初中生物人教版七年级上册1.1.1 《生物的特征》习题(含答案)
《生物的特征》习题
一、基础题
1．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”．该诗句描述的生命现象是( )
A．生物的生长发育
B．生物能适应一定的环境
C．生物对刺激的反应
D．生物的遗传和变异
2．“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是( )
A．生活需要营养
B．对外界刺激作出反应
C．遗传和变异
D．生长和繁殖
3．下列叙述属于生命现象的是( )
A．钟乳石慢慢长大
B．禾苗茁壮成长
C．汽车在奔驰
D．机器人在演奏
4．下列是生物对外界刺激作出反应的生命活动是( )
A．人出汗
B．斑马发现敌害后迅速奔逃
C．蘑菇从小长大
D．雏鸡破壳而出
5．石硖﹣﹣玉林龙眼的优良品种，石硖所结的果实，在向阳一面较大较甜，并且数量还比较多，这种现象说明生物具有的特征是( )
A．排出身体内产生的废物
B．进行呼吸
C．生活需要营养
D．对外界刺激作出反应
6．所有生物共同具有的一组特征是( )
A．呼吸与运动
B．运动与排出废物
C．生长与繁殖
D．需要营养与运动
7．下列各项不属于生物的是( )
A．树和草
B．鸟和蝴蝶
C．水和石头
D．细菌和病毒
8．下列各种现象，不属于生命活动的是( )
A．雨后春笋
B．葵花向阳
C 蜗牛爬行
D．铁器生锈
9．在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒．这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是( )
A．身体呈绿色
B．有细胞结构
C．能在水中游动
D．能对外界刺激作出反应
10．变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明( )
A．杨树的生活需要营养物质
B．杨树能够繁殖和生长
C．杨树能够进行呼吸
D．杨树能够排出体内的废物
二、综合题
1．连线题
⑴牛吃草A．应激性
⑵向日葵向着太阳B．生长
⑶植物的开花结果C．摄取营养
⑷人体的排汗D．繁殖
⑸小虎长成大老虎E．新陈代谢
2．生物圈中的生命总在不断地延续和发展着，最根本的原因是生物能通过________和_______来实现本物种的延续．
三、提高题
1．下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
(1)小猫长成大猫属于_______．
(2)猫生下小猫属于_______．
(3)猫生猫，鼠生鼠属于_______．
(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于_______．
2．下列生命现象所体现的生物的特征是：绿色植物通过光合作用制造有机物、人体排汗等现象是___________，它是生物最基本的特征；向日葵的花盘随着太阳转动、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，叫做__________；一株幼苗长成一棵参天大树、一条小鱼长成大鱼，这些都是__________；母鸡生蛋、雌虎产崽，这种生物产生后代的过程，叫做____________．
参考答案一、基础题
1．C．
2．D．
3．B
4．B
5．D
6．C．
7．C
8．D
9．A
10．D
二、综合题
1．(1)—C．E；(2)—A；(3)—D；(4)—E；(5)—B
2．生殖；发育
三、提高题
1．(1)生长现象(2)繁殖现象(3)遗传现象(4)变异现象2．新陈代谢；应激性；生长现象；繁殖。
初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 同步练习(解析版)
初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征同步训练一、观察（共1题；）1.观察是科学探究常用的一种方法.下列关于观察的叙述中，不正确的是（）A. 观察首先要制订观察目标B. 观察时要全面、仔细，并作好观察记录C. 观察时特点是比较直接，所以一般不需要很长时间D. 观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器二、生物的特征（共11题；）2.下列不属于生物基本特征的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都能进行呼吸和排泄C. 生物都需要营养D. 生物都能生长和繁殖3.生物和非生物最本质的区别是（）A. 生物能动，非生物不能动B. 生物对环境有反应，非生物没有C. 生物有生命，非生物没有生命D. 生物能长大，非生物不能长大4.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种灭绝，这是由于生物可以进行（）A. 新陈代谢B. 生殖C. 遗传变异D. 进化5.下列都属于非生物的一组是（）A. 竹和山石B. 病毒和蘑菇C. 空气和阳光D. 松和丹顶鹤6.下列各项中，属于生物的是①蝴蝶②流星③黑木耳④猪笼草⑤智能机器人（）A. ①③⑤B. ①②④C. ②④⑤D. ①③④7.生活在海洋的乌贼遇到鲨鱼等敌害时,会喷出墨汁,染黑海水,趁机逃跑,这种现象说明生物具有的特征是（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物能排出身体内产生的废物D. 生物能对外界刺激作出反应8.袁隆平的团队，通过杂交育种的方法，杂交出了穗长粒多、圆润饱满、植株最高达2.25米，预计亩产可突破1000公斤的“巨型稻”。
