FLASH5简介
flashcs5动画基础
（3）动画设计 将准备好的素材导入到Flash中，按照设计要求对素材进行分类使用。这是整个 动画制作的主干部分，要把握好各类工具的使用，在舞台和时间轴中排列这些 媒体元素，及添加各种动画效果等，准确、生动地将作品的主题表达出来。 （4）测试及发布动画 当一部动画制作完成后，应多次对其进行测试以验证动画是否按预期设想进行 工作，从内容、界面、素材、性能等多个方面查找并解决所遇到的错误。经过 检查和优化，确认没有问题后，将其进行发布，以便在网络或其他媒体中使用。 通过发布设置，可以将动画导出为Flash、HTML、GIF、JPEG、EXE、 Macintosh、QuickTime等格式。 通俗而言，动画制作的一般流程可归纳为：设计脚本、规划场景；布置舞台； 挑选演员；后台补妆；登台亮相。
1.1 Flash CS5简介
3.Flash动画的应用范围 由于Flash动画的诸多优点，使Flash的应用非常广泛。从某种程度上说，Flash 动画带动了中国动漫业的发展。现在，Flash的舞台已经不局限于互联网，电视、 电影、移动媒体、教学课件、MTV音乐电视等都是它展示的舞台。Flash动画借 助这些媒体已经深入人心，看Flash动画已经成为互联网时代一种新的休闲方式。 轻松的幽默剧、好玩的交互游戏、精彩的网站片头、实用的Flash广告、寓教于 乐的Flash课件、美轮美奂的Flash MTV等都是Flash动画的表现形式。图1-1所 示为两副Flash动画的截图。
图1-1Flash动画截图
1.1 Flash CS5简介
4.Flash文件格式 在Flash中，用户可以处理多种类型的文件（如fla、xfl、swf、as、swc、asc、flp等格 式），不同类型的文件其用途各不相同。下面对常用的文件类型进行简单介绍： Fla文件: 该文件是Flash中的主要文件类型，它包含Flash文档的三种基本类型信息：媒体对象、时 间轴和脚本信息。 xfl文件: 在FLASH CS5中新增加了一种文件格式，就是xfl文件。处于项目文件开源的考虑， ADOBE公司推出了这样一种公开格式的文档。在我们平常使用过程中，熟悉了解项目文 件时非常重要的。举一个简单的例子，微软的VS软件所有的项目文档都可以用记事本来 打开，也就是说所有的项目文档都是文本文档。这样不仅利于程序的修改，同时可以与第 三方软件兼容。 SWF文件: 该文件是FLA的编译版本，是能在网页上显示的文件。当用户发布FLA文件时，Flash将创 建一个SWF文件。 AS文件: 该文件指ActionScript文件，用于将部分或全部ActionScript代码放置在FLA文件以外的位 置。
Flash简介
Flash简介Flash是web上重要的动画制作工具，是一种交互式矢量多媒体技术Flash的发展Flash 最早期的版本称为Future Splash Animator，乔纳森·盖伊(Jonathan Gay)和他的六人小组首先创造的。
当时最大的两个用户是微软（Microsoft）和迪斯尼（Disney）。
1996年11月，Future Splash Animator卖给了MM（Macromedia），同时改名为Flash1.0Macromedia 公司在1997年6月推出了Flash 2.0-引入库的概念Macromedia Flash 3 (1998-5-31) - 影片剪辑,Javascript插件,透明度和独立播放器Macromedia Flash 4 (1999-6-15) - 变量,文本输入框,增强的Actionscript,流媒体MP3Macromedia Flash 5 (2000-8-24) - Javascript, 智能剪辑, HTML文本格式Macromedia Flash MX (2002-3-15) - Unicode,组件,XML,流媒体视频编码Macromedia Flash MX 2004 (2003-9-10) - 文本抗锯齿,Actionscript 2.0,增强的流媒体视频,行为Macromedia Flash MX 2004 Pro (2003-9-10) - 包括所有Flash MX 2004的特性,加上Web Services, ActionScript 2.0的面向对象编程,媒体播放组件Macromedia Flash 8 (2005-9-13)Macromedia Flash 8 Pro (2005-9-13) 增强为移动设备开发的功能,方便创建Flash Web,增强的网络视频 .2005年12月5日, Macromedia被Adobe公司以34亿美元的天价收购其旗下的网页三剑客也归属到Adobe旗下。
