教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合检测试卷B卷含答案
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力测试试卷B卷附答案
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力测试试卷B卷附答案单选题（共150题）1、《中花六板》属于江南()。
A.丝竹乐B.打击乐C.管弦乐D.拉弦乐【答案】 A2、在学唱戏曲唱段时,老师要求学生先聆听范唱，再调整自己的演唱，力求准确表现戏曲唱段的特点跟韵味。
这一活动过程主要培养学生的哪项能力?A.理解能力B.模仿能力C.合作能力D.欣赏能力【答案】 B3、下列对于初中音乐演唱教学活动的说法不正确的是（）。
A.歌唱时精神饱满，思想集中，不能松松垮垮，要处在“松而不懈、紧而不僵”的最佳状态B.声音情感表现力是歌唱的生命、艺术的灵魂C.声乐中的技巧表现力体现在处理歌曲时要合理地、灵活地运用对比、变化的规律，常常涉及三个方面：速度、力度和音色D.在演唱活动中，教师要有意识地引导学生对自己或他人的演唱进行评价，尤其要关注对演唱歌曲技能技巧的掌握【答案】 D4、按结构形式可将音乐体裁分为奏鸣曲、回旋曲、交响曲、卡农、( )、变奏曲、协奏曲等A.赋格曲B.进行曲C.革命歌曲D.圆舞曲【答案】 A5、在歌唱教学活动中，学生分为四组讨论歌曲的艺术处理，接下来的环节，下列哪个选项察《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中“面向全体学生”的基本理念( )A.选一组学生表演歌曲B.选有舞蹈基础的同学表演歌曲C.四组学生分别表演歌曲D.选有乐器基础的同学演奏歌曲【答案】 C6、以下哪首曲子旋律清新悠扬，优美抒情，表现了浓郁的江南色彩?（）A.《中花六板》B.《娱乐升平》C.《锦鸡出山》D.《滚核桃》【答案】 A7、提出“大音希声”这一音乐美学思想的是()。
A.墨子B.苟子C.庄子D.老子【答案】 D8、药历的书写原则与推荐格式包括A.基本情况B.病历摘要C.用药记录D.特殊人群E.用药评价【答案】 A9、联合国教科文组织在《学会生存》的报告中指出：“人的创造力，是最容易受文化影响的能力，是最能发展并超越人类自身成就的能力，也是最容易受到压抑和挫折的能力”。
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库综合试卷B卷附答案
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库综合试卷B卷附答案单选题（共45题）1、学堂乐歌大多选取日本和欧美的歌曲旋律填词而成。
下列由我国音乐家自创的学堂乐歌是（）。
A.沈心工《竹马》B.李叔同《送别》C.李叔同《春游》D.沈心工《体操——兵操》【答案】 C2、“老师在竖笛教学课堂上，引导学生独自练习，把握演奏的要领，并要求学生利用课外时间复习巩固”，上述教学方法的优点是()。
A.增强合作性B.加强竞争性C.培养独立性D.提高趣味性【答案】 C3、下列作品中，不属于清唱剧体裁的是（）。
A.《扫罗》B.《参孙》C.《经文歌》D.《弥赛亚》【答案】 C4、涩脉的主要病症A.血瘀B.食滞C.痰饮D.热证E.湿证【答案】 A5、下列选项表述正确的是( )。
A.隋唐时期乐教主要由乐府组成和管理B.孔子发展完善了东周时期的官学乐教C.西周时期音乐的主要教材是《诗》，即《诗经》D.魏晋时期阮籍提出了“声无哀乐论”【答案】 C6、“有的老师认为，当学生对钢琴学习本身感兴趣时，其学习才是最佳的，父母或者老师等外部强加的教学是没有益处的。
”该描述体现的哲学观是（）。
A.自然主义B.折中主义C.实用主义D.批判主义【答案】 A7、下列教学目标的描述中，体现，“以学生为主体”数学理含的是（）。
A.通过小组合作，学集自主学习歌曲B.通过播放录音，让学生模唱歌曲C.通过教师逐句教唱，培养学生的歌唱能力D.通过教师的讲解，学生常握三连音【答案】 A8、“老师让学生根据三个画面一威武的雄狮、奔腾的骏马、快乐的小鸟，用口风琴即兴吹奏自编的旋律”，这一教学活动强调的是（）。
A.创造B.演唱C.讲解知识D.练习识谱【答案】 A9、下列选项对汉代音乐发展论述错误的是()。
