六年级下册语文第三单元检测题及答案

六年级下册语文第三单元检测题及

答案

相信自己的耳朵.调动自己的思维.认真听短文.回答以下问题.

1、短文介绍了潘冬子的四件事：（1）（2）

（3）（4）（至少写出三件）

2、在我眼中.潘冬子是这样的少年：

3、战争年代.有许多少年儿童英勇战斗.留下了一个个动人的故事.这样的小英雄.我还知道（列举至少两个人名）

基础工作室

一、读读写写

kǒng bù shū jí bō xuē xīng wàng āi sī

( ) （）（）（）（）

二、遣词炼句

1、照样子填词语.让描写更具体.

（黑魆魆）的围墙（）的绿茶（）的头发

（焦急）地等待（）地回答（）地吼叫

2、把划线部分换成合适的成语.再试着用这个成语说一句话.

（1）我们为人民利益而死.就死得有意义、有价值.（）

（2）在情况万分危急的时刻.郝副营长点燃了那本书.为后续部队照亮了前进的道路.（）

3、巧填关联词.让意思更明确、条理更清晰. （1）他（）浏览一遍就算了.（）一边看一边思索.

（2）青年时期的毛泽东（）抓紧时间读书.（）读得十分认真.（）读什么书.他（）是边读边做笔记.（）是浅显易懂的文章.他（）要边读.边圈圈点点.

三、篇章记忆

1、“那是一间高大的的房子.室内陈设简单.一张的写字台.两把小转椅.一盏台灯. .”这就是周总理的办公室.在这里.我们看见了他一夜的工作.他是. ！

2、“我.但我深深地知道——！我希望有一天.地下的烈火.将我连这活棺材.我应该！”节选自革命先烈叶挺的《》.

我还读过很多记述革命故事的书籍.如、……

3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人.或.或.”我理解司马迁的话.本单元课文中. 、都是为人民利益而死.是比泰山还要重的.

阅读小天地

一、精彩回放

因为我们是为人民服务的.所以.我们如果有缺点.就不怕别人批评指出.不管是什么人.谁向我们指出都行.只要你说得对.我们就改正.你说的办法对人民有好处.我们就照你的办.

1、这段话选自毛主席的文章《》.

2、选段共有几句？句与句之间有怎样的联系？

3、你对“怎样对待批评”有什么看法？请结合实际说一说.

（二）文海拾贝

几十年来.解放军战士欧阳海舍身救列车的事迹一直在神州大地传

颂.2010年2月25日.同样的壮举再次发生——粤西罗定市公安局交警莫健用驾驶的警车.顶住了失控的客车.使其免于翻下公路深沟.自己却壮烈牺牲.

中午1时左右.刚刚处理完当天第3宗交通事故的莫健.还没来得及吃午饭.就驾驶警车与同事唐伟光前往第4宗交通事故现场.途经素龙路段.一辆中型客车因避让一辆突然横穿马路的摩托车.急刹车转弯冲过隔离带.从对面车道越过中间分隔带缺口.直往公路边两米多的深沟中冲去.一边的轮胎已离开地面.客车严重倾斜.即将滚翻.在这千钧一发的时刻.莫健不顾个人安危.当即驾驶警车直接顶住了迎面而来的客车.客车因受到警车外力缓冲.终于在农田边停住.转危为安.车上26名乘客安然无恙.唐伟光重伤入院.而莫健.只留下一句“对不起”.便永远闭上了年轻的双眼.

莫健.一名普通的交通警察.为了一辆客车.为了素不相识的乘客.撇下心爱的父母妻儿.离开相伴7年的战友们.走完了39年的人生之旅.谱写了一曲新时期的“欧阳海之歌”！

1、根据句子意思.从文中找出相应的词语.写在括号里.

（1）由危急转为平安. （）

（2）形容没有受到丝毫损伤. （）

2、从哪些语句能够看出这是“千钧一发的时刻”？用“”画出.

3、短文的第一段与第三段是的关系.这样写的好处是.

4、牺牲前.莫健只留下一句“对不起”.联系上下文.你认为.这一句“对不起”是对谁说的？为什么？

5、给短文加一个合适的题目：

6、如果你是莫健的战友、亲人.或者是客车上的乘客、司机.或者只代表自己.会对莫健说些什么？选择一个角色.把想说的话写下来.

作文起跑线

拿起手中的笔.运用所学知识.写出你的心声吧！（以下主题任选其一.题目自拟）

一、为他人利益而不计较个人得失.我们读过、听过、见过许多这样的人和事.这样的事情让我们难忘.这样的人让我们敬仰.请选择一件事（或一个人）写下来.当然.也可以写读（观）后感.

二、为了崇高的理想.多少先烈付出生命的代价；为了实践理想.多少英雄书写着动人的篇章.理想是人生导航的灯塔.是催人奋进的风帆.你的理想是什么呢？为什么会有这样的理想？怎样去实现？……请以“理想”为主题.完成一篇习作.

参考答案：

听力训练营

选文：

在闪闪的红星照耀下.潘冬子积极参加对敌斗争.他在战斗中破坏了吊桥.切断了敌人的后路.使敌人缴枪投降；他巧妙地把盐化成水.躲过敌人的搜查.送给游击队；他和伙伴把情报送给游击队.搞沉了敌人的运粮船.破坏了敌人的搜山计划；他沉着机智地应付了恶霸胡汉三的盘问.并最终满怀仇恨地砍死了这个坏蛋.有力地配合了游击队的军事行动.

1、破坏吊桥.切敌后路；巧送食盐；送情报；消灭胡汉三（符合文意即可）

2、3、略

基础工作室

一、恐怖、书籍、剥削、兴旺、哀思

二、1、略

2、（1）死得其所（2）千钧一发

造句略

3、（1）不是……而是（2）不但……而且不管……总即使……也

（合理解可）

三、按原文填空.第2、3小题中列举答案符合要求即可.

阅读小天地

一、1、为人民服务

2、4句.句子之间的联系.不要求专业术语.分析合理即可.

3、略

二、1、（1）转危为安（2）安然无恙

2、“途径素龙路段……即将滚翻.”

3、首尾呼应；结构完整.突出中心（可结合短文阐述.合理即可）

4、5、6、略