大学语文第一单元试题
大学语文第一单元（100题）一、《大同》（选择题11题，判断题5题，共16题）（一）选择题1．《大同》一文选自是 ( C )。
☆A. 《论语》B. 《孟子》C. 《礼记》D. 《尚书》2．孔子所认为“大同”、“小康”，其二者最本质的区别是（ D ）。
☆☆A．物质文明建设 B．精神文明建设 C．人事制度 D．所有制形式3.《礼记》所代表的思想体系属于( A )。
☆☆A.儒家B.道家C.法家D.墨家4.最早提出“大同”理想的人是( B )。
☆A.庄子B.孔子C.梁启超D.孙中山5．“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。
”其中“三代之英”指的是（ C ）☆A．尧、舜、禹 B．夏、商、周C．夏、商、周三代的开国君主 D．舜、禹和商汤6．汉代时有“诗、书、礼、易、春秋”的“五经”之说，其中的“礼经”指的是（ A ）☆☆☆A．《仪礼》 B．《周礼》 C．《小戴礼记》 D．《大戴礼记》7．“大同”社会最本质的特征是（A）☆☆A．天下为公 B．选贤与能 C．讲信修睦 D．社会安定8．“小康”社会最显著的外在特征是（D）☆☆A．天下为家 B．各亲其亲 C．职位世及 D．礼义为纪9．“大同”“小康”社会与我们今天所倡导的“和谐社会”最显著的不同是（D）☆☆☆A．道德品质 B．生产力水平C．礼法制度 D．物质水平与精神追求的统一10．儒家的“大同”思想与墨家的“尚同”思想的主要区别在于（C）☆☆☆A．社会和谐程度不同 B．人们的道德水平不同C．社会管理方式不同 D．文字表述的方式不同11．“故谋用是作，而兵由此起。
禹、汤、文、武、成王、周公由此其选也。
”这句话的意思是（C）☆☆A．这六位君主都是通过战争夺取天下的杰出人才B．这六位君主是超拔杰出的人才C．这六位君主都是谨遵礼法的杰出人才D．这六位君主是通过选举而产生的人才（二）判断题1．对于上古时代，儒家与道家的认识是不同的，儒家的上古时代并非自然原始的时代，而是他们所称赞的尧舜时代。
这个时代虽然也“无为而治”，却不是自然无为，而是道德的自然远行，没有强迫的礼义制约。
（对）☆☆2．《礼记》是战国至秦汉之间儒家思想文献的汇编，以对古代礼制的讨论与阐发为主要内容，其中还结集了如《中庸》、《大学》、《礼运》等蕴含深邃的思想内容的学术论文，它们是中国学术思想史上的名作，影响极其深远，是了解儒家的礼学思想的重要参考依据。
（对）☆3．“昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观之上，喟然而叹。
仲尼之叹，盖叹鲁也。
”仲尼叹鲁的原因是鲁国作为诸侯国却举行蜡祭，有违礼制。
（错）☆☆☆4．大同社会人人都有一颗关爱他人、扶危济困、恪尽职守、不贪私利之心，这是因为这一社会天下为公、任人为贤、讲求诚信所造成的。
（对）☆☆5．儒家所论述的大同社会不只是一种理想，在现实历史中也是存在的。
（错）☆☆二、《封建论》（选择题16题，判断题8题，共24题）（一）选择题1．在《封建论》一文中，作者所援引的朝代，因实行郡县制而获得成功统治的是（C）。
☆☆A．商 B．周 C．秦 D．汉2．柳宗元下列作品中，属于“永州八记”的是（A）。
☆☆A．《始得西山宴游记》 B．《捕蛇者说》C．《段太尉逸事状》 D．《黔之驴》3．在“唐宋八大家”中，与柳宗元同时代的作家是（A）☆A．韩愈 B．白居易 C．王安石 D．曾巩4．柳宗元的《封建论》中“封建”一词指的是（A）☆A．分封建国制度 B．蕃镇割据制度C．郡县制度 D．分封诸侯与实行郡县并举制度5．秦汉以后，许多政治家主张实行封建制，下列作品中不属于这类作品的是（A）☆☆A．贾谊的《六国论》 B．曹冏的《六代论》C．陆机的《五等论》 D．李百药的《封建论》6．柳宗元的《封建论》的中心论点是（A）☆A．故封建非圣人意也，势也。
B．然而公天下之端自秦始C．自天子至于里胥，其德在人者，死必求其嗣而奉之。
D．秦制之得，亦以明矣。
继汉而帝者，虽百代可知也。
