人教版道德与法治九年级上册1.2走向共同富裕课件 (共31张PPT)
思考：从三位同学暑假经历中，你发现了我国经济发 展有哪些新的变化？ 我与父母乘坐高铁暑假外出旅 游，快捷舒适，感受到服务业越来 越发达，出行越来越方便。 我暑假参加环保志愿者活动， 看到好几家高污染企业停整改。 我暑假帮家人在市场看服 装摊，生意比往年冷清，而别 人家新开的网上服装店却生意 火爆。
1.2
走向共同富裕
第一环节
●归全面深化改革进行时…… 为什么？（原因）
●新时期，经济面临一系列突出的矛盾和 挑战，前进路上有问题和困难。
经济、政治、文化、 升级 包括 社会、生态、军事等 改革开放 全面深化改革 体制改革
●（1）进入新时代，主要矛盾的变化；
●进入新时代，我国社会主要矛盾已经转
化为人民日益增长的美好生活需要和不平 衡不充分的发展之间的矛盾。
2、正确对待改革的态度
①改革开放是当代中国最鲜明的特色。 ②改革只有进行时，没有完成时。
③不断弘扬改革精神。
3、为什么 改革开放只有进行时，没有完 ①我国过去 40 年的快速发展靠的是改革开放 ,未来发 展也必须坚定不移地依靠改革开放。②进入新时代 ,在 成时？ 党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重 大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾 ,进行新的伟大 斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行 到底,开启全面深化改革的新征程。③我国经济发展进 入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。④ 我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高 ,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤改革开放是当 代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时进、 锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神 ,继续 自强不息,自我革新,才能持续推动全面深化改革的历 史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。
4、如何看待“共享发展”的？
●增强共享发展理念，强调人人参与，人 人尽力，人人享有，让人民群众共享发展 成果，引领全体人民迈进全面小康社会， 朝着共同富裕稳步前进。坚守底线、突出 重点、完善制度、引导预期，注重机会公 平，保障基本民生，实现全体人民共同迈 入全面小康社会。
第二环节
共享发展成果
●阅读教材第12页“探究与分享”； ★分组讨论：你同意他们的观点吗？请用 你身边的事例来证明自己的观点。你是如 何看待“共享发展”的？
提 示： （1）同意观点一、观点二和观点四，因为 共享发展强调人人参与、人人尽力、人人享有。 不同意观点三，因为这种观点过于绝对。 （2）例如：国家经济发展了，开始投入大 量资金，对农村道路进行改造，建设美丽乡村 等等。
●国家电网公司为什么要主动进行战略转 移和转变发展方式？ ★转变经济发展方式，改变粗放式增长模式， 优化经济结构，实现经济的可持续发展。
晓 中
互 动分 享
（或）提 示：
从技术创新的角度看：电网发展与经 济、能源、环境紧密相关。 从社会责任的角度看：企业不仅要对 赢利负责，而且要对环境负责，承担相应 的社会责任。
②经济发展进入新常态；
③面临发展不平衡不协调等现实挑战。
阅读教材第10—11页“探究与分享”；
（1）感受改革开放以来我国农村发生了哪些巨
大变化？
●提 示： 农村变化可从经济、教育、文化、医疗 卫生等方面来说。
（ 2 ）思考：我国农村发生了巨大变化，为什么 （ 1 ）提 示： ①是社会主义初级阶段的基本国情决定的；② 还要实施乡村振兴战略？它为我国解决好“三 是由中国共产党的性质和宗旨决定的；③是实 农”问题创造了哪些新的发展机遇？ 现“三个代表”重要思想的客观要求；④有利 于贯彻落实科学发展观，开创中国特色社会主 义新局面；⑤有利于统筹城乡（区域）协调发 展，实现共同富裕的目标；⑥有利于实现全面 建成小康社会的目标，构建社会主义和谐社会； ⑦有利于缩小城乡（区域）差距，实现社会公 平。
（2）提 示： 机遇：①是呼应老百姓新期待，以人民为中心， 把农业产业搞好，把农村保护建设好，把农民 发展进步服务好，提高人的社会流动性，扎实 解决农业现代化发展、社会主义新农村建设和 农民发展进步遇到的现实问题的重要内容。② 是新时代解决我国社会主要矛盾已经转化为人 民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的 发展之间的矛盾的迫切要求。 ③是与国家对外实行开放经济战略进行组合配 套系统解决现代市场经济体系运行深层次矛盾 的既重要又可控的重要抓手。
