课内阅读(黑孩子罗伯特)完整答案
北师大版语文六年级上册《黑孩子罗伯特》同步练习A卷
北师大版语文六年级上册《黑孩子罗伯特》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。
(共1题；共4分)1. （4分）看拼音，写词语。
①他生活非常贫困，常常靠邻居的jiē jì________才能勉强度日。
②sǒng shǔ________是一种特别可爱的动物。
③对于这样无理取闹的人，他表示真的很wú nài________。
④只要积极zhì liáo________，病人康复的可能性还是很大的。
二、给加点字选择正确的读音。
(共1题；共4分)2. （4分）选择正确的读音。
橱________窗（chúcú）奚________落（qīxī）纳税________（shuìduì）积攒________（zǎn cuán）三、写出加点字的反义词。
(共1题；共4分)3. （4分）写出加下划线词的反义词。
①天气阴沉沉的，天空看起来非常灰暗。
________②这个错误的出现使他惊恐万分。
________③在别人遇到困难时，我们不能奚落别人。
________④小李做事一向小心翼翼的。
________四、查字典填空。
(共2题；共6分)4. （4分）“济”用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法先查________部，再查________画。
5. （2分）“济”在字典中的意思有：①渡，过河；②对困苦的人加以帮助；③补益；④地名。
“同舟共济”中的“济”应取第________种解释；“救济”的“济”应取第________种解释。
五、阅读理解。
(共1题；共16分)6. （16分）课外阅读。
礼物李淑云灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
六年级语文上册《第20课 黑孩子罗伯特【第2课时】》课件【北师大版适用】
课文开头引用了马丁· 路德· 金的一段话，它有什么 作用？
参考答案：引用伟人的话，表达了黑人的愿望，
从侧面反映了美国种族歧视的严重。
习题源于《典中点》的“基础起跳版”
一、看拼音，写字词。 1.妹妹得了fèi yán( 肺炎 )，正在住院zhì liáo( 治疗 )。 2.参加这位英雄的zàng lǐ( 3.fǎng zhī(
葬礼 )时，人们的hóu tóu
( 喉头 )都gěng( 哽 )住了，任凭泪水在脸上纵横。
纺织 )工厂里常常有lǎo shǔ( 老鼠 )乱窜， 总抓不住它们，真wú nài( 无奈 )。
北师大版六年级语文上册
他梦见自己长大后跟妈妈搬到了别的地方，他梦见
自己开着一架飞机在天空中飞翔。一提到飞机他的劲儿 就来了，他简直是迷上了那架放在玩具店橱窗里的战斗 机模型，每天放学后他都要转到那儿去看上一眼。
品析：围绕“飞机”展开故事，“飞机”是本文的
第一条线索。小罗伯特由于家境贫穷，“买”战斗机模 型的愿望是很难实现的，只能用“看”来慰藉了。
他的泪水就大颗大颗地涌了出来。他怕老师再多问两句
自己就会改变主意。他是多么喜欢那架战斗机呀！可是 他也很怕丽莎因为没钱治病而死去。想到战斗机，想到 丽莎，他一路伤心地哭着回了家
品析(重点)：这一细节描写，真实地表现出一个心地善 良的孩子的美好品质，同时也表现了罗伯特对现实的种种无 奈。这泪是为自己不能拥有喜欢的战斗机流的，是为丽莎得
北师大版六年级语文上册
走在路上，罗伯特发现玫瑰花开得好红，红得像丽
莎的脸蛋一样漂亮。 品析：用“玫瑰花开得好红”衬托出罗伯特愉悦的
心情；“红得像丽莎的脸蛋”照应前文“红红的脸好像 春天开的玫瑰花儿”，既表达出罗伯特渴望拥有丽莎的 友谊，又引出下文对丽莎的叙述。
黑孩子罗伯特同步练习及答案
黑孩子罗伯特》练习题一、积累运用1、给下列加点字注音霉臭（）模型（）奚落（）玫瑰（）店铺（）攒钱（）寒颤（）禁不住（）捐献（）救济（）2、根据拼音写汉字lǜ dǒng chú shuì yìyì失业（）（）事（）窗上（）小心（）yǒng zàng niǎn pēngpēng bìn（）出（）礼（）出来（）跳出（）3、文中几次提到玫瑰花红得像丽莎的脸蛋，这样写有什么作用?4、第四段中提到了玩具店的店主，他与其他人有什么不同？谈谈你的理解。
5、文章开头一段似乎与整个故事情节无关，能否删掉呢？6、希特勒对犹太人，澳洲对土著人的灭族屠杀，我国古代称一些少数民族为匈奴、鲜卑等，这些种族歧视现象在今天的世界还存在吗？如果有，你能列举一两件事吗？人们常说“以史为鉴”，你认为我们应从这些历史中得到哪些教训？二、阅读理解，回答问题在教室里，罗伯特一天的心思都放在那架战斗机上了，好不容易才等到该放学了，谁料尤金太太突然宣布说：“丽莎得了肺炎，住院治疗需要很多钱。
