儿童多动症的中药治疗配合感觉统合训练疗效观察


窍 、 衡阴阳, 平 以治 其本 。 合感 觉统 合训 练疗 法 , 玩于 治 , 配 寓
玩 治结 合 , 儿乐 于接 受 。 患 有报 道[:我 国近 5年的 临床 实践 4“ 1
动 易 怒 者加 石 决 明 1 、 藤 6g 寐 差 难 眠 加 五 味子 1 、 0g勾 ; 0g
夜交藤 1 g 学龄期儿童 , 日 1 , 0。 每 剂 学龄前 期儿童 , 2日 1 , 每 剂 水煎服 , 可分次频服
眼跟 踪 、 尖步 可疑 或异 常 。脑 电 图检查 有 3例 轻度 异 常 , 跟 以
慢波 增多 为 主
1 治 疗 方 法 . 2
闹不 安 、 急喜 语 、 动等 一 系列表 现 。 烦 多 治疗 立法 以调 整脏 腑 功能 和机 体 阴 阳平衡 为重 点 . 本 为虚 . 病 虚实 夹 杂 , 整 五脏 调 以心、 、 肝 肾为 主 、 钱 乙 “ 肾为本 , 用 在 神 ” 取 以 其 用杞 菊 地 黄
3讨论
临床 研 究发 现 , 童 多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动 症 的病 因复 杂 . 儿 可能 与 围生期
损 伤 、 传 因素 、 遗 出生后 窒息 低 氧 、 境食 品污染 、 环 感染 诱 发 、 家 庭教 养不 当等多 方 面导致 大脑 神经 发 育障 碍而 发病 。 医 中
学 认 为 , 天 不 足 、 赋 虚弱 、 天 失 护 或他 病 所 伤 . 形 成 先 禀 后 遂 患 儿 的 阴 阳偏 胜偏 衰 , 而演 变 成 脏 腑 功 能失 调 , 终 发生 进 最
表 1两个 疗 程 的治 疗 效 果 f 例
聪 ” 中 , 报道 学龄 儿童 发病 率 为 3 1%。笔者 在本 院儿 证 有 %~ 0
科 门诊 中 于 2 0 0 3年 7月~ 0 7年 8月 , 择 静 安 益智 汤f 20 选 协
议 方) 合感 觉 统合 训 练系 统 治疗 6 配 8例 儿 童 多 动症 患 者 。 取
制 的注 意力 不 集 中 。 动 过 多 , 活 冲动 任 性 , 为改 变 , 行 以致 学
[ 编 号】1 7 — 2 12 0 1c一 6 — 2 文章 6 3 7 1 (0 8 1 ()0 7 0 J
愈: 状、 症 检查 均无 明显 变化 。
2 结 果
6 8例 患儿 系统 治疗 1 疗 程(O次) 给 予全 面评 定 , 个 2 后 其
发育 期运 动障碍 为突 出表 现 。 经 系统检查 : 神经征 多有 异 神 软
常, 如翻手 试验 、 鼻试验 、 指 指指 试验 阳性 等 。另 外手 指成 圆 、
意 识 的异常 。由于, L 气 柔弱 、 ' 形 bJ 阴津未 充 、 育迅 速 、 需 发 所
甚 多 , 易形成 阴虚 阳亢 的病理 变 化 , 而 表现 神 志不 宁 、 极 从 吵
丸合 孔 圣 枕 中丹 加 减 , 方 静 安 益 智汤 以滋 养肝 肾 、 心 开 拟 宁
1. . 1中医药疗 法 所有 病例均 给予 静安 益智 汤f 2 协议 方1熟地 :
1 、 药 1 、 智 仁 1 、 板 1 、 菖 蒲 1 、 0g 山 0g 益 0g龟 0g 石 0g 山芋 肉 1 、 0 g 茯苓 1 、 果 1 、 花 6g 远 志 6g 龙 骨 1 。躁 0g 杞 0g 菊 、 、 0g
【 关键词】 儿童多动症 ; 中药治疗; 感觉统合训练; 临床疗效 【 图分类 号】 7 99 中 R4. 4 【 献标 识码】B 文
儿童 多 动 症或 称 注 意 力 缺 陷 多动 症 又称 轻微 脑 功 能 障 碍, 是现 代 儿童常 见 的行 为异 常性 疾 病 。 临床 表现 以 难 以控
习 困难 为特 征 。 接影 响 患 儿 的 身心 健 康 , 至 影 响将 来 学 直 甚
业、 就业 。儿童多动 症属 中医学的 “ 脏躁 ” “ 动” “ 忘 ” “ 、躁 、健 、 失
中l ( 2例 含好 转 5例 , 愈 7例) 受 第 2个 疗 程 治 疗 , 束 未 接 结 后 再进 行评 定 。总 有效 率第 1 疗程 为 8 .8 第 2个 疗程 个 08 %, 为 8 .8 无 任 何不 良反 应 . 表 1 38 %, 见 。
28 1 第 卷 3 0年1 5第3 0 月 期
・中医中药 ・
儿童 多动症 的 中药治疗 配合感觉统合训练 疗效 观 察
周 正
( 南 中医学 院一 附院儿 科 医 院 , 南郑 州 4 0 0 ) 河 河 5 0 0
[ 要】 摘 目的 : 讨儿 童 多动 症伴 感觉 统 合失 调患 儿 的最佳 治疗 方 法 。方 法 : 6 例 患儿 应 用 中药静 安益 智汤 口服 配 探 对 8 合感 觉统合 训练 治疗 , 并对 疗效进 行观察 。结 果 : 合治疗 后第 1 综 个疗 程总 有效率 为 8. %, 2 疗程 为 8. %, 08 第 个 8 3 8 无 8 任何 不 良反应 。结论 : 儿童 多动症 患儿均伴 有感 觉统合 失调症 , 以综合 治疗 为主( 应 药物 与训练)增 加疗 程可提 高疗效 。 ,
得 了较好 的疗效 现 总结 分析 如 下 :
1资 料 与 方 法
11一般 资料 .
选择 符合儿童 多动症诊断 、 能接 受系统治 疗的 6 8例患 儿 ,
年龄 在 5 1 ~ 2岁 , 中 , 5 其 男 8例 , 1 女 0例 。 所有 病 例均 符合 儿 童 多 动症诊 断依 据l。 瑞文 智 力 测查 均在 Ⅲ级 以上 , 排 除 l经 】 并 智 力缺 陷者 . 且儿 童多 动症 诊 断量 表评 定 [ 7分 以上 。 觉 2 1 在 感 统合 发 展核 对表 评定 [ 经量 表评 定 均有 感 觉统 合 失 调症 , 3 1 , 其 中, 中重度 占 4 8例 . 以前 庭 功能 失 调 、 神经 生 理抑 制 困难 、 脑
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中西医结合治疗儿童多动症的临床观察

