转基因生物的安全性1
基因工程与转基因生物的安全性评估
基因工程与转基因生物的安全性评估随着科技的不断发展，基因工程技术逐渐成为一个备受关注的研究领域，转基因生物也开始在农业、医学等多个领域中被广泛应用。
然而，转基因生物的安全性一直是一个备受争议的问题。
本文将从不同角度探讨基因工程与转基因生物的安全性评估。
一、转基因生物的定义和特点转基因生物是通过基因工程技术将外源基因导入到目标生物体中，从而赋予目标生物体新的特性。
这些外源基因可以来自同一物种，也可以来自不同物种。
通过转基因技术，人类可以为生物精确地选择和导入特定的基因，以实现某种预期的特性。
转基因生物的特点在于其具备与自然界中物种基因不同的性状，以及这种性状可能对环境和人体健康产生潜在影响。
二、基因工程的安全性评估1.实验室研究在进行基因工程实验之前，科学家需要进行充分的实验室研究。
这些研究通常包括对外源基因的导入和表达进行实验室观察和验证。
通过这些实验，研究人员可以评估转基因生物的基本特征、表达模式以及是否成功实现预期目标。
2.生物学特性分析除了实验室研究之外，科学家还会将转基因生物引入到特定的生物环境中，进行生物学特性分析。
这些分析往往包括对转基因生物的生存能力、繁殖效果、遗传稳定性等方面的评估。
通过这些分析，可以了解转基因生物在生物系统中的表现和影响。
3.食品安全评估对于转基因农作物而言，其中一个重要的安全性评估是食品安全评估。
科学家将转基因农作物进行全面的食品安全性评估，包括检测转基因农作物中的外源蛋白质的含量和活性、评估食用后对人体的影响、了解食用该转基因农作物是否会引发过敏等细致的研究。
这些评估结果有助于判断转基因作物是否对人类健康产生潜在风险。
4.环境风险评估对于转基因作物在农业生产中的应用，环境风险评估是另一个重要的评估指标。
科学家将转基因作物种植于合适的环境中，通过监测其与周围环境之间的相互作用和影响来评估其对环境的风险。
这些评估包括转基因作物的传播性、与非转基因作物的杂交情况、对非目标生物的影响等。
转基因生物的安全性
转基因生物的安全性随着人类对农作物需求的不断增长，为了满足需求以及增加农作物的产量和质量，转基因技术应运而生。
转基因生物是指通过基因工程技术，将来自其他物种的DNA序列插入到目标生物中，使目标生物具有一些新的特征或性状，以达到特定的目的。
目前，转基因技术已广泛应用于农业、医药、食品加工等领域。
转基因生物的引入，确实带来了许多好处，但是也引发了广泛的争议，其中最大的争议之一就是转基因生物的安全性问题。
转基因生物的安全性问题一直是广泛关注的热点话题，人们对其安全性问题充满了担忧和质疑。
那么，转基因生物的真正安全性如何呢？需要从哪些方面进行探究呢？一、转基因生物的环境安全性转基因生物还存在着环境安全问题，与传统农作物相比，转基因生物可能会对环境造成更多的影响。
转基因作物可能有更强的抗除草剂和杀虫剂等性质，对于其他植物和昆虫等其他生物可能会产生不可逆的影响。
同时，转基因生物的杂交现象也可能会对其自然环境造成不可预料的后果。
二、转基因生物的食品安全性食品安全问题一直是人们非常关注的问题，在转基因生物中也有非常多的研究。
由于转基因技术还存在许多不确定性，因此食品安全不仅仅涉及到人体的健康问题，还牵涉到环境健康和食品质量的问题。
目前，许多国家都实行了对转基因食品的相关监管，确保人们能够食用到安全健康的食品。
三、转基因生物的遗传污染问题转基因技术所引发的遗传污染问题也是人们一直关注的问题。
由于转基因作物的杂交现象的存在，转基因作物的种子可能会对传统作物产生遗传污染，特别是在野生母体的存在时，可能会对野生种群产生不可预测的影响。
四、转基因生物的社会影响转基因生物的社会影响主要表现在两个方面：一是对于农民群体的影响；二是市场竞争的影响。
