《礼物》作文指导

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《礼物》作文指导课件

《礼物》作文指导课件
《礼物的艺术》
一本介绍不同文化和地区中礼物的 习俗和传统的书籍,有助于学生开 阔视野,了解不同文化背景下的礼 物文化。
鼓励学生在生活中寻找礼物素材
1 2
观察生活中的礼物
鼓励学生留心观察自己和他人收到的礼物,思考 其中的意义和价值,以及如何用心挑选和赠送礼 物。
记录礼物的故事
让学生记录自己或他人收到的礼物以及与之相关 的故事,以培养他们的观察力和叙事能力。
通过对作品的全面分析,让学生更好 地了解自己的写作水平和提高方向, 激发同学们的写作热情和创造力。
不足之处
指出学生作品中存在的不足之处,如 结构不完整、语言表达不清、缺乏深 度等,引导同学们在写作中不断改进 和提高。
05 礼物作文的常见问题与解 答
学生在写作中遇到的问题
缺乏写作素材
学生可能不知道如何寻找 合适的写作素材,导致写 作内容空洞。
04 学生作品展示与点评
学生作品展示
展示学生作文
挑选出几篇具有代表性的学生作品, 展示给全班同学。
展示学生作文的目的
让同学们了解同龄人的写作思路和表 达方式,激发同学们的写作兴趣和灵 感。
老师点评与学生互评
01
02
03
老师点评
老师对学生的作品进行点 评,指出作品中的优点和 不足之处,给出改进建议。
3
参与礼物交换活动
鼓励学生参加一些礼物交换活动,如生日聚会、 节日互赠礼物等,让他们在实际操作中体验礼物 的意义和价值。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
表达不准确
学生在描述礼物时,可能 无法准确表达自己的感受 和情感。
结构不清晰
学生可能没有明确的写作 思路,导致文章结构混乱。

以《礼物》为题的作文600字

以《礼物》为题的作文600字

以《礼物》为题的作文600字以《礼物》为题的作文600字无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的以《礼物》为题的作文600字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

以《礼物》为题的作文600字1都说人生最长情的便是陪伴,我渴望父母的陪伴,哪怕片刻也好。

因为生计,父母外出经商,很少回家,家里常常剩下我一人面对空荡荡的房间。

每次放学,望着那些有家长接送、与父母谈笑风生的同学,我便控制不住内心的艳羡,只能默默地看着他们,再低下头,隐去眼里的羡慕,独自一人默然走在寂静的回家路上。

天,灰蒙蒙的,正如我此刻的心情,蒙上了一层白灰。

我知道,我是孤独的;我明白,我渴望被爱,渴望陪伴。

我常常望着电话机发呆,冀望铃声响起,传来一声呼唤,一句温暖的问候;我也时常望着大门出神,期待熟悉的身影,一个温馨的笑容,一个温情的怀抱。

我一直这样希冀着。

直到那一天,我收到母亲要回来的消息,按耐不住内心的喜悦,那天放学的路上,我的脚步特别轻盈,尽管下着雨,我依然心情灿烂。

然而很快,我的好心情被另一个消息淹没了。

我得知,因为大暴雨,母亲可能回不来了,我不禁黯然了。

记忆里,一次又一次,母亲总是这样轻易地破灭了我的美好期望。

傍晚时分,一阵门铃声打破了沉寂,我开了门,啊!是母亲!竟然是母亲回来了!我冲上前,一把抱住母亲,这一刻,我的喜悦无以复加。

我紧紧拉着母亲的手,生怕不抓牢她又走了。

我惊讶地发现,母亲身上湿透了,而我的心,早已被母亲温湿的身体暖透了。

我问:“这样的大雨天,你怎么回来了?”“为了看你呀。

”母亲微笑着。

一股温情在蔓延,把我们紧紧围裹着,这一刻的陪伴,在我心中刻下了永恒,对我来说,这便是母亲给我最好的礼物。

以《礼物》为题的作文600字2今天,是我的生日,妈妈会送我什么呢?一个双层蛋糕,或者一个玩具。

想着想着,上课了,这节课下了,这可以回家庆祝生日了。

中考作文指导:“礼物” 导写(附:思路引导及范文点评)

