有亲和力才会有领导力
领导力的五个层次
如何做的三种方法：你关心他们吗？他们关心你吗？
1. 问&听→了解：走进人群，他的梦想，目标，需求是什么？他们
有什么想法，需要你什么帮助？
2. 看→观察：他们做哪些事情可以让团队更有效？把员工放在发挥
所长的位置上。
3. 做→为下面的人服务：如果你能够帮助他们得到他们想要的，
他们就会帮你得到你想要的。
认同层面的领导力法则 ：
1.影响力法则：领导力真正的衡量尺度是影响。
2.增值法则：领导者通过服务他人提升他们的价值。
3.根基法则：信任是领导力的根基。 4.吸引力法则：物以类聚，人以群分。 5.亲和力法则：领导者得人之前先得人心。 6.接纳法则：要人们认同你的想法，必须先让他们接受你的这个人。
三、生产
• 这个层次的领导者能够形成一套思想体系，并得到下属完全的 接受和配合。下属会对领导者产生无限的忠诚。能够达到这个 领导力层次的人较少，这也是每一个领导人所追求的最高境界。
• 越高层次的领导力其领导效果越好，领导者应努力从低层次的 领导力提升到高层次的领导力。
讨论 ：
• 如何理解：领导力是自身的修行？
一、职位
关键词：权力
• 领导力不取决于你的职位，你的头衔，而是你的影响力。 • 当不用听命与你的人都听你的了，你就是好领导了。 • 职位是领导统御的最低水平。 • 人们只会在你的权所及范围内服从你，只做应该做的“份 内事”，很少会付出额外的时间或精力。 • 没安全感，不自信的人喜欢用职位来领导。
硬权利的特点及重要性 ：
谢谢观看！ 欢迎指正！
关键词：贡献，结果
• 这一阶段关键在于自我成长，学习领导自己，在让别人成长之 前先成长自己。以身作则是关键。 • 你要自己先成功才能教会别人成功。 领导带下属的两个比喻： 旅行社：帮你策划旅程，收集信息，订机票酒店 导游：带大家去你去过的地方。分享好吃的，好玩的，讲历史 故事。
感谢亲和力强领导的话简短精辟句子
感谢亲和力强领导的话简短精辟句子
1. 感谢您的亲和力和关怀，让我们感到更加亲近和有动力。
2. 您温暖的微笑和真诚的问候，让我们感受到领导的温度和人性。
3. 您始终保持平易近人的风范和待人接物的亲和力，感谢您的榜样力量。
4. 您从不疏离下属，用心关注每一个员工的需求和状况，谢谢您的细致关怀。
5. 您的优秀领导风范，不仅塑造了企业的企业文化，也影响了每一个员工，谢谢您的领导力。
6. 您不仅是我们的领导，更是我们的朋友，感谢您的人性化管理。
7. 您懂得赞美和鼓励，让我们倍感珍惜和努力，谢谢您的鞭策和支持。
8. 您始终对员工给予认可和尊重，让我们倍感庆幸和自豪，感谢您的赏识和支持。
9. 您在工作和生活中不断关心员工，不仅做出业绩，更是一段珍贵的经历，感恩您的付出。
10. 您的亲和力和温情，为我们树立了良好的形象和信心，感谢您的引导和陪伴。
职场社交中的亲和力与人格力
职场社交中的亲和力与人格力在职场社交中，亲和力和人格力是两个非常重要的因素。
亲和力可以帮助我们与同事和领导建立良好的关系，增进合作与沟通；而人格力可以塑造我们的形象，提升自身的影响力和领导力。
在下面的文章中，我将分别介绍亲和力和人格力的重要性，并分享一些提升亲和力和人格力的方法。
一、亲和力的重要性亲和力是指一个人与他人交往时所表现出的友善、和善、易于相处的特质。
在职场中，亲和力可以帮助我们：1. 建立良好的人际关系：亲和力可以使我们更容易与同事和领导建立起友好关系，提高协作与合作的效率。
一个具有高亲和力的人往往被认为是易于相处和愿意帮助他人的，这样的形象对于职场交往是非常有益的。
2. 提升沟通能力：亲和力高的人在交流中更具有亲和力和包容性，他们更容易与他人建立起良好的沟通渠道。
在团队协作时，良好的沟通能力可以减少误解和冲突，提高工作效率。
3. 增加信任度：亲和力高的人更容易赢得他人的信任。
在职场中，信任是建立稳定的合作关系的关键，一个亲和力高的人更容易受到他人的信任与依赖。
二、人格力的重要性人格力是指一个人综合素质的体现，包括道德品质、行为方式、情商、领导力等。
在职场中，人格力对于我们的职业发展至关重要，它可以帮助我们：1. 塑造良好的形象：一个具有较高人格力的人，在职场中往往会给人留下积极、专业、正直和有品质的形象。
这种形象可以让他人对我们充满信心，并且愿意与我们合作。