转基因作物的推广需要大量的资金投入和技术支持，而这些都离不开农民的参与和支持。
因此，如果对农民群体的支持不充分，则转基因作物的推广难度将会很大。
另一方面，市场竞争的影响也是转基因生物的一个重要问题。
人教版选修3现代生物科技专题《转基因生物的安全性》教案及教学反思
人教版选修3现代生物科技专题《转基因生物的安全性》教案及教学反思一. 前言《转基因生物的安全性》是人教版选修3生物科技专题中的一篇文章，通过该篇文章的学习，我们可以了解到转基因技术的基本概念、应用范围及其对环境和人类健康的影响。
本教案将以该篇文章为基础，对于生物|3专题的教学内容进行讲解，同时对于教学过程中出现的问题进行反思，以便在今后的教学中提供参考。
二. 教学内容分析1. 知识点内容分析本篇文章主要教授的知识点如下：1.转基因技术的基本概念2.转基因技术的应用范围3.转基因食品对人体健康的影响4.转基因作物对环境的影响5.转基因技术的发展前景2. 教学目标通过该篇文章的学习，学生应该能够：1.掌握转基因技术的基本概念、应用范围以及发展前景。
2.了解转基因食品对人体健康以及转基因作物对环境的影响。
3.培养学生的科学素养和科学思维能力。
3. 教学方法根据教学目标，本节课的教学方法应当以讲授为主，结合相关的图片和实例进行说明，同时辅之以讨论和互动教学。
4. 课堂教学设计Step 1课堂热身通过简单的提问来引导学生了解转基因技术的基本概念，并且了解转基因技术对于人类和环境的影响。
问题例子:1.什么是转基因技术？2.转基因作物在现代农业中有哪些应用？3.转基因食品对我们的健康有何影响？4.转基因技术是否会对环境造成影响？Step 2讲授教学主要内容在本节课中，我将依据人教版选修3《现代生物科技专题》的《转基因生物的安全性》一文进行讲解，通过知识点的讲解和相关实例的介绍来加深学生对于转基因技术的理解和了解。
Step 3单项选择题测试利用单项选择题来检验学生对于本节课转基因技术相关知识的掌握情况。
问题例子：1.下列关于转基因技术的说法中，不正确的是（）。
A. 转基因技术是一种基因工程技术；B. 转基因作物不会对环境造成任何影响； C. 转基因食品会对人体健康造成风险； D. 转基因技术的应用范围非常广泛。
第四章 第一节 转基因生物的安全性
第一节 转基因生物的安全性
一、本专题题图寓意
公众对现代化生命科学研究成果的伦理关注，往往超过了对其 科学价值理解的兴趣。当试管婴儿、转基因食品、克隆动物等来到 人间时，有人为此感到欢欣鼓舞，有人觉得地球末日将要来临，究 竟该如何应对？ 学习本专题的主要意图： 1）提出在生命科学 发展过程中，所引出的 种种伦理、社会和法律 问题。 2）在大家已有的生 命科学基础知识上，对 科技成果的应用进行正 确的思考。
•可能使疾病传播跨越物种障碍
•可能会损害生物多样性 •可能干扰生态系统多样性
四、转基因技术的安全性问题
基因一旦被改动，一方面可能引起生物体内一系列未知的结构 与功能的变化；另一方面，转基因操作对生物体的影响会通过遗传 传递。 外源基因引入后，是否会影响其他重要的调节基因，甚至会 激活原癌基因？ 转基因技术广泛应用是否会导致难以消灭的新病原物出现？ 是否会造成生态学灾难？ 人类摄食大量转基因食品是否会影响人类及其后代的健康？
二、本节聚焦：
1.关注转基因生物的安全性问题，认同对生物技术安全性 问题讨论的必要性。
2.举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。
3.形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度， 即从关注整个生物圈的和谐、稳定与发展的高度去审视转基因 生物的安全性。
