文明游世博,做合格学生陆婷婷
小学四年级“做好主人,用文明迎接世博”主题班会-
小学四年级“做好主人，用文明迎接世博”主题班会小学四年级主题班会主题班会“做好东道主，文明迎世博”旨在通过这次团队会议让学生了解世博会的知识，做好东道主，为上海世博会做好准备。
活动准备:让学生查找世博会相关信息，排练小品，做好ppt 活动主持人:××××(A)××(B)活动时间:40分钟活动流程:A:全体起立，排队！甲乙双方:第四(1)中队“做好东道主，文明迎世博”主题班会现在开始！b:所有队伍都算！(班长向中队长汇报。
)中队长在全队后跑向辅导员:“报告中队辅导员，中队34人，我们已经准备好了以“做好东道主，文明迎世博”为主题的中队会议。
请辅导员参加我们的团队会议。
中队辅导员说，“接受你的报告，祝你的团队圆满成功。
” ”“是的！“中队队长回到了原来的位置，整个中队都放松了全体立正；出队旗(一起打鼓，队员敬队礼)唱队歌(指挥)；船长讲话，颁布和出版活动开始众所周知，2010年世博会将落户上海。
突然发现，世博会离我们越来越近了。
乙:是的！上海世博会快到了！我们应该如何迎接世博会？海宝:要尊老爱幼，守秩序，保护环境，为人民做事！答:以书为伴学习，以礼相待，以诚相待欢迎世博会的出现，努力成为城市的文明人我们的世博会精彩而丰富我们的世博会对世界有很大的影响我们的茶文化丰富多彩乙:我们的古诗魅力无穷答:啊！看，谁来了？组合:海宝！乙:海宝，你怎么来了？海宝:听说你们中队在筹备世博会。
我想测试你是否了解世博会 a:好的！你说，怎么考？海宝:关于世博会的名称，我有很多疑问。
让我们在世博知识上有大的突破！你说什么？Co:好！(带ppt)将中队分成三组，每组三名队员将教室中心分为A、B、c三个区域，选择哪个选项，站在哪个区域，答错海宝:没想到你准备的这么好！答:当然！b:经过这次“世博知识突破”，相信大家一定对世博知识了解不少。
海宝:你知道世博会会做什么吗？学生:举办世博会的目的往往是为了庆祝某个国家或地区的重大历史事件或重要纪念活动，展示人类在某个领域的政治、经济、文化、科技成就海宝:是的，但是不完整。
“文明世博伴我行”主题队会方案
“文明世博伴我行”主题队会方案活动目的通过本次主题活动使队员们了解上海召开世博会的重大意义，了解更多的世博知识，了解上海日新月异的变化；引导队员关心国家大事，关注世博，参与世博激发他们的民族自信心和自豪感；并启发他们从今天做起、从小事做起，养成文明礼仪好习惯，当好热情的东道主，打造城市文明小公民的良好形象，增强社会责任感。
活动准备1、学生准备：●了解世博知识，了解2010年上海世博会的主题内容。
●学生回家收集世博知识，准备世博会知识问答。
●制作一张世博文明卡●以小组为单位准备一个节目2、教师准备：●修改主持稿、指导排练节目，并对本次班会中学生可能出现的问题做好应对准备。
●制作主题队会的多媒体课件。
●训练队列。
活动过程第一部分：主持人A：小朋友，今年就是2010年了，对于每个中国人尤其我们上海人来说，这是特别的一年。
因为有一场重大的盛会就要召开，那就是——全班齐：2010年上海世博会！主持人B：召开世博会是我们炎黄子孙多年的梦想！主持人A：召开世博会是我们全国人民的骄傲！主持人B：召开世博会也是我们上海人民的光荣！主持人A：作为一个上海人,在这几年里我们能时刻感受到2010年上海世博会脉搏的跳动！主持人B：想世博、话世博、迎世博！主持人A：二五中队《文明世博伴我行》主题队会现在开始！主持人B：全体起立，各小队汇报人数。
（队列略）主持人A：出旗、敬礼。
礼毕。
主持人B：齐唱《中国儿童团》团歌。
主持人A：全体坐下。
主持人B：XXX，你的家乡在哪里？主持人A：我的家乡在安徽，不过现在我是一个“新上海人”，我们上海马上就要召开世博会了，我的心里别提有多高兴了主持人B：那我可要来考考你？看你对世博的知识了解多少呢？主持人A：没问题主持人B：2010年上海世博会的吉祥物是什么？主持人A：太容易了，是海宝。