中西医结合治疗儿童多动症的临床观察

中西医结合治疗儿童多动症的临床观察Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!中西医结合治疗儿童多动症的临床观察引言儿童多动症是一种常见的儿童精神障碍,其特点为注意力不集中、过度活跃和冲动行为。

传统上,中西医各自采用不同的治疗方法来处理儿童多动症,然而,近年来中西医结合治疗儿童多动症逐渐受到重视。

本文旨在通过对临床观察的总结,探讨中西医结合治疗儿童多动症的有效性及其临床意义。

综述1.儿童多动症的病因和发展儿童多动症的病因复杂多样,包括遗传、神经发育异常、环境因素等。

儿童多动症采用中药配合心理-行为矫正治疗的效果观察

儿童多动症采用中药配合心理-行为矫正治疗的效果观察

儿童多动症采用中药配合心理-行为矫正治疗的效果观察张绍燕【摘要】目的:观察儿童多动症采用中药配合心理-行为矫正治疗效果.方法:将80例多动症患儿分为两组,对照组40例,应用中药治疗;观察组40例,在对照组基础上运用心理-行为矫正治疗,应用儿童行为量表、Conners父母症状评分比较两组患儿的治疗效果.结果:两组患儿行为退缩、思维问题、躯体主诉三项指标比较无明显差异(P>0.05),观察组焦虑抑郁、违纪行为、社交问题、注意缺陷、攻击行为各指标评分和Conners父母症状问卷中的品行问题、身心问题、学习问题、焦虑、冲动、多动指数各项指标均明显低于对照组(P<0.05);观察组患儿的治疗有效率为97.5%,明显高于对照组的72.5%(P<0.05).结论:儿童多动症采用中药配合心理-行为矫正治疗的效果优于单纯中药治疗效果.【期刊名称】《中国民康医学》【年(卷),期】2017(029)016【总页数】3页(P3-5)【关键词】儿童多动症;心理-行为矫正;中药【作者】张绍燕【作者单位】沈阳市儿童医院,辽宁沈阳 110032【正文语种】中文【中图分类】R741儿童多动症(hyperkinetic syndrome of childhood,CHS)又被称之为轻微脑功能障碍综合征(minimal brain dysfunction,MBD),学龄期儿童是多发群体[1],给广大儿童的身心健康造成严重的不利影响[2]。

