英语的句首动词用什么形式
动词-ing形式作状语
作状语的动词-ing形式具有副词特性。
根据意义，动词-ing形式可作“原因、时间、条件、让步、结果、方式、伴随”等状语。
一、放在句首的动词-ing形式短语根据动词-ing形式短语表示的意义及与句子的关系，放在句首时可作“原因、时间、条件、让步”等状语。
如：Being blind，they cannot use computers.因为是盲人, 他们不能使用计算机。
（原因）Arriving at the classroom, the children began to do cleaning.一到学校，孩子们就开始大扫除。
（时间）Hearing the news，we all jumped with joy.一听到这个消息，我们就快乐地跳了起来。
（时间）Being clever enough, you should ask me for more advice.即使你充足聪明，也应该征求我的建议。
（让步）二、放在句末的动词-ing形式短语根据动词-ing形式短语表示的意义及与句子的关系，放在句末时可作“结果、伴随”状语，或补充说明谓语的具体情况。
如：Her parents moved to Shanghai, leaving the house to her.她的父母亲搬到了上海，把房子留给了她。
（说明谓语动词动作发生后产生的结果）The monkey shouted at us，showing its teeth.那猴子露出牙齿对着我们大喊大叫。
（说明谓语动词动作发生的方式）The students walked along the road，talking and laughing.学生们沿着大路一边走，一边说笑。
（说明谓语动词动作发生时还伴随着另一个次要的动作）She works in the manager’s office, dealing with letters and documents.她在经理办公室工作，处理信件和文件。
英语必考八大时态结构及用法详解
英语必考八大时态结构及用法详解一、一般现在时1。
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.2。
基本结构：①is/am/are；②do/does否定形式：①am/is/are+not；②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don’t,如主语为第三人称单数，则用doesn’t,同时还原行为动词。
3. 一般疑问句:①把is/am/are动词放于句首；②用助动词do提问,如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
4. 用法1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
例如:I leave home for school at 7 every morning。
每天早上我七点离开家。
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
例如:The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动.Shanghai lies in the east ofChina. 上海位于中国东部.3) 表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall。
骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例如:Columbus proved that the earth is round。
哥伦布证实了地球是圆的。
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性.例如：I don't want so much。
我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well。
安英语写得不错，讲的可不行.5）一般现在时表示将来含义a。
下列动词come, go，arrive，leave，start，begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
例如:The train leaves at six tomorrow morning。
火车明天上午六点开。
英语祈使句详解
英语祈使句详解1.祈使句的概念表示请求、命令、建议、祝愿、邀请或要求的句子叫祈使句。
用于祈使句句首的动词总是用原形，不能用其他形式。
如：Shut the door!把门关上!Have a cup of coffee!喝杯咖啡吧!Let them go by train.叫他们坐火车去吧。
祈使句的主语通常为第二人称(you) ，但一般都被省略，只有在特殊的情况下才把主语(you) 补充出来。
如：You be quiet!你安静!You go and tell him, Chris.克立斯，你去告诉他。
You wait here for a moment. 你在这儿等一会儿。
有时祈使句的主语也可以是everybody, somebody, anybody,nobody 等不定代词。
如：Stand up, everybody!全体起立!Nobody move. 任何人都不许动。
2.祈使句表示强调为了加强祈使句的语气，我们通常是在祈使句的动词原形前加上助动词d o，此时通常译为“一定〞“务必〞等。
