XX市教育系统事业单位人事制度改革实施方案

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2024年事业单位人事制度改革实施方案范文(2篇)

2024年事业单位人事制度改革实施方案范文(2篇)

2024年事业单位人事制度改革实施方案范文一、背景随着社会经济的不断发展和改革开放的进程,我国事业单位人事制度改革迫在眉睫。

当前,我国事业单位人事制度存在着一些问题,如职位空缺、人才流失等,影响了事业单位的发展。

为了促进事业单位的改革和发展,制定2024年事业单位人事制度改革实施方案成为当务之急。

二、目标1. 推动事业单位人事制度的创新和发展,增强事业单位人才队伍的实力和凝聚力;2. 优化人才选拔机制,提高事业单位人员的素质和能力水平;3. 加强事业单位人事管理,推动事业单位的改革和发展;4. 建立健全公平透明的事业单位人事评价体系。

三、主要内容1. 设立人才储备库和人才引进计划为了解决事业单位职位空缺的问题,我们将设立人才储备库和人才引进计划。

人才储备库将从高校毕业生、国企和民企人才中选拔优秀人才,通过严格的选拔程序,确定进入储备库。

人才引进计划将根据事业单位的发展需求,引进领军人才和专业人才,为事业单位的发展注入新的活力和动力。

2. 完善选拔机制,建立公平透明的招聘程序为了提高事业单位人员的素质和能力水平,我们将完善选拔机制,建立公平透明的招聘程序。

招聘程序将包括资格审查、笔试、面试等环节,通过多个环节的考核,选拔出最适合事业单位岗位的人才。

同时,我们将建立人才评价和奖励制度,鼓励事业单位人员不断学习和创新,提高工作能力和业绩。

3. 强化人事管理,提高事业单位绩效为了推动事业单位的改革和发展,我们将强化人事管理,提高事业单位绩效。

首先,建立健全事业单位人事档案制度,完善事业单位人员信息管理,确保人事管理工作的规范和规范性。

其次,加强对事业单位人员的培训和管理,提高工作效率和质量。

最后,建立绩效考核和激励机制,根据事业单位人员的绩效情况,给予相应的奖励和激励,提高事业单位人员的工作积极性和主动性。

4. 构建公平透明的事业单位人事评价体系为了建立公平透明的事业单位人事评价体系,我们将采取一系列措施。

机构人事改革实施方案

机构人事改革实施方案

机构人事改革实施方案
首先,我们需要明确机构人事改革的总体目标和原则。

在制定实施方案时,要充分考虑机构的实际情况和发展需求,明确改革的方向和重点,坚持以人为本、公平公正、激励激励、科学管理的原则,确保改革的合理性和有效性。

其次,要加强组织领导和统筹协调。

机构人事改革是一项系统工程,需要各部门密切配合,形成合力。

因此,要建立健全的领导机制和工作协调机制,明确各部门的职责和任务,加强沟通和协作,确保改革工作的顺利推进。

同时,要注重人才培养和选拔使用。

人才是机构发展的重要资源,要加大对人才的培养和引进力度,建立健全的人才选拔机制,激励人才成长和发挥潜能,为机构发展提供有力的人才支持。

另外,要优化人事管理制度和流程。

机构人事管理制度是改革的重要内容,要根据实际情况,完善人事管理制度和流程,简化繁琐的程序,提高工作效率,为机构发展创造良好的人事管理环境。

最后,要加强改革的宣传和培训。

机构人事改革需要全员参与和支持,要加强改革的宣传工作,增强员工的改革意识和积极性,同时加强培训工作,提高员工的综合素质和能力,为机构发展提供强有力的人才保障。

总之,机构人事改革实施方案的制定和执行,是一项复杂而又重要的工作。

只有科学合理地制定方案,扎实有序地推进改革工作,才能真正实现机构的可持续发展和稳定。

希望全体员工能够积极配合,共同努力,为机构人事改革工作取得更大的成效而努力。

深圳市教育系统人事制度改革实施方案解读

深圳市教育系统人事制度改革实施方案解读

• •
2、专任教师教育教学绩效考核由考核小组评价、 年级组和学科组评价、 学生及家长评价(一至三 年级为社会评价)三部分评价分值综合构成,总 分为100分。
3、兼职一般行政人员和教辅人员的工作绩效考 核由教学工作绩效分和行政(教辅)工作绩效分 两部分组成。总分为100分。

