生态工程学与生态建设
生态工程的知识点高三
生态工程的知识点高三生态工程是一门研究如何修复和保护生态系统的学科，它涉及到许多知识点，对高三学生来说尤为重要。
下面将为你详细介绍生态工程的几个重要知识点。
一、生态工程的概念及目标生态工程是指通过人工干预和管理手段，促进和维护生态系统的稳定和恢复。
其主要目标包括提供生态系统服务、修复生态系统功能、改善环境质量和维护生物多样性。
二、生态工程的分类和技术1. 湿地生态工程：主要利用湿地植物和微生物处理污染物，同时提供众多生态系统服务，如水质净化、洪水调节等。
2. 河流湿地生态工程：通过人工恢复湿地和改善生境特征，提高生物多样性，增强水体自净能力。
3. 河流生态修复：通过解决水文条件、水质环境和河道结构等方面的问题，实现河流生态系统的恢复与修复。
4. 森林生态工程：利用植树造林、生物多样性保护等方法，修复退化的森林生态系统，提高水土保持能力和缓解气候变化。
5. 城市生态工程：通过构建绿色基础设施，恢复城市生态系统功能，改善生活环境，提高城市可持续发展水平。
三、生态工程修复技术1. 生物修复技术：利用特定的植物、微生物和动物等生物体对污染物进行吸附、降解和转化，以净化环境。
2. 土壤修复技术：包括土壤翻耕、添加修复剂和植物修复等，旨在恢复土壤肥力和改善土壤水分保持能力。
3. 河道改善技术：主要包括河岸整治、水生植物引种和水域清淤等，以改善河道的水质和生态环境。
4. 绿地建设技术：通过增加城市绿地覆盖面积，提高城市热环境、空气质量和人民生活质量。
5. 水体净化技术：包括人工湖泊、浮床湿地和生态滤池等，以提高水体质量和水体的自净能力。
四、生态工程的重要意义1. 保护生态环境：生态工程能够修复退化的生态系统，提高环境质量，保护物种多样性，维护生态平衡。
2. 改善生存条件：生态工程能够改善土壤肥力、水质环境和气候环境，为人类提供更好的生存条件和硬件环境。
3. 提升城市品质：生态工程在城市生活中发挥重要作用，改善空气质量、减少噪音污染，提供休闲和生态交流空间。
环境生态工程课程建设 专业建设
环境生态工程课程建设专业建设环境生态工程是一门涉及环境保护、生态修复及可持续发展的学科，其课程建设和专业建设具有重要意义。
本文将从课程设置、教学方法、实践环节和专业发展等方面，探讨环境生态工程课程建设和专业建设的相关内容。
一、课程设置环境生态工程课程的设置应包括基础理论与实践技能的结合。
基础理论部分包括环境科学、生态学、土壤学、水质学、空气质量学等相关学科的教学内容，通过这些课程的学习，学生可以全面了解环境问题的产生原因、发展趋势和解决方法。
实践技能部分包括环境监测与评估、环境规划与管理、生态修复与保护等实践性课程，通过实践教学，培养学生解决环境问题的实际能力。
二、教学方法在环境生态工程课程的教学中，应采用多种教学方法，包括理论授课、案例分析、实验操作、实地考察等。
理论授课可以帮助学生建立起系统的环境生态工程知识体系；案例分析可以培养学生的分析和解决问题的能力；实验操作可以锻炼学生的实际操作技能；实地考察可以让学生亲身感受环境问题，并学习现场调查和数据采集方法。
三、实践环节环境生态工程课程的实践环节应占据重要位置。
学生可以参与环境监测与评估、环境规划与管理、生态修复与保护等实践性项目，通过实践活动，学生能够将所学知识应用于实际工作中，锻炼解决环境问题的能力。
同时，实践环节还可以培养学生的团队合作精神和实际操作能力。
四、专业发展环境生态工程专业的发展需要与时俱进，紧跟科技进步和社会需求。
随着环境问题的日益突出，环境生态工程专业需要加强对新技术、新理论的学习和研究，培养具有创新思维和实践能力的专业人才。
同时，还需要与相关学科进行跨学科合作，拓宽专业发展的视野，推动环境生态工程专业的深入发展。
环境生态工程课程建设和专业建设是一项关乎环境保护和可持续发展的重要任务。
通过合理设置课程内容、灵活运用教学方法、注重实践环节和与时俱进的专业发展，可以培养出具有扎实理论基础、实践能力强的环境生态工程专业人才，为解决环境问题和推动可持续发展做出积极贡献。
环境生态工程的内涵与范畴
环境生态工程的内涵与范畴一、内涵环境生态工程是指利用生态学原理和工程技术手段，对自然环境进行保护、修复和改善的综合性工程。
其内涵主要包括以下几个方面：1. 生态修复：环境生态工程的核心任务是通过生态修复措施，恢复和改善受损的生态系统。
这包括修复受污染的土壤、水体和大气环境，还原生态系统的结构和功能，提高生物多样性和生态系统的稳定性。
2. 环境保护：环境生态工程致力于保护自然环境，减少人类活动对环境的破坏。
通过限制工业排放、治理污染源、加强环境监测等措施，减少环境污染的发生，保护珍稀濒危物种和生态系统的完整性。
3. 生态建设：环境生态工程还包括对生态系统的建设和重建。
通过植被恢复、湿地建设、生态景观规划等手段，营造良好的生态环境，提供生态系统服务，改善人居环境质量。
二、目标环境生态工程的目标是实现人与自然的和谐共生，促进可持续发展。
具体目标如下：1. 保护生态环境：通过环境生态工程的实施，保护自然生态系统，维护生物多样性，减少生态系统退化和生物灭绝的风险，保护人类健康和生存环境。
