2012特岗教师计划
2012年重庆特岗教师职位表
2012年重庆特岗教师职位表（原创实用版）目录1.重庆特岗教师职位表的背景和意义2.2012 年重庆特岗教师招聘计划的具体情况3.特岗教师的待遇和职业发展4.2012 年重庆特岗教师招聘的报名时间和方式5.2012 年重庆特岗教师的考试内容和时间6.2012 年重庆特岗教师的成绩查询方式7.特岗教师对农村教育发展的贡献正文一、重庆特岗教师职位表的背景和意义重庆特岗教师职位表是指重庆市每年公开招聘特岗教师的计划表，旨在优化农村教师队伍结构，提高农村义务教育质量。
特岗教师是针对农村义务教育阶段学校的特殊岗位，其招聘对象主要为大学本科及以上学历的毕业生，以及具有一定教学经验和教育教学水平的在职教师。
二、2012 年重庆特岗教师招聘计划的具体情况2012 年，重庆市计划招聘特岗教师 100 名，其中中学教师 91 名，小学教师 9 名。
招聘的区县包括渝中区、沙坪坝区、南岸区、江北区和璧山区等 5 个区县的农村学校。
三、特岗教师的待遇和职业发展特岗教师在服务期内享有国家规定的工资待遇和福利，同时享受一定的岗位补贴。
根据 2012 年的数据，特岗教师的年均工资待遇为每人每年20540 元。
在特岗教师服务期满后，可以根据个人意愿和职业规划选择留在农村学校任教或者参加城市学校的招聘。
四、2012 年重庆特岗教师招聘的报名时间和方式2012 年重庆特岗教师招聘的报名时间为 6 月 12 日至 16 日，考生需登录重庆第二师范学院继续教育学院网进行网上报名。
报名时需如实填写个人信息，若提供虚假、错误信息，责任自负。
五、2012 年重庆特岗教师的考试内容和时间2012 年重庆特岗教师的考试分为笔试和面试两个环节。
笔试主要测试应聘者的学科知识和教育学、心理学等基本理论知识。
面试则主要测试应聘者的教育教学能力和组织协调能力等。
笔试时间为 6 月 25 日，面试时间为 7 月 5 日。
六、2012 年重庆特岗教师的成绩查询方式考生可于 7 月 10 日后登录重庆第二师范学院继续教育学院网查询成绩。
(招聘面试)特岗教师招聘岗位设置表
昭通市鲁甸县新街中学 昭通市鲁甸县水磨镇九
专科及 以上
全国
小学美术 教师
专科及 以上
全国
小学美术 教师
专科及 以上
全国
小学美术 教师
专科及 以上
全国
小学美术 教师
专科及 以上
全国
小学美术 教师
专科及 以上
全国
小学体育 教师
专科及 以上
全国
小学体育 教师
专科及 以上
全国
小学体育 教师
专科及 以上
全国
小学体育 教师
专科及 以上
昭通市昭阳区苏家院中
1
音乐
初中音乐 教师
本科及 以上
全国
2
音乐
初中音乐 教师
本科及 以上
全国
1
英语
初中英语 教师
本科及 以上
全国
2
英语
初中英语 教师
本科及 以上
全国
3
英语
初中英语 教师
本科及 以上
全国
1
政治、语文、 历史
初中语文 教师
本科及 以上
全国
2
政治、语文、 历史
初中语文 教师
本科及 以上
全国
1
政治、语文、 历史
初中语文 教师
本科及 以上
全国
1
政治、语文、 历史
初中语文 教师
本科及 以上
全国
2
政治、语文、 历史
初中语文 教师
本科及 以上
全国
3
不限
小学语文 教师
本科及 以上
全国
2
不限
小学语文 教师
四川省2012年招聘特岗教师简章
四川省2012年招聘特岗教师简章为切实加强我省农村中小学教师队伍建设，增加高校毕业生就业，促进义务教育均衡发展，根据教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办安排部署，我省组织实施2012年度特岗教师招聘工作，现将有关事项公告如下：一、招聘岗位四川省2012年实施国家“特岗计划”共招聘特岗教师3867名，其中初中教师1682名，小学教师2185名，具体岗位详见附表2《四川省2012年招聘特岗教师岗位设置一览表》。
二、招聘对象及条件（一）招聘对象1、全日制普通高校师范类专业应届专科学历毕业生。
2、全日制普通高校具备教师资格条件的应届本科及以上学历毕业生。
3、取得教师资格证，同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下（1982年7月1日后出生）、未就业或与原就业单位解除了劳动（聘用）合同的全日制普通高校往届本科及以上学历毕业生。
