《国际金融学》讲义(姜波克)
《国际金融学》(姜波克)2012.02

GDP=A GNP=A-B+C
NFP(净要素收入)=本国国民境外生产的产品、
服 务(C)—外国国民在本国生产的产品、服务(B) (即:工人净报酬+净投资收入)
经常账户余额即国民收入中因为经济 开放而得自外国的部分,由贸易账户余额 (TB)与从外国取得的净要素收入两者之 和构成。 CA=TB+NFP
◊国际收支记录的是一国全部对外经济交易 交换 transaction 转移 transfer 移居 migrate 其他根据推论而存在的交易 ◊ 国际收支是一个流量概念。 ◊ 国际收支反映的内容是以货币记录的交易 ◊ 国际收支记录的是一国居民(resident)与非居民 (nonresident)之间的交易。 居民和公民是两个不同的概念。公民是一个法 律概念,而居民则是一个经济概念。居民是指在一 个国家的经济领土内具有经济利益中心的经济单位。
(二)20世纪60年代前后,国际金融开始成为 一门新兴的学科,但其研究范围尚未明确界 定。 20世纪60年代后,国际金融的发展与国 际贸易的发展发生了较大偏离:
◆ 国际外汇市场交易量大大超过了国际贸易量;
◆ 国际信贷规模的增长远远超过了国际贸易 的增长;
◆ 国际资本流量不断扩大,方向也呈多样化; ◆ 一大批离岸金融中心出现在贸易与经济并 不发达的国家和地区; ◆ 在发达国家经济萧条甚至衰退时期,国际 金融市场仍然迅速发展。
二、国际收支账户的基本原理
国际收支账户是根据一定会计原则用会计方法编制 出来的反映国际收支状况的报表。通俗地讲就是反映各 国际收支【项目】及【金额】的统计表。
国际货币基金组织(IMF)编制出版的《国际收支手 册》(现已出第五版),规定了成员国编制国际收支平 衡表的准则、项目分类、构成标准及管理方法等,具有 指导性意义。
最新复旦大学国际金融课件(姜波克)复旦大学本科国际金融学讲义

第三讲 外汇市场
三、外汇市场参与者 1。企业 2。商业银行 3。外汇经纪人 4。中央银行
第பைடு நூலகம்讲 国际融资市场
二、欧洲货币市场 1。概念:从事境外货币交易的金融市场 2。发展历史:欧洲美元的形成;欧洲货币市场 的形成 3。特点:短期的市场;批发的市场;境外的市 场;富有竞争力的市场;创新的市场;不稳定的 市场
第四讲 国际融资市场
三、国际银行业务与监管 1。国际银行业务的主要内容:外币与母国货币 的存贷款;货币兑换;其他服务 2。国际银行业监管的特殊问题 3。国际银行业监管的主要协议:《巴塞尔协 议》——规定资本充足率标准 4。国际银行业监管的新发展:新巴塞尔协议
国际金融学
授课教师:杨长江 副教授 (email:chjyang@) 教材:国际金融学 (姜波克 杨长江 编著,高教版)
第一讲 开放经济的国民收入帐户
一、封闭经济的国民收入帐户 1。国民收入的概念 2。封闭经济的国民收入恒等式: Y=C+I+G=C+SP+T 3。封闭经济下的经济均衡条件 I=SP+(T-G)=S
三、中国的国际收支概况 1。经常帐户情况 2。资本与金融帐户情况 3。错误与遗漏帐户情况
第三讲 外汇市场
一、外汇的含义 1。外汇:以外国货币表示的、能用来清算国际 收支差额的资产 2。外汇的条件:自由兑换性;普遍接受性;可 偿性 3。外汇的范围:外国货币;外币支付凭证;外 币有价债券;其他
第三讲 外汇市场
第一讲 开放经济的国民收入帐户
姜波克《国际金融学》知识要点

姜波克《国际金融学》知识要点前言一、本课程的性质与特点国际金融学是专门研究国际金融活动的经济科学,其研究对象为国际间金融活动及其本质与规律性,是从货币金融的角度研究开放经济下内部均衡和外部均衡同时实现的问题的一门学科。