如：Do be careful.务必要小心。
Do have some more tea. 一定再喝点茶。
Do let me go.一定让我去。
副词 never 和 always 有时可用于祈使句句首，表示强调。
如：Never do that again. 再不要这样做了。
Always look in the mirror before starting to drive.一定要先看看反光镜再开车。
3.祈使句的否认式构成祈使句否认式的方法很简单，那就是在动词原形前加don ’t——不管祈使句所用的动词为什么性质动词，情况都是一样。
如：Open the window.把窗户翻开。
→Don ’t open the window.别把窗户翻开。
Come next Monday.下周星期一来。
→Don ’t come next Monday.下周星期一别来。
初中英语 动词ing放在句首的用法
初中英语动词ing放在句首的用法一、动词ing在句中的位置与作用1. 动词ing作主语：通常表示一个行为或动作。
如：Reading books，students entered the classroom.（学生们带着书走进教室。
）2. 动词ing作宾语：常表示动作、行为，可以用于一般现在时态和一般过去时态中。
如：They like playing football very much.（他们非常喜欢踢足球。
）3. 动词ing作表语：用来描述主语的特征或状态，可以用于各种时态中。
如：The interesting book is keeping me from sleeping.（这本有趣的书让我无法入睡。
）4. 动词ing作定语：修饰名词，说明名词的具体内容。
如：The man standing by the window is my English teacher.（站在窗户旁的那个人是我的英语老师。
）二、动词ing在句中的特殊用法1. 动词ing作状语：表示时间、条件、原因等。
如：Being a doctor，she knows how to save lives.（作为一名医生，她知道如何挽救生命。
）2. 动词ing和句子连用表示结果或程度。
如：Listening to music，she fell asleep early in the evening.（在晚上很早的时候，听着音乐，她睡着了。
）3. 在某些固定结构中，动词ing可表示正在进行的动作或正在转变的状态。
如：Nowadays，shopping online is more convenientthan going to the market.（如今，网上购物比去市场购物更方便。
）三、练习与运用1. 找出以下句子中的动词ing形式，并分析其在句子中的作用。
a. They enjoy listening to pop music.b. I am learning to play the piano.c. When she got home，the soup was ready.d. After finishing his work，he went for a walk.答案：a. listening to pop music是enjoy的宾语动名词；b. playing the piano是learning的宾语动名词；c. getting home是现在分词短语作时间状语；d. finishing his work是现在分词短语作伴随状语。
英语中八大时态
英语中八大时态英语中共有八种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时和将来完成时。
一般现在时：一般现在时表示现在持续的动作、状态、习惯和真理，可以用一般现在时表示将来某个动作发生的可能性。
一般现在时用助动词do / does来表示，助动词的位置是句首，动词的形式要变成原形，例如：He usually goes to school at 6 o'clock every day. 他每天通常六点上学。
一般过去时：一般过去时表示过去发生的动作和状态，什么时候发生的都可以用一般过去时表示，一般过去时用助动词did来表示，助动词的位置是句首，动词的形式要变成过去式，例如：I went tothe cinema last night. 我昨晚去电影院了。
一般将来时：一般将来时表示将要发生的动作或状态，用一般将来时表示某一特定时间之后将要发生的动作或状态，一般将来时的主要谓语动词的形式是will/shall + 动词原形，例如：We will go shopping next week. 我们下周去购物。
现在进行时：现在进行时表示正在进行的动作，现在进行时表示现在正在发生的动作，或者将要发生、正准备发生的动作，一般现在时用助动词be (am, is, are)加上动词的现在分词形式来表示，例如：She is playing basketball now. 她现在正在打篮球。
现在完成时：现在完成时表示到过去某一个具体时间截止到现在已经完成的动作或存在的状态，现在完成时的主要谓语动词的形式是have(has)+动词的过去分词形式，例如：She has finished her homework. 她已经完成了家庭作业。
过去完成时：过去完成时表示以过去某个时间为起点，到过去某个特定的时间点应该已经完成的动作或存在的状态，过去完成时的主要谓语动词的形式是had+动词的过去分词形式，例如：I had done my homework before he came. 他来之前我已经完成了家庭作业。
动词ing形式