7．《封建论》中作者从秦汉之际的历史得出郡县制度的合理性，下列句子不能说明郡县制度合理性的是（D）☆☆A．（秦）时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。
B．（汉）时有叛国而无叛郡。
C．（唐）时有叛将而无叛州。
D．（周）周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后，布履星罗，四周于天下，轮运而辐集。
8．在《封建论》中柳宗元运用多种推理逻辑来阐论封建制的弊端，下列不属于本文运用的推理逻辑是（D）☆☆☆A．运用归纳逻辑，归纳了郡县制与封建制的历史。
B．运用假设逻辑，设问自答，推理阐述郡县制的合理性。
C．运用比较逻辑，分别比较了郡县制和封建制的优劣差别。
D．运用演绎逻辑，阐释封建制的实行是情势所造成的。
9．在《封建论》中，柳宗元从不同角度来阐述封建论的弊端，下列不属于本文运用的论述角度的是（D）☆☆☆A．从历史的角度，论述封建制与郡县制的利弊得失。
B．从人性的角度，论述郡县制超越人性的局限。
C．从对比的角度，论述封建制与郡县制的差别。
D．从考证的角度，考查了秦朝设置郡县制的过程。
10．经历“安史之乱”后，唐朝进入藩镇割据时代，朝廷政令不出都门，柳宗元写作《封建论》其目的是（C）☆☆A．总结封建制与郡县制的利弊得失。
B．论述封建制非圣人本意，而是情势的产物。
C．为唐朝的政治现实服务，希望加强中央集权，撤销藩镇。
D．作为唐朝后期王叔文革新集团的主力干将，《封建论》是其革新主张的体现。
11．“宗元之论出，而诸子之论废矣，虽圣人复起，不能易也。
”这是（C）评价柳宗元的《封建论》一文的话。
☆A．王安石 B．曾巩 C．苏轼 D．孔平仲12．“是故有里胥而后有县大夫，有县大夫而后有诸侯，有诸侯而后有方伯、连帅，有方伯、连帅而后有天子。
自天子至于里胥，其德在人者，死必求其嗣而奉之。
”将这段话与儒家的“大同”思想与墨家的“尚同”思想比较，可以看出（D）是正确的。
☆☆☆A．这段话的思想与儒家的“大同”思想是一致的。
B．这段话的思想与墨家的“尚同”思想是一致的。
C．这段话的思想与儒家的“大同”思想和墨家的“尚同”思想都不一致。
D．这段话既强调了墨家的下级服从上级，上级服从天子的等级秩序，又有儒家的以德服人的思想。
13．在《封建论》中柳宗元认为秦国实行郡县制但很快灭亡，其根本原因在于（D）A．亟役万人 B．暴其威刑 C．竭其货贿 D．咎在人怨，非郡邑之制失也。
14．在《封建论》中柳宗元采用驳论的方式，批驳了三种错误观点，其中不属于这三种观点的是（D）☆☆A．封建制的地方君长，一定会把所辖土地当作自己的土地来尽心治理，而郡县制的地方长官则大多是得过且过的态度，因此前者的统治会更积极。
B．夏、商、周、汉四代实行分封制，统治的时间都很长，而秦朝实行郡县制，统治的时间却很短。
C．商、周二代的君主都是圣王，他们都没有废除分封制，说明分封制是合理的。
D．汉代实行封建制和郡县制两种制度，能各取所长，各补所短。
15．周王朝实行分建制，初期诸侯尊奉周天子如车轮运转时辐条集凑于车毂一样，“合为朝觐会同，离为守臣捍城”。
然后至（A）开始，“害礼伤尊”，周室开始衰微。
☆☆☆A．周夷王 B．周宣王 C．周幽王 D．周厉王16．柳宗元的寓言作品，继承并发展了《庄子》、《韩非子》传统，多用来讽刺来抨击当时社会的丑恶现象。
推陈出新，造意奇特，善用各种动物拟人化的艺术形象寄寓哲理或表达政见。
下列作品不属于柳宗元的寓言作品的是（D）☆A．《临江之麋》 B．《黔之驴》 C．《永某氏之鼠》 D．《捕蛇者说》（二）判断题1．历史上最早的著名史论是贾谊的《过秦论》，此后能与《过秦论》匹敌的名篇就是柳宗元的《封建论》了。
（对）☆2．宋人孔仲平评价韩愈和柳宗元“韩退之文章过于子厚，而议论不及；子厚作《封建论》，退之所无。
”（对）☆☆3．柳宗元（773—819），字子厚，祖籍河东（今山西永济），故人称“柳河东”。
又因卒于柳州刺史任上，又有“柳柳州”之称。
（对）☆4．封建制是指分封建国制度，它是西周奴隶制社会建立的分封诸侯、共宗天子的制度，与秦汉实行的郡县制度是相对而言的。
