祝福练习及其答案
祝福》同步练习一、选择题（12题每题3分）1.选出下列加点字注音全对的一项（）A悚然（sǒng）负疚（jiù）窈陷（yōu）B新正（zhēng）倔强（jiàng）炮烙（laò）C监生（jiàn）歆享（xīn）两颊（jió）D形骸（hǎi）谬种（miù）朱拓（tuò）(答案：C A、“窈”yǎo；B“烙”luò；D“拓”tà)2下列各组书写全都正确的一组是（）A、渣滓唾弃俨然沸反盈天B、寒喧缪种踌蹰相形见绌C、彷徨鬼秘幽微咀嚼赏鉴D、瘦削怨府桌纬绞丝银鐲（答案A B、寒暄谬种C、诡秘D、桌帏）3、下句括号处里依次应填入的词语恰当的一项是（）（）四婶，（）后来雇用的女工，大抵（）懒（）馋，（）馋而且懒，左右不如意，（）也还提起祥林嫂。
A、只有因为或或而且所以B、唯独由于非即或者所以C、只有因为非即或者所以D、只有因为或或甚至所以（答案C）4、下列横线上所填的词语恰当的一项（）①但随后也就自笑，觉得（a.偶尔b.偶然c.间或d.随便）的事，本没有什么深意义，而我偏要细细推敲……②旧历的年底最像年底。
③我在极短期的踌蹰中，想，这里的人照例相信鬼，然而她，却了。
④“我正要问你一件事——”她那没有的眼睛忽然发光了。
A、偶然毕竟疑虑精神B、偶尔毕竟疑惑精采C、偶然究竟疑虑光采D、偶尔究竟疑惑神采（答案B “偶然”是与“必然”相对；“偶然”与“经常”相对；“毕竟”在这里是“到底”的意思，而“究竟”是表示追问；“疑虑”着重在忧虑、担心，而“疑惑”着重在困惑；按搭配关系讲，应该选“精采”）5、“‘可恶！然而是；……。
’四叔说。
”.对鲁四老爷这句中的“可恶”的正确理解是（）A、指卫老婆子不该自己荐他来，又合伙劫她去，大家看了不成样子。
B、指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂，给鲁四老爷家添了麻烦，还再上门来做什么？C、指鲁四老爷对祥林嫂被劫走内心愤愤不平，卫老婆子一伙实在可恶。
D、指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂，还好意思再来鲁四老爷家，是什么意思？（答案A 联系下文四婶的话，便不难理解。
“你是什么意思？亏你还会再来见我们。
”四婶洗着碗，一见面就愤愤的说，“你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？你拿我们家里开玩笑么？”）6、下列句子中划线成语使用恰当的一项是（）A、百米决赛开始了，我们班的张强一马当先冲在了前面，顿时同学们沸反盈天，好不激动。
B 、这几个人一坐到一块儿就谈吃谈穿，真是百无聊赖。
C、面对这突如其来的灾难，少不更事的小利呆坐在那里，大脑一片空白。
D、对待犯罪的人，我们应该宽宏大量，尽量伸出援助之手，使他们从罪恶的深渊中挣脱出来。
（答案C）7、选出标点运用有误的一项是（）A、直到十几天后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也以打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只是这一点。
B、“阿呀，米呢，祥林嫂不是去淘米的么？……”好一会，四婶这才惊叫起来。
C、到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工。
D、福兴楼的清燉鱼翅，一元一大盘，价廉物美，现在不知增价了否？（答案B 这是一个连续问，每个问句后都应该用“？”）8、下列句子没有语病的一项是（）A、但是有一年的秋季，大约是得到祥林嫂好运的消息之后又过了两个新年，她竟又站在四叔家的堂前了。
B、屡次想问，而始终中止了；我从四叔正襟危坐的脸色上，又忽儿怀疑起来。
C、在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。
D、她怔怔的张着口站着，眼睛直着看他们，接着也就走了，似乎自己也觉得没趣。
（答案C A项“秋季”是为“新年”，搭配不当，“消息之后”应该加一个“的”；B 项“始终”应该改为“终于”，“正襟危坐”与“脸色”搭配不当，改为“俨然”；D语序不当，应改为“张着口怔怔地”“直着眼睛”）9、填入横线处与上下文衔接最恰当的一项是：（）她仍然头上扎着白头绳，，眼光也没有先前那样精神了。
①顺着眼②乌裙③月白背心④脸色青黄⑤眼角上带些泪痕⑥蓝夹袄⑦只是两颊上已经消失了血色A.⑥③②①⑤④⑦B.⑥⑤④⑦②③①C.②⑥③④⑦①⑤D.②③⑥①④⑦⑤（答案C）10、选出对“无聊生者不生，即使厌见者不见”一句含义理解正确的一项（）A无所依靠而不想活的人，干脆死去，就使讨厌见他的人看不见他了。
B无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，就使讨厌见他的人不再见到他。
C生活没有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。
