第3节-机械效率ppt课件
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全国公开课《机械效率》ppt课件
W额= W总 —W有 =1000J－800J=200J
分析：使用动滑轮省了力，却费了距离，货物提高 2m， 绳子的自由端拉力通过的距离为4 m，
求： W有 W额 W总 η
例题
例2. 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功机械效率各是多少？
探究动滑轮的机械效率
一、影响动滑轮的机械效率的因素
减轻动滑轮自重
减小滑轮转轴间的摩擦力
增加提升的物重。
减轻绳重
二、如何提高动滑轮的机械效率
1、动滑轮自重、滑轮摩擦、绳重
2、提升的物体重力
滑轮组的机械效率与提升的高度、绳子的股数无关。
如何提高动滑轮的机械效率
01
减轻动滑轮自重
02
减小滑轮转轴间的摩擦力
√
√
×
×
×
×
×
练习
2.一台起重机将重600N的货物提高4m.如果额外功是 9600J，起重机的有用功是多少？总功是多少？ 机械效率是多少？
练习
已知：G=-----N h=---m W额 =-------J
求： W有 W总 η
解：
W总=F动力·S动力 公式（2） ： 作用在机械上的动力 动力作用点移动的距离
算一算：
W有1 = G沙 h
三种提沙方法中的W有、W额、W总分别为多少？
方法2：
方法3：
W额1 =（G桶 + G人）h
W总1 =（W有1 + W额1）
方法1：
= 100N×6m
= (20N+400N)×6m
W额2 =（G桶 + G轮）h
举高重物时： 无论采取那种方法都必须做的功。即：为达到目的所必须做的功。
机械效率ppt课件
实例
以汽车发动机为例，其机械效率是指发动机输出的有用功率与燃料燃烧释放的 热能之比。提高汽车发动机的机械效率可以降低油耗、减少排放，提高汽车的 经济性和环保性。
02
CATALOGUE
影响机械效率因素分析
摩擦损失
01
02
03
摩擦类型
分析机械中的摩擦类型， 如滚动摩擦、滑动摩擦和 流体摩擦等。
摩擦系数
THANKS
感谢观看
实验目的
通过实验验证机械效率的计算公式，探究影响机械效率的因素，并加深对机械效 率的理解。
实验原理
利用简单机械（如滑轮组、斜面等）进行实验，通过测量力和距离来计算有用功 、额外功和总功，从而得到机械效率。同时，探究不同条件下机械效率的变化情 况，分析影响机械效率的因素。
实验步骤和数据记录
准备实验器材
续航里程。
数控机床效率优化案例
高速切削技术
采用高速切削刀具、优化切削参数等，提高加工效率，缩短生产 周期。
智能控制系统
应用人工智能、物联网等技术，实现设备互联互通，提高设备利 用率和协同作业能力。
绿色制造技术
采用干切削、微量润滑等环保加工方式，降低能耗和排放，提高 加工质量和效率。
起重机械效率改进案例
讨论轴承损失的原因及减 小方法，如选用高精度轴 承、控制轴承间隙等。
外部环境影响
温度
分析温度对机械效率的影响，讨 论热膨胀、热变形等问题及解决
方法。
湿度与腐蚀
研究湿度和腐蚀环境对机械效率的 影响，提出防护措施和选材原则。
负载变化
讨论负载变化对机械效率的影响， 分析不同负载条件下机械的效率变 化规律。
关键知识点回顾
1 2
机械效率定义
以汽车发动机为例，其机械效率是指发动机输出的有用功率与燃料燃烧释放的 热能之比。提高汽车发动机的机械效率可以降低油耗、减少排放，提高汽车的 经济性和环保性。
02
CATALOGUE
影响机械效率因素分析
摩擦损失
01
02
03
摩擦类型
分析机械中的摩擦类型， 如滚动摩擦、滑动摩擦和 流体摩擦等。
摩擦系数
THANKS
感谢观看
实验目的
通过实验验证机械效率的计算公式，探究影响机械效率的因素，并加深对机械效 率的理解。
实验原理
利用简单机械（如滑轮组、斜面等）进行实验，通过测量力和距离来计算有用功 、额外功和总功，从而得到机械效率。同时，探究不同条件下机械效率的变化情 况，分析影响机械效率的因素。
实验步骤和数据记录
准备实验器材
续航里程。
数控机床效率优化案例
高速切削技术
采用高速切削刀具、优化切削参数等，提高加工效率，缩短生产 周期。
智能控制系统
应用人工智能、物联网等技术，实现设备互联互通，提高设备利 用率和协同作业能力。
绿色制造技术
采用干切削、微量润滑等环保加工方式，降低能耗和排放，提高 加工质量和效率。
起重机械效率改进案例
讨论轴承损失的原因及减 小方法，如选用高精度轴 承、控制轴承间隙等。
外部环境影响
温度
分析温度对机械效率的影响，讨 论热膨胀、热变形等问题及解决
方法。
湿度与腐蚀
研究湿度和腐蚀环境对机械效率的 影响，提出防护措施和选材原则。
负载变化
讨论负载变化对机械效率的影响， 分析不同负载条件下机械的效率变 化规律。
