2011—2012年度第二学期学校工作计划(1)
学校工作计划(第二学期)
滨湖镇******小学工作计划2011—2012第二学期一、指导思想以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落滕州市教育工作会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好师资建设、教学科研、课堂常规等方面工作，努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”，致力于实现优质的小学教育。
二、主要工作（一）加强常规管理，保证学校工作规范有序常规管理是一个长期的、经常性的基础工作，它是学校正常教育教学秩序、取得教育教学质量的有力保障，要落实制度，加强检查，确保学校各项常规工作落到实处。
1、课程管理。
严格按照教育部新课程标准和《义务教育阶段课程设置方案》，开足开齐各门学科，积极推进校本课程、综合实践课程的开发与实施。
所有课务的调动必须经由教导处，由教导处协调安排，不允许私自调课。
2、师生管理。
教导处加强对全校教师日常教学常规的管理、指导，组织学习教育教学法规，强调教师不得进行有偿家教。
大队部负责学生的行为常规管理，加强检查、及时反馈。
3、后勤管理。
牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校各项工作的顺利展开。
加强安全用电教育，定期检查控水、节电、网络、广播系统，确保正常使用；要加强财物管理，执行采购、领物审批制度；要执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校经济良性运作。
（二）深入教育科研，推动学校教育快速发展教育科研是学校教育教学发展的第一生产力，要深入教育教学科研，通过课题引领、校本培训，不断提升科研水平。
1、强化校本培训，促进教师专业成长。
在教师队伍中开展“五个一”（读好一本教学论著、写好一份教学案例、写好一篇教学论文、上好一堂公开课、参加一个研究课题）活动。
（1）鼓励加强理论阅读：要发动教师认真研读教育理论书籍，同时还要进一步发挥网络资源优势，鼓励教师以“教师博客”为平台展开教科研活动，提升理论素养，拓展科研视野。
学校工作计划2011——2012第二学期
寺底小学工作计划2011——2012第二学期一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举胡锦涛总书记八荣八耻的重要方针，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革创新，谋划发展，提高质量，促进公平，加强管理，切实推进素质教育，着力培养学生创新精神和实践能力。
二、奋斗目标1、全面贯彻党的教育方针，促进学生综合素质的全面发展。
2、科学统筹管理，贯彻学校绩效工资的工作。
3、积极开展创建和谐校园活动，建设平安健康文明和谐的校园。
进一步加强学校阳光教育工作。
4、认真抓好教师队伍建设，全面提升教师队伍的素质和水平，加强师德师风教育。
5、规范校园语言文字，规范学生汉字书写。
推进全社会语言文字的规范化。
6、加强对学生进行《守则》和《规范》的学习、教育，加强对纪律、卫生的督查，培养学生良好的行为习惯。
7、组织学生在“六一”期间参加各级各类比赛，争取优异成绩。
三、具体措施（一）、规范义务教育收费管理，坚决杜绝教育乱收费。
我校严格执行上级的收费标注只收取作业本费，不代收其他任何费用。
深化政务公开、校务公开，全面推行教育收费公示制度。
推行教育行风评议制度，接受群众和社会监督。
（二）、积极开展创建和谐校园活动，建设平安健康文明和谐的校园。
全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”，普遍开展安全演练。
落实学校安全责任制和责任追究制，着力加强学校公共卫生和交通安全等方面的管理。
大力开展校园植树活动，积极建设绿色校园，努力使学校绿树成阴、鲜花盛开，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。
（三）、加强岗位设置管理，实施绩效工资制度。