D没有意思而不想活的人，干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。
（答案 B 由选项的主要区别处“聊”、“生”、“即使”比较、分析判断）11、指出下列判断有误的一项（）A、宋朝的朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，与《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。
B 、“牺牲”的古义是指祭祀用的牛、羊、猪三牲，后来也泛指祭祀用的肉类。
C、《祝福》以祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命前后中国社会的矛盾，深刻地揭露了封建势力和封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害。
D、鲁迅的小说集有《彷徨》《呐喊》《故事新编》，《祝福》选自《彷徨》。
（答案C 应该是“辛亥革命以后”）12、细读下面一段文字，选出对文意理解最准确的一项：（）我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。
我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。
我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
A、嘲弄鲁镇的人们沉浸在迷信的、落后的、麻木的生活状态中。
B、揭示出沉重的封建礼教与封建迷信氛围扼杀了死者又麻痹着生者的社会现实。
C、暗示这种虚伪和残酷的社会现实不会维持多久的时间。
D、悲愤地控诉祥林嫂的死在鲁镇活着的人们中没有引起一点反响。
（答案B ）二、重点段落阅读（44分）（一）况且，一想起昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。
那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。
我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了（A）：五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人；脸上瘦削丕堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；①只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
她一手提着竹篮。
内中一个破碗，空的；一手技着一支比她更长的竹竿，下端开了裂（B）：她分明已经纯乎是一个乞丐。
……“这正好。
你是识字的，又是出门人，见识得多。
我正要问你一件事——”②她那没有精采的眼睛忽然发光了。
我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。
“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“③一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”……对于魂灵的有无，我自己是向来毫不介意的；但在此刻，怎样回答她好呢？我在极短期的踌躇中，想，这里的人照例相信鬼，“然而她，却疑惑了，——或者不如说希望：希望其有，又希望其无……，人何必增添末路的人的苦恼，一为她起见，不如说有罢。
“也许有罢，——我想。
”我于是吞吞吐虹的说。
“那么，也就有地狱了？”“啊！地狱？”我很吃惊，只得支吾者，“地狱？——论理，就该也有。
——然而也未必，……谁来管这等事……。
”“那么，死掉的一家的人，都能见面的？”“唉唉，见面不见面呢？……”这时我已知道自己也还是完全一个愚人，什么踌躇，什么计画，都挡不住三句问，我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，……实在，我说不清……。
其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。
”我乘她不再紧接的问，迈开步便走，勿勿的逃回四叔的家中，心里很觉得不安逸。
自己想，我这答话怕于她有些危险。
她大约因为在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，然而会不会含有别的什么意思的呢？——或者是有了什么豫感了？倘有别的意思，又因此发生别的事，则我的答活委实该负若干的责任……。
但随后也就自笑，觉得偶尔的事，本没有什么深意义，而我偏要细细推敲，正无怪教育家要说是生着神经病；而况明明说过“说不清”，已经推翻了答话的全局，即使发生什么事，于我也毫无关系了。
1．第一段文字中冒号AB的作用各是什么？（A提示下文，给“改变之大”作精要的注释。
B总结上文，说明祥林嫂已经是一个乞丐了。
