幼儿纪律
幼儿园纪律管理制度
一、总则为了加强幼儿园的纪律管理，提高幼儿园教育教学质量，保障幼儿的身心健康，特制定本制度。
二、纪律要求1. 教师纪律（1）教师应遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的师德师风。
（2）按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。
（3）上课前提前10分钟进入教室，准备教学用具。
（4）认真备课，提高教学质量，关心爱护每一位幼儿。
（5）遵守教学纪律，不得擅自离开教室，不得在教学过程中玩手机、接打电话。
（6）爱护幼儿园公共财产，不得损坏、浪费。
2. 幼儿纪律（1）幼儿应遵守幼儿园的各项规章制度，服从教师的管理。
（2）按时入园、离园，不迟到、不早退。
（3）在园期间，听从教师安排，不私自离开教室。
（4）爱护幼儿园环境，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。
（5）尊敬师长，友爱同学，团结互助。
（6）养成良好的生活习惯，按时作息，保持个人卫生。
三、奖惩制度1. 奖励（1）对遵守纪律、表现优秀的教师和幼儿给予表彰和奖励。
（2）对在教育教学、科研等方面取得优异成绩的教师给予奖励。
2. 惩戒（1）对违反纪律的教师，视情节轻重给予警告、记过、降职、解聘等处分。
（2）对违反纪律的幼儿，视情节轻重给予批评教育、停课、转学等处分。
四、监督与检查1. 幼儿园成立纪律管理小组，负责监督和检查纪律执行情况。
2. 纪律管理小组定期对教师和幼儿进行纪律教育，提高纪律意识。
3. 纪律管理小组对违反纪律的行为进行查处，确保纪律制度得到有效执行。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园纪律管理小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园纪律管理小组根据实际情况予以补充和修订。
幼儿园纪律常规
幼儿园纪律常规引言本文档旨在规定幼儿园中学生应遵守的纪律常规，以确保校园秩序和学生的安全。
所有学生、教职员工和家长应在幼儿园纪律常规的指导下进行行为，并遵守规定的要求和标准。
纪律规定1. 遵守时间：学生应准时到校，按时参加各项活动。
上课期间，学生应保持安静，不得随意离开教室。
遵守时间：学生应准时到校，按时参加各项活动。
上课期间，学生应保持安静，不得随意离开教室。
2. 着装整齐：学生应穿戴整洁，着装符合幼儿园规定。
着装整齐：学生应穿戴整洁，着装符合幼儿园规定。
3. 尊重他人：学生应礼貌待人，尊重教师和同学。
不准欺负他人或进行暴力行为。
尊重他人：学生应礼貌待人，尊重教师和同学。
不准欺负他人或进行暴力行为。
4. 保持环境整洁：学生应保持教室、操场等公共场所的卫生。
不准乱扔垃圾，损坏设施。
保持环境整洁：学生应保持教室、操场等公共场所的卫生。
不准乱扔垃圾，损坏设施。
5. 安全第一：学生应遵守安全规范，不得在校园内进行危险行为。
如见到有危险情况，应及时向教职员工报告。
安全第一：学生应遵守安全规范，不得在校园内进行危险行为。
如见到有危险情况，应及时向教职员工报告。
6. 禁止带有危险物品：学生不得携带刀具、打火机、烟花爆竹等危险物品到校园内。
禁止带有危险物品：学生不得携带刀具、打火机、烟花爆竹等危险物品到校园内。
7. 遵守课堂规则：学生上课应安静听讲，不得打闹、讲话、玩手机等干扰课堂秩序的行为。
遵守课堂规则：学生上课应安静听讲，不得打闹、讲话、玩手机等干扰课堂秩序的行为。