瞧，他今天也来到我们身边了『海宝的自诉』我就是中国2010年上海世博会的形象大使。
我的名字叫“海宝”，海宝海宝———就是“四海之宝”。
小学教师迎世博文明先行优秀演讲稿
小学教师迎世博文明先行优秀演讲稿敬爱的评委、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学的一名小学教师，能够站在这里发表演讲，我感到非常荣幸。
今天，我想和大家分享的主题是“迎世博，文明先行”。
作为教师，我们肩负着培养下一代的责任和使命。
我们的学生们是社会的未来，他们将来将承担着中国的发展和繁荣的重任。
因此，教育是一项充满挑战和责任感的任务。
今年是上海迎接世博的重要一年，作为教师，我们有责任培养学生的文明素养，教育他们成为具有责任感、有爱心、守纪律的公民。
正所谓“文明乃社会之形象，教育乃人类之希望”，我们应该为学生们树立良好的榜样，引导他们养成积极向上、文明礼貌的行为习惯。
首先，我们要从自己做起，树立良好的行为榜样。
作为教师，我们是学生的模范，我们的每一个行为举止都会影响学生。
我们要注重自己的言行举止，以身作则地教育学生。
只有我们自己能够做到文明礼貌，才能够要求学生做到。
其次，我们要将文明教育融入到日常生活中。
通过课堂教育、学校活动和家庭教育等多种途径，让学生认识到文明的重要性，并且在日常生活中践行。
我们可以组织学生参观世博会，让他们亲眼感受到世博会的盛况和国际交流的重要性，用身临其境的方式教育学生。
此外，我们要加强与家长的沟通合作。
教育是全社会共同的责任，学校和家庭应该形成合力，共同培养学生的文明素质。
我们要与家长进行密切的沟通，让他们了解学校的文明教育工作，同时，向家长传授一些家庭教育的经验和方法，让他们能够在家中也能够对学生进行文明教育。
最后，我们要鼓励学生参与社会公益活动。
通过参与志愿者服务、社区活动等形式，让学生亲身体验到帮助他人和为社会做贡献的快乐，激发他们的爱心和责任感。
通过这些活动，学生能够锻炼自己的能力和素质，也为社会文明的发展做出贡献。
亲爱的朋友们，迎接世博，文明先行，是我们每个教师的责任和使命。
只有通过我们的共同努力，才能够培养出一支文明、有责任感的新一代。
让我们以身作则，引领学生，成就一个更加美好、文明的世界。
小学教师迎世博文明先行优秀演讲稿 (2)
小学教师迎世博文明先行优秀演讲稿尊敬的各位领导、敬爱的各位老师们、亲爱的同学们：大家好！我是一名小学教师，感到非常荣幸能够站在这个演讲台上，与大家分享我的思考和感悟。
今天，我要向大家传达的主题是“迎世博，文明先行”。
我们生活在一个多元文化交融的时代，中国世博会的举办，为我们创造了一个展示自己的舞台，也是一个展示文明的机会。
文明是每个人、每个社会应该追求的目标，更是我们小学教师应该发扬的精神。
作为小学教师，我们身负着培养下一代的重任，教育出优秀的人才不仅仅是传授知识，更是要培养学生良好的思想品质和道德素养，让他们有健康的心灵和正确的价值观。
正是因为有着这一使命，我们小学教师在迎世博、文明先行的道路上有着更为重要的责任。
首先，我们要以身作则，做学生的榜样。
作为教师，我们的言行举止影响着学生，我们的每一句话、每一种行为都可能成为学生模仿的对象。
所以我们要注重修养，注重言行一致，用我们的行动来引领学生读书、学习和待人接物的方式。
其次，我们要开设相关课程，注重文明教育。
在课堂中，我们可以引导学生认识到文明的重要性，教育他们如何尊重他人、遵守规则、维护环境。
此外，我们还可以通过实地参观、社会实践等形式，让孩子们亲身感受到文明的力量。
只有让文明教育融入到我们的课程中，才能更好地引导学生树立文明的观念和行为。
最后，我们要加强与家长的沟通合作。