）2．第一段划线句中“间或一轮”是什么意思？这句话形象地表明了她怎样的精神状态？（偶尔转动一下。
悲哀到麻木）3．划线句②中，祥林嫂的眼睛为何会忽然发光？（因为她向我询问的一件事包含着她的希望，希望“我”能解答她临死前心中的疑惑）4．祥林嫂为什么要问划线句③？这表现了她怎样的性格？（因为她希望死后有灵魂，就能见到自己朝思夜想的爱子；又希望死后没有灵魂，没有地狱，那样就不会被锯成两半。
这既反映了祥林嫂受封建礼教思想的摧残，更能表现她对命运的反抗性格。
）5．我对祥林嫂三个问题的回答概括起来是哪七个字？这说明什么？（也许有也未必说不清。
“我”同情弱者却又无能为力，推脱逃避）6．最后一段“我”的感想表明了“我”是怎样一个人？（①同情劳动人民，憎恶封建思想②逃避现实，软弱无能）（二）冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。
人们都在灯下匆忙，但窗外很（寂静、沉寂）。
雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得（寂静、沉寂）。
我独坐在发出黄光的莱油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要（奇怪、怪讶）她何以还要存在，现在总算被无常打扫得于干净净了。
魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。
我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的（舒畅、舒适）起来。
而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。
1．在文中的括号内选填一个恰当的词语填入横线上。
（寂静、沉寂、怪讶、舒畅）2．解释下列加点字词：①百无聊赖（）②尘芥堆（）③形骸（）④即使（）（①思想感情没有依托②垃圾堆③人的形体④就使得，就让）3．在文中划线句子中，①“则无聊生者不生，即使厌见者不见”一句如何停顿？②“无聊生者”是什么意思？文中具体指谁？“厌见者”是什么意思？文中具体指哪些人？③这句话运用了什么修辞手法？④这句话表达了“我”怎样的思想感情？（①则/无聊生者/不生，即/使/厌见者/不见②无依无靠活不下去的人。
《祝福》配套练习题及答案
《祝福》配套练习题1、下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是( )A对于故国不接纳他，当商鞅被复仇的人逼得走投无路的的时候，只好带着为数寥寥的徒属北上击郑，作无望的困兽之斗。
B.众多文艺界人士全新打造的最新造型惊艳大胆，让人眼前一亮，真可谓沸反盈天、争奇斗艳。
C.他是个精明强干的人，种地，搞养殖，很快把自己家的小日子经营得红红火火。
因此他被乡亲们“请”了回去带领大家共同致富。
D.虽然表面上看来他们和常人无异，某些老同志还说他们“少不更事”，但一谈起缉毒来，大家都不得不佩服他们的专业和智慧。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )A.鲁迅文学院第八期少数民族文学创作培训班开班，来自云南20个少数民族的学员将在为期20天的培训中与文学亲密接触，为推动少数民族文学发展积蓄力量。
B.只靠强压，而不深入群众倾听民意，不给群众解决实际困难的领导干部，是一种极端不负责任的工作态度，必须彻底改变。
C.德国队1：0战胜阿根廷队，时隔24年后再次捧起大力神杯，德国战车也以4次夺冠的成绩追平意大利。
D.美国近年来调整了签证政策，规定申请留学签证的时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内.3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）鲁迅非常尊重个体的尊严，他是一个非常有操守的人，__________，所以他在20世纪早期就强调了人的个性，，强调社会变革和人的自我价值潜能的释放。
①鲁迅一生更多的时间，是把矛头指向文人墨客②他觉得那些表面上公允、合理的东西，其实是不合理的③他从来没有骂过“被政府通缉过的有文化的人”④当年鲁迅的这种姿态，我觉得是真正知识分子的姿态⑤讽刺的都是达官贵人、社会闲人A.④①③⑤②B.⑤②①③④C.④⑤②①③D.⑤②③①④4、下列对文学常识的判断，有误的一项是 ( )A.宋朝的朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，与《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。
B.“牺牲”的古义是指祭祀用的牛、羊、猪三牲，后来也泛指祭祀用的肉类。
《祝福》同步练习(含答案)