关键知识点回顾
1 2
机械效率定义
【人教版物理八年级下册】第3节《机械效率》课件(共12张PPT)
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有，哪怕失败也不过 继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这种意识是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨， 雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
只有当你有足够多的资本时，允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多的资本，哪怕尝试 个三番五次失败了，也不会伤你元气。所以从这个角度讲，人的机遇是随着财富的增加而增加的。 这时代表面上人人机会平等，但是给穷人的机会非常有限。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失 败，而你失败一次则是生存生活的失败。穷人，更应该不断学习和思考，因为没有钱，知识就是 你最大的财富。穷人，更应该谨慎和保守，因为生活不允许你失败。
所以：当年香港楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机，全民的财富真的蒸发了吗？蒸发了！因 为全社会的财富都不见了，消失了。但如果说实话：财富蒸发只是谎言！真相是：财富被掠夺了！ 财富从大部分人手中转移到少数人手中的过程，就是被掠夺的过程。
你要意识到：经济发展的本质，就是一个泡沫慢慢崩溃，然后一个新的泡沫不断兴起的过程。泡沫 无法避免，除非不发展。各行各业都一样，任何可以用钱衡量的东西都一样，只不过周期不同。所 有的一切都仿佛诈骗，又仿佛梦境，是一个无法摆脱的死循环。
练一练
2．如图，忽略绳重和摩擦，用拉力 F拉着10 N的重物匀速上升，绳子自 由端移动1 m，动滑轮重力2 N， 求：（1）拉力F； （2）物体上升的距离； （3）有用功，总功，机械效率。
二、测滑轮组的机械效率
实验原理
W有 Gh
W总 Fs
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨， 雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
只有当你有足够多的资本时，允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多的资本，哪怕尝试 个三番五次失败了，也不会伤你元气。所以从这个角度讲，人的机遇是随着财富的增加而增加的。 这时代表面上人人机会平等，但是给穷人的机会非常有限。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失 败，而你失败一次则是生存生活的失败。穷人，更应该不断学习和思考，因为没有钱，知识就是 你最大的财富。穷人，更应该谨慎和保守，因为生活不允许你失败。
所以：当年香港楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机，全民的财富真的蒸发了吗？蒸发了！因 为全社会的财富都不见了，消失了。但如果说实话：财富蒸发只是谎言！真相是：财富被掠夺了！ 财富从大部分人手中转移到少数人手中的过程，就是被掠夺的过程。
你要意识到：经济发展的本质，就是一个泡沫慢慢崩溃，然后一个新的泡沫不断兴起的过程。泡沫 无法避免，除非不发展。各行各业都一样，任何可以用钱衡量的东西都一样，只不过周期不同。所 有的一切都仿佛诈骗，又仿佛梦境，是一个无法摆脱的死循环。
练一练
2．如图，忽略绳重和摩擦，用拉力 F拉着10 N的重物匀速上升，绳子自 由端移动1 m，动滑轮重力2 N， 求：（1）拉力F； （2）物体上升的距离； （3）有用功，总功，机械效率。
二、测滑轮组的机械效率
实验原理
W有 Gh
W总 Fs
机械效率PPT课件
、做同样的功,额外功越少,机械效率越 高
7、用如图的装置提升重物,绳子能承受的最 大拉力为120N,动滑轮重60N,绳重与摩擦 不计．求：
1 用此滑轮组最多能将多重的物体匀速提升 2 用此滑轮组提起重240N的物体,使它匀速
上升,问人加在绳子自由端的拉力是多大 此时滑轮组的机械效率是多大 当物体以 0.5m/s的速度上升时,拉力的功率是多大 3 该滑轮组的机械效率最高可达到多少
1、在图所示滑轮组装置中所挂重物G=50N,当 施加在绳子自由端的拉力为F=30N时,重物 恰好匀速上升绳子及一切磨擦都不计.由此 可知
A.该装置的机械效率为60%. B. 该装置的机 械效率为55.6%.