她爸爸自从S纺织厂倒闭后就失了业，家中生活很困难，希望大家能帮忙捐点钱。
请同学们回家后和父母商量一下，捐多捐少都没有关系。
”“肺炎严重不严重？得了肺炎会不会死？”一个女孩问。
“可能。
”教师点着头回答道。
丽莎可能会死？罗伯特听了禁不住打了个寒颤。
要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪，丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！罗伯特摸了摸裤子的口袋，深深地吸了一口气，三步两步地冲到讲台前，把钱全部掏了出来。
他把钱交给尤金太太说：“给丽莎治病。
”“哦？”教师愣了一下说，“最好先回去跟你妈妈商量一下。
”“我妈妈不知道我有这么多钱，这些钱——都是——都是我存着要买战斗机用的。
”罗伯特一提到战斗机就想哭。
“罗伯特，这些钱你存得很不容易，你要全捐给丽莎？”“……”罗伯特点了点头，就赶紧转身跑出了教室。
一出教室，他的泪水就大颗大颗地涌了出来。
六年级上册语文试题-期末测试卷3｜人教部编版(含答案)
人教部编版六年级语文上册期末测试卷3班级姓名注意听老师读一段话，认真完成下面题目。
1．这段话是围绕什么来写的？2．奥林匹克新格言是：．新格言提出的是道德的、人性的和时代的。
一、用“√”给带点的字选择正确的读音，再选择正确的解释，把序号填在（）。
1．随机应变（yīng yìng）( ) 应有尽有（yīng yìng）( )A.该；当B.应付C.接受；参加2.心平气和（héhè）( ) 随声附和（hé hè） ( )A.温顺；不猛烈B.跟着说C.配合得好3.宁死不屈（níng nìng）( ) 鸡犬不宁（níng nìng） ( )A.安宁；安静B.宁夏回族自治区简称C.宁可；情愿二、在错别字下面画“——”，再把正确的字写在（）里。
意不容辞（）走头无路（）礼上往来（）挥撒自如（）无际之谈（）螳螂扑蝉（）三、把下列词语补充完整，再按提示归类。
①（）不安②（）丧气③心惊（）④（）欲流⑤（）救人 ⑥悬崖（ ） ⑦神采（ ） ⑧（ ）如归 1．描写人物神态表情的： 2．描写人物内心活动的： 3．表现精神品质的： 4．描写自然景物的：四、读下面一段话，在右边标志符号里选择恰当的词语，填在括号里。
如何才能在激烈的竞争中立于不败之地并有所成就呢？ 东施效颦 邯郸学步 （ ），一味等待的人将（ ）；不懂 滥竽充数 装懂、（ ）的人，必将（ ）；一事无成 如果只是（ ）而不去独立思考，最终也会 陷入无所适从的境地。
五、根据要求，改写句子。
1 .革命的道路上有钱难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
（用关联词把两句话合成一句话）2 .老师对我们说：“陈强的作文得奖了，你去把他叫过来。
”（改成转述句）3.我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。
（改成双重否定句）4.整个一天下午我都怀着一个自豪感等待父亲回来。
（修改病句）一、下面课文的作者是谁？是哪一个国家的呢？读一读，连一连。
六年级上册语文优化答案
六年级上册语文优化答案【篇一：人教版六年级(上)语文作业本全册答案】带点字选择正确的读音，打上“√”。
暖和（huo√ h? ha）的春日里，我和（huo h?√ ha）爸爸在小溪旁散步。
和（huo h?√ ha）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo h? ha√）着，感觉多么美妙啊！二、看拼音，写词语。
（清爽） ( 吟诵) （瀑布）（陡峭）（挺拔）（身躯）（精致）（蕴含）（奥秘）（侠客）（别有深意）三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
1、隐蔽、僻静的小路。
（幽径）2、水波忽明忽暗的样子。
（波光明灭）3、品德高尚，名望很大。
（德高望重）4、很感兴趣地谈论。
（津津乐道）四、照样子，用带点的词语写句子。
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？谁能说刘翔不能再次打破记录呢？2、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。
五、品读课文片段，完成练习。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1、在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。