中考作文指导:“礼物”  导写(附:思路引导及范文点评)

2021年中考作文备考金题:“礼物”导写(附:思路引导及范文点评)生活中,为了表示尊敬或庆贺而赠送物品,这些物品就叫做“礼物”。

能作为礼物的物品很多,像玩具、鲜花、钢笔、书籍、蛋糕等等。

俗话说“礼轻情意重”,因为这礼物已经超出它原有的价值了。

当然,生活中也有一些特殊的“物品”,也能当作礼物赠送他人或是庆贺自己,如微笑、鼓励、理解、经历、启迪等等。

请结合自己的成长经历和情感体验,以“礼物”为题写一篇文章。

【思路导引】首先,要审好题目。

“礼物”有两个层面的内容,一是有形的,像玩具、鲜花之类;另一是无形的,像微笑、鼓勵之类。

同时,我们也知道这“礼物”可以送给两类人,一种是别人,另一种是自己。

从作文“写什么”这一角度考虑,审题时可以采用“添枝加叶法”,即考虑谁送谁礼物?为什么要送礼物?这礼物对“我”或他人有着怎样的意义或影响?这样,就可以解决文章“写什么内容”的问题。

其次,要选好材料、文体来写作。

这篇“礼物”既可以写成抒情散文,通过描写一具体礼物,突出这一礼物与众不同的特点,从而抒发自己独特的感受和情感;也可以写成记叙文,通过记叙一件详细而生动的事情,来展现人物之间亲密友好的关系,表现出送礼物之人的美好心灵。

动笔前,同学们可根据自己的喜好和掌握素材的实际情况,选择适合自己的文体、素材来写作。

【佳作示例一】礼物谢华街头巷陌此起波伏的声响被时光收集,青石板路上一深一浅的脚印被岁月抚平,只有美好的点滴被我用无形的绸缎包裹,成了最好的礼物。

我在爷爷的陪伴下长大。

印象中的爷爷,矍铄、寡言,爱下棋,爱听戏,爱手工制品,却也淳朴得出奇,对现代化的网络一窍不通,在快节奏的时代里,他是落伍了吧?临近我的生日,我早已给了爷爷“暗示”。

他望向窗外,不语。

沉默了片刻,悠悠地说:“春天了,给你做个风等吧。

”乍听之下,我竟有些茫然。

现在的好东西那么多,哪有拿风筝当礼物的?初三的时光不如往日的悠闲,风筝只在儿时的记忆中悠悠地飞着,再也无法惊动半点尘埃。

礼物作文指导(共7张PPT)

礼物作文指导(共7张PPT)
写作(xiězuò)要求
• 写一件自己经历的印象最深的事情, 写出礼物的由来、事情的经过和自己 得到礼物的那一刻的心理感受。
• 通过对人物语言、动作、神态、心理 等具体(jùtǐ)描写来表达真情实感。
第一页,共7页。
最好(zuì hǎo)的礼物
什么礼物?谁送的? 送礼物的背景? 送礼物的过程(送礼物时人物的神态、语言
第五页,共7页。
第六页,共7页。
结尾揭示礼物(lǐwù)的意义,再 次点题
• 这把小铜锁虽然锁上(suǒ shànɡ)了我的柜 子,但却锁不上我的心,她就像钥匙,打 开了我心门上的锁,这便是我收到的最好 的礼物。
第七页,共7页。
动作)(详细描写) 我得到礼物的那一刻的心理感受。(用比喻
、排比等修辞) 这个(zhè ge)礼物对于我的重要意义。(为
什么最好)
第二页,共7页。
记叙文六要素(yào sù)
送礼物的时间:生日、节日、其它(离别、生 病、作客)
谁送的:同学、朋友、父母(fùmǔ)、亲戚… …
什么礼物: 实实在在的礼物:一支笔、一本书、一张贺卡 无形的礼物:鼓励的掌声、深情的拥抱、赞美
的话语… … 礼物蕴含的情义:收到礼物的感受、礼物对我
的影响。
第三页,共7页。
开头必须点题——交代礼物(lǐwù)是什 么
• 从小到大,我收到过无数份礼物,但随着 时光的流逝,它们早已失去了原来的光彩 ,可那把黯淡无比(wúbǐ)的小铜锁,却在 我内心深处闪耀着最绚烂的色ǐwù)是什么 结尾揭示礼物(lǐwù)的意义,再次点题 开头必须点题——交代礼物(lǐwù)是什么 送礼物的时间:生日、节日、其它(离别、生病、作客) 从小到大,我收到过无数份礼物,但随着时光的流逝,它们早已失去了原来的光彩,可那把黯淡无比(wúbǐ)的小铜锁,却在我内心深处闪 耀着最绚烂的色彩。 无形的礼物:鼓励的掌声、深情的拥抱、赞美的话语… … 送礼物的过程(送礼物时人物的神态、语言动作)(详细描写) 送礼物的时间:生日、节日、其它(离别、生病、作客) 写作(xiězuò)要求 我得到礼物的那一刻的心理感受。 最好(zuì hǎo)的礼物 通过对人物语言、动作、神态、心理等具体(jùtǐ)描写来表达真情实感。 谁送的:同学、朋友、父母(fùmǔ)、亲戚… … 送礼物的过程(送礼物时人物的神态、语言动作)(详细描写) 记叙文六要素(yào sù) 送礼物的过程(送礼物时人物的神态、语言动作)(详细描写)