聘用聘任
• 竞聘原则: • (一)学校根据上级部门下达的职数,依 照《职员职位分类与岗位设置指导办法》 设置学校专业技术职位,规定明确的岗位 职责和要求。 • (二)教师专业技术资格与岗位职务实行 评聘分开,可以平聘,也可以高职低聘。 • (三)根据学校设置的专业技术职位,遵 循公开、公正、公平的原则,依据任职考 核情况,坚持德才兼备,实行择优聘任, 竞争上岗。
雇员岗位(GY)包括工勤岗位(保管员、文印员、司机、水电工、厨
工、清洁工、花工、门卫等)和学校因工作需要聘用 的其他人员岗位
职 级 划 分
• 行政管理类职位职级
第一职级 第二职级 第三职级(13个职等) 第四职级(19个职等) 第五职级(19个职等) 第六职级(19个职等) 第七职级(6个职等) 第八职级(11个职等) 第九职级(8个职等) 第十职级(19个职等) • 专业技术类职位职级 第一职级 第二职级(19个职等) 第三职级(22个职等) 第四职级(7个职等) 第五职级(11个职等) 第六职级(8个职等) 第七职级(2个职等)
问题
• 1、进编前后不一样,进了编如进了保险箱。 • 2、工作讲价钱,斤斤计较,只要组织照顾, 不愿履行责任。 • 3、在利益上互相攀比,在责任上互相推诿。 • 4、工作不思进取,得过且过,出工不出力。 • 5、评上高级就“船到码头车到站”,工作 没履行高级教师的职责。
改革的总体目标

2024年事业单位人事制度改革实施方案范本(三篇)

2024年事业单位人事制度改革实施方案范本(三篇)

2024年事业单位人事制度改革实施方案范本____年事业单位人事制度改革实施方案一、背景和意义随着社会的发展和进步,事业单位在国民经济和社会发展中起着重要的作用。