国际金融学是作为一门新兴学科,是由研究国际贸易的理论发展而成的,其理论性,业务性较强,宏观、微观并重,研究范围广,交叉学科多,并需要一定计算技术的综合学科。
二、本课程教学计划中的地位、作用和意义国际金融学是国际商务专业的专业必修课。
通过本课程的学习将为本专业的其他专业课奠定理论基础,掌握分析和研究国际金融问题的研究方法和手段,与本专业的其他课程相辅相成,成为本专业的专业理论课程之一。
作为经济学中新兴的一门学科,国际金融学可以用来分析经济学中一些常见的、与人们生活息息相关的经济现象和政策问题,即通过开放经济下对外帐户的构成及不平衡所导致的内外部均衡的相互冲突的分析,学习其解决冲突的理论方法;掌握汇率变动的影响及均衡汇率的决定以及汇率的管制和干预方法;了解国际资本流动所带来的汇率、货币危机的产生及防范措施;强调内外均衡的国际协调的重要性及其对策。
毫无疑问,通过本课程的学习,不仅为其它专业课程的学习打好理论基础,而且使学生掌握理论联系实际的本领。
三、本课程的教学目的和任务1、了解国际金融基本知识,如:国际收支、外汇的概念、汇率的种类及计算、金融衍生工具、国际货币体系的演变、布雷顿森林体系、国际储备等。
2、掌握国际金融相关动态,如,欧洲货币体系的形成及特点、国际金融体系内部存在的问题、货币危机的防范及对策、汇率政策的选择等。
四、总学时、学分54学时(每周3学时)、3学分五、教学方法和手段以多媒体讲授为主,采取辩论一次、撰写论文一次、课堂讨论一次、学生自主讲课一次、课堂小考若干次等灵活多样的教学方法和手段,充分调动学生学习的积极性,力求理论与实践相结合。
六、上课要求1、上课方式的多样化:课堂提问、讨论、辩论、小考、写小论文、检查作业、学生讲课比赛等。
《国际金融学》(姜波克)2012.02-文档资料

国际储备政策
国际货币
金融政策
国际汇率制度
固定汇率制度 浮动汇率制度
中间汇率制度
各国货币金融政策协调
三、本教材结构特点
以“内外均衡”的实现为主线,介绍国际金融所涉 及的主要内容。(把上面所列举的内容串联起来) 先介绍开放经济学的基础知识 → 内外均衡含义及 相关因素的相互作用问题、均衡的自我调节问题 →
IMF作了如下规定: 自然人居民,指那些在本国居住时间长达一年以上的 个人,但官方外交使节、驻外军事人等一律是所 在国的非居民;
法人居民,指在本国从事经济活动的各级政府机构、 非盈利团体和企业。 ◆跨国公司的母公司和子公司分别是所在国居民。 ◆国际性机构如联合国、国际货币基金组织等是任 何 国家的非居民
资本和金融账户
金融账户
错误与遗漏账户
货物出口
货物
货物进口
服务
运输、旅游、通讯、 金融、保险、 计算机服务、其它 商业服务
支付给非居民的雇员报酬
经常账户
收益
投资收益(红利、利息等)
经常转移
除了资本转移以外的各种转移
固定资产所有权的资产转移 与固定资产收买或放弃相联 系或以其为条件的资产转移 债务人不索取任何回报而取 消的债务
(三)20世纪70-80年代,由于生产和资本国际化 的迅速发展,国际经济学应运而生。国际经济学有 两个组成部分,即
▲国际贸易理论和实务(微观经济学)
▲ 国际金融理论和制度(宏观经济学)
国际投资 不仅许多在六十年代悬而未决的理论得到了进 一步验证而且在汇率理论、国际投资理论及对国际 货币体系与国际货币政策方面的研究均有了重大发 展,并越来越被各国所重视,重要性日益增强。
二、国际收支账户的基本原理
《国际金融新编》考研姜波克版讲义和考研复习笔记

《国际金融新编》考研姜波克版讲义和考研复习笔记第一章导论1.1 复习笔记考点一、本书的研究对象国际金融学是从货币角度研究内部均衡条件下外部平衡实现问题的一门学科。
外部变量:国际收支和汇率。
内部变量:货币供应量和物价水平。
研究方向:内部均衡和外部平衡的相互关系。