中考优秀作文《礼物》三篇

中考优秀作文《礼物》三篇

中考优秀作文《礼物》三篇【范文一】礼物礼物,这个词,谁都认识,谁都喜爱。

而那天,妈妈给我的礼物,我却非常不喜爱,但妈妈却说这是给我的礼物。

那天,妈妈给了我一个文具盒,我不喜爱,因为这个文具盒普普通通的,一点儿也不漂亮,一点儿也不讨人喜爱,让同学们看到,他们一定会嘲笑我的,我便对妈妈说:“妈妈,我不喜爱这个文具盒,你给我换一个。

”可妈妈却说:“这个文具盒,是我给你的礼物,它是我昨天晚上跑了好几家商店才买到的。

”我不以为然,便把它扔到一边去了。

第二天,我拿出书包,妈妈往书包里瞧了瞧,有些失望地对我说:“你怎么没有用昨天我给你的那个文具盒呢?”我对妈妈生气地说:“那么丑的文具盒,我才不用呢,丑死了。

”妈妈听了我说的话,没说什么,就到厨房做饭去了。

晚上,我正在床上睡着,被噩梦吓醒了,我睁开眼睛,看到对面客厅里的灯还在亮着,便下床,看了看,正看到妈妈非常难过的样子,还在一边叹气,我心里便有了疑惑,大晚上的,妈妈怎么在难过呢?可是我太困了,只好上床睡觉,明天再去问妈妈原因。

第二天一大早,我就起床了,可是妈妈却不在厨房为我做早餐。

我走进妈妈的房间,看到妈妈还在睡着。

我刚想叫醒妈妈,却看到妈妈正抱着昨天给我的文具盒。

我赶忙就懂了,妈妈呀,我明白了,您给我的文具盒不仅仅是文具盒,还是一份母爱呀。

这母爱,就是希望我能好好学习呀。

妈妈呀,您是这世界上最用心良苦的母亲呀!妈妈,我爱您。

这个文具盒真是您给我的礼物呀。

我感动地流下了眼泪。

我的泪珠滴在了妈妈的手上,妈妈醒了,看到我的眼泪,全明白了。

妈妈意味深长地对我说:“孩子呀,我对你的期望,你终于明白了呀,你知道吗?当听到你说不喜爱这个文具盒时,我有多难过,你这么小,就知道面子,只挑漂亮的,不要丑的,你还会好好读书吗?”我听了妈妈的话,哭得更大声了。