A.秦朝时期就已经建立了乐府B.著名的音乐家李延年根据西域音乐创作出“新声二十八解”C.汉代乐府的任务就是大规模、大范围地采集民间歌谣D.汉代乐府中有大乐司、乐师等乐官，且分工明确、各司其职【答案】 D10、以下不属于拉丁美洲音乐的是（）。
2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合检测试卷B卷含答案
2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合检测试卷B卷含答案单选题（共40题）1、“艺术家通过作品着重表现内心情感，尤其用来表达内心的挣扎等极端的情感，忽略对信息的描绘。
”这句话体现的美学观是（）。
A.极简主义B.指涉主义C.表现主义D.解构主义【答案】 C2、联合国教科文组织在《学会生存》的报告中指出：“人的创造力，是最容易受文化影响的能力，是最能发展并超越人类自身成就的能力，也是最容易受到压抑和挫折的能力”。
这句话体现的是音乐新课程的（）。
A.加强人文教育B.培养创新精神C.注重学生体验D.实现民主管理【答案】 B3、欧洲中世纪主要的音乐教育机构是（）。
A.学校B.宫廷C.寺院D.教坊【答案】 C4、交响诗《荒山之夜》是()的作品。
A.穆索尔斯基B.柴科夫斯基C.巴拉基列夫D.格拉祖诺夫【答案】 A5、被誉为“意大利第一部富于战斗性的歌剧”的是（）。
A.《意大利少女在阿尔及尔》B.《威廉·退尔》C.《塞维利亚的理发师》D.《唐克雷迪》【答案】 D6、伊朗古典音乐是单旋律的音乐，其旋法体系被称作（）。
A.甘美兰B.拉格C.马卡姆D.达斯特加赫【答案】 D7、“音乐欣赏课中，陈老师介绍作曲家生平，描述音乐标题、歌词意义，并引导学生为音乐加上故事，以语言或文字描述音乐的特征。
”上述教学方式反映的是哪种音乐美学观?（）A.表现主义B.指涉主义C.极简主义D.形式主义【答案】 B8、贝多芬《命运交响曲》欣赏教学中，最能体现学生审美思维的教学手段是( )A.抄写主题B.学生谈乐曲特点以及感受C.聆听作品D.识读乐谱【答案】 C9、对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。
A.铃木镇一B.柯达伊C.奥尔夫D.达尔克罗兹【答案】 C10、“有利于加强和改进学校的音乐教育教学工作，引导和推动音乐教学向着正确的方向发展。
”这句话体现了音乐教学评价的（）原则。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合检测试卷B卷含答案
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合检测试卷B卷含答案单选题（共60题）1、重视音乐实践、增强创造意识是音乐新课程标准基本理念中两个重要的、相互联系、相互渗透的概念，只有通过良好的音乐实践，学生在感受音乐、理解音乐、鉴赏音乐、体验音乐的基础上，才能更好地去表现和创造音乐。
下列哪一项不符合以上观点?()A.在音乐实践活动中，教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正B.在音乐实践活动中，教师要指导学生正确运用所学的技巧去理解音乐、探索音乐C.在音乐实践活动中可以潜移默化地培养学生的群体意识和合作精神D.在音乐实践活动中，学生可以运用音乐的形式表达情感，交流思想【答案】 A2、表现性评价是指教师为测试学习结果而创设与其应用情境相似的实践活动，让学生展现自己的学习成果。
下列评价方式属于表现性评价的是（）A.学生用口风琴吹奏学唱过的歌曲旋律B.教师用书面试卷测试音乐常识C.老师将本学期每位学生的课堂表现做成评价表D.学生将基本资料、音乐学习专长及心得做成个人档案【答案】 A3、下列不属于奥运会主题歌的是（）。
A.《手拉手》B.《巴塞罗那》C.《奥林匹克号角》D.《我和你》【答案】 C4、青少年交响乐团为贫困青少年进行“音乐援助计划”起源于美洲哪个国家( )A.委内瑞拉B.墨西哥C.美国D.加拿大【答案】 A5、木管五重奏包含长笛、双簧管、单簧管、大管与()。
A.小号B.圆号D.低音号【答案】 B6、以bB为低音的增三和弦可能存在于下列()调式中。