研究目标:短期是从货币角度研究总供给与总需求相平衡下外部平衡的实现问题;长期是从货币角度研究经济(可)持续增长前提下外部平衡的实现问题。
考点二、本书的国情基础与研究视角1中国的经济总量已具有世界影响到2016年,按国内生产总值衡量,中国经济总规模已跃居全球第二位,对世界有举足轻重的影响,而中国经济的发展也日益离不开世界市场。
因此,任何经济政策的出台,不仅要考虑国内的需要,还要考虑维护和珍惜一个公平公正的世界市场环境的需要。
2中国仍然是一个发展中国家虽然国内生产总值总规模居世界前列,但若就人均来看,中国还排在一个相对靠后的位置。
因此,实现外部平衡应当是在我国经济增长条件下的目标,即国内总供给和总需求相等必须伴随着供给和需求水平的同步提高,国际收支的平衡或可持续必须以国内经济增长为前提,维持外部平衡不能以牺牲经济增长为代价。
3中国的自然资源状况紧张中国对自然资源的需求较高,因此在对外经济交往中,应当注意本国资源的节约和外国资源的利用。
在维持外部平衡时,应当注意进出口产品的结构,采用产业政策、汇率政策等手段引导国内资源的节约和国外资源的利用。
4中国人口众多,年龄结构变化,人口红利逐渐消失中国人口数量庞大,这一点在成为经济发展重要动力的同时,也会为就业、资源和福利水平的提升带来不小的困难。
同时,在未来的几十年内,我国的人口年龄结构将发生变化,适龄劳动力会减少,社会储蓄率也会下降。
人口红利的逐步消失,将会对我国未来的经济增长速度、经济增长模式和外部平衡问题产生深刻的影响。
5中国的经济增长方式仍然以外延型增长为主在过去数十年中,中国经济的增长除依靠高端技术外,更多的是依靠低价使用本国低端技术和自然资源,以及持续投入本国廉价劳动力来实现的,这种增长可被称为外延型经济增长。
《国际金融学》讲义(姜波克) (自)解析

第一章开放经济下的国民收入账户与国际收支账户开放经济的概念:开放经济是指商品及资本、劳动力等生产要素跨越国界流动的经济。
通过商品和要素国际流动,一国与国际市场联系在一起,一国经济与他国经济之间存在着深刻的相互依存性,所以开放经济的运行拥有许多封闭条件下不具备的特征,从而也就产生了内外均衡的相互矛盾这-国际金融学研究的核心问题。
第一节开放经济下的国民收入账户回顾封闭的国民收入概念与构成:国民收入是反映一国一定时期内(通常为一年)投入的生产资源所产出的最终产品和服务的市场价值或由此形成的收入的一个数量指标。
国民收入是一个流量概念,它的衡量方法有支出法与收入法两种。
如果从产品的最终支出角度,它可以分解为私人消费(C)、私人投投资(I)政府支出(G);如果从收入来源角度,它则可以分解为私人消费(C)、私人储蓄(S P)、政府税收(T)。
这两种衡量方法是等价的,即:C+I+G=C+S P+T 将上式变形:I=S+(T-G)设税收和政府储蓄差额为S g,则有:S g=T-G而私人储蓄和政府储蓄之和为国民储蓄:S P+S g=S所以:I=S结论:在封闭经济中,国民储蓄与投资必然相等。
一、开放经济下的国民收入等式商品的跨国流动是开放经济重要的特征。
开放经济下,-国产品和服务可以销售给外国居民,这意味着该国通过出口增加了本国的国民收入,该国也可能购买外国产品或服务,这一部分支出不形成本国的国民收入,因此应该将之扣除。
如果用X代表出口,M代表进口,开放经济的国民收人等式可表示为:Y=C+I+G+X-M产品和服务进出口差额称为贸易余额,记为TB(Trade Balance),则有:TB=X-M贸易账户余额同私人消费、、私人投资、政府支出一样是开放经济下国民收入的重要组成部分。
在很多国家,贸易账户余额在国民收入中所占比重相当大;并且,在经济增长过程中,贸易账户余额对国民收入增长率的贡献非常突出。
尤其是进出口贸易是体现经济开放性的重要指标。
对外经济贸易大学金融专业考研(姜波克)《国际金融》辅导讲义1.

