2016教育技术装备工作计划word参考模板
教育技术装备工作计划模板（五篇）
教育技术装备工作计划模板一、指导思想：认真____县教育局和指导中心装备部的工作部署，以“落实、创新、提质”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资源建设、规范化管理等重点工作，通过强化队伍建设等措施，做到教育技术工作的建、配、管、用四方面的协调发展，推进“信息强教”战略，满足课程改革和素质教育的需要，促进全乡教育的持续、快速、协调发展。
二、工作任务及目标1、抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理，使“模式三”、“模式二”、“模式一”设施发挥其应用的作用。
2、继续抓好实验教学的管理，加强对实验管理人员的培训，树立各方面典型，提高实验仪器的使用率。
达到：管理组织体系化、建设配备标准化、管理工作责任化、装备使用目标化、规章制度完善化、档案建设实用化。
3、全面落实《宁城县中小学实验室工作检查评估标准》、《宁城县中小学现代教育技术工作检查评估标准》、《宁城县中小学图书工作检查评估标准》。
以点带面加强中小学教育技术管理规范学校的创建工作，全面推进教育技术装备管理系统的应用。
4、全面开展中小学实验和信息技术操作考查考试工作。
所有具备条件的中小学校全面实施操作考试，继续对各校实验室工作和现代教育技术工作进行评估。
5、组织参加上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、教育技术成果评优等研究活动。
6、分层次举办实验员、实验教师、电教管理员的实际操作和应用技能培训与考试。
7、整合教育资源，充分发挥现有仪器设备的作用，中小学演示实验开出率达____%以上，分组实验开出率达____%以上。
培养学生实际动手操作能力和创新能力。
8、加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和指导。
9、根据新《实验管理要求》配齐配足实验操作所需仪器和器材。
三、主要工作措施（一）加强教育技术工作队伍的建设1、抓好电教管理员和实验员队伍的建设。
保持相对稳定，加强业务培训，强化责任意识、服务意识、目标意识和效率意识，逐步形成一支业务过硬的队伍。
教育技术装备工作计划
教育技术装备工作计划一、指导思想以教育教学为中心，以提升教育质量为核心目标，充分发挥教育技术装备在教育教学中的支撑和保障作用，促进学校教育现代化发展。
遵循“配、管、用”并重的原则，积极推进教育技术装备的标准化、规范化和信息化建设，为学校的教育教学提供优质的技术支持和服务。
二、工作目标1、完善教育技术装备管理制度，提高装备管理水平，确保装备的安全、完整和有效使用。
2、加强教育技术装备的配备和更新，满足教育教学的需求，提高装备的配备率和使用率。
3、推进教育技术与学科教学的深度融合，提高教师的教育技术应用能力和水平，促进教学质量的提升。
4、开展教育技术装备的应用研究和创新实践，探索新的教育教学模式和方法，提高教育教学的效益和效率。
三、主要工作及措施（一）加强组织管理1、成立教育技术装备工作领导小组，明确职责分工，加强协调配合，确保工作顺利开展。
2、建立健全教育技术装备管理制度，包括设备采购、验收、入库、领用、维护、报废等环节的管理规定，确保装备管理工作的规范化和制度化。
（二）优化装备配备1、根据学校教育教学的实际需求，制定科学合理的装备配备计划，逐步更新和补充教学仪器设备、图书资料、多媒体教学设备等。
2、加强对装备配备工作的监督和管理，确保采购的设备符合质量标准和技术要求，提高装备的性价比。
（三）提高装备管理水平1、建立教育技术装备资产台账，对设备的名称、型号、数量、购置时间、使用部门等信息进行详细登记，做到账物相符。