A.g自然小调B.g和声小调C.d自然小调D.D自然大调【答案】 B7、通常另煎的药宜煎A.10～15 分钟B.15～25 分钟C.30 分钟D.30～40 分钟E.2～3 小时【答案】 D8、出现在全曲开始，作为全曲音乐形象缩影的音乐是（）。
A.间奏B.过门C.尾声【答案】 D9、下列关于完满终止的说法错误的是（）A.结束主和弦必须为强拍，根音旋律位置B.低音为原位的属或下属到主，即四五度进行C.比不完满终止有更强的收束感，更适宜结束全曲D.与正格终止、变格终止并称为结束终止的三种基本类型【答案】 D10、一般来说，表示高昂、热烈、喜悦、激动的情绪的音乐术语是（）。
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷B卷附答案
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷B卷附答案单选题（共40题）1、唱赚是宋代的一种（）。
A.说唱形式B.戏曲形式C.歌舞形式D.民歌形式【答案】 A2、在大调体系中，哪一级七和弦是大小七和弦( )A.I级B.Ⅱ级C.V级D.Ⅶ级【答案】 C3、我国著名乐曲《万马奔腾》是()的乐曲。
A.维吾尔族B.哈萨克族C.蒙古族D.羌族【答案】 C4、德国作曲家和音乐教育家卡尔奥尔夫的代表作《布兰诗歌》取材于同名文学作品，其中第一首《命运之轮》经常出现在影视和广告配乐中，为人熟知，这首作品的体裁是A.康塔塔B.歌剧C.交响诗D.音乐剧【答案】 A5、《幻想交响曲》是（）的作品。
A.拉威尔B.柏辽兹C.帕格尼尼D.莫扎特【答案】 B6、各种乐器都有自己的音区，下列铜管乐器中，属于高音乐器的是（）。
A.小号B.圆号C.长号D.大号【答案】 A7、期末到了，王老师请每位学生选择自己本学期学过的几首歌曲，按照时代或风格的排序组合成歌曲串烧给大家表演，作为期末成绩，这属于哪种评价方式?A.客观式测验B.观察C.口头提问D.表现性评价【答案】 D8、标题为《云》《节日》《海妖》的作品是法国音乐家（）的作品。
A.拉威尔B.德彪西C.斯美塔纳D.德沃夏克【答案】 B9、《春江花月夜》原是一首琵琶曲，原名为《夕阳箫鼓》，乐曲描绘了月夜春江的迷人景色，该曲主题旋律在创作手法上采用了中国民乐传统的()。
．A.螺蛳结顶B.鱼咬尾C.模进D.同头换尾【答案】 B10、《清粼粼的水蓝莹莹的天》是歌剧（）中的唱段。
A.《伤逝》B.《红珊瑚》C.《江姐》D.《小二黑结婚》【答案】 D11、“音乐能力倾向是学习音乐的潜能，这种潜能是与生俱来的，是个体进行音乐学习的基础，它是遗传与早期经验结合的产物，受先天禀赋和后天环境的双重影响”。
提出这个理论观点的音乐教育家是A.达尔克罗兹B.奥尔夫C.柯达伊D.埃德温?戈登【答案】 D12、下列哪个民族的传统民歌是单声部形式？A.蒙古族呼麦B.侗族大歌C.壮族双声D.飞歌【答案】 D13、马老师在“音乐与舞蹈”模块的社交舞教学中，播放探戈与华尔兹的舞蹈片段，让学生讨论二者的异同。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合检测试卷B卷含答案
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合检测试卷B卷含答案单选题（共60题）1、在讲述西方音乐知识时，教师按照时代的先后顺序讲解了相关作曲家。
下列作曲家按照时代顺序排列正确的是（）。
A.①③④②B.②①④③C.③②①④D.①②④③【答案】 D2、（）是指课堂音乐教学活动所要达到的标准与境界，特指音乐教师根据教材和学生实际所制定的既符合教学内容要求，又适合学生实际水平的最基本的标准与层面。
A.教学目标B.教学目的C.课程标准D.教学重点【答案】 A3、在学唱戏曲唱段时,老师要求学生先聆听范唱，再调整自己的演唱，力求准确表现戏曲唱段的特点跟韵味。