为了更好地推进国家治理体系和治理能力现代化,提高事业单位的效能和服务水平,必须对事业单位人事制度进行改革。

____年事业单位人事制度改革实施方案是根据新时代国家治理体系需求以及事业单位自身发展需要制定的,旨在进一步优化事业单位人事管理机制,提升人力资源管理水平,增强事业单位的活力和创造力。

二、总体目标____年事业单位人事制度改革的总体目标是:建立健全科学、公正、高效的人事管理体制,促进事业单位人才队伍建设,推动事业单位改革发展。

三、改革内容(一)优化事业单位人事管理机制1. 建立创新激励机制。

建立分类分层次激励制度,激励人事制度创新,鼓励干部职工深入学习和掌握新知识、新技能,提高绩效和能力。

2. 推行人员聘用制度改革。

完善事业单位人员聘用机制,突破编制限制,推进事业单位人员聘用与工作岗位需要相适应。

在保证公平竞争的前提下,采用多元化的用人方式,鼓励引进高层次人才和创新创业人才。

3. 完善事业单位选任制度。

建立选任工作制度,规范选拔条件和程序,突出专业能力和业绩导向,确保人才选拔公正公开。

(二)加强事业单位人才队伍建设1. 开展职称制度改革。

建立职称制度评审的科学、公正、公开的机制,加强职称评审的专业性和实效性。

2. 建立健全事业单位人才培养机制。

加强人才培养计划和项目的编制和实施,注重培养各类人才,为事业单位持续发展提供有力人才支持。

3. 推行绩效考核制度。

建立相应的绩效考核制度,将绩效考核作为评价干部和职工能力的重要依据,激励人才创新创效。

(三)提升人力资源管理水平1. 加强事业单位人力资源规划。

加强事业单位人力资源需求的规划和预测,准确把握人才需求的结构和数量。

2. 完善人力资源信息系统。

建立完善的人力资源信息管理系统,建立人员档案和绩效信息的电子化管理,提高信息化管理水平。

乌海市人民政府办公厅关于印发乌海市教育系统事业单位聘任制实施方案的通知

乌海市人民政府办公厅关于印发乌海市教育系统事业单位聘任制实施方案的通知

乌海市人民政府办公厅关于印发乌海市教育系统事业单位聘任制实施方案的通知文章属性•【制定机关】乌海市人民政府•【公布日期】2008.12.12•【字号】乌海政办发[2008]75号•【施行日期】2008.12.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文乌海市人民政府办公厅关于印发乌海市教育系统事业单位聘任制实施方案的通知(乌海政办发〔2008〕75号)各区人民政府,市府各有关部门,各有关事业单位:《乌海市教育系统事业单位人员聘任制实施方案》已经市人民政府研究同意,现印发给你们,请认真遵照执行。

二○○八年十二月十二日乌海市教育系统事业单位人员聘任制实施方案为了贯彻落实国务院办公厅转发人事部《关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》精神,深入推进我市教育系统人事和分配制度的改革,进一步改进和完善校长选拔任用制度,积极推进教职工全员聘任制,不断规范事业单位内部管理体制,建立适应教育改革与发展需要的人事和分配制度,特制定本实施方案。

一、指导思想通过改革,实现真正意义上的教职工全员聘任制,逐步建立符合教育系统特点的人事管理和分配制度,努力形成岗位能上能下,人员能进能出,职务能升能降,工资能高能低的竞争激励机制。

通过实行人员聘用制度,转换事业单位用人机制,实现事业单位管理由身份管理向岗位管理转变,建设一支数量适当、分布合理、结构优化、富有活力的高素质教师队伍和德才兼备、富有朝气、群众信赖的学校领导干部队伍。

二、适用范围全市教育系统事业单位。

市体育系统和乌海市职业技术学院参照执行。

三、实施办法(一)实行岗位责任制。

各单位根据本单位类型、规模、编制,结合教育教学工作量进行岗位设置,确定岗位职数,明确岗位职责。

实行管理人员、专业技术人员、工勤人员岗位管理。

按需设岗,按岗聘用,明确任期,期满考核,体现岗位绩效和分层级管理。

建立解聘、辞聘、待聘制度。

专业技术人员的岗位设置要依据人事部门确定的专业技术职务结构比例来设定。

事业单位人事制度改革实施方案

事业单位人事制度改革实施方案

事业单位人事制度改革实施方案一、背景和目标1. 背景:事业单位人事制度改革是落实党的十九大关于深化事业单位改革的要求,推进事业单位改革的重要举措。

当前,我国事业单位人事制度存在职称评定和晋升激励机制不健全、权责不清、缺乏竞争机制等问题,亟需进行改革。

2. 目标:通过事业单位人事制度改革,建立一套科学、公正、透明的人事管理制度,激励干部职工创新创效,推动事业单位向社会化、市场化方向发展,提高事业单位的工作效率和服务质量。

二、改革内容1. 职称制度改革:将职称评定从原有的简单看重论文数量、学历背景等因素的模式,改为更加注重实际工作成绩和能力的评定机制。

设立先进工作者、优秀人才等新的评定标准,激励人才培养和工作创新。

2. 工资待遇改革:建立绩效工资制度,将工资待遇与工作业绩紧密联系起来。

通过正向激励和灵活调整机制,推动事业单位干部职工以更高的工作动力和积极性投入工作。

3. 招聘机制改革:引入市场机制,逐步推行公开招聘制度,通过竞争岗位,提高人才流动性,实现人岗匹配。

保证选人用人过程的公平公正,确保招聘人员的素质和能力。

4. 绩效考核改革:建立以结果为导向的绩效考核制度,注重工作成效、质量和效益的评估。

通过考核结果,激发人员工作积极性,实现事业单位工作全面提升。

5. 岗位职责明确:明确事业单位各岗位的职责和权责,建立事业单位人员在岗位上的责任追究机制。

减少岗位职责的模糊性和冗余性,提高岗位的责任意识和执行力。

6. 培训机制改革:建立健全的培训机制,加强对事业单位干部职工的培训和学习,提高他们的专业素养和工作能力。

鼓励干部职工参加各类培训和学习,提升整体的素质水平。

三、改革实施步骤和措施1. 成立改革工作组:由相关部门和专家组成改革工作组,负责制定改革方案、明确改革目标和实施步骤。

2. 完善改革方案:在广泛调研和借鉴国内外先进实践的基础上,形成完善的改革方案,明确改革的重点和具体措施。

3. 推动改革落地:搭建改革的平台和机制,组织相关部门和事业单位进行改革试点,总结经验并向全国范围推广。

2024年事业单位人事制度改革实施方案范本(3篇)