Flash5网页动画制作工具.pdf
Flash 5 网页动画制作工具
简介：
Flash 5是Macromedia公司推出的又一矢量动画制作软件，具有强大的动画及交互特性，与Dream weaver和Firework共同组成了M acromedia网页设计的“三剑客”。
一、工作界面：
说明：
1、时间轴：又称时间面板，是制作动画最主要的工具，几乎所有的Flash动画都是通过时间轴来控制的。
在时间轴中，每一帧可被赋予
特定的图形，通过连续帧图形的变化，就形成了动画。
2、舞台：也称为工作区或绘图区，动画设计者的工作就是在这个空
白的舞台上，将众多的动画元素组合起来，安排好它们的出场顺序和各自的动画行为，从而达到预期的动画效果。
执行菜单“修改”/“影片”命令可调整舞台的大小和背景颜色。
3、库：动画元素按实际情况分成三类：图像、按钮和影片片段。
可将动画中需要经常用到的元素素材存储在“库”中，需要时只要将其从库中拖动至舞台中。
执行菜单“窗口”/“库”选项可以控制库面板的开启和关闭。
二、“文字篇”实例：
1、会变大变小的文字
2、会翻转的文字
3、淡入浅出的文字
4、文字的打字效果
5、文字的转换效果
6、文字的填图效果
7、文字的探照灯效果
8、色彩流动的文字效果
三、“按钮篇”实例：
1、鼠标滑过翻转效果
2、鼠标按下响应效果
3、光晕效果的按钮。
第1章 Flash CS5软件基础
2．Flash MV和动画短片 用Flash对一些歌曲进行动画创作(Music Video)，让每个人都可 以对自己喜欢的音乐作品进行诠释，抒发心情。如比较熟悉的《东北 人都是活雷锋》、《大学自习室》及《废铁是怎样练成的》等都是 Flash MV的案例。 除了MV，更多专业的作者开始进行二维动画的创作，自己编写剧 情，自己设计动画，甚至自己配音和配乐。 案例:补充资料
在工具箱中选择【选择工具】 ，可以对图形的形状进行修改。
，拖动图形上的控制柄
1.2.3 多角星形工具
• 使用【多角星形工具】绘制图形的方式与前面介绍的两类工具的绘图 方式是相同的，其可以用来绘制星形图案和多边形，如五角星或五边 形等。 • 在工具箱中选择【多角星形工具】，在【属性】面板中对图形进行设 置，在舞台上拖动鼠标即可绘制需要的图形。
在【属性】面板中的【工具设置】栏中单击【选项】按钮将打开 【工具设置】对话框，使用该对话框可以对【多角星形工具】进行设 置。
1.3
绘制不规则图形
1.3.1 线条工具 线条是构成矢量图形的基本要素，在Flash CS5中，可以使用 【线条工具】来绘制各种长度和角度的直线。同时，将绘制的多条直 线连接，可以构成各种多边形。 1．绘制线条 2．设置笔触样式 3．线条的端点 4．线条的接合 5．选项栏工具
1.1.3 Flash CS5硬件配置需求
1.Windows系统 处理器采用Intel Pentium 4、Intel Centrino, Intel Xeon. Intel Core Duo（或兼容）处理器AMD Athlon 64处理器。 作系统为Microsoft Windows XP(带有Service Pack 2，推荐Service Pack 3), Windows Vista Home Premium, Business, Ultimate或 Enterprise c带有 Service Pack l)。 2.Mac OS系统
2．Flash基本操作_大学计算机基础（第3版）_[共4页]