这一活动过程主要培养学生的哪项能力?A.理解能力B.模仿能力C.合作能力D.欣赏能力【答案】 B4、以下哪一项行为不属于在日常教学过程中进行的教学评价?（）A.开展班级活动，为学生搭建一个相互交流的平台B.在音乐课上观察学生在律动、音乐游戏、歌舞表演等音乐活动中的表现C.在学期结束时进行阶段性学科考评D.导入时聆听西北民歌，讨论其有何凸显的音乐风格特点【答案】 C5、下面哪首歌曲是由冼星海作曲的?（）A.《英雄赞歌》B.《让我们荡起双桨》C.《祝酒歌》D.《黄河大合唱》【答案】 D6、传统戏曲行当中常有“大花脸”“二花脸”和“小花脸”之说，其中“小花脸”属于哪个行当？（）A.生B.旦C.净D.丑【答案】 D7、下列作品中，那部属于我国20世纪60~70年代的现代京剧“革命样板戏”?A.《白毛女》B.《红灯记》C.《打严嵩》D.《群英会》【答案】 B8、教师在九年级“费加罗咏叹调”欣赏教学的过程中加入创造环节，下列最适合作为创造教学活动的是（）A.学生分组模仿和表演，并进行自评与互评B.学生为该旋律编创钢琴四手联弹小品C.学生以该旋律为主题，写作8小节变奏D.学生欣赏该歌剧视频并跟唱旋律【答案】 C9、勋伯格是20世纪初表现主义乐派的代表人物。
下列哪个选项不是这个乐派的特色？（）A.主张12个半音地位相等B.排除调性色彩C.大量使用五声音阶D.批判印象乐派对自然中朦胧光影、缥缈事物的描写【答案】 C10、下列关于小提琴协姿曲《《梁祝》的叙述，不正确的是A.由何占豪与陈刚两人创作B.首演由小提琴家吕思清担任独奏C.采用姿鸣曲式结构，单乐章写作D.运用越剧中的旋律为素材【答案】 B11、张老师在教授欣赏课《保卫黄河》一课时，用了20分钟的时间去教授交响曲的曲式结构，讲课过程枯燥乏味，学生听得昏昏欲睡，直呼没有意思。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库综合试卷B卷附答案
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库综合试卷B卷附答案单选题（共60题）1、“王老师在学期的音乐期末考评中。
给成绩一向持中的小明90分的成绩”这种评价方式、是()。
A.自评B.互评C.定性述评D.定量测评【答案】 D2、音乐学科学业水平考试的目的是检测学生音乐学科核心素养培育及（）。
A.学生在校期间课堂表现情况B.学生在校期间参与音乐实践活动情况C.学生在校期间音乐学业水平达成情况D.学生在校期间所修学分情况【答案】 C3、音乐心理学家爱德华-戈登认为，音乐才能的发展达到平衡是在( )。
A.6岁B.9岁C.12岁D.15岁【答案】 B4、在唱歌课《雪绒花》学唱环节，学生们在老师的钢琴伴奏声中都很投入并轻柔地演唱这首旋律优美、抒情的歌曲，突然老师听到从角落里冒出了一个“不和谐”的声音，随之教室里爆发出了一阵哄笑声，原来是班里的一位经常调皮的学生发出的，他平时就喜欢在在下课时的走廊里大声唱歌，并引此为傲。
这位老师为了维持课堂秩序，呵斥了这位学生。
根据《义务教育音乐课程标准》基本理念，案例中老师的做法违背了什么理念?( )A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B.突出音乐特点，关注学科综合C.弘扬民族音乐.理解音乐文化多样性D.面向全体学生，注重个性发展【答案】 D5、按斗谱编排的基本原则，以下药物宜放在最低层的大药斗内的是A.党参与甘草B.月季花与佛手花C.芦根与茅根D.石膏与寒水石E.砂仁与豆蔻【答案】 C6、下列哪个力度标记适合表现一列火车渐渐驶向远方的音乐？（）A.cresCB.dimC.B.dim.CffD.sf【答案】 B7、下列中国古代乐律学理论按照时间先后顺序排列正确的是（）。
A.⑤④②③①B.⑤④③②①C.④②③①⑤D.⑤③②④①【答案】 A8、磬属于“八音”分类法中的（）类。
A.金B.土C.石D.匏【答案】 C9、下列属于格里高利圣咏演唱形式的是（）。
A.女生合唱B.重唱C.混声合唱D.应答歌唱【答案】 D10、在朝鲜半岛的传统乐器中，最有特色的乐器是()。
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题练习试卷B卷附答案
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题练习试卷B卷附答案单选题（共45题）1、 ( )是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。
A.创造B.表现C.聆听D.探究【答案】 A2、“积极引导学生参与各种音乐活动，培养学生良好的合作意识和团队精神。
”体现了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的（）理念。