第12课祝福/鲁迅同步训练题型一：非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：中国旧小说的第三人称全知视角，是指叙述人并不进入作品，而是站在统揽全局的位置上，仿佛世间万事万物无所不知晓、无所不能表现。
如此，虽便于展现广阔的生活场景，自由地刻画、剖析人物，但失掉了文学联系生活和读者的最宝贵的东西：真情实感。
鲁迅对全知全能的外视角叙事的突破和改造，运用的是限制叙述原则。
所谓限制叙述，是指叙事者所知道的和书中的人物一样多，这就从根本上破除了作者那种居高临下妄断一切的专制态度，以有限的职能和平等态度建立起作者与读者的新型关系，从而赋予作品以真诚性和逼真感。
第一人称小说在《呐喊》和《彷徨》中超过半数。
第一人称叙事的一种情况是内部第一人称叙述，“我”是故事的主人公或当事人，如《狂人日记》。
鲁迅在必须真实的体裁——日记中去虚构一个“迫害狂”的文学故事。
当狂人成了小说的叙述者后，立刻把读者引入到他自己观察和体验到的世界，他对世俗社会、历史文化的“吃人”本质的认识，他的浓重的“罪感”意识和容不得吃人的人、救救孩子的精神挣扎，在常人看来是语无伦次甚至荒唐的格调中显示出惊人的真实性。
以第一人称叙述所冲淡和消解的文学故事的虚构性也许是《狂人日记》的最大艺术成功。
第一人称叙事的另一种情况是，“我”虽是故事的讲述人，却以旁观者的身份出现。
这可称之为外部第一人称叙述。
如《孔乙己》。
《孔乙己》中的“我”只是咸亨酒店的一个很不起眼的小伙计，他对周围的世界和社会世相没有多少明确的冷暖感受和是非观念，但孔乙己的穷酸、迂腐、落魄、善良和痛苦，以及这个世界对社会“苦人儿”的态度，都在他的带有童真的眼光和心灵中被不动声色甚至朦朦胧胧地折射出来。
读者自然会伴随着叙述人，开始以一种超然的、调侃的态度对待孔乙己，说不定还会“附和着笑”。
最后随着孔乙己的惨死而“我”的叙述口吻反倒越发轻松、平静起来时，表层叙述与真正意义的矛盾冲突也达到了高潮。
祝福阅读试题及答案
祝福阅读试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是祝福语的特点？A. 真诚B. 礼貌C. 讽刺D. 鼓励答案：C2. 祝福语通常用于以下哪种场合？A. 节日B. 生日C. 婚礼D. 所有以上场合答案：D3. 在写祝福语时，以下哪项不是必要的？A. 了解对方B. 选择合适的时机C. 使用复杂的词汇D. 表达良好的祝愿答案：C4. 祝福语的语气应该是：A. 严肃的B. 轻松的C. 正式的D. 随意的答案：B5. 祝福语的目的是什么？A. 批评他人B. 传递负面情绪C. 表达积极的情感D. 制造冲突答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 在新年祝福语中，我们通常会说“_________”，以表达对新年的美好期待。
答案：新年快乐2. 在朋友生日时，我们可以说“_________”，祝愿他们健康长寿。
答案：生日快乐3. 结婚祝福语中常见的一句话是“_________”，表示对新人幸福生活的祝愿。
答案：白头偕老4. 在朋友考试前，我们可以说“_________”，以鼓励他们取得好成绩。
答案：考试顺利5. 在朋友升职时，我们可以说“_________”，表示对他们职业发展的祝贺。
答案：事业有成三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述祝福语在人际交往中的作用。
答案：祝福语在人际交往中起到了增进友谊、传递积极情感、表达关心和祝愿的作用。
它能够拉近人与人之间的距离，增强彼此之间的情感联系。
2. 描述一下在不同场合下，祝福语的选择和使用应该注意哪些要点。
答案：在不同场合下，选择和使用祝福语时应注意以下几点：首先，要了解场合的性质，选择合适的祝福语；其次，了解对方的喜好和文化背景，避免使用可能引起误解或不适的词汇；最后，注意语言的真诚和礼貌，避免过于夸张或不切实际的表达。
3. 请举例说明如何根据不同对象编写祝福语。
答案：对于长辈，祝福语应体现出尊敬和敬意，如“身体健康，万事如意”；对于朋友，可以更加轻松和幽默，如“愿你的每一天都充满阳光和欢笑”；对于同事，可以更加正式和职业化，如“祝你工作顺利，事业有成”。
《祝福》试题练习及答案【范本模板】
7 祝福（时间：45分钟满分:60分)积累与运用1．选出下列加点字注音全对的一项( )(3分）A．悚．然(sǒnɡ)负疚．（jiù)窈．陷(yōu)祭祀．(sì)B．新正．（zhènɡ）倔强．(jiànɡ）炮烙．（luò）蹒．跚（pán）C．草窠．（kē) 歆．享(xīn）荸荠．(qí）银镯．（zhuó)D．踝．骨（luǒ）谬．种(miù）朱拓．(tà) 门槛．（kǎn)解析A．“窈” yǎo；B。
“正” zhēnɡ；D.“踝” huái。
答案 C2．下列各组词语中没有错别字的一项是（)(3分）A．寻死觅活宽宏大量磨拳擦掌少不更事B．百无聊赖瘦削不堪芒刺在背沸反盈天C．咀嚼赏鉴清敦鱼翅阴谋鬼计价廉物美D．相形见拙原形毕露毫不介意间或一轮解析A．“磨"应为“摩”；C.“敦”应为“炖”,“鬼"应为“诡";D。
