小学美术为叔叔画张像PPT
三年级下册苏教版习作二《为别人画张像》ppt作文课件
小学语文
1、介绍外貌开头。 2、回忆式开头。 3、抒情描写开头。 4、开门见山式。
小学语文
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1、他有一张瓜子脸，乌黑明亮的眼睛像两颗黑珍珠，眼睛 上面有两条柳叶眉，笑起来的时候还有一个小酒窝。 2、我有一个表妹，名叫惠子，她有一头乌黑的头发，爱扎 成两根长辫子，圆圆的脸蛋上长着淡淡的眉毛，一双圆溜 溜的眼睛，最可爱的是樱桃般的小嘴。
小学语文
7 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮 个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张 嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有 时却让人忍俊不禁，大笑不已。 8 妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上， 一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下， 两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中， 缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
小学语文
妙笔生花：
静思难忘事， 细写动情处。
1、开头写熟悉的人的外貌； 2、中间通过一件事来表现人物，把这件 事发生的时间、地点、人物、事情的起 因、经过、结果写具体。注意写上人物 的语言、动作、神态等。
3、结尾总结一下这个人给你留下的印象。
练习二
处处留心： 多练习几遍，你肯定能 把这篇短文读好。短文 中有好几个表示颜色的 词语，你能找出来吗？
3、我的弟弟，今年4岁，不高不矮的个子，有一双小小的 眼睛，笑起来眯成两条线，弟弟总是流口水，脖子上成天 都带着围兜。
小学语文
4、我的哥哥一个瓜子脸上长着弯弯的眉毛，眼睛眯笑起 来变成一条线，一顶乌黑光亮的短发。 5、我们班有一位卫生委员，他长着一张瓜子脸，一双水 汪汪的大眼睛，瘦瘦的，个子不高，你们猜猜他是谁？ 他当然就是我的好朋友小李。 6、我的姐姐叫小丹，今年13岁，两条弯弯的柳叶眉。 一双黑珍珠般的眼睛，高而大的鼻子，一张大大的嘴巴， 一笑露出了一排整齐的牙齿。
六年级美术添画人像优秀课件
作品评价
1、组织学生展示作品，学生自评、互评。 〔1〕你最欣赏那幅作品，为什么？它用了什么表现方法。 〔2〕学生介绍自己的作品创意，用了什么添画方法，夸一夸好 在哪。 2、教师先整体评价，然后对有特色的作品进行点评。
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感谢您的观看
除了老师的剪裁方法，你是否有其他新奇的剪裁方法呢？
弧线裁剪
不规那么裁剪
多块面裁剪 ...............
作品欣赏
作品欣赏
小组讨论
你还有什么奇思妙想呢？分享给你的小伙伴！
艺术实践
1、挑选一幅正面人物作品图片，用创新的绘画方法进行添画。 2、添画人物选择的手法可以符合原作的风格，使得画面协调 统一又具有新意，也可以有趣味的变动进行再创造
添画人像 第3课
义务教育教科书·美术 六年级上册
-
水彩画
木版画
油画
线描画
水彩画
油画
中国画
这些作品分别属于 哪种绘画表现形式？
铅笔画
这幅作品与刚刚的相比有 何不同？
查 理
·
苏
里
耶
︵
素
描 ︶
作品采用了什么表现形式？
汉 斯Biblioteka 谈谈作品中人物的特征·
荷 尔
给你什么样的感觉？
拜
因
︵
德
国
︶
查理.苏里耶
用具：油画棒
彩色铅笔
油画棒
这两幅作品同样也是《查理.苏里耶》,但与荷尔拜因的原作有什么不同呢? 给你什么样的感觉？
查 理
·
苏 里 耶 ︵ 素 描 ︶ 汉 斯
持 扇 少 女 ︵ 油 画 ︶ 毕 加
小学五年级美术上册为解放军叔叔画张像1名师制作优质教案 人教新课标版
为解放军叔叔画张像教学目标：知识目标：画一幅解放军叔叔的画像，也可创作以解放军叔叔为主题的画。
情感目标：培养对解放军的尊敬之情。
能力目标：用流畅的线条配合自己的情感绘画。
教学准备：学生：课前搜集关于解放军叔叔的事迹、彩笔、中性笔等教师：课件教学过程：一、导入。
师：考考同学们的眼力和记忆力，请看一段影片。
生：奥运会开幕式师：同学们一眼就看出了这是奥运会开幕式上后十秒倒计时的场景，那你知道是谁向全世界展示了我们中国的风采呢？生：张艺谋师：张艺谋是总导演，是谁表演的呢？生：解放军师：你还知道那些关于解放军的事迹呢？请四人小组讨论一下。
师：那一小组来汇报一下生：在大地震中有解放军的身影生：在抗击雪灾和水灾中也有解放军的身影。
师：对解放军在和平时期为我们站岗放哨，在困难时期总会冲在困难的前列，为人民服务，那你想对解放军叔叔说点什么呢？生：解放军叔叔您辛苦了。
师：好让我们一起向解放军来敬一个队礼生：起立，敬礼。
师：好让我们一起来给解放军叔叔画张相。
二、探究新授师：在画之前先来考虑这样几个问题，军人只穿绿色的衣服吗？生：有蓝色，师：你还知道那些颜色。
让我们来看我国的军人。
白色是海军，绿色是陆军，蓝色是空军，这就是我国的三军。
下面来画军人，看一下绘画过程。
教师解说绘画过程。
下面请同学们来创作或者写生一幅关于解放军的画。
三、学生绘画，教师辅导。
四、作业展评师：来看我们同学的作品，能在15分钟内画这样已经非常棒了，每一幅作品都有他的独到之处。
五、小结：师：要向解放军叔叔学习，敢于向困难挑战。
遵守规章制度，上下楼梯靠右走等。
《添画人像》PPT
添 画
人 像
-.