A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B.强调音乐实践，鼓励音乐创造C.突出音乐特点，关注学科综合D.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性【答案】 B3、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的?()A.p-mf-mpB.mp-p-mfC.mf-mp-pD.p-mp-mf4、某老师在引导学生欣赏《神圣的战争》时，通过多媒体播放《在太行山上》的旋律，引导学生体会与感受两者的不同，分析两首歌曲各自的美感。
该老师的教学活动体现了以下哪一种教学目标?（）A.情感·态度·价值观B.过程与方法C.知识与技能D.教学难点【答案】 B5、《非洲赞歌》是一首由加纳罗比部落著名音乐家卡拉巴罗比演唱的歌曲。
卡拉巴罗比被称为非洲西部最著名的音乐家之一。
演唱伴以非洲古老的（），歌词大意为赞颂美好、广袤的阿非利加大地。
A.非洲鼓B.马林巴C.姆比拉D.卡曼贾【答案】 B6、以下不属于拉丁美洲音乐的是（）。
A.探戈B.桑巴C.弗拉门戈D.圆舞曲7、下列关于印象主义音乐描述正确的是（）。
A.印象主义音乐力求摆脱浪漫主义的主观情感表现B.印象主义音乐的代表作曲家有德彪西、圣一桑等C.德彪西的交响曲《牧神午后》是印象主义音乐的杰作D.印象派作曲家在创作时非常注重和声的功能性【答案】 A8、（）是在相和歌音调的基础上，吸收民间音乐“吴歌”“西曲”发展起来的。
A.鼓吹乐B.相和大曲C.清商乐D.清宫调【答案】 C9、歌曲《放下三棒鼓，扛起红缨枪》选自歌剧（）。
2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库练习试卷B卷附答案
2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库练习试卷B卷附答案单选题（共200题）1、下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是()。
A.哼唱《自由探戈》的旋律B.进行《自由探戈》的曲式分析C.学习探戈的基本舞步D.在鉴赏中感受《自由探戈》的美感【答案】 D2、声势练习是一种不受条件、环境、时间制约的，极其简单易行、又行之有效的培养学生节奏感的方法。
包括有规律的捻指、拍手、拍腿、跺脚等形式。
其中捻指对应四部合唱中的( )。
A.女高音B.男高音C.女低音D.男低音【答案】 A3、（）在巴洛克协奏曲的基础上，确立了18世纪古典主义协奏曲的结构模式，成为近代协奏曲形式的创始人。
A.亨德尔B.巴赫C.莫扎特D.海顿【答案】 C4、F列和弦中，性质完全相同的一组三和弦是( )A.自然大调I级和弦与自然小调I级和弦B.自然大调Ⅳ级和弦与自然小调Ⅳ级和弦C.自然大调V级和弦与自然小调V级和弦D.自然大调V级和弦与和声小调V级和弦【答案】 D5、下列不属于戏剧艺术特征的是()。
A.故事性B.表演性C.综合性D.时空性【答案】 D6、“老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是( )。
A.基础课程B.专业课程C.校本课程D.国家课程【答案】 C7、吉尔伯特·海特说：“教学的最大乐趣之一，是来自你所说的都被听取了的时刻，而这些听众不是一个个惹人烦的恭维者，却是那些由你激活的、却反过头来又启发你的人。
”这句话运用了教学艺术中的（）A.知识转化B.愉悦气氛C.协调整合D.陶冶情操【答案】 B8、瞿希贤根据内蒙古民歌改编的著名无伴奏合唱作品是（）。
A.《草原上升起不落的太阳》B.《牧歌》C.《草原之夜》D.《美丽的草原我的家》【答案】 B9、（）是日本一种融舞蹈、对白、歌唱、器乐于一体的民族表演艺术。
A.歌舞伎B.甘美兰C.盘索里D.伦巴【答案】 A10、“有的老师认为，当学生对钢琴学习本身感兴趣时，其学习才是最佳的，父母或者老师等外部强加的教学是没有益处的。
2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷B卷附答案
2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷B卷附答案单选题（共150题）1、下列关于印象主义音乐描述正确的是（）。