它满足了袁隆平“禾下乘凉说丰年”的梦想，该杂交水稻的成功说明了（）A. 生物能进行呼吸 B. 生物有遗传和变异的特性C. 生物是由细胞构成的D. 生物能对外界刺激做出反应9.请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起动物的取食 ________ a．排泄人体的排汗 ________ b．繁殖植物的开花结果________ c．营养向日葵朝向太阳 ________ d．生长蘑菇由小长大 ________ e．应激性10.大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。
人教版七年级生物上册《1-1-1 生物的特征》作业同步练习题及参考答案
第一章认识生物第一节生物的特征1.下列描述属于生命现象的是( )A.防风固沙B.滴水穿石C.大雁南飞D.潮涨潮落2.一般情况下,生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。
这是因为生物( )A.能对外界刺激作出反应B.是由细胞构成的C.能适应环境D.能生长和繁殖3.下列对生物特征的描述,正确的是( )A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸,植物不能C.动物能排出体内的废物,植物也能D.生物都是由细胞构成的4.“蚂蚁搬家蛇过道,不久大雨就来到”“蜘蛛结网,久雨必晴”等谚语,是我国劳动人民在长期的实践中总结出来的。
生物的行为变化形象地反映了天气的变化规律。
这些规律的总结主要运用了( )A.观察法B.调查法C.实验法D.推理法5.用铅笔轻轻碰触蜗牛,蜗牛马上把触角收了回去,这说明生物具有的特征是( ) A.能生长B.能对外界刺激作出反应C.能繁殖D.能进行呼吸6.请将下列左右两列中相关联的内容用线段连接。
①动物取食 A.对外界刺激作出反应②向日葵朝向太阳 B.生长③植物开花结果 C.需要营养④人体排汗 D.繁殖⑤蘑菇由小长大 E.排出废物7.下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种特征。
(1)小猫长成大猫属于现象。
(2)猫生小猫属于现象。
(3)“猫生猫,鼠生鼠”属于现象。
(4)一只黑猫生的一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,属于现象。
(5)鼠听到猫叫,立即躲进洞里,属于。
1.有一种叫跳舞草的植物,当它“听”到优美、欢快的乐曲时就跳起“舞”来,这种现象说明( )A.生物能生长B.生物能运动C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能繁殖2.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征?( )A.需要营养B.能对外界刺激作出反应C.能生长和繁殖D.能进行呼吸3.下列各项不属于科学观察的是( )A.在树林中偶然发现一只野兔B.观察菜豆种子的萌发过程,记录并加以分析C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来4.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。
初中生物人教版七年级上册《生物的特征》习题(含答案)
《生物的特征》习题一、基础题1.”更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”.该诗句描述的生命现象是（）A.生物的生长发育B.生物能适应一定的环境C.生物对刺激的反应D.生物的遗传和变异2.“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（）A.生活需要营养B.对外界刺激作出反应C.遗传和变异D.生长和繁殖3.下列叙述属于生命现象的是（）A.钟乳石慢慢长大B.禾苗茁壮成长C.汽车在奔驰D.机器人在演奏4.下列是生物对外界刺激作出反应的生命活动是（）A.人出汗B.斑马发现敌害后迅速奔逃C.蘑菇从小长大D.雏鸡破壳而出5.石陕--玉林龙眼的优良品种，石碗所结的果实，在向阳一面较大较甜，并且数量还比较多，这种现象说明生物具有的特征是（）A.排出身体内产生的废物B.进行呼吸C,生活需要营养D.对外界刺激作出反应6.所有生物共同具有的一组特征是（）A.呼吸与运动B.运动与排出废物C.生长与繁殖D.需要营养与运动7.下列各项不属于生物的是（）A.树和草B.鸟和蝴蝶C.水和石头D.细菌和病毒8.下列各种现象，不属于生命活动的是（）A.雨后春笋B.葵花向阳C蜗牛爬行D.铁器生锈9.在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒.这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是（）A.身体呈绿色B.有细胞结构C.能在水中游动D.能对外界刺激作出反应10.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）A.杨树的生活需要营养物质B.杨树能够繁殖和生长C.杨树能够进行呼吸D.杨树能够排出体内的废物二、综合题1.连线题⑴牛吃草 A.