马克思主义社会实践调查活动策划书范本
马克思主义社会实践调查活动策划书简易版
The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.编订：XXXXXXXX20XX年XX月XX日马克思主义社会实践调查活动策划书简易版马克思主义社会实践调查活动策划书简易版温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。
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一、活动前言：随着市场经济的迅速发展，人民生活水平和消费水平的不断提高，人民的消费观念与消费对象也随之发生了变化。
如今，消费者面对的消费对象也更加多样化，消费者的消费观念在一定程度上更加倾向高档消费。
二、活动名称：马克思主义社会实践—商品越贵越好吗？三、活动意义：通过这次社会实践活动，增强大学生之间的交流与合作能力，同时增强大学生掌握马克思主义基本原理概论的能力与提高大学生参与社会实践的能力，在不断的学习中做到理论与实践相结合。
对大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。
四、活动内容：①前期准备：建立讨论组进行活动讨论；确立活动主题及具体实施方案；成员间进行分工。
（实行日期： 10月28日——10月31日）②实施具体流程：1.小组成员xxx负责记录会议内容、编写策划书及担任评委。
2.小组成员xxx确定采访对象和采访内容，选择好采访问题后，对采访对象进行采访，采访完成后进行采访资料收集和整理。
（预计实行日期：11月1日——11月3日）3．采访进行的同时，小组成员进行问卷调查的问题设计，打印好问卷调查后到学校和麻涌市场附近向不同人群派发问卷，并做好问卷的收集和整理。
马克思暑期社会实践主题
一、活动背景随着我国经济社会的发展，大学生群体在新时代背景下肩负着重要的历史使命。
为了引导大学生深入学习马克思理论，坚定理想信念，增强社会责任感，提高实践能力，我们特此开展“探寻时代足迹，传承红色基因”马克思暑期社会实践活动。
本次活动旨在让大学生在实践中感受马克思主义的魅力，激发爱国情怀，为社会主义事业贡献青春力量。
二、活动目标1. 深入学习马克思理论，提高大学生对马克思主义的理解和认识。
2. 传承红色基因，弘扬爱国主义精神，增强大学生的民族自豪感和使命感。
3. 提高大学生的社会实践能力，培养团队协作精神，为今后的人生道路打下坚实基础。
4. 推动马克思理论走进校园，营造浓厚的学术氛围，促进校园文化建设。
三、活动内容1. 马克思理论研讨会邀请马克思主义理论专家、学者进行专题讲座，深入解读马克思理论，引导大学生系统学习马克思理论。
2. 红色教育基地参观组织大学生前往红色教育基地，如革命纪念馆、革命烈士陵园等地，感受革命先烈的英勇事迹，传承红色基因。
3. 社会实践活动开展志愿服务、社会调查、支教等活动，让大学生在实践中锻炼自己，服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
4. 主题征文比赛以“探寻时代足迹，传承红色基因”为主题，鼓励大学生撰写心得体会、实践报告等，展示学习成果。
5. 主题摄影展鼓励大学生用镜头记录社会实践过程中的感人瞬间，展现新时代大学生的风采。
四、活动安排1. 第一阶段：宣传发动（7月1日-7月5日）通过校园广播、海报、网络等多种渠道，广泛宣传本次活动，吸引广大大学生积极参与。
2. 第二阶段：活动实施（7月6日-8月10日）组织大学生参加马克思理论研讨会、红色教育基地参观、社会实践活动、主题征文比赛和主题摄影展等活动。
3. 第三阶段：总结表彰（8月11日-8月15日）对活动进行总结，评选出优秀个人和团队，并给予表彰。
五、活动保障1. 组织保障：成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结等工作。