A.印象主义音乐力求摆脱浪漫主义的主观情感表现B.印象主义音乐的代表作曲家有德彪西、圣一桑等C.德彪西的交响曲《牧神午后》是印象主义音乐的杰作D.印象派作曲家在创作时非常注重和声的功能性【答案】 A2、 ( )是浪漫主义时期的著名音乐评论家并且创作了《梦幻曲》。
A.舒曼B.巴赫C.门德尔松D.德彪西【答案】 A3、下列不属于音乐教学目标制定的依据的是()。
A.认真研读音乐课程标准B.深入分析音乐教材C.充分了解学情D.熟悉教师需求【答案】 D4、在欣赏《伏尔加船夫曲》时，黄老师首先带领学生反复欣赏歌曲，并提问学生歌曲的情绪、速度等基本要素。
进而让学生模仿船夫拉纤的动作以体会歌曲的律动感。
黄老师引导学生模仿纤夫动作的教学行为体现了（）教学原则。
A.愉悦性B.实践性C.创造性D.情感性【答案】 B5、治糖尿病的中成药中含有A.胰岛素B.安乃近C.格列本脲(优降糖)D.麻黄碱E.水杨酸【答案】 C6、该患者的药总煎出量应为查看材料A.100～200mlB.300～400mlC.400～500mlD.400～600mlE.500～600ml【答案】 D7、“在欣赏拉威尔《波莱罗舞曲》时，老师引导学生听辨‘演奏同一主题的不同乐器’”，其教学重点是( )。
A.音高B.速度C.音色D.力度【答案】 C8、我国的古代乐器埙是用()材质制作的吹奏乐器。
A.金属B.石头C.陶土D.竹子【答案】 C9、()是莫扎特在1791年9月完成的最后一部歌剧，其内容取材于诗人维兰德的童话集《金尼斯坦》中的一篇童话。
A.《费加罗的婚礼》B.《唐璜》C.《魔笛》D.《费德里奥》【答案】 C10、画家莫奈所属的美术流派风格和下列哪位作曲家的音乐风格类似( )A.比才C.斯特拉文斯基D.勋伯格【答案】 B11、《中国少年先锋队队歌》的歌曲体裁是（）。
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2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合检测试卷B卷含答案单选题（共60题）1、卡巴列夫斯基认为，（）的一致性在孩子与艺术的接触过程中表现得最充分。
A.道德伦理与美B.素质与能力C.智力与能力D.修养与技能【答案】 A2、学生描述自己的心理感受、体验或获得表现的机会，主要应用于“过程与方法”“情感、态度与价值观”目标当中，如“聆听不同题材、风格的《沂蒙山小调》，感受音乐作品的情感和形态，进而喜爱祖国的民间音乐艺术。
”这种音乐目标的表述方式属于（）。
A.结果性目标方式B.诊断性目标方式C.操作性目标方式D.体验性目标方式【答案】 D3、改编自雨果同名小说的著名音乐剧是( )A.《歌剧魅影》B.《悲惨世界》C.《双城记》D.《阿依达》【答案】 B4、歌曲《放下三棒鼓，扛起红缨枪》选自歌剧（）。
A.《江姐》B.《白毛女》C.《刘胡兰》D.《洪湖赤卫队》【答案】 D5、我国的教育体系自形成以来就一直受西方及苏联教育思想的影响，在音乐教学评价方面同样如此。
虽然在较长时间的发展中经过不断地融合和改革，教育体系基本适应于我国的国情，但随着改革的深入、社会教育的发展，仍出现了一些不适应于现代教育理念的地方，因此我们又进行了新一轮的课程改革，音乐课程的评价也做出了相应的调整和改进下列不属于新型A.审美教育思想B.主体教育思想C.综合教育思想D.情感教育思想【答案】 D6、下列内容不适合运用讲授法的是（）A.教师在教授歌曲《踏雪寻梅》时，让学生体会歌曲的风格特点B.讲解著名音乐家的生平及重要贡献C.说明二胡的基本结构及各部分名称D.在欣赏过贝多芬《第三(英雄)交响曲》后，教师总结该作品的结构、风格【答案】 A7、“在音乐课《大海啊，故乡》的课堂上，教师在黑板上画出主题乐句的五线谱，并在相应的音符下面加上捻指、拍腿、拍手、跺脚等动作，通过这种练习不仅培养了学生的节奏感，而且也提升了学生的学习兴趣。
”这位老师采用的音乐教学法是（）A.铃木教学法B.柯达伊教学法C.达尔克罗兹教学法D.奥尔夫教学法【答案】 D8、由郑律成作曲的一首歌这样唱道：“我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望。
”这首歌是（）A.《祖国颂》B.《中国人民解放军进行曲》C.《歌唱祖国》D.《救国军歌》【答案】 B9、我国音乐家自主创作的作品开始大量进入中小学音乐教材，改变了学堂乐歌时期“以洋曲填国歌”为主的创作现象，这一历史时期是( )。