过了许久,我才记起我想要问妈妈的问题,便对妈妈说:“妈妈,你昨天晚上为什么会叹气呢?还非常难过的样子呢?”妈妈说:“我实在太难过了。

特别的礼物作文题纲

特别的礼物作文题纲

特别的礼物作文题纲
《特别的礼物作文题纲》
哎呀呀,说到特别的礼物呀,我就想到我小时候那一次特别的经历。

记得那时候我大概七八岁吧,有一天我看到邻居家的小朋友有一个超级酷的玩具车,我那叫一个羡慕呀!心里就一直惦记着。

然后我就天天跟我爸妈念叨,想要一个那样的玩具车。

我爸妈被我缠得没办法啦,就说等我生日的时候给我买。

我就天天盼着生日快点来呀,等呀等呀,终于等到生日那天了。

我一起床就赶紧去找爸妈,问我的玩具车呢。

结果我爸妈说他们还没去买呢,让我等等。

哎呀,我那个着急呀,感觉等了好久好久,就像等了一个世纪似的。

终于,到了下午,爸妈带着我去商场买玩具车啦。

我一路上那个兴奋呀,蹦蹦跳跳的。

到了商场,我一眼就看到了那个我心心念念的玩具车,哇塞,太帅啦!我赶紧跑过去拿起来就不撒手了。

爸妈看到我这样子也笑啦。

然后我们就开开心心地回家啦,我一路上都抱着那个玩具车,就像抱着宝贝一样。

回到家,我就迫不及待地开始玩啦,我感觉那就是我收到的最最特别的礼物啦!
直到现在,我每次看到那个玩具车,都会想起当时的情景,心里还是会暖暖的呢。

这就是一个关于特别礼物的故事呀!嘿嘿。

《礼物》作文指导PPT课件

《礼物》作文指导PPT课件
详细描述
首先,文章主题鲜明,围绕“礼物”展开叙述,通过礼物的特殊意义,展现了人与人之 间的情感纽带。其次,情节安排合理紧凑,通过回忆往事的方式逐渐揭示礼物的背后故 事,使读者产生强烈的阅读兴趣。最后,文章语言表达流畅,用词准确,能够生动地描
绘人物和场景。
范文中的亮点和可借鉴之处
总结词:这篇范文的亮点在于其情感真挚、情节紧凑 、语言表达流畅等方面,值得借鉴之处包括主题把握 、情节安排、语言表达等方面。
选材要真实可信
选材要来源于生活,符合 实际情况,不能虚构或夸 大事实,这样才能让读者 产生共鸣。
选材要典型
选取的例子要有代表性, 能够充分说明问题,避免 选取过于琐碎或无关紧要 的细节。
怎样突出主题
开篇点题
在文章开头明确提出主题 ,点明“礼物”的意义和 价值,为整篇文章定下基 调。
描述具体
通过具体的事例和细节来 描述礼物的特点、来历和 意义,让读者对礼物有更 深刻的认识。Fra bibliotek详细描述
在写作过程中,学生应注意文章的结构,合 理安排段落和布局,使文章层次分明、条理 清晰。
04
详细描述
学生应注重语言表达的准确性和流畅 性,尽量使用简洁明了的语言,避免 出现语法错误和表达模糊的情况。
06
详细描述
学生可以运用多种表达方式来丰富文章内容, 如使用比喻、拟人等修辞手法,增强文章的生 动性和表现力。
慈善捐赠等。
礼物的来源可以是家人、朋友、 同事、恋人、老师、慈善机构等。
在选择礼物时,应该考虑到接收 者的兴趣爱好、需求和预算等因 素,以确保礼物能够真正打动人
心。
02 写作技巧
如何选材
01
02
03
选材要紧扣主题

