管理经济学复习纲要清华大学
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲一、课程名称管理经济学（Managerial Economics）二、学时与学分学时：40 学分：2.5三、授课对象工商管理专业、会计学专业四、先修课程高等数学五、教学目的管理经济学课程是管理专业学生的学位课，它是一门把微观经济学原理和分析方法用于企业经济管理决策的学科。
其教学目的，一是为企业的管理决策实践提供经济理论和经济分析的思想框架；二是使学员了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系。
六、主要内容及基本要求在教学计划中，管理经济学是一门业务理论基础课。
它一方面是为各门专业管理课打下业务理论基础; 另一方面又对各门专业管理课起综合作用, 说明它们如何配合才能实现企业的目标。
1、绪论（第一章）1）经济学、微观经济学与管理经济学的关系；2）管理经济学和经济体制；3）机会成本的概念与计算；4）管理经济学研究方法：抽象分析法、均衡分析法、边际分析法、数量经济模型。
基本要求：（1）管理经济学。
管理经济学是一门研究如何把微观经济学的理论和经济分析方法用于企业管理决策实践的学科，是一门应用科学。
（2）机会成本。
机会成本是指，如果一项资源既能用于甲用途，又能用于乙用途，那么资源用于甲用途的机会成本，就是资源用于次好的，被放弃的其他用途本来可以得到的净收入。
（3）会计利润和经济利润。
会计利润=销售收入-会计成本经济利润=销售收入-机会成本=销售收入-机会成本-正常利润（4）边际分析法和边际效用递减规律。
边际效用递减规律是指，在一定时期内，消费达到一定水平后，消费者消费某一商品的边际效用随着数量的增加而减少。
学习建议：自主学习和视频课堂3学时，练习1学时。
作业：1、一台设备可用来生产A产品，也可用来生产B产品，但是若生产其中一种，就必须放弃另一种。
与两种产品生产有关的一个计划期的数据如下。
（1）生产A、B两种产品的会计利润为多少？（2）生产A、B两种产品的经济利润为多少？2、某企业今年计划使用钢材10万吨，仓库里面有前年购入的钢材3万吨，单价为1200元/吨；有去年购入的钢材5万吨，单价为1500元/吨；还有今年购入的钢材5万吨，单价为1600元/吨。
《管理学(清华大学徐国华版)21世纪清华MBA系列教材》重点知识笔记考研、升本必备
管理学重点知识总结第一节管理所要解决的基本矛盾有限的资源与互相竞争的多种目标的矛盾，这是管理的基本矛盾。
第二节管理的含义管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好的达到组织目标的过程。
协调人力物力和财力资源是为使整个组织活动更加富有成效，这也是管理获得根本目的。
第三节管理的作用在没有管理活动协调时,集体中每个成员的行动方向并不一定相同，以至于可能互相抵触。
即使目标一致,由于没有整体的配合，也达不到总体的目标。
随着人类的进步和经济的发展，管理所起的作用越来越大。
美国经济发展速度比英国快,其主要原因就是依靠较高的管理水平。
美国前国防部长麦克纳马拉说过，美国经济的领先地位三分靠技术,七分靠管理。
没有现代财务、成本、质量管理和科学决策制度,没有扎扎实实的管理基础工作，就不能搞现代市场经济。
第四节管理学的特性一、管理学是一门综合性学科管理学的主要母的是要指导管理实践活动。
二、管理学既是科学又是艺术管理学具有科学的特点：1客观性2实践性3理论系统性4真理性5发展性总之，管理学完全具备科学的特点，确实是一种反映了客观规律的综合的知识体系.管理学又是一门艺术：因为艺术的含义是指能够熟练的运用知识，并且通过巧妙的技能来达到某种效果。
而有效的管理活动正需要如此.三、管理学是一门不精确的学科在给定条件下能够得到确定结果的科学称之为精确的科学.管理学则不同,在已知的条件完全一致的情况下,有可能产生截然相反的结果。
管理主要是同人发生关系，对人进行管理，那么人的心理因素就必然是一种不可忽略的因素。
而在这种复杂的情况下，我们还没找出更有效的定量方法，使管理本身精确化，而只能借助于定性的办法，或者利用统计学的原理来研究管理.四、管理学的系统观念系统就是有两个或两个以上相互关联的要素所构成的集合。
作为系统观念有以下几点：1 相互作用相互依存性。
2 重视系统的行为过程。
3 根据研究目的来考察系统。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲选修课《管理经济学》课程教学大纲课程代码：适用专业：非经济学专业学时数：36 学分数：2执笔者：某某编写时间：2008年11月课程性质和目的《管理经济学》课程通过深入讨论微观经济理论与管理决策方法相结合在企业管理决策中的应用。
提高学生对管理问题的“逻辑分析”能力，增强对“科学管理理论”的把握与应用能力。
内容包括需求分析、生产技术、成本、市场竞争、经营多元化、定价和政府规制，以大量实例和案例深入浅出地阐述原理与方法，兼具实践性和应用性强的特点。
通过学习，学生可以对管理经济学的基本知识有一个大概的了解，并能运用管理经济学的有关原理理解、解决现实经济管理问题。