2、加强设备的日常维护和保养，定期对设备进行检查、调试和维修，确保设备的正常运行。
3、加强对实验室、多媒体教室、图书馆等专用教室的管理，制定相应的管理制度和操作规程，提高专用教室的使用效率。
（四）推进教育技术应用1、加强教师教育技术培训，提高教师的信息技术素养和应用能力，使教师能够熟练掌握多媒体教学设备、教学软件等的使用方法。
2、开展教育技术与学科教学整合的研究和实践，鼓励教师积极探索信息技术在教学中的应用模式和方法，提高课堂教学的质量和效率。
教育技术装备年度工作计划
教育技术装备年度工作计划一、工作目标1.1 制定并实施教育技术装备年度工作计划，全面提升学校教育技术水平。
1.2 加强教育技术装备的选购和管理，不断优化教学环境和改善师生的教学体验。
1.3 提升教师的教育技术能力，培养一支高水平的教育技术团队，为学生提供更好的教学服务。
1.4 结合学校实际需求，完善教育技术装备的使用规范，提高装备的使用效率和利用率。
二、工作内容2.1 教育技术装备选购和更新根据教学需求和学校发展规划，制定设备选购计划，优先更新老化设备和提升学校教学技术水平的设备。
结合市场情况和学校经济实力，选择性价比较高的设备，并确保设备的质量和性能达到使用标准。
同时，建立设备更新的长期规划，确保设备的更新周期和技术水平与学校教学需求相匹配。
2.2 教育技术装备的管理和维护建立教育技术装备的档案管理系统，包括设备购置信息、设备维护记录、设备报废处理等信息的登记和管理。
负责人与设备管理人员对设备进行定期检查和维护，及时发现问题并解决。
同时，建立定期维护保养的机制，提高设备使用寿命，减少设备故障次数，确保设备的正常运转。
2.3 教育技术装备的使用与培训针对教育技术装备的使用，学校将制定专门的使用规范和操作流程，确保所有师生对设备的使用达到标准。
同时，建立全方位的教育技术培训体系，不仅对教师进行教育技术培训和技能提升，还要对学生进行相关的培训，提高他们使用教育技术装备的能力。
2.4 教育技术装备的应用与创新鼓励教师在课堂教学中积极应用教育技术装备，促进教学方式的创新。
鼓励学生运用教育技术装备进行自主学习和创造性思维的培养，促进学习方式的多元化和个性化。
鼓励大家积极探索和利用新型教育技术装备，为教育教学的现代化提供更多的支持。
2.5 教育技术装备的监测与评价设立教育技术装备的监测和评价机制，定期对教育技术装备的使用情况和效果进行评估。
通过问卷调查、学生表现等多方面收集相关数据，及时发现问题并改进。
根据评价结果调整和优化工作计划，提高教育技术装备的使用效果和教育教学的质量。
教育技术装备工作计划
教育技术装备工作计划1. 引言教育技术装备是指在教育领域中应用信息技术的硬件设备和软件工具，它们在教学过程中起到了重要的辅助作用。
本文档旨在制定一份教育技术装备工作计划，以提高教育技术装备的质量和效益，促进教育教学的现代化发展。
2. 目标和任务2.1 目标•提升教育技术装备的水平和质量•促进教育教学的现代化发展•改善学生的学习体验和教师的教学效果2.2 任务•完善教育技术装备的选购标准和流程•提升教师的信息技术应用能力•加强教育技术装备的维护和管理工作3. 工作计划3.1 教育技术装备选购标准和流程的完善为了确保教育技术装备的质量和适用性，需要制定一套科学、合理的选购标准和流程。
具体工作计划如下：•调研市场，了解最新的教育技术装备产品和发展趋势•制定教育技术装备的选购标准，包括硬件设备和软件工具的要求•建立教育技术装备选购流程，明确各个环节和责任人•对已有的教育技术装备进行评估，及时淘汰更新不适用的设备3.2 提升教师的信息技术应用能力教育技术装备的有效应用需要有一支具备信息技术应用能力的教师队伍。