高 铁 绿皮火车
水 污 染 风能发电
网 购
实体店购物
●经济新常态就是在经济结构对称态基础
上的经济可持续发展，包括经济可持续稳 增长。
案例分析 以煤为主的能源结构和粗放的能源发展方 式，导致了严重的环境问题和能源浪费。面对 挑战，2010年《国家电网公司绿色发展白皮书》 指出：转变能源发展方式，以电代煤，减少煤 炭直接燃烧带来的污染物排放；转变电力发展 方式，建设以特高压为骨干网架的智能电网； 发展方式转型升级，开启“无燃煤”的绿色时 代。2016年国家电网发布《促进新能源发展白 皮书》指出：未来进一步加快特高压跨区输电 通道建设，加快构建中国能源网，促进新能源 大规模开发和高效利用。
真
爱教育敦品力学●（2经济发展进入新常态；●我国经济发展进入新常态，已由高
速增长阶段转向高质量发展阶段。
●（3）面临发展不平衡不协调等现实
挑战。
●我国经济发展还面临区域发展不平
衡、城镇化水平不高、城乡发展不平
衡不协调等现实挑战。
1、我国为什么要全面深化改革？（原因）
①进入新时代，主要矛盾的变化；
★从改革开放以来的成就中，你对深化改革
有哪些体会？
①改革只有进行时，没有完成时；②改 革要适应经济和社会的新变化；③改革 有利于实现共同富裕，促进社会的公平 正义；④我国的改革是一场全面而深刻 的府变革，全面深化改革是当代中国最 鲜明的特色。
4、如何全面深化改革的重要性和紧迫性。
①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化 为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不 充分的发展之间的矛盾；②我国经济发展进 入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发 展阶段。需要落实新发展理念，转变发展方 式，转换增长动力，建设现代化经济体系， 深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持 续发展；③我国经济发展还面临区哉发展不 平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不 协调等现实挑战；④改革开放是当代中国最 鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
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部编版九年级道德与法治上册1.2《走向共同富裕》课件(共32张PPT)
教学目标 视频有理 全面深化改革的原因 ②是适应经济发展新常态的需要
看视频，说观点：
1.根据视频，说 说为什么要全面 深化改革？
教学目标 图片析理
②我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段 转向高质量发展阶段。
新常态：我国经济发展，增长速度 要从高速转向中高速，发展方式要 从规模速度型转向质量效率型，经 济结构调整要从增量扩能为主转向 调整存量、做优增量并举，发展动 力要从主要依靠资源和低成本劳动 力等要素投入转向创新驱动。
以人民为中心
发展理念
01
02
新：创新、协调、绿色、 开放、共享
深化改革
供给侧结构性 改革
新常态 03 06 高质量发展
经济发展
发展方式
从规模速度型转向 质量效率型
建设体系
现代化经济体系
05
04
从主要依靠资源和低成本劳动 力等要素投入转向创新驱动
增长动力
视频有理 供给侧结构性改革：所谓供给侧，就是指供给方面，
导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。
思考并回答：观看材料和视频，说一说我国经济发展的喜与忧？
答案与解析：①基础设施逐步完善，服务业发达。但脱贫攻坚仍然艰巨！ ②更加注重环境保护和可持续发展。但污染现象仍然存在！ ③“互联网+”促进经济发展，提高人民收入。但传统产业面临转型！
学习目标
1.全面深化改革的原因（重点） 2.共享发展成果的措施（重点） 3.全面深化改革的必要性（难点）
2.城乡发展不平衡不协调的矛盾比较突 出，实现全面建成小康社会和共同富裕。
3.到2020年乡村振兴取得重要进展。到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业 农村现代化基本实现；到2050年，乡村全面振兴，农业强，农村美，农民富全面 实现。构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系......