既可满足36学时的教学要求，也可为学生的扩展性学习和自主性学习提供引导。
二、课程教学要求及内容第一章绪论（一）教学要求通过第一章教学，使学生知道什么是管理经济学，了解管理经济学的基本分析方法。
（二）教学内容重点、难点：边际分析法、增量分析法。
一、经济学和管理经济学1、什么是经济学2、什么是管理经济学二、经济学的研究方法1、可证伪性条件2、实证与规范分析方法3、假设和模型4、优化和均衡方法5、成本收益分析方法三、经济学的基本假设和理论基准1、新古典经济学的基本假设2、经济学的五个“不相关性”理论基准四、经济学十大原理1、人们面临权衡取舍2、某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西3、理性人考虑边际量4、人们会对激励做出反应5、贸易能使人变得更好6、市场通常是组织经济活动的一种好办法7、政府有时可以改善市场结果8、一国的生活水平取决于它生产物品与服务的能力9、当政府发行了过多货币的时候，物价会上升10、社会面临通货膨胀和事业之间的短期交替关系第二章人类行为的经济分析（一）教学要求通过讨论经济学的分析方法，利用图解工具来演示个人是如何做出决策的。
（二）教学内容重点、难点：无差异曲线一、经济分析方法1、无限的需求和有限的资源2、选择与机会成本3、效用最大化假设二、图解消费者偏好和选择1、预算约束2、一些特殊的非线性预算约束线3、消费者偏好和无差异曲线三、不同的行为模型1、“钱是万能的”模型2、人类行为的社会学模型3、人类行为的心理模型4、人类行为的政治模型四、不确定情况下的决策1、期望值与方差2、风险规避3、风险规避和补偿第三章市场、组织以及知识的作用（一）教学要求通过第三章教学，使学生了解市场是如何运转的；与计划经济相比，市场经济究竟有哪些优势；与市场经济相比，企业究竟有哪些优势。
《管理经济学》总复习
ＭBA《管理经济学》总复习朱欣民编第一次课复习题一、思考题１．管理经济学是关于什么的学问？答:管理经济学是用于经营管理企业的经济学理论,它主要指导企业如何获取规模效益，如何获取创新效益,如何获取博弈效益,以便提高企业的经济效益和竞争优势。
2．管理经济学的作用是什么?答：管理经济学的作用是指导企业如何盯住商品和要素的市场价格波动，决定供给什么,为谁供给,供给多少,如何供给,也就是指导企业进行这些因素的选择和组合。
3.管理经济学的内容有哪些？答：管理经济学的内容包括商品需求理论、厂商供给理论、商品供求理论、供求弹性理论、消费行为理论、短期生产理论、长期投资理论、供给成本理论、完全竞争理论、完全垄断理论、垄断竞争理论、寡头垄断理论、要素作价理论等。
二、简答题需求是指某一时刻某种商品的不同价格与其对应的需求量之间的交点的轨迹,连接这些交点的曲线称为需求曲线,揭示的是消费者在这种商品上的购买行为，因此是指消费者对某种商品的购买形势。
需求量是指在一定的价格水平下整个顾客群对某种商品的既愿意购买又能够购买的数量，通常用Qｄ表示,在企业的日常经营中,这个指标就是预计销量，因此对企业十分重要。
需求函数是指一个企业或一个行业向市场提供的某种产品或服务的需求量与其价格之间的反比关系，通常用Qd ＝a-bP来表示，其中的a表示当价格为０时该种商品的社会需要量,ｂ是价格P每变化一单位所造成的需求量Ｑd的变化量，P是目前该种商品的价格水平。
在大多数情况下，需求函数是一条从左上向右下倾斜的直线或曲线。
资源稀缺这是经济学的最基本假设，其含义是对于整个物质世界来说,经济资源的数量是有限的,同时也是指对于人类的无穷欲望而言,任何经济资源都是不够的。
三项假设这是经济学得以建立的基本条件假设,包括供求双方完全理性、供求双方都能获得充分信息和供求双方交易不受任何人为或自然的约束。
三、计算题1. 某公司25英寸彩电有中国、北美和拉美三个市场，其需求函数分别为Ｑd１=500０-２Ｐ,Qｄ２=3000－１.5P，Qd3=２00０－P。
管理经济学大纲
一、课程名称MBA学位课程，管理经济学课程代码：总计48学时；学分：二、授课教师何维达教授，经济学博士，江西财经大学经济与社会发展研究中心主任通信地址：电话：，3816153E-mail:接待来访时间：星期二下午2：30-5：00地点：办公大楼912房间三、课程简介管理经济学被定义为运用有关经济理论和决策科学的分析工具，使企业能够在一定的经济环境中，在面临的各种约束条件下，最有效地配置资源，实现企业利润最大化。
它的研究对象就是解决企业的管理决策最优化问题。
管理经济学是一门交叉性学科，涉及到微观经济学和宏观经济学，其中尤其以微观经济学为其理论基础。
管理经济学的方法论基础包括数理经济学和计量经济学。
但是，管理经济学与这些学科又有不同之处。
管理经济学是站在企业管理者的角度，分析所面临的微观、宏观环境为企业的最优决策提供经济分析工具，可见它是围绕企业的决策问题而进行的，具有很强的应用性。
所以，管理经济学的方法论基础是决策科学，包括数理经济学和计量经济学，并运用这些分析工具，对各种决策的成本与效益进行数量分析。
本课程分为13章，主要内容包括如下几个方面：一是需求理论分析；二是生产理论分析；三是需求预测；四是成本分析；五是市场结构；六是定价理论与实践；七是长期投资分析。