想一想（讨论）：画面的另一半会是什么样子的?
查
持
理
扇
·
少
苏
女
里
︵耶油源自︵画素︶
描
毕
︶
加
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西
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︵
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国
︶
他们和你想象的一样吗？
说一说画面运用了哪些表现方法？ 你喜欢哪一种方法？说说你的理由！ 你还会想到运用其他方法么?
可以采用不同的表现方法及工具:
线描 、黑白画 、素描 、国画…… 铅笔、油画棒 、彩铅笔 、油性笔、 水彩笔……
◆ 不同的方法产生不同的画面效果。
用具：涂改液
用具：线描笔
用具：水彩笔
作品欣赏：
你能说出添画人像步骤吗？
步骤：
选择图片或照片 图片切割 工具的选用 创新的表现
剪 贴 图 片
１ 添 加 轮 廓
２
添 加 细 节 和 背 景
２
添 加 细 节 和 背 景
３
添 加 色 彩 完 成
作业提示：
利用人物正面的半边头像，采用 和图片相同的绘画方法或不同的 其它方法添画另一半头像,使面 画完整，更具有创意。
想一想：
你如何利用半边人物头像，添画 人像的另一半？你准备用什么方 法？
小学美术为解放军叔叔画张像(2019年新版)
六年级上册美术《添画人像》课件
同学们用毕加索的作品添画，似乎更能找到大师的感觉！ 两幅作品你更喜欢哪一幅？为什么？
不同的工具和形式 添画在不同的作品中产生的画面效果千变万化
特 殊 剪 裁
主 题 创 作 万 圣 节
头 脑 风 暴
尝试创作
选择你喜欢的工具材料，用你 喜欢的表现形式、剪裁方式，添 画合适的内容，完成一幅完整的 添画人像作品。
添画人像
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/22021 /4/2Friday, April 02, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/ 22021/ 4/22021 /4/24/ 2/2021 11:57:29 AM
11、人总是珍惜为得到。2021/4/2202 1/4/220 21/4/2 Apr-21 2-Apr- 21
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22 021/4/2 2021/4 /2Frida y, April 02, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/22 021/4/2 2021/4 /22021 /4/24/2 /2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月2日 星期五2 021/4/ 22021/ 4/22021 /4/2
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 2021/4 /22021 /4/2202 1/4/24 /2/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/4/ 22021/ 4/2April 2, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/22 021/4/2 2021/4 /22021 /4/2
油画棒
新人教版小学美术五年级上册《为解放军叔叔画张像》教学设计
为解放军叔叔画张像
教学目标：
在了解解放军的生活、工作的基础上结合自己的优势为解放军绘制一张肖像画或场景画。
教学重点：
作品场景构图和色彩是否能表达出解放军的勇敢和工作的神圣方或自己对解放军的问候和情感。
教学难点
人物的身体比例和动态是否适当，场景是否合适。
教学准备
解放军生活、工作的影片资料和照片、解放军的用品实物、一张白纸、涂色材料。
一课时
教学过程；
一、
1、学生分组与同伴交谈，将自己了解的有关解放军的情况和资料与同伴分享交流。
2、每组推出一名学生将自己的资料向全班介绍。
如用语言讲讲和解放军叔叔在一起的事情。
3、引导学生表达自己热爱解放军的情感。
二、
1、观看军营生活录像、照片图片、图画等。
学生观察各军种不同的生活、工作环境。
“录像里是什么兵种？在干什么？”
交流、分享。
2、如果让你当一天解放军，你希望干什么？
学生模仿各种动作，学生观察，指出动作要点。
三、
1、引导学生欣赏课本上的学生绘画作品，学生谈自己的见解。
2、如果我们要来创作一副与解放军有关的作品，你希望是什么内容的？怎样组织画面？
3、布置作业；
组织一副解放军题材的绘画作品，由于解放军的服装颜色的特点要注意对比色的应用。
4 学生展示作品并描述自己的创作感想。
施教时间:11月8-15号
课后记
很多学生的内心都充满了对军营生活的向往。
有些孩子的家长是军人或曾经是军人也都感到很自豪。
这一课也很符合这一年龄层的男孩子对军事充满浓厚兴趣的特点。
人教版四年级美术：给解放军叔叔作画-素材.ppt
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
• •
Байду номын сангаас
谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
• 16、As selfishness and complaint cloud the mind, so love with its joy clears and sharpens the vision. ----Helen Keller自私和抱怨是心灵的阴暗，愉快的爱则使视野明朗开阔。 11:01:1911:01:1911:01Wednesday, August 5, 2020
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中国人民解放军有哪些兵种呢？
海军 陆军 空军
❖中国人民解放军的神圣 职 责是什么？
❖ 水火无情，当洪水泛滥，江河决口，百姓的 生命财产受到威胁，是谁冲在了最前头？
到受灾现场？
❖ 养成良好的生活习惯，遵守规章制度，从身 边的小事做起，保持学校环境卫生，上下楼 梯靠右走等。
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那个同学能模仿一下这几位解放军的动作、神态、气质
人 们 用 歌 声 赞 美 解 放 军 ， 用 画 笔 描 绘 解 放 军
同学们想一想，如果我们还是用画“丁老头” 的方法来画我们的解放军合适吗？
脸型
画人物，找准脸型很重要
三庭五眼
画好人物，还要了解五官的位置、比例
❖ 向解放军叔叔学习，学好知识，敢于向困难 挑战。