马克思实践作业《调查策划》
关于当代大学生就业意向调查的策划一、调查题目：关于当代大学生就业意向的调查二、调查的时间：四月中旬到五月中旬三、调查地点：****大学及其他我们熟悉的大学、院校四、调查的方式：为了调查当代大学生就业意向，我们小组拟采用发放问卷的形式对在校生进行问卷调查。
五、活动的原则：自我教育自我学习自我实践自我感悟六、调查目的及主要内容：当代大学生普遍对于未来的就业意向缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏了解，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法从大学应届毕业生中补充大量新鲜血液，从而形成大学生就业困难和企业难觅人才并存的现象。
使得学生难以了解社会和企业对人才的要求标准，企业也无法将此要求顺利地传达给学生。
同时由于金融风暴的影响,就业市场整体不景气,企业裁员风潮不断涌现,导致大学应届毕业生就业形势更加严峻。
为了了解当代大学生的就业意向，当前社会大学生的就业形势，了解大学生对自己未来就业形势的看法。
进一步加深我们对社会、对未来的认识。
加强对各个年级学生的就业指导，为大学生就业铺路，因此，作为河北工业大学的学生我们有必要对各个学校的及本学校各个年级的大学生就业意向进行问卷调查。
七、拟采用的方法及实施方案：调查完毕后我们会分析当代大学生在就业意向方面所遇到的的各种问题，以及提取和总结出关键问题所在，针对此关键问题，我们小组拟建议学校开办专题讲座，从而加强自己对当前社会大学生的就业形势的认识，以及对自己就业形势的看法，进一步加深我们对社会、对未来的认识。
加强对各个年级学生的就业指导，为大学生就业铺路。
八、活动前的准备：认真写下调查问卷，并打印出60份，拿好笔与纸，做好出行准备。
在其他高校的调查中在互联网上进行。
九、活动说明：1.按照调查策划分头行动认真实施每个环节。
2.调查问卷的经费由自己负责。
3.按照老师要求做好每一项，上交策划、报告、演示PPT。
十、策划的负责人：201年月日。
马克思社会实践报告范文三篇
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马克思社会实践报告1转瞬间，短短一段时间过去了，我们也结束了这一段暑期社会实践。
虽然这次的暑期社会实践时间并不是非常长，但我们还是从中学到了很多东西。
不仅仅是理论上的知识，还有很多日常生活中有需要的东西，对我们的各方面发展都有一定的好处。
社会实践是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
对我们的思想提升有很大的帮助。
也让我们对我们所处的社会生活环境有了一定的了解。
社会实践是我们学生接触社会生活，增长见识最有效的途径。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
也许刚开始我们并不是很明白这一暑期社会实践的意义，也认为它并没有太大的作用，毕竟它只有这么短的一段时间，又能改变我们多少呢?然而，当这次暑期社会实践结束的时候到来时，我知道，它虽然很短暂，但仍能告诉我们很多东西。
我们能够从中学到很多课本上没有的知识。
实践必定有它的道理在，有其必要性。
存在必然是需要的。
这次暑期社会实践，我们先去了瑞安，和当地的小学生一起去了万松山公园免费凉茶供应点，对那里凉茶的某些方面做了些简单的了解，例如：凉茶的组成成分，一年大概的费用，以及主要的饮用人群等等，并在那里做了些义务劳动：帮他们把煮凉茶的草药搬出来晒，并打扫了草药的储藏地点。
同时我们问了当地的负责人，了解了煮凉茶的费用主要来源于人们的捐赠。
他们的爱心为附近的居民提供了方便。
每天早上，总有很多人来到这里运动，当口渴时，就喝一点凉茶，为他们提供了便利与好处。
接着，我们到温州市区各个凉茶点去了解情况，进一步了解温州凉茶。