本课程学时共计48学时，其中案例分析和讨论12学时。
四、教学目的《管理经济学》是一门基础理论课，同时又是一门应用性很强的课程。
因此，我们要求学员通过这门课程的学习，掌握基本的经济学概念和分析方法，并学会用经济学的头脑思考问题，在进行决策时，能够从众多方案中选择最优方案，从而取得最佳的经济效益。
五、教材及参考文献1．教材：作者（美）H·克雷格·彼得森、W·克里斯·刘易斯著：《管理经济学》，吴德庆校译，中国人民大学出版社1998年10月版。
2．参考书目：(1)陈章武编著：《管理经济学》，清华大学出版社1996年版。
管理经济学复习纲要清华大学PPT资料45页
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产品市场
寡头竞争 条件：四个标志 特点：价格的探索者 不同的模型有不同的决策 研究的对象 不断有新的发展
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产品市场
古尔诺模型：推测产量 对方产量不随自己的产量变动 P= a-bQ 反应函数 a-2bQA-bQB=MCA a-2bQB-bQA=MCB
点弹性：两种情况 弧弹性：中点
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需求
弹性在管理决策中的运用： 价格弹性 企业收益dTR=Qdp(1+Edp） 收入弹性 企业发展 恩格尔系数 交叉弹性 企业价格决策
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需求
需求涵数的估计与预测： 确定变量 收集数据 确定方程 回归分析Excel
批次
范围经济（多种产品）
Scope横向一体化
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产品市场
一个体系、二个方面、三个规则、四个标志 一个体系：市场体系：产品~要素 两个方面：供给与需求：一撇一捺 三条规则：市场规则：进入竞争交易 四个标志：交易人数 品种单一性 进入障碍 信息
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混合策略
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在可能的行为中随机选择的策略
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产品市场
纳什均衡
给定竞争者行为后,采取它能采取的
最好行为
一次性同时决策 产量 价格
序列决策 产量 价格
斜率为负
凸向原点
离原点越远越大
消费者的最优选择
MUx MUy
管理经济学复习提纲
管理经济学复习提纲一、名词解释：（14个考5个，20’）经济利润：总收益也总成本之差，经济成本包括对厂商所有者的资本贡献“正常”收益期望值：可能结果的加权平均数，权重就是相关结果的概率。
标准差：一种衡量可能结果离散或变动程度的统计指标。
价格弹性：假定所有其他影响需求的因素保持不变，需求量变化的百分比与价格变化的百分比之比，也叫自身的价格弹性。
短期：生产过程中所使用的一种（或多种）资源为国定的或不能改变的时期。
长期：生产过程中所使用全部资源都可以改变的时期。
边际技术替代率：在生产某一既定产量时，一种投入要素可被另一投入要素替代的比率。
技术效率：在给定投入要素组合或生产过程的条件下，衡量生产实现最高可能产量的程度的一种指标。
沉没成本：一个决策问题中不管选择哪种行动方案都会发生的成本。
学习曲线效应：由更大的累积产量造成的单位成本下降。
经营杠杆：使用包括固定成本（如折旧）的资产以谋求增加预期收益。
寡头：一种市场结构，厂商的数量很少。
以至于任何一家厂商的行动都可能对行业中其他厂商的业绩产生明显的影响。
支配战略：不依赖于其他参与人的行动而使决策者福利最大的一种行动规则。
纳什均衡战略：一种非支配战略博弈均衡概念二、计算题：（做过的题目考5个40’）第一次作业：P44 NO.6.8；P110 NO.3、4；P142 NO.7、8第二次作业：P166 NO.5;P183 NO.2;P184 NO 6;P214 NO51.一家厂商为增加收益和利润，正在考虑把价格提高4%，把广告增加11%。
如果需求的价格弹性为-1.5，需求的广告弹性为+0.6，你认为总收益会增加还是降低？解答：新的需求=100%+0.04（-1.5）（100%）+0.11（0.6）（100%）=100.6%总的收益会因价格和数量的增加而增加。
对利润的影响无法确定，因为不知道广告的数量和厂商成本函数的形状。
2.居民用电需求的收入弹性估计为0.3，如果预期电的价格和替代品的价格都不变，但转年的个人可支配收入会下降10%,你认为居民用电的需求会怎样变化？解答：收入下降10%会导致电力需求下降3%：E Y =0.3=%ΔQ D/-10%%ΔQ D=3%3.考虑下列短期生产函数（L=变动投入要素，Q=产量）：Q=10L-0.5L2假设产品可按一单位10美元售出，厂商能按其需要以每单位20美元获得变动投入要素（L）。
