西门小学政风行风评议工作汇报材料
小学行风评议工作总结汇报
小学行风评议工作总结汇报一、工作目标为了加深学生对校纪校规的认识，提高学生的自我约束能力，增强班级集体意识，学校决定开展小学行风评议工作。
该项工作旨在评选出品行优良，言行文明，尊老爱幼，积极向上的好学生以及优秀班集体，并通过这一活动推动校风建设。
二、工作组织为了确保评议活动的顺利进行，学校成立由班主任、德育主任和心理辅导员组成的评议小组。
评议小组需对活动时间、规则、对象、标准等制订出详细的方案。
三、活动流程活动流程分为五个步骤：第一步：宣传动员宣传动员是整个活动的重要环节。
评议小组要利用学生大会、班会等各种渠道，向全校师生宣传小学行风评议的意义和目标，并发放评议表格。
第二步：初选初选是基础环节。
班主任从班级中推选出3名学生作为初选对象，并填写初选考核表。
评议小组根据初选考核表的得分情况，选出10名优秀学生参加复选。
第三步：复选复选是最为紧要的环节。
评议小组对10名优秀学生进行综合测评，包括学术表现、品德、组织纪律意识、积极参与社会公益活动、爱护公物等多方面的考察。
最后评选出优秀学生候选人，评选出优秀班级。
第四步：公示投票公示投票是选拔好学生的有效方式。
通过在班级公示栏上公示优秀候选人的个人简历、事迹以及班级语录等，让全班学生进行考察，之后再进行投票选举。
投票结果将作为优秀学生和班集体的最终评审依据。
第五步：表彰表彰是这项工作的回报，也是鼓励学生的动力来源。
校方将在学校网站、班级公示栏、班会上等方式，再次公布评选结果，表彰优秀学生和班级，并表彰评选过程中立下功劳的班主任和评议小组成员。
四、经验总结这次小学行风评议工作的开展，让学生们深刻了解了在校应当有哪些必要的行为规范和行为准则。
经过评选程序的严谨、公正，更加增添了学生们的竞争意识和荣誉感，引导学生们形成了文明、自律的行为习惯，推进了校风建设的实践。
相信在今后的校风建设过程中，我们将更好的开展小学行风评议工作，为更大范围的学生提供优秀学生的榜样，培养德育素质更高的人才。
小学政风行风评议述职报告
小学政风行风评议述职报告
尊敬的领导：
您好！我是××小学的××老师，现将我在小学政风行风行相关工作
的评议述职报告如下：
一、开展政风行风宣传教育工作
在过去的一年里，我积极参与学校政风行风宣传教育工作。
首先，我
每学期组织开展了一次政风行风宣传教育活动，并向全体师生进行了宣传。
活动中，我通过制作展板、播放视频、组织讲座等形式，向师生们普及政
务公开、廉洁从教、作风建设等方面的知识。
此外，我还在班级会议上，
向学生们介绍了政府职能、政务处理流程等内容，帮助他们增强政治意识
和法治观念。
二、落实政务公开工作
三、廉洁从教，筑牢政风行风关
廉洁从教是我们教师的底线和原则，也是增强政风行风的重要举措。
在过去一年，我始终以廉洁自律的态度严格要求自己。
首先，我自觉抵制
各种形式的贪欲和非法收入，坚决杜绝收受礼品、请客送礼等行为。
其次，我严格遵守教师职业道德和工作纪律，认真备课、上课，不利用工作之便
谋取私利。
同时，我也积极参与学校组织的廉洁从教研讨会和培训班，不
断提高自身廉洁从教的意识和能力。
综上所述，过去一年，我在小学政风行风相关工作中，积极开展宣传
教育工作，落实政务公开工作，坚守廉洁从教底线。
但我也深知，在今后
的工作中，我需要不断学习和提高，不断完善自身的能力和意识，为小学政风行风工作做出更大的贡献。
感谢领导的关心和支持！
××小学××老师。
2023小学民主评议政风行风工作总结范本
2023小学民主评议政风行风工作总结范本一、工作概述自2023年上半年开始，本小学开展了民主评议政风行风工作。
通过组织师生评议，深入了解政风行风情况，并采取相应措施改进和提升，取得了一定的成效。
二、工作内容及方法1. 组织师生评议：我们开展了以班级为单位的师生评议活动，通过填写民主评议表，了解师生对学校政风行风的评价意见和建议。