（错）☆☆5．“魏之承汉也，封爵犹建，晋之承魏，因循不革。
”从这句话可以看出，魏和晋都是实行封建制的。
（对）☆☆☆6．“唐兴，制州邑，立守宰，此其所以为宜也。
然犹桀猾时起，虐害方域者，失不在州而在兵，时有叛奖将而无叛州。
州邑之设，固不可革也。
”这段话说明唐朝衰微不是郡县制的原因而是藩镇割据所造成的祸害。
（对）☆☆☆7．周代分封诸侯，分公、侯、伯、子、男五等爵位。
（对）☆☆8．柳宗元的山水游记的代表作是《永州八记》，这八篇文章既有借美好景物寄寓自己的遭遇和怨愤；也有作者幽静心境的描写，表现在极度苦闷中转而追求精神的寄托。
至于直接刻画山水景色，则或峭拔峻洁，或清邃奇丽，以精巧的语言再现了自然美。
（对）☆☆三、《本朝百年无事札子》（选题题14题，判断题7题，共21题）（一）选择题1．解释加横线的词：故能驾驭将帅，训齐士卒，外以捍夷狄，内以平中国。
（A）☆A．中原地区B．我国的领土C．中部国家D．中心地区2．解释加横线的词：其于出政发令之间，一以安利元元为事。
（C）☆☆A.圆圆B．首先C．老百姓D．原来3．解释加横线的词：因任众人耳目，拔举疏远，而随之以相坐之法。
（A）☆☆A．于是通过B．因为任用C．于是任用D．因为通过4．君子非不见贵,然小人亦得厕其间。
（A）☆☆A．置身于；混杂B．侧面C．测验D．厕所5．被列宁誉为“中国十一世纪改革家”的是（B）☆A．王叔文 B．王安石 C．司马光 D．苏轼6．《临川先生文集》的作者是（A）☆A．王安石 B．柳宗元 C．曾巩 D．欧阳修7．在北宋王朝，宋仁宗在位时间最长，其治国的主要措施在北宋也是最有代表性，下列措施中不属于仁宗治国方略的是（D）☆☆A．宽仁恭俭，出于自然。
忠恕诚悫，始终如一。
B．刑平而公，赏重而信，纳用谏官，公听并观而不蔽于偏至之谗。
C．因任众人耳目，拔举疏远，而随之以相坐之法。
D．除苛赋，止虐刑，废强横之藩镇，诛贪残之官吏，躬以简俭为天下先。
8．王安石在总结宋仁宗政治成功因素的同时，着重指出当时宋朝的政治积弊，下列不属于他所概括的政治积弊是（D）☆☆A．一切因任自然之理势，而精神之运有所不加。
B．名实之间有所不察。
C．因循末俗之弊，而无亲友群臣之议。
D．仰畏天，俯畏人，宽仁恭俭，忠恕诚悫。
9．下列不是王安石的作品的是（D）☆☆A．《答司马谏议书》B．《伤仲永》C．《游褒禅山记》D．《种树郭橐驼传》10．对于北宋王朝积贫积弱的弊端，王安石在《本朝百年无事札子》中没有提到的是（C）☆☆☆A．教育、科举B．农业、财政C．民生、战乱 D．吏治、军事11．下列评论不符合王安石的《本朝百年无事札子》的是（D）☆☆A．纲目清晰，思想严密 B．议论峻切，文字质朴C．情感直白，恳切坦诚 D．措辞委婉，多用比喻12．王安石变法发生的在北宋（B）朝代。
大学语文填空题复习题
大学语文填空题复习题第一单元《大同》1．故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，，皆有所养。
（矜寡孤独废疾者）2．是故，谋闭而不兴，，故外户而不闭，是谓大同。
（盗窃乱贼而不作）3．此六君子者，未有不谨于礼者也。
以著其义，，著有过，刑仁讲让，示民有常。
（以考其信）4．《礼记》是战国秦汉之间儒家思想文献的汇编，以对古代礼制的讨论与阐发为主要内容。
其中保存了孔子及其弟子的许多思想，并被他们的后学传承或发挥。
相会西汉经师戴德和其族子戴圣各自辑录了《礼记》。
前者所辑通称《大戴礼记》，原有85篇，今存篇。
后者所辑即通行本《礼记》，计篇。
（39，49）5．《礼记》中除关于先秦礼制的阐释外，还有几篇蕴含深邃的思想内容的学术论文，其中《》、《》提出，与《论语》、《孟子》两书放在一起合称“四书”。
（《中庸》、《大学》）《封建论》1．柳宗元，字子厚，河东解（今山西永济西南）人，唐代诗人，古文运动倡导者之一，与韩愈并称“韩柳”，贞元九年进士，官至礼部员外郎。
后因参加，贬官永州司马，终于柳州刺史任上。
（永贞革新）2．柳宗元的《封建论》中的“封建”是指分封建国制度，也就是西周建立的甚至可上推至夏商的的制度，与秦汉以后实行的郡县制度是相对而言的。