应激性⑵向日葵向着太阳 B.生长⑶植物的开花结果 C.摄取营养⑷人体的排汗 D.繁殖⑸小虎长成大老虎 E.新陈代谢2.生物圈中的生命总在不断地延续和发展着，最根本的原因是生物能通过 __________ 和来实现本物种的延续.三、提高题1.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：(1)小猫长成大猫属于.(2)猫生下小猫属于.(3)猫生猫，鼠生鼠属于.(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于.2.下列生命现象所体现的生物的特征是：绿色植物通过光合作用制造有机物、人体排汗等现象是______________ ,它是生物最基本的特征：向日葵的花盘随着太阳转动、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，叫做：一株幼苗长成一棵参天大树、一条小鱼长成大鱼，这些都是_______________________ ；母鸡生蛋、雌虎产崽，这种生物产生后代的过程, 叫做.参考答案一、基础题1.C.2.D.3.B4.B5.D6.C.7.C8.D9.A10.D二、综合题1. (1)—C. E； (2)—A： (3)—D： (4)—E： (5)—B2.生殖；发育三、提高题1. (1)生长现象(2)繁殖现象(3)遗传现象(4)变异现象2.新陈代谢；应激性：生长现象：繁殖△管赠画季团。
人教版生物七年级上册1.1第一节生物的特征练习试题(含答案)
第一节生物的特征练习题一、选择题1.生命最基本的特征是（）A. 新陈代谢B. 生殖和发育C. 遗传和变异D. 适应及改变环境2.下列各项中属于生物的是（）A. 机器人B. 向日葵C. 钟乳石D. 钟表3.“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）A. 生活需要营养B. 遗传和变异C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反应4.“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（）A. 生物的生活需要营养B. 能对外界刺激作出反应C. 能排出身体内产生的废物D. 具有生长和繁殖现象5.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明它具有下列哪项特征（）A. 能进行光合作用B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 能对刺激作出反应6.下列不具有细胞结构的生物是（）A. 向日葵B. 海马C. 香菇D. 烟草花叶病毒7.下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A. 生物都是由细胞构成的B. 生物都能快速运动C. 生物都能进行光合作用D. 生物都需要营养8.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”这句话体现了小草的生命现象是（）A. 需要营养B. 能生长C. 能呼吸D. 能排泄废物9.常言道：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。
”这句俗语表明生物的生活需要（）A. 营养物质B. 进行呼吸C. 对刺激作出反应D. 生长发育10.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A. 燕子育雏B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗D. 小羊发现狼后迅速逃离二、填空题11.生物的特征（1）生物的生活需要______________，维持生存。
（2）生物体能进行______________，吸入氧气，呼出______________。
（3）生物体能排出体内产生的______________。
（4）生物体能对外界刺激作出______________。
(新)人教版七上1.1.1《生物的特征》练习及答案
第一章认识生物第一节生物的特征一、学探究的根本方法——观察观察是学研究的一种根本方法，可以直接用______，也可以借助________、显微镜等仪器，还可以用________、录音机、摄像机等工具，有时需要进行______。
二、生物的特征1．生物的生活需要____。
植物：从外界吸收____、无机盐和二氧化碳，通过________制造自身所所需要的有机物。
动物：____〔能/不能〕直接利用无机物来制造有机物，它们以____或别的____为食，从中获得营养物质。
2．生物能进行______：绝大多数生物吸入______，呼出__________。
3．生物能排出体内产生的______。
4．生物能对外界刺激_________。
5．生物能______和______。
6．生物都有遗传和______的特性。
7．除______以外，生物都是由细胞构成的。
答案：一、肉眼放大镜照相机测量二、1.营养水光合作用不能植物动物2．呼吸氧气二氧化碳3．废物4．作出反响5．生长繁殖6．变异7．病毒生物的共同特征1．生物具有共同的物质根底和结构根底。
除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的根本单位。
2．生物都能进行新陈代谢。
生物体不停地从外界摄取对自身有用的物质，并将自身产生的废物排出体外。