2. 分析评议结果：我们对师生评议结果进行了系统的汇总分析，找出突出问题和改进方向，划分为教师队伍和学校管理两个层面。
3. 召开评议结果反馈会议：我们召开了评议结果反馈会议，向教师和学生代表介绍评议结果，听取对评议结果的补充意见和建议。
4. 制定行动计划：根据评议结果和反馈意见，我们制定了具体的改进行动计划，明确了改进措施和时间表。
5. 落实改进措施：根据行动计划，我们采取了一系列措施，包括加强教师培训、提高学校管理效能等，以改进和提升政风行风。
三、工作成果1. 提升教师水平：通过加强教师培训，提高了教师的教学能力和教学质量，改善了教学环境。
学生对教师的评价有了明显的提升。
2. 加强学校管理：我们成立了专门的学校管理团队，提高了管理能力和效能。
学校管理方面的问题得到了较好的改善。
3. 提高学生参与度：通过开展评议活动，学生对学校事务的参与度明显增加，增强了他们的主动性和责任感。
4. 加强家校合作：我们通过评议活动，与家长进行了充分的沟通和交流，加强了家校合作，形成了教育共同体。
四、存在的问题及改进方向1. 教师培训有待加强：尽管我们加强了教师培训，但仍然存在师资力量不足的问题，需要进一步加大培训力度，提高教师整体素质。
2. 学校管理仍有不足：尽管成立了管理团队，但在管理流程和规范方面仍存在问题，需要加强规范化管理。
3. 学生参与度有待进一步提高：尽管学生参与度有所提高，但仍有一部分学生缺乏主动性，需要引导和激发他们的积极性。
4. 家校合作仍需加强：尽管加强了家校合作，但学校和家长还存在沟通不畅的问题，需要加强交流渠道和沟通方式的建设。
2023小学民主评议政风行风工作总结范本
2023小学民主评议政风行风工作总结范本一、工作概述今年，我校积极开展小学民主评议政风行风工作，以促进学校民主的发展，增强学校的凝聚力和向心力。
我们组织了一系列的活动，以提升学生对学校的参与度和管理水平。
以下是对2023年小学民主评议政风行风工作的总结。
二、组织准备为了确保小学民主评议政风行风工作的顺利进行，我们提前进行了充分的组织准备。
首先，成立了由班主任、德育主任和学生代表组成的工作小组，负责统筹协调工作。
其次，制定了具体的工作计划和时间表，明确了各项工作的任务和执行时间。
此外，我们还广泛宣传，提高了学生的参与度和关注度。
三、开展活动1.意见征集：在活动开始前，我们向全校师生发出了调查问卷，征集大家对学校政风行风的意见和建议。
通过征集意见，我们了解到学生们对于校园环境、师生关系、学习氛围等方面的关切和需求。
2.成立专项调研组：根据学生意见征集的结果，我们成立了专项调研组，由班主任、学生代表和相关教师组成，分别深入调研校园环境、师生关系等不同方面的问题。
通过调研，我们准确了解了学生的真实需求和意见。
3.召开座谈会：为了促进学校民主参与和民主决策，我们组织了学生代表座谈会。
在座谈会上，学生代表可以就自己所属班级的问题和建议进行发言，与校方进行深入交流。
通过座谈会，我们加强了与学生的沟通，提高了学生对学校事务的参与度。
4.整理总结：根据调研和座谈会的结果，我们进行了问题整理和总结，并向全校师生进行了反馈。
同时，对于存在的问题，我们提出了相应的解决方案，并列入了后续改进工作计划。
四、取得的成果通过今年小学民主评议政风行风工作的开展，我们取得了以下成果：1.增强了学校的凝聚力和向心力：通过广泛征集意见和座谈会，学校与学生之间的联系更加紧密，学生的参与度明显提高，增强了学校集体的凝聚力和向心力。
2.提升了学生的参与意识和能力：通过参与评议工作，学生们在班级事务中的参与意识得到提升。
他们学会了表达自己的观点和建议，增强了自主管理的能力。
小学民主评议政风行风工作总结1500字
小学民主评议政风行风工作总结1500字小学民主评议政风行风工作总结为有效推进民主评议政风行风工作，在全校教育教学改革体制改革中促进基本公共服务均等化，充分发挥学生的主体作用，我校开展了小学民主评议政风行风工作。