培养学生的文明素养不只是在学校中进行，家庭教育的重要性不可忽视。
我们需要与家长保持密切的联系，共同探讨怎样培养孩子的品格，共同制定家庭作业，共同监督孩子的行为。
只有学校和家庭的紧密合作，我们才能让学生充分地体验到文明的重要性，并在成长的过程中形成良好的行为习惯。
亲爱的同学们，你们是祖国的未来，也是世博会的未来。
作为小学教师，我们期望你们成为胸怀文明的新时代的人才。
希望你们能够承袭文明的传统，传承文明的力量，在学校和社会上做到奉献、友善、谦虚、宽容。
只有我们每个人都燃烧起文明的火焰，才能够构建一个和谐、美好的世界。
《当好东道主 文明迎世博》
《当好东道主文明迎世博》第一篇：当好东道主文明迎世博当好东道主，文明迎世博活动目的：让学生们通过这次队会，了解世博会的知识，并且要做到讲文明，知荣辱，当好东道主，为上海世博会做准备。
活动准备：让学生们查找世博会的有关资料，排练小品，做好ppt。
活动主持：两个班长活动时间：40分钟活动过程：甲。
全体起立，排队。
甲乙合。
六（9）中队“当好东道主，文明迎世博”主题队会现在开始。
乙。
各小队报数。
（小队报数，小队长报告中队长）中队长整队后跑步到辅导员面前。
“报告中队辅导员，本中队共有41人，实到41人，我们以《当好东道主，文明迎世博》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。
”中队辅导员说。
“接受你的报告，并预祝你们的队会圆满成功。
”“是。
”中队长回原位，全中队稍息。
全体立正；出队旗（鼓号齐奏，队员敬队礼）唱队歌（指挥）；队长讲话，宣布活动开始。
甲。
大家都知道，xx年世博会要落户上海，转眼之间，我发觉，世博会离我们越来越近。
乙。
是呀。
上海世博会马上就要到来了。
我们应该怎样迎接世博会呢。
海宝。
我们要尊老爱幼，遵守秩序，保护环境，为民服务。
甲：以书为伴长见识，以礼相待见赤诚。
乙：喜迎世博展市貌，争做都市文明人。
甲：我们的世博会精彩而又丰富。
乙：我们的世博会对世界的影响非常之大。
甲。
我们的茶文化多姿多彩。
乙。
我们的古诗文韵味深刻。
甲。
啊。
看看，是谁来啦。
合。
海宝。
乙。
海宝，你怎么来啦。
海宝。
我听说你们中队在为世博会做准备，我要考考你们到底了不了解世博会。
甲。
好。
你说，怎么个考法。
海宝。
我这有好多关于世博会的题目，我们来一个世博知识大闯关。
大家说好不好。
合。
好。
（用ppt）把中队分成三组，每组三名参加比赛。
把教室中央分成三个区域，这三个区域分别是a、b、c，选哪个选项，就站在哪个区域，答错出局。
海宝。
没想到你们准备得还蛮充分的嘛。
甲。
那是当然。
乙。
玩完了这个“世博知识大闯关”后，我相信大家一定了解了不少世博知识吧。
高二叙事作文《我与世博——做文明学生,展青春风采》1500字
，老师们
像魔术师一样每个人“变”出来
一样可爱的小玩偶。
关键词：纪录,节目,走神,同学,
掌声,学校,师资,老师,时候,魔术师, 玩偶,看来,不知,禁不住,响起,相信, 呐喊,出来,可爱,热烈。 词语：纪录 拼音：jìlù 解释：同‘记录 ’。
高二叙事作文《我与世博——做文 明学生，展青春风采》
同学 并且下台来抛给我们，
轻工业学校2010年“璀璨星 光”校园文化艺术节闭 幕式暨首届学生技能节开 幕式现在正式开始。
舞台上传来了熟悉的声音，
哦！
关键词：大合唱,国权,校长,轻
工业,学校,星光,校园文化,艺术节, 闭幕式,学生,技能,开幕式,舞台,声 音,致辞,宣布,开始,传来,熟悉。 词语：国权 拼音：ɡuó quán 解释：犹国柄。政府或国君的权 力。《管子·山权数》：“筴丰则 三权皆在君，此之谓国权。” 《汉书·五行志中之下》：“襄公 时，天下诸侯之大夫皆执国权， 君不能制。渐将日甚，善恶不明， 诛罚不行...