新陈代谢是生物体进行一切生命活动的根底。
3．生物都有应激性。
生物对外界刺激都能作出一定的反响，从而适应周围的环境。
4．生物都有生长、发育和繁殖的现象。
生物体能够由小长大，能够繁殖后代。
5．生物都有遗传和变异的特性。
6．生物的生活需要一定的环境条件。
生物能适应一定的环境，也能影响和改变环境。
【例题】以下现象属于生物生命现象的是〔〕A．机器人弹钢琴 B．火山喷发时岩浆喷出C．舞台上的木偶 D．种子萌发解析：区分生物与非生物的关键是看有无生命现象。
机器人的行为和舞台上的木偶受人的操纵，均无生命现象；火山喷发是自然现象；种子萌发是生命现象。
人教版(2024)生物七年级上册1.1.2《生物的特征》+练习题及答案
1.1.2《生物的特征》练习题及答案一、选择题1.下列属于生物的是（）A. 机器人B. 珊瑚C. 珊瑚虫D. 钟乳石2.草长莺飞，蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。
下列选项不符合生物特征的是（）A.生石花开花B. 东北虎捕食C. 钟乳石长大D. 运动后出汗3.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A. 燕子育雏B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗D. 小羊发现狼后迅速逃离4.“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）A. 生活需要营养B. 遗传和变异C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反应5.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（）A. 能够生长和发育B. 成熟个体能够繁殖后代C. 具有遗传和变异现象D. 能对刺激作出反应6.草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。
老鼠的这种行为体现了生物（）A. 具有遗传变异的特性B. 能对外界刺激作出反应C. 能适应环境并影响环境D. 具有生长和繁殖的特性7.下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（）A. 生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B. 生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C. 生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D. 生物能生长和繁殖——离离原上草，一岁一枯荣二、非选择题8.生物所具有的特征包括：对外界刺激做出反应、生长、繁殖和遗传和变异等。
下图中分别体现了哪种生命特征：1）A是向日葵，“朵朵葵花向太阳”，所体现出的生物特征是。
（2）B人体排汗，所体现出的生物特征是。
（3）C蘑菇由小长大，所体现出的生物特征是。
（4）D鲸鱼喷出水柱，所体现出的生物特征是。
（ 5）E蚂蚁搬运食物，所体现出的生物特征是答案1、C;2、C;3、D;4、C;5、D；6、B;7、C8、（1）、生物对外界刺激作出反应；（2）、生物需要排出体内的废物；（3）、生物具有生长、发育和繁殖；（4）、生物需要呼吸；（5）、生物需要营养。
人教版七上生物的特征练习(含答案)
人教版七上1.1.1生物的特征一、选择题（共14题）1.“红豆生南国，春来发几枝”体现的生物特征是A．遗传B．繁殖C．生长D．变异2.在2022年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。
因为“小i”不具有下列哪项生命活动A．排出代谢废物B．来回自由行走C．能够与人交流D．解答多种问题3.下列生命活动中，所有生物都具有的是A．光合作用B．简单反射C．自由运动D．进行繁殖4.调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。
下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是A．都能进行新陈代谢B．都能够合成有机物C．都能对外界刺激做出规律性反应D．都能生长繁殖5.“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能排出身体内产生的废物D．具有生长和繁殖现象6.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。
下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜7.下列不属于生命现象的是A．幼苗生长B．机器人扫地C．母鸡下蛋D．猎豹追捕羚羊8.下列诗句中不属于描写生命现象的一句是A．春眠不觉晓B．处处闻啼鸟C．夜来风雨声D．花落知多少9.以下属于所有生物共同具有的特征是A．所有生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳B．生物都能制造有机物C．生物都是由细胞构成D．生物都能繁殖后代10.近日，一位机器人导购员“小新”亮相杭州新华书店，大大的眼睛和圆圆的小嘴巴看起来十分可爱。
“小新”能为顾客提供査书、找书等导购服务，并能唱歌、与小朋友聊天，如此萌的导购员自然成为了孩子们的最爱。