为了提升教师的信息技术应用能力，需要进行以下工作：•组织教师培训课程，提供信息技术应用的基础和进阶知识•鼓励教师参与教育技术装备应用案例分享和交流活动•建立教师技术支持团队，提供教师在教学过程中的技术支持和指导3.3 加强教育技术装备的维护和管理工作教育技术装备的维护和管理是保证其正常运行和延长使用寿命的关键。
为了加强教育技术装备的维护和管理工作，需要进行以下工作：•制定教育技术装备的维护和保养标准，明确责任人和工作流程•建立教育技术装备的定期检查和维修制度•建立教育技术装备的数据备份和灾难恢复机制•加强教育技术装备的安全管理，防止信息泄露和攻击4. 预期效果及风险分析4.1 预期效果•教育技术装备的选购更加科学、合理，质量和适用性提升•教师的信息技术应用能力得到提高，教学效果更好•教育技术装备的维护和管理更加规范，减少故障和损坏4.2 风险分析•选购过程中可能存在信息不对称，导致选购不合适的教育技术装备•教师的信息技术应用能力提升需要一定的时间和资源投入•教育技术装备的维护和管理可能存在人力不足或经费不足的情况5. 总结本文档制定了一份教育技术装备工作计划，旨在提高教育技术装备的质量和效益，促进教育教学的现代化发展。
教育技术装备工作计划范文
教育技术装备工作计划范文教育技术装备工作计划一、目标及任务1. 提高教育教学的质量和效果：通过引入和应用先进的教育技术装备，提高学生的学习兴趣和主动性，激发创造力和创新精神，提高教师的教学质量和水平。
2. 推动教育现代化：促进信息技术在教育领域的应用，推进教育现代化进程，提高教育的适应性、灵活性和普及性。
3. 建设数字化校园：构建数字化校园环境，为师生提供全方位的、便捷的教育教学服务。
二、具体工作安排1. 资源采购与建设 :a. 采购先进的教育技术装备，包括电脑、投影仪、多媒体教学设备等，以满足教学的需求。
b. 建设数字化教室，为教师和学生提供良好的教学环境。
c. 建设校园网络，实现师生之间的信息交流和资源共享。
2. 教师培训与支持 :a. 组织教师参加培训班，提升教师的教育技术应用水平。
b. 提供教师技术支持和咨询服务，解决教学中的技术问题。
c. 激励教师创新，鼓励教师在教学中积极尝试和应用教育技术装备。
3. 学生培养与实践 :a. 强化学生的信息技术素养，培养学生的创造力和创新精神。
b. 组织学生参加科技创新活动，提高学生的实践能力和科学研究能力。
c. 提供学生自主学习的机会和平台，鼓励学生在教育技术装备的支持下进行自主学习和探究。
4. 教育技术研究与应用 :a. 追踪教育技术的最新发展，开展教育技术研究。
b. 推广和应用教育技术创新成果，促进教育教学改革。
c. 组织教师和学生开展教育技术应用实践，探索教育技术在教育教学中的最佳实践。
三、工作进度安排1. 第一年：资源采购与建设工作，包括电脑、投影仪等设备的采购和校园网络的建设。
2. 第二年：教师培训与学生培养工作，包括教师参加培训班和学生参加科技创新活动等。
3. 第三年：教育技术研究与应用工作，包括教育技术研究和教师学生的应用实践。
四、预计效果评估通过以上的工作安排和实施，预计能够达到以下效果：1. 提高学生的学习兴趣和主动性，激发创造力和创新精神。
教育技术装备工作计划模板
教育技术装备工作计划模板
一、封面
标题：教育技术装备工作计划
编制单位
编制日期
计划期限
二、编制背景与目的
描述当前教育技术装备的现状和存在的问题。
明确计划的目的和预期达到的效果。
三、工作目标
设定具体的短期和长期目标。
目标应具体、可测量、可达成、相关性强、时间限定（SMART原则）。
四、现状分析
分析现有教育技术装备的配置情况。
评估现有资源与需求之间的差距。
五、需求调研
描述调研的方法和对象，如教师、学生、管理人员等。
列出调研结果，明确需求。