（分封诸侯、共宗天子）3．“宗元之论出，而诸子之论废矣。
虽圣人复起，不能易也。
”这句话出自苏轼的《》一文。
（论封建）4．《封建论》的中心论点是废除制，实行制。
（分封，郡县）《本朝百年无事札子》1．宋神宗熙宁元年（1068）四月，神宗召见翰林大学士王安石，问曰：“祖宗守天下，能百年无大变，粗致太平，以何道也？”王安石退而奏《本朝百年无事札子》，这篇文章可以看是王安石变法的总纲领。
因此王安石变法也称“”。
（熙宁变法）2．在神宗之前的几代帝王中，在位时间最长，其内政外交的政策对宋朝影响最大。
（宋仁宗）3．故天下无事，过于百年，。
盖累圣相继，仰畏人，俯畏天，宽仁恭俭，忠恕诚悫，此其所以获天助也。
中国大学生慕课大学语文第一单元答案
中国大学生慕课大学语文第一单元答案1、23．下列各项中加点字注音都正确的一项是（）[单选题] *A．酝酿（rùn）抖擞（sǒu）收敛（liǎn）神采奕奕（yì）B．贮蓄（zhù）坍塌（tān）怂恿（sǒnɡ）拈轻怕重（niān）(正确答案) C．虐待（nüè）棱镜（línɡ）附和（hè）参差不齐（cēn）D．镶嵌（xiānɡ）莅临（wèi）怅然（chànɡ）咄咄逼人（duō）2、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、百舸kě绸缪móuB、橘子jú苍茫chāngC、挥斥方遒qiú层林尽染jìn(正确答案)D、寥廓liào 百侣lǚ4、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、红缯zēng 紫绡xiāoB、龟裂guī记载zài(正确答案)C、贮藏zhù焦核héD、宠幸chǒng 炫耀xuàn5、58. 下列表述有错误的一项是（）[单选题] *A．《桃花源记》中的“记”，是我国古代的一种文体，往往通过叙事、状物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
《诫子书》《陋室铭》《爱莲说》中的“书”“铭”“说”都属于我国古代的一种文体。
B．《阿西莫夫短文两篇》选自美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的著作《新疆域》，这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，可以相互参照阅读。
C．《诗经》是我最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，汇总了从西周初年到春秋中叶305篇诗歌。
(正确答案)D．演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
6、关联词选用：一般庙宇的雕像，往往（）平板，（）怪诞，造型偶尔美的，又不像中国人，跟不上这两个小童和这位老人这样逼真、亲切。
大学语文——文学常识
第一单元：仁者爱人1.《又呈吴郎》：杜甫（712-770），字子美，祖籍河南巩县。
原籍襄阳。
天宝六年（747）应进士举，未第，客居长安杜陵附近之少陵，世称杜少陵。
祖父杜审言是唐初著名诗人。
青年时期，他四处游历，并两次会见李白，两人结下深厚的友谊。
2.《冯谖客孟尝君》：《战国策》属国别体杂史著作。
记载了战国时期各国有关政治、外交、军事等方面的史实和谋臣策士的言行，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。
《战国策》原有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称。
西汉学者刘向整理编订定名为《战国策》。
全书分十二国策，共33卷。
《战国策》标志着中国古代散文发展的一个新时期，文学性非常突出，文笔恣肆，语言流畅，刻画了许多形象鲜明的策士说客，善用寓言故事和新奇比喻说明抽象哲理。
《战国策》对我国后世散文的发展产生积极影响。