高二叙事作文《我与世博——做文 明学生，展青春风采》
今天的节目真的是越来越精彩 啊！最后一个节目是《世纪风 情造型秀》首先上来的是两个中
国风的服装展示，刚刚上来两个，
同学们就不安了，因为太着急想
看到后面更多精彩的造型了，一个个
都探着脑袋努力的向后台看着。 接着是两个“伪娘”上来，大 家更是欢呼雀跃，虽然搞笑，但是
关键词：青色,视觉,盛宴,教职
工,老师,表情,暖意,同学,掌声,带 来,听觉,合唱,富含,饱满,身着,看 着,鼓起,得到,认可,靓丽,热烈,幸 苦。 词语：青色 拼音：qīnɡ sè 解释：1.东方之色﹐春色。); 2.黑色。
高二叙事作文《我与世博——做文 明学生，展青春风采》
“点点世博星,伴我成长路”主题班会教案
教育主题：点点世博星伴我成长路设计背景：通过本次班会，旨在使学生对世博会有所了解，从中感悟到世博会在上海的召开是对上海作为开放性的国际大都市的首肯，也是上海综合实力和上海城市精神的最高体现。
进而激发学生树立国家利益高于一切的主人翁意识，增强民族精神和人文精神的培养。
每一位参与世博，服务世博，争做世博“风尚好少年”的学子，都是上海闪亮的明星。
汇聚每位学子点滴智慧与力量，唱响理想之梦，共筑中华强国之路，共绘美好未来生活。
教学目标：1、情感目标：通过本次班会，使学生了解上海，热爱上海，激发为上海成为国际化大都市而勤奋努力学习的情感和爱国热情，宏扬民族精神，增强民族意识。
2、认知目标：本次班会是让学生在回顾上海申博的历程中，感受上海人民迎接世博的高涨热情，在愉悦中培养学生的国家意识，增进学生对党的领导和社会主义道路的认同和拥护感。
发扬上海的精神。
3、行为目标：本次班会目的是让学生们认识到要为世博做准备就应该从现在做起，从身边的小事做起，学礼仪，讲文明，学知识，练本领。
扎扎实实地学好文化知识，为祖国的明天，民族的未来作出自己的贡献。
教学方法：查找资料，资料介绍，小组交流发言，多媒体展示。
教学过程：投影：展示一组上海申博成功人民欢腾庆祝的场面，让学生对申博有感性的认识。
（开场白）刚才我们大家看到的是一组上海申博成功人民欢腾庆祝的场面的照片，那么是否有谁知道上海申博成功是在什么时候？上海世博会在什么时候召开？12月3日，20XX年5月1日第一乐章：难忘申博上海申博成功的时候我们还是幼儿园的小朋友，对当时的记忆也有些模糊了，下面就让我们一起来回顾一下上海申博的经过。
（学生发言）上海申博获得成功，在一定程度上和广大的市民支持是分不开的。
在浩浩荡荡的申博队伍中，有一支队伍就是我们的学生队伍，全市闻名的“申博班”的同学们，现在就让我们一起来回顾我们的哥哥姐姐们的参与申博的历程吧。
学生发言《我们成功啦》，配合PPT，播放歌曲《茉莉花》听了同学的介绍，我们深深地感受到了我们的哥哥姐姐们为了申博所作出的努力，感受到了他们参与申博的火热情感。
中学“我与世博共成长”主题班会
中学“我与世博共成长”主题班会各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！“我与世博共成长”主题班会1 一、教育主题文明世博，你我同行二、教育目的：把做好世博宣传工作与精神文明建设相结合，与推进青少年思想道德建设相结合，使学生自主参与，自我教育，审视自身与社会问题，关注世博，增强自身的民族荣辱感，使上海成为各国文化共同交流、探讨的平台。
三、教育形式：主题班会及社区活动，世博知识竞赛四、教育内容：有奖知识竞赛: Q 上海世博会在2010年几月几日至几月几日举行？ A 五月一日至十月三十一日。
Q 新中国一九八几年首次参加世博会？A 1982年。
Q 幻灯片中展示的是哪几个会馆？A 三个。
中国馆，澳大利亚馆，英国馆。
Q 世博会的吉祥物是什么？A 海宝。
Q 第一届世博会在哪里举行？A 英国伦敦。