2. 提升影响力：人格力高的人拥有更强的影响力，他们的言行往往能够让他人信服。
在团队中，具备较高人格力的人更容易获得他人的支持和认可，从而更好地发挥自己的影响力，推动团队的发展。
3. 增强领导力：人格力高的人更容易成为领导者，他们往往能够以身作则，为他人树立榜样。
具备较高人格力的领导者可以更好地管理团队，调动员工的积极性与创造力。
三、提升亲和力和人格力的方法1. 倾听与尊重：积极倾听他人的意见和想法，并且以尊重的态度对待他人。
这样的行为可以增加与他人的亲和力，同时也展现了你的人格力。
亲和力：改进领导作风的风向标
所 谓 亲和 力 ， 是指能够使人亲近 、 愿 意接 触 的 力 量 。亲和 力是 一 种柔 性 领 导力 和 影 响力 ， 它是 领 导 工
收稿 日期 ： ２ ０ １ ５ — ０ ２ — ２ ８
作者简介 ： 魏振英 （ １ ９ ７ ５ 一 ） ， 女， 山东聊城人 ， 中共聊城市委党校哲社教研室讲 师
１ ７
和才能外 ， 还需要有较高的领导艺术和灵活 的工作方
法 。亲 和力是 一种 重 要 的柔性 领 导力 ， 它在 领 导艺 术
进党 的作 风 建 设 的重 点 ， 就是要结合工作实际 ， 因地
、
增 强 亲和 力 的重大 意 义
（ 一） 亲和力是领导干部密切联系群众的重要体现 密 切联 系 群众 是 中 国共 产 党 的三 大作 风之 一 。无 论在革命战争年代 ， 还是在和平建设 时期 ， 我们党之 所 以坚 强 有 力 ， 之 所 以 不 可 战胜 ， 关 键 就 在 于 党 做 到密切 联 系群众 ， 必 须不 断
提升 自身 的亲和力 ， 对待群众像对待家人一样 ， 没有
官腔 ， 没 有敷 衍 ， 积极 主动地 与 群 众 真心 交 流 、 帮群 众
作的助推剂和润滑剂。 亲和力是领导干部综合素质的 集 中反映 ， 是领导艺术 、 道德修养和人格魅力的集 中 表现 。在全面建成小康社会 、 实现中华 民族伟大复兴 中国梦的征途 中 ， 作为社会栋梁、 国家中坚 、 民众道德 表率的领导干部 ， 应具备 良好的亲和力 。
一
导作风中最难能可贵的就是平易近人 ， 只有领导干部 平易 近人 ， 群众才愿意 接近你 、 靠拢你 ， 向你倾诉 衷 肠， 为你出谋划策 ， 只有这样才能切实地贯彻好群众 观点和群众路线。 反之 ， 如果领导干部居高临下 、 不近 人情 ， 即使深入到基层二 ［ 作， 也可能脱离群众。 群众见 了就会形 同路人 ， 甚 至都懒得把 头点一下 、 把手招一 下， 或 者表 面极 尊重 ， 实 际很疏 远 ， 见 面说 话 “ 哈哈 哈” ， 话到嘴边又咽下 ， 不把真心交 给你 ， 不把真劲使
领导力的五个层次
• 这一阶段关键在于自我成长，学习领导自己，在让别人成长之 前先成长自己。以身作则是关键。 • 你要自己先成功才能教会别人成功。 领导带下属的两个比喻： 旅行社：帮你策划旅程，收集信息，订机票酒店 导游：带大家去你去过的地方。分享好吃的，好玩的，讲历史 故事。
生产层面的领导力法则 ：
• 吸引人才的磁铁法则：我们吸引的是和我们类似的，而不 是我们希望得到的。 • 要诚实对待自己，承担自己的错误，公开坦白自己的弱点。
四、培养
关键词：复制
• 人们听你的是因为你为他们着想，不只是一个领导，而是 导师，他们把自己成长的功劳归功于你。 • 一个好的领导，不在于他管了多少人，而在于他培养了几 个人。 • 你在投资自己/他人身上做了什么？ • 你希望未来别人记得你什么？
“职位所带来的硬权力”是指领导者的权威来自于其在组 织内部的头衔和角色所赋予的硬权力，这个层次的领导力具有 以下特征： • 通常是由于指派而获得。 • 影响力不会超过领导者的正式权威。 • 处于这个层次的领导者一般较难与志愿者、白领以及年轻 人一起合作。
硬权利的内容：
组织授予的头衔给了领导人调配各种资源的能力 →如何运用奖励和惩罚的权力
招聘人才：培养合适的人 ：
• 你要找什么样的人？ • 一个领导要有什么特质？
五、尊重
关键词：尊重
• 职位、认同、生产、培养都成功，经历一段时间自然就到尊重了。；尊重 是别人给你的，因为他们觉得你值得。 • 你上的台阶越高，旁边的人一定越少
领导者在与下属的相处过程中，将心比心是至关重要的。