3.《兼爱》：孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国（今山东邹县东南人），离孔子的故乡曲阜不远。
是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。
战国时期儒家学派的代表人物。
曾受业于子思(孔子的孙子)的门人，30岁左右收徒讲学。
44岁时开始周游列国，先后到齐、宋、滕、魏、鲁等国，游说诸侯，宣扬“仁政”“王道”，始终不受重用。
晚年返回家乡，讲学著述，直到去世。
《孟子》是《论语》之后儒家最重要的著作，汉文帝时列为博士科目。
原来只是诸子百家的“子书”，到五代后蜀时，后蜀主孟昶命令人楷书十一经刻石，其中包括了《孟子》，这可能是《孟子》列入“经书”的开始。
后来宋太宗又翻刻了这十一经。
到南宋孝宗时，朱熹取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，与《论语》《孟子》合为《四书》，成为读书人的必读书。
明清科举考试八股文，题目都来自《四书》。
第二单元：和而不同1.《史伯对桓公问》：一、《国语》成书与作者书名：是我国第一部国别史，又名《春秋外传》记事年代:周穆王——鲁悼公（约前1000——前440）内容: 共21卷，涉及周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国，以记载言论为主，也有记事成分。
大学语文一考试题及答案
大学语文一考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）。
A. 踌躇（chóu chú）B. 傀儡（kuǐ lěi）C. 蹉跎（cuō tuó）D. 饕餮（tāo tiè）2. “桃李不言，下自成蹊”出自以下哪部作品？（）A. 《诗经》B. 《论语》C. 《左传》D. 《史记》3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）。
A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有，把酒问青天C. 独在异乡为异客D. 落花人独立，微雨燕双飞4. “江水流春去欲尽，江潭落月复西斜”是哪位诗人的作品？（）A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼5. 下列关于《红楼梦》的描述，不正确的是（）。
A. 林黛玉是贾宝玉的表妹B. 贾宝玉是贾家的嫡孙C. 王熙凤是贾府的管家D. 贾宝玉最终考取了进士6. “不以规矩，不能成方圆”这句话出自（）。
A. 《孟子》B. 《论语》C. 《大学》D. 《中庸》7. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代哪位诗人的作品？（）A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然8. 下列成语中，表示“不切实际的空想”的是（）。
A. 画饼充饥B. 望梅止渴C. 空中楼阁D. 镜花水月9. “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的哪首诗？（）A. 《望岳》B. 《登高》C. 《春望》D. 《登楼》10. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是哪位诗人的名句？（）A. 屈原B. 李白C. 杜甫D. 苏轼二、填空题（每空1分，共20分）1. “海内存知己，______”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。
2. 《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，______”表达了作者的忧国忧民之情。
3. “______，疑是银河落九天”是李白《望庐山瀑布》中的名句。
4. “老骥伏枥，志在千里；______，壮心不已”出自曹操的《步出夏门行》。