对外经济贸易大学金融专业考研(姜波克)《国际金融》辅导讲义1第十一章开放经济下的其他政策【教学目的与要求】本章要求学生了解国际储备的基本概念,了解不同性质的国际收支失衡,了解国际收支的结构分析法,了解供给政策的基本概念,掌握影响国际储备的需求水平的因素,掌握储备政策与其他政策的搭配【教学重点和难点】国际收支的结构分析法,影响国际储备的需求水平的因素,储备政策与其他政策的搭配【教学方法】课堂讲授、案例分析、自学【教学课时】【教学内容】第-节国际储备政策一、国际储备的构成国际储备是指一国货币当局能随时用来平预外汇市场、支付国际收支差额的资产。
按照这个定义,一种资产须具备三个特征,方能成为国际储备。
第一个特征是可得性,第二个特征是流动性,即变为现金的能力。
第三个特征是指普遍接受性,即它是否能在外汇市场上或在政府间清算国际收支差额时被普遍搓受。
按照国际储备的定义和特征,广义的国际储备可以划分方自有储备和借入储备。
自有储备和借入储备之和又可称为国际清偿力。
通常所讲的国际储备是狭义的国际储备,即指自有储备,其数量多少反映了一国在涉外货币金融领域中的地位,而自有储备和借人储备所构成的国际清倦力,则反映了一国货币当局干预外汇市场的总体能力。
国际储备由下列资产构成:1.自有储备自有储备即国际储备,主要包括一国的货币用黄金储备、外汇储备、在国际货币基金组织的储备地位以及在国际货币基金组织的特别提款权(1)黄金储备(2)外汇储备(3)在基金组织的储备头寸(4)特别提款权贷方余额。
2.借入储备(1)备用信贷。
所谓备用信贷,是一成员国在国际收支发生困难或预计要发生困难时,基金组织签订的一种备用借款协议。
通常包括可借用款项的额度、使用期限、利率、分阶段使用的规定、币种等等。
成员国在需要时便可按协议规定的方法提用,无需再办理新的手续。
(2)互惠信贷协议。
互惠信贷协议是指两个国家签订的使用对方货币的协议;在这协议下,当其中一国发生国际收支困难时,便可按协议规定的条件使用对方的货币,然后在规定的期限内偿还。
国际金融学的重要讲义

《国际金融学》课程讲义导论引子:墨西哥小牧童免费喝啤酒所揭示的国际金融问题美墨边境的两个酒吧,一杯啤酒在两国分别卖10个墨西哥分和10个美分。
一个墨西哥的小牧童手中有1个比索。
1比索=100墨分,1美元=100美分。
汇率:墨西哥境内,1比索=90美分,美国境内:1美元=90墨分小牧童每天往返于两个酒吧之间享受着免费啤酒的滋润。
思考:原因何在?谁来付账?有何影响?如何解决?故事最初源自美国数学家E•克拉斯纳和J•纽曼1940年合著的《数学和想象力》一书。
一、什么是国际金融金融——资金的融通活动(交易成本问题、风险分散(担)问题、信息不对称问题)有利于提高经济运行效率,降低经济运行成本,增加每个人的福利国际——跨越国界的活动(市场规模的扩大,在全球范围内配置稀缺资源,有利于经济效率的提升)国际金融活动产生的逻辑顺序:商品交换——货币产生——货币信用活动产生(金融活动)——跨出国界国际金融活动的研究对象:跨越国界的货币、资金、融通和信用问题等多种货币的结合,使得资金融通活动变成一个变化无穷的游戏姜波克对国际金融学和其他相关学科相互区别的观点:学科名称研究对象主要分析变量国际金融学开放条件下本国均衡和外部平衡的关系问题汇率、国际收支等开放宏观经济学开放条件下本国内部平衡问题总需求、国民收入、就业货币经济学本国国内市场均衡问题物价、利率、货币供应量二、国际金融活动的产生和国际金融学说国际贸易活动、国际投资活动国际金融活动的历史:几个人物:大卫•休谟、大卫•李嘉图、古斯塔夫•卡塞尔、约翰••梅纳德•凯恩斯、丁伯根、米德、蒙代尔、弗莱明、多恩布什、布朗森、埃其格林(Eichengreen)等。