在这次工作中，我们充分发挥了党委领导、学校管理团队、教师和学生等各方的积极性和主动性，取得了一系列积极成果，现总结如下：一、组织领导严密，工作开展有序本次工作，学校充分认识到小学民主评议政风行风工作的重要性，成立了由校长为组长，各年级组长、班主任以及学生代表组成的工作领导小组，明确分工，制定了详细的工作方案。
工作领导小组积极研究解决工作中的问题，及时跟进工作进度，保证了整个工作的有序开展。
二、广泛组织学生参与，增强了民主意识在工作开展过程中，我们充分动员学生参与评议工作。
通过班级会议、学生代表会议等形式，确保每位学生都能做到了解工作内容、参与讨论，并发表自己的意见和建议。
我们通过宣传报道、班级宣讲等渠道，为学生提供了表达意见的机会，增强了学生的民主意识和自我管理能力。
三、线上线下相结合，多样化的评议方式本次工作采取了线上线下相结合的方式，为学生提供了多样化的评议方式。
在线上，我们通过搭建网上平台，设置问题，学生可以随时进行评议；而在线下，我们开设了评议专题班会，并邀请专家团队来学校进行座谈交流，充分发挥了学生的主体作用。
四、及时反馈意见，加强了问题解决工作中，我们注重及时反馈学生的意见和建议，并通过专题讨论、学校会议等形式，进行多方面的研究和解决。
针对学生的反馈意见，我们采取了改进措施，完善了各项工作制度，提高了工作效率。
五、取得的成果，为今后工作奠定基础通过本次小学民主评议政风行风工作，我们取得了一系列积极成果。
首先，增强了学生的民主意识和自我管理能力，提高了学生的参与度和责任感。
其次，促进了教师与学生之间的沟通和交流，营造了和谐的师生关系。
再次，发现了工作中存在的问题和不足，并及时采取措施进行改进。
小学民主评议政风行风工作总结八篇
小学民主评议政风行风工作总结八篇小学民主评议政风行风工作总结8篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，我想我们需要写一份总结了吧。
总结怎么写才是正确的呢？以下是我们整理的小学民主评议政风行风工作总结，供您参考，大家一起来看下吧。
小学民主评议政风行风工作总结1在接受测评和考核总结阶段，学校针对前期的自查自纠和行评监督员明确提出的意见和建议，进一步地开展专项整改工作，保证问题得到尽快解决。
并向教育局行评办汇报前一阶段行评整改工作的进展情况，积极配合教育局行评办做好问卷调查、专项测评和日常检查考核工作。
行评工作完成后，各科室各年级组和广大教职工针对行评工作进行了认真的总结。
学校针对行评反映出来的问题和整改情况，依照法律法规和有关政策，进一步健全了各项规章制度，形成长效机制，使各项工作更加制度化、规范化、法制化，并写出了书面总结。
下面是我校民主评议政风行风工作的几点特色做法：一.在校园网上开辟宣传专栏。
首先是用浮动标语在学校网站上宣传政风行风评议工作，第二是学校的民主评议政风行风工作绝大部分资料都上传到校园网上。
二.全方位签订承诺书。
在学校民主评议政风行风工作动员大会上，校长与各年级组长签订承诺书，各年级组长与各组教职工签订承诺书。
（包含生活老师也是这样）三.自查评议形式多样。
在自查自纠阶段，学校各科室和全体教职工都召开座谈会进行自查他查，撰写了自查报告。
学校向全校家长发放征求意见表，回收了绝大部分意见表。
学校召开行评监督员会议，听取他们的意见和建议，有的监督员还写有书面发言材料。
另外，学校还向社会公布了举报电话，接受社会各界的意见建议。
四.广大教职工积极争创示范岗冠军。
为努力营造和谐校园，办人民满意教育，学校以“示范岗冠军争创活动”为载体，鼓励全校教职工个个端正教风，人人创先争优。
学校共设立十个示范岗（师德表率示范岗、学习标兵示范岗、高效课堂示范岗、教学研究示范岗、青蓝工程示范岗、班级管理示范岗、安全管理示范岗、服务育人示范岗、亲情关爱示范岗、专业技能示范岗），每个示范岗都拟定有严格的创争标准，每月由年级组推荐、各科室考评，最后由校委会认定，评出各示范岗冠军。
小学行风评议工作总结报告
小学行风评议工作总结报告字数：____字一、引言小学行风评议工作是为了促进校园文化建设和学生素质提升的重要保障。