《最好的礼物》作文指导

《最好的礼物》作文指导

通过细节描写,展现人物对礼物的珍 视和爱护,体现礼物的独特价值和意 义。
语言优美
使用准确、生动的词 汇和句式,增强语言 的表现力和感染力。
注意语言的规范性和 准确性,避免使用过 于口语化或网络化的 表达方式。
运用修辞手法,如排 比、对偶、反复等, 增强语言的节奏感和 音韵美。
05
CATALOGUE
部分同学在立意和构思上有所 欠缺,未能深入挖掘礼物的内 涵和与主题相关的思考。
写作方法归纳
立意要深刻
选材要新颖
在构思作文时,要深入思考礼物的意义和 价值,以及与人们生活、情感的联系,从 而提炼出有深度的立意。
在选择礼物时,可以挑选一些独特、有创 意的礼物,或者通过讲述礼物背后的故事 ,让作文更加生动有趣。
3
关注礼物的给予者和接受者
双方的情感变化、成长过程等都是文章可以深入 挖掘的点。
立意角度
感恩与回报
从接受者的角度,讲述收 到礼物后的感悟和成长, 表达对给予者的感激之情 。
付出与奉献
从给予者的角度,阐述为 何选择这个礼物,以及看 到接受者喜悦和成长后的 满足和欣慰。
成长与改变
围绕礼物对双方带来的成 长和改变,展现其独特价 值和深远意义。
06
CAT写作
确定主题
根据作文题目《最好的礼物》,确定文章要表达的核心主题,即 礼物的真正意义和价值。
构思内容
围绕主题,构思文章的主要内容,包括礼物的种类、送礼物的情 境、礼物带来的感受等。
语言表达
运用生动、具体的语言描述礼物和相关的情境,让读者能够感受 到礼物的独特之处和意义。
描写要生动
情感要真挚
在描写礼物时,可以运用各种修辞手法, 如比喻、拟人等,让礼物形象更加鲜明生 动。
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同学们作文要写真情实感,真正打 动人的东西,是自己呕心沥血的创造。
你送过谁礼物? 你为什么送礼物? 那份礼物代表你的什么情感?
三、说其他的礼物
A:你们有没有非常希望拥有但 还没有得到的礼物? B:有没有打算送但还没有送出 的礼物?
写作范围 1、礼物对象:爸爸妈妈、老师、亲人、同 学、陌生人...... 2、送礼物的时间:生日、节日、其它(如 生病、离别、做客......)
沾酒的父亲拿出了一瓶红葡萄酒,还对我开玩笑 道:“闺女,喝点红糖水。”我一边躲一边说: “老爸,今天开酒戒了,离过年还远呢,你可说 过这酒要留到过年喝呀!”“你这孩子,你爸高 兴就让他喝吧!今天你回来恰好赶上你爸的生 日。”母亲随口插上一句。 啊,今天是爸爸的生日!我的筷子一下子停 住了,我这当女儿的,竟然不记得爸爸的生日了, 怪不得爸爸听我说有人过生日那么高兴呢!父亲 见我愣着,忙说:“快,多吃点!”我边点头边 拿起了筷子,看看桌上的菜,全是我最爱吃的, 再看看父母那刻满了皱纹的笑脸,唉!真不知
中间:文章的重点部分,要详写事情的发生、发展。
动手写一写
• 高潮:抓住人物的动作、神态、语言及心理 活动展开描写!
• 结尾:经过这件事,你一定有许多真切 的感受,对爱也会有不同的定义。