动词ing形式如何区别动名词和现在分词动名词和现在分词的构成相同，即动词原形+ing。
那么，在使用的过程中如何区别它们呢？一、用法不同动词除具有动词的特征外，还有名词的特征，在句子中可以作主语、表语、宾语、定语等；而现在分词除具有动动词的特征外，还具有形容词的特征，在句子中可以作定语、表语、状语、补语等。
二、区分方法：1.如果-ing形式在句子中作状语和补语，那么它一定是现在分词。
例如：She saw Jim playing with the cat.Having finished his homework, he went out to play.2.如果-ing形式在句子中作主语、宾语和同位语，那么它一定是动名词。
例如：Smoking is harm to your body.I like swimming.His aim, going to college, will come true.3.作定语的区分方法：如果被修饰的名词与-ing形式有逻辑上的主谓关系，即都表示所修饰的人或物所发出的动作，那么它就是现在分词；如果没有，那么它就是动名词。
例如：Do you like sleeping cars?（动名词）The sleeping girl is my little sister.（现在分词）4.作表语的区分方法：如果-ing形式相当于一个形容词，表示主语的性质或特征，和主语的位置不能互换，那么-ing形式就是现在分词；如果-ing 形式相当于一个名词，与主语处于同等地位，可以与主语互换位置，那么-ing 形式就是动名词。
例如：Her job is feeding these animals.（这句话可以改为：Feeding these animals is her job.因此，feeding是动名词。
）The book is interesting.（这句话不可以改为：Interesting is the book.所以，interesting 是现在分词。
英语的句首动词用什么形式
英语的句首动词用什么形式
英语句首动词的形式取决于句子的语态和时态。
以下是常见的形式：
1.陈述句：句子的主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式，其他情况下，动词使用原形。
例：He goes to school every day.（陈述句，主语为第三人称单数）例：I go to school every day.（陈述句，主语不是第三人称单数）
2. 疑问句：疑问句的动词形式与陈述句类似，但需要将助动词或be
动词放在句首。
例：Does he go to school every day?（疑问句，主语为第三人称
单数）
例：Do you go to school every day?（疑问句，主语不是第三人称
单数）
3.祈使句：祈使句的动词使用原形。
例：Go to school every day.（祈使句）
需要注意的是，这只是一般规则，实际中仍然有一些例外情况和特殊
用法。
因此，需要根据具体语境理解并使用正确的动词形式。
动词-ing形式用法
注意：有些动词后既可以加doing,也可以加to, 但意义不同，注意区分。
例如： remember doing sth. 记得做过某事 remember to do 记得要去做某事 类似的词还有forget，regret， stop 等。
3. 作表语
eg.
His favorite sport is hiking. 他最喜欢的运动是徒步旅行。 My job is playing all kinds of instruments.
⑶ 方式和伴随状语
He sat in the armchair, reading the newspaper.
他坐在扶手椅上读报纸。
伴随状语 They stared his breath using a mouth-tomouth way. 他们采用口对口的方法，使他恢复了呼吸。 方式状语
⑷结果状语 ，一般分词前面要加 so, thereby, thus, hence.
D. read
5. I always enjoy ____ to popular music at night. B A.to listen B. listening I can listen C. that I can listen D. if
D 6.We are considering ________ a trip around the island.
2. 作宾语
⑴ 作介词的宾语
eg. She is interested in working for our firm. 她对为我们公司工作很感兴趣。
⑵ 部分动词后必须用doing 作宾语，例如： enjoy, practise, advise, suggest, mind,
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英语的句首动词用什么形式？
在英语高考试题的选择题中，经常让考生对英语句子的句首动词形式判断。
本文将从以下几个方面谈谈自己在平时教学中发现的规律归纳如下。
1、句首的原形动词。
此类题目设置的是祈使句。
其基本句型为：祈使句+ and/or/—+简单句。
该句型中，祈使句表示条件，简单句表示结果。
请看下面两个例子。
________ down the radio—the baby's asleep in the next room.（93年高考题）
A. Turning
B. Turn
C. Turned
D. To turn
--English has a large vocabulary, hasn’t it?