2、在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）当作自己的朋友，跟他们热切地（打招呼）。
这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。
从中我体会到了（“我”与山里朋友之间的深厚情谊）。
3、作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。
北师大版语文六年级上册《黑孩子罗伯特》同步练习B卷
北师大版语文六年级上册《黑孩子罗伯特》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。
(共1题；共4分)1. （4分）看拼音，写词语。
①他生活非常贫困，常常靠邻居的jiē jì________才能勉强度日。
②sǒng shǔ________是一种特别可爱的动物。
③对于这样无理取闹的人，他表示真的很wú nài________。
④只要积极zhì liáo________，病人康复的可能性还是很大的。
二、给加点字选择正确的读音。
(共1题；共4分)2. （4分）选择正确的读音。
橱________窗（chúcú）奚________落（qīxī）纳税________（shuìduì）积攒________（zǎn cuán）三、写出加点字的反义词。
(共1题；共4分)3. （4分）写出加下划线词的反义词。
①天气阴沉沉的，天空看起来非常灰暗。
________②这个错误的出现使他惊恐万分。
________③在别人遇到困难时，我们不能奚落别人。
________④小李做事一向小心翼翼的。
________四、查字典填空。
(共2题；共6分)4. （4分）“济”用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法先查________部，再查________画。
5. （2分）“济”在字典中的意思有：①渡，过河；②对困苦的人加以帮助；③补益；④地名。
“同舟共济”中的“济”应取第________种解释；“救济”的“济”应取第________种解释。
五、阅读理解。
(共1题；共24分)6. （24分）课外阅读。
鲁班造锯相传有一年，鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。
北师大版语文六年级上册《黑孩子罗伯特》同步练习C卷
北师大版语文六年级上册《黑孩子罗伯特》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。
(共1题；共4分)1. （4分）看拼音，写词语。
①他生活非常贫困，常常靠邻居的jiē jì________才能勉强度日。
②sǒng shǔ________是一种特别可爱的动物。
③对于这样无理取闹的人，他表示真的很wú nài________。
④只要积极zhì liáo________，病人康复的可能性还是很大的。
二、给加点字选择正确的读音。
(共1题；共4分)2. （4分）选择正确的读音。
橱________窗（chúcú）奚________落（qīxī）纳税________（shuìduì）积攒________（zǎn cuán）三、写出加点字的反义词。
(共1题；共4分)3. （4分）写出加下划线词的反义词。
①天气阴沉沉的，天空看起来非常灰暗。
________②这个错误的出现使他惊恐万分。
________③在别人遇到困难时，我们不能奚落别人。
________④小李做事一向小心翼翼的。
________四、查字典填空。
(共2题；共6分)4. （4分）“济”用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法先查________部，再查________画。
5. （2分）“济”在字典中的意思有：①渡，过河；②对困苦的人加以帮助；③补益；④地名。
“同舟共济”中的“济”应取第________种解释；“救济”的“济”应取第________种解释。
五、阅读理解。
(共1题；共14分)6. （14分）现代文阅读生活中的小镜头我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。
北师大版六年级上册《黑孩子罗伯特》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
北师大版六年级上册《黑孩子罗伯特》同步练习卷（4）一、填空题。
1. 我能把字写漂亮（看拼音写词语）给多音字组词慧眼识字并组词。
写出下列词语的反义词。
对号入座（选择恰当的关联词语填空）。