2. 改善生态功能：通过生态修复和生态建设，提高生态系统的稳定性和抗干扰能力，增加生态系统的产出和服务功能，为人类提供清洁水源、净化空气、调节气候等重要服务。
3. 促进可持续发展：环境生态工程旨在实现人与自然的协调发展，通过合理利用自然资源、优化生产方式、推动绿色发展，实现经济发展与环境保护的良性循环。
三、范畴环境生态工程的范畴涵盖了多个领域，主要包括以下方面：1. 水环境工程：主要包括水体污染治理、水资源管理和水生态修复等。
通过建设污水处理厂、湿地水处理系统等措施，减少水体污染，改善水环境质量。
2. 大气环境工程：主要包括空气污染治理、减排措施等。
通过加强大气污染物排放管控，提高工业生产和交通运输的环保水平，减少大气污染。
3. 土壤环境工程：主要包括土壤污染治理、土地整治和耕地保护等。
通过修复受污染的土壤、合理利用土地资源，保护土壤质量和耕地面积。
高三生态工程知识点
高三生态工程知识点一、生态工程的概念和目的生态工程是一门综合性学科，它研究的是人类与自然环境之间的相互关系，并以此为基础，利用自然的原理和方法来改善、修复和保护生态系统。
其目的在于实现经济社会的可持续发展，保护生态环境，实现人与自然和谐共生。
二、生态工程的分类生态工程可以分为修复类生态工程和建设类生态工程两大类。
1. 修复类生态工程修复类生态工程主要是针对已经受到破坏的生态系统进行修复和恢复。
常见的修复工程包括湿地修复、水土保持、水污染治理等。
通过植被的恢复、土壤改良和水质净化等手段，来修复受损的生态系统，重新建立良好的生态平衡。
2. 建设类生态工程建设类生态工程主要是为了满足人类社会的发展需求，在尽量减小对生态环境的影响下，实现资源的可持续利用。
常见的建设类工程包括城市园林绿化、绿色建筑、清洁能源等。
通过合理规划和设计，建设符合生态原则的城市和建筑，减少对生态环境的破坏，提高生态系统的稳定性和适应性。
三、生态工程的技术与方法生态工程依靠一系列的技术和方法来实现其目标。
其中包括：1. 植被修复技术植被修复技术是修复类生态工程常用的方法之一。
通过选择适应性强的植物种类，进行种植和经营管理，来恢复受损生态系统的植被覆盖。
植被不仅能够稳定土壤，净化水质，还可以提供栖息地和食物资源，促进物种多样性的恢复和增加。
2. 湿地恢复技术湿地恢复技术是修复类生态工程中的重要方法之一。
通过改造和修建湿地，恢复湿地的自然功能，如净化水质、固定碳和保护生物多样性等。
湿地恢复技术不仅可以改善水环境，还可以提供丰富的生态服务，如防洪、调蓄水源等。
3. 环境监测与评估技术环境监测与评估技术可以用来监测和评估生态系统的安全状况和灾害风险，以及生态工程的实施效果。
通过采集和分析环境数据，可以及时发现并解决生态环境问题，保障生态工程的可持续发展。
四、生态工程的意义和挑战生态工程的意义在于促进经济社会的可持续发展，保护生态环境和资源，实现人与自然的和谐共生。
生态系统的生态工程与生态修复
生态系统的生态工程与生态修复生态系统是地球上生物和非生物之间相互作用的复杂网络，它们为我们提供了许多重要的生态服务，如水源、空气净化和土壤保持等。
然而，由于人类活动的不断扩张和环境污染的加剧，地球上的许多生态系统正面临破坏和威胁。
为了保护和恢复受损的生态系统，生态工程和生态修复成为了重要的手段。
生态工程是一种利用生态学原理和工程技术相结合的方法，通过模拟或改变自然的生物和非生物因素，以创造、恢复或改善生态系统。
它可以应用于多个环境，如湿地、森林、水域和城市等。
生态工程的目标是增加生态系统的稳定性和弹性，提供更多的生态服务。
一种常见的生态工程方法是湿地恢复和重建。
湿地是一种生态系统，具有自净能力和保护水质的能力。
然而，由于人类的活动，湿地面临着干扰和破坏。
通过人为重建和恢复湿地，可以提供栖息地、水资源和生态保护等多种生态服务。
例如，在一个受损的湿地区域，可以进行湿地水位的调节、湿地植被的修复和水质净化设施的建设，以恢复湿地的功能和生态系统。
此外，森林生态工程也是常用的生态工程方法。
森林是地球上最重要的生态系统之一，具有调节气候、保持土壤和提供栖息地等生态服务。
然而，森林被大量的砍伐和土地开垦所威胁。
通过森林的人工种植、森林火灾的控制和植被的恢复等手段，可以改善森林的健康状况和功能。
生态修复是指通过人为干预，修复和恢复受损的生态系统。
生态修复可以应用于多个领域，如矿山修复、土地退化修复和水域修复等。
生态修复的目标是恢复生态系统的结构和功能，并提供可持续的生态服务。
例如，在受到采矿活动破坏的地区，可以通过植被重建、土壤修复和水体净化等措施来修复受损的生态系统。
总的来说，生态系统的生态工程和生态修复是保护和恢复地球上生态系统的重要手段。
通过人为的干预和技术手段，可以重建和修复受损的生态系统，并提供更多的生态服务。
然而，应该强调的是，生态工程和生态修复只是暂时的措施，长期的保护和可持续利用才是真正关键的。
生态学在生态工程与环境修复中的应用
生态学在生态工程与环境修复中的应用在当今社会，随着人类活动的不断加剧，生态环境面临着前所未有的挑战。
生态工程和环境修复作为应对这些挑战的重要手段，其背后的生态学原理发挥着至关重要的作用。
生态学为我们理解生物与环境之间的相互关系、生态系统的结构和功能提供了坚实的理论基础，从而为生态工程和环境修复的实践提供了科学的指导。