《马克思》社会实践活动方案
《马克思主义基本原理概论》学生社会实践设计手册题目：参观州博物馆，体会马克思主义学年学期：2015-2016学年秋季学期教学时间：星期一第 5 --- 7节组别：第九小组任课教师：闫彩红2015年 11 月 8 日实践活动策划方案一、活动主题：纵享历史风情，践行马克思主义二、活动时间：第十周周六或周日（暂定）三、活动地点：云南省红河州博物馆四、活动对象：第九组全体成员五、活动内容:1．以小组为单位由组长带领第九组全体成员共赴红河州博物馆参观浏览，拍摄并记录具有代表性的历史文物；2.书写实践心得且完成后期PPT制作；3.展示并分享此次实践活动成果。
六、活动准备：时间准备——了解博物馆开闭馆时间，小组内协调实践时间，制定活动行程；出行准备——了解出行线路，协商选择交通工具；地点准备——由组长选取集合地点(有鸣潭)，并通知到每个成员七、活动开展：1.于指定时间到指定地点集合，组长清点人数后出发到州博物馆；2.进入博物馆内文明参观并完成此次活动任务；3.参观结束后全体成员于博物馆前拍照留影；4.组长清点人数后全员原路返回红河学院。
八、活动注意事项：可能存在的问题：活动当天天气状况，个别成员临时有事，无法出席；博物馆方由于某些特殊因素暂不开馆。
解决办法：提前关注活动日的预测天气状况，必要时取消出行再择良日。
注意事项：1.组长要严格要求，加强安全性和纪律性教育，确保实践活动的安全开展。
2.参加社会实践的学生，应遵守学校的规章制度，不做与学生身份不符合的事情。
3.实践期间应遵循实践单位的各项规章制度，服从分配，接受管理，做好规定的工作。
4.参加社会实践的团体或个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
5.若需拍摄照片时，关闭快门声，务必做到安静文明参观。
九、活动经费预算：根据交通工具选择预算经费，若全乘坐公交车，预算为50元。
十、活动可行性：可行。
马克思社会实践活动策划书
马克思社会实践活动策划书主办单位：承办单位：2014年9月8日一、活动名称马克思社会实践活动二、活动背景当今社会下，马克思被评为“千年思想家”。
马克思主义的诞生对人类社会的发展、人类实践的发展和人类思想的发展均产生了深远的影响。
“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。
”对于我们来说，学习马克思主义的目的全在于此应用。
本次活动就是为了用马克思主义科学理论武装青年，帮助同学们建立自觉地把马克思主义作为自己行动的指南，以便来激励青少年们坚定跟党走中国特色社会主义道路，早日建成全面小康社会。
三、活动目的为了使当代大学生紧跟党和国家的脚步，深入了解马克思主义，高举中国特色社会主义旗帜。
帮助他们将马克思主义与理论相统一，树立和坚定共产主义的远大理想，不断提高运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响，不断增强服务社会的本领，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春、智慧和力量，投身中国特色社会主义实践。
四、活动主题学习马克思主义五、活动时间看著作与写读书笔记时间：2014年9月11日至2014年10月15日制作总结视频时间：2014年10月16日至2014年11月19日六、活动内容经过小组成员的讨论，我组人员一致决定一起阅读马克思主义经典原著《共产党宣言》，在阅读期间进行一些活动，如：讨论、辩论等，并各自独立完成读书笔记。
在阅读过程中，我们会以拍照、录视频等方式记录下我们活动的过程，并最终选取精华内容来制作微视频，制作完毕后交由学习委员发到老师邮箱。
七、活动负责人及小组成员负责人：赵晨小组成员：王纬、赵普、唐玉、杨媛、冯珮、李闪闪、程春艳、秦晓凤、刘春博八、活动安排1、活动准备阶段：购买或到图书馆借阅《共产党宣言》，准备照相机，学习使用制作视频的软件。