五、报名及资格审查凡志愿报考四川省2012年特岗教师的人员，于2012年7月3日-7月9日通过四川人事考试网进行报名，不设置现场报名。
报名按以下程序进行：1、选择岗位报名者登录报名网站，认真阅读招聘简章，了解“特岗计划”相关政策和招聘岗位规定的范围、对象、条件、报名程序以及注意事项等内容后，选择符合报名条件要求的岗位。
2、填报信息及上传照片报考者按照网络提示要求通过注册，如实、准确填写相关报名信息，同时按网络提示上传近期免冠证件照（JPG格式，20-30KB）。
网络报名所填报的信息参照《四川省2012年招聘特岗教师登记表》（附表1）。
报考者如隐瞒有关问题或提供、填报虚假信息及材料，在任何环节中一经发现，将取消考试资格或聘用资格，所造成的一切损失由考生本人承担。
3、资格初审2012年7月10日-7月12日为相关部门（或学校）对报考者进行报名资格初审时间。
资格初审的内容是依据考生网上填报的信息，初步审查考生是否符合招聘对象及条件规定的学历、年龄、往应届、是否师范类专业以及照片质量等项目。
特岗教师工作计划
特岗教师工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!特岗教师工作计划特岗教师工作计划（精选33篇）特岗教师工作计划篇1时间飞逝，似乎就是一转眼的时间，我已经从一个刚踏出大学校门的青涩学生，成长为在这个平凡而又不平凡的岗位上奋斗了三年的老教师了。
关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知
关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划即将启动。
实施范围：河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、新疆建设兵团。
教育部办公厅财政部办公厅关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知教师厅〔2012〕2号河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财务局：为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，深入实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称特岗计划），建立农村教师补充新机制，吸引更多优秀人才到农村学校从教，提高农村义务教育质量，现就做好2012年特KCB齿轮油泵岗计划有关实施工作通知如下：一、加大实施力度，抓紧做好2012年设岗计划申报工作1.2012年中央特岗计划实施范围扩大为：《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》确定的11个集中连片特殊困难地区（六盘山区、秦巴山区、武陵山区、乌蒙山区、滇桂黔石漠化区、滇西边境山区、大兴安岭南麓山区、燕山－太行山区、吕梁山区、大别山区、罗霄山区）和四省藏区县、中西部地区国家扶贫开发工作重点县、西部地区原“两基”攻坚县（含新疆生产建设兵团的部分团场）、纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。
纳入特岗计划的县（市），必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出的县（市），且特岗计划实施期内不得再以其他方式补充新教师。
2.2012年计划招聘特岗教师约6万名。
各地要进行深入细致的调查研究，摸清拟设岗县（市）教师队伍实际情况和需求，加强教师严重缺编和新增特岗计划项目县（市）的教师补充工作。
贵州省教育厅办公室关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设
贵州省教育厅办公室关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关申报工作的通知【法规类别】院校与教职员工【发文字号】黔教办师[2012]20号【发布部门】贵州省教育厅【发布日期】2012.01.18【实施日期】2012.01.18【时效性】现行有效【效力级别】XP10贵州省教育厅办公室关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关申报工作的通知（黔教办师〔2012〕20号）各市（州）教育局：自2006年以来，我省已招聘特岗教师3.3万余名到农村义务教育阶段学校任教，并在实践中得到学校、教师、学生和家长的认可，他们中的大多数已成为当地农村学校的教学骨干。