人教版道德和法治九年级上册 1.2 走向共同富裕 课件(共25张PPT)
全民共享
共享发展应该是人 人享有，而不是一部 分人享有，先富要带 后富。
共享发展不是短 时间就能实现的。
渐进共享
共享发展就是要共同享 有国家发展的所有成果。
全面共享
“人心齐，泰山移”。 人人共享需要人人共建。
共建共享
你同意他们的观点吗？你是如何看待“共 享发展”的？请举例说明。
5.如何“共享”发展成果？(措施) ①党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益 问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会 保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战
提 示： 这是社会主义初级阶段的基本国情决定的；是
由中国共产党的性质和宗旨决定的；是实现“三个 代表”重要思想的客观要求；有利于贯彻落实科学 发展观，开创中国特色社会主义新局面；有利于统 筹城乡（区域）协调发展，实现共同富裕的目标； 有利于实现全面建成小康社会的目标，构建社会主 义和谐社会；有利于缩小城乡（区域）差距，实现 社会公平。P11
第一单元 踏上强国之路
第二框 走向共同富裕
知识目标
1.理解什么是共同富裕？ 2.掌握我国还需要进行改革的原因 3.怎样进一步改革？ 4.为什么要“共享发展成果”？ 5.如何让国民共享发展的成果
刘备对诸葛亮说，共同富裕就是你一堆，我一堆！
诸葛亮回答：
共同富裕≠同等富
裕
共同富裕≠同步富
一.共同富裕：实现共同富裕需要一个裕过程，要鼓励一部
二、全面深化改革的原因
我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未 来发展也必须坚定不移的依靠改革开放。
阅读教材第10—11页“探究与分享”； （1）感受改革开放以来我国农村发生了哪些巨大 变化？
提 示： （1）农村变化可从经济、教育、文化、医
部编版九年级道德与法治上册1.2《走向共同富裕》课件(共21张PPT)
2.经济发展进入新常态: P10
我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发 展阶段。
3.面临发展不平衡不协调等现实挑战: P10
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城 乡发展不平衡不协调等现实挑战。
4.改革开放是当代中国最鲜明的特色。P11
改革只有进行时，没有完成时。
1.我国社会主要矛盾的变化 P9
一、改革进行时
（二）如何进行全面深化改革 how
1.坚定不移地贯彻以人民为中心 的发展思想，落实新发展理念， 转变发展方式，转换增长动力， 建设现代化经济体系，深化供给 侧结构性改革，实现经济健康可 持续发展。（经济发展进入新常 态的对策）:P10 2.促进区域协调发展，坚持中国 特色新型城镇化道路，推动城乡 发展一体化，有利于实现共同富 裕，促进社会公平正义。（面临 发展不平衡不协调等现实挑战的 对策）:P10
二、共享发展成果
（一）为什么要坚持共享发展成果 why P11-13
1.衡量一个社会的文明程度，不仅要看①经济发展，而且要看 ②发展成果是否惠及全体人民，③人民的合法权益是否得到切 实保障。(多选） 2.党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人 人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民 携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。 3.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 4.发展的根本目的就是增进民生福祉。
4.改革开放是当代中国最鲜明的特色P11
现在的生活可好了，你看村里 人都喝上了干净的自来水，用 小康不小康，关键看老乡 电方便，道路宽阔，住上了新 。老乡要小康，关键看“ 房，更好的是，生病有新农合 钱袋子”鼓起来没有。去 来保障。 年，我们村农民人均收入 现在政府支持休闲农业 突破万元，收入涨得比城 与乡村旅游业发展，村村 里人还快。 通了公路。只要人勤快， 肯动脑筋，生活会一天比 一天好。
人教版道德与法治九年级上册1.2走向共同富裕 课件(共21张PPT)
1、党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
2、 党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益 问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障 体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战 略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人 民日益增长的美好生活需要。
3、多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民 生短板、促进社会公平正义。
结合P10 材料分析 侧供给改革参考杨柳
2016年我国农村贫困人口比例
西部 57%
东部 12%
中部 31%
区域发展不平衡
2016城镇化比率（%）
90
80
70
60
85
50
40
57.35
中国
美国
30
20
10
0 中国 美国
1 2016城镇化比率
57.35 85 1
城镇化水平不高
城镇化水平不高
城乡发展不平衡不协调
4、坚持党的社会主义初级阶段的基本路线不动摇。
• 1.贫困人口存在反映了什么？（民生问题存在说 明了什么）
①我国正处于社会主义初级阶段的基本国情； ②我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好 生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾； ③目前的小康水平是低水平、不全面、发展不 平衡的小康。
2.精准扶贫说明了什么？（重视和改善民生体现 了什么？）
如何将改革进行到底、全面深化改革？
（1）坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想， 落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力， 建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实 现经济健康可持续发展。 （2）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇 化道路，推动城乡发展一体化，实施乡村振兴战 略。 （3）不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、 勇于实践的改革创新精神。 （4）坚持党的社会主义初级阶段基本路线不动 摇。