![2．Flash基本操作_大学计算机基础（第3版）_[共4页]](https://img.taocdn.com/s3/m/c7b4d9a67fd5360cba1adbe8.png)
2027.5.2 Flash动画制作基础1．Flash简介Flash最早是由美国Macromedia公司设计开发的一款优秀的二维动画制作软件。
现已被Adobe 公司收购，目前最新版本为Adobe Flash CS5。
由于Flash使用了矢量动画，文件占用空间小且动画品质高，同时具有良好的交互性，在互联网上得到了非常广泛地使用。
近年来，国内外许多影视动画片的制作也使用或部分使用了Flash 动画技术，如优秀国产动画片《喜羊羊与灰太狼》就是其中之一。
随着Flash的不断改进和完善，它已经不是单一的动画设计软件，配合最新的ActionScript 程序设计语言和相应配套软件，Flash已经成为一套高效的应用程序开发工具。
例如，曾非常流行的网上农场、网页游戏等绝大部分都是使用了Flash技术设计和开发出来的。
2．Flash基本操作Flash 8的操作界面由标题栏、菜单栏、主工具栏、文档选项卡、编辑栏、时间轴、舞台工作区、工具箱以及各种面板组成，如图7-15所示。
其中Flash中的舞台就像导演指挥演员演戏一样，要给演员一个排练演出的场所。
在舞台工作区既可以绘制编辑图形、文字和创建动画，也可以展示图形图像、文字、动画等对象。
图7-15 Flash 8的操作界面工具箱提供了用于图形绘制和图形编辑的各种工具。
工具箱内从上到下分为“工具”栏、“查看”栏、“颜色”栏和“选项”栏，单击某个工具按钮，即可激活相应的操作功能。
另外，Flash 8也为用户提供了多组控制面板，如浮动面板、属性面板、动作脚本面板等。
下面简单介绍Flash 8常用的概念及功能。
（1）绘制与编辑图形使用铅笔工具绘制线条图形时，可以绘制任意形状的曲线矢量图形。
绘制完一条线后，Flash 8可以自动对齐进行加工，如变直、平滑等。
FLASHcs5 教案
讲授与示范
教学环节
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
备注
导入
通过上节课的学习,你一定想见一见Flash MX的庐山真面目
导入新课
明确任务
新授
一. Flash MX的启动与退出:
“开始”→”程序”→”Flash MX”
启动
双击桌面快捷图标“f”
单击标题栏的“
退出
单击“文件”→“退出”
二．Flash MX的工作界面：
二、存储、打开、关闭Flash动画
*fla*swf
三、改变显示方式
四、输出和发布Flash产品：]
在Flash中，一个动画制作成功后，生成作品的方法有两种：一是将其输出为影片或图像。二是将其发布成为指定格式的文件。可发布的文件格式：*swf *html gif jpg png exe mov
示范
讲解与示范
（窗口是舞台与时间轴的合称）
二、舞台工作区的调整：
1．大小“修改”“影片”（文）
2．颜色
3.位置:滚动条或手形工具
4.显示比例:列表框“查看”
缩放比例
三、舞台中的标尺、网格和引导线“查看”菜单
讲授舞台
舞台工作区及窗口之间的区别与联系
讲解与示范如何去何调整舞台工作区的大小、颜色、显示比例及位置
理解舞台、舞台工作区及窗口的含义
重点
Flash影片的制作过程
难点
移动过渡动画的制作方法
方法
讲授与制作过程
教学环节
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
备注
导入
展示“跟我学Flash”
展示影片
欣赏观察
新授
一、导分析，描述动画的效果
flash cs5 Flash技术简介
flash cs5 Flash技术简介Flash是一种基于可视化界面的、带有强大编程功能的矢量动画设计、多媒体处理与程序开发软件。
1．Flash概述使用Flash软件，用户可以方便地开发各种Flash动画、Flash视频以及基于互联网的应用程序。
典型的Flash产品具有以下一些特点：●基于矢量图形Flash采用数学运算和脚本的方式显示各种图形。