为进一步加强我省农村教师队伍建设，根据国家有关精神并结合我省实际，2012年我省拟在部分教师结构性缺额突出的县（市、区、特区）继续实施国家和县级农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称“特岗计划”）。
为制定好今年我省“特岗计划”实施方案，合理确定拟实施“特岗计划”的县、学校和特岗教师指标数，现将有关事宜通知如下：一、实施国家和县“特岗计划”的有关要求今年我省决定继续实施国家“特岗计划”和县级“特岗计划”，并按教育部有关文件要求，实施“特岗计划”的县（市、区、特区）继续按照申报国家“特岗计划”和县“特岗计划”比例为1：1的要求上报需求数，国家“特岗计划”名额将根据县“特岗计划”申报数量进行分配。
国家“特岗计划”优先考虑初中学段各学科和小学学段音体美等紧缺薄弱学科。
二、“特岗计划”实施范围、条件及特岗教师工作安排（一）实施范围根据国家有关规定，“特岗计划”实施范围原则上为原“两基”攻坚县和国家扶贫开发工作重点县（见附件1）。
考虑到一些非实施范围县教师缺口较大且财力困难的实际，我省拟向国家申请扩大实施县范围。
因此，各市（州）教师缺口较大且财力困难的非实施范围县也可预申报“特岗计划”，待统一报国家审批同意后再组织实施。
（二）实施条件“特岗计划”申报县须同时满足以下条件：1.必须是中小学教师结构性缺额突出、对教师需求较大的县，且要根据当地学龄人口变化，小学、初中学段学生人数变化，教师自然减员及学校布局结构调整等情况，预测未来教师需求数，认真填写《2012年拟申报特岗计划县教师队伍有关情况调查表》（见附件2），并结合本县财力状况，科学确定2012年特岗教师指标申报数。
宁夏2012年特岗报名计划表1
总计 初中合计 小学合计 兴庆区 西夏区 永宁县 金凤区 灵武市 贺兰县 石嘴山市 （市直） 惠农区 大武口区 平罗县 180 35 65 20 160 70 30 130 60 250 中学 小学 中学 小学 中学 小学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学
吴忠市 110 （利通区） 青铜峡市 红寺堡 盐池县 同心县 原州区 西吉县 泾源县 隆德县 彭阳县 沙波头区 中宁县 海原县 长庆初中 长庆小学 80 112 116 184 145 226 110 187 119 40 230 251 5区招聘学科岗位分配表
分学科专任教师岗位（人） 市、县（区） 合计 2935 1221 1714 70 110 13 22 30 35 20 60 100 30 40 27 3 40 90 13 47 104 146 45 65 49 31 48 64 46 70 75 109 27 118 131 95 27 83 67 120 53 66 20 20 130 100 111 140 5 20 信 政治 息 语文数学 英语 物理化学 生物 地理 (思想品 历史 体育 音乐美术 技 德) 术 710 664 426 91 64 71 80 63 67 213 189 157 140 203 193 152 91 64 71 80 63 67 84 56 43 54 507 471 274 0 0 0 0 0 0 129 133 114 86 13 10 8 6 4 3 4 7 3 8 2 2 31 31 8 15 15 6 4 2 2 1 1 1 2 2 2 7 6 2 2 2 2 1 6 5 4 1 1 2 3 3 1 1 1 1 1 8 7 15 2 1 2 5 3 4 4 4 13 16 5 1 1 5 5 4 4 2 1 3 21 12 16 11 18 17 5 5 3 2 2 2 4 2 2 3 1 1 3 10 10 10 3 3 3 1 5 4 7 2 1 3 1 1 2 1 1 1 1 8 6 2 3 1 2 3 2 3 2 2 1 5 26 28 5 12 7 7 5 3 3 1 1 1 1 1 1 1 17 12 6 5 