8. 遵守校规校纪：学生应遵守幼儿园规定的各项校规校纪，包括但不限于作业完成、课程参与、考试考核等方面的要求。
遵守校规校纪：学生应遵守幼儿园规定的各项校规校纪，包括但不限于作业完成、课程参与、考试考核等方面的要求。
违纪行为与处罚违反上述纪律常规的学生将面临相应的处罚措施，包括但不限于：1. 做出适当的警告和口头批评。
2. 给予适当的惩罚，如留校察看、禁止参加一部分活动等。
幼儿园纪律管理规定
幼儿园纪律管理规定一、进出幼儿园规定1.家长必须在幼儿送到幼儿园的时候签到，确认安全后离开；2.未经幼儿园许可家长请勿进入校区，如有需要请先与幼儿园工作人员联系；3.非幼儿园工作人员及未经过幼儿园许可的人员，均不得进入幼儿园；4.幼儿园提倡上学放学家长亲自送接孩子；二、课堂管理规定1.上课期间不得交头接耳，做其他与教学无关事情，不得打闹和嬉戏；2.听课时不得吃零食、吃瓜子等小食品，不得穿拖鞋，不得带手机、电子游戏机等电子产品；3.上课期间，教师提问，应认真回答，不得抢答、吵闹、做出不当行为，其他幼儿也要尊重别人发表的意见；4.离开教室时，要保持教室内外整洁，不乱扔垃圾、不乱画、不乱涂、不乱摆放课桌椅等物品；三、午休管理规定1.要求午休的幼儿，必须在睡眠时间内休息，不得在小组之间走动；2.午休期间，教师应对幼儿的睡眠进行观察、照看，如有问题要及时处理，同时保证安静环境；3.午休后，要尽快起床，不能影响其他幼儿的休息。
四、外出活动管理规定1.外出活动时，幼儿必须穿戴整齐干净；运动鞋必须固定，不得穿拖鞋，不能带金属饰品和首饰；2.家长必须签字同意幼儿参加活动，如有需要，需现场进行询问，以保障幼儿的安全；3.幼儿外出时，必须听从幼儿园工作人员安排，严格按照队伍形式进行，不得私自离队、打闹和嬉戏；五、安全管理规定1.开学前，幼儿园安排专人对教室设施、消防器材、室内室外安全隐患进行检查，确保安全；2.校内校外路口、过街步道口，幼儿应该手拉手，保障安全；3.幼儿用品必须符合国家法律、法规及标准要求，对潜在危险品要进行隔绝，幼儿不能随意接触、玩弄。
如发现危险品应及时处理；4.幼儿玩具必须清洁，避免出现过期、损坏等隐患，不能带有易燃、易爆、易碎、易伤的物品，且尺寸不能过大；5.幼儿园工作人员在送幼儿到家长手中时，应口头告知家长有关的安全事项，确保安全无忧。
六、卫生管理规定1.幼儿应当保持良好的个人卫生习惯，穿戴整洁：体衣干净、脸干净、手干净、头发及指甲干净；2.教室的卫生保持应该每日进行，衣物、被单定时清洗，卫生室要开展常规消毒透风活动；3.幼儿应该养成勤洗手牢记安全常识、饮食卫生习惯等好习惯。
幼儿园课堂纪律规章制度
幼儿园课堂纪律规章制度幼儿园作为孩子们学习和成长的重要场所，课堂纪律是保证教学秩序和有效教育的基础。
为了培养孩子们良好的行为习惯和稳定的学习环境，幼儿园制定了一套严格的课堂纪律规章制度。
一、入园注意事项1.准时到校：家长应准时将孩子送到幼儿园，以免影响孩子的进度和团队合作意识。
2.携带物品：孩子应随身携带必备物品，如小书包、毛巾、纸巾等。
3.礼貌用语：孩子们应学会和老师、同学用文明礼貌的语言进行交流。
二、课堂纪律规定1.入座安静：课堂开始后，孩子们应快速入座并保持安静。
2.听从指令：孩子应积极配合老师的指令，如举手发言、安静等候等。
3.尊重他人：孩子们应互相尊重，不打闹、不互相推搡，遵守课堂秩序。
4.集中注意力：上课时间孩子们需要认真聆听老师的讲解，保持注意力集中。
5.遵守规定：孩子们应遵守课堂规定，如不乱扔废纸、垃圾等。
三、课后离开要求1.整理座位：课程结束后，孩子们应整理座位，保持环境的整洁。