义务教育学校实施绩效工资，是贯彻落实义务教育法的具体措施，也是深化事业单位收入分配制度改革的重要内容，充分体现了党中央、国务院对广大义务教育教师的关心，对于依法保障和改善义务教育教师的工资待遇，提高教师地位，吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教、促进教育事业发展，具有十分重要的意义。
2011——2012学年第二学期教学工作计划1
2011——2012学年第二学期教学工作计划xx高级中学xxx2012-2-252011——2012学年第二学期教学工作计划xx高级中学xxx2012-2-25本学期本人主要做好以下几点工作第一、按时上下班，不迟到早退，有事按照学校的规定向领导请假，随便出去办事跟办公室人打好招呼。
第二、认真细心按时完成学校分配跟的各项任务。
第三、视情况一周一到两次机房卫生大扫除，保持机房干净。
第四、做好机房机器的维护工作，保证每台机器都能正常使用，硬件损坏自己无法解决的及时上报科研处。
第五、组织好学生，高三学生上微机课不积极，在教室学习其他课程不来上课时没届学生常有的事情，也是带高三微机课最头疼的事情，我会用他们感兴趣的课堂内容吸引他们来，适当的时候下载一些有趣的视频让他们观看。
第六、加强业务学习1、本人对动态网页感兴趣，争取完善自己以前的动态网页入门出事作品——高考报名系统。
2、加强电脑维修方面的知识和经验，俗话说兴趣是最好的老师，我真好这方面也挺感兴趣。
第七、研究高一信息技术新课本，以便下一届带高一的时候不至于茫然无措。
第八、不以麻将为娱乐的唯一手段，跟同事的麻将娱乐活动中不以输赢为目的，不超过自己和他人的限度。
第九、认真研究学校和教导处的工作计划，认真写好读书笔记以及心得。
第十、认真参加政治学习，写好政治学习笔记，心得体会等。
建议：1、高一高二两个机房机器老化，配置已经淘汰，多装一个软件就有死机的情况，即便不死机也是慢如蜗牛，该更换了。
2、应该给每个微机室都通网，新课改信息技术本事就是教给学生获取信息，处理信息，整合信息的能力，如果没有网络，这些信息（声音、文字、图像、视频等）无法获取，学生也就没办法进行信息技术学习的第一步。
2011-2012学年度第二学期学校工作计划
2011-2012学年度第二学期学校工作计划一、指导思想：全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨，面向社会、面向市场办学的指导思想。
推行以生为本、依法治校；智慧管理、科学治校；全员参与、民主治校的办学理念。
以技能为核心、以素质为根本，坚持教育创新，全面提高学校的办学质量和办学水平，努力打造学校品牌，办人民满意的教育。
二、工作总目标1、围绕发展与和谐两大主题，转变教育方式，创新教育理念，破解学校发展难题，推动我校教育事业大发展。
2、以绩效工资为载体，充分调动广大教师积极性，开展好“崇教厚德、为人师表、做人民满意的教师”师德师风建设，努力提高教职工的思想政治素质。
3、以“人才强教”为核心战略，加强师资队伍建设，全力建设“学习型”、“双师型”的师资队伍。
4、加强“教育创强”工作，整合资源，优化布局，全力推进“创强”工作顺利完成。
5、坚持依法治校，规范办学行为，严格执行《职业教育法》等法律法规，全面落实防流控辍工作责任。
6、狠抓教学常规管理，立足课堂教学，突出技能训练为重点的教育教学改革和新课程改革，努力提高教学质量。
7、进一步完善教学、实习设备设施，优化后勤管理。
8、采取灵活多样的办学机制，改革学校办学模式，加强校企、校校联合，不断壮大学校的办学规模。
9、加强校园文化建设，把校园文化建设作为学校中心工作，以理念文化、物质环境文化、教师文化、班级文化、礼仪文化等推进学校文化建设。
10、加强学校领导建设，转变工作作风，强化服务意识，提高领导成员的管理能力和艺术。
11、面向市场，多渠道、多层次、多形式地开展职业技能培训，进一步推进产业和劳动力“双转移”工作。
三、主要工作及措施（一）德育工作1、深入贯彻落实关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立“育人为本、德育为先”思想，把德育工作放在各项工作的首要位置，明确德育目标，做到有的放矢。
加强学生诚信教育、养成教育、前途理想教育、社会公民道德教育，培养良好的生活学习习惯。
2011-2012学年第二学期学校工作计划