5. 《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲。
高一语文必修三第一单元测试卷(二) 人教版高一必修三
高一语文必修三第一单元测试卷(二) 人教版高一必修三高一语文必修三第一单元测试卷(二)出题人：审核人:一、选择题1．下列加点字的注音不正确的一组是( )A．间或(jiàn) 朝暾(tūn) 蹙缩(cù) 直栏横槛(jiàn)B．敕造(chì)纨绔(kuà)孱弱(chán)叱咤风云(chìchà) C．潸然(shān)两靥(yè)懵懂(měnɡ)陈抟老祖(tuán)D．踌蹰(chú)联袂(mèi)蹂躏(lìn)少不更事(ɡēnɡ)2．下列字形书写全对的一组是( )A．膏粱眩目寒暄苍皇失措B．感喟伶俐辩论不记其数C．蹒跚放诞抱歉哀声叹气D．咀嚼窈陷执拗纷至沓来3．下列加点熟语使用不正确的一项是( )A．大清朝一灭亡，那些整天只知道提着鸟笼，游手好闲的纨绔子弟也随着完蛋了。
B．我俩是总角之交，从一起读大学到现在已经认识三十多年了。
C．《红楼梦》的伏笔俯拾皆是，每每被脂砚斋指出，说它是“草蛇灰线，伏脉千里”。
D．这本宣扬邪教学说的小册子，讲的都是些不经之谈。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，________，________，________，________，________，________，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。
①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具③“中国结”的起源可以追溯到上古时期④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣 A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④C．④①③②⑤⑥D．④③②⑥①⑤二、小说阅读鉴赏(一)阅读下面的文字，完成7～10题。
大学语文1
大学语文1第一篇：大学语文1对外经济贸易大学大学语文期中考试资料（答案仅供参考）年级：层次：专业：学号：姓名：1、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是宋玉《九辩》中的名句。
（错）2、《氓》是《诗经》十五国风中最早的一首爱情诗。
（错）3、《诗经》产生的地区主要集中在（A）Ａ．黄河流域Ｂ．汉水流域Ｃ．长江流域Ｄ．太湖地区4、李白最擅长的诗体是乐府和歌行，杜甫最有创造性的诗体是七律。
（对）5、“人生代代无穷已，江月年年只相似”出自唐代（D）。
Ａ．宋之问《渡汉江》Ｂ．杨炯《从军行》Ｃ．高适《燕歌行》Ｄ．张若虚《春江花月夜》6、《荀子》和《韩非子》是先秦诸子散文中最为成熟的论说文代表。
(对)7、唐代新乐府诗派的代表作家是 __D____。
Ａ．李白Ｂ．杜甫Ｃ．王维Ｄ．白居易8、《战国策》主要记载的是战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的政治主张、争斗方略。
(对)9、《诗经》根据题材分为风、雅、颂三个部分。
（错）10、下列作品中属于法家著作的是（C）。
Ａ．《孟子》Ｂ．《庄子》C．《韩非子》 D．《墨子》11、《蜀道难》、《行路难》是李白乐府诗的代表作。
（对）12、《楚辞》是战国后期形成于楚国的一种新诗体，它的奠基者和最优秀的作家是（B）。
Ａ．庄周Ｂ．屈原Ｃ．宋玉Ｄ．景差Ｃ．诗中有画Ｄ．慷慨雄壮Ｃ、战争诗Ｄ、史诗Ｃ、《春秋》Ｄ、《左传》13、王维山水诗最突出的艺术特色是（C）。
Ａ．沉郁顿挫Ｂ．旷达飘逸14、《卫风•氓》是《诗经》中著名的。
(B)Ａ、田园诗Ｂ、弃妇诗15、最早的编年体史书是。
(D)Ａ、《国语》Ｂ、《战国策》16、盛唐山水田园诗派的代表是（C）、孟浩然。
Ａ．李白Ｂ．杜甫Ｃ．王维Ｄ．岑参17、《世说新语》是杂记体志怪小说的代表作。