2024年事业单位人事制度改革实施方案范本(3篇)

2024年事业单位人事制度改革实施方案范本尊敬的领导:根据《中共中央国务院关于深化人事制度改革的意见》,我单位经过广泛调研和充分论证,制定了2024年事业单位人事制度改革实施方案,现将该方案提交给您,请予以批准。

一、背景和意义(一)背景近年来,我国事业单位人事制度面临着许多问题和挑战,如职务聘任和薪酬待遇不合理、岗位晋升路径不清晰、人才选拔机制不科学等。

这些问题不仅影响了事业单位的工作效率和人才流动,还制约了事业单位的发展和竞争力。

因此,推进事业单位人事制度改革迫在眉睫。

(二)意义事业单位人事制度改革的实施,对于激发事业单位人才活力、提高工作效率、促进公平竞争、营造良好的工作环境具有重要意义。

通过改革,可以更好地激励和吸引人才,推动事业单位向现代化管理迈进,进一步提升事业单位的核心竞争力。

二、改革目标(一)整体目标通过人事制度改革,搭建一个科学的、公正的、公平的人才管理体系,完善人才选拔、培养、使用、激励、退出等环节,提高事业单位的组织人事管理水平和效益。

(二)具体目标1. 建立以能力为核心的人才选拔机制,打破传统的职位和资历约束,更加突出人才的实际能力和素质。

2. 完善事业单位人才培养体系,推动人才的全面发展和成长。

3. 创新激励机制,建立健全的绩效考核和薪酬制度,激发人才的工作动力。

4. 建立科学合理的岗位晋升通道,激励人才的事业发展和个人成长。

5. 完善人员流动机制,促进不同岗位之间的交流与合作,提高工作效率和综合能力。

三、主要措施(一)建立能力导向的人才评价体系1. 设立岗位能力标准,明确岗位要求和能力要求,以能力为基础进行人才选拔和评价。

2. 高度重视岗位实践经验和实际业绩,将实践经验和业绩作为评价人才的重要指标。

3. 引入多元化评价方式,包括业绩考核、360度评价、综合面试等,全面客观评价人才的能力和素质。

(二)完善人才培养机制1. 制定个性化的人才培养计划,根据人才的发展需求和岗位要求,设置培训课程和培训项目。

人事制度改革实施方案

人事制度改革实施方案

人事制度改革实施方案人事制度改革是组织发展和提高员工绩效的重要手段。

本文将提出一份人事制度改革实施方案,以供参考。

一、制定改革目标人事制度改革的目标是提高员工绩效、激励员工发展、提升组织竞争力。

具体目标包括:1. 建立公平公正的人事管理体系,确保选拔任用的公正性和透明度。

2. 建立激励机制,促进员工积极性和创造力的发挥。

3. 建立培训与发展机制,提升员工的综合素质和职业能力。

4. 建立健全的绩效考核体系,推动组织与员工共同成长。

5. 建立有效的人力资源信息系统,提高人事管理效率。

二、优化招聘流程1. 更新招聘岗位要求,突出职业能力和综合素质。

2. 建立完善的招聘流程和筛选机制,确保面试公正、公平。

3. 引入专业的招聘团队和外部人力资源顾问,提供专业的招聘咨询和建议。

三、建立激励机制1. 我们将建立相关激励政策,根据员工的努力程度和业绩,提供适当的薪酬激励。

2. 引入绩效奖励制度,根据员工的个人业绩和团队业绩,给予相应的奖励和晋升机会。

3. 鼓励员工参加培训和学习,提升自身职业技能和知识水平,提供相应的培训津贴。

四、完善培训发展体系1. 定期组织员工培训,提升员工综合素质和职业能力。

2. 鼓励员工参加内部和外部培训,提供相应的经费支持和时间安排。

3. 建立导师制度,由资深员工担任导师,帮助新员工融入组织和提升能力。

五、建立绩效考核体系1. 制定明确的绩效目标,与员工共同商定并签订目标任务书。

2. 定期进行绩效评估,与员工进行个别面谈,给予正面评价和改进建议。

3. 绩效考核结果作为晋升、升职和薪酬调整的依据。