2011-2012学年第二学期学校工作计划深化课程改革，推动多样化发展，进一步提高学校内涵发展、特色发展水平——xx学校2011-2012学年第二学期工作计划2012.2.152012年，学校仍然面临着“机遇与挑战并存，发展与困难同在”的严峻局面。
新学期，我校将坚持在“规范中求发展，发展中求提高”，以“普通高中多样化发展改革试点项目”为抓手，继续深化教育教学改革，深入实施素质教育，切实加强四支队伍建设，不断提升学校教育教学质量，努力打造“学校有特色，教师有特点，学生有特长”的“有内涵、高质量的、现代化”全寄宿制示范高中。
一、上学期主要工作的简要回顾1、办学实力明显增强，成绩突出2011年高考成绩再次实现历史性的突破：全州（含农五师，下同）24名600分以上的考生中，学校占有14名。
重本上线308人，上线率达36.26%，本科上线率达81.12%，大学升学率达99.41%。
有4人过北大、清华录取线，三人被北京大学录取。
汉语言类四个总分状元我校考生获得三个。
全州汉考汉、民考汉文理科16个单科第一中我校获得12个。
学校特色化发展定位日益明晰，成功申报成为自治区普通高中多样化发展改革试点项目学校，我校立足科技创新教育，坚持艺体特色、心理健康教育特色的多样化发展蓝图初步形成。
同时，宏志班建设良好。
小课题研究蔚然成风。
在9个以校为本小课题（其中4个市级课题，5个自治区课题）通过结题审查后，2011年我校又9个以校为本小课题获批立项，其中自治州级1个，自治区级8个。
2011年，我校两项成果获得全国综合实践活动优秀课程资源奖项，《发现教育学论稿》荣获国家二等奖，《我们是创新教育的弄潮儿》荣获国家三等奖。
师资队伍建设稳步推进，通过“请进来”、“走出去”系列培训活动，促进教师专业素质的进步和发展。
多次邀请湖北省、自治区专家来校讲学和指导，支持教师外出培训、进修，同时，通过教学质量月、班主任德育年会等校内教学教育研究平台促进教师专业化发展。
2011—2012第二学期学校工作计划
进一步加强学校后勤保障工作。要加强食堂工作的管理，强化食品质量监督，学生伙食费期初预收，期末结算，多退少补；要加强学生专用接送车的管理，专人负责点名候车，学校班子成员定期随车；要加强学校安全保卫工作，做到人防与技防的结合，各班的班主任是各班安全工作的第一责任人。确保学生、学校的安全。
（六）要规范学校的办学行为，着力创办人民满意的教育
积极参加全市范围内的“建办人民满意教育系列创建活动”。要深入开展家长评学校、学生评教师、教师评校长、社会评教育等“六评”活动，要求校长争做人民满意的校长，教师争当人民满意的教师，把学校办成人民满意的学校。 从严规范学校收费行为。要严格执行上级部门关于教育收费工作“七个严格和七个不准”的要求，严格执行免费教育政策，对各种服务性费用本着家长学生自愿的原则，期初公示，期末结算公布。让每一位家长学生明白收费的项目、使用情况、结算情况。
（四）要扎实推进考试评价制度改革
要进一步深化考试评价制度改革，充分发挥评价制度对教学改革与提高办学质量的促进作用。每单元的质量检测和每周大ห้องสมุดไป่ตู้顾试卷，有教导处负责实施，提高检测的诊断水平和可信度，期末要将一个学期的单元检测试卷大回顾试卷和期中、期末练习卷装订成教学校本资料；继续实行对考试成绩的综合分析，并将一试情况纳入考评系列。要将质量指标、行为规范与家长的满意度结合起来，对教学质量与效益进行考评，促进教师进一步端正教学态度，更新教学观念，提高教学质量，努力使每一个学生、每一位家长放心，使人民满意。
(2011——2012)学年度第二学期学校工作计划1
第二小学（2011——2012）学年度第二学期学校工作计划坚持科学的发展观统领教育教学可持续发展，进一步贯彻县教科局2012年工作思路，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，继续倡导以“促进学生、教师、学校健康可持续发展”为办学宗旨，积极培育和发展教师的职业幸福感，提升教师的专业化水平，深化课程改革，促进学生全面发展和个性优化，塑造“高质量、现代化、有特色、可持续”的“高效课堂”。
总体目标是“提升教师品位，强化特色教育，开发教学资源，打造高效课堂”。
一、重视科研导向，狠抓实践与研究。
以课改求发展，树立新课程意识，促进学校的全面质量的提升。
努力实现教研科研一体化。
1、以课题促发展。