“得民心者得天下！” 员工关注的三个问题： 1.你在乎我吗？关心我吗？ 2.我可以信任你吗?（最重要，你会对我说实话吗，你是一个品格 正直的人吗？ 3.你能够帮我吗？（第四阶段立人的问题）
领导力的八大法则
领导力的八大法则领导力的八大法则谁都可以掌舵，唯有领导者才能设定航线。
领导者就是看得比别人多、看得比别人远、在别人看到之前看到的人。
领导者就是导航者，他会依靠过去的经验，他会事前考察各种情况，他也会听取别人的意见，他还会确定自己的结论是信念与事实的结合。
以下是店铺精心整理的领导力的八大法则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
领导力的八大法则一、影响力法则衡量领导力的真正尺度是影响力。
如果没有影响力，你永远也不可能去领导别人。
柔弱、瘦小的特蕾莎修女却有着巨大的影响力，她是20世纪晚期最杰出的领袖之一。
对于领导力有五大误解：1、管理者就是领导者。
领导指的是影响他人，让他人追随自己，而管理关注的焦点是维持既定的系统和流程。
2、企业家就是领导者。
企业家擅长发现机会和抓住机会，并不一定善于跟人打交道，如果无法影响别人也就无法领导别人。
3、知识渊博的人就是领导者。
很多才华横溢的科学家和哲学家，他们的思考能力好得超乎你想象，但是他们的领导能力却低得惊人。
4、引领潮流的人就是领导者。
要成为领导者，一个人不仅要走在前面，还要有人愿意跟着他走，愿意服从他的领导，并且愿意采取行动去实现他描绘的愿景。
5、位高权重的人就是领导者。
领导力并不是建立在职位基础上的，“不是职位造就了领导者，而是领导者造就了职位。
”当然，职位会带来一定的领导力，属于职权领导力。
衡量领导力的真正尺度只能是影响力，不可能是其他的任何因素。
正如英国前首相撒切尔夫人所言：“权力就像淑女，如果你必须告诉人家自己是淑女，那你肯定不是。
”当然，如果你告诉人家自己是女汉子，那你肯定就是了。
领导力主要由以下因素决定：1、性格。
真正的领导力往往源自一个人的内在。
2、关系。
要想成为一个领导者，就必须得有人追随你才行，这往往需要你去发展一些人际关系-这种关系越密切，你的领导潜力就越大。
3、知识。
虽说仅仅掌握知识并不能让一个人成为领导者，但如果你知识匮乏，那肯定成不了领导者。
领导力之五力模型概述
领导力之五力模型概述领导力五力模型是由美国领导力专家约翰·科特尔（John Kotter）提出的领导力理论模型，它包括为人之道、亲和力、学习能力、愿景、果断力五个要素。
这个模型旨在帮助领导者提高他们的领导力能力，从而更好地激发团队的潜力、创造卓越的绩效。
首先，为人之道是领导力五力模型中的第一个要素。
这一要素强调领导者应以身作则，成为一个良好的榜样。
一个优秀的领导者应该具备诚实、正直、正义、恪守承诺等优秀的品德，这样才能得到团队成员的尊重和信任。
领导者的为人之道还包括对团队成员的关心和关注，倾听他们的意见和建议，为他们营造一个积极向上、和谐的工作环境。
其次，亲和力是领导力五力模型中的第二个要素。
亲和力是指领导者与团队成员之间建立起的良好关系和互信。
领导者应该懂得倾听、理解和尊重团队成员，关心他们的需求和情感，并给予他们必要的支持和鼓励。
通过建立良好的人际关系，领导者能够更好地与团队成员合作，共同实现团队的目标。
第三，学习能力是领导力五力模型中的第三个要素。
学习能力是指领导者不断学习和提升自己的能力和知识，以适应快速变化的环境。
一个优秀的领导者应该具备持续学习的意识，不断丰富自己的知识储备，提升自己的专业能力和领导力水平。
领导者的学习能力能够为团队提供更好的指导和决策，促进团队的创新和进步。
第四，愿景是领导力五力模型中的第四个要素。
愿景是指领导者能够清晰地看到未来的方向和目标，并能够激励团队成员为之努力奋斗。
一个优秀的领导者应该能够为团队绘制一个远见卓识的愿景，并能够准确地传达和推行这个愿景。
领导者的愿景能够激发团队成员的潜力和积极性，使团队朝着共同的目标努力。
最后，果断力是领导力五力模型中的第五个要素。
果断力是指领导者在面对困难和压力时能够果断地作出决策和行动。
一个优秀的领导者应该具备坚定的决心和勇气，能够迅速做出正确的决策，并能够鼓舞团队成员积极应对挑战。