Q 中国馆的构思主题是什么？A “东方之冠”。
Q 世界博览会分为哪两种？A 注册类，认可类。
世博会的由来以及历届世博会的举办：在古代农耕社会，人们往往在庆贺丰收、宗教仪式、欢度喜庆的节日里展开交易活动，后来逐渐发展成为定期的、有固定场所的、以物品交换为目的的大型贸易及展示的集会。
这就是世博会的最早形式。
公元5世纪，波斯举办了第一个超越集市功能的展览会。
18世纪，随着新技术和新产品的不断出现，人们逐渐想到举办与集市相似，但只展不卖，以宣传、展出新产品和成果为目的的展览会。
1791年捷克在首都布拉格首次举办了这样的展览会。
随着科学技术的进步，社会生产力的发展，展览会的规模也逐步扩大，参展的地域范围从一地扩大到全国，由国内延伸到国外，直至发展成为由许多国家参与的世界性博览会。
1851年万国工业博览会成为了全世界第一场世界博览会，在英国首都伦敦的海德公园举行，展期是1851年5月01日至10月11日，主要内容是世界文化与工业科技，其定名中的“Great”在英文有伟大的、很棒的、壮观的意思，借此博览会英国在当时展现了工业革命后，英国技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
迎世博盛会做文明少年四年级主题班会教案
迎世博盛会做文明少年四年级主题班会教案【活动由来】20XX世博会离我们越来越近了。
这将是世界上的盛事，是中国的机遇，也是上海的骄傲。
作为上海的小主人，我们的团队成员应该好好学习礼仪，从我做起，从一个小地方做起，从我们身边做起，用自己的实际行动去了解这一盛事，了解世博会的知识，向世界人民展示上海的美丽姿态和上海人的良好素质。
【活动目的】1.在活动筹备和参与过程中，让团队成员更多地了解世博会，激发他们参与世博会各项活动的积极性和主动性。
2、在丰富多彩的活动内容中，让队员养成讲文明的好习惯。
用实际行动为迎世博做贡献，体验参与的快乐，共享世博。
[活动准备]1、广泛发动队员，从各种渠道收集有关世博会的各种资料，创设班级文化氛围。
2.每个队选出四名队员参加“你对世博会了解多少”比赛，并准备比赛的题目。
3、各小队排练儿歌、小品，学唱《文明礼貌歌》。
4.制作“海宝”头饰，准备小奖品——海宝吊坠等。
【活动过程】（一）仪式（略）（二）活动内容：1.“海宝”被引入团队会议的主题：主持人：亲爱的小伙伴们，你们瞧，谁来啦？（一生头戴“海宝”头饰出场）全体队员高呼：海宝主持人：海宝是谁呀？一名队员回答说：世博会的吉祥物海宝：大家好！我是20xx年上海世博会吉祥物“海宝”。
很高兴，今天能来到这里参加你们的中队活动，今天活动的主题是：齐国高呼：“欢迎世博会，做一个文明的青年”2、竞答世博知识（大屏幕出示）：主持人：我们是新时代的优秀球员。
我们有强壮的体格和丰富的知识。
在辅导员的精心指导和团队成员的精心准备下，今天，我们将以热情和智慧参与世博会知识竞赛。
以抢答的形式，如果累计得分最高，你将获胜（根据团队得分并获得奖励）。
问题将由《海宝》宣读：（1）上海世博会举办时间从哪一天到哪一天？（20xx年5月1日～20xx年10月31日）（2）上海世博会的主题是什么？（更好的城市，更好的生活）（3）上海世博会举办场地大概在哪里？（上海世博会场位于南浦大桥之间,沿着上海城区黄浦江两岸进行布局）（4）上海世博会会徽是如何产生的？（上海世博会会徽通过全球征集和专家评审制作）（5）上海世博会会徽像一个什么字？三个人的寓意什么（像“世”字，好似一个三口之家，一个幸福的家庭，亦可代表“你、我、他”）。
文明世博、有你有我_小学作文
文明世博、有你有我
本文是关于小学作文的文明世博、有你有我，感谢您的阅读！
2010年世博会就要在上海举行了，作为一个中学生我们应该做些什么呢？