为探讨儿童多动症有效的治疗方式,本文观察采取中药配合心理-行为矫正法治疗,取得了理想的临床效果,现将结果报告如下。

1.1 临床资料病例来源于2015年5月至2017年7月在沈阳市儿童医院就诊且符合纳入和排除标准的多动症患者80例,按不同治疗方案分为观察组和对照组各40例。

观察组男32例,女8例,年龄6~14岁,平均(8.9±0.9)岁;病程0.7~6年,平均(3.06±0.6)年。

中药治疗儿童多动症30例临床观察

中药治疗儿童多动症30例临床观察

中药治疗儿童多动症30例临床观察【摘要】目的探讨中药治疗儿童多动症的临床效果。

方法随机选取我院收治的多动症患儿30例,按照治疗时间分为三组,实施中药汤剂治疗方案,同时家长配合实施患儿的心理辅导,经过一段时间的治疗,评价治疗效果。

结果治疗时间在30天以下的有6例,显效、有效以及无效例数均为2例;治疗时间在30~60天的有16例,12例痊愈,3例显效,1例有效;治疗时间在60~90天的有8例,6例痊愈,显效及有效的均为1例,三组治疗效果差异显著,具有统计学意义。

结论中药治疗儿童多动症的治疗效果与治疗依从性关系密切,坚持治疗、家长积极配合,治愈率较高。

【关键词】中药;儿童多动症;行为障碍;心理辅导traditional chinese medicine treating children hyperactivity 30 cases clinical observation【abstract】objective to investigate the clinical medicine treating children hyperactivity effect. methods randomly 30 patients divided into three groups, the implementation of chinese medicine treatment programs, while parents treatmentresult children cooperate to implement the psychological counselling. results time to treatment in 30 to 60 days has 16 cases, 12 patients healed, 3 cases powerfully. conclusion the treatment of chinese herbal medicine in treating children with a.d.h.d.【keywords】 chinese medicine, children hyperactivity, behavioral problems, psychological counselling儿童多动症是一种较为常见的儿童发育行为障碍,一般可以分为三类,即:多动冲动型、注意力缺陷型以及混合型。

针药并用联合感觉统合训练治疗小儿多动症疗效观察

针药并用联合感觉统合训练治疗小儿多动症疗效观察
地黄 1 2 g 、 山药 1 2 g 、 山茱 萸 l 2 g 、 柴胡 1 5 g 、 麦冬 9 g 、 当归 9 g 、
类 心理障碍性疾病 … , 属 于中医学 “ 脏燥 ” “ 躁 动证 ” 的范 畴 ,
与儿 童 时 期 的 健 忘 失 聪 也 有 关 联 。小 儿 多 动 症 发 病 原 因 不 明 , 通 常 于 6岁 前 起 病 , 部 分 患 儿 可 延 续 至 成 年 。 注 意 力
针 药 并 用联 合 感 觉统 合 训 练 治 疗 小 儿 多 动症九人 民 医院 , 山东 青岛 2 6 6 0 0 0 )
[ 摘要 】 目的 观 察 针 药 并 用联 合 感 觉 统 合 训 练 治 疗 小 儿 多 动 症 的 临 床 疗 效 。方 法 将 1 6 2例 小 儿 多 动 症 患
缺 陷 和 多 动 症 状 是 多 动 症 患 儿 的最 主 要 临 床 症 状 , 其 智 力 正
常或 基本正常 , 但具 有与年龄不相符的注意力集 中困难 , 活动
过度 , 情 绪 及 行 为异 常 , 部 分 多动 症 患 儿 可 能 出 现 严 重 激 烈 的 情感发作 , 不顾后果 , 甚 至发生身体 、 语 言上 的攻 击 , 严 重 影 响
儿 简单 随机 分 为 试 验 组 8 1 例 和 对 照组 8 1例 , 对 照组 采 用 中药 结 合 针 灸 治 疗 , 试 验 组 在 对 照 组 的 基 础 上 联 合 感 觉统 合 训练 治疗, 观 察 2组 治 疗 前 后 中 医症 状 积 分 、 康 奈 尔 儿 童 多 动 症诊 断 行 为 量 表 评 分 , 治 疗 3个 疗 程 后 , 观 察 2组 临床 疗
[ 文 献标 识 码 ] B