2.安全离开：孩子们应在老师的带领下有序离开教室，避免意外发生。
3.个人物品：孩子们应带走自己的物品，不得将他人物品带走或弄丢。
四、不良行为处理1.口头警告：对于违反课堂纪律规定的孩子，老师将首先进行口头警告。
2.思考反省：孩子在违规后，应当进行思考并进行反省，了解自己行为的不当之处。
3.家长配合：对于严重违反课堂纪律规定的孩子，家长需要积极配合幼儿园的纪律要求，共同引导孩子改正错误行为。
本幼儿园课堂纪律规章制度旨在培养孩子们良好的行为习惯和维护良好的学习环境，帮助孩子们养成自律、自觉的好习惯。
家长们也应积极参与孩子的教育，与幼儿园形成良好的合作关系，共同努力营造一个积极向上的学习氛围。
通过良好的课堂纪律规章制度，孩子们将更好地适应学校生活，建立起自信、团结、友爱的人际关系。
幼儿园课堂纪律的执行也需要家长的关心和支持，只有家园共同呵护，才能给孩子们一个良好的学习成长环境。
幼儿园课堂纪律管理制度
一、目的为了维护幼儿园正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，培养幼儿良好的学习习惯和行为规范，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体幼儿、教师及工作人员。
三、纪律要求1.幼儿：（1）按时到园，不迟到、不早退。
（2）上课时认真听讲，不交头接耳，不随意离开座位。
（3）爱护公物，不损坏教室设施。
（4）保持教室卫生，不乱扔垃圾。
（5）尊敬师长，团结同学，礼貌待人。
2.教师：（1）按时上课，不迟到、不早退。
（2）认真备课，保证教学质量。
（3）关爱幼儿，尊重幼儿，耐心指导。
（4）维护课堂秩序，及时纠正幼儿不良行为。
（5）以身作则，树立良好的师德形象。
3.工作人员：（1）遵守幼儿园规章制度，服从领导安排。
（2）保持工作场所整洁，不乱扔垃圾。
（3）维护幼儿园形象，文明礼貌待人。
四、纪律管理措施1.设立班级纪律监督员，负责监督班级纪律情况，并及时向班主任汇报。
2.定期开展纪律教育活动，提高幼儿、教师及工作人员的纪律意识。
3.对违反纪律的幼儿、教师及工作人员，进行批评教育，情节严重的，给予相应的处罚。
4.设立举报箱，鼓励幼儿、教师及工作人员对违反纪律的行为进行举报。
五、奖励措施1.对遵守纪律、表现良好的幼儿、教师及工作人员，给予表扬和奖励。
2.对在纪律管理工作中表现突出的班级，给予表彰和奖励。
六、附则1.本制度由幼儿园纪律管理委员会负责解释。
2.本制度自发布之日起施行。
通过以上制度的实施，我们相信幼儿园的课堂纪律将会得到有效保障，从而为幼儿提供一个良好的学习环境，促进幼儿全面发展。
幼儿园纪律班规
幼儿园纪律班规一、入园和离园1、按时入园，不迟到、不早退。
如有特殊情况不能来园，要提前向老师请假。
2、入园时，要主动向老师和小伙伴问好，与家长愉快地告别。
3、离园时，要整理好自己的物品，等待家长来接。
如果家长没来，要安静地在指定区域等候，不随意跑动。
二、课堂纪律1、上课前，要做好准备，摆放好学习用品。
2、上课时，要认真听讲，不随意插话、走动或做小动作。
3、积极回答老师的问题，声音要响亮。
4、遵守课堂秩序，不与小伙伴打闹、争吵。
三、活动纪律1、参加集体活动时，要听从老师的指挥，不擅自离队。
2、与小伙伴友好合作，共同完成活动任务，不抢夺、独占玩具。
3、在户外活动时，要注意安全，不做危险的动作，如攀爬高处、互相推搡等。
1、饭前要洗手，保持手部清洁。
2、安静就餐，不挑食、不浪费食物。
3、用餐时，要细嚼慢咽，不说话，以免噎着。
