科学发展观的哲学依据
浅析科学发展观的哲学依据

设、 一心一意谋发展 , 不断解放和发展社会生产力 。这是我
国进行社会主义现代化建设要解决 的主要矛盾 。而在发展 中也存在一些 比较突出的问题 , 诸如 , 经济社会发展 中出现 了地区发展差距拉大 、 乡协调发展任务艰巨繁重等等。这 城
些矛盾 虽不处 于主导地位 ,但这些 问题解决有利于经济社
会的发展和社会主义现代化建设的顺利实现。由此 , 科学发 展观提 出了统筹兼顾 的解决问题的根本 方法。正确认识和
在我们社会主义现代 化建设过程中出现了地 区发展 、城乡
关系 、 人与 自然 的关系等诸多方面存在着不协调问题 。为 了 解决这些问题 , 科学发展观立足实际 , 出了要协 调发展 的 提 基本思路 , 这就体现了普遍联系的基本原理。
新认 识 。
依据 , 它不但保持 了我党的先进性 , 也有力地推 动了我国经 济又好又快 的发展。
一
、
科 学 发 展 观 以 全 面 、 系 、 展 、 盾 的 观 点 看 问 联 发 矛
题 。 对 经 济社 会 发 展 一 般规 律 的 深 刻认 识 是
马克 思主义唯物辩证法告诉我 们 , 以全面 、 要 联系 、 发 展 的眼光看问题 , 孤立 、 静止 、 片面地看 问题是不符 合事物 发展规律的 。 势必会受 到惩罚。
第 3 卷 第 5期 1 21 0 0年 5月
赤 峰 学 院 学 报 (汉 文 哲 学 社 会 科 学 版 )
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系 、 展 、 盾 的 眼 光 看 问题 , 来 源 于 实践 , 发 矛 它 并指 导 实践 , 坚持 一切 为 了人 民 , 切 依 靠 人 民 , 我 国全 面 实现 现代 化具 有 重 一 对
科学发展观蕴含的哲学基础

一
、
科 学 发 展 观 是 辨 证 唯 物 主 义 的 发 展 观
们 在看待 事物 时要 正确 认 识 和 处理 整 体 和部 分 、 局 部 和全局 的关 系 , 要全 方位地 去考 虑 , 从整 体上把握 事物 的全貌 。整 体功 能和全局 利益 的最大 化应该成
为 认 识 和 解 决 问 题 的 出发 点 和 基 本 目标 。 全 面发 展 是科 学 发展 观 基 本要 求 的首 要 内容 。
文化 建设 “ 三位一 体” 社会 主 义经 济 建设 、 治建 到 政 设 、 化建设 、 文 和谐社 会建设 “ 四位一体 ” 的飞跃 。
( ) 证 唯 物 主 义 发 展 观 是 协 调 的 发 展 观 二 辩
的最终 目标是 实现人 全面 而 自由的发展 。
科 学 发 展 观 蕴 含 的 哲 学 基 础
李 志 辉
( 州财 经 学 院 , 贵 贵州 贵 阳 5 0 0 ) 50 4
一
曼 一 一 囊 一● 一 奠 一曼 一奠 一 奠 一 舅一 寞 一赍 聋 一鼻 ,赍 一受 一 赍 一 一
一 一 奠 一囊 一 一奠 一 一史 一 ● 一寞 一囊 一奠 一囊 一● 一● 一鼻 ~
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摘 要 : 科 学发 展 观 是 马 克 思 主 义 关 于发 展 的世 界 观 和 方 法 论 的 集 中 体 现 。科 学发 展 观 是 马 克 思 主 义 中 国化 的
始终准确把握科学发展观的精髓

坚持科学发展观,既要突出发展的重点方面,又要强调发展的其他方面的作用。第一,既强调人和社会发展的特殊性,又强调自然因素对社会与人发展的制约性。人是社会发展的积极的能动的主体,而人的发展、社会的发展又依赖于自然的发展,自然的发展制约人的发展、社会的发展,人类社会的存在和发展一刻也离不开自然,人及社会对自然有相当程度的依赖性,人要同自然协调和谐发展。第二,既强调社会存在决定社会意识,又强调社会意识反作用于社会存在。社会存在与社会意识是对立统一的辩证关系,社会存在是第一位的,社会存在决定社会意识;社会意识相对社会存在具有相对的独立性和反作用。人类社会的发展要受到政治因素、文化因素、意识形态因素和其它社会因素的制约。社会发展要重视思想道德建设,重视文化软实力的提升。第三,既强调生产力、经济、物质的最终决定作用,又强调生产关系、上层建筑、政治、文化的反作用。一方面,社会生活在本质上是实践的,物质的生产方式是人类社会的前提和基础,生产力是人类社会发展的根本动力。生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑,物质生活决定人类政治生活和精神生活,物质文明决定精神文明和政治文明。另一方面,生产关系和上层建筑又具有一定的相对独立性和反作用,生产关系能够影响和制约生产力,上层建筑能够影响和制约经济基础。如果生产关系和上层建筑的体制和机制适应生产力发展的要求,就会促进生产力的发展;如果生产关系和上层建筑的体制和机制不适应生产力发展的要求,就会制约和破坏生产力的发展。第四,强调人类社会发展本身就是一个辩证的、矛盾的发展过程。人类社会的发展过程是充满矛盾、不断解决矛盾的过程,这正是人类社会发展的内在动力。
马克思主义哲学是科学发展观的理论基础