2、活动举办阶段：小组负责人赵晨带领其余九个小组成员一起阅读《共产党宣言》，进行一些讨论、辩论、互相交流读书心得，写出自己的读书笔记，并对此过程进行拍照与录像。
马克思社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、活动背景马克思作为世界著名的思想家、政治家，其思想对世界产生了深远的影响。
为了更好地理解马克思的思想，提高自身的理论素养，我们组织了一次以“学习马克思，践行社会主义核心价值观”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在引导同学们深入理解马克思的理论，并将其运用到实际生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、活动内容1.参观马克思故居我们首先参观了马克思的故居，了解了马克思的生平事迹。
通过参观，我们深刻认识到马克思为无产阶级事业所付出的努力和贡献，以及他坚定的共产主义信仰。
2.学习马克思著作在参观马克思故居的基础上，我们组织了马克思著作学习小组，共同研读《资本论》、《共产党宣言》等经典著作。
通过学习，我们更加深入地理解了马克思的经济学、政治学、哲学思想，为实践活动奠定了坚实的理论基础。
3.开展社会实践为了将马克思的思想运用到实际生活中，我们组织了一系列社会实践活动。
主要包括：（1）志愿服务：我们走进社区，为居民提供义务维修、心理咨询等服务，用实际行动践行社会主义核心价值观。
（2）环保行动：我们组织了一次环保宣传活动，向社区居民宣传环保知识，提高大家的环保意识。
（3）关爱留守儿童：我们走进留守儿童家庭，为他们送去学习用品和关爱，帮助他们度过一个快乐的童年。
4.交流分享在活动过程中，我们组织了多次交流分享会，让同学们分享自己的学习心得和实践感悟。
通过交流，我们进一步加深了对马克思思想的理解，也为实践活动积累了宝贵经验。
三、活动成果1.提高了理论素养通过本次活动，我们深刻理解了马克思的经济学、政治学、哲学思想，提高了自身的理论素养。
2.培养了实践能力在实践活动中，我们锻炼了自己的组织、沟通、协作能力，为今后更好地投身社会实践活动打下了基础。
3.践行了社会主义核心价值观通过志愿服务、环保行动、关爱留守儿童等活动，我们用实际行动践行了社会主义核心价值观，为构建和谐社会贡献了自己的力量。
4.增强了团队凝聚力在活动过程中，我们互相帮助、共同进步，增强了团队凝聚力。
马克思主义社会实践报告范文三篇(4篇通用)
马克思主义社会实践报告范文三篇(4篇通用) 马克思主义社会实践报告范文三篇(篇1) 社会实践报告一实习单位：某社区居委会实习目的：深入了解基层社区居委会的工作内容和运行机制，增强对基层治理的实际了解。
实习岗位：社区助理工作内容及问题：协助居委会处理日常事务，如文件整理、居民信息登记等。
发现部分居民对居委会的工作存在不理解，认为一些决策与居民利益相悖。
解决方法：主动与居民沟通，解释相关政策和居委会的初衷。
通过召开居民会议、发布社区公告等方式，提高居民的参与度和知晓度。
总结与建议：实习过程中，深刻体会到基层工作的复杂性和挑战性。
建议居委会增加与居民的互动和沟通，提高决策的透明度和参与度。
社会实践报告二实习单位：某企业市场部实习目的：了解市场运营和营销策略，增强对理论知识的实际应用能力。
实习岗位：市场助理工作内容及问题：参与市场调研，协助制定营销方案。
发现部分方案的实施效果不佳，与预期目标存在较大差距。
解决方法：深入研究市场数据，调整营销策略。
与团队成员深入沟通，集思广益，提高方案的针对性和实效性。
总结与建议：实践中学到了很多宝贵的经验，意识到理论与实践的结合重要性。
建议企业加强市场研究和数据分析，提高营销方案的精准性和效果。
社会实践报告三实习单位：某公益组织实习目的：关注社会公益事业，增强社会责任感和奉献精神。
实习岗位：项目助理工作内容及问题：参与公益项目的设计和实施，如助学、环保等项目。