领导者的果断力能够提高团队的执行效率和团队的应变能力，使团队能够更好地应对各种变化和挑战。
领导力的四种能力
领导力的四种能力领导力的四种能力第一个能力是前瞻力。
就是要比别人看得清、看得远。
比如汉语里多处讲叫看见、看到，这是说普通人，但是对于者来说，就是要看透、看明白，这是者和一般普通人的区别。
简单地说，前瞻力必须达到这样一种状况，就是看见别人看不见的东西，趋势也好，也好，都要提前看到。
但是你要用老百姓的语言讲出来，你看了讲不出来，那你就不能有组织的去变化。
我们中国话里面讲得很好，宁静而致远，静就是摈弃心中的很多杂念，一些不的世界观、观一定要把它摈弃，保留一个正确的观，这样就可以看得远。
再一个就是高瞻远瞩，就是你站得高看得远，不是说你钱多就站得高，而是说你的境界、你的趋向，是超乎眼前的蝇头小利的。
中国还有句话叫“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，你要跳出一个事物，才可以看得远。
所以我认为前瞻力很重要，就是你要能够看透、看清、看破。
第二个能力是决策力。
当你最困惑的时候，就是取舍的时候，不知舍就不知得。
所以“舍、得”每天都是我们要想的事，利害也是我们每天要权衡的事。
决策要有我们的经验，因为当我们面对一种状况，短期内信息是无法一下子很清晰的，是一种模糊状况，这时候决策靠。
但你面临突发事件的时候，还要靠经验、勇气、。
第三个能力是亲和力。
亲和力包括两方面，一方面是沟通的能力，另一方面就是包容的.能力。
沟通就是能力，力里面沟通最重要，如果你不知道倾听、不知道表达，而且使你跟员工、股东、客户所有的外部环境保持一个非常壁垒森严的状态，你就不知道真实信息，这时候你很危险。
但是你沟通以后，自然会有好听的，有不好听的。
比如也会有客户对你们投诉，而你就要包容。
如果你没有沟通能力，你就不能包容。
反过来，如果你不沟通，你包容的东西那就是空的。
谈到沟通和对员工的想法关心等方面，我们确实应该学习。
我注意到在一些大的跨国公司，1/3是股东、1/3是客户、1/3是员工，他们对员工的关注，比我们中国的者多得多。
中国要改进这方面，要使我们对员工更加关注、更加了解。
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从政为官当领导，有一个培养领导力的问题。
一些同志认为，领导力就是说一不二，能够
“镇得住”。
这话有一定道理：没有权威，领导工作就无法开展。
但凡事不能走极端，如果
为了树立权威，成天黑着一副脸、端着一个架子，对基层官兵颐指气使、呼来喝去，这就误
解了领导力的真实含义。
其实，在很多情况下，注意一下亲和力问题，把姿态放低一些，对
基层官兵谦和一些，不仅不会削弱领导力，反而会有助于领导力的增强，从这个角度说，亲
和力也是一种领导力。
生活中我们经常可以见到这样的现象：有的领导干部虽然调离原单位或退居二线了，但
他的名字还常挂在群众嘴边，他亲民乐群的事迹仍为人们津津乐道;有的领导干部虽然每天
都在发号施令，群众却茫然漠然，就像没看见、没听见一样。
这就是有无亲和力的差别。
领
导干部有亲和力，群众就愿意接近你、靠拢你，向你倾诉衷肠，为你出谋划策。
领导干部没
有亲和力，群众见了就会形同陌路，或者表面尊重，实际很疏远，话到嘴边又咽下，不把真
心交给你，不把真劲使出来。
这样的“领导”又怎么当得好、当得下去呢?
领导干部培养亲和力，首先应在“亲”字上下功夫。
一定要放下架子，视群众为父母，
满腔热情为群众办事，坚持问政于民、问需于民、问计于民。
如果把关系弄拧了，以为自己
职位高本事自然就大，要求群众“我说你听”;或者把自己当成“父母官”，群众必须毕恭
毕敬，这就与亲和力相差十万八千里了。
领导干部培养亲和力，还应在“和”字上做文章。
待人处事温和谦和些，多讲暖人心的
话，多做得人心的事，而不能动不动就放狠话;不能搞“老子天下第一”那一套，听不进不
同声音，容不下不同意见。
须知“偏听则暗，兼听则明”。
当然，强调领导干部应有亲和力，不是说就可以放弃原则，搞“你好我好大家好”，放
弃批评与自我批评;为了求得所谓的“和谐”，不惜拿原则与少数人做交易，这就把亲和力
给庸俗化了。
这种“老好人”式的领导干部，最终也是得不到群众认可的。