（错）18、《战国策》西汉末年由（C）重新编排整理并命名。
Ａ．司马迁Ｂ．班固Ｃ．刘向Ｄ．陈寿19、白居易的《长恨歌》、《琵琶行》是他创造的抒情叙事诗的代表作。
(对)20、《诗经》收入自西周初年至春秋中期约五百年间诗歌共（D）首。
2011版对口单招语文基础模块上第一单元(默写卷 )
2011版对口单招语文基础模块(上)第一单元练习卷《沁园春·长沙》1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．诀窍和蔼粗制滥造靡靡之音B．庄严姆指潸然泪下不落窠臼C．濒临炫耀汗流浃背大名鼎鼎D．安装风采戛然而止源远流长2．选出下列诗句的朗读节奏划分正确的一项（）A．想起／满腹珍珠的／石榴果B．想起／岁月／偷偷流去／许多／许多C．看／万山／红遍，层林／尽染D．为／绿阴／重复／单调的／歌曲3．《沁园春·长沙》中“鱼翔浅底”，若把“翔”改为“游”不如原文好，这是因为（）A．“翔”写出了鱼游之快速，而“游”则没有什么诗意B．“翔”是以鸟拟鱼，写出了鱼的轻快自由的神态，暗写水之清，鱼如在空中游C．“翔”与“浅底”相配合，因为鱼在“浅底”游，所以就像鸟儿在空中飞一样D．“翔”照应前句“鹰击长空”的“击”，都是要表现鹰、鱼主动搏击的情态4．对“独立寒秋”一句理解正确的一项是（）A．昂首挺立于寒冷的秋天，突现出革命领袖的高大形象B．独自站立于深秋之中，点明处境和时间C．在严峻的政治形势中昂首挺立，表现出不屈的斗争精神D．在寒冷的秋天中孤立无援，略感寂寞、惆怅5．下列各项的括号内均有省略，请选出不同于其他三句的一项（）A．独立（）寒秋 B．鹰击（）长空C．鱼翔（）浅底 D．激扬（）文字6．阅读下列文字，完成①－⑥小题。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？①前三句点明了全词所写的时节是________，地点是________。
②加粗的“看”涉及的范围从第________句到第________句，这样的词在诗词中称为_____ ___________。
③加粗的“看”所涉及的内容表明作者的视线是从________到________，自________而___ _____，再从________到________，自________而________。
语文第一单元测试题
第一单元测试题积累运用(50分)一、用“√”选出括号里正确的汉字或读音。
(6分)1．那青色的脚，( 增√赠)之一分则嫌长，减之一分则嫌短。
2．桂花丰收了，妈妈送一( 萝箩√)给胡家老爷爷。
3．画框( kuàng√kuāng )里的那个小女孩有一双晶亮的眼眸( móu√m ú)。
4．我便( pián biàn√)用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓( màn√wàn )蒙盖在鸟笼上。
二、按要求完成下列词语练习。
(16分)1．读拼音，写词语。
(4分)(1)他付完钱，打开mù xiá，把里面的珍珠拿了出来，退还给珠宝商。
(2)足球场上，我们班的队员们pèi hé得天衣无缝，对手根本无从下手。
(3)妈妈fēn fù我把gāo bǐng送给奶奶。
2．辨字组词。
(12分)三、给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
(6分)美：①美丽；②令人满意，好；③得意。
1．人家夸他几句，他就美得不得了。
( ③)2．这里的景色真美啊！( ①)3．花生的味儿美。
( ②)豪：①具有杰出才能的人；②直爽痛快，没有拘束的；③指有钱有势。
4．这个人性情豪放，为人大度，大家都喜欢和他相处。
( ②)5．无论是宫廷侯爵还是豪门大族，都有自己的规矩。
( ③)6．小家伙站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字。
( ①)四、选词填空。
(5分)居然仍然果然1．他虽然有病，但( 仍然)不肯放下手中的工作。
2．今天早上还阳光明媚，下午( 居然)下起了倾盆大雨。