人教版道德与法治九年级上册1.2 走向共同富裕 课件 (共28页)
断促进人的全面发展、社会全面进步，而这
一切都离不开社会主要制度的坚实保障。
本课小结
教学目标：
1.了解开启全面深化改革的原因，知道改革开放是 当代中国最鲜明的特色；认识共享发展的理念，掌 握实现共享发展的要求。 2.将改革进行时与共享发展成果结合起来，增强关 注知识本身内在联系的能力，提高抽象思维与归纳、 总结能力，培养运用知识解决实际问题的能力。 3.理解全面深化改革及共享发展成果，增强实现共 同富裕目标的信心，激发热爱祖国、热爱党的真情 实感。
我国经济发展进入新常态，已 由高速增长阶段转向高质量发展 阶段。
3.发展不平衡不协 调等现实挑战
我国经济发展还面临区域发展不平 衡、城镇化水平不高、城乡发展不 平衡不协调等现实挑战。
想一想：如何应对我国经济发展 的不平衡不协调？
促进区域协调发展，坚持中国特 色新型城镇化道路，推动城乡发 展一体化，有利于实现共同富裕， 促进社会公平正义。
1.进入新时代，主要矛盾发 生了变化。
人民日益增 长的美好生 活需要
不平衡不 充分的发 展
我国过去40年的快速发展靠的 是改革开放，未来发展也必须 坚定不移地依靠改革开放。中 华民族伟大复兴，绝不是轻轻 松松、敲锣打鼓就能实现的。
进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人 民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发 展之间的矛盾。在党的领导下，中国人民需要有 效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、 解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽障痼疾 开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开 启全面深化改革的新征程。
教材第9页
运用你的经验
1. 三名同学的假期经历有喜有忧，
你从中发现我国经济有哪些新变 化？
从中我们可以看出： 1.我国的交通运输业更加发达，人们出 行更加方便。 2.我国更加重视环境保护，对有污染的 企业坚决取缔。 3.我国互联网更加发达，网上购物比实 体店购物更加普遍。（根据实际回答即 可）
部编版《道德与法治》九年级上册1.2《走向共同富裕》课件(共20张PPT)
二、共享发展成果
6.共享发展的必要性 7.共享发展的举措 8.共享发展的保障
运用你的经验： 三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我 国经济发展有哪些新变化？ ①高铁的发展对传统交通产生影响，人民生活 水平日益提高； ②在注重经济发展的同时，要保护好环境； ③互联网时代到来，同时实体经济受到网络经 济的冲击。
3.经济发展新常态
①我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质 量发展阶段；
②贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变
发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供 给侧结构性改革，推动经济持续健康发展。
如何实现经济 发展新常态？
什么是新常态？ 新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。 这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着 中国经济已进入一个与过去多年高速增长期不 同的新阶段。
②改革只有进行时，没有完成时； ③只有不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、 勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我 革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程， 才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。
改革精神的内 涵、意义？
探究与分享:
你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展”的？ 同意观点一、二、四，不同意观点三。 ①坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠 人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排， 使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发 展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进； ②按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，坚守 底线、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公 平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康 社会。
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路 第2课时 走向共同富裕
部编版《道德与法治》九年级上册课件：1.2走向共同富裕(共41张PPT)
①小秦:人心齐,泰山移。人人共享需要人人共建
②小蕊:共享发展应该是人人享有，而不是一部分人独有， 先富要带动后富 ③小韩：共享发展就是所有人要同时富裕、同步富裕同等 富裕 ④小玲:共享发展不是短时间内就能实现的 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
我国社会主要矛盾的变化
人民日益增长的 物质文化需要同 落后的社会生产 力之间的矛盾。 人民日益增长的 美好生活需要和 不平衡不充分的 发展之间的矛盾
补充知识：全面深化改革的内涵和目标：