--Yes. _________ more words and expressions and you will find it easier to read and communicate.（04年上海高考题）
A. Know
B. Knowing
C. To know
D. Known
根据基本句型要求，以上两题的答案分别是B、A。
2、不定式。
不定式结构出现在句首是不定式短语作目的状语。
其意是“为了”。
例如：
__________ late in the morning, Bob turned off the alarm.（01年北京、内蒙古、安徽春季高考题）
A. To sleep
B. Sleeping
C. Sleep
D. Having Slept
根据句意“为了早上多睡一会儿，Bob关掉了闹钟”，故A为正确答案。
3、过去分词。
过去分词在句首通常用作状语，表示时间、方式或伴随、原因、条件、让步等。
它们与句子主语的关系是被动关系。
例如
_______ time, he’ll make a first-class tennis player.（03年北京高考题）
A. Having given
B. To give
C. Giving
D. Given
在此试题中，句意为“给他时间”，表示条件，且相对主语而言，含有被动之意，D项为正确选项。
______ with a difficult situation, Arnold decided to ask his boss for advice.（05年北京春季高考题）
A. To face
B. Having faced
C. Faced
D. Facing
此试题中，从汉语意义上讲，它表示了主动的意义，而从英语结构来说，要用be + 过去分词。
与空格后的with组成的短语是be faced with。
故该题正确答案是C。
由此而推出很多这样的短语：be dressed in, be covered with, be
tired of, be filled with，be separated from, be lost in, be marked with，be addicted to等，这样的短语用作了系表结构，表示状态。
4、现在分词。
现在分词在句首所作成分与过去分词相同。
例如：
_____ from heart trouble for years, Professor White has to take some medicine with him wherever he goes.（01年上海高考题）
A. Suffered
B. Suffering
C. Having suffered
D. Being suffered
_____ from other continents for millions of years, Australia has many plants and animals not found in any other country in the world.（05年湖北高考题）
A. Being separated
B. Having separated
C. Having been separated
D. To be separated
以上两题现在分词所表示的动作在主语之前发生，应该用完成式。
两题的不同点是主动与被动。
上海题的现在分词与句子主语的关系是主动关系，根据four years时间状语，正确答案是C。
湖北题则表示被动关系，也有时间状语，故C 是正确答案。
5、垂悬分词
_____ such heavy pollution already, it may now be too late to clean up the river.（01年全国高考题）
A. Having suffered
B. Suffering
C. To suffer
D. Suffered
此题设置的非谓语动词的逻辑主语不是it,而且it也不是非谓语动词的逻辑宾语。
因此此题属于垂悬分词。
因为这个动作发生在谓语动词之前。
正确答案是A。
6、动名词。
动名词在句首考查的是句子的主语。
________ to sunlight for too much time will do harm to one’s skin.（02年上海高考题）
A. Exposed
B. Having exposed
C. Being exposed
D. After being exposed
It’s necessary to be prepared for a job interview. _______ the answers ready will be of great help.（05年北京高考题）
A. To have had
B. Having had
C. Have
D. Having
上海题测试的是动名词短语作主语，expose与one’s skin是动宾关系,因此，选项C为（动名词的被动式）正确答案。
北京题，第二句的will be of great help缺主语，根据上下文的意思，“准备”是指一般性的行为，因此正确选项是D。
7、句首动词的其他特殊结构：例如：
⑴动词原形开头的句子结构，是由as引起的倒装句中。
例如：
Try as she might, Carolina couldn’t get the door open.（05年广东）根据as引起的倒装句的要求，其句子结构为：原形动词+ as + 主语+ would/might。
⑵插入语结构。
常用不定式作插入语的结构有：to begin with（首先）、to tell the truth（说老实话）、to sum up（总之）、to make things/matters worse（情况更糟的是）、to be frank/honest/…等形式。
例如：To make matters worse, he also had a son in college who had taken a bank loan for his students.
⑶倒装结构中的现在分词和过去分词在句首。
此结构中的现在分词实际上是动词的进行时态变化而来，过去分词是由被动语态变化得来的。
例如：
Hanging on the wall is a photo of Mary’s family.
Tied to the small tree is a boat.
⑷不定式作主语。
例如：
To see is to believe。