通过评议活动，可以及时发现和解决存在的问题，营造良好的学习和生活氛围。
本报告将对我校小学行风评议工作进行总结，并提出改进意见和建议，以期促进学校行风建设的持续发展。
二、评议活动开展情况1. 评议时间和形式本次评议活动于xx年x月至xx年x月，在全校师生的共同参与下完成。
评议形式包括问卷调查、座谈会、讲座等多种方式，以便针对不同群体的需求开展工作。
2. 评议内容评议内容主要包括学生行为表现、师生关系、校规校纪等方面。
通过问卷调查和座谈会的组合方式，全面了解校园行风状况，为后期改进提供依据。
3. 评议结果评议结果显示，学生行为表现整体良好，绝大多数学生自觉遵守校规校纪，形成了积极向上的学习氛围。
同时也发现了一些问题，如部分学生对校规校纪认识不深、师生沟通不畅等。
三、评议工作的亮点与不足1. 亮点（1）主体参与广泛：评议工作得到了全校师生的广泛参与，形成了共建共治的局面。
（2）多种方式结合：评议活动不仅通过问卷调查搜集意见，还组织了座谈会和讲座等形式，加深了师生之间的交流与合作。
（3）评议结果运用灵活：评议结果及时反馈到相关部门，以便及时解决问题，并适时调整工作方向。
2. 不足之处（1）评议活动宣传力度不够：虽然评议活动得到了全校师生的参与，但对评议活动的宣传还需加强，以提高参与度和效果。
（2）效果评估不完善：对于评议结果的有效利用和成果效果的评估还不够系统和深入。
四、改进意见和建议1. 加强评议活动的宣传力度通过学校网站、校内广播等渠道，提前宣传评议活动，并明确评议的意义和目的。
同时，营造浓厚的参与氛围，增强学生主动参与评议的意识。
2. 完善评议结果的分析与运用对评议结果进行综合分析，及时发现问题，并针对性地制定解决方案。
建立完善的反馈机制，将改进措施及时传达给全体师生，以实现问题的解决和成果的可见化。
小学行风评议工作总结报告2篇
小学行风评议工作总结报告小学行风评议工作总结报告精选2篇（一）尊敬的校领导、各位评议专家：我是小学行风评议工作的负责人，今天向大家汇报小学行风评议工作的总结报告。
一、工作目的和内容本次小学行风评议工作的目的是全面理解学生在校期间的行为表现和品德修养，评估学生在校内外的行风和道德品质，以便能更好地引导和教育学生。
评议工作主要包括以下内容：搜集和整理学生的行为记录和评价，开展班级评议和个人评议，分析评议结果，编制评议报告和总结。
二、工作方法1.资料搜集和整理：搜集和整理学生的行为记录和评价，包括违纪情况、奖惩记录、老师评语等。
2.班级评议：组织班级老师进展班级评议，根据学生的行为表现和品德修养，对每个学生进展评议，形成班级评议报告。
3.个人评议：由班级老师组织学生进展互评，学生之间互相评价和承受评价，形成个人评议报告。
4.评议结果分析：对班级评议和个人评议的结果进展分析，找出存在的问题和缺乏之处。
5.总结和报告：编制评议报告和总结，向校领导和各位评议专家进展汇报。
三、工作成效和问题通过本次小学行风评议工作，我们获得了一些成效：全面理解了学生在校期间的行为表现和品德修养，及时发现和解决了一些行风问题，帮助学生进步了道德修养，进步了学校的整体行风。
但我们也面临一些问题和挑战：一是评议工作的方式和方法还需进一步探究和改良，需要更广泛地听取学生和家长的意见和建议；二是评议结果的准确性和公正性需要得到进一步保证，防止主观评价和偏见的影响。
四、改良措施要进一步进步小学行风评议工作的质量和效果，我们将采取以下改良措施：1.改良评议方式和方法，灵敏运用多种评议方法，如问卷调查、小组讨论等，确保评议结果客观准确。
2.加强组织和协调，校领导要加强对评议工作的指导和管理，老师要加强沟通和协作，确保评议工作有序进展。
3.加大宣传和教育力度，通过开展主题班会、校园文化活动等形式，加强学生的道德教育和品德修养。
4.加强与家长的沟通和合作，及时向家长反应学生的评议结果，倡导家校合作，共同关注学生的行风和品德。