4、饭后要将餐具放回指定位置，擦干净嘴巴。
五、午睡纪律1、午睡时，要保持安静，不影响其他小伙伴休息。
2、自己脱衣服、鞋子，并整齐地摆放好。
3、闭上眼睛，安静入睡。
六、卫生纪律1、爱护幼儿园的环境，不乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起。
2、保持教室、寝室的整洁，定期整理自己的物品。
3、养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗脸、勤换衣服等。
七、礼貌纪律1、学会使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”等。
2、尊重老师和小伙伴，不欺负弱小，不嘲笑他人。
3、懂得分享，愿意与他人一起玩耍、交流。
1、不携带危险物品入园，如小刀、打火机等。
2、不触摸电器、插座等危险物品。
3、遵守交通规则，在园内行走要慢慢走，不奔跑。
对于遵守纪律班规的小朋友，老师会给予表扬和奖励，如小红花、小贴纸等；对于违反纪律的小朋友，老师会耐心地教育和引导，帮助他们改正错误。
总之，幼儿园的纪律班规是为了让孩子们在一个健康、快乐的环境中成长，希望每一位小朋友都能认真遵守，养成良好的习惯和品德。
让我们一起努力，让幼儿园成为孩子们的温馨家园和成长乐园！。
幼儿园上课纪律文案
幼儿园上课纪律文案幼儿园上课纪律文案：
1. 入园时间准时，不迟到、不早退。
2. 上课时要端正坐姿，保持安静，不随意走动。
3. 课堂上禁止吃零食，并保持教室整洁。
4. 尊重老师和同学，遵守课堂规则，不打闹、不抢玩具。
5. 遵循学习安全规定，不使用锐利物品，不乱跑乱跳。
6. 课堂上要专心听讲，不干扰他人学习。
7. 上课期间不玩手机、平板等电子设备。
8. 老师讲话时要保持安静，听取并尊重老师的指导。
9. 课后不得留下任何垃圾，保持教室清洁整齐。
10. 小组讨论时要尊重他人观点，不出言不雅。
11. 小朋友之间要互相帮助，勿相互排挤。
12. 课间休息时不得随意奔跑或玩耍，安静活动休息。
13. 遵守课间休息时间安排，不早进教室或晚出教室。
14. 遵守上课时间表，按时到达教室。
15. 上课时禁止交头接耳、小声交谈，保持专注。
16. 上厕所要事先请假，不得随意离开教室。
17. 尊重教室内的学习物品和设备，不擅自拿取或破坏。
18. 课前、课后与老师握手，文明礼貌行为。
19. 用语文明，不使用粗俗、侮辱性的言语。
20. 遵守听指令规定，不违背指示或教师安排。
21. 踏实完成每一项作业，不草率敷衍。
22. 课堂上积极回答问题，不害怕表达自己的观点。
23. 要有礼貌、友善地对待老师和同学。
幼儿园班级纪律及管理制度规定
幼儿园班级纪律及管理制度规定幼儿园班级纪律及管理制度规定一、引言在幼儿园中，班级纪律及管理制度是维护良好教育秩序的重要基础。
通过建立一套科学合理的班级纪律及管理制度规定，有助于保证学生的安全、秩序和健康成长。
本文将详细介绍幼儿园班级纪律及管理制度规定的内容。
二、幼儿园班级纪律制度规定1. 日常生活纪律（1）准时到校：学生应该在规定的时间内到达幼儿园，如果因特殊情况迟到，应提前向老师请假，并附上家长签字。
（2）着装整齐：学生要穿戴整洁、干净的校服，不得穿拖鞋、高跟鞋或运动鞋入园。
（3）晨检：每天早晨入园时，老师将对学生进行晨检，检查体温、打扮、洗漱等情况。
（4）个人卫生：学生应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲，并保持头发的整洁。