儿童多动症的中医临床治疗经验

儿童多动症的中医临床治疗经验

儿童多动症的中医临床治疗经验儿童多动症,听着就觉得有点让人头疼。

谁家孩子不活泼呀,能安静下来就真的太稀奇了。

不过,有些孩子真的是像被施了魔法一样,怎么也停不下来,简直像是个小火箭,蹦蹦跳跳,闹得家长心烦意乱。

要是能找到个好方法来调理,真是让人乐开花呀!说到这里,中医在这方面的妙招可不少,今天咱就来聊聊这事儿。

中医讲究的是“辨证论治”,这就跟吃饭时挑菜似的,不同的孩子需要不同的调料。

有的孩子容易烦躁,嘴上说着玩就玩,有时连书都看不下去,像是被蚂蚁咬了一样,坐立不安。

这种情况在中医看来,可能是“肝火旺”。

说白了,就是肝气不顺,闹腾得厉害。

这时候可以试试一些清肝火的药方,像是菊花、绿豆汤,既清热又解毒,喝了可舒服了。

再说说那些情绪容易起伏的孩子,哭哭笑笑跟过山车似的,情绪波动得特别大,真让人担心。

这种情况在中医中被称作“心肾不交”,也就是心和肾的关系没处理好,像是两口子打架,干脆不搭理对方。

这里推荐一些养心安神的中药,比如酸枣仁,煮个粥喝下去,心情就能稳定下来。

慢慢来,孩子的心情就能像春天的花儿一样,慢慢绽放。

再有就是饮食,孩子的饮食直接关系到他们的情绪。

快餐、零食虽然好吃,但这东西吃多了,身体就容易出问题。

像一些油炸食品,真是让孩子们的“火”更旺。

建议家长们多给孩子准备些新鲜的水果和蔬菜,吃了不仅身体好,还能让他们的注意力集中,真的,吃得健康,心情也会棒棒哒!不过,要是孩子不爱吃蔬菜,别着急,换个花样,比如做个可爱的沙拉,或者做成色拉卷,孩子们一定会愿意尝试。

再说说作息,孩子的作息时间也得管好。

熬夜可不是好习惯,尤其是玩游戏、看电视,容易让他们越玩越精神,第二天根本起不来。

建议晚上早点睡觉,早上起得早,天亮就去户外跑一跑,呼吸新鲜空气。

这样一来,心情可就不一样了,真是“晨起三分利”,心情大好,学习也能跟着提上去。

家长的陪伴是最重要的。

有些孩子因为缺乏关心,总觉得没人懂,心里会有点孤单。

这时候,家长不妨多陪孩子聊聊天,或者一起做一些手工活动,像是画画、搭积木,增进亲子关系。

天麻钩藤饮加味治疗小儿多动症50例疗效观察

天麻钩藤饮加味治疗小儿多动症50例疗效观察

天麻钩藤饮加味治疗小儿多动症50例疗效观察【关键词】儿童多动症;天麻钩藤饮;平肝熄风;清热化痰;宁心安神儿童多动症是一种较常见的儿童行为异常问题,其全称为脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征。

这类患儿的智能正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,临床症状以学龄儿童较为突出,男孩患病率较女孩多,早产儿患此病较多。

1995年2月-2007年2月,笔者运用天麻钩藤饮加味治疗小儿多动症50例,现将结果报道如下。

1 临床资料1.1 观察对象92例儿童多动症均为本院儿科门诊患儿,随机分成2组。

治疗组50例,男37例,女13例;年龄6~10岁33例,&gt;10~14岁17例;早产儿或有产伤病史30例。

对照组42例,男30例,女12例;年龄6~10岁28例,&gt;10~14岁14例;早产儿或有产伤病史18例。

2组患儿性别、年龄及病史经统计学处理差异无显著性意义(P&gt;0.05)。

1.2 诊断依据按照美国精神障碍诊断与统计手册(1991)标准,临床表现可分为注意力项和多动项两类,必须至少具备下述两项中各4种表现或下述某一项中8种表现。

①注意力项:易受外来影响而激动;无监督时难于有始有终完成任务;难于持久性集中注意力(作业、游戏);听不进别人在说什么;经常丢失生活及学校用品;在学校课堂注意力分散,成绩不佳;不能组织达到一定目的的活动;一事未完又做另一事。