C.该滑轮组中动滑轮重为5N D. 该滑轮组中 动滑轮重为10N
2、下列叙述中能够提高机械效率的是
三、机械效率的计算
起重机的机械效率是60%
它表示什么意思
使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值 是60%,也可以说有用功在总功中占有60%,另外的40％
是额外功．
例 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上,所 用力是120N,求有用功、总功机械效率各是多少
解：
W 有 G h20 N 09m 18J00
W总Fs120N18m216J0
W有180J083.3%
W总 216J0
1.如下图所示,用滑轮组提起重900
N的物体,绳子自由端拉力F为400 N,重 物在20S内匀速上升了10 m,
求：①物体上升的速度；
②提起物体所做的有用功；
③滑轮组的机械效率；
④如果忽略绳重和摩擦,则动滑轮重多 少N;
⑤在前面条件的基础上,如果把重物的 重力改为1200N,那么滑轮组的机械效率 又为多少
7、用如图的装置提升重物,绳子能承受的最 大拉力为120N,动滑轮重60N,绳重与摩擦 不计．求：
1 用此滑轮组最多能将多重的物体匀速提升 2 用此滑轮组提起重240N的物体,使它匀速
上升,问人加在绳子自由端的拉力是多大 此时滑轮组的机械效率是多大 当物体以 0.5m/s的速度上升时,拉力的功率是多大 3 该滑轮组的机械效率最高可达到多少
1、在图所示滑轮组装置中所挂重物G=50N,当 施加在绳子自由端的拉力为F=30N时,重物 恰好匀速上升绳子及一切磨擦都不计.由此 可知
A.该装置的机械效率为60%. B. 该装置的机 械效率为55.6%.
C.该滑轮组中动滑轮重为5N D. 该滑轮组中 动滑轮重为10N
2、下列叙述中能够提高机械效率的是
三、机械效率的计算
起重机的机械效率是60%
它表示什么意思
使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值 是60%,也可以说有用功在总功中占有60%,另外的40％
是额外功．
例 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上,所 用力是120N,求有用功、总功机械效率各是多少
解：
W 有 G h20 N 09m 18J00
W总Fs120N18m216J0
W有180J083.3%
W总 216J0
1.如下图所示,用滑轮组提起重900
N的物体,绳子自由端拉力F为400 N,重 物在20S内匀速上升了10 m,
求：①物体上升的速度；
②提起物体所做的有用功；
③滑轮组的机械效率；
④如果忽略绳重和摩擦,则动滑轮重多 少N;
⑤在前面条件的基础上,如果把重物的 重力改为1200N,那么滑轮组的机械效率 又为多少
初三物理《机械效率》课件
物体质量对机械效率的影响
物体质量越大，所需的动力和能量就越大，机械效率也会相应提 高。但过大的质量会增加机械负担，导致机械效率降低。
提高物体质量的方法
增加负载、选择密度较大的材料等。
实例分析
以电梯为例，电梯在提升轻载时效率较低，而在提升重载时效率较 高。
提升高度
01
提升高度对机械效率的影响
提升高度越高，所需的能量和动力就越大，机械效率也会相应提高。但
和经济效益。
灌溉机械
灌溉机械如水泵和喷灌机等，通过 提高水的输送效率，为农业生产提 供稳定的水源，从而提高农作物产 量。
农业运输机械
如农用卡车和拖拉机等，用于农产 品的运输，其机械效率对于减少运 输时间和成本具有重要意义。
工业机械
采矿机械
采矿机械如挖掘机和矿用提升机 等，在矿产资源开采中发挥着重 要作用，提高其机械效率有助于 降低采矿成本和提高生产效益。
化工机械
化工机械如离心机和压缩机等， 在化工生产过程中需要高效率运 转，以确保生产流程的稳定性和
产品的质量。
流水线设备
流水线设备在制造业中广泛应用 ，提高其机械效率能够加快生产
速度，降低生产成本。
家用电器
空调和冰箱
空调和冰箱等家用电器在日常生活中不可或缺，其机械效率决定了 能源消耗量和制冷效果。
洗衣机和烘干机
实验器材
滑轮组装置
滑轮、绳子、重物。
测量工具
弹簧测力计、刻度尺。
实验步骤与数据记录
• 搭建滑轮组：选择合适的滑轮和绳子搭建滑轮组，确保装 置稳定。
实验步骤与数据记录
2. 测量数据 • 使用弹簧测力计测量重物的重力（G）。
• 测量绳子自由端的拉力（F）。
机械效率ppt课件
实验1 保持动滑轮重一定，改变钩码重力。
F
结论： 动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。
F
实验2保持钩码重力一定，改变动滑轮重。
F
结论： 物重一定，动滑轮越重，机械效率低。
实验小结 影响滑轮组机械效率的因素