（5）饮食规定：学生须按时进餐，不得挑食、浪费食物，不得带零食入园。
2. 学习纪律（1）听从教师指挥：学生应当尊重老师，遵守教师的指令，保持安静听课，不得互相干扰。
（2）课堂纪律：学生应当认真听课，不得打闹、说话、乱动，必须专心学习。
（3）作业完成：学生应按时、按要求完成作业，不得抄袭、拖延、逃避。
（4）考试考核：学生要按照学校的考试安排参加各类考试和考核，不得作弊、抄袭或违规。
3. 行为规范（1）进出教室规范：进入教室前应先敲门、报告，不得擅自进入，离开教室时需向老师请假。
（2）尊重他人：学生应礼貌待人，尊重老师和同学，不得恶意欺负、嘲笑、排挤他人。
（3）文明用语：学生在与老师和同学交流时要使用文明用语，不说脏话、粗话或侮辱性词语。
（4）安全意识：学生要加强安全意识，遵守安全规则，不玩火、不拆卸家具，不靠近危险区域。
4. 社交活动规定（1）团体活动：学生应积极参与班级及园内的各类集体活动，如集体游戏、表演、户外拓展等。
（2）礼仪规范：学生应学会用礼貌的方式和他人相处，不打架、不争吵，遵守公共秩序。
（3）公共设施使用：学生要爱护公共设施，正确使用教室、图书馆、操场等公共场所及设施。
幼儿园守则与纪律
幼儿园守则与纪律幼儿园守则与纪律幼儿园是孩子们的第一个正式学习环境，既要培养他们的学习能力，也要教导他们良好的行为习惯和纪律。
因此，幼儿园守则和纪律对于孩子们的成长和素质教育起着重要的作用。
下面将详细介绍幼儿园守则与纪律。
一、守则1. 尊重他人：孩子们要学会尊重他人，包括老师、同学和其他工作人员。
他们需要学会礼貌地与他人沟通，不让言语和行为伤害到他人。
2. 爱护环境：幼儿园是孩子们学习和生活的地方，孩子们需要学会爱护环境。
他们要保持教室和操场的整洁，不乱丢垃圾，不随意破坏设施。
3. 遵守规则：孩子们需要遵守幼儿园的各项规定和纪律，如按时上下学，不迟到早退，不旷课。
他们还要遵守教室安静学习的规定，不打闹、不吵闹。
4. 合作学习：幼儿园鼓励孩子们进行合作学习，他们要学会与同学一起完成任务和课程。
在合作学习中，他们要有分享的精神，不抢夺物品，不欺负同学。
5. 安全第一：孩子们的安全是最重要的，他们要学会保护自己和同学的安全。
在幼儿园，他们要遵守各项安全规定，如不乱跑、不爬高，学会正确使用玩具和器材。
6. 健康生活：幼儿园注重孩子们的身心健康，孩子们要学会养成良好的生活习惯。
他们要按时饮食，保持规律的作息时间，不吃零食和垃圾食品，参加体育锻炼，保持良好的心理状态。
二、纪律1. 进出规范：孩子们在进出教室和幼儿园的时候要有规范的动作和行为。
他们需要排队进出教室和操场，不拥挤和推搡，不闯红灯和乱过马路。
2. 着装整洁：孩子们要保持整洁的仪表，注意衣着的干净和穿着的规范。
他们要穿上学校规定的校服，不穿肮脏和不得体的服装。
3. 参加活动：孩子们要积极参加幼儿园的各项活动，如运动会、表演和游览等。
他们要服从老师的安排，不迟到早退，不缺席，认真参与活动。
4. 作业完成：幼儿园会布置一些简单的作业给孩子们，他们需要按时完成作业。
孩子们要保持作业的整洁和规范，按要求完成，并及时交给老师。
5. 行为规范：孩子们在幼儿园要注意行为的规范。
幼儿园班级纪律管理制度
一、目的为了确保幼儿园班级的正常教育教学秩序，培养幼儿良好的行为习惯，提高幼儿的自我管理能力，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园所有班级，包括小班、中班、大班。
三、管理制度1. 入园纪律（1）幼儿入园时，需佩戴口罩，保持社交距离，接受体温检测，确保身体健康。