六、建立人力资源信息系统1. 建立完善的员工数据库,包括员工基本信息、教育背景、工作经验等。

2. 建立人力资源管理软件,实现人事信息的集中管理和快速查询。

3. 提供员工自助服务系统,员工可以自行查询薪酬、假期等信息。

七、推行改革方案的具体步骤1. 组织内部会议,阐述改革目标和意义,征求员工的意见和建议。

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为促进我市教育事业发展,创新教育系统事业单位人事制度,根据中共深圳市委办公厅、深圳市人民政府办公厅《关于印发〈深圳市事业单位人事制度配套改革实施方案〉的通知》(深办发〔2004〕13号)、《深圳市事业单位职员管理办法(试行)》(深府令137号)和《深圳市机关事业单位雇员管理试行办法》(深府令133号)等文件精神,现就我市教育系统事业单位人事制度改革,制定如下实施方案。

一、指导思想和改革目标我市教育系统事业单位人事制度改革要以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导,认真贯彻落实科学发展观和科学人才观,转换用人机制,建立符合教育系统特点的充满生机和活力的选人、用人管理制度,充分调动广大教职工的积极性和创造性,促进教育事业的均衡发展,为构建和谐深圳、效益深圳提供有力的人才保证。

我市教育系统事业单位人事制度改革的总体目标是:以职位分类为基础,以实行聘用聘任制和雇用制为重点,以合理配置人才资源,优化人才结构,提高人才队伍整体素质,增强教育单位活力为核心,以“以教为本”为出发点、落脚点,建立机制健全、功能完善、充满生机和活力的教育系统事业单位人事制度。

二、基本原则教育系统事业单位人事制度改革,要坚持尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的方针,树立人才资源是第一资源的观念;坚持教师享有《教师法》、《教育法》等法律规定的权利,履行法律规定的义务,教师的权益受法律保护的原则;坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则;坚持依法管理、规范运作的原则;坚持优化结构、提高效率的原则;坚持改革、发展、稳定相协调的原则。

三、改革范围和内容(一)改革范围市、区教育系统所属教学事业单位及其在编工作人员均列入本次改革范围。

教育系统非教学事业单位及非教育系统的教学事业单位参照执行。

(二)改革内容教育系统事业单位人事制度改革的重点内容是,对教育系统事业单位现有教职员工实行分类管理,纳入职员制和雇员制管理范畴。

1.改革人员管理方式。

将人员由身份分类管理转变为职位分类管理,建立以事为中心的职位管理制度,并逐步取消行政级别。

要以“八定”为基础,结合本单位的职责任务,在理顺和完善职能的基础上,按照科学合理、精简高效的原则,开展事业单位的职位分类工作。

各单位要在市、区人事编制部门核定的人员编制和各职级职数及雇员岗位总额内,设置行政管理类职位、专业技术类职位和雇员岗位。

其中行政管理职类下设行政领导和行政事务两个职系,专业技术职类下设专任教师等职系。

各单位的职位设置方案应报市、区教育行政部门审核,并报同级人事主管部门核准。

同时,要科学编制职位说明书和职位考核量化标准,作为年度考核的依据。

职位说明书和职位考核量化标准由市教育行政部门制定式样,具体内容由各单位组织编写。

2.改革选人用人方式。

各单位要严格执行《深圳市事业单位职员聘用聘任实施细则》(深人发〔2005〕4号)和《深圳市机关事业单位普通雇员管理实施细则》(深人发〔2005〕5号)等有关规定,按照公平竞争、择优选用的原则,做好聘用聘任或雇用工作,推行全员聘用聘任制和雇用制。