管理经济学教学大纲
管理经济学教学大纲《管理经济学》课程教学大纲课程名称：管理经济学M anagerial Economics课程编码：课程性质：专业核心课学时：36学分：2考核方式：考试适用对象：经济学前修课程：微观经济学政治经济学经济数学建议开课学期：第三学期一、课程性质、目的和任务管理经济学是一门运用数理分析的方法和技术，研究企业生产经营决策系统行为的规律性，以寻求经济效益最佳的一门科学。
它以市场为导向以竞争为前提，提示企业经济活动应遵循的基本原则以及应采取的策略与方法。
通过本学科的教学，要使学生系统地了解企业经济活动决策的基本内容，基本特点，掌握并且能够熟练运用进行经济行为决策的理论，方法与技术，为今后从事实际工作打下良好的基础。
二、教学基本要求使学生系统全面把握管理经济学的总体内容、主要结论和应用条件，能运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确认识管理经济学，吸收管理经济学科学的分析方法，初步培养学生分析和解决我国社会主义经济运行问题的能力，为进一步学习其它专业知识打下一个坚实的基础。
三、课程内容与学时分配5第一章管理经济学的研究对象与基本原理（2学时）1. 教学目的与要求通过本章教学，使学生明确什么是管理经济学，它的基本性质，特点以及基本原理，为以后各章的学习奠定基础。
2. 教学重点与难点（1）管理经济学的研究对象（2）边际与边际分析3. 教学节目与内容第一节管理经济学的研究对象与性质一、管理经济学的研究对象任何一间学科都有自己的研究对象，管理经济学也不例外，它的研究对象是企业生产经营决策系统的经济行为以及有关变量之间的相互依存关系。
二、管理经济学的学科性质及地位管理经济学的学科性质主要表现在以下四个方面:第一，它是一门应用经济学;第二，它是一间实证经济学;第三，它是一间以数理分析为基本特征的经济学;第四，它是一间竞争术，效益学。
管理经济学是以理论经济学，数学等学科为基础，为企业管理各职能学科提供经济分析的万法和工具。
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产品市场
短期：边际成本~供给曲线 （行业~企业数不变~市场）
长期：四线交于一点 行业供给曲线 三种情况下成本曲线 行业内企业数在变
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产品市场
消费者剩余 生产者剩余 限制价格 支持价格 税收 进口配额 关税
对消费者剩余 生产者剩余的影响 无谓损失
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产品市场
寡头竞争 条件：四个标志 特点：价格的探索者 不同的模型有不同的决策 研究的对象 不断有新的发展
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产品市场
古尔诺模型：推测产量 对方产量不随自己的产量变动 P= a-bQ 反应函数 a-2bQA-bQB=MCA a-2bQB-bQA=MCB
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产品市场
产量与价格决策： 短期：mr=MC Q 这Q要符合客观需求曲线 长期：行业内的企业数变动 d、D移动 无经济利润 d与平均成本线相切
20.11.2020清华大学ຫໍສະໝຸດ 济管理学院26产品市场
非价格竞争 品质竞争：特点 产品多样化 变异 广告竞争：评价
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生产（成本）
经验成本函数：
大量L型 学习曲线（动态）
批量
批次
范围经济（多种产品）
Scope横向一体化
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产品市场
一个体系、二个方面、三个规则、四个标志 一个体系：市场体系：产品~要素 两个方面：供给与需求：一撇一捺 三条规则：市场规则：进入竞争交易 四个标志：交易人数 品种单一性 进入障碍 信息
管理经济学复习纲
管理经济学复习纲要
企业责任：
目标：利润最大化，最主要的目标
n TRt TCt
需求PPV~Q的t关0 系(1，r成)t 本 TC~Q的关系
生产 Q~L，K
产品市场决定 P Q ，
要素市场决定w r
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需求
从消费者，称消费涵数，消费者权益 影响需求的因素：P，Pr，I 需求法则Q与P呈反向变动 需求函数P~Q，需求曲线P~Q 需求与需求量变动
与欲望成正比
•
与消费数量反比
•
时间效用
•
通常为正
•
决定价格的主观标准
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需求
无异曲线：三条性质
斜率为负
凸向原点
离原点越远越大