Flash所占用的磁盘空间较小，更适合于互联网传输，同时可随意放大和缩小。
●基于互联网应用Flash产品可以嵌入到网页中，甚至直接调用互联网中的数据。
除此之外，Flash还可以对视频进行高压缩进行传输。
●基于虚拟机在使用计算机或其他设备播放Flash文档时之前，需要通过一种特殊的虚拟机，将这些二进制代码转换为设备可读的指令。
播放2．Flash文档类型使用Flash软件，用户可以创建多种格式的文档，以适应不同的用途，包括SWF、FLA、AS、ASC、JSFL、FLP、FLV、EXE和APP文档。
3．Flash基本功能Flash具备了从动画的绘制、动作的实现到编程控制以及最后动画的输出一整套功能。
●绘制原画原画是指在场景中某个动作的起始和结束的画面，也就是动画绘制的关键动作。
绘制原画是绘制动画动作的基础。
Flash软件具有强大的绘图功能，其提供了大量实用的绘制工具，允许用户通过鼠标或数位板绘制线条，将其加工为原画或Flash关键帧。
●应用特效Flash CS5提供了特效功能，允许用户为各种元件添加滤镜、混合模式等。
对于一些特殊的元件（例如各种补间元件等），Flash还允许用户为其定义加速度、减速度等，使元件的运动效果更加丰富。
●编写脚本ActionScript是一种功能强大的脚本语言，可以控制元件、舞台、场景、帧等一系列Flash 对象，并可以绘制矢量图形和制作位图等。
●制作动画与传统的动画相比，使用Flash制作动画更加便捷。
它允许用户将制作的原画转换为元件，然后创建基于元件的补间动作动画、补间形状动画、引导动画以及遮罩动画等。
flash功能简介
【软件Flash】经过多年的蓬勃发展，Flash相关的专业软件不仅有Adobe Flash这样的江湖高手，也出现了一批更加细分功能的奇侠隐士，其中不乏有中国本土的Flash软件设计者－硕思软件。
1. Flash是美国Macromedia公司所设计的一种二维动画软件。
通常包括Macromedia Flash，用于设计和编辑Flash文档，以及Macromedia Flash Player，用于播放Flash文档。
现在，Flash已经被Adobe公司购买，最新版本为：Adobe Flash CS4adobeadobe特性被大量应用于互联网网页的矢量动画文件格式。
使用向量运算﹙Vector Graphics﹚的方式，产生出来的影片占用存储空间较小。
使用Flash创作出的影片有自己的特殊档案格式﹙swf﹚该公司声称全世界97%的网络浏览器都内建Flash播放器﹙Flash Player﹚是Macromedia提出的“富因特网应用”（RIA）概念的实现平台2. 闪客精灵是由中国本土软件公司－硕思软件推出的，专门用来解析SWF文件，并将SWF还原为F LA的专业Flash全面解析工具。
闪客精灵它可以浏览、播放、分析Flash动画(.swf文件和.exe文件)，完全解读动作脚本(ActionScript)2.0，并能够将每个SWF元素以不同的格式导出(如动作脚本、声音、图片、矢量图、动画帧、字体、文字、按钮和动画片断)。
能够分析Flash动画中的视频文件并导出为*.flv格式的文件。
友好的用户界面可以让您轻松掌握。
您还可以选择是将SWF转换为FLA文件还是只导出您喜欢的元素。
转换后的FLA能够在adobe flash中打开。
完全兼容Flash cs3，包括Flash组件、9切片的转换和文字反锯齿参数等。
硕思闪客精灵还提供了一个辅助工具--闪客名捕，它是一个SWF捕捉工具。
当用户在IE浏览器或Fir efox浏览器中浏览网页的同时，可以使用它来捕捉Flah动画并保存到本机。
Flash5
２ 、在 Ｆ ａ ｈ ｌ ｓ５的界面主要 包括菜单栏 、工具栏 、工具 箱 、 时 间轴 线 、 工 作 区 状 态 栏 。
３、菜单栏 包括 “ ｉｌ Ｆ ｅ”文件菜 单 、“ ｔ”编 ＥｄＬ
＇ｎｎ， ＾
维普资讯
圆 角按 钮 。
１ 、当我们所要编辑 的 图形 过大或 过小时 ，可 以利 ８
二 、绘 画 工 具 的使 用