➢摩擦、绳重（轮与轴及轮与绳之间） （减小摩擦可以减少额外功，提高机械效率） 如：加强机械运动部位的润滑、采用轻质细绳
➢物重 （物重增加，机械效率也提高）
➢动滑轮重 （动滑轮重减小，机械效率也提高）
有用功 对人们有用的必须要做的功
额外功 并非我们需要但又不得不做的功
课
总功
机
有用功与额外功的总和
堂
械
有用功跟总功的比值叫作机械效率
小 结
效 率 机械效率
η＝ W有用 ×100% W总
机械效率总小于1
提高方法
尽可能减小额外功
提水桶所做的功是有用功；提水所做的功是额外功。
4.使用动滑轮是否省功？每个钩码的质量是100g，将钩码提升0.1m， 此时
甲图的弹簧秤示数是2N，乙图示数为1.2N，求两种 情况下的有用功，额外功，总功？
结论：使用动滑轮比直接提升物体不省功功。 推论：使用任何机械不省功。 功的原理
5.提出问题 人使用动滑轮过程中的效率是多少呢？
在额外功一定时，尽量提高有用功的大小
四、测量滑轮组的机械效率
1.思考：怎样测量滑 轮组的机械效率？
2.实验中需要哪一些 实验器材？
3.在实验中要注意哪 些事项？
实验原理
实验探究：测量滑轮组的机械效率
η＝ W有用 W总
弹簧测力计、刻度尺、
F
实验器材
铁架台、滑轮、细线、钩码。
机械效率PPT课件
轻载时，机械效率高；重载时，机械效率低。因此，在实际应
用中需要根据负载情况选择合适的机械设备。
负载波动对机械效率的影响
03
负载波动会导致机械设备运行不稳定，增加能量损失和维修成
本，降低机械效率。
润滑对机械效率的影响
01
02
03
减少摩擦损失
良好的润滑可以减少机械 部件之间的摩擦和磨损， 降低能量损失和维修成本 ，提高机械效率。
健身器材效率
高效率的健身器材能够提供更好 的锻炼效果，提高运动效率。
办公用品效率
高效率的办公用品能够提高工作 效率，减少时间和资源的浪费。
THANKS
感谢观看
1. 确定研究对象和工作过程 。
01
3. 根据力的平衡条件和功的
定义，计算有用功和总功。
02
03
4. 利用机械效率的公式计算 机械效率。
04
05
5. 对计算结果进行分析和讨 论，提出提高机械效率的措
施和建议。
03
影响机械效率的因素
摩擦对机械效率的影响
摩擦损失能量
机械部件之间的摩擦会产生热量，导 致能量损失，降低机械效率。
运输效率。
车辆维护与保养
定期对车辆进行维护和保养，可以 确保车辆处于良好状态，减少故障 发生的可能性，提高运输安全性和 效率。
路况与交通状况
良好的路况和畅通的交通能够减少 运输过程中的延误和浪费，提高运 输效率。
日常生活中机械效率的应用
家用电器效率
高效率的家用电器能够减少能源 浪费，降低家庭开支。
润滑技术
在机械部件之间添加适量的润滑剂，如润滑油、润滑脂等 ，可以形成一层润滑膜，减少部件之间的直接接触，降低 摩擦损失。
《机械效率》简单机械PPT课件 (共27张PPT)
已知：G=200N， h=2m,F=120N,s=2h=4m. 求：
解：W=Gh=200N×2m=400J
W总=Fs=120N×4m=480J
η=W有/W总×100℅
=400J/480J×100%
=83.3%
如图所示，某人用２００牛的推力沿高为２米， 长为１０米的粗糙斜面把重为５００牛的物体 推到斜面顶端，问有用功是多少？人的推力所做 的总功为多少？斜面的机械效率是多少？
24
2.某机械的机械效率是75%，这说明使用这一装置做功
（ B ）
A.总功是额外功的3倍 B.有用功是额外功的3倍 C.总功是有用功的3倍 D.额外功占总功的3/4倍
25
3.为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是 （ D ） A.以较快的速度匀速提升重物 B.以较慢的速度匀速提升重物
C.增加承担物重的绳子股数
G G G动
4、滑轮组的机械效率 使用同一滑轮组，所提物体 越重，机械效率越高。与滑轮组 的绕法无关
注：提高滑轮组机械效率的方法
1）增大物重
2）减小动滑轮的重，绳重 3）减小滑轮与绳间的摩擦----加润滑油
23
1.关于机械效率，以下说法正确的是（ A、D ） A.机械效率总小于1 B.单位时间里做功越多的机械，机械效率越高 C.做功越多的机械，机械效率越高 D.省力越多的机械，机械效率越高
17
斜面 斜面长 L 斜面高h
W有 Gh FL W总
器材：
长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺。
说一说你的设计思路？
19
探究斜面机械效率与斜面坡度的关系
1.测量小木块的重量，记录数据；
2.把小木块用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉；分
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组的机械效率将
（选填
“增大”、“减小”或“不变”）。
.