消费者的最优选择
MUx MUy
Px
Py
边际效用均等法则
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需求
优化选择的变动 P 变动 PCC 价格消费曲线 消费曲线 I 变动 ICC 收入消费曲线 恩格尔曲线
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产品市场
市场垄断力 勒纳指数
差别价格
PMC 1
L
P
Edp
一级差别价格
二级差别价格
三级差别价格
两步收费制
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产品市场
垄断竞争市场： 条件： 四个标志 特点：主观需求曲线与客观需求曲线 分离 自以为是价格的决定者 实际上仍是价格的接受者
几个成本概念 机会成本
短期
TC TFC TVC
AFC AVC AC MC 长期
LTC LAC LMC
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生产（成本）
成本函数的估计
回归分析法：
和需求函数相似 数据的处理
幸存法：
竞争是前提 件放宽：
对规模报酬条
长期平均成本LA C的形状
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产品市场
四个标志 区分不同市场结构，
也称类型：四种市场结构
•
完全竞争
•
完全垄断（买方垄断 与卖方垄断）
•
垄断竞争
•
寡头竞争
利润最大化 MR=MC
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产品市场
完全竞争市场 条件：四个标志（价格的接 受者） 特点：D AR MR 三条线合一 需求曲线是企业面临的需求曲线 产量决策： 短期：五种情况 二个点：盈亏平衡点、关门点
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需求
弹性： 价格弹性（需求弹性）五种情况 一种例外 交叉价格弹性 三种情况 收入弹性 正常品 大于1和小于1
低挡品 弹性的计算：公式 定义
点弹性：两种情况 弧弹性：中点
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需求
弹性在管理决策中的运用： 价格弹性 企业收益dTR=Qdp(1+Edp） 收入弹性 企业发展 恩格尔系数 交叉弹性 企业价格决策
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需求
需求涵数的估计与预测： 确定变量 收集数据 确定方程 回归分析Excel
统计检验 经济检验（实用性强） 动态需求函数 耐用品需求函数
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需求
附：效用理论 效用 TU，MU 边际效用 递减法则：
五个（性质）特点：
•
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产品市场
完全垄断市场 条件：四个标志
成因：四条 自然 特许 专利 资源
特点：AR~MR分离 是价格的决定者
价格与产量决策：
短期：MR=MC Q
DP
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产品市场
一个市场 多个工厂MC （短期工厂数不变）
一个工厂 多个市场MR
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生产
生产者的优化选择： 成本一定 Q最大 Q一定 成本最小 边际产量均等法则
MPl MPk
wr
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生产
技术进步： 劳动使用型 资本使用型 中性型
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生产（成本）
货币形态：
攀比效应 炫耀效应
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生产
实物形态： 一个变动投入 TP AP MP
递减法则 生产三阶段
多变动投入 等产量线 三个性质 斜率为负 MRTS 凸向原点 离原点越远越大
边际实物报酬
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生产
弹性 产出弹性 生产力弹性 规模经济（与不经济） 规模报酬三阶段 经验生产函数 线性 C-D生产函数
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产品市场
领导价格模型： 领导企业以完全垄断企业利润最大化 被领导企业以完全竞争市场决策
卡特尔： 完全垄断 领导价格
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产品市场