2 2 3 16 16 12 8 5 5 5 5 5 10 8 5 4 50 50 13 10 10 8 5 13 7 5 2 2 3 2 3 2 3 3 25 10 10 4 6 5 5 8 11 12 6 4 2 3 2 1 10 10 10 1 10 7 7 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 15 15 18 2 8 3 3 3 3 3 9 6 1 4 3 6 2 2 2 2 30 24 8 2 2 2 2 7 8 7 7 7 7 7 2 5 5 5 5 3 27 27 18 8 5 8 16 3 4 3 1 1 2 2 1 3 3 2 2 44 44 7 8 7 5 3 16 17 17 14 10 14 9 6 6 6 5 5 6 24 24 24 6 5 6 6 3 3 6 2 2 3 2 2 2 2 30 38 3 7 5 9 9 9 3 2 4 6 3 6 5 4 4 3 28 28 30 9 9 9 7 4 6 4 4 5 4 3 4 4 5 4 4 2 14 14 18 6 4 4 6 4 4 3 2 1 1 2 1 1 1 8 8 4 26 26 24 3 3 4 5 5 5 11 6 6 6 22 22 18 11 10 10 7 24 23 9 10 5 3 7 5 5 10 5 5 43 43 30 5 6 6 7 2 1 1 1 12 5 3
特岗教师招聘考试公告
特岗教师招聘考试公告一、招聘原则特岗教师招聘坚持“公开、公平、公正、自愿、择优”的原则。
二、招聘计划2012年全省共招聘特岗教师10800名，其中，国家计划特岗教师5800名，地方计划特岗教师5000名；初中教师5063名，小学教师5737名。
具体岗位设置参见《河南省2012年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置》（见附件2）。
三、招聘对象及条件（一）招聘对象：1、2012年全日制普通高校应届本科及以上毕业生；2、2012年全日制普通高校应届师范类专业专科毕业生；3、取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30周岁以下（1982年7月1日后出生）的全日制普通高校往届本科及以上毕业生；（二）招聘条件：1、政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育；2、符合报考岗位要求，应聘初中教师的学历要求本科及以上，应聘体、音、美学科教师的，要求所学专业与申请服务岗位学科一致或相近；3、身体条件符合《河南省申请教师资格人员体检标准及办法（试行）》规定要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件；4、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生、生源地考生和全日制硕士及以上毕业研究生同等条件下优先招聘。
四、招聘程序（一）岗位设置。
各设岗县教育、财政、人事、编制部门根据当地教师队伍整体缺编情况和学科结构等因素，在省辖市指导下，共同研究提出本县（市）分学段、分学科岗位需求计划，报县（市）级人民政府同意盖章，上报省辖市教育、财政、人力资源和社会保障、编制部门审核盖章后，以市为单位统一汇总上报省教育厅，由省教育厅会同省财政厅、人力资源和社会保障厅、编办共同审核确定，向社会公布。
（二）公布岗位。
充分利用广播、电视、报刊、互联网等各类媒体，通过召开会议、张贴宣传海报等形式，向社会公布河南省2012年特岗教师招聘办法和岗位设置，引导和鼓励符合条件的高校毕业生积极报名参加特岗教师的招聘工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件1：吉林省2012年“特岗计划”岗位设置（国家计划）
吉林省2012年“特岗计划”岗位设置（省级计划）
11
附件2：吉林省2012年农村义务教育阶段学校
教师特设岗位计划招聘报名表（样表）
说明：1、本表由网上报名系统根据考生填写内容自动生成，须双面打印，前半部分由考生填写，后半部分由审核部门填写。
2、表格上粘贴的照片须与网上报名时上传的数码照片款式相同。