生态学中的物种多样性原理在生态工程与环境修复中有着广泛的应用。
物种多样性是生态系统稳定性和功能的关键因素。
一个丰富多样的物种群落能够更有效地利用资源，增强生态系统对干扰的抵抗力和恢复力。
在生态工程中，例如湿地的构建或者城市绿地的规划，我们会有意识地引入多种植物和动物物种，以形成复杂的食物网和生态链。
这样不仅能够提高生态系统的自净能力，还能增加其景观价值和生态服务功能。
在环境修复方面，物种多样性的恢复也是重要目标之一。
比如，在受到污染的水域进行修复时，不仅仅是去除污染物，还要重新引入合适的水生植物和动物，恢复水体的生物多样性。
通过增加物种的多样性，生态系统能够更好地应对外界的压力，保持自身的平衡和稳定。
生态位原理也是生态学中的一个重要概念，在生态工程和环境修复中具有重要意义。
每个物种在生态系统中都有其特定的生态位，即其生存和繁衍所需要的特定环境条件和资源。
在生态工程设计中，我们要充分考虑不同物种的生态位需求，合理配置物种，避免种间竞争过于激烈，以实现生态系统的高效稳定。
例如，在森林生态系统的恢复中，要根据不同树种对光照、水分和土壤的需求，进行科学的植树造林规划。
对于喜光的树种，安排在林冠上层；耐阴的树种，则分布在林下。
这样可以充分利用空间和资源，提高森林的生产力和稳定性。
在环境修复中，了解污染物的生态位也是关键。
比如，某些微生物在特定的环境条件下能够有效地降解特定的污染物。
通过创造适合这些微生物生长和发挥作用的生态位，能够加速污染物的去除和环境的修复。
生态系统的能量流动和物质循环原理在生态工程与环境修复中同样不可或缺。
电子教案与课件：生态学课件第九章生态工程与生态规划
介绍生态功能区划的基本原则、技术方法和实例，为区域生态工 程规划提供依据。
区域生态安全格局
构建区域生态安全格局，综合分析自然、社会、经济因素对区域 生态安全的影响。
城市生态工程与规划案例分析
城市绿地系统规划
介绍城市绿地系统规划基本概念、原则和实例，包括城市绿带、 生态廊道、公园等绿地规划。
前沿领域的研究方向与重点
基于大数据和人工智能的生态规划与管理
随着大数据和人工智能技术的发展，越来越多的研究者开始利用这些技术进行生 态数据的挖掘和分析，以及生态规划和管理，如应用人工智能进行生态预测和决 策。
全球变化与生态系统响应
全球气候变化对生态系统的影响是当前研究的热点之一，研究者们致力于研究全 球变化对生态系统的影响机制以及生态系统如何响应这些影响。
生态工程的方法体系
01
生态调查与评价
通过实地调查和遥感技术等手段，收集生态系统的相关数据，对生态
系统进行综合评价，为生态工程提供科学依据。
02
生态工程设计与实施
根据生态系统的特点和应用需求，运用系统分析方法进行生态工程设
计，并制定具体的实施方案。
03
生态工程监测与评估
对已经实施的生态工程进行监测和评估，了解生态工程的成效和不足
农村生态规划
根据农村生态环境的特点和问题， 应用生态规划理论和方法，制定农 村生态保护和利用方案；
流域生态规划
针对流域生态环境问题，应用生态 规划理论和方法，制定流域生态保 护和利用方案；
产业生态规划
应用生态规划理论和方法，制定促 进产业发展的生态保护和利用方案 。
04
生态工程与生态规划的前沿领域
流域生态工程综合效益
2020-2021 学年高二生物人教版选择性必修二第4章 第3节 生态工程 讲义
第3节生态工程课标内容要求核心素养对接举例说明根据生态学原理、采用系统工程的方法和技术，达到资源多层次和循环利用的目的，使特定区域中的人和自然环境均受益。
生命观念—通过相关生物学概念的学习建立生命观念。
科学思维—通过运用生态工程原理分析生态环境及解决对策。
一、生态工程的基本原理1．关注生态工程建设(1)生态工程的概念人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已被破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会和自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。
(2)进行生态工程建设的目的遵循生态学规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
(3)突出特点：少消耗、多效益、可持续。
2．生态工程所遵循的基本原理(1)自生原理①概念：由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持。
②注意事项a．需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设。
b．需要创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件。
(2)循环原理①概念：在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高。
②意义：减少整个生产环节“废物”的产生。
③实例：无废弃物农业。
(3)协调原理①理论基础：生物与环境、生物与生物的协调与适应。