六、资源规划
明确所需资源，包括资金、设备、人力等。
制定资源分配方案。
七、技术选型
根据需求调研结果，选择合适的技术装备。
考虑技术的性能、成本、兼容性和可扩展性。
八、实施步骤
制定详细的实施时间表和责任分配。
描述每个阶段的具体任务和预期成果。
九、风险评估与应对措施
识别可能的风险和挑战。
制定相应的应对策略。
十、培训与支持
制定技术装备使用培训计划。
确定技术支持和维护服务。
十一、评估与反馈
设计评估体系，包括过程评估和结果评估。
确定反馈机制，以便及时调整计划。
十二、预算计划
列出详细的预算清单，包括设备购置、维护、培训等费用。
十三、附录
包含调研问卷、技术规格说明、供应商信息等。
教育技术装备工作计划
教育技术装备工作计划教育技术装备工作计划一、背景介绍随着信息技术的高速发展，教育领域也迎来了教育技术装备的广泛应用。
教育技术装备包括各类硬件设备、软件系统以及网络设施等，为教育教学提供强大的支持和帮助。
为了更好地推动学校的教育教学工作，制定一份教育技术装备工作计划至关重要。
二、目标和任务1.建立教育技术装备规范管理制度，确保装备使用的合理性和有效性。
2.提高教师使用教育技术装备的能力，培训教师进行技术操作和教学设计，提升教学质量。
3.选购适用的教育技术装备，满足学校教育教学需求，推动教育教学的创新发展。
4.维护和保养教育技术装备，确保其正常运行和长久使用。
三、工作计划1.制定《教育技术装备规范管理制度》，明确教育技术装备使用的标准和流程。
2.组织教师参加教育技术培训班，提升教师的技术能力和教学设计水平。
3.对教育技术装备进行评估，了解学校的教育教学需求，制定购置计划。
4.选购教育技术装备，确保其质量和适用性，并建立完善的档案管理系统。
5.进行教育技术装备运维工作，定期进行设备的维护和检修，确保其正常运行。
6.举办教育技术研讨会，分享和交流教育技术应用的经验和成果。
7.定期开展教育技术装备的使用情况调研，及时了解装备使用的问题和需求，提供服务和支持。
8.与相关科研机构合作，参与教育技术装备的研发和创新，推动教育教学的智能化和信息化建设。
四、工作措施1.制定教育技术装备的使用规范和管理制度，确保装备的正常使用和维护。
2.邀请教育技术专家进行培训和指导，提高教师的技术能力和教学设计水平。
3.与其他学校进行合作，共同采购教育技术装备，降低采购成本。
4.建立教师技术操作和教学设计的案例库，供教师参考和借鉴。
5.定期组织教师参加教育技术研讨会和交流活动，促进教师的专业成长和交流合作。
6.加强与科研机构的合作，积极参与科研项目，提升学校的教育技术装备水平。
五、预期效果1.教育技术装备的规范使用和管理，提高教育教学效果。
教育技术装备工作计划模板
教育技术装备工作计划模板工作计划模板如下：1. 目标：制定并推动教育技术装备的更新和升级，以提高教学效果和学生的学习体验。
2. 时间范围：工作计划的时间范围为一年。
3. 工作内容：a. 调研：通过调研了解当前学校的教育技术装备的状况和需求，分析并确定相关的改进方向。
b. 制定计划：根据调研结果，编制教育技术装备更新和升级的计划，包括具体的任务、时间表和预算。
c. 技术选型：根据学校的需求和预算，选择合适的教育技术装备，包括电子白板、投影仪、电脑和网络设备等，并与供应商进行洽谈和商议。
d. 采购和安装：与供应商签订合同，按照计划采购教育技术装备，并组织安装和调试工作。
e. 培训和支持：组织教师和学生参加相关培训，掌握教育技术装备的使用方法和技巧。
同时，设立技术支持团队，及时解决装备使用过程中的问题。
f. 评估和改进：定期评估教育技术装备的使用效果，收集教师和学生的反馈意见，根据评估结果和反馈意见，进行相应的改进和调整。
4. 资源需求：a. 资金：根据制定的计划，合理安排资金，确保教育技术装备的采购和更新。