说明：1、如考生是省内高校的应届毕业生，“资格审查意见”和”笔试加分项目”由所在高校就业部门填写，其他类型人员则由市（州）填写。
其中，确认“笔试加分项目”必须参照《招聘办法》有关内容填写；2、“笔试成绩”、“面试成绩”、“体检结果”由市（州）填写；3、本表1式3份，1份装入个人档案，其余由市（州）、县（市、区）分别留存备案。
附件3：
吉林省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”
教师聘用合同书
吉林省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）由省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办共同组织实施，按照“公开招聘、自愿报名、择优选拔、统一派遣”的方式，选拔一批优秀高校毕业生到农村义务教育阶段学校任教。
按照公布需求、自愿报名、资格审查、考试考核、集中培训、资格认定、签订合同、上岗任教的程序，接受乙方申请，经过规定程序审查，并报经省“特岗计划”主管部门审批确认后，聘用乙方为吉林省“特岗计划”教师，聘期三年。
为明确双方的权利和义务，保证吉林省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的顺利实施，甲、乙双方就相关事项签订如下合同：
第一条甲方义务
1．落实国家和省对“特岗计划”教师工资待遇的有关规定，并为乙方提供必要的工作、生活、学习条件。
2．对乙方报到前的相关事项给予指导和帮助。
3．根据“特岗计划”实施的要求，负责乙方聘用期间的日常管理和考核，并给予相应指导和帮助，把乙方考核和管理情况按学年度汇总报送州市（州）和省“特岗计划”管理部门。
4．乙方聘用期满，经考核合格，且自愿继续留在当地任教的，按照省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》的规定，落实编制并办理相关聘用手续；聘用期满，若乙方选择不继续留在当地任教，按照文件规定享受政策优惠并办理离职相关手续。
5．聘用期内，乙方的人事档案由服务的设岗县（市、区）政府人才服务机构提供免费管理。
第二条甲方权利
1．乙方试用期为半年，考核不合格者，甲方有权单方中止合同。
2．乙方服务期间因违反法律政策规定造成恶劣影响的，或严重违反合同约定，或因乙方自身引发的其它原因致使本合同无法履行的，甲方有权中止合同，乙方不再享有本合同中“第三条乙方权利”约定的各项权利。
3．在乙方申请相应政策支持时，甲方有权要求其提供相关政策依据或证明。
第三条乙方权利
1．聘用期间，享受国家统一规定的教师工资标准；享受地方政府根据当地同等条件公办教师的收入水平和国家补助水平综合确定的地方性津补贴；享受按规定纳入当地社会保障体系的相应社会保障待遇。
2．服务期满并考核合格，乙方若自愿继续留在当地任教，甲方要按规定办理聘用手续；乙方若重新择业或选择深造学习，可享受文件规定的各项优惠政策。
第四条乙方义务
1．保证本人确系自愿申请吉林省“特岗计划”教师岗位，保证本人填报及所提供的相关资料的真实性。
2．按照要求的时间和地点报到，除不可抗力因素，不以任何理由拖延。
3．服务期间，自觉遵守国家法律法规，遵守服务的设岗县（市、区）教育主管部门和任教学校的各项规章制度，自觉接受服务的设岗县（市、区）教育主管部门和任教学校的管理和考核，注重品德修养，遵守教师职业道德，加强专业能力锻炼，提高工作实绩，坚持廉洁自律，爱岗敬业，尽职尽责，努力服务基层农村教育；原则上要在“特岗计划”设岗学校服务满三年，服务期内不得报考国家公务员和研究生，不得调动到非“特岗计划”设岗单位。
除不可抗力因素并提出申请经甲方同意外，不得单方中止合同。
4．服务期满，若不愿继续留在当地学校任教，应保证与学校做好工作交接，直到办理正式调离或其他离岗手续为止。
第五条乙方的报名表和身份证复印件作为本合同书附件。
第六条本合同书一式三份，具同等法律效力，甲乙双方各持一份，一份由市（州）收集统一报送省教育厅备案，自双方签字、盖章后生效。
第七条甲乙双方其他约定内容（不能与上述条款相抵触）：__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
甲方盖章：____________ 盖章时间：年月日
乙方签字：________________签字时间：年月日。