因为……所以……；无论……都……；虽然……但是……（1）________罗伯特早已开始为买战斗机而存钱，________妈妈每星期只给他五角零花钱。
（2）________罗伯特非常节俭，________他才有钱买战斗机。
（3）________走到哪里，我们________不要忘记自己的祖国。
读句子，写出带点词语的意思。
罗伯特小心翼翼地把钱装在口袋里。
________读句子，写出带点词语的意思。
丽莎常带头奚落他和别的黑人孩子。
________读句子，写出带点词语的意思。
罗伯特本想去送报挣点儿钱，或是挨家挨户去找点儿小工做，无奈总遭人白眼。
________黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手，像兄弟姐妹似的走在一起。
________（判断是否为比喻句）雷棣希望自己长大以后像爸爸那样优秀，像妈妈那样坚强。
________（判断是否为比喻句）他觉得丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。
________（判断是否为比喻句）他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着，友好地向他伸出了双手________（判断是否为比喻句）难道他不是五年级学生中成绩最好的吗？（改为陈述句）________手压在肩上。
（扩句）________我不禁忍不住笑出了声。
（修改病句）________读句子，用一个词语概括罗伯特的心情。
他不止一次想跟丽莎拉拉手做朋友，但是都被她拒绝了。
________读句子，用一个词语概括罗伯特的心情。
他本想去送报挣点儿钱，或是挨家挨户去找点儿小工做，无奈总遭人白眼。
________读句子，用一个词语概括罗伯特的心情。
想到心爱的战斗机终于要到手了，他非常开心地吹着口哨上学去了。
________读句子，用一个词语概括罗伯特的心情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课内阅读题
一、基础题
1、为这段文字加上标点符号。
“我妈妈不知道我有这么多钱。
这些钱……都是……都是……我存着要买战斗机用的。
”罗伯特一提到战斗机就想哭。
2、请联系上下文，给以下句子中的破折号作解释。
（1）半年前，镇上唯一的大工厂----S纺织厂突然破产停工了。
（解释说明。
对大工厂做解释说明，大工厂就是S纺织厂。
）
（2）“谢谢你，哦，谢谢你，孩子，你---”丽莎爸爸的喉头哽住了。
（话语中断。
表现丽莎爸爸的话突然没说了，情绪十分激动，高涨。
）
3、请给下列词注音
橱窗（chú chuāng）奚落（xī luò）纳税（nà shuì）怦怦（pēng pēng）哽咽（gěng yè）
4、按要求写词语
反义词：温暖——（寒冷）紧张——（放松）瘦小——（高大）亲切——（冷淡）
近义词：寒战——（寒颤）惊恐——（恐慌）积攒——（积累）友好——（友爱）
二、回答问题
1、为什么罗伯特去参加丽莎的葬礼却“担心被人撵出来”？
答：罗伯特“担心被人撵出来”是因为：他想要去见丽莎最后一面，可是因为当时的种族歧视严重，人们都很看不起、讨厌黑人。
罗伯特害怕人们都排斥他，辱骂他，让他见
1 / 9
不了丽莎。
所以罗伯特“担心被人撵出来”。
2、“罗伯特觉得教堂外面的玫瑰花开得好红啊！”你是怎样理解这句话的？红色的玫瑰花象征什么？为什么开得如此红？
答：我是这样理解这句话的：这句话贯穿了全文，通过艳丽的玫瑰花表达了对美好生活的向往，对平等社会的向往，更表明了希望人们的心灵也能像那样炽热。
红色的玫瑰花象征了和平、美丽、火热与平等。
开得如此红是因为罗伯特用他的善良与执着，温暖了每个人的心，打破了那道屏障，把和平与热情播在每个人心中，所以开的如此红。
3、课文中一共描写了几次玫瑰花？每次表达了怎样的含义?
答：文中一共描写了三次玫瑰花。
第一次是“他觉得丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。
”把丽莎的脸比喻成玫瑰花，表现了罗伯特觉得丽莎很聪明漂亮。
第二次是“走在路上，罗伯特发现玫瑰花开得好红，红得像丽莎的脸蛋一样漂亮。
”表达了罗伯特攒好了钱，可以买战斗机了，很快乐的心情。
并且由看到玫瑰花想到丽莎，为后文的发展做了铺垫。
第三次是“教堂外面的玫瑰花开得好红啊！”指罗伯特被白人接受，十分开心。
也寓意这和平与美好，平等社会终会到来。
4、文中有两次写到罗伯特流下了眼泪，想一想，这两次哭分别代表什么？
罗伯特点了点头就赶紧转身跑出了教室。
一出教室，他
的泪水就大颗大颗地涌了出来。
想到战斗机，想到丽莎，他
一路伤心地哭着回了家。
2 / 9