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西门小学政风行风评议工作汇报材料
深入开展教育系统政风行风评议工作是进一步优化教育环境,推进教育事业健康发展，努力办好人民满意教育的重要举措。
我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻潭纠办[2007]2号文件精神，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为，加强师德教育为重点，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、评建结合的原则，有组织、有重点、分步骤，规范管理，依法治教，切实开展了学校政风行风评议工作，树立起学校新的形象。
现汇报如下：
一、组织领导上做到健全机构、领导重视、职责明确。
政风行风评议工作涉及到学校工作的方方面面，涉及到每一位教师。
离开了广大教职工的积极参与，评议工作就难以落到实处。
为此，我校重点抓好以下工作。
1、召开动员大会，拉开序幕。
在行风评议准备阶段，林争校长亲自组织召开动员大会，使全体教师明确开展此项工作的重要意义、具体内容和要求，理解良好的行风是由每一个教师的努力和形象汇集而成的，增强了全体教师加强行风建设的紧迫感。
组织教师学习，突出重点。
学习是为了进一步统一思想，是为了有的放矢地做好工作。
基于这种认识，领导小组认真组织全体老师学习了上级有关文件精神，并将我校讨论制订的《西门小学2007年民主评议政风行风工作实施方案》，让每位教师发表意见和建议，鼓励大家献计献策，形成人人参与的良好氛围。
根据市教育局的统一部署，我校把政（行）风建设摆上行政班子的重要议事日程，积极听取政风行风评议的汇报，研究、分析学校中行风民主评议政风行风的工作进展情况，协调解决学校工作中出现的困难和问题。
2、建立健全学校民主评议政风行风工作领导机制，学校成立了以林争校长为组长、林敬峰书记、朱冬水副校长、魏乐华工会主席为副组长、其他行政人员为组员的行风评议领导小组，具体负责落实民
主评议行风工作安排、组织协调和监督检查；将行风建设列入学校工作日程，班子成员明确分工，责任到人。
3、加强学校行风政风建设，联系实际制订详细的工作计划、行评方案和确实可行、有效的措施，使行风建设与行政、业务工作有机结合；与全体行政人员签订行风建设工作责任制，要求领导干部率先垂范，牢固树立四种意识：“责任意识”、“服务意识”、“质量意识”和“安全意识”。
4、做好学校民主评议政风行风代表的聘任工作，配合行评代表开展工作，努力改进工作作风，提高工作效率，提升教育教学的质量，营造安全、文明、和谐的教育环境。
5、严格执行《南平市民主评议行风评议代表工作暂行规定》或民主评议行风工作纪律等有关规定。
6、以校园信息网，博客平台及中华家校通等形式，及时反映本单位政风行风建设情况，并按要求积极向有关单位报送相关资料。
二、公开政风行风承诺，做到重点突出、诚信践诺。
研究制定了《西门小学行风政风建设六项承诺》，并在全校师生中进行广泛宣传，践信承诺。
承诺如下：
1、严格依法治教。
按照《义务教育法》等教育法律法规的要求，加强教育教学管理，加快教育发展，全面推进素质教育；
2、规范教育收费管理。
严格执行义务教育保障机制规范学校收费管理，全面实行收费公示制度，切实落实“阳光收费”管理；
3、推行招生阳光工程。
切实做到招生政策、招生计划、工作程序、咨询服务及申诉渠道、重大事项查处结果公开，自觉接受社会和学生及家长的监督；
4、认真落实服务承诺、限时办结、否定报备、首问责任、一次性告知、绩效考评、失职责任追究、行政告诫等制度，改进工作作风，不断提高服务水平和服务质量；
5、加强队伍建设。
加强教师职业道德教育，树立教育良好形象；
6、加强监督检查。
设立举报电话，（校长室5839982 书记室5822490）认真受理教育收集、招生考试等投诉和违纪违法举报，坚决查处教育系统各种违纪违规行为。