（2）幼儿需按时入园，不得迟到、早退。
（3）幼儿入园时，家长需向班主任报到，了解幼儿在家的表现，并协助幼儿整理书包。
2. 课堂纪律（1）上课期间，幼儿需安静听讲，不得随意走动、讲话、打扰他人。
（2）幼儿发言时，需举手示意，得到老师允许后方可发言。
（3）幼儿需爱护教室环境，不得乱扔垃圾、损坏公物。
3. 午餐纪律（1）幼儿进餐时，保持桌面整洁，不得随意讲话、打闹。
（2）幼儿需自己动手吃饭，培养良好的饮食习惯。
（3）餐后，幼儿需将餐具摆放整齐，协助老师清理桌面。
4. 午睡纪律（1）幼儿午睡时，保持安静，不得大声喧哗、影响他人。
（2）幼儿需按照床铺顺序就寝，不得随意调换床位。
（3）午睡期间，不得随意离开寝室，如有特殊情况需告知老师。
5. 放学纪律（1）幼儿放学时，需排队等候，不得拥挤、推搡。
（2）家长接幼儿时，需按照规定时间到指定地点接取。
（3）幼儿离园后，不得随意逗留、玩耍，确保安全。
四、奖惩措施1. 对遵守纪律、表现良好的幼儿，班级将给予口头表扬、奖励小礼品等。
2. 对违反纪律的幼儿，老师将进行耐心教育，引导其认识错误，改正不良行为。
3. 对严重违反纪律、影响班级秩序的幼儿，将采取以下措施：（1）家长接到通知后，需配合老师进行教育。
（2）对情节严重的，将进行班级通报批评。
（3）如情节恶劣，将考虑转学或停学处理。
五、监督与实施1. 班主任负责班级纪律的监督与实施，定期对幼儿进行纪律教育。
2. 全体老师应共同维护班级纪律，发现违纪行为及时制止。
3. 家长应积极配合幼儿园，共同教育幼儿遵守纪律。
本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由幼儿园另行规定。
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如何抓好班级纪律
老师们很辛苦，但班级纪律搞不好，你就会前功尽弃。
一个班级形不成良好的班风，你天天喊，喊破嗓子，其结果是害己还害人。
幼儿活泼、好动、自控力弱，很容易出现违反纪律的行为，一则影响活动顺利进行，二则甚至造成安全事故。
当前幼儿园班额比较大、教师有限不得不强调纪律问题。
虽然现在倡导“遵循幼儿的天性，给幼儿充分自由”的教育观念。
我们提倡的是“自由”而不是“散漫”不是“乱”，该有的习惯、规则还是要有的。
要让幼儿知道“什么该做，什么不该做”，体验到没有纪律在集体活动中就会影响别人。
但班级秩序的维护归根结底仍要考虑幼儿的发展。
若大声喊叫、呵斥、恐吓、体罚那都是不足取的。
如果会对幼儿的生理和心理都造成伤害，这样的纪律就是去了它的意义。
也就是说：好的课堂纪律不是扯着嗓子喊出来的，只是一味的批评，只得管了一时，却管不了一堂，还容易挫伤孩子的自尊与自信。
更不是用武力能够征服了的，它需要我们把知识变成智慧。
使班里秩序井然，达到既轻松又有序的一种状态，一切活动在老师的掌控之下。
幼儿园纪律教育的最高境界就是“散得出去，收得回来”，即在要求幼儿守纪律的同时也给幼儿自由。
提几点做法：
1、和小朋友订立一些规矩。
慢慢养成和训练。
比如借助口号，课堂口令,歌谣。
要求老师们平时多积累，上课时拿来即用。
2、要注意多表扬和鼓励孩子的良好表现。
用精神奖励就可以了，在每一次小朋友表现良好的情况下，集中表扬几个纪律特别好的。
给他们喜欢的贴画或者小红花等。
别的小朋友如果看到安静会得到奖励，也会学习的。
在表扬中，注意那些平时表现得不好，但偶尔表现好的孩子，及时的给予鼓励。
提高孩子的积极性。