2、在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮
组进行两次实验，实验数据如下表：
⑴此实验所用滑轮的个数至少是__3__个，其中动滑 轮有__2___个。 ⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为_6_2_._5_%___， 第二次实验时滑轮组的机械效率_大__于___第一次的机
械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）
中考链接
（2015·天水）如图所示，一卡车车厢车底底板距 地面1.5m高，小张把一块3m长的钢板AB搭在车厢底 板上，构成一个斜面．他通过这个斜面，用F=600N 的力，把一个大木厢从B处推到A处的车上，已知木 箱重为1000N．求：
（1）小张推木箱做了多少功？ （2）这个过程中，斜面的机械效率是多少？（结果
练一练
1、图为测量滑轮组机械效率的实 验装置，钩码总重6 N。
（1）实验时要竖直向上_匀___速__
拉动弹簧测力计，由图可知拉力
大小为___2_.4___N，若钩码上升的 高度为8cm,则弹簧测力计向上移动__2_4___cm,该滑 轮组的机械效率为_8_3_._3_%___。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率
2实.条验件2 ：物重一定
F
保持钩码重力一定，改变动滑轮重。
F
结论： 物重一定，动滑轮越重，机械效率低。
探究滑轮组的机械效率（考点）
1、实验原理： W W有 总10000G Fhs10000
2、控制变量法的应用： a、探究滑轮组的机械效率与动滑轮的个数的关系时， 保持动滑轮上所绕线的段数、物重相同，改变动滑 轮的个数； b、探究滑轮的机械效率与物重的关系时，保持机械 的绕线方式、动滑轮重力相同，改变物体的重力。 3、滑轮组的绕法。 4、拉动弹簧测力计（竖直向上匀速拉动弹簧测力 计）。
第十二章 第３节 机械效率
二、测滑轮组的机械效率：（考点）
实验原理
W W有 总10000G Fhs10000
F
实验器材
弹簧测力计、刻度尺、（考点）
铁架台、滑轮、细线、钩码。
注意事项 竖直向上，匀速拉动测力计。
实验1 保持动滑轮重一定，改变钩码重力。
F
结论： 动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。
保留一位小数）
.
课堂小结
有用功 总功
额外功
机械效率 概念
机械效率 测定
将 __增__大___ （ 选 填： “ 增 大 ” 、 “ 减 小 ” 或 “ 不
变”）
中考链接2017
（3分）如图为测量滑轮组机械效率的实验装置， 钩码总重为6N。
（1）实验时应竖直向上 ，测得拉力大小为2.，该滑轮组的机械
效率为
。
（3）若仅增加钩码的质量，则该滑轮
.
5、弹簧测力计的使用和读数。 6、绳子自由端移动的距离和物体上升高度的关系。
s nh
7、有用功、总功、机械效率的计算。 8、滑轮组的机械效率与物体上升的高度、绳子的段 数等因素无关。 实验结论：在其它条件相同时同一滑轮组所提物体 越重，机械效率越高；摩擦力越小，机械效率越高； 动滑轮的重力越小，机械效率越高；滑轮组的机械 效率与物体被提高的高度、被提升的速度等因素无 关。