A.民国初期B.五四运动前后C.抗战时期D.改革开放时期【答案】 B10、王老师在教授《沂蒙山小调》时，用了30分钟和学生讨论沂蒙山风光，10分钟介绍小调知识点，学生都很感兴趣，最后5分钟学习歌曲。
该教师的授课方式主要违背了义务教育课程标准的哪一基本理念?（）A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B.强调音乐实践，鼓励音乐创造C.突出音乐特点，关注学科综合D.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性【答案】 C11、《大河之舞》是爱尔兰传统的( )。
A.歌剧B.踢踏舞剧C.音乐剧D.喜剧【答案】 B12、管弦乐前奏曲《牧神午后》的创作者是（）。
A.李斯特B.门德尔松C.肖邦D.德彪西【答案】 D13、“音乐课上，李老师首先请学生展示自己收集的赫哲族民俗风情资料，再让学生欣赏民歌并模唱，师生讨论其音乐特点，最后在《乌苏里船歌》的音乐中结束课程。
”上述教学过程没有涉及的音乐课程领域是（）。
A.感受与欣赏B.表现C.音乐与相关文化D.创造【答案】 D14、下面哪首歌曲是由冼星海作曲的?（）A.《英雄赞歌》B.《让我们荡起双桨》C.《祝酒歌》D.《黄河大合唱》【答案】 D15、在音乐学习的入门阶段，提倡运用富有节奏的语言、歌词和打击乐器通过教学的是（）A.达尔克罗兹B.奥尔夫C.柯达伊D.铃木镇一【答案】 B16、迪斯康特声部附加在格里高利圣咏的()。
A.上方B.下方C.上下方皆有D.与奥尔加农声部相同【答案】 A17、通过欣赏中国和日本两个版本的《四季歌》，学生领悟了中日不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。
”这一教学活动体现了《普通高中音乐课程标准(2017年版) 2020年修订》中的哪种核心素养?A.语言运用B.艺术表现C.文化理解D.创意实践【答案】 C18、下列乐器中琴弦最多的是A.中阮B.琵琶C.筝D.月琴【答案】 C19、下列哪一项不属于音乐教学常用的导入方法（）A.设疑导入B.创境导入C.实验导入D.温故导入【答案】 C20、下列戏曲剧目中，属于现代京剧的是( )A.《十五贯》B.《四郎探母》C.《智取威虎山》D.《牡丹亭》【答案】 C21、国际教育委员会曾指出：“学会共处是新世纪教育的四大支柱之一。
”下列哪一项教学A.识读乐谱B.即兴编创C.合作探究D.创作实践【答案】 C22、肖邦的钢琴作品《bA 大调波洛奈兹 Op.53》属于哪类音乐体裁?( )A.舞曲B.进行曲C.谐谑曲D.颂歌【答案】 A23、联合国教科文组织在《学会生存》的报告中指出：“人的创造力，是最容易受文化影响的能力，是最能发展并超越人类自身成就的能力，也是最容易受到压抑和挫折的能力。
”这句话体现的是音乐新课程的（）A.加强人文教育B.培养创新精神C.注重学生体验D.实现民主管理【答案】 B24、以下属于罗马尼亚民间乐曲的是()。
A.《美丽的小天使》B.《星星索》C.《樱花》D.《云雀》【答案】 D25、下列属于格里高利圣咏演唱形式的是（）。
A.女声合唱B.重唱C.混声合唱D.应答歌唱【答案】 D26、陈老师在音符时值的教学中．没有采用数学运算方式，而是将音符时值的时间关系与音响结合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系，上述教学行为体现的哲学观是( )。
A.唯理主义B.折中主义C.理性主义D.实用主义【答案】 D27、下列不属于合唱指挥的基本要求的是()。
A.省B.准C.美D.花【答案】 D28、与手太阴肺经相表里的是A.足阳明胃经B.足少阳胆经C.手阳明大肠经D.足太阳膀胱经E.手太阳小肠经【答案】 C29、唐代李颀在《听安万善吹觱篥歌》中说：“南山截竹为觱篥，此乐本自龟兹出。
流传汉地曲转奇，凉州胡人为我吹。
傍邻闻者多叹息，远客思乡皆泪垂。
”诗中谈到的乐器是（）。
A.唢呐B.竹笛C.管子D.箫【答案】 C30、患者，女，39 岁，尚未至月经期而突然阴道大量出血，淋漓不尽，色淡质稀，两目干涩，腰酸膝软，面色晦黯，舌淡黯，苔薄白，脉沉弱。
根据病例请回答以下问题。