将错就错的礼物 周五放晚学时,朋友林对大家说:“同胞们, 可别忘了,下周一我过生日,望大家踊跃送礼, 届时本人将恭请诸位吃蛋糕。”我们都笑他居然 跟人要礼物,心里却盘算着送什么好。 周五回家照例是大包小兜,尽是该洗的衣服和 吃剩的零食。一进门,母亲就喜滋滋地招呼我,让 我看看锅里做的红烧花鲢,每次回家都是大鱼大肉 ,我象征性地瞧了眼就要出门。“你要去哪儿?” 母亲喊住我,我一笑:“有人过生日,买礼物去!” 父亲这时从厨房里猛地探出头来说:“别乱花钱 了!”我答道:“那可不行!”就小跑出了门。 礼物买回来,丰盛的饭菜也摆上了桌,像以往 每个周末一样,尽是我爱吃的东西 , 一向不轻
珍贵的礼物
我有一份特殊而珍贵的礼物,一张有点发旧的黑白照片,它的 反面写着:我要扼住命运的咽喉。这是一位残疾人叔叔送给我的。 每当我看到它,我浑身上下就充满了力量。它含有的特殊意义,对 我来说,非常珍贵。 不知什么原因我的右手中指和无名指先天性粘连。小时候并 不觉的怎样,随着年龄的增长,我总觉得很别扭,时时将手藏在进 裤袋里。爸妈也注意到了这一点,决定带我去医院检查,医生看 后说,这要进行外科手术治疗。我听说要住院开刀,吓得哭起来, 实在不敢做手术。 一天晚上,坐在院子里乘凉的我,被一阵悦耳的竹笛声所吸 引。 我循声走过去,只见一位年轻的叔叔正坐在轮椅上吹奏笛子。他 像是被我走路的脚步声惊动了,回过头来,大量一下我说:“你就 是那个不愿动手术的小宝?”我没有回答。此刻,他放下笛子静静 地望着远方说:“小宝,别傻了,其实你是一个很漂亮的男孩,男 孩就应有点男子汉的气魄。你两个手指粘连,影响你的工作和学习,
定题目
1、孩子们,每一件礼物背后都有一个感人的故 事,把你心中的礼物故事写出来吧,用我手写 我心。题目可定为《礼物》、《我最喜欢的礼 物》、《珍贵的礼物》、《礼物的故事》…… 2、写礼物作文,也可以根据自己平时困难无助 时,家人、老师、同学对你的关心、理解、帮 助、支持。题目可定为《信心——我送给地震 儿童的礼物》、《鼓励——老师送给我的礼 物》、《支持——我送给老妈的礼物》、《理 解,比金子还贵重的礼物》…… 3、也可以写成想象作文,题目定为《礼物的自 述》、《我的自述》、《二十一世纪的礼物》 《唉!礼物》……
是父亲过生日还是我过生日。 我的心一颤,想起了小时候,我曾用一张硬 纸片给父亲做生日贺卡,我在上面歪歪扭扭地画 了我们一家三口手拉手快乐地做游戏,我还记得 父母当时欣慰的笑脸;又想起了父母每年给我过 生日的情景,即使再苦再累,他们也从来都没漏 掉我一次生日。随着年龄的增长,我竟淡忘了父 亲的生日,当然还有母亲的,却能随口说出几个 要好同学的生日;平时也一直漠视父母的关爱, 只重视和同学之间的友情……想到这,一股懊悔 之情不禁油然而
精彩开头送给你
• 在我的的童年里,有各种各样的礼物, 比如说水晶姑娘、贝壳狗、电动玩具、毛 绒玩具,芭比娃娃……但是再我眼里最珍 贵的礼物并不是这些,那是比这更有价值 的礼物——妈妈和爸爸最深情的吻!