3．都说张家界山水很美，暑假去游一趟，( 果然)名不虚传。
只有……才……只要……就……4．( 只要)不来台风，妈妈( 就)可以收几大箩桂花。
5．桂花树开花时，( 只有)仔细地在树丛里寻找，( 才)能看到那些小花。
五、判断下列句子所用的修辞手法填写在括号里。
(4分)1．白鹭是一首精巧的诗。
“大学语文”课后“思考与练习”参考答案解析
“大学语文”课后“思考与练习”参考答案第一单元通古今之变《大同》（精读）1．阅读《墨子·尚同》，跟《大同》作比较研究，与同学讨论或撰写一篇诸如《墨家尚同思想与儒家大同思想的比较》之类的文章。
或选读《老子》、《庄子》、《韩非子》等先秦诸子的著作，归纳他们的社会理想。
答：(1) 《墨子》的“同”是“同一”的意思，《礼运》的“同”是“和同”的意思，二者的内涵不一样。
(2) 由此可见墨家的政治理想是不争、去乱。
儒家的社会理想是大公无私。
(3) 墨家要求民众以贤人、君主为服从的标准，人类又以上天为服从的标准。
《墨子·经上》云：“同，异而俱于之一也。
……同，重体，合类。
”墨家之“同”消除了类别和界限。
儒家要求人们自觉地遵守道德，其次服从礼义刑法。
(4) 课外阅读相关论著，在《老子》、《庄子》、《韩非子》中找出阐论社会理想的文字，与大同作比较。
目的在于通过比较，分析先秦诸子中的道家与法家的社会理想。
2.你认为大同思想在当今全球化的社会进程中还有没有价值？答：这一点可以结合阅读康有为的《大同书》(重点读《序》)或分析孙中山“天下为公”的思想来讨论。
也可以就此结合中国近现代史中对共产主义思想的接受现象来谈。
可以结合当前的全球化过程中的人类价值与伦理危机来讨论大同思想的现代与未来价值。
3.《大同》篇的艺术感染力除来自儒家用世的情感之外，还来自于文字的表达，试总结其中最主要的修辞手法。
答：(1) 注意找出文字的谐韵现象，如“公”、“睦”、“终”、“用”、“归”、“公”。
再如“礼”、“纪”、“里”、“知”、“起”。
再如“让”、“常”、“殃”、“康”。
先秦许多散文中都注意谐韵。
(2) 注意这篇文章的文字的铺陈与对偶现象。
在对偶中善于变化句式，因此便造成了铺张扬厉的气势。
(3) 文章的开头安排一个孔子与子游对话的场景，具有起兴的作用，使得文中陈述的思想充满了情感与感性，造成了文情并茂的效果。
《本朝百年无事札子》（泛读）1. 总结王安石所列仁宗治国的主要政治措施。
高中语文选择性必修下 第一单元达标检测卷 语文 B卷 (含答案)
2020-2021学年选择性必修下册第一单元达标检测卷语 文（B ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：近年来，博物馆成为公众喜爱的文化“打卡”地，一些精品大展现场经常出现排长队的景象。
但是线上展览的观展热度似乎远远不及线下。
是什么阻挡了观展热情？首先，在电脑或手机屏幕上欣赏文物、浏览展厅，与身临其境面对实物所带来的审美体验、艺术震撼是不一样的。
线上展览受到观展设备、展示程序、网络环境等因素影响，操作不便捷、画面不清晰、切换不流畅，都会让观展体验大打折扣。
其次，线上展消弭了空间感，也隐去了观展同伴，参观者难以直观地感受展厅布置的精美、展线设计的巧妙，在观展过程中也没有伙伴可以交流，相应地减少了一些乐趣。
线上展览存在不少局限，但它也有自己的优势。
它在云端持续开放，没有闭展时间，让亿万观众可以随时随地自由参观。
借助先进的数字技术，文物图像可以多角度清晰显示，让观众看到一些现场看不到的细节。
独自观展省去了排队、拥挤的烦恼，能让人更专注地欣赏文物。
线上展和线下展在很多方面都有显著差别，因此，线上展不应是简单地把线下展览搬到网上，而是要对展览进行延伸、拓展，甚至“再创作”。
从三维到二维，少了空间的束缚，线上展览可以打破原有展线设置，为观众提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容。
线下展览无法实现的检索、细读等功能，在网络平台都可以实现，以更好地满足文博“发烧友”（线上观展核心人群）的需求。