发现部分项目实施过程中存在资源不足和管理不善的问题。
解决方法：积极寻找资源，争取更多的支持和投入。
同时，提出改进意见和建议，优化项目管理和实施流程。
总结与建议：实践过程中，深刻感受到公益事业的重要性和意义。
建议公益组织加强项目管理，提高资源的利用效率和项目的可持续发展能力。
同时，个人也要加强学习和积累经验，为公益事业贡献更多的力量和智慧。
马克思主义社会实践报告范文三篇(篇2) 标题：马克思主义社会实践报告范文三篇作为一名大学生，我深刻地认识到社会实践是培养我们综合素质的重要途径。
马原课外社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景马克思主义基本原理（以下简称“马原”）是高校思想政治理论课的重要组成部分，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
为了更好地将马原理论知识与社会实践相结合，提高学生的理论素养和实践能力，我校组织了一次马原课外社会实践活动。
本次活动以“走进社区，服务社会”为主题，旨在让学生在实践中感受马克思主义的真理力量，增强社会责任感。
二、活动目的1. 深入了解马克思主义基本原理，提高学生的理论素养。
2. 培养学生的社会责任感和实践能力，增强团队协作意识。
3. 拓宽学生的视野，提高学生的人际交往能力。
4. 增进社区与学校的联系，为社区提供力所能及的帮助。
三、活动时间及地点活动时间：2022年10月15日-10月17日活动地点：某社区居民委员会四、活动内容1. 活动前期准备（1）确定活动主题：走进社区，服务社会。
（2）组建活动团队：由马原课教师、学生干部和学生代表组成。
（3）制定活动方案：明确活动时间、地点、内容、分工等。
（4）联系社区居民委员会，争取支持与配合。
2. 活动实施（1）开展马原知识讲座：邀请马原课教师为社区居民讲解马克思主义基本原理，使居民对马克思主义有更深入的了解。
（2）组织学生开展志愿服务：协助社区居民清理卫生、宣传环保知识、为老人提供陪伴等。
（3）开展社区调研：了解社区居民的生活状况、需求及对马克思主义的了解程度，为后续工作提供参考。
（4）组织学生撰写活动心得体会，分享实践过程中的收获与感悟。
3. 活动总结（1）召开活动总结会议，对活动进行总结和评价。
（2）撰写活动报告，向上级领导汇报活动成果。
（3）整理活动资料，归档保存。
五、活动成果1. 提高了学生的理论素养和实践能力，使学生对马克思主义有了更深入的了解。
2. 增强了学生的社会责任感和团队协作意识，培养了学生的综合素质。
3. 拓宽了学生的视野，提高了学生的人际交往能力。
4. 增进了社区与学校的联系，为社区提供了力所能及的帮助，得到了社区居民的认可和好评。
马克思社会实践策划书
马克思社会实践第组组长：许鹏祥11083251 组员：曾衡11083171梁志标11083309曾光11083257李威11083218朱建豪11083358罗志昭11083319曾弋伦11083349曾炜骞11083348陈志辉11083277目录一、前言 (3)二、活动背景 (3)三、活动意义 (4)四、活动主题 (4)五、活动时间 (4)六、活动地点 (4)七、活动对象 (4)八、活动流程 (4)九、经费预算 (5)十、可行性分析 (5)一、前言在中共中央十八大到来之际，我们作为一个有社会责任感的大学生，通过课本上习得的马克思主义理论思想，我们懂得了很多的道理，也更坚定了我们以后要走的道路。
但这远远是不够的，毕竟纸上得来终觉浅，因此社会实践对于我们的意义很大，因此在大学老师们的领导开展下，我们开展了本次活动。
我们希望就此次社会实践可以得到更多的社会经验和感受，真正走出校门，最终得到我们想要的体验和锻炼，从而对于我们以后的学习生活和工作有所帮助。
二、活动背景：改革开放与发展经济的根本目的是为了满足群众日益提高的物质、精神与文化需求实际上也就是为了让群众生活得更加幸福。