一要注意自己的行为，要让全世界都看到上海是一个文明的城市要注意：不要随地吐痰，不要闯红灯，不要讲不文明的话，不要在马路上乱跑乱跳……
二是要好好努力学习英语，2010年世博会会有好多外国游客来参加，当他们因为不知道路来问你时，你能不能向他们表达出你想对他说的话呢？凭我们现在的水平当让是不行的喽，所以，让我们把比较常有的英语单词都能明白知道，并且合理的运用。
三是要学会文明待人，遇到外国人要主动亲切的说你好。
不能白东道主的架子，要谦虚地对待每一名来上海的外国人。
不能告诉外国人错误的地址，知道就是知道不知道就是不知道。
要让他感到中国人的热情，要让他感到他在自己的国家。
不能给外国人留下一个不好的印象。
在北京举行的奥运会已经圆满结束了，外国人称这次的奥运会十一届无与伦比的奥运会。
希望这次在上海举行的世博会让外国人另眼相看中国，让这次的世博会也成为一届无与伦比的世博会。
并且祝这次的世博会圆满成功。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学一年级主题班会
文明游世博，做合格学生
上海工商附小陆婷婷教学目标：1、利用学生刚入一年级和世博会的举办这双重契机，引导学生文明游世博，做合格学生。
2、通过认识班名、班徽、班规等，让一年级学生尽快适应小学生活。
教学过程：
一、图片导入
1、播放有关世博会的图片：海宝、中国馆、日本馆、沙特馆……
2、师：同学们，当看到那些图片时，老师发现你们都非常激动。
2010年世博会
在上海召开，这是一件令全中国人都非常振奋的事，作为一名上海人更是感到骄傲、自豪。
相信很多同学都已与家人去参观过世博会了，你看，我们班就有这么多同学要与大家一起分享他的参观世博会经历。
二、学生畅谈游世博的经历
1、部分学生说出自己游世博的所见所闻。
2、师：参观世博会，在领略全世界各个国家的文化、民俗风情之时，老师更发
现了我们当时虽然还没有上小学，可是我们每一个学生都是那么的讲文明，懂礼仪，能做好东道主，做好上海的小主人，为上海世博会增光添彩。
如今，我们已经进入小学，成了一名小学生，是不是感觉很自豪啊？在自豪的同时，我们处处要以一名小学生的身份严格要求自己。
那么如何做一名合格的小学生呢？就让海宝带我们一起去学习一下吧！
三、知道班名、班徽和班规
1、认识班名：未来星
未来星的含义：希望同学们在学校中严格要求自己，抓紧时间，努力学习，将来成为祖国有用之人。
2、认识班徽：
图上的星星代表着我们班的同学，聪明机智的它伸出手迎接着未来。
3、了解班规：
我们都是未来星，个个都想学习好。
我们定个新班规；大家自觉来做到。
第一上课要听讲；爱动脑筋不乱想。
第二作业要做好；认真写字按时交。
第三活动要安全；不要打闹不要跑。
第四发生困难事；报告老师来帮助。
第五天天来学校；不缺课来不迟到。
最后一条很重要；尊敬师长问声好。
四、谈话环节
1、师：同学们，刚刚我们一起认识了我们班的班名、班徽和班规，在班规中我
们知道了在小学里很多事情应该怎么做。
那除了班规上写的，我们还有要注意的吗？
2、学生自由畅谈。
3、师：同学们想得很周到，说得很好。
为了奖励你们，海宝给大家带来了一首
儿歌。
出示儿歌：
我是上海小公民，
遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌，
诚实守信会感恩，
努力学习求上进，
从小做个好学生，
长大为国立功劳。
4、学生读儿歌。
五、总结
1、师：通过这节课的学习，相信同学们能更好更快地适应小学阶段的学习与生
活了，老师希望同学们能严以律己，认真学习，讲文明、懂礼仪，做一名合格的小学生。
2、师：如果你再有机会去世博会的话，相信同学们一定能一名小学生的身份严
格要求自己，做到文明游世博。
接着让我们在美妙的音乐与图片中结束今天的课。
出示世博会有关图片，配以音乐。