②多动项:在教室常常离开座位;常未加思考即开始行动;集体活动中常不按次序;常在问题尚未说完时即抢答;难于安静地玩耍;做出过分行动如爬墙、乱跑;参与危险活动;坐立不安,动手动脚,常干扰别人,说话过多。

2 治疗方法治疗组:予以平肝熄风、清热化痰、宁心安神之法,处方以天麻钩藤饮为基础。

组方如下:天麻10 g,钩藤10 g,生石决明(先煎)20 g,蝉蜕10 g,栀子10 g,黄芩9 g,川牛膝5 g,杜仲10 g,益母草9 g,桑寄生9 g,夜交藤10 g,朱茯神10 g,生龙骨、珍珠母(先煎)各10 g,黄连5 g,胆南星9 g,石菖蒲12 g,党参15 g,白术12 g,甘草5 g。

感觉统合训练联合益智宁神口服液治疗注意缺陷多动障碍儿童的疗效观察


3 讨 论
1 . 1 一般 资料 : 选择 2 0 1 0年 5月 一 2 0 1 2年 5月在我 院儿科 与 康复科 门诊就诊 的 A D H D患儿 。人组标 准 : 1 ) 符合 美国《 精 神 疾病诊 断 与 统计 手 册 》 第 四版 ( D S M —I V) 中 多动 症 诊 断标 准 ; 2 ) 智商正 常; 3 ) 入组前未接受过任何西 医治疗。共 有 6 0 例患儿入组 , 男4 9例 , 女1 1 例, 利用 S P S S 1 0 . 0获取随机数字表 进行 随机 分配 , 分为对 照组 ( 服 用益智 宁神 口服液 ) 和治疗组 ( 服用益智宁神 口服液并进行感觉统合训练治疗 ) 各3 O例。其 中对照组 男 2 4例 , 女 6例 , 年龄 5—1 4岁 , 平均7 . 9岁 , 病程 1 月~ 3年 , 平均 1 0 . 0个月 ; 治疗组男 2 5例 , 女 5例 , 年 龄 5—1 2 岁, 平均 7 . 5岁 , 病程 1月 一 2年 , 平均 9 . 6个月 。两组性别 、 年 龄、 病 程 比较 , 差异 均 无 统 计 学 意 义 ( P> 0 . 0 5 ) , 具 有 可 比性 。 表1 两 组 患 儿 一 般情 况 比较
2 结 果
A D H D是一类较 常 见的 儿童 行 为 问题 , 多 发 于学 龄 期儿 童, 国内发病率为 1 . 9 % 一1 3 %L S A , 此类患儿 注意力 不集 中 、 动 作多 、 自控能力差 、 行为和情绪障碍 以及学 习困难 , 提示这类 儿 童是 因为大脑组织协调感觉信息 不 良, 也就是 A y r e s 所 提 出的 感觉统合失调 _ 6 J 。赵云 静等 的研 究 表 明,A D H D感觉 统合 功能失调发生率为 8 7 . 6 % 。感觉 输入 的控 制 是学 习活 动 的主 要环节 , 学 习障碍 是由于对感 觉信息 组织不 良所致 , 当感觉 系 统无法正常运转时 , 就称之 为感 觉统 合失调 。感觉统合 失调 主 要表现有 以下几点 : 1 )身体运动协调 障碍 ; 2 ) 结构 和空间知觉 障碍 ; 3 ) 身体平衡 功能障 碍 ; 4 ) 视觉 语言 障碍 ; 5) 触觉 防御 障 碍 。 由于 儿 童 的 脑具 有 可 塑 性 和 易 变 性 , 故 儿 童 感 觉 统 合 功 能 是可 以得到改善的 , 关键 在于控制感 觉的输入 , 故 可以采用感 觉 统 合 功 能 训 练 的方 法 进 行 治 疗 。利 用 感 觉 统 合 训 练 , 特 别 是 从前庭系统 、 肌 肉关 节 和 皮 肤 等 而 来 的 感 觉 输 入 , 使 儿 童 能 统 合这些感觉 , 并 同时做 出适 应性 反应 。通 过训 练 建立 神 经联 系, 改变脑 的功能 , 从 而改善 A D H D儿 童由于感觉 统合 失调 而 造 成 的视 听 觉 、 运 动 和 空 间感 觉 的异 常 。 在 训 练 中诱 导 患 儿 的 兴 趣 和动 机 , 使其 在游戏 中强化视 、 听觉注 意能 力。A D HD 的 西 医药物治疗虽有一定疗效 , 但有其毒副作用 , 且疗效不持久 , 因此受到一定的限制 。中医方面 , 本病在 古代书籍 中未 见专 门 记载 , 归入“ 脏 躁” 、 “ 躁动 ” 、 “ 健 忘” 、 “ 失 聪” 等 范畴 , 与心 、 肝、 脾、 。 肾四脏 相 关 , 主要 病 机 为 脾 虚 肝 旺 、 肾 虚 肝 亢 。我 院 研 制 出 的益 智 宁 神 口服 液 选 用 熟 地 滋 肾 阴 , 黄芪补脾 气 , 五 味 子 宁 心 安神滋 肾, 白芍 、 龙骨平肝潜阳 , 远志 、 石菖蒲安 神益智开 窍 , 诸 药合用对 A D H D有一定 的疗 效 , 且 无副 作用 。临 床治疗 中 , 也 越来越多地使用 口服 中成药与感觉 统合训练相结合 。 本研究表明 , 短期效果来 看 , 感觉统 合治 疗与单 服益 智 宁 神 口服液无显著差异 ; 远期效果 来看 , 感觉 统合治 疗联合 口服 益智宁神 口服液可 以更 明显降低 多动指 数 , 具 有显 著差异 , 说 明联合使用从远期来看具有优越性 。因此 , 感 觉统 合训 练联合 益智 宁神 口服液可以显著改善 A D HD儿童的多动症状 。 参 考 文献 [ 1 ] 刘 小红 , 李兴 民. 儿 童行为 医学[ M] . 北京 : 军事 医学科 学出