(1)内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，不仅指经济 体制改革，而且包括政治、文化、社会、生态文明以及国防和军队等 各个领域的体制改革！ (2)总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和 治理能力现代化。
系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造
共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的 美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、 更有保障、更可持续。
为什么要共享发展成果（三）
发展的根本目的就是增进民生福祉
只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短 板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社 会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
建设体系
现代化经济体系
05
04
增长动力
从 主要依 靠资 源和低 成 本劳动力等要素投入转 向创新驱动
风能发电
水能发电
光能发电
全面深化改革的原因（三）
我国经济发展面临的现实挑战
区域发展不平衡
城镇化水平不高
城乡发展 不平衡、不协调
区域发展不平衡
城乡发展不平衡
城镇化水平低
我们应该采取什么对策？ 谈谈这一措施的意义？
人教版九年级道德与法治上册1.2走向共同富裕ppt精品课件
（1）改革开放是当代中国最鲜明的特色。（2）改革只有进行时，没有完成时。（3）不断弘扬改革精神。
对待改革的态度？
改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！
对走向共同富裕，你有哪些认识？
第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路第2课时 走向共同富裕
目标导航
懂得我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。知道改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。理解社会主义最大的优越性就是共同富裕，党和政府把共享作为发展的重要理念。
今年基本消除66人以上超大班额 记者会首个问题是关于消除城镇“大班额”。陈宝生介绍，大班额有两类：一类是超大班额，66人以上；另一类是大班额，56人以上。2017年，我国有大班额36.8万个班，占全部班级的10.1%，去年一年减少了8.2万个大班额，和上年比下降了18.3%。超大班额在全国有8.6万个班，占全部班级的2.4%，去年一年减少了5.6万个班，下降比例接近40%。十三届全国人大一次会议新闻中心举行记者会
※为什么要共享发展成果？※衡量一个社会的文明程度的标准是什么？※怎样使人们共享发展成果？※发展的根本目的是什么？※怎样才能不断促进人的全面发展、社会全面进步？
基本要求：快速阅读教材11-13页，思考下列问题，并用笔在教材上划出问题要点。
目标导学二：共享发展成果
衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
目标导学一：改革进行时
阅读教材第9页“运用你的经验”
人教版道德与法治九年级上册1.2走向 共同富裕课件(共34张)
（如增强科技创新能力，节约能源，提高生产效率，促进经济发展，保护环 境等）
从社会责任的角度看：企业不仅要对赢利负 责，而且要对环境负责，承担相应的社会责任。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇
化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
东西部区域发展不平衡 城乡发展不平衡不协调
①改革开放是当代中国最鲜明的特色。 ②改革只有进行时，没有完成时 ③只有全社会不断弘扬改革创新精神，继续自强 不息，自我更新，才能持续推动全面深化改革的
历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。
目标导学二：共享发展成果
①这是衡量一个社会的文明程度重要标尺 ①体现党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调 人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发 展成果，有利于全面建设小康社会，有利于实现共同 富裕。
①要坚持以人民为中心的发展思想，强调人人 参与、人人尽力、人人享有，共同建设全面小 康社会，实现共同富裕。
改革收入分配制度
点击图片 观看视频
学有所教、病有所医、老有所养、住有所居
主要矛盾
全面深化改革的原因 走向共同富裕 对待改革的态度 为什么要让人民群众共享改革发展成果 如何要让人民群众共享改革发展成果
谢谢
对走向共同富裕，你有哪些认识？
ห้องสมุดไป่ตู้
1、鼓励一部分人、一部分地区通过诚实 劳动和合法经营先富起来。
2、通过先富者带动和帮助后富者，才能逐 步实现共同富裕。
①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转 化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不 充分的发展之间的矛盾。
阅读课本P9 并讨论
讨论： （1）三位同学的假期经历有喜有忧，你从中发
现我国经济发展有哪些新变化？
（2）为什么会有这样的变化？
从社会责任的角度看：企业不仅要对赢利负 责，而且要对环境负责，承担相应的社会责任。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇
化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
东西部区域发展不平衡 城乡发展不平衡不协调
①改革开放是当代中国最鲜明的特色。 ②改革只有进行时，没有完成时 ③只有全社会不断弘扬改革创新精神，继续自强 不息，自我更新，才能持续推动全面深化改革的
历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。
目标导学二：共享发展成果
①这是衡量一个社会的文明程度重要标尺 ①体现党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调 人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发 展成果，有利于全面建设小康社会，有利于实现共同 富裕。
①要坚持以人民为中心的发展思想，强调人人 参与、人人尽力、人人享有，共同建设全面小 康社会，实现共同富裕。