b. 人力：组建专门的团队，包括调研人员、采购人员、安装人员、培训人员和技术支持人员等。
c. 设备和设施：根据计划，购买所需的教育技术装备，并提供相关的安装设施。
5. 质量控制：在项目实施过程中，要建立相应的质量控制机制，监督和检查项目的进展和成果。
6. 风险预防和应对措施：针对可能出现的风险和问题，提前做好预防和应对准备，保证项目的顺利实施。
7. 绩效评估：按照设定的指标和时间节点，对项目的绩效进行评估，总结经验和教训，为下一阶段的工作提供参考。
以上为一个大致的教育技术装备工作计划模板，可根据具体情况适当进行修改和完善。
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教育技术装备工作计划
一、指导思想：
紧紧抓住教育信息化发展和教育装备建设的契机，使学校在计算机、网络、实验实施、生均图书等方面达到省级装备要求。
围绕学校特色建设，积极有效、有序地开展教育技术装备工作。
坚持技术装备为教学服务的理念，规范办学。
以强化管理为基础，以优化服务为保障，以深入学习研究为动力，大力推进我校现代教育技术应用，努力提升效益，使学校教育技术装备工作更好的为学校教育教学服务。
二、工作思路：
结合我校的整体工作安排及学校实际情况，以硬件建设为抓手，完善班级白板、实验室、图书阅览室等；抓好软件建设，做好各室使用记载；利用网络资源，充分发挥现有教育信息技术与装备，切实提高我校现代信息技术教育教学的应用。
1. 切实抓好技装建设与配备工作
（1）硬件建设，配齐装备。
根据我校实际情况，在硬件配置方面还缺一些，计算机还有部分欠缺；教室里的电子白板目前亟待更新；实验室尚未配备白板。
本年度将配合相关单位，做好实验室多媒体的建设工作。
（2）软件建设，资料完善。
健全电教设备、多媒体教室、
图书阅览室、实验室等的使用管理制度，做好数据登记工作，如：实验
计划、记录等。
（3）检查学校各信息化设备，改善办公室、教室网络技术环境。
2. 教育信息化建设
（1）继续做好国家教育资源公共服务平台运用工作。
全面完成我校师生登录国家教育资源公共服务平台并按时更新平台信息化工作进展填报系统数据，稳步推进国家教育资源公共服务平台的工作。
（2）继续完善数字化校园建设。
完善数字校园云平台建设工作。
确保每一名师生都能用上平台优质教育资源。
（3）做好教育信息设备工作统计工作，按时上报。
3. 教学应用与研究
（1）组织教师学习使用电子白板，提高教师电教运用水平，建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍。
（2）深入开展“一师一优课，一课一名师”活动。
认真组织、广泛宣传，发动我校教师积极参与“一师一优课，一课一名师”活动。
（3）认真组织学校师生参加电脑制作、多媒体课件制作等各类比赛。
4. 实验教学方面
（1）根据实验仪器配备及教学要求，加大设备投入建设，更新设施设备，做好学校标准化实验室、功能室建设工作，
力求在上级帮助下使我校的教学仪器配备
日臻完善。
（2）加强各种教学设备仪器的使用管理，实验室教师负责制定好计划，每学期按时上报。
（3）加强实验教学管理与运用，争取实验课开课率100%达标。
5. 图书室工作方面
（1）积极推进学校标准化图书室建设，加强对图书室管理工作。
（2）强化图书管理，图书室由王丽杰老师负责，确保图书的完好率。
（3）定时向全校师生开放，充分发挥图书室的作用。
（4）组织好对学生的图书阅读指导、组织学生积极参加读书征文等活动。
通榆县第八中学校
2016年3月1日注：范本无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用，感谢您的关注！。