的发展会引起生产关系发生变革f 经济基础)进而导致上层建筑 , 的变化 , 从而使社会形 态发生更替 。我国在深入贯彻落实科 学发 展观 的过程 中也非常重视生产力 的发展 , 提倡大力 发展生产力。 生产力 的发展 , 一方 面可 以使 国家富强 、 民富裕 , 如胡锦涛 人 正 所说 ,改革开放是党在新 的时代条件下 带领人 民进行 的新 的伟 “ 大革命 , 目的就是要解 放和发展 社会 生产 力 , 现国家现代 化 , 实
展经验 , 适应 新 的发展 要求提 出来的 , 进入新世 纪新 阶段 , 国 我
展 的历史 进程 中, 民群众 始终是 推动 历史前 进 的主体 , 社 人 是 会 物质财富 和精神财 富的创造者 , 是社会 变革 的决 定力量 。科 学 发展观坚 持以人为本 , 把人 作为发展 的主体 。马克思 主义历
马克思 主义的唯物史 观通过 “ 两个 归结 ” 提 出生 产力 是社 ,
会 发 展 的最 终 决 定 动 因 ,社 会 之 所 以不 断 发 展 就 是 因为 生 产 力
的上述讲话 ,集 中地 阐明马克思主义哲学是科学发 展观的理论
基础 。 ・ .
唯物辩 证法 是科 学发 展观 的 灵魂
总体上达 到小康水平 ,同时收入分配差距拉大趋势还 未根本扭
转 , 收入人 口还有 相 当数量 , 低 统筹兼顾各 方面利益 难度加大 ;
来 把人 作为 历史发 展 的主体 , 调 “ 强 人们 自己创造着 自己的历
史 ”“ ,历史上 的活动 和思想 都是 ‘ 众 ’ 群 的思想 和活动” 。胡锦涛
同志指 出 :坚 持 以人 为本 ,就是 要 以实现人 的全 面发展 为 目 “
发展呈现一系列新 的阶段性特征 , 经济实力显著增 强 , 同时生产
科学发展观的哲学

科学发展观的哲学
科学发展观的哲学核心是坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,反对形而上学和唯心主义的思维方式。
辩证唯物主义认为,事物是具有内在矛盾的,矛盾是推动事物发展的根本原因。
科学发展观强调要统筹兼顾、全面发展,既要注重经济建设,又要注重社会进步、生态文明建设,实现人的全面发展。
历史唯物主义认为,历史是人民群众创造的,是社会生产力和生产关系、意识形态等方面矛盾运动的结果。
科学发展观强调把握经济社会发展的规律,实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
科学发展观以经济建设为中心,贯穿了中国发展进程的始终。
它明确提出了全面建设小康社会、全面建设社会主义现代化强国的目标,为中国特色社会主义事业提供了科学指导。
科学发展观强调提高经济发展质量和效益,注重经济发展与人民生活水平的相互促进。
它提出了以人为本,尊重人民主体地位,发展全民福利事业,提高人民群众的幸福感和获得感。
科学发展观强调全面建设和谐社会,提出要构建社会主义和谐社会,坚持以人为本,关注社会公平和社会正义。
它强调要统筹发展和安全,推进社会公平正义,加强社会治理能力建设。
科学发展观还提出要推进人与自然和谐共生,建设生态文明,实现可持续发展。
它强调保护生态环境,优化资源利用,推动绿色发展,建设美丽中国。
科学发展观强调全面推进党建设,坚持加强党的执政能力建设和先进性建设,推动党的建设与事业发展同步,确保党始终成为中国特色社会主义事业的领导核心。
科学发展观强调要全面提高党的建设科学化水平、民主化水平和法治化水平,建设马克思主义执政党。
马克思主义发展观的基本观点