三、转基因成果令人叹为观止
现代基因工程的创始人伯格（美国）在 1960年以敏锐的科学预见力提出一个大胆的设 想：是否可以创造出一种人工方法，把外界的 遗传基因引入动物体内，以达到改变遗传性状 和治疗某些疾病的需要呢？1972年，伯格把两 种病毒的DNA用同一种限制性内切酶切割后，再 用DNA连接酶把这两种DNA分子连接起来，于是 产生了一种新的重组DNA分子，首次实现两种不 同生物的DNA体外连接，获得了第一批重组DNA 分子，这标志着基因工程技术的诞生。伯格因 此获得了1980年诺贝尔化学奖。
转基因生物的安全性问题
转基因生物的安全性问题随着科技发展，越来越多的科学技术被应用到生产和生活中，其中转基因技术是一项重要的技术。
但与此同时，转基因生物的安全性问题也备受关注。
本文将从转基因生物的定义、应用、影响和安全性四个方面来探讨转基因生物的安全性问题。
一、转基因生物的定义和应用转基因是指将外源基因导入到生物细胞中，使其生成新的物种。
转基因技术通过基因工程手段，将不同物种的基因或DNA序列组合在一起，形成具有优良性状的生物体，并广泛应用于农业、医药等领域。
在农业方面，转基因技术可用于粮食、烟草、棉花、蔬菜等作物的改良。
通过对植物进行基因改造，可以让植物获得更好的抗病性、耐旱性、耐盐碱性等性状，从而提高作物的产量和质量。
在医药领域，转基因技术可以用于生产治疗癌症、糖尿病、肝炎等疾病的新药以及生产疫苗等。
二、转基因生物的影响转基因技术虽然有很多的优点，但它也带来了一些负面影响。
主要包括以下三个方面。
1、破坏生态平衡转基因生物进入生态环境后，可能会对其他物种产生不良影响，从而破坏生态平衡。
例如，转基因植物可能对传粉昆虫造成影响，使得蜜蜂等传粉昆虫死亡，导致植物无法繁殖。
2、对人体健康的影响转基因生物可能对人体健康造成不良影响。
例如，转基因食品中可能含有过多的抗生素或农药等有害物质，进而对人体的免疫系统产生负面影响，从而危害人的健康。
3、产生基因污染转基因生物可能会通过传播方式，导致非转基因生物的基因被污染，进而导致基因资源的丧失。
三、转基因生物的安全性问题1、转基因技术的不确定性转基因技术的应用是一种复杂的过程，由于水平限制和基因漂变等原因，可能会导致新物种的产生和性状表现与预期不一致，进而导致可持续性或安全性的问题。
2、转基因的辨识和追踪问题转基因生物的辨识和追踪是实施转基因食品安全管理的关键。
但是，目前尚无较好的转基因生物鉴定和检测技术，其真实性仍存在争议。
3、风险评估问题转基因生物的风险评估涉及到对其安全性、健康效应和环境影响等方面进行全面评估。
转基因生物的安全性
美国近几年基因制药发展情况
国家
发展策略
投入资金
临床试验
上市品种
产值
美国
支持基础，创新，主导领先水平
100亿
350
110 2001 年
200亿
日本
合作，实用化，信息化
两千亿日元
50种以上
50
五千亿日元
德国
创新，转让，加大投入
100
68 2001年
中国
重视，优先、优惠
20余种
20
30亿人民币
主要国家基因制药产业化概况
2、要正视转基因技术带来的安全性问题，切实认识到个别有害转基因生物的危害性，要趋利避害，而不能因噎废食。
3、完善相应的法令法规，利用法制手段确保转基因生物的安全性。 如我国1993年制定的《基因工程安全管理办法》和2002年颁布的《农业转基因生物标识管理办法》。
4、增强科学家的法制意思，提高科学家的研究道德水平
(3)转基因动物方面:
(3)转基因动物方面:受到转基因巨型小鼠获得成功的鼓舞,科学家又在培育生长迅速、营养品质优良的转基因家畜、家禽方面,不断取得辉煌成就.同时,科学家还把转基因动物变成生物反应器
(4)转基因植物方面:
预防乙肝不用打针，只要吃几个西红柿就行。这可不是玩笑，中国农科院生物技术研究中心经过十年研究，培育出的抗乙肝西红柿顺利通过前三个阶段的测试，明年有望上市。
实质性等同原则：转基因生物与自然存在的传统生物在相同条件下进行性状表现的比较。比较的内容包括生理性状、分子特性、营养成分、毒素含量和过敏源等是否有等同性。如果实质上是相同的，就应该将转基因生物与传统生物同样对待，视为安全。
转基因抗虫作物的种植,减少了农药的使用量。
生物技术的安全性和伦理问题
(7)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原
【答案】 (1)A (2)有丝分裂 (3)囊胚
(4)①②③ (5)胚胎分割和胚胎移植 相同
(6)前者主要用于治疗不孕夫妇的不孕症， 后者可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞 移植的疾病
(7)会破坏人类正常的性别比例，违反伦理 道德
(对应学生用书P272)
1.转基因生物存在安全性的原因 (1)目前对基因的结构、调控机制及基因间 的相互作用了解有限。 (2)目的基因往往是异种生物的基因。 (3)外源基因往往是随机插入宿主细胞基因 组的。
【解析】 本题属于开放性题目，考查转 基因植物的安全性问题分析。解答本题时可运 用辩证方法从正反两个方面去讨论。从转基因 生物会不会对人体产生毒害，会不会富集，转 基因产品中的外源基因是否会在环境中传播， 转基因生物能否成为外来物种，是否对环境造 成破坏，如何对转基因食品进行安全评价等方 面切入，来解答本题。
() A．基因检测 B．设计试管婴儿性别 C．克隆人 D．对植入前胚胎进行遗传学诊断 【答案】 C
4．“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的 精子和卵子取出在试管中完成受精，并在试管 中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎 移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分 不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为 人类的优生开辟了新的途径。据此回答：
②是否引起基因歧视及其他危害。
(1)重组的新细胞经过发育，要想获得基因 型完全相同的两个胚胎，可采用________技术。
(2)若将上述技术用于白血病病人的骨髓移 植，图中患者是O型血，提供卵细胞的女性是 AB 型 血 ， 则 骨 髓 移 植 成 功 后 患 者 的 血 型 是 ________型。
【答案】 C
2．如今，从土豆、草莓到西红柿，各种各 样的转基因产品已经进入寻常百姓家，更有资 料显示，我国餐桌上有50%以上的大豆色拉油 属于转基因食品。然而，近年来，有关转基因
备战2019年高考生物 考点一遍过 考点87 生物技术的安全性和伦理问题(含解析)
考点87 生物技术的安全性和伦理问题1．转基因生物的安全性生物反应器——生产细胞产品（1）转基因成果转基因抗性农作物（2）对安全性问题的争论①转基因生物与食物安全a．反对“实质性等同”。
b．担心出现滞后效应。
c．担心出现新的过敏原。
d．担心营养成分改变。
e．侵犯宗教信仰者或素食者的权益。
②转基因生物与生物安全a．可能扩散到新的生态区域，破坏生态平衡。
b．成为“入侵的外来物种”，威胁其他生物的生存。
c．可能与某些细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体。
d．可能通过花粉传播进入杂草，形成“超级杂草”。
③转基因生物与环境安全：转基因生物可能会对生态系统的稳定性和人类生活环境造成破坏。