学校及时在校门口悬挂“开展行风评议活动，办好人民满意教育”的宣传横幅，设立了行风意见箱，公布了学校接受监督的电话号码，通过少先队、家长学校和“致家长一封信”等形式，向社会承诺，广泛接受社会的评议和监督，促进问题的有效整改。
三、查找问题、落实整改做到措施有力，整改到位。
要把行风建设抓出成效，就要提高工作的针对性，关键在于找准政风行风建设上存在的问题和薄弱环节，切实进行整改。
我校严格按照实事求是、力求实效的原则，着力查找问题，主动接受评议，边查边改，扎实推进自查自纠。
1、自我对照，开展内部自查。
师德乃教师之魂，教师是学校发展之本。
为了促进教师整体素质的提升，我校在开展教师“五看五比”活动的基础上，又将市教育工委“教师十不准”和“教师职业道德十要十不准”下发给每位教师，让大家自我对照，时时提醒自己，并以书面形式写出自查汇报，重点突出自身的师德表现、敬业精神、爱生态度、业务水平等，对存在的问题和不足采取切实可行的措施，力求尽善尽美。
2、广泛纳谏，接受他人评查。
学校行评工作领导小组在汇总教师自评和评议学校领导的基础上，组织召开部分教师代表座谈会，更具体地聆听大家的意见和建议；以调查问卷的形式在全体学生中开展了评教活动，着重对教师的教学态度和师德方面进行评议；邀请社区和单位代表、家长代表来校座谈，广泛征求社会各界的意见。
通过各种形式的评议使原先未发现的一些问题得以浮现，为进一步整改提供了基础。
3、深入整改，做到边评边改。
行风评议中评是手段，改是最终的目的。
针对行风评议中的热点、难点以及暴露出的一些问题，我校高度重视，细梳慢理，逐一落实，边评边改。
如进一步深化校务公开
制度，实行阳光操作，调动广大教职工的主人翁意识；把严格教学常规管理看作学校日常工作重要一环，把贯彻落实《教学常规管理规定》作为学校工作管理的重点来抓，加大检查力度，以严治教，深入了解掌握教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课、教研等全面情况，及时纠正教师存在不足之处，确保正常教学秩序，促进良好教风形成，努力提高教学质量；重视学生安全，实行教师护送学生制度，为学生服务，让家长满意。
四、建章立制，纠建并举，政风行风评议成效显著。
1、广大教师的服务意识进一步提高。
教育的本质就是服务，通过开展行风评议活动，强化了师德建设。
教师能以《教师职业道德规范》为准则，将师德师风建设与业务工作有机结合，增强了法律意识，能依法从教，面向全体学生，倾心为每位学生服务，争做人民满意的教师。
2、工作作风明显改进。
通过此项活动的深入开展，学校领导班子身先士卒，听课、谈心、了解学校中的实际困难，及时为学校、教师排忧解难。
领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大决策集体研究的原则，实行民主公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。
学校领导带头执行廉政建设有关规定，采取有力措施坚决制止以权谋私、办事推诿等不正之风，增强服务意识，提高了服务质量和效率。
严格执行课程计划，规范办学行为，不违规补课，学校风气积极向上，教育教学秩序井然有序。
3、财务管理进一步规范。
推进“校务公开”特别是学校“财务公开”，切实制止乱收费现象，实现科学民主理财。
规范校务公开制度，按规办学定收费，合理支出，收好管好用好各项教育经费，严格执行收费项目和标准，并将收费标准在校务公开栏公布。
4、学校各项工作提档升级。
深入开展的政风行风评议工作进一步端正了学校的行为，增强了广大教师献身人民教育事业的崇高使命，学校政通人和，师生勤学乐教，在和谐发展的轨道上取得了教育教学工作的累累硕果。
总之，政风行风建设既是一项民心工程，也是一项永无止境的系统工程。
今后我校将继续以此为契机，坚持不懈，持之以恒，不断在广度和深度上拓展，及时发现问题，纠正问题，以良好的学校形象为社会服务，努力办好人民满意的教育事业。