同时唯有让群众生活得越来越幸福才会真正有利于维护与促进社会和谐稳定才能为经济社会发展营造更好的环境。
所以中公教育专家认为诸多地方明确提出“幸福”概念将“幸福”作为施政目标体现出的是“以人为本”的施政理念。
在十八大召开的背景下，我们以中央电视台最近很火的一档采访节目“你幸福吗？”为效仿的对象，幸福充塞了社会的公共舆论空间,使幸福不仅成为社会热词,更凸显当下中国社会的一个显著特点，因为有实际意义，所以我们会以自己的方式来展开这项活动。
三、活动意义：我们开展这个“麻涌，你幸福吗？”的社会实践活动，一是不仅能听见最底层人民真实的心声，还能检测政府的作为与不作为，到人民中去，听真实的声音，这是党的优良工作作风，邓小平同志曾说：“让人民敢说话，说实话，说真话，天塌不下来。
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马克思主义社会实践调查活动
策划书
编号：FS-DY-20231 马克思主义社会实践调查活动策划书
一、活动前言：
随着市场经济的迅速发展，人民生活水平和消费水平的不断提高，人民的消费观念与消费对象也随之发生了变化。
如今，消费者面对的消费对象也更加多样化，消费者的消费观念在一定程度上更加倾向高档消费。
二、活动名称：马克思主义社会实践—商品越贵越好吗？
三、活动意义：
通过这次社会实践活动，增强大学生之间的交流与合作能力，同时增强大学生掌握马克思主义基本原理概论的能力与提高大学生参与社会实践的能力，在不断的学习中做到理论与实践相结合。
对大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。
四、活动内容：
①前期准备：建立讨论组进行活动讨论；确立活动主题
及具体实施方案；成员间进行分工。
（实行日期：10月28日——10月31日）
②实施具体流程：
1.小组成员xxx负责记录会议内容、编写策划书及担任评委。
2.小组成员xxx确定采访对象和采访内容，选择好采访问题后，对采访对象进行采访，采访完成后进行采访资料收集和整理。
（预计实行日期：11月1日——11月3日）
3．采访进行的同时，小组成员进行问卷调查的问题设计，打印好问卷调查后到学校和麻涌市场附近向不同人群派发问卷，并做好问卷的收集和整理。
（预计实行日期：11月5日——11月7日）
4.小组成员xxx进行资料收集和整理，整理好后发给PPT 制作者朱蓓蕾和邓贞华，进行PPT的制作。
（预计实行日期：11月8日——11月10日）
5.PPT制作好后由小组组长xxx进行讲稿的撰写，并上台进行PPT展示。
（预计实行日期：11月10日——11月12日）
③后期工作：由小组成员xxx进行整个活动总结的撰写。
并将活动的全部资料和内容上交给老师。
（预计实行日期：11月13日——14日）
五、活动时间：
⑴策划书：10月28日——10月31日
⑴采访时间：11月1日——11月3日
⑴问卷调查：11月5日——11月7日
⑴PPT制作：11月8日——11月10日
⑴PPT展示时间：11月10日——11月12日
⑴总结：11月13日——14日
六、活动地点:
⑴采访地点：中山大学新华学院教学楼课室F203
⑴问卷调查地点：校内、麻涌市场
⑴PPT展示地点：中山大学新华学院教学楼教室D202
七、成员分工：
⑴策划书：xxxx
⑴采访：
⑴资料收集：
⑴PPT制作：
⑴主讲人：
⑴总结：
八、活动经费预算：
项目
数量
用途
价格（元）
问卷打印
50份
收集资料、了解受访者的消费状况10
矿泉水
2瓶
受访教师饮用
5
经费总预算：15元
九、应急处理方案
1.资料摆放不到位，或者漏带，应注意。
2.PPT图片，资料要整理到位。
3.若问卷不足，需提前发现，派相关负责人员紧急复印。
4.资料若遗失，找资料收集的同学重新进行整理。
策划时间：10月25日
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