下列关于该“小新”的说法正确的是A．“能说会道”所以属于生物B．有“脸部”表情所以是动物C．能“听懂”语言所以有神经组织D．没有生命无生物的基本特征11.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体A．能够生长和发育B．不能适应环境C．具有遗传和变异现象D．能对各种刺激作出反应12.下列关于生物特征的描述，正确的是A．生物的基本特征是能够运动B．植物的生命活动不需要营养C．生物能进行呼吸D．生物都是由细胞组成的13.下列诗句包含生命现象的是A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．黄河之水天上来，奔流到海不复回C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D．春江潮水连海平，海上明月共潮生14.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。
初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 同步训练及答案
初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征同步训练一、选择题1.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）A. 生物能够由小长大B. 生物的生活需要营养C. 生物能够繁殖后代D. 生物能够适应环境2.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”．该诗句中“葵花向日倾”描述的生命现象是（）A. 生物的生长发育B. 生物的遗传和变异C. 生物对外界刺激的反应D. 生物能适应一定的环境3.如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通．在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液．根据生物的特征分析，这一现象说明生物能（）A. 进行呼吸B. 进行运动C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反应4.“蜻蜓点水”描述的是生物的（）A. 生长过程B. 繁殖现象C. 应激性D. 新陈代谢现象5.属于生物基本特征的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都能进行光合作用6.下列哪种现象属于生物的生长现象（）A. 人在离开路灯行走时，影子越来越长B. 春暖花开时，杨树的树干越长越长C. 随着环境的变化，沙漠的面积越来越大D. 工人筑路时，路面越来越宽7.“植物受阳光照射，制造有机物”、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这些现象说明了（）A. 植物的生活需要光B. 生物的生活需要营养C. 生物的生活需要食物D. 生物的生活需要空间8.以下诗文或谚语蕴含了生物学知识，其中正确的是（）A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的竞争关系B. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的遗传现象C. “千里之堤毁于蚁穴” 现了环境对生物的影响D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物因素对生物的影响9.某同学为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物进行了探究活动以下属于它的实验目的是（）A. 他发现蚂蚁喜欢围在糖的周围B. 他想蚂蚁喜欢吃什么样的食物呢C. 他想蚂蚁可能喜欢吃甜食D. 他将蚂蚁放在面粉和糖的周围观察蚂蚁的行为10.下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）A. 花开花落B. 蜻蜓点水C. 食物腐败D. 涨潮落潮11.下列不属于生物基本特征的是（）A. 能够繁殖B. 能生长、发育C. 能运动和发声D. 能适应和影响环境12.“野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明生物（）A. 需要营养B. 能生长和繁殖C. 能适应环境D. 能呼吸二、填空题13.生物通过________、________和自然选择，不断进化．14.阅读下面资料，回答问题．资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机盎然．冬季到来后，树木落叶，小草枯萎，动物或产卵死亡，或悄悄找地方过冬．资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和动物，几乎找不到植物的踪迹．资料三：非洲的热带草原地区，雨季到来的时候植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．（1）资料一说明生物的生存需要________ ．（2）资料二说明生物的生存需要________ ．（3）资料三说明生物的生存需要________ ．（4）资料一、二、三说明环境中的________因素会影响生物的生存．15.通过实践体验活动，可以帮助你更好地感知生物学现象，理解生物学知识。