②注意事项：a．需考虑生物与环境的适应性。
b．需考虑环境容纳量。
③意义：可避免系统的失衡和破坏。
(4)整体原理①注意事项a．要遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。
b．不仅要考虑自然生态系统的规律、更要考虑经济和社会等系统的影响力。
②实例：在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面一定要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。
生态工程学答案
1、生态工程：是应用自然生态系统原理,通过同自然环境合作,进行的对人类社会和自然环境双方都有利的复合生态系统设计的科学；生态工程是建立在少花费、低能耗而更有效地利用自然资源的基础上,增加社会财富的同时,又能使人类社会与自然环境都可持续发展的生态设计、生态保育、生态恢复、生态更新和生态管理等的技术综合;2、环境工程：是研究环境污染治理与控制、环境监测与评价、环境生态工程等工程技术领域;3、生物工程：是运用生物学、化学和工程学等学科相结合的方法,利用生物体制造人类所需产品、改造生态系统和环境的应用技术领域;4、可持续发展：既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展;四、简答每题6分,共30分1、何为生态工程学生态工程学的研究内容是什么答：是应用自然生态系统原理,通过同自然环境合作,进行的对人类社会和自然环境双方都有利的复合生态系统设计的科学；生态工程是建立在少花费、低能耗而更有效地利用自然资源的基础上,增加社会财富的同时,又能使人类社会与自然环境都可持续发展的生态设计、生态保育、生态恢复、生态更新和生态管理等的技术综合;生态工程研究的内容涉及自然环境、自然资源、人口增长、社会生产等各个子系统,但它研究的不是人口学、资源学、环境学和部门生产的单个组分,而是涉及人口、资源、环境及产业之间相互作用的横向联系,及它们之间的整体效应;2、生态工程学是在什么背景下发展起来的答：生态工程这一术语的提出,是生态系统学说出现以后的事;奥德姆和密奇以及尤曼先后在其着作中都定义了“生态工程”;早在50年代,我国着名生态学家马世骏就提出生态工程这一名词,在1984年给生态工程下了更为明确的定义：“生态工程是应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理,结构与功能协调原则,结合系统分析的最优化方法设计的促进分层多级利用物质的生产工艺系统”;由于生态工程学是一门新的科学,其发展历史较短,它的理论原理和基本概念还正在逐步成熟之中;3、生态工程和生物工程、环境工程有何本质的区别答：生态工程、环境工程和生物工程区别特征生态工程环境工程生物工程组织水平生态系统和景观水平环境系统水平细胞水平理论原理生态学环境学遗传学、细胞生物学控制内容力学功能水、废水、废气、废遗传结构、密码气、太阳能、生物渣、噪声设计自我设计加人类设计人类设计人类设计维持和发展费用合理而便宜较贵昂贵生物多样性保护保护变化4、怎样理解生态工程学和生态学之间的关系答：生态工程学与生态学是息息相关的,生态学是研究生物与环境之间关系的学问,生态工程学是研究人口、资源、环境及产业之间相互作用的横向联系,及它们之间的整体效应;5、在生物多样性保护中生态工程有何应用价值答：生物多样性保护主要是对遗传多样性、物种多样性、群落多样性、生态系统多样性和景观类型多样性进行保护;由于生态工程是对生态系统进行设计,使其符合生物圈的组织原则,它超出了种群和群落水平,因而对物种多样性、遗传多样性、群落多样性都具有积极的保护意义;1．对珍稀濒危生物的保护;2．对重要生态系统的恢复和重建;3．植物群落多样性的保护;五、论述每题15分,共30分1、研究生态工程学有何理论意义与实践意义答：生态工程是应用自然生态系统原理,通过同自然环境合作,进行的对人类社会和自然环境双方都有利的复合生态系统设计的科学；生态工程是建立在少花费、低能耗而更有效地利用自然资源的基础上,增加社会财富的同时,又能使人类社会与自然环境都可持续发展的生态设计、生态保育、生态恢复、生态更新和生态管理等的技术综合;生态工程是一种理念,更是一种方法的集成;作为理念,生态工程既肯定了生态问题的人为性,又强调了在解决生态问题上人类的主动性和创造能力;同时,生态工程试图提供一套方法,就不同区域的千差万别生态问题设计出可行的治理方案;实际应用更为广泛：生态工程学可以广泛的应用于农林牧业以及生态建设,生态工程是对生态系统进行设计,使其符合生物圈的组织原则,它超出了种群和群落水平,因而对物种多样性、遗传多样性、群落多样性都具有积极的保护意义;生态工程就是要通过对农业生产的设计与管理,实现生态农业可持续发展的目标;生态工程在林业上的应用较晚,但却有非常广阔的前景;应用生态工程技术和方法造林,可设计各种农、林、牧结合的模式,将林业建设、农业生产和牧业发展相结合促进农业,以农业和林业的发展促进牧业生产的目的;生态工程是解决城市生态系统所面临问题的有效方法与技术;也就是说,要把城市作为社会-经济-自然复合生态系统,运用系统科学的方法