休谟的价格——现金流动机制,李嘉图的、凯恩斯的卡塞尔的购买力评价学说丁伯根法则、米德冲突、蒙代尔-弗莱明模型、蒙代尔最优货币区理论、布朗森的资产组合分析法等大卫•休谟凯恩斯卡塞尔三、《国际金融学》课程的框架结构西方学者的《国际金融学》教材大多注重国际金融的微观方面,着重于为跨国公司在跨国运营中实现价值最大化和降低跨国运营风险做出的相关财务决策提供一套理论分析工具,而我国学者的《国际金融学》教材大多注重国际金融的宏观方面,着重于从货币金融角度,研究在开放背景下内外均衡目标的实现问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
开放经济内外均衡的金融视角--《国际金融学》前言一、国际金融的研究对象国际金融学从货币金融角度研究开放经济条件下一国经济的内外均衡问题,国际间的货币金融关系和金融活动。
它研究的主要领域有:1、开放经济的基本概念、衡量指标和运行背景。
2、开放经济的运行规律。
3、开放经济内外均衡的政策选择。
4、开放经济内外均衡的国际协调。
这四部分内容以“内外均衡”为主线紧密联系在一起。
国际金融是从货币金融角度研究开放经济下内外均衡目标同时实现问题的一门独立学科。
国际金融的形成以宏观经济的一定开放程度为前提。
随着商品及资本、劳动力等要素的国际流动的发展,一国经济与世界经济相互依存性增加,外部均衡问题就会出现。
而在一国面临的主要任务是刺激经济增长时,防范本币贬值的措施可能抵消扩张性货币政策的作用。
开放条件下,宏观经济需要从全球视角进行考察,内外均衡的同时实现成为经济学面临的崭新任务,而这其中的货币金融问题研究的专门化导致了国际金融学作为独立学科的产生。
国际金融学不同于宏观经济学,因为它研究的重点是开放经济中的货币金融问题。
国际金融学也不同于货币银行学,尽管在市场经济条件下两者的研究对象有交叉的地方,但它们的区别却是十分明显的:货币银行学关注的焦点是货币供求及国内价格问题,而国际金融学关注的焦点则是内外均衡的相互关系和外汇供求及相对价格——汇率问题;在产出、就业等其他宏观经济目标既定的条件下,货币银行学研究的是货币市场均衡问题,而国际金融学研究的是外汇市场与国际收支均衡问题。
国际金融学也不是专门以某一企业跨国经营中的货币金融问题为研究对象的一门学科,因为它的出发点是整个宏观经济的内外均衡,它的研究视角在于宏观问题。
国际金融成为一门独立学科是一个逐步发展的过程。
国际金融曾长期依附于国际贸易学。
在早期,研究者一般在国际贸易教材中,作为一个重要组成部分去讨论一些国际金融方面的问题,这主要是由于当时各国间的联系以商品贸易为主,国际间的货币流动是以商品流动的对应物出现并在量上相等,因而外部均衡问题体现为贸易收支问题。
二战后,取代金本位制的布雷顿森林体系第一次以人为的制度安排的方式规定了外部均衡的形式与调节机制等问题,这使得国际金融开始具有独立的特点,引起了实践和理论上的高度重视,体现在学科体系上则是出现了国际金融与国际贸易相并列而构成的国际经济学,而有关国际金融的内容又是以研究布雷顿森林体系及其相关问题为主要线索的。
70年代后,布雷顿森林体系崩溃,同时,国际间资本流动尤其是金融性资本的流动规模迅速扩大,其存量以远远高于贸易量的速度发展,其流动越来越具有独特的规律,其对一国内外均衡问题的影响日益显著和复杂,从而使从货币金融角度研究内外均衡的国际金融越来越与国际贸易相脱离,而成为一门独立的课程。
二、学习国际金融这门学科的重要性在全球经济一体化和我国实行经济体制改革、对外开放及加入WTO、日益融入国际金融市场的经济背景下,掌握国际金融知识的重要性日益明显。
首先,与世界各国进行经济、政治、文化等各种各样的往来,就需要了解各国的金融体制及其动态,了解国际间有关金融业务,这些都离不开国际金融的知识、理论和实务。