人教版七年级生物上册1.1.1生物的特征练习(含解析)教师用卷
1.1.1生物的特征练习一、选择题1.“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）A. 生活需要营养B. 遗传和变异C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反应【答案】C【解析】解：“西湖春色归，春水绿于染”，描绘的是春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色，因此诗句中描述的是藻类植物的生长繁殖的特征，C正确。
故选：C。
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解此题的关键是理解生物的特征。
2.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。
下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A. 种豆南山下，草盛豆苗稀B. 离离原上草，一岁一枯荣C. 夜来风雨声，花落知多少D. 床前明月光，疑是地上霜【答案】D【解析】解：A、种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物间为争夺生存空间而存在的竞争关系，同时说明生物具有生长的特征，属于生命现象。
A正确；B、离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，属于生命现象。
B正确；C、花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，属于生命现象。
C正确；D、床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，D错误。
故选：D。
生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。
2、生物能够进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能够对外界刺激作出反应。
5、生物能够生长和繁殖。
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
3.盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（）A. 能对外界刺激作出反应B. 能进行呼吸C. 能排出身体内产生的废物D. 生活需要营养【答案】A【解析】解：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，是花卉对光的刺激的反应，说明生物具有对外界刺激作出反第1页/共8页应的特性。
人教版生物七年级上册1.1.1《生物的特征》练习(有答案)
第一节生物的特征基础巩固一、选择题1.下列关于观察的说法不正确的是（）A.观察要有明确的目的性B.观察要全面、细致和实事求是C.观察后还要同别人交流看法D.观察时一定需要借助仪器2.2020年，新型冠状病毒导致的肺炎疫情蔓延全球，判断该新型冠状病毒属于生物的依据是（）A.具有细胞结构B.能繁殖后代C.能运动D.个体徽小3.我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是（）A.生物能生长和繁殖B.生物的生活需要营养C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能排出体内产生的废物4.下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生活需要营养B.朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应C.春种一粒粟，秋收万颗子——生物能够繁殖后代D.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——生物能排出体内的代谢废物5.读唐代诗人王维的优美诗句“红豆生南国，春来发几枝”体会到其中包含的生物特征是（）A.生物能进行呼吸B.生物能生长和繁殖C.生物有遗传的特性D.生物能排出体内产生的废物参考答案：一、选择题1.答案：D解析：科学观察可以直接用肉眼观察，也可以借助一些仪器或工具。
2.答案：B解析：新型冠状病毒属于病毒类，没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，但具有能复制繁殖等生命现象，因此它属于生物3.答案：B解析：野骆驼以梭梭、骆驼刺等植物为食，从中获取营养物质，说明生物的生活需要营养。
4.答案：D解析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营养；“朵朵葵花向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应；“春种粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代；“穿花蛱蝶深深见”是蝶类在采食花粉，说明生物的生活需要营养，“点水蜻蜓款款飞”是蜻蜒在产卵，说明生物能繁殖后代。
5.答案：B解析：“红豆生南国，春来发几枝”说的是红豆产自南方，春天来了，红豆生出了几个新枝，体现了生物能生长和繁殖。