ｌ、要绘制 一 条直线 使 用直线 工具 。 ２、如果 要绘 制椭 圆形 ，请击 “ ｓ ａ 开始 ”按 钮 ，选 择 “ 程序 ” ，单击 “ ａ ｒ ｍ ｄ ａ ｌ ｓ ５ Ｍ ｃ ｏ ｅ ｉ Ｆ ａ ｈ ，单击 “ 】 ｓ Ｆａ ｈ
９ 、滴管工具的作用是拾 取工作区中已经 存在 的颜色
及样 式属 性 ，并将 其应 用 于另 的对 象 中。 ｌ Ｉ １ 、颜料桶 工具 的作用是使用单色 、渐进色或位 图 ０
电影夹、按钮 和声音 等素材 如果从库 中插 入想要 的素 材 ，最简 单 的方 １ 就是将 其直接拖 拽 入工作 区 内。 法
５ 命令 。
３ 、在 绘制之 前要设 置轮廓 线的 属性和 填充色 。轮 靡 线 的属性 设置和 绘制直线 时相 同。填充色 可 以从取 色 器 中选 取一 种颜 色 。 ４ 如果按住Ｓ ｉ ｔ ， 、 ｈ ｆ 键 拖动 鼠标， 就会画出一个正圆。 ５ 、矩 形的绘制和 圆形的方法基本是～样 的ｔ如果想 要绘 制圆角矩 形首先选 择矩形工 具 ，然 后在工 具箱 单击
３、如 果 想要 重新 为 素材重命 名 ， 首先取 击 图符 ，
ｍ ａｃｒ ｏｍ ｅｄｉ ￣ ａ 嚣 Ｆ● ＾Ｓ Ｈ ５
辑菜 单 、“ ｗ”查看菜 单 、“ ｒｔ 插入 菜单 、 ｖｉ ｅ Ｉ ｓｅ ｎ “ ｏ ｆ 修改菜 单、“ ｅ ｔ 文 本菜 单、“ ａ ｔ ｏ Ｍ ｄｉ ｙ Ｔ ｘ Ｃ ｎｒ ｌ 控制菜 单、“ ｉ ｄ ｗ 窗 口菜单和 Ｈ ｌ 霄 ｏ ｎ ｅ Ｐ”帮助 菜单
FlashCS5课件制作技术 第1章
1.1.2 课件制作原则及综合评价标准
具体评价标准： （1）能够实现图像、声音、视频等素材的共享。 （2）易于对课件进行全部修改或部分修改。
1.2 Flash CS5工作界面
1.2.1
界面简介
1.1.2 课件制作原则及综合评价标准
具体评价标准：
（1）课件知识点是否依据小学课程大纲的要求，教学目标明确，知识点覆 盖全面，对学习中的重点、难点、疑点问题和关键知识点讲解透彻，提 供能满足学生自主探索学习所需的丰富的学习资源； （2）课件中是否使用多种与学习内容相关的教学策略，有效地吸引学习者 的注意和兴趣，能否调动学习者的积极性，提高教学效率； （3）课件从教学实际出发，有较强的针对性，选题和内容表达能突出主题、 突出重点、突破难点，能解决传统教学难以解决的问题； （4）课件符合教学原则和认知规律，结构清晰合理，符合教学内容表述的 需要；内容组织清楚，阐述、演示逻辑性强，分析、综合、推理深入浅 出，富有启发性，能使抽象理论形象化，复杂问题简明化； （5）课件能够调动师生之间、学生之间、学生与课件之间丰富的交流活动。
1.1.2 课件制作原则及综合评价标准 3．技术性
技术性是完成课件的基础。它直接 影响到课件的效果 让每一位使用者易于上手，因此，制作 出条理清楚、功能明确，易于使用的课 件。
1.1.2 课件制作原则及综合评价标准
具体评价标准： （1）对运行环境要求低，性能稳定，兼容性强； （2）人机交互性强，操作界面新颖，可靠性好； （3）图像清晰稳定，画面美观，色彩清新明快， 动画或视频播放流畅，画面过渡自然； （4）配乐得体，音响效果好， 声画同步； （5）技术先进，程序设计合理，技术有突破。
1.1.2 课件制作原则及综合评价标准
6．共享性
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课题:《flash5简介》
学习目标:1、学会启动flash的方法
2、认识flash工作界面
3、动画制作的基本概念
4、学习制作简单的动画
重、难点:认识flash的工作界面、学习制作简单的动画。
时间安排:讲练25-30分钟;自由练习15-20分钟。
教学过程:
一、导入:
同学们,你们小时候看电视最喜欢看什么节目呀?
对了,很多同学都喜欢看动画片。
比如说《米老鼠和唐老鸭》、《西游记》、《葫芦娃》等等。
那么,接下来,我们一起来欣赏一段精彩的动画片,这段动画与我们前天开展的活动是有关系的。
因为前天刚好是什么日子呢?是我们伟大领袖毛主席“向雷锋同志学习”题词发表41周年的日子。
那么,这么精彩的动画是用怎么制作出来的呢?