（3）理性看待转基因技术①正视转基因技术可能带来的安全性问题，要趋利避害，不能因噎废食。
②制定政策和法规，最大程度保证转基因技术和产品的安全性。
2．关注生物技术的伦理问题3（1）生物武器的种类(连线)（2）我国政府观点：在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
考向一生物技术的安全性1．转基因生物的安全性引起人们争论的技术原因是①转移基因的功能往往未知②转移基因的结构往往未知③外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的④外源基因往往是异种生物的基因A．①② B．②③C．③④ D．①③【参考答案】C解题技巧1．转基因生物存在安全性问题的原因（1）目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。
（2）目的基因往往是异种生物的基因。
（3）外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。
（4）转基因生物具有较强的生长优势，其他物种竞争力弱而大量死亡，引起生态危机。
2．安全性常见误区（1）引入外来物种≠增加生物多样性：如果引进的生物会破坏环境或者对当地生物的生存造成影响，可能会造成生物多样性的锐减。
（2）转基因生物具有危害≠阻止技术的发展：应用正确态度对待转基因技术，不能因为可能的危害而阻止技术的发展。
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从世界上最早的转基因作物（烟草）于1983 年诞生，到美国孟山都公司研制的延熟保鲜转基 因西红柿1994年在美国批准上市，及我国水稻研 究所研制的转基因杂交水稻1999年通过了专家鉴 定，转基因食品的研发迅猛发展，产品品种及产 量也成倍增长，有关转基因食品的问题日渐凸显。
其实，转基因的基本原理也不难了解，它与 常规杂交育种有相似之处。杂交是将整条的基因 链（染色体）转移，而转基因是选取最有用的一 小段基因转移。因此，转基因比杂交具有更高的 选择性。
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预防乙肝不用打针，只要吃几个西红柿就行。这可
不是玩笑，中国农科院生物技术研究中心经过十年研 究，培育出的抗乙肝西红柿顺利通过前三个阶段的测 试，明年有望上市。
受到转基因巨型小鼠获得成功的鼓舞,科学家又在培育生长迅速、营养品 质优良的转基因家畜、家禽方面,不断取得辉煌成就.同时,科学家还把转基 因动物变成生物反应器 转基因植物的研究主要在于改进植物的品质，改变生长周期或花期等提 高其经济价值或观赏价值；作为某些蛋白质和次生代谢产物的生物反应 器，进行大规模生产；研究基因在植物个体发育中，以及正常生理代谢 过程中的功能。
也就是说，通过基因工程手段将一种或几种 外源性基因转移至某种生物体（动、植物和微生 物），并使其具有效表达出相应的产物（多肽或 蛋白质），这样的生物体作为食品或以其为原料 加工点生此产播放的教食学品视。频
转基因动物是指以实验方法导入 外源基因，在染色体组内稳定整合并 能遗传给后代的一类动物。1981年， 第一次成功地将外源基因导入动物胚 胎，创立了转基因动物技术。1982年 获得转基因小鼠。转入大鼠的生长激 素基因，使小鼠体重为正常个体的二 倍，因而被称为“超级小鼠”。此后 相继培育成功了转基因兔、绵羊、猪、 鱼、昆虫、牛、鸡、山羊、大鼠等转 基因动物。
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(1)基因制药方面:生物制药已经成为21世纪的朝阳产业.