“拙"应为“绌”.答案B3．选出对加点字词解释有误的一项（)(3分) A．寒暄．（太阳的温暖）形骸．（身体）收敛．(收拢聚集）B．蹙．缩（紧迫）间．或一轮（偶尔）歆享．．(喜爱、羡慕)C．沸反盈．天（满）窈．陷(幽远）安逸．(安闲)D．鄙薄．．(轻蔑）折．罪(抵作) 素．不相识（向来）解析B．歆享:这里指神享用祭品。
答案 B4．填入横线处与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分) 她仍然头上扎着白头绳，________，眼光也没有先前那样精神了.①顺着眼②乌裙③月白背心④脸色青黄⑤眼角上带些泪痕⑥蓝夹袄⑦只是两颊上已经消失了血色A．⑥③②①⑤④⑦ B．⑥⑤④⑦②③①C．②⑥③④⑦①⑤ D．②③⑥①④⑦⑤解析注意描写的顺序和归类。
答案 C5．下列各句中，没有语病的一句是( ）（3分）A．全美航空公司一架A320客机15日15时26分从纽约长岛起飞，5分钟后出现引擎故障，怀疑原因是由飞鸟卷入客机两侧引擎所致。
祝福练习题
祝福练习题一、选择题A. 愚人节B. 中秋节C. 复活节D. 光棍节A. 春节B. 端午节C. 七夕节D. 清明节A. 新年快乐，万事如意！B. 身体健康，工作顺利！C. 生日快乐，青春常在！D. 节日快乐，合家欢乐！二、填空题1. 祝你______，幸福安康！2. 在这个特殊的日子里，愿你的生活如______，充满阳光。
3. 愿你______，事业有成！三、简答题1. 请列举三种适合春节送的祝福语。
2. 请简述祝福语在人际交往中的作用。
3. 请举例说明如何在祝福语中融入对方的兴趣爱好。
四、应用题1. 假设你的朋友小明即将参加高考，请你为他写一段祝福语。
2. 你的同事小王即将升职，请你为她写一段祝福语。
3. 请为你的老师写一段感谢和祝福的话。
五、拓展题1. 请以“友谊”为主题，创作一首祝福诗。
2. 请以“梦想”为主题，编写一篇祝福短文。
3. 请为我国抗击疫情的一线医护人员写一段祝福语。
六、判断题1. 祝福语可以用在任何场合，不需要考虑对方的实际情况。
（错/对）2. 祝福语越长越能表达自己的诚意。
（错/对）3. 在送祝福时，使用幽默的语言可以增加对方的愉悦感。
（错/对）七、匹配题A. 新婚快乐，百年好合！B. 金榜题名，前程似锦！C. 商祺兴隆，财源广进！场合：1. 结婚庆典2. 高考结束3. 公司开业八、改错题1. 祝你生蛋快乐，永远幸福！（错误：______，改正：______）2. 愿你早生贵子，事业有成！（错误：______，改正：______）3. 祝你一路顺风，半路失踪！（错误：______，改正：______）九、连线题A. 元宵节B. 情人节C. 教师节祝福语：1. 月圆人圆事事圆满，花好灯好好事连连！2. 感谢辛勤的园丁，愿您桃李满天下！3. 愿得一人心，白首不相离！十、创意题1. 请设计一款寓意吉祥的手机壁纸，并为其编写一句祝福语。
2. 请以“未来”为主题，创作一幅祝福海报。
3. 请为你的同学编写一段毕业祝福语，要求包含对未来的美好祝愿。
12.《祝福》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修下册
12.《祝福》同步练习（含答案）一、文学类阅读-单文本阅读下面的选文，完成下面小题。
祝福（节选）鲁迅旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。
灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。
我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。
虽说故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。
他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。
他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。
但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。
但是，谈话是总不投机的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。
第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；第三天也照样。
他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。
这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。
杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着纹丝银镯子。