二、新课
1、flash的特点
flash是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。
用flash制作出来的动画不但占用的空间小,而且动画品质高,不管怎样放大、缩小,它都清晰可见。
flash动画的迷人之处还在于我们可以通过点击按钮,选择菜单来控制动画播放,甚至可以制作成小游戏。
正是有了这些优点,使得flash在网络上非常流行。
下面,我们就一起来学习flash5的使用。
2、启动flash5。
①单击“开始”→“程序”→“macromedia flash5”→“flash5”即可。
(叫学生上台操作) 启动后将出现 flash5的编辑窗口。
3、flash5编辑窗口的介绍
菜单栏
常用工具栏、控制工具栏(动画播放的控制工具栏)
绘图工具栏(放置了各种绘图及编辑工具)、辅助选项
图层区、时间轴(可以设置动画的播放状况)
浮动面板(可以用来控制各种设置)
编辑区(可以直接在这里绘图或摆放一些图片、文字、按钮、动画等进行编辑)
视图比例、状态栏(显示所选的工具等状态)
4、试一试:教师先隐藏常用工具栏、控制工具栏和状态栏,要求学生显示出这三个菜单栏。
(选择“窗口”菜单→“工具栏”→“主要栏”、“状态栏”和“控制栏”。
)
5、动画制作的基本概念
①先出示5张静态的连续图片,再出示5张图片所组成的动画。
②得出结论:动画是将一张张静态的图片,通过软件连续的播放产生影像的动态效果。
③其原理是:因为单张图片快速而且连续的播放,会让我们的眼睛产生“视觉暂留”的现象,我们会感到图片中的物体正在动作,而flash就是采用这种原理制作动画的。
6、简单动画的制作
①提问:如果动画中的每张图片都要用手工去画,那将会怎样?(工作量会很大)而flash5有一个强大的功能,那就是……?对了,它会自动建立动画动作。
②现在我们一起用flash5来制作一个简单的动画。
例:5-1、让一架飞机在屏幕上飞过。
步骤1:“窗口”→“共享图库”→“movie clips影片夹”,打开“动画影片图库(是flash5特有的资料库)”。
步骤2:选择图库中的“biplane”,用鼠标将飞机拖到编辑区中的左边。
注意:这时在时间轴中的图层1的第1帧中会出现一个实心的黑点,这就是关键帧。
(补充解释:p127“读一读”。
)
<时间轴中的每一个小格子称为“帧”,帧有两种形式:普通帧和关键帧。
普通帧上的图片与它前面相邻关键帧的图片相同并以空心方块为结束标记,关键帧是以实心黑点为结束标记,动画图片一定要创建在关键帧上。
图5-4是一个由“a”变成“b”的动画示意图,我们只要指定动画的开始为“a”和结束为“b”两个关键帧,中间变形部分就由计算机来完成。
动画:a→b。
&
步骤3:在图层1的第10帧处,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“插件关键帧”。
并用鼠标将飞机拖到编辑区的右边。
步骤4:单击图层的第1帧,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“创建动画动作”。
在时间轴的第1帧至第10帧会出现一个箭头樗。
步骤5:单击控制栏中的“播放”按钮,可以看到飞机从屏幕的左边飞向右边。
也可以按ctrl+enter键,来看看动画的测试效果,要退出测试画面,单击窗口右上方的“关闭”按钮。
③ p128“读一读”和“试一试”。
(“读一读”:关于图层“layer”的概念,形象地说,图层可以看成是叠放在一起的透明的胶片,如果层上没有任何东西的话,你就可以透过它直接看到下一层。
所以我们可以根据需要,在不同的层上编辑不同的动画而互不影响在放映时得到合成的效果。
使用图层并不会增加动画文件的大小,相反它可以更好地帮助我们安排和组织图形、文字和动画。
图层是flash中最基本、最重要的内容之一。
制作复杂的动画时,我们通常把动画角色单独放在一个图层里,这样相互不会影响,编辑修改也很方便。
)
补充:先新建好图层1,并在上面画一个矩形,要学生上来新建一图层2,并在上面画一个圆形。
7、保存文件。
①单击“文件”→“保存”或工具栏上的“保存”按钮。
8、推荐几个flash制作的网站:
三、上机实践:
1、flash5的启动。
2、在flash的共享库中找到“fish movie clips”,这是一条鱼。
请创建动画动作让它游来游去。
(提示:如果需要调整鱼的方向时,单击常用工具栏上的“旋转”按钮,就可以用鼠标来调整方向。
)
3、自由练习。