利他林和感觉统合训练对儿童多动症的远期疗效研究_焦鹏涛


是促进神经传递介质的释放,阻滞儿茶酚胺类神经递质的回 收,从而加强大脑皮质的兴奋过程。利他林常见的副作用有 食欲减退、头昏、失眠、心悸、腹痛等,持续用药可耐 受。因此现在多动症的研究方向转向非药物疗法治疗多动症 上。感觉统合理论是美国心理学家Ayres A J1972年提出的。 感觉统合是人体各部分感觉信息(如闻、触、味、视、听 等)经大脑功能的活动有效地进行组合,以提供人们进行学 习与运动的完成。通过感觉统合训练可以提高儿童多动症患 儿的感觉统合能力,有利于多动冲动症状的缓解。利他林口 服 20 分钟内迅速吸收,1~2 小时内血药浓度达到高峰,因 此起效较快,但半衰期为 6 小时,70% 以上在 24 小时内代谢 降解或排出体外,因此药效不能持久,需要长期服用,停 用随即多动症状复发。本研究 91.7% 的复发率也证明了这一 点。感觉统合训练起来较慢,训练 12 周后多动症状才明显 改善[4],但本研究证明感觉统合训练组半年后只有 25% 的患 儿多动症状复发,由此可见感觉统合训练改变了多动症患儿 的感觉统合能力,远期疗效较好,值得推广。
研究[J].浙江临床医学,2005,(2):128-129 [5] 孟令鲁,张薇.儿童多动症感觉统合训练效果分析[J].中华
现代临床医学杂志,2004,11(2):52
收稿日期:2006-02-24
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与高乌甲素和芬太尼组相比,高乌甲素复合罗哌卡因的术 后镇痛效果更佳,术后各时点的VAS评分均明显优于单用高乌 甲素组或单用芬太尼组,差异有显著性(P<0.05)。罗哌卡因 是一种新型长效酰胺类局麻药,为纯S型对应异构体,通过阻 断神经纤维细胞膜钠离子内流,对兴奋的传导产生可逆性阻 滞,低浓度就具有明显的感觉 - 运动分离。理化性质与布比 卡因相似,具有麻醉和镇痛双重效应,维持时间长,但中枢神 经系统和心脏的毒性作用较低[5]。罗哌卡因用于患者术后镇 痛,已取得良好效果,但单独使用低浓度罗哌卡因,镇痛效果 不满意,若提高其浓度又会增加运动阻滞程度,因此目前提倡 联合给药,这不仅能获得镇痛药物间的协同或相加作用,又能 增加镇痛效果,降低麻醉药物用量[6] 。