礼物,也许是朋友间的友谊的体现 ,也 许是一句鼓励的话语,也许是爱的表达, 但那次我收到的礼物却使我受益匪浅。
礼物是一缕冬日的阳光 温暖着人们的心田
礼物是一丝柔柔的春风
吹走了心中的烦恼
礼物是一条涓涓的溪流
唱响了深情的赞歌
礼物更是一杯芬芳的美酒
陶醉了人们的生活
礼物是在社会交往中,为了表达祝 福和心意或以示友好,人与人之间互赠 的物品。礼物是一种表达内心的方法, 重在心意。
你觉得礼物必须是一件东西 吗?说说你的见解。

礼物,是传递你我之间祝福的一种形式, 是爱的一种体现。而每一份礼物都有着它 特殊的意义,或许其中就隐藏着一个动人 的故事吧!
礼物是一缕冬日的阳光,温暖着人们的心 田;礼物是一丝柔柔的春风,吹走了心中的 烦恼;礼物是一条涓涓的细流,唱响了深情 的赞歌。
动手写一写
题目:确定写作主题后,把所写事件凝练成一个词语 或一句有表现力的话。 开头:可以根据你的文章选取一种开头。
礼物——传递人间的亲情、友情 礼物——使人们的心贴得更近 礼物——表达一份心意 礼物——藏着一个故事
温馨回忆:
你收过什么礼物? 送过什么礼物?
一、说说收到的礼物
你是否收到过意想不到的礼物? 你收到过梦寐以求的礼物吗? 在你收到的礼物中,有没有什么礼物 被你好好保存着?
二、说送出的礼物
拥有是快乐的,付出也是 美好的!
千里送鹅毛
—— 比喻礼物虽轻而情意深厚。
礼物是圣诞节前夕的感动,告诉我 们最珍贵的礼物是爱!
麦琪的礼物
圣诞节的前一天,住在公寓里的贫穷的德拉 想给丈夫吉姆一个惊喜,可是她只有一元八角 七,她知道这点钱根本不够买一件像样的的礼 物,于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀发剪 下来,卖了,换来了20美元。找遍了大大小小 的商店,她花去21美元,终于买到一条朴素的 白金表链,这可以配上吉姆的那块金表。而吉 姆也想给老婆一个惊喜,他同样卖掉了引以自 豪的金表,买了德拉羡慕渴望已久的全套漂亮 的梳子作圣诞礼物。
实物:玩具、一支笔、贺卡......
3、礼物本身
无形:掌声、微笑、拥抱...... 4、礼物蕴含的情义:收到礼物的感受、礼物对我的 影响
写作要求 写一件自己经历的最深的事情(构思要 别出心裁)写出礼物的由来、事情的经过和 自己得到礼物那刻的感受以及后来礼物对你 的影响。 通过人物的语言、动作、心理等具体描 写来表达真情实感。
也影响着你的外表美,这缺陷虽是先天带来的,是命运 的安排,但你完全可以凭借你的勇气去改变它扼住命运 的咽喉!”听了他这一席话,我被深深的感动了。 他再一次转过头来,给我讲音乐大师贝多芬克服 耳聋、研究音乐、创作名曲的故事,还有他自己的故事。 最后他说:“小宝,勇敢些,怕什么?我这条腿动五次 手术还不是挺过来了,你看,我现在不是活得很充实, 很幸福吗?去吧,去做一名搏击风浪的勇敢水手吧!” 此刻,我的心突然开朗起来,似乎全身上下充满 了力量。我想也许是因为他吧。 不久,我做了手术,手术很成功,出院时,他送给 我这张他坐在轮椅上的照片时,他似乎又在鼓励我: “要扼住命运的咽喉。” 几年了,我一直珍藏着这份珍贵的礼物,因为他时时 给予我信心,给予我力量。
礼物不一定非要 是现实的东西,也可以 是精神上的 。
礼物还可以是鼓励的掌声。
赞美的话语和微笑。
深情?
礼物所传达的是对他人最诚挚的希冀 与祝愿。可以增进情谊,传达祝福。对于 礼物,很多人并不在乎其贵贱,看重的是
礼物中所包含的
情感。
“礼物”代表什么?
作文指导:
礼物是一份深情的希望,感动着每个收到它的人;
礼物是一颗真挚的心,体贴着每个珍惜它的人.
礼物是一份沉甸甸的寄托,温暖着每个 拥有它的人;
礼物是缅伯高千里送鹅毛的真诚,感动了 从古到今多少人。
有一个地方官,偶然得到了一只稀有的飞 禽——天鹅,便派一位名叫缅伯高的心腹拿去 向皇帝进贡。缅伯高抱着天鹅,走到鄱阳湖边 时,忽然觉得应该停下来给天鹅洗个澡,就小 心翼翼地将天鹅放入水中。不料,天鹅却振翅 飞走了,只掉下—根鹅毛。缅伯高没有办法去 捉,只好拿着这根鹅毛面见皇帝。他害怕皇帝 处罚自己,就编了一首顺口溜,大意是这样的: “我来向您朝贡,经过了万水千山,可到了鄱 阳湖时天鹅飞走了;我悲痛欲绝,今天上复天 子,请您饶了缅伯高。再说,千里送鹅毛,礼 轻情意重。”皇帝听后,饶了缅伯高。
生。我犯一个多大的错误!但愿这个错误还可以 弥补。 吃完饭,我拿出了给同学林买的礼物,现在 只有它能表达一下我对父亲的爱了。我捧着它来 到父亲跟前说:“爸,这个礼物送给您,只是上 面刻着的是”友谊地久天长”。”我始终没说出 这礼物是买给同学的,没说不孝女儿忘记了父亲 的生日。父亲左瞧右看后高兴地说道:“没关系, 况且我们父女俩也需要友谊,是吗?”我若有所 悟地点了点头,心里却流着泪。 这份将错就错的礼物让我懂得了许多。
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