,从整体上规划设计和解决人口与资源、工业化与环境保护、生产与生活、近期与长远、城市与郊区的多种矛盾,使其互相有利、协调发展;2、举例说明生态工程在城市生态建设中的应用;答：城市生态系统因而出现了交通拥挤、环境污染、住房紧张等一系列生态和环境问题,人们的生活并不舒适;生态工程是解决城市生态系统所面临问题的有效方法与技术;也就是说,要把城市作为社会-经济-自然复合生态系统,运用系统科学的方法,从整体上规划设计和解决人口与资源、工业化与环境保护、生产与生活、近期与长远、城市与郊区的多种矛盾,使其互相有利、协调发展;生态工程在上述领域已经得到了成功的应用;实际上,随着经济和社会的不断进步,生态工程的应用领域将会更加广泛;可展开说明一、名词解释每小题4分,共20分1、生态系统的自组织：是生态系统这一开放系统,通过与外界进行物质及能量交换,自发调整生物与环境及生物与生物的关系,建立起相互联系、相互依赖并能完成特定功能的有序结构,且拥有不断向前发展和进化的自然过程和行为;2、自然生态系统的自我设计：自然生态系统自组织的结果,是在具体的生境,在光、热、水、气等因素作用下,生物个体和种群抢占和适应各种生态位,组成了生物群落和食物链网络;是一个叠加在周围环境之上适应环境的生态系统,这也就是自然生态系统的自我设计;3、共生原理：是生物与生物之间、不同系统之间的合作共存、互惠互利关系;人类与自然界的共生是指人类社会与自然界之间的互利共存关系;4、因果反馈环：原因影响结果,结果又影响原因;原因与结果通过信息流组成一个闭合的反馈系统,称之为因果反馈环;5、整体性部分：在生物圈的等级组织中,不存在绝对的部分和绝对的整体;任何一个等级,对比它低的等级来说,它是完整的整体；但对比它高的等级来说,它又是从属的部分;四、简答每题6分,共30分1、何为自然原型为什么说自然原型是天然合理的答：由于人类长期影响,自然生态系统已不多见;但可以根据生境条件,推断出原有的自然生态系统的特征,称其为自然原型;仿效自然原型进行设计,保证了生物与自然环境的适应,结合经济要求,才能最终设计一个理想的既符合自然界自组织原则、又能为社会生产更多物质财富的生态工程建设方案;2、何为共生为什么在生态工程建设中必须遵循互利共生的原则答：本来“共生”是生物与生物之间、不同系统之间的合作共存、互惠互利关系;应用互利共生原理,生态工程就要利用各种多样性,多样性、异质性越强,这种“共生”组合的可能性越多;生态工程的设计,首先要研究异质事物,甚至于矛盾事物之间的“共生”问题,用“共生”思想转化矛盾,常常是既节约而又有效;3、以沙地生态系统为例,说明正负反馈环对系统状态的作用;答：固定沙地上的耕地越多,导致沙化面积越大,沙化面积加大导致农作物单产,农作物单产的情况加剧导致固定沙地上的耕地越来越少,这样构成了一个正反馈环,就造成了恶性循环;这就是耗散理论说说的小涨落可以引起巨涨落；固定沙地上的耕地越多,导致沙化面积越大,导致在沙地上中沙打旺的面积就增大,沙打旺面积加大了,就有效的控制了土地沙化,使沙化面积减小,把正反馈环转变为负反馈环,使沙地向稳定的方向发展;4、如何理解标准立地的在生态工程建设中标准立地理论有何应用价值答：正常立地也称标准立地,是指在生态序列处于正常位置的立地;标准立地理论对生态工程有着重要作用,它可以把生态系统的垂直结构与水平结构联结起来,尤其对研究生态系统的空间相互作用与时间演替具有认识论意义;标准立地理论对于正确认识顶极群落及生态平衡也是非常重要的理论;更为重要的是认识了标准立地,就有可能通过人类与自然界合作共同创造与自然规律相符合的新自然环境,新的生态系统;5、生物圈中存在等级结构吗以生态元和生态链为例,说明局部控制和整体调节之间的关系;答：生物圈中存在等级结构;生态元是生态系统的最小单元,它是地球表层在垂直方向和水平方向上都一致的地段;生态元是同质的单元,而不是异质的单元,它的内部只允许有一个土壤变种,一个生物群落,一样的小气候及水文条件；在垂直方向上也具有相同的乔木层,灌木层、草木层及地下层等;实际上生态元是生态系统中最简单的不可再分的单元,如果对生态元再进行划分,就不再是生态系统的单位,因为它们不是群落水平,不是地域水平,也不是生态系统水平;生态链是一些在地域分布上和发生上有生态联系的生态段的有规律的组合,每一个生态链都有自己的一系列相互更替并有物质与能量联系的生态段;形成从高到低不同的生态系列的重要因素,是新构造运动引起的地形形态的变化;五、论述每题15分,共30分1、从哪几方面分析生态系统的功能损伤答：生态系统的功能损伤类型有以下四种1．进料不足;系统作为汇从环境中获得的输入太少,它不能从周围环境得到更多的物质和能量,不能保证稳定状态的最低需要,也就不能在给定水平上保持其本身的保护力;2．阻塞;系统作为实际的源对其周围环境输出的太少,它的无用能及废物不能及时地排出去而呈滞留状态,系统会因超过它的最大忍受力而遭到损伤;3．进料过多;系统作为潜在的“汇”,从周围环境得到太多的能量和物质,尤其是从“源”中得来的污染物或废弃物太多、或水分太多如暴雨等,造成滞留状态,系统也因超过其最大的忍耐力而受到损伤;4．