改革收入分配制度
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学有所教、病有所医、老有所养、住有所居
主要矛盾
全面深化改革的原因 走向共同富裕 对待改革的态度 为什么要让人民群众共享改革发展成果 如何要让人民群众共享改革发展成果
谢谢
对走向共同富裕，你有哪些认识？
ห้องสมุดไป่ตู้
1、鼓励一部分人、一部分地区通过诚实 劳动和合法经营先富起来。
2、通过先富者带动和帮助后富者，才能逐 步实现共同富裕。
①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转 化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不 充分的发展之间的矛盾。
阅读课本P9 并讨论
讨论： （1）三位同学的假期经历有喜有忧，你从中发
现我国经济发展有哪些新变化？
（2）为什么会有这样的变化？
人教版九年级道德与法治上册 1.2 走向共同富裕(25张幻灯片)
鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和 合法经营先富起来。
同 富 不 同 路
通过先富者带动和帮助后富者，才能逐 步实现共同富裕。
先富帮后富
共奔富裕路
阅读与思考P9-13 一.为什么说改革只有进行时，没有完成时？ 二.我国怎样落实共享发展理念？ 三.为了实现共同富裕，国家采取了哪些措施？ 四.党的奋斗目标？ 五.发展的根本目的？
党的奋斗目标？人民对美好生活的向往
党的奋斗目标？人民对美好生活的向往
党的奋斗目标？（P12第一句划出来） 人民对美好生活的向往
发展的根本目的？（P13第二句划出来） 增进民生福祉。
快速发展靠的是改革开放
区域发展不平衡需要坚持改革开放
区域发展不平衡需要坚持改革开放
为什么说改革只有进行时，没有完成时？（题目写在P9 中间） 1.我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展 也必须坚定不移地依靠改革开放。
2.进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增 长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
吃大锅饭一开始吃香喝辣，为什么到后面只能吃“猪食”
请问： 我国的基本经济制度是怎样的？
建设中国特色社会主义经济，必须坚持 和完善公有制为主体，多种所有制经济共 同发展的基本经济制度。
决
定
坚持和完善按劳分配为主体、多种分配 方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术 和管理、土地等生产要素按贡献参与分配的原 则。
3.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
4.我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不 高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
5.改革开放是当代中国最鲜明的特色。
我国怎样落实共享发展理念（成果）？题目写在P11底下 1.党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参 与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果， 引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方 向迈进。 2.党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题， 提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设， 坚决打赢脱贫攻坚战。
同 富 不 同 路
通过先富者带动和帮助后富者，才能逐 步实现共同富裕。
先富帮后富
共奔富裕路
阅读与思考P9-13 一.为什么说改革只有进行时，没有完成时？ 二.我国怎样落实共享发展理念？ 三.为了实现共同富裕，国家采取了哪些措施？ 四.党的奋斗目标？ 五.发展的根本目的？
党的奋斗目标？人民对美好生活的向往
党的奋斗目标？人民对美好生活的向往
党的奋斗目标？（P12第一句划出来） 人民对美好生活的向往
发展的根本目的？（P13第二句划出来） 增进民生福祉。
快速发展靠的是改革开放
区域发展不平衡需要坚持改革开放
区域发展不平衡需要坚持改革开放
为什么说改革只有进行时，没有完成时？（题目写在P9 中间） 1.我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展 也必须坚定不移地依靠改革开放。
2.进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增 长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
吃大锅饭一开始吃香喝辣，为什么到后面只能吃“猪食”
请问： 我国的基本经济制度是怎样的？
建设中国特色社会主义经济，必须坚持 和完善公有制为主体，多种所有制经济共 同发展的基本经济制度。
决
定
坚持和完善按劳分配为主体、多种分配 方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术 和管理、土地等生产要素按贡献参与分配的原 则。
3.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
4.我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不 高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
5.改革开放是当代中国最鲜明的特色。
我国怎样落实共享发展理念（成果）？题目写在P11底下 1.党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参 与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果， 引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方 向迈进。 2.党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题， 提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设， 坚决打赢脱贫攻坚战。