中医治疗多动症方剂

中医治疗多动症方剂中医治疗多动症,又称为注意力缺陷多动障碍(ADHD),是一种常见的儿童行为和情绪障碍。

中医认为多动症与肝、脾、心、肾等脏腑功能失调有关,治疗时需根据患者的体质和症状进行辨证论治。

以下是几种常见的中医治疗多动症的方剂:1. 平肝息风方:适用于肝阳上亢型多动症患者。

主要药材包括天麻、钩藤、石决明等,具有平肝息风、清肝泻火的功效。

2. 健脾养心方:适用于心脾两虚型多动症患者。

常用药材有党参、白术、茯苓、龙眼肉等,旨在健脾益气、养心安神。

3. 补肾益智方:适用于肾精不足型多动症患者。

药材包括熟地黄、山茱萸、枸杞子等,具有补肾益精、益智强志的作用。

4. 疏肝理气方:适用于肝气郁结型多动症患者。

药材有柴胡、郁金、川楝子等,用于疏肝解郁、理气和中。

5. 清心泻火方:适用于心火旺盛型多动症患者。

主要药材包括黄连、栀子、竹叶等,具有清心泻火、除烦安神的效果。

6. 调和阴阳方:适用于阴阳失调型多动症患者。

药材包括黄芪、当归、肉桂等,旨在调和阴阳、平衡身体机能。

7. 安神定志方:适用于心神不宁型多动症患者。

药材包括酸枣仁、远志、柏子仁等,用于安神定志、改善睡眠。

8. 健脾益肾方:适用于脾肾两虚型多动症患者。

药材有山药、杜仲、菟丝子等,用于健脾益肾、增强体力。

在实际应用中,中医医师会根据患者的具体情况,调整方剂中的药材和剂量,以达到最佳治疗效果。

同时,中医治疗多动症也强调整体调理,除了药物治疗外,还包括饮食调养、情志调节、生活习惯改善等多方面的综合治疗。

家长和患者应积极配合医师的指导,共同促进患者的身心健康。

临床观察儿童多动症的草药治疗效果研究

临床观察儿童多动症的草药治疗效果研究多动症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,ADHD)是一种儿童常见的神经发育障碍,表现为持续而明显的注意力不集中、多动和冲动行为。

传统的治疗方法包括心理行为疗法和药物治疗,但是一些家长担心药物可能对儿童产生副作用,因此逐渐开始寻求替代治疗方法。

草药治疗作为一种非药物的治疗方法,备受关注。

本文旨在探讨草药治疗在儿童多动症中的应用及其疗效。

1. 草药治疗儿童多动症的机制研究多动症的发病机制涉及多个因素,包括遗传、环境和神经生物学等方面。

草药治疗多动症的机制仍不完全清楚,但研究表明,一些草药可能通过调整神经递质的平衡、改善血液循环和增强认知功能,从而起到缓解多动症症状的作用。

2. 草药治疗在儿童多动症中的应用目前,有许多草药被用于儿童多动症的治疗中,包括中药和植物提取物等。

常见的中药治疗方法包括中药汤剂和中药口服液,如白马羊角蒿合剂、龙胆泻肝丸等。

此外,一些植物提取物,如银杏叶提取物和鱼腥草提取物等,也被用于儿童多动症的治疗。

这些草药有着不同的成分组合和治疗机制,这也使得草药治疗在儿童多动症中具有较大的潜力。

3. 草药治疗儿童多动症的疗效评估对于草药治疗在儿童多动症中的疗效评估,目前存在一定的争议。

一些研究表明,草药治疗可以显著改善儿童多动症症状,减少注意力不集中和多动行为。

然而,这些研究中的样本量较小,且存在一定的方法学局限性,因此需要更多大样本、严格设计的研究来进一步验证草药治疗的效果。

4. 草药治疗儿童多动症的安全性评估草药治疗虽然常被认为是一种相对安全的治疗方法,但也存在一些潜在的安全风险。

一方面,某些草药可能与其他药物存在潜在的相互作用,影响药物疗效或增加不良反应的风险。

另一方面,草药的质量和纯度存在较大差异,存在可能存在次品或掺杂物的情况。

因此,在使用草药治疗的过程中,家长和医生应当注意草药的来源和品质,并密切观察儿童的反应和副作用。

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