各单位在职位设置和确定工资分配方案的基础上,凡符合本方案和市人事部门规定的人员过渡条件的在编工作人员,在平等自愿、协商一致的基础上,由单位重新聘用或雇用。

其中,凡在编的行政管理和专业技术人员,签订聘用合同,按其所聘任的职位实施分类管理。

凡有条件推行后勤服务社会化的单位,应积极推行后勤服务社会化,其在工勤岗位工作的原在编工人(简称工勤人员)转入后勤服务企业。

确不具备推行后勤服务社会化条件的单位,经市、区人事编制部门批准,其在编工勤人员实行雇员制。

3.改革分配制度,建立职位绩效工资制。

根据《深圳市事业单位工资分配制度改革指导意见》(深人发〔2005〕32号)的规定,由市教育行政部门制定全市教育系统事业单位的工资分配指导办法,并报市人事主管部门审核。

实行政府控制工资总额、单位自主分配的工资管理模式,取消以等级制为基础的工资分配形式。

由单位按照指导办法和政府核定的工资总额,在职位分类和职位设置的基础上,结合单位实际,建立以职位为主的工资分配制度,与职位、绩效、贡献挂钩,充分体现按劳分配和管理、技术等要素参与分配,强化工资分配的激励作用。

雇员的工资分配按照有关规定执行。

4.完善管理监督机制。

按照政事分开、政府部门由微观管理向宏观管理转变的方向,逐步调整教育行政部门对事业单位人事管理的职能和方式,理顺关系,减少环节。

实行校长负责制、议事规则制度和公示制度,建立、健全教职工大会和教职工代表大会制度,凡涉及本单位广大教职工切身利益的重大事项,如专业技术职位聘任、绩效考核、工资分配等方案,须经本单位教职工大会或教职工代表大会讨论通过,以建立有效的监督机制。

5.改进完善社会保障体系。

行政管理类和专业技术类职位人员的社会保障按照《关于印发〈深圳市事业单位职员社会保障暂行规定〉的通知》(深府〔2004〕168号)执行,实行事业单位社会保险制度。

雇员按照《深圳市机关事业单位雇员管理试行办法》(深府令133号)有关规定执行,参加企业员工养老保险、工伤保险、失业保险和综合医疗保险等社会保险,其缴费基数为其合同薪酬标准。

四、现有人员的聘用(聘任)和雇用(一)聘用(聘任)和雇用的范围各单位 2004年12月31日前在编在岗人员,未按我市职员制、雇员制办理聘用(聘任)或雇用手续的,均应办理首次聘用(聘任)或雇用手续。

2005年1月1日后已办理聘用(聘任)备案手续及2004年8月1日后已办理雇员雇用备案手续的人员,不再办理聘用和雇用手续,已签订的聘(雇)用合同继续有效,但需要根据新核定的岗位重新签订聘任协议书;未签的由用人单位与受聘(雇)人补签聘(雇)用合同和聘任协议书。

以下人员不办理聘用(聘任)和雇用手续:1.本方案公布之日起,距法定退休年龄不足一年(含一年)的在编人员,不办理过渡聘用(雇用)手续,可由单位安排适当工作,保留原工资福利待遇和编制,至退休年龄时按原职务办理退休手续。

2.根据《关于印发〈深圳市事业单位专业技术人员和管理人员辞职辞退暂行办法〉的通知》(深府〔1994〕141号)提出辞职要求或符合辞退条件的人员,不予聘用(聘任)和雇用,按规定办理辞职或辞退手续。

以下人员暂缓聘用(聘任)和雇用:(1)正在受司法机关或纪检监察部门立案调查尚未结案的,待有结论后再确定是否聘用(聘任)和雇用;(2)经组织批准,因外派、挂职等原因不在岗的,返回后办理聘用(聘任)和雇用手续。

经组织批准,因自费学习不在岗一年以内的,返回后办理聘用(聘任)和雇用手续;一年以上的按我市职员管理办法有关解职待聘的规定办理相关手续。

(3)经指定的医疗单位或鉴定机构确诊患有难以治愈的严重疾病、精神病的,暂缓签订聘用合同,缓签期延续至前述情况消失。

缓签期内保留原有编制,执行国家规定的病假期间生活待遇。

暂缓聘用(聘任)和雇用人员的工资待遇按《关于事业单位试行人员聘用制度有关工资待遇等问题的处理意见(试行)》(国人部发〔2004〕63号)及有关政策规定执行。

(二)现有人员的聘用(聘任)和雇用方式现有人员聘用(聘任)和雇用,原则上先开展领导班子成员聘用(聘任),再组织其他人员聘用(聘任)和雇用。

在确保平稳的前提下,与优化领导班子和队伍建设相结合。

1.现列入领导职数管理的人员均需重新聘用聘任,其中凡在2006年12月31日之前,年龄距法定退休年龄两年以内(含两年)的,办理聘用手续,但不再聘任行政领导职位,由单位安排适当工作,并按不低于原职务的工资待遇享受至退休。