泄漏;系统作为潜在的源,因对周围环境输出过多的能量和物质致使系统满足不了其最小需求的能力,系统也会受到损伤;2、试用“生产功能与保护功能耦合”的原理,提出荒芜丘陵的生态工程设计的初步方案;答：一个生态系统既要生产,又要保护自身的稳定性和周围的环境,以便持久地利用自然,就必须将生产功能与保护功能结合起来;利用生产功能与保护功能相结合的原理进行生态工程建设的设计,主要是根据不同的立地类型,按E．P．奥德姆Odum的分室模型进行;如在我国东北丘陵区,将丘陵顶部建设成具有保护功能的生态系统,这是对已经退化的丘陵顶部进行生态恢复和重建的模式;其最终目标是恢复以红松Pinuskoreinsis为主的针阔叶混交林;利用丘陵顶部残存的次生阔叶混交林,建成具有较高生产力的保护性生态系统,以保护动物及植物的物种基因库和与之相适应的生境;在丘陵的斜坡部分,营造长白落叶松larixolgensishenry、紫椴Tiliaamurensis及胡枝子Lespedezabioclor、紫穗槐Amorphafruticosa为主的等高间作、乔灌结合的针阔叶混交林,建设缓冲型的生态系统;它既可以对环境起保护作用,又可以培育用材林,成林后采取择伐的形式,为人类的生产和生活提供木材;紫穗槐、胡枝子的茎叶,可以制成草粉、制成饲料,用来发展畜牧业,在短期内就可以收到较明显的经济效益;丘陵间的谷地,在斜坡有林木植被保护的条件下,可以建成具有生产功能的生态系统;在平坦丘陵上,以种植美国籽粒苋为好,美国的籽粒苋是一种三用作物,其鲜叶可作蔬菜,养分比菠菜SpinaciaoleraceaL.更好；茎秆为作为优良的牲畜饲料；籽粒苋的种子还可制成高蛋白食品;一般大米的粗蛋白含量为7％、赖氨酸含量为％,而美国籽粒苋的粗蛋白含量为15-16％、赖氨酸含量为％;籽粒苋的粗蛋白质含量是大米的2倍,赖氨酸的含量是大米的倍;人体对赖氨酸和蛋白质的需求量高,因此,籽粒苋又是一种高蛋白的植物性食品,非常符合人类的营养需求;更重要的是籽粒苋产量较高,年产干茎叶10-15t/hm2,年产种子为2-3t/hm2,茎叶作饲料,种子作人类的高蛋白食品,其经济效益远远高于其他作物;这种将丘陵顶部建成保护型生态系统、丘陵斜坡建成缓冲型生态系统、丘陵间谷地建成生产型生态系统的模式,就是把生产功能与保护功能相结合,建设成一种可持续的既能生产又不断改善环境的生态系统的实例;1、作物布局：作物布局指安排一个地区种植作物的种类、面积、比例和配置地点,是种植业生态工程的宏观格局;2、间作：生育季节相近的两种或两种以上作物包括草本和木本在同一田块上同时或同一季节成行地间隔种植称为间作;3、农林牧复合生态系统：农林牧复合生态系统是指在同一土地管理单元,人为地把多年生木本植物乔木、灌木与其它栽培植物农作物、药用植物、经济植物以及真菌等和动物,在空间上或按一定的时序安排在一起而进行管理的土地利用和经营系统;在农林牧复合生态系统中,不同的组分间应具有生态学和经济学上的联系;4、边缘效应：指两个截然不同的生态系统的边缘地带,通过对两个系统的连接,扩大能量转化和物质循环规模,从而使两个生态系统效应均有所提高的现象;5、稻鱼轮作稻田：大多是一年只种一季稻,水稻和养鱼轮流生产;但也有稻鱼连作的,即前期稻鱼共生,稻收后只养鱼不种稻;四、简答每题6分,共30分1、种植业生态工程的设计原则答：1.近期效益与远期效益结合,经济效益、生态效益与社会效益结合的原则2.时间结构与空间结构相结合的原则3.物质和生物多层次利用的原则4.扬长避短分步建设的原则5.注重种群之间的相生相克关系6.充分发挥边缘效应2、养殖业生态工程与传统养殖业的区别答：养殖业生态工程与传统养殖业是有区别的,其主要区别是：1．基础理论上,养殖业生态工程不仅以畜、禽、鱼等的饲养、繁育等专业基础理论为依据,还要以生态学、生态经济学、系统科学与生态工程等的基础原理为指导;2．内容上,养殖业生态工程涉及的领域比较广泛,除畜牧业之外,还要研究种植业、林果业、草业、渔业、农副产品加工业、农村能源、农村环保等多学科的综合应用技术,而传统养殖业则突出畜牧业这一学科的技术应用;3．效益、目标上,传统养殖业偏重于单一经济目标的实现；而养殖业生态工程则考虑经济、生态、社会三大效益的综合及目标的并重实现,谋求技术的综合配套应用和生态、经济的相互统一;4．资源利用上,养殖业生态工程强调自然资源的多重利用和合理配置、能量的多层利用和有效转换；力求产出的成品与“废品”间通过合理利用与转化达到系统内无废物产出；把低值资源转为高值无残毒的成品,从而把增值提高到最高水平,把无效损失降低到最低水平;5．布局上,养殖业生态工程把种植、养殖、加工等环节合理地设计在一个系统的不同空间内,不仅增加了生物种群和个体的数目,充分利用土地、水分、热量等资源,而且更利于保护生物多样性、生态平衡和环境的清洁;3、简述农林牧复合生态工程的原理;答：共生原理：农林牧复合生态系统各组分间必须是互利共生、相互促进的关系；必须是以林护农保牧、以牧兴林强农、以农促牧增林的关系;以实现农林牧互相促进,共同发展的目标;系统整体性原理：农林牧各组分之间不是孤立的,而是整个复合生态系统中相互联系、相互作用的一部分;因此,在选择物种时,必须考虑该物种对其他物种及对整个复合生态系统的影响;物质多重利用原理：在农林牧复合生态系统中,各子系统之间的物质必须要多重利用,尽量做到无废物产出;如畜牧业的粪、尿