答：第一次哭代表了罗伯特不希望丽莎死，又把好不容易积攒来买飞机的钱，捐给了丽莎，十分不舍，害怕自己会动摇自己的决心。
一边是丽莎，一边是飞机。
罗伯特十分纠结矛盾，哭了。
他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着，友好地向他伸出了双手，他禁不住低声哭了起来。
答：第二次哭代表了罗伯特很快乐开心，开心的流泪。
罗伯特终于被白人接受了，感受到了温暖，感动的想要哭。
并且，罗伯特知道，民主、平等的社会即将来临，美好的生活终究会来到，快乐地哭了。
5、为什么文中写道：“罗伯特没想到父辈的拥抱竟是这么亲切温暖，他更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。
”？谈谈你对这句话的理解。
答：我对这句话的理解是：通过罗伯特觉得父辈的怀抱很温暖，可以体现出罗伯特从小就很少有亲切的感觉，因为种族歧视，使他十分孤单寂寞，所以现在他感到很温暖。
而从“没有想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸”可以体现出当时的种族歧视很严重，黑人和白人的界线佷深。
通过“竟是”可以感觉到这是很惊讶的事，白人与黑人一般是不可能的如此的亲密。
这句话也表现了和平与尊重的美好。
6、罗伯特已经愿意将钱捐给丽莎，但为什么那么不舍、纠结，还伤心地哭了？
答：罗伯特愿意将钱捐给丽莎还哭是因为：丽莎患了肺炎，罗伯特不想丽莎死，他觉得人命比飞机更重要，善良的罗伯特把辛苦积攒的钱捐给了丽莎，希望丽莎康复。
可是罗伯特十分喜爱那架飞机，他好不容易辛苦积攒了许多钱，那些钱不仅用来买飞机，更包含了罗伯特的许多心血，他辛辛
3 / 9
苦苦挣来的钱就这样没了，十分伤心。
一边是生命，一边是最喜欢的东西。
罗伯特很纠结矛盾，哭了。
所以罗伯特原意捐钱给丽莎，但还是很纠结，伤心地哭了。
7、当罗伯特把钱交给尤金太太时，尤金太太为什么会愣了一下？
答：尤金太太为什么会愣了一下是因为：(1)当时白人是很歧视黑人的,丽莎是白人，经常讽刺罗伯特，而他却没有去理会那些恶语，把自己辛苦积攒来买飞机的钱，捐给白人小孩，把钱捐给一个经常嘲讽自己的人，这是何等善良宽容！这使得尤金太太十分惊讶。
(2)尤金太太知道罗伯特家境很贫困，十分的不富裕，但罗伯特仍然把钱捐给了丽莎，非常伟大。
(3)面对着重病的丽莎，罗伯特舍弃了飞机，辛苦的成果，尤金太太是知道罗伯特赚钱不容易的，看到他勇敢地站出来把钱捐给丽莎，这是个多么不容易的决定呀。
正因为以上三点原因所以尤金太太才会愣了一下。
8、罗伯特为什么会得到丽莎家人的尊重与爱戴？
答：罗伯特会得到丽莎家人的尊重与爱戴是因为：罗伯特十分善良，不顾他人异样的眼光，真诚地对待每一个人。
罗伯特没有顾忌他人的白眼和看法，尽管白人看不起他，但他真心希望与人做朋友，不把那些放在心上。
在丽莎生病而丽莎家却很困难时，是罗伯特舍弃最心爱的飞机站出来帮助他们，这是何等的善良！所以罗伯特会得到丽莎家人的尊重与爱戴。
9、丽莎在学校常常说罗伯特的坏话，但丽莎在家却经常夸罗伯特，这是为什么？
答：丽莎在学校常常说罗伯特的坏话，但丽莎在家却经常夸罗伯特，这是因为：丽莎不敢在罗伯特面前夸他，她害
4 / 9
羞，丽莎怕白人朋友看不起她。
更重要的是，丽莎有一颗善良的心，虽然在罗伯特面前讥讽他，但那不是丽莎真实的想法。
丽莎心底还是承认了黑人的，只是因为受到了她爸爸思想的影响，其实，丽莎知道罗伯特有优点的。
10、课文开头引用了马丁·路德·金的一段话，它有什么作用？
答：它的作用是：（1）能够引出下文，为后文做铺垫。
（2）马丁•路德•金的演讲之所以产生巨大深远的影响，是因为它表达了人类共同的理想——建立民主、平等、自由的社会。
引用这个演讲，使课文从记叙一个黑孩子的个人命运，扩展到社会问题、人类共同关心的问题，使作品的主题得到了深化和升华。
11、罗伯特是一个怎样的孩子？为什么他的心愿实现不了？
答：罗伯特是一个善良、懂事、勤奋、热爱和平、有毅力、宽容、纯真、美丽的孩子。
罗伯特的心愿是与丽莎做朋友，他的心愿实现不了是因为：（1）当时的社会时代背景的关系，白人很看不起黑人，有着很深的种族歧视，黑人与白人不能在一起，从而罗伯特和丽莎做不了朋友。
（2）因为种族歧视,罗伯特不能和丽莎玩。
后来丽莎的病渐渐严重，最后去世，这是永远无法挽回的。
罗伯特再也不能见到丽莎红红的脸蛋了。
通过这些问题，从而引申到社会问题。
不仅叙述了一个小男孩的故事，也启迪了人们该如何相处。
三、小作文（100字以上）
1、假如丽莎没有死，罗伯特和她相见，会发生怎样的场景？
答：假如丽莎没有死，会发生这样的场景：罗伯特战战兢兢的走入教堂，丽莎站在门口迎接着罗伯特，丽莎红红的小脸蛋上挂着一丝微笑。
罗伯特看到丽莎很害羞吃惊：
5 / 9。