其次,我国国际收支、人民币汇率、外汇管理、利用外资和外汇储备等对外金融问题,都是国际金融这门学科研究的领域。
三、如何学习国际金融这门课程学习国际金融应掌握该学科的内在规律性,在方法上要注意以下几点:1.需要具备一定的基本知识。
在学习本课程之前,最好具有一定的货币银行学基本知识,这样可以更深入理解国际金融内在关系的基本原理,当然,有一些会计学基础知识对理解银行外汇账户、收支、债权、债务等问题大有好处。
2.准确把握基本概念,重视本学科中各项内容的内在联系。
3.重视多学科综合分析。
在分析思考国际金融问题和现象时,不能只拘泥于该学科本身的范围和内容,孤立地就事论事去理解,应当善于从多学科多视觉进行综合分析,特别要关注当今世界政治形势、经济发展变化对国际金融市场的影响。
4.理论密切联系实际。
由于国际金融所涉及问题的广泛性,现实经济生活中有些现象可用国际金融中的理论、思想和方法来分析判断,为我们理论联系实际提供很好的机会。
更重要的是,时间检验学习效果的试金石。
5.学习国际金融应多做练习。
不做练习就无法准确、深刻理解国际金融有关概念、业务之间的相互关系,为此,大纲后配有习题,为学生进一步深刻理解国际金融原理提供帮助。
6.循序渐进,逐步加深理解。
教材中有些概念不能一次说透讲清,而要在不同章节,从不同角度才能理解深透。
如特别提款权的概念在第一章中从一个侧面简单地加以表述;在第三章中又稍深一步加以扩展,作后在第十七、十八章中才全面地分析清楚。
因此,在学习下一章节时,要不怕麻烦地重温前面讲过的相似内容,由浅入深地逐步加以串联,才能掌握问题的全面。
固定汇率、浮动汇率、储备资产等问题均有类似情况,循序渐进,逐步深入。
7.联系对比,融会贯通。
在学习过程中把相似或相对称的理论、概念和业务等加以联系对比,找出它们之间的相同点与不同点,以锻炼字分析综合能力,做到融会贯通。
如学习直接标价与间接标价法时,不能满足教材所下的定义,而应找出它们之间的相同点和不同点。
8.操作计算,用于实际。
半教材涉及多方面的计算问题,诸如国际收支差额的计算,汇率制件的折算,买入汇率与卖出汇率的折合,套汇盈亏的核定,融资货币的选择,不同信贷方式下融资成本的比较,不同方式防止外汇风险的费用负担等等,学习过程中应熟练掌握这些计算原则与技术,以应用于业务实际。
为此,按教学进度的要求,学生应及时完成来自于实际的案例分析与作业练习,以提高计算的运用能力,解决金融实务。
第一部分开放经济的基本概念、衡量指标和运行背景本部分主要介绍开放经济下的基本概念、衡量开放经济的指标如DP、GNP、CA、BP、K、A 及国际金融市场的基本知识。
它是教材内容体系的基础。
共包括两章内容。
第一章开放经济下的国民收入账户与国际收支账户【教学目的与要求】本章要求了解开放条件下宏观经济的衡量方法,对经常账户的分析要求熟练掌握并会运用。
【教学重点和难点】开放经济下的经常账户分析,国际收支账户的设置、内容及差额分析【教学方法】课堂讲授为主,对国际收支账户进行案例分析。
【课时安排】四课时开放经济的概念:开放经济是指商品及资本、劳动力等生产要素跨越国界流动的经济。
通过商品和要素国际流动,一国与国际市场联系在一起,一国经济与他国经济之间存在着深刻的相互依存性,所以开放经济的运行拥有许多封闭条件下不具备的特征,从而也就产生了内外均衡的相互矛盾这-国际金融学研究的核心问题。
第一节开放经济下的国民收入账户回顾封闭的国民收入概念与构成:国民收入是反映一国一定时期内(通常为一年)投入的生产资源所产出的最终产品和服务的市场价值或由此形成的收入的一个数量指标。
国民收入是一个流量概念,它的衡量方法有支出法与收入法两种。