,是农作物和林木的优质肥料；而农副产品及豆科灌木饲料林,也是畜牧业的饲料源;只有物质的多重利用,才能形成良性的物质循环系统;4、何为种植业生态工程种植业生态工程与传统种植业有何本质的区别答：种植业生态工程是指人类在同自然合作的前提下,充分利用太阳能和各种自然资源,栽培各种农作物、药用和观赏植物,生产食物、饲料、工业原料以及其他产品的技术与工艺流程;种植业生态工程就是要按照生态规律发展种植业,根据生态系统的共生原理,建立和管理一个生态上自我维持的低输入、高产出,经济上可持续的种植生态系统,使其在长时间内对环境不造成明显改变的情况下具有最大的生产力;5、为什么要在农区发展牧业目前比较成功的模式有几种答：一个理想的农业生态系统应该是一个多元化的生物群落、具有自我维持和发展的能力,并能取得高产高效的生态经济系统;这个系统的核心是农牧业的有机结合、互相依存和促进;当前比较成功的模式有：1．粮油种植——饲料生产——养畜——畜粪肥田模式2．非粮食饲料牧业生态工程设计1林网牧草化模式；2过腹还田模式；3粮草间作喂养奶牛模式五、论述每题15分,共30分1.举例说明“协调共生”的原理在种植业生态工程的应用,并说明其优点;答：以北京市朝阳区金盏乡蟹岛为例：北京市朝阳区金盏乡的蟹岛成立于1998年8月,占地200hm2,是中国环境科学学会指定的北京绿色生态园基地,其最大的特点就是形成了一个衣食住行相对独立的生物链蟹岛种植业主要分为大田种植区和温室大棚种植区两大部分;在种植业子系统内,农产品大部分被系统内的职工和前来观光旅游的游客消费;约有35×104t农副产品粮食加工的麸皮等及数百吨的干物质农作物秸秆作为饲料输送到养殖场和鱼塘,这一模式既解决了农业废弃物的处理问题,又为养殖业提供了充足的饲料来源;蟹岛在水稻田中养蟹,将稻和蟹组合在一个系统内"稻蟹混养",每亩田里投放600只螃蟹苗用来驱除害虫、消灭杂草、疏松土壤,由于“蟹”发挥了稻田“医生”和“施肥者”的功能,水稻生长期间不用施农药、化肥,这样,产出的大米是质量上乘的“绿色”食品,而蟹也获得其生长发育的“饲料”,生长良好;优点稻田养蟹成功地运用了复合仿生原理和物质循环和资源再生利用的原理,体现了生物之间的相生相克关系,提高了整体对资源的利用率;1稻田养蟹的模式,运用了稻蟹之间的互惠共生关系,建立了生态系统内相互依存、相互利用、相互促进的食物链结构,有利于农田系统的可持续利用;2稻田养蟹,投资少,管理方便,经济效益高;2、目前我国养禽生态工程有几种基本模式其设计的主要原理是什么答：养禽业生态工程是以家养动物为主,应用生态学、生态经济学与系统科学的基本原理与方法,吸收现代科学成果与传统农业的精华,将人工养殖的动物、微生物等生物种群有机地匹配组合起来,形成良性、减耗型的食物链;这一工程既能合理、有效地开发、利用多种可饲资源,深入揭示生物种群的遗传因子与其环境因子之间的作用与关系；也可以合理利用自然条件,开发不同地域的自然资源,使低值的自然资源转化为高值的畜产品；还能防治和治理农村环境污染,建成人和自然共生的稳定复合养殖生态系统;根据饲养畜、禽种类及其生活环境的不同,养殖业生态工程的类型可分为陆地、水体、水陆复合型三大类,每一类型又可细分为若干模式;1、湿地恢复：所谓湿地恢复,一方面指受损湿地通过保护,自然恢复的过程；另一方面指通过生态技术或生态工程对退化湿地或消失的湿地进行恢复与重建,再现干扰前的结构和功能;如通过提高地下水位以养护沼泽,改善水禽栖息地；拓深湖泊的深度和广度以扩充湖容,增强其调蓄洪水、补充地下水和为鱼类提供适宜栖息地的功能；去除湖泊、河流中的富营养沉积物及有毒物质净化水质；恢复泛滥平原以利蓄纳洪水等;目前的湿地恢复主要集中在沼泽、湖泊、河滩及河缘湿地;2、湿地：陆地上常年或季节性积水水深2m以内,积水期4个月以上和过湿的土地,它与其生长、栖息的生物种群构成的独特生态系统;3、植物吸附：农植物吸附直接发生在植物根或茎叶部表面;植物表面吸附是去除水体重金属污染最便捷的措施;它是由络合离子交换和选择性吸收等物理和化学过程共同作用的结果,且不要求生物活性,在死去的植物体表面也可以发生;沉水植物和浮叶根生植物是典型的用吸附法去除重金属的植物;。
生态工程
考点2 生态工程实例分析
［实例一］农村综合发展型生态工程 在我国13亿人口中，有9亿多人口生活在农村，人多地 少是突出的矛盾。怎样才能实现物质的多级循环利用， 在资源有限的条件下有较多的产出，取得经济效益、 社会效益和生态效益的全面提高呢？ 建立农村综合发展型生态工程
问题
对策
案例
北京郊区的窦店村就是这个方面的一个典型。
（五）系统学和工程学原理
2、系统整体性原理： 系统各组分之间要有适当的比例关系，只有这样才 能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实 现总体功能大于各部分之和的效果，即“1＋1＞2”。
理论基础 ： 整体大于部分 意义 ： 保持系统很高的生产力 实例： 珊瑚礁、藻类和珊瑚虫的关系
整体性原理和系统整体性原理的比较：