马克思主义发展观的基本观点主要包括:一、科学发展观的理论基础1、科学发展观是对马克思主义发展观的继承与创新马克思主义哲学是科学发展观的哲学依据。
马克思主义哲学是由辨证唯物主义和历史唯物主义构成的,它是观察问题的科学的世界观和方法论。
辨证唯物主义揭示了自然界、社会和人类思维的本质和一般规律,把辨证唯物主义运用到社会历史领域,就是历史唯物主义,即马克思主义的唯物史观,它是科学发展观的直接理论基础。
马克思主义关于发展问题的基本观点概括起来主要有以下几个方面:第一、社会是处在不断变化和发展中的有机整体和复杂系统。
马克思主义认为,社会是一个相互联系、相互作用的有机整体。
马克思在定义“社会”时曾指出:“生产关系总和起来就构成所谓社会关系,构成所谓社会”。
他反对把社会看作是单个人的简单相加,主张把社会看作是个人相互联系的总和,是由个人组成的有机整体。
马克思还认为,社会有机体处在不断发展变化之中,他指出:“社会不是坚实的结晶体,而是一个能够变化并且经常处于变化过程中的有机体。
”由此可见,马克思把社会看作是一个有相互联系的诸要素组成的整体系统,并遵循一定的规律而发展。
第一、社会发展的最高目标是人的全面和自由发展;马克思在《德意志意识形态》中,认为共产主义是“个人的独创的和自由的发展不再是一句空话的唯一的社会”。
1在《共产党宣言》中,做出“各个人的自由发展为一切人自由发展的条件”的理论概括。
2在《1857-1858年经济学手稿》中,强调“建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性。
”3在《资本论》中,更明确地把共产主义表述为“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。
4在《共产党宣言》中,马克思、恩格斯明确把人的自由全面发展作为人类社会发展的目的:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
”③人的全面发展,实际上就是符合人的本质和需要的发展,就是让每个人的创造能力和价值得到充分的体现。
专题八.科学发展观

专题八.科学发展观一.填空:1. 科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本。
P68+772. 科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续。
P813. 科学发展观的根本方法是统筹兼顾。
P884. 科学发展观的哲学基础是辩证唯物主义和历史唯物主义。
P585. 党的十七大强调全党要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。
P92二.简答1. 科学发展观提出的时代背景和实践基础是什么?P62+63+65+67(1)科学发展观是中国社会主义现代化建设实践的科学总结。
(2)科学发展观是对世界发展经验教训和有益成果的自觉回应。
(3)科学发展观是适应我国发展阶段性特征的必然选择。
2. 为什么说发展是党执政兴国的第一要义?P68+69+70(1)发展是第一要义,是马克思主义的基本要求。
(2)是对中国社会主义建设经验教训的深刻总结。
(3)是巩固党的执政地位的必然要求。
(4)是实现中华民族伟大复兴的现实选择。
三.论述题1. 我国为什么要坚持可持续发展?如何实施可持续发展?P84+85+86+87(1)可持续发展战略是根据我国国情确定的发展战略。
我国是世界上人口最多的发展中国家,人均资源有限,只有实施可持续发展战略,才能使当代中国有比较好的生存和发展环境,也才能使我们的子孙后代获得比较好的生存和发展条件。
(2)建设资源节约型社会。
要以提高资源利用效率为核心,把节能、节材、节地、资源综合利用和发展循环经济作为重点。
深入开展宣传,提高全民族的资源忧患意识和节约意识,在全社会树立节约资源的观念,培育人人节约资源的社会风尚。
3)建设环境友好型社会。
所谓环境友好型社会就是人与自然和谐发展,共生共荣的社会。
通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。
它要求在全社会形成有利于保护环境的生产方式、生活方式和消费方式,促进经济社会环境的协调发展和良性互动。
(4)发展循环经济。
循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心,以“减量化、再循环”为原则,以低消耗、低排放、高效率为基本特征的经济增长模式。
从自然辩证法看科学发展观