A.脾不统血B.瘀血阻络C.阴虚火旺D.肝肾不足E.脾肾阳虚【答案】 D31、下列连线不正确的是（）。
A.江南丝竹——江、浙、沪地区B.广东音乐——珠江三角洲地区C.南音——海南D.潮州弦诗——潮汕地区【答案】 C32、《渔阳鼙鼓动地来》出自作品（）。
A.《长生殿》B.《长恨歌》C.《渔光曲》D.《渔阳曲》【答案】 B33、（）教学是培育学生音乐审美感知和文化理解素养的重要途径。
A.歌唱B.音乐编创C.音乐鉴赏D.演奏【答案】 C34、（）是在相和歌音调的基础上，吸收民间音乐“吴歌”“西曲”发展起来的。
A.鼓吹乐B.相和大曲C.清商乐D.清宫调【答案】 C35、下列属于表现主义音乐代表的是( )。
A.德彪西《大海》B.贝尔格《沃采克》C.斯特拉文斯基《春之祭》D.拉威尔《波莱罗》【答案】 B36、下列元曲代表人物与其作品匹配正确的是（）A.王实甫《西厢记》B.马致远《窦娥冤》C.王实甫《窦娥冤》D.马致远《西厢记》【答案】 A37、偶然音乐的代表作曲家是()。
A.梅西安B.施托克豪森C.约翰·凯奇D.泽纳·基斯【答案】 C38、《非洲赞歌》是一首由加纳罗比部落著名音乐家卡拉巴罗比演唱的歌曲。
《非洲赞歌》的演唱以（）作为伴奏，歌词大意为赞颂美好、广袤的非洲大地。
A.非洲鼓B.马林巴琴C.姆比拉D.塔布拉鼓【答案】 B39、俄国作曲家普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评价为“足球音乐”，他的歌剧代表作是A.《彼得与狼》B.《战争与和平》C.《卡门》D.《沃采克》【答案】 B40、2010年首次在中国北京举办的全球性音乐教育会议是( )A.世界音乐教育大会B.亚太音乐教育大会C.国际音乐学年会D.亚太音乐心理学大会【答案】 A41、根据以下材料，回答94-97题A.血虚证B.血瘀证C.血热证D.血寒证E.气不摄血证【答案】 B42、“初生婴儿的音乐经验应该以实际音响为主，在聆听中建立音乐声响的储存库，提供进一步发展音乐能力的坚实基础”，这种婴儿与音乐世界的相互作用通过下列哪种能力实现？（）A.感官参与B.守恒能力C.逻辑思考D.概念分析【答案】 A43、“在学唱舒伯特《摇篮曲》时．老师指导学生用“m”哼唱歌曲．并提示注意气息”，其教学目的是()。
A.提高分析能力B.理解音乐要素C.表述歌词内容D.训练演唱技巧【答案】 D44、 ( )是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。
A.创造B.表现C.聆听D.探究【答案】 A45、20世纪上半叶，作曲家巴托克将西方作曲技术与哪一地区的民间音乐相结合，形成了自己独特的音乐风格？A.东非B.南美C.东欧D.南亚【答案】 C46、交响诗《荒山之夜》的作曲者是（）。
A.柴科夫斯基B.穆索尔斯基C.巴拉基列夫D.里姆斯基一科萨科夫【答案】 B47、世界上第一个使用管弦乐队为歌剧伴奏的作曲家是（）A.巴赫B.亨德尔C.蒙特威尔第D.普契尼【答案】 C48、下列属于木管组的乐器是( )A.圆号B.小号C.长号D.巴松【答案】 D49、《卡门》的体裁是（）。
A.喜歌剧B.抒情歌剧C.正歌剧D.趣歌剧【答案】 A50、音乐教师依据当地的文化艺术资源自主开发，并在本校实施的课程是（）A.临时课程B.国家课程C.地方课程D.校本课程【答案】 D51、木管乐器中两两相同的乐队编制称为（）。
A.单管编制B.双管编制C.三管编制D.四管编制【答案】 B52、下列不属于音乐教学目标制定的依据的是()。
A.认真研读音乐课程标准B.深入分析音乐教材C.充分了解学情D.熟悉教师需求【答案】 D53、高中课上老师和学生一起欣赏新疆歌舞来感受其中民族特点，欣赏完后老师组织同学发言，让其他学生进行评价，最后老师评价总结，这属于()评价方式。
A.自评B.互评C.他评D.互评与他评相结合【答案】 D54、在欣赏《伏尔加船夫曲》时，黄老师首先带领学生反复欣赏歌曲，并提问学生歌曲的情绪、速度等基本要素。
进而让学生模仿船夫拉纤的动作以体会歌曲的律动感。
黄老师引导学生模仿纤夫动作的教学行为体现了（）教学原则。
A.愉悦性C.创造性D.情感性【答案】 B55、依据八音分类法，成语“滥竿充数”中的“竽”与下列哪件器属于同一类?A.箫B.笛C.笙D.篪【答案】 C56、下列关于小提琴协奏曲《梁祝》的叙述，不正确的是（）。