利用孩子喜欢表扬的特性，去发现孩子身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励。
3、荣誉对学前的儿童来说是非常重要的。
通过小朋友得到的红花的总数量，或进步的大小，给予特别的奖励。
比如，可以在玩玩具时，优先挑选喜欢的玩具。
给他今天管理班级纪律当小班长的特权等。
4、每个小孩子的注意力都是有限的。
上课时可以多用游戏的方式进行来吸引她们。
5、对孩子进行正面引导。
如果小朋友在下面说话，你就说：“老师不喜欢随便说话的小朋友，这样的小朋友没礼貌。
”你看着她说，她听见后也知道自己错的了。
或者说：“老师喜欢坐得好的小朋友，老师喜欢不随便说话的小朋友。
”然后又适当地表扬一下那些表
现好的小朋友，如果她没有得到表扬，她就知道自己应该怎么做了。
6、教师上课态度要亲切，语调要甜美，如果老师用寡言冷漠的语言给幼儿上课，幼儿会很敏感的觉察到，他们会同样的冷漠的态度回信你，老师自然收不到好的效果，
7、与孩子交朋友：谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
老师要善于接近、体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，课下以好朋友的身份接近他们，可以和他们拉拉呱，做他们爱玩的游戏，或者讲他们爱听的童话故事……这样，和他们的距离就拉近了许多，孩子与你也会也亲近许多。
8、把舞台让给幼儿，比如常让幼儿上台当小老师领念儿歌，带着动物头饰表演等。
幼儿表演完后，采访一下评委——每一位幼儿都是小评委：他表演得怎样，你给他打多分？想对他说些什么？你可以试一试看一下效果。
9、让纪律教育更具体化、生活化，让幼儿更加乐于接受，更容易产生情感共鸣。
威吓、挖苦的语气来制止幼儿的行为：“你是不想玩玩具了吗?”“今天的五角星你不想要了?” 即便是说理，也要说得让幼儿能够接受。
比如，教师可以对大喊大叫的幼儿说：“你的小嗓子累了，要休息一下了。
”对摔椅子的幼儿说：“小椅子也会受伤的。
”教育孩子走路：“要像小猫一样慢慢走、轻轻走，不要像小兔子那样蹦蹦跳跳。
”而对于违反“原则性纪律”的幼儿，如倒着滑滑梯、从凳子往下蹦、打架、抢玩具的幼儿，不妨严厉一些，让幼儿意识到后果的严重性，从而引起重视。
10、老师精心备好一下午课，各科交替进行。
每节课教学环节一定要环环紧凑，师生善终处于一种和谐的关系中，幼儿哪有时间去玩东西，开小猜？坏事就在可没备好，上课东一榔头，西一棒槌，孩子听起来云里雾里，不烦才怪。
作为教师忌讳的是：懒、散、慢。
你的放任自流、视而不见，会导致孩子一生的散漫。
习惯成自然，从入班就要有一个良好的开端，有一个说话走动你要立刻制止，晓之以理。
你一年省劲。
禁止孩子随意走动，学习累了，统一活动。
老师看作业，老师动，孩子不动。
当然课堂常规纪律是常抓不懈的，不能一曝十寒。
幼儿毕竟是孩子，要常提醒、常督促、讲道理、讲守纪故事。
教育孩子无论什么时候都要有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯。
以保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
总之，课堂常规训练千头万绪，它是一门学问，需要我们深入钻研，是一个润物细无声的工程，需要长时间的训练。
只要我们想管，知道怎么管，井然有序的课堂纪律就会出
现。
课堂出现混论状态时你要反思：
1、课前你备好课了吗？
2、内容是否每个孩子都能接受？
3、上课的内容是否吸引孩子？
4、教师的语言和动作能否吸引孩子？
5、有没有一定的课堂常规？。