4、石油农业的生产模式应当怎样改进？ 在不同的国家有不同的改进措施。例如，在我 国，人多地少，应该大力发展生态农业。实施的具 体措施包括：可以根据田间作物的需要适量施用高 效、低毒、低残留的农药，多施有机肥，提高作物 对水、肥等资源的利用效率，对作物秸秆和畜禽粪 便进行再利用，实现物质的多级利用，等等。 一方面要不断提高土地的产出水平； 另一方面要减少农业活动对环境的污染，促进社 会的可持续发展。
生态工程
本专题涉及生态工程的原理和生态工程的实例及发展 前景，要注意联系实际，掌握生态工程问题的内涵以及 与基因工程、细胞工程等技术的综合应用。 重视考查理论在生产、生活中的运用，是高考命题改 革的一个重要方向。近几年生态学部分的高考题，几乎 都是与STS(科学、技术、社会)相关的题目，尤其以新 材料题为多。
将生活垃圾分类处理 分解者
［实例二］小流域综合治理生态工程 问题
小流域是指河流各级支流的集水区域。这些区域 往往是水土流失比较严重的地方。因此小流域治理具 有十分重要的意义。 对策 小流域治理模式是我国农民和技术人员的创举，它是应 用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理，以及系统学和 工程学原理，通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和 生物措施，层层设防来控制土壤侵蚀的。
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生态工程学与生态建设
随着城市化进程的加速，城市的建设规模越来越大，城市环境
的变化也越来越快速，给生态环境带来很大的挑战。
为了更好地
保护和改善生态环境，生态工程学成为了当今世界上越来越重要
的学科之一。
生态工程学是研究生态建设的学科，是探索如何在
人类活动的过程中保持生态平衡的学科。
下文将从什么是生态工
程学、生态工程学在生态建设中的作用、我国生态工程发展的现
状和发展建议四个方面，对生态工程学与生态建设进行探讨。
一、什么是生态工程学
生态工程学是研究自然环境与人工环境交互作用的学科，主要
研究自然环境、人工环境和人类活动与生态环境的相互作用及其
规律，并进一步研究怎样实现人与自然和谐共处。
它以生态学、
环境科学和工程学为基础，通过科学的技术手段，改善环境质量，达到生态平衡。
生态工程学包括土的生物学、草坪、林草、水利工程、土地保
育与治理、环境保护工程等多个领域。
生态工程学可以引导人们
正确地认识自然环境，并采取相应的应对措施，促进自然环境的
复兴和重建。
二、生态工程学在生态建设中的作用
生态工程学以工程技术手段为手段，注重生态环境保护与生物多样性的恢复和共存，发挥重要的作用。
生态工程学的实践和发展在生态工程领域，较好地展示了生态工程学在生态建设中的优势：
（一）生态工程学在城市绿化中的应用
城市绿化是城市生态建设中的重要组成部分，可以改善城市的生态环境，美化城市形象。
生态工程学通过种植树木、灌木和草坪等植物，将城市的人工环境与自然环境有机结合，制造良好的城市生态环境。
（二）生态工程学在水资源管理中的应用
水是人类生存必需的资源，而水的资源严重污染和过度开采，给人类生存带来了巨大的威胁。
生态工程学通过对水资源的合理
利用和管理，对水资源进行保护和复养，保障了城市及城市周边地区的水资源安全和水生态平衡。
（三）生态工程学在土地治理中的应用
土地资源是人类生产、生活和发展的重要基础。
生态工程学通过各种治理手段，将严重损害的土地资源得以修复，从而保障了土地资源可持续利用与发展。
（四）生态工程学在环保领域中的应用
研究生态环境的实践和发展过程，促进环境保护、生态平衡的形成，提高环境宜居性，减轻环境污染带来的威胁和损害。
生态工程学研究环境保护的技术和方法，并将它们应用于实践中。
通过生态建设和管护活动，消除环境污染和生态恶化，确保人与环境之间的和谐。
三、我国生态工程发展的现状
中国是生态工程学发展的重要国家。
为了改善环境，我国政府在2000年出台了“西部大开发”政策，以环境保护、生态建设为重要内容，在西部地区进行大力的生态保护和建设。
此外，中国政府还颁布了多项环保法规，为生态环境保护提供了强有力的政策支持。
在全社会的共同努力下，中国的生态环境得到了越来越多的关注和保护。
然而，我国生态环境还存在着很多问题。
例如，一些地区的生态环境仍然十分脆弱，污染和采掘等人类活动对生态环境的破坏和破坏仍然很严重。
此外，生态工程学领域还缺少高水平人才和创新技术，需要加强研究和教育。
四、发展建议
为了更好地发展生态工程学，保护和恢复环境，提高生态环境的保护水平，我们应该：
（一）加强生态工程学的研究和教育
提高对生态工程学的重视程度，加强生态环境相关专业的研究
和教育工作，培养更多的高素质的生态工程人才。
同时，通过加
强生态工程学的研究，推动技术革新和成果转化。
（二）加强政策支持和管理
政府应当加大对生态工程和生态环境的投资，出台更切实有效
的政策和法规，加强对环境保护管理和监测。
（三）加强国际合作
加强国际合作，吸引国际领先的生态建设技术和经验进入中国，提高中国环境保护的水平。
总之，生态环境建设关系着每一个人的健康和未来，走生态之路，是一个长期而必须的过程。
我们必须倡导生态王国，弘扬生
态价值观，大力发展生态工程学，为传承人与自然的和谐关系，
营造一个美好的家园，做出我们应有的贡献。