自然辩证法论文题目从自然辩证法看科学发展观学院姓名学号2010 年12 月从自然辩证法看科学发展观【摘要】胡锦涛同志在党的十六届三中全会明确提出,树立和落实科学发展观即“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。
科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央运用马克思主义的世界观和方法论深刻剖析当代世界与中国的发展态势、全面总结我国改革开放和现代化建设的历史经验而提出的重大战略思想。
马克思主义的世界观和方法论是科学发展观的哲学基础,是统筹经济社会发展的科学依据。
只有从世界观和方法论的高度来看问题,才能充分认识科学发展观的重大意义,全面把握科学发展观的深刻内涵。
自然辩证法作为马克思主义的重要组成部分,是关于自然界以及人类认识和改造自然界的根本观点和根本方法。
自然辩证法是随着科学技术的发展而不断丰富和发展的与时俱进的理论体系。
通过学习和领会自然辩证法,对我国以“科学发展观”为指导思想进行社会主义建设有重大的启示作用。
【关键词】马克思主义自然科学自然辩证法哲学基础科学发展观科学发展观是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。
在党的十七大上,胡锦涛总书记在报告中提出,科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续性,根本方法是统筹兼顾,指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略,明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想。
科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央运用马克思主义的世界观和方法论深刻剖析当代世界与中国的发展态势、全面总结我国改革开放和现代化建设的历史经验而提出的重大战略思想。
标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度,标志着马克思主义的中国化,标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。
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哲学依据:
1、物质决定意识,意识对物质具有能动作用。
正确的意识对人们改造客观世界起促进作用,推动事物的发展。
2、主观能动性与客观规律的辩证关系
3、实践和认识的辩证关系
4、世界是普遍联系的
5、世界是永恒发展的
6、矛盾即对立统一,主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位,起决定作用。
(以人为本)
7、价值观作为一种社会意识,对社会存在具有能动的反作用。
(8、人民群众是历史的创造者。
)
可参考以下展开部分:
从唯物主义角度看:体现了物质和意识辩证关系
当今世界和中国发展的实际决定了科学发展观的提出。
科学发展观的提出,符合当今世界和中国发展的实际,因而是正确的意识;正确意识能促进事物发展,它必将对全面建设小康社会具有重要的指导意义。
从认识论角度看:体现了实践和认识的辩证关系
实践决定认识,认识在实践基础上不断深化、扩展、推移;同时认识对实践具有反作用,科学理论对实践具有指导作用。
科学发展观是我党对社会主义现代化建设规律的进一步深化,是由实践证明的科学理论。
牢固树立、落实科学发展观,对于全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标具有重大而深远的意义。
从历史唯物主义角度看:体现了社会存在和社会意识的辩证关系
社会存在决定社会意识,科学发展观是针对我国经济和社会发展存在的突出问题提出来的,社会意识对社会存在具有反作用,科学的社会意识对社会存在具有促进作用。
科学发展观必将对我国全面建设小康社会起着巨大积极作用。
(另:价值观的导向作用)
“以人为本”体现了哪些哲学道理?
①人民群众是历史的创造者,是社会实践的主体。
这要求我们要相信群众,依靠群众,为群众的利益而奋斗。
科学发展观坚持以人为本,体现了上述观点。
②以人为本体现了主要矛盾有关原理,要求我们在工作中抓重点。
全面、协调、可持续发展体现了哪些唯物辩证法观点 ?
唯物辩证法:联系、发展、矛盾
从联系方面看:
①事物是普遍联系的,要求我们坚持用联系的观点看问题。
城乡之间.地区之间,经济与社会发展之间,经济发展与人口、资源、环境之间,内部经济条件与外部环境之间是相互影响、相互制约的。
②整体与部分之间的辩证关系要求我们办事情从整体着眼,寻求最优目标,统筹全局。
③人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系,以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。
④因果联系:一定结果都是由一定原因引起的,要求我们善于从某一后果中分析原因总结经验教训,原因和结果在一定条件下可以相互转化。
从发展方面看:事物是变化发展的,要求我们用发展的观点看问题,统观事物的过去、现在和未来。
统筹人与自然和谐发展.走可持续发展之路,体现了上述观点。
从矛盾方面看:
①矛盾具有普遍性,事物都是一分为二的。
矛盾分析法要求我们要坚持一分为二的观点。
我们既要毫不动摇地坚持以经济建设为中心,又要努力促进经济、政治、文化、社会、生态与人的全面发展。
②科学发展观揭示了发展的普遍规律,是矛盾的普遍性,对于全国都有重要的指导意义;同时又要坚持具体问题具体分析,根据实际条件和发展需要有重点、有步骤地采取措施,不能搞齐步走、一刀切。
这充分体现了矛盾普遍性与特殊性相统一的原理。
③主次矛盾辩证关系原理要求我们办事情既要抓住重点,又要统筹兼顾。
强调发展是第一要义,中国解决一切问题的关键在发展,要一心一意谋发展,用发展来解决发展中的所有问题,以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步体现了上述原理。
④坚持了矛盾双方在一定条件下相互转化的观点,促进矛盾向好的方面转化,真正实现全面、协调、可持续发展。