煮热之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用；拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。
年年如此，家家如此，一一只要买得起福礼和爆竹之类的，一一今年自然也如此。
天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。
我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。
我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。
无论如何，我明天决计要走了。
《祝福》阅读练习及答案
《祝福》阅读练习及答案《祝福》阅读练习及答案「篇一」三、简答题（本题有3小题，共10分）阅读下面的文字，完成题目。
然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松；不过偶然之间，还似乎有些负疚。
晚饭摆出来了，四叔俨然的陪着。
我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌讳仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的；倘不得已，就该用一种替代的隐语，可惜我又不知道，因此屡次想问，而终于中止了。
我从他俨然的脸色上，又忽而疑他正以为我不早不迟，偏要在这时候来打搅他，也是一个谬种，便立刻告诉他明天要离开鲁镇，进城去，趁早放宽了他的心。
他也不很留。
这样闷闷的吃完了一餐饭。
冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。
人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。
雪花落在积得厚厚的'雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。
我独坐在发出黄光的莱油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。
魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。
我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。
（节选自鲁迅《祝福》）21.理解第一段中加点词语的含义。
22.第二段中反复提到“瑟瑟”的雪声，有什么作用？23.请概括文中“我”形象和作用。
【答案】21.（1）这里指摆出庄重的样子。
（2）表达了对鲁四老爷的嘲讽与批判。
22.（1）以瑟瑟的雪声反衬(衬托)冬夜的沉寂。
（2）渲染悲凉的气氛。
（3）表现了“我”的无奈和无法言说的愤懑之情。
（4）衬托出祥林嫂的悲惨命运，烘托主题。
12《祝福》检测练习 (含答案)统编版高中语文必修下册
12《祝福》检测练习（含答案）统编版高中语文必修下册《祝福》检测练习一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：人民需要艺术、艺术更需要人民。
马克思说：“人民历来就是作家‘够资格’和‘不够资格的唯一判断者。
”以为人民不懂得文艺，以为大众是“下里巴人”，以为面向群众创作不上档次，这些观念都是不正确的。
文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本的方法是扎根人民。
只有永远同人民在一起，艺术之树才能常青。
文艺要服务人民，就必须积极反映人民生活。
今天，在我国960多万平方公里的大地上，13亿多人民正上演着波澜壮阔的活剧，国家蓬勃发展，家庭酸甜苦辣，百姓欢乐忧伤，构成了气象万千的生活景象，充满着感人肺腑的故事，洋溢着激昂跳动的乐章，展现出色彩斑斓的画面。
广大文艺工作者大有可为，也必将大有作为。
我们的文学艺术，既要反映人民生产生活的伟大实践，也要反映人民喜怒哀乐的真情实感，从而让人民从身边的人和事中体会到人间真情和真谛，感受到世间大爱和大道。
关在象牙塔里不会有持久的文艺灵感和创作激情。
离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。
一切有抱负、有追求的文艺工作者都应该追随人民脚步，走出方寸天地，阅尽大千世界，让自己的心永远随着人民的心而跳动。
典型人物所达到的高度，就是文艺作品的高度，也是时代的艺术高度。
只有创作出典型人物，文艺作品才能有吸引力、感染力、生命力。
广大文艺工作者要始终把人民的冷暖和幸福放在心中，把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端，讴歌奋斗人生，刻画最美人物。
（选自习近平《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》）材料二：人民性是文化、文学现代性的核心内容，既是其动机也是其成果。