符合提前退休条件,本人可申请办理提前退休。

现领导班子成员的聘用聘任,应将方案报市、区组织人事部门核准,并在市、区组织人事部门的指导监督下,由主管部门按管理权限组织实施。

2.除暂缓聘用(聘任)人员之外,现在一般行政管理岗位、教学、教辅岗位或工勤岗位工作的在编人员,按照以下方法办理聘用(聘任)和雇用手续:在编干部分别纳入行政管理类或专业技术类职位,办理聘用(聘任)手续,由单位法人代表与其签订聘用合同。

没有合适职位的也应签订聘用合同,有关工资福利待遇,按我市职员管理办法有关解职待聘规定执行。

但在工勤岗位工作的在编干部,若有适合的行政管理类或专业技术类职位,可直接或通过内部竞聘的方式办理聘用(聘任)手续;确实没有适合的行政管理类或专业技术类职位的,也办理聘用(聘任)手续,仍安排在工勤岗位工作。

这部分人员按只出不进的原则逐步消化。

今后新招雇员按新制度执行。

在工勤岗位工作的在编工人,直接办理雇员雇用手续或进入后勤服务企业。

在编工人在2004年12月31日前受聘在专业技术岗位或行政管理岗位工作的,在本单位行政管理和专业技术职位职数许可范围内,可直接办理聘用(聘任)手续,不愿办理聘用手续的,则签订雇员合同;职位职数不足的,应采取竞聘的方式聘用,竞聘不上的,则签订雇员合同或进入后勤服务企业。

以上期限,其岗位以工资兑现或用人单位、上级主管部门聘任文件为依据。

内部竞聘由用人单位制定竞聘方案和职位说明书,经上级教育行政部门备案后公布,个人自愿报名,通过考试、考核后,确定拟聘人选,经公示无异议的办理聘用聘任手续。

事业单位现有在编人员受聘(雇)的,应报同级人事部门备案,工人身份受聘行政管理类或专业技术类职位的,应报同级人事主管部门核准。

各单位对在改革中因各种原因未能被聘(雇)用的原在编人员,要以内部消化为主,采取积极措施,多方式、多渠道妥善安置。

凡涉及提前退休或退职、待聘(雇)保护与转岗培训、辞职与辞退、安排进入后勤服务企业、自谋职业等相关政策的,按《关于印发〈深圳市事业单位人事制度配套改革实施方案〉的通知》(深办发〔2004〕13号)文件精神办理。

(三)几种具体情况的处理办法1.具有公务员身份人员的处理办法:凡具有公务员身份,现仍在事业单位任职的人员,在本次改革中应按照党政领导干部和公务员不得在企事业单位兼任实职的有关规定予以清理,根据工作需要并经个人同意,按职务就高不就低的原则,将其纳入事业单位行政管理类或专业技术类职位的聘用聘任或者脱离事业单位。

确因特殊原因需要兼任事业单位行政管理类或专业技术类职位职务的,应按管理权限严格审批。

2.重新核编后超编以及因在编工勤人员比例偏高而导致工勤雇员岗位不够的解决办法:对在编不在岗、超编人员和临时聘用人员,要全面进行清理,超编人员要视造成超编原因区别情况进行处理。

部分中小学重新核编后超编的人员,先由教育行政部门调剂。

市、区所属学校分别由市、区教育局在其所属中小学之间调剂安排;调剂后,若市、区教育局所属中小学的全部在编人数仍多于新核定的编制数,报同级人事、编制部门批准的,可以按已在编人数来设置职位,多于新编制数的职位,如扩招学生增编后先予以冲销,无法冲销的,按只出不进的原则逐步减少,直到与新编制数相等为止。

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