如果从产品的最终支出角度,它可以分解为私人消费(C)、私人投投资(I)政府支出(G);如果从收入来源角度,它则可以分解为私人消费(C)、私人储蓄(S P)、政府税收(T)。
这两种衡量方法是等价的,即:C+I+G=C+S P+T将上式变形:I=S+(T-G)设税收和政府储蓄差额为S g,则有:S g=T-G而私人储蓄和政府储蓄之和为国民储蓄:S P+S g=S所以:I=S结论:在封闭经济中,国民储蓄与投资必然相等。
一、开放经济下的国民收入等式商品的跨国流动是开放经济重要的特征。
开放经济下,-国产品和服务可以销售给外国居民,这意味着该国通过出口增加了本国的国民收入,该国也可能购买外国产品或服务,这一部分支出不形成本国的国民收入,因此应该将之扣除。
如果用X代表出口,M代表进口,开放经济的国民收人等式可表示为:Y=C+I+G+X-M产品和服务进出口差额称为贸易余额,记为TB(Trade Balance),则有:TB=X-M贸易账户余额同私人消费、、私人投资、政府支出一样是开放经济下国民收入的重要组成部分。
在很多国家,贸易账户余额在国民收入中所占比重相当大;并且,在经济增长过程中,贸易账户余额对国民收入增长率的贡献非常突出。
尤其是进出口贸易是体现经济开放性的重要指标。
二、开放经济的国民收入当经济开放到相当程度时,这一开放性就不仅体现在商品流动这一较低形式上,还会出现资本、劳动力的独立的国际流动。
存在着生产要素在国际间的流动时,进行国民收人统计就会遇到这样的问题:计算一国国民收入时应以一国领土为标准还是以一国居民为标准?以两种标准来计算,开放经济下的国民收入分为两种:GDP和GNPGDP即国内生产总值,以领土为标准,指一定时期内一国境内生产的产品和服务总和。
GNP 即国民生产总值,以居民为标准,指一定时期内一国居民生产的产品与服务总值。
两者的关系:GNP=GDP+NFPNFP:从国外取得的要素净收入,包括付给工人的净报酬、净投资收入及净无偿转移收入。
当我们考虑了要素的国际流动而采用GNP计算国民收入时,。
国民收入除国内总支出(C+I+G)与贸易账户余额外,、还包括自外国取得的净要素收入(NFP)两者之和称为经常账户余额(CA),则有;CA=TB+NFP在本书内容中,我们主要采用GNP这一国民收入概念。
三、经常账户的宏观经济分析1.经常账户反映了进出口贸易情况:如果不考虑要素净收入,CA反映的是一国的进出口情况,CA=X-M2.经常账户反映了国民收入与国内支出之间的差额:假定不存在资本流动,由于Y=C+G+X+M,而私人投资、私人消费、政府支出之和是国内居民总支出,称为国内吸收(A),则有:A=C+I+G所以:CA=Y-A3.经常账户反映了一国国际投资头寸的变动:CA=NIIP-NIIP-1,NIIP为国际投资净头寸。
4.经常账户反映了储蓄与投资之间的差额:CA=S-I第二节开放经济下的国际收支账户一、国际收支的概念国际收支(balance of payments)是一国居民与外国居民在一定时期内各项经济交易的货币价值总和。
对于国际收支概念;应从以下几个方面理解:第一,国际收支是一个流量概念。
国际收支是对一定时期内的交易的总计。
第二,国际收支反映的内容是以货币记录的交易。
它包括四类:(1)交换,(2)转移,(3)移居(4)其他根据推论而存在的交易。
第三,国际收支记录的是本国居民与非居民之间的交易。
判断一项交易是否应包括在国际收支的范围内,所依据的不是交易双方的国籍,而是依据交易双方是否有一方是该国居民。
在国际收支统计中,居民是指一个国家的经济领土内具有一经济利益中心的经济单位。
一国的大使馆等驻外机构是所在国的非居民,而国际组织是任何国家的非居民。
居民单位主要是由两大类机构单位组成:(1)家庭和组成家庭的个人。