近十几年来，在利用生物技术制取新药方面取得了惊人的 成就，已有不少药物应用于临床。例如人胰岛素、人生长激素、 干扰素、乙肝疫苗等。随着生物技术药物的发展，多肽与蛋白质 类药物的研究与开发，已成为医药工业中一个重要的领域，同时 给生物制剂带来了新的挑战。在实际应用中，基因工程药物受到 一定限制，如口服应用时生物利用度低，会受到消化酶的破坏， 在胃酸作用下不稳定，在体内半衰期较短等，因此只能注射给药 或局部用药。为了克服这些缺陷，已开始改为合成这些天然蛋白 质的较小活性片段，即所谓“多肽模拟”或“多肽结构域”合成， 又叫“小分子结构药物设计”。这类药物可口服，有利于由皮肤、 粘膜给药，用于治疗免疫缺陷症、HIV感染、变态反应性疾病、 风湿性关节炎等，其制造成本也更低。这种设计思想也已应用于 多糖类药物、核酸类药物和模拟酶的有关研究。
(2)微生物方面:把某些重组DNA转移到细菌中表达获得成功,随后, 使出现了具有重要经济价值的各种重组微生物,如可以清除石油 污染的假单孢杆菌等
利用转基因细菌制造蛛丝
蛛丝是自然界最奇特的物质之一，它具有极强的韧度， 其韧度是同样直径钢材的好几倍。但与家蚕不同，蜘蛛 不能家养，因为它们会互相吞食，所以不可能建立人工 饲养蜘蛛的农场。 蛛丝如果能实现大规模人工生产，将可以取代塑胶材料， 用于眼部或神经外科手术的精细缝合，也可用来制造胶 布等伤口包扎材料或者人造韧带及肌腱等，应用前景极 其广阔。在转基因细菌之前，曾有科学家尝试利用转基 因山羊、转基因烟草、转基因土豆等制造蛛丝，但由于 产量过低或丝质太差均未成功。
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1.1972年美国斯坦福大学的伯格第一次重 组DNA获得成功.
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①解决粮食的短缺问题
②减少农药的使用，从而减少环境污染
③节省生产成本，降低粮食售价
④增加粮食营养，提高附加值
如单 细胞
⑤增加食物的种类，提升食物的品质 蛋白
⑥促进生产效率，带动相关产业的发展。
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①可能产生新病毒和新的过敏原。 ②可能产生抗除草剂的杂草。 ③可能是疾病的传播跨越物种障碍。 ④可能会损害农作物的生物多样性。 ⑤可能干扰生态系统的稳定性。
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现代基因工程的创始人P·伯格（美 国,1926－）在1960年以敏锐的科学预见力提 出一个大胆的设想：是否可以创造出一种人 工方法，把外界的遗传基因引入动物体内， 以达到改变遗传性状和治疗某些疾病的需要 呢？1972年，伯格把两种病毒的DNA用同一种 限制性内切酶切割后，再用DNA连接酶把这两 种DNA分子连接起来，于是产生了一种新的重 组DNA分子，首次实现两种不同生物的DNA体外 连接，获得了第一批重组DNA分子，这标志着 基因工程技术的诞生。伯格因此获得了1980 年诺贝尔ally Modified Foods，GMF）就是利 用现代分子生物技术， 将某些生物的基因转移 到其他物种中去，改造 生物的遗传物质，使其 在形状、营养品质、消 费品质等方面向人们所 需要的目标转变。以转 基因生物为直接食品或 为原料加工生产的食品 就是“转基因食品”。
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英国医学专家日前将转基因大肠杆
菌与一种抗癌药相结合，成功杀死了实验 鼠体内的癌细胞。科学家将转基因大肠杆 菌注射到实验鼠的肿瘤内，再给实验鼠注 射一种名叫6－MPDR的抗癌药。这种药 无法单独发挥作用，但是一种由转基因大 肠杆菌分泌的酶能将此药物“激活”，形 成一种有效的毒素，将其周围的癌细胞杀 死，而不伤害其它组织器官。
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转基因微生物：分解石
油的假单孢杆菌等
转基因生物：利用 基因工程技术将基 因更有目的和更经 济的转移到我们所 需要的目标生物中 去。这种生物，如 小麦、水稻、大豆、 西红柿能提供人类 所期望的更多更好 的特性。
转基因药物：抗体、干 扰素、某些疫苗等 转基因动物：转基因牛、 猪、鸡、鲤鱼、 鲫 鱼 等 转基因植物：转基因大 豆、转基因抗虫棉、 转基因玉米、转基因水 稻、转基因抗除草剂农 作物等