现代社会要建立起普遍统一的组织结构，就要生成文化的共同体，其语言、思想逻辑、价值认同、理想目标能达成一致，就需要获得广泛的社会性，而其基础就在于文化、语言、文学具有人民性。
20世纪80年代，中国文学处于一个变革时期，经典现实主义受到欧美现代主义的挑战，大量的欧美作品翻译过来，一度取代了苏联文艺对中国文艺的影响。
【高中语文】《祝福》同步练习+统编版+必修下册+
《祝福》同步练习（含答案）一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成小题。
也是冬天，也是春天迟子建（1）二零一七年岁尾，《收获》杂志六十周年庆典，在太热闹的时刻，很想独自出去走走，有天上午得空，我吃过早饭，叫了一辆的士，奔向四川北路。
（2）我先去拜谒原虹口公园的鲁迅先生墓。
天气晴好，又逢周末，园里晨练的人极多。
入园处有个水果摊，苹果橘子草莓等钩织的芳香流苏，连缀着世界文豪广场。
红男绿女穿梭其间，踏着热烈的节拍。
跳整齐划一的舞。
我努力避让舞者，走进广场。
可怜的托尔斯泰，他右手所持的手杖，挂着一个健身者的挎包，一副苍凉出走的模样，可惜我不吸烟，不然在他左手托着的烟斗上，献一缕烟丝，安抚一下他。
与他一样不幸的，是手握鹅毛笔的莎士比亚和狄更斯。
鹅毛笔成了天然挂钩，挂着色彩艳丽的超轻羽绒衣。
最幸运当属巴尔扎克，他袖着手，深藏不露，难以附着。
（3）出了世界文豪广场，再向前是个卖早点的食肆，等候的人，从屋里一直排到门外。
想着多年前萧红在这一带，有天买早点，发现包油条的纸，居然是鲁迅先生一篇译作的原稿。
萧红愕然告知鲁迅。
先生却淡然，复信调侃道：“我是满足的，居然还可以包油条，可见还有一些用处。
”也不知这里的早点铺，如今用什么包油条？还能包裹出这乌云见日般的绮丽文事么?（4）在公园的西北角。
就是鲁迅先生的墓地了。
（5）墓前广场比较开阔，最先看到的是长方形草坪上矗立着的鲁迅塑像，他坐在藤椅上，左手握书，右手搭着扶手，默然望着往来的人。
不过基座过高了，感觉鲁迅是坐在一个逼仄的楼台看戏，让人担忧着他的安危。
（6）墓地两侧的石板路旁，种植着樟树、广玉兰和松柏，树高枝稠，长青的叶片在阳光下如翻飞的翠鸟，绿意荡漾。
鲁迅墓由上好的花岗石对接镶嵌，其形态很像一册灰白的旧书，半是掩埋半是出土的样子。
因为是园中独墓，看上去显赫，却也孤独。
其实无论是鲁迅的原配夫人、为他寂寞空守了四十年的朱安，还是无比崇敬鲁迅的萧红，都曾在遗言中表达了想葬在鲁迅身旁的想法，可惜都未如愿——怎么可能如愿。
高一语文必修三鲁迅《祝福》练习题带答案
１．下列句子表达效果最好的一组是（B ）①她一手提着竹篮，内中一个空的破碗：一手拄着下端开了裂的比她更长的一支竹竿。
②她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的：一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂。
③原来她家里还有一个十多岁的能打柴的小叔子。
④原来她家里还有一个小叔子，十多岁，能打柴了。
Ａ．①③Ｂ．②④Ｃ．①④Ｄ．②③２．《祝福》中“我”所起的作用是什么？分析正确的一项是（D）Ａ．“我”就是作者自己，用这样的写法，能增强文章的可信度和感染力。
Ｂ．“我”和鲁四老爷一样，同属有钱阶层，在思想上也是一致的，虽然他对祥林嫂怀着一丝同情。
Ｃ．“我”是小说中的线索人物，是鲁迅的化身，他不满现实，但彷徨无奈。
Ｄ．“我”是串联故事的线索人物，他同情劳动人民，但对残酷的现实又无能为力，“荷戟独彷徨”。
３．对下面一段话中画线的句子的含意，理解最准确的一项是（D）看见的人报告说，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全盖起来的，不知道什么人在里面，但事前也没有人去理会他。
待到祥林嫂出来淘米，刚刚要跪下去，那船里便突然跳出两个男人来。
像是山里人，一个抱住她，一个帮着，拖进船去了。
祥林嫂还哭喊了几声，此后便再没有什么声息，大约给用什么堵住了罢。
接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫婆子。
窥探舱里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。
“可恶！然而……。
”四叔说。
Ａ．山里人如此野蛮无礼地在光天化日之下劫人，着实令人可恶；但是山里人缺少教化，无礼也是可以原谅的。
Ｂ．祥林嫂被婆家在光天化日之下公然劫回，是因为她自己做事不周，反而累及鲁府的家声，令人可恶；但事已至此，无可挽回，也只好由它去了。
Ｃ．卫老婆子是祥林嫂的荐主，又伙同其婆家劫走她，着实令人可恶；然而这是祥林嫂婆家的主意，并非卫老婆子的本意，因而也可以宽恕。
Ｄ．祥林嫂的婆婆竟敢串通卫老婆子，大天白日公开抢劫鲁府的佣人，实在有损鲁家的尊严和声誉，着实可恶；可她们的作为又是族权范围之内的事，难以公弃斥责。