学校发展的根基在教师，教学的提高在课题。
要靠实干教师、要有学科名师等支撑和推动学校发展，更需要以学习和科研带动全体教师素质的综合提升。
本学期我们继续推动课题研究，积极面对现状，把握时机发挥优势，审时度势，善于从问题中寻求对策，并坚持发挥全体教师的能动性，让学生在全体教师努力中，在危机中胜出。
2、倡导“以学习求发展”的教师可持续发展工作思路。
坚持校本研修，以“专业化成长”为核心，以“爱心工程”、“真情奉献”为载体，积极开展研讨课和教学沙龙等活动。
不断拓展交流空间，做好与友好结对学校的教学交流活动，鼓励教师参与网络教科研，为教师搭建成长的舞台，构筑人才战略目标。
聘请各领域专家指导，发挥骨干教师的作用，共享教育资源，以学习促进校园文化“软实力”的提升。
3、进一步完善制度，落实制度。
根据中心校科研工作整体指导思想，及时修订、完善教师绩效考核，突出电子化管理和目标达成意识，推进整体队伍的优化。
4、强化教学研究力度，突出问题意识。
围绕学科特色、现有问题，组织讨论，开展课题研究工作。
5、针对我校科研工作缺乏普遍性和深入性的情况，牢固树立“问题即课题”、“教学即研究”、“教师即研究者”的思想，努力实现“在教学中研究，为教学而研究，在研究中教学”。
2011——2012学年度第二学期学校工作计划
2011——2012学年度第二学期学校工作计划_工作计划_ 2011——2012学年度第二学期学校工作计划一、工作思路充分利用学校现有教学资源，高站位，大视野，做精品教育，创特色学校。
二、工作目标（一）领导班子尽职尽责，站好自己的岗位，为我们每位教师的发展搭建平台，做好榜样，做好服务，共同参与。
具体要求：1、分工明确，各施其职，按要求，按时间，高质量地完成各项任务；2、团结协作，互相支持，补缺补差，扬长避短，充分发挥领导集体的力量；3、凡是要求老师做到的，领导班子成员要首先做到，增强榜样意识、服务意识、参与意识。
（二）全体教师和谐相处，乐教爱生，用智慧和忠诚为学校撑起一片蓝天，为孩子创造一个乐园。
具体要求：1、教师之间的相处要珍惜缘分，注重情感，追求和谐、2、在工作中做到：“自信而不自负，自知而不自卑”——保持谦逊；“在学习中知不足，在思考中求提高”——担负责任；“关注学生发展，愉悦学生身心”——奉献爱心。
（三）让所有学生养成良好习惯，具有优良品行，天真可爱，快乐成长。
具体要求：1、有计划地做好每天的事，认真作业，按时完成，家庭作业和学校作业一个样。
坚持课外阅读。
2、把垃圾放进垃圾桶或垃圾池，做好值日生，爱护学校的公物。
3、在学校尊敬老师，和同学友好相处，主动帮助有困难的同学。
在家尊重长辈，帮家长做一些力所能及的事。
三、工作原则（一）强化素质，关注成绩。
不断提高师生的思想素质、文化素质、心理素质，在整体发展的同时，关注教师的教学成绩和学生的学习成绩。
——凸显素质和成绩的统一。
（二）服从领导，张扬个性。
学校各项工作的开展要和各级领导和主管部门的要求保持一致，同时，又要结合本校情况，不断探索，大胆创新，开展个性化的工作。
——实现大局意识和自我发展的统一。
（三）尊重事实，憧憬未来。
根据学校现有的教学资源，有效地开展教育教学工作，但同时又要用发展的眼光，不断地提高要求，超越现在。
——体现理想与现实的统一。
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2011—2012年度第二学期学校工作计划
一、指导思想
以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照镇中心校11年工作目标要求，结合我校实际，积极探索在新的办学形势下，学校管理的新思路，正确定位学校发展目标，明确“以创新为核心，以特色求发展，以质量求生存，建和谐校园”办学思想。
按照“突出重点，狠抓落实，力求创新，提高质量”的工作思路，以实施课程改革和提高教育质量为重点，以“有效教学年”和校本教研为突破口，不断提高教育管理科学化、规范化水平。
二．工作重点：
重抓人均分、及格率和优秀率；重抓六年级；重抓五认真督查；重抓过程性检测；重抓教科研；重抓特色建设。
三．工作思路：
1．确立一种意识：质量意识
2．强化两项管理：教育管理和教学管理
3．突出三项建设：领导班子建设、教师队伍建设和校园文化建设
四．主要工作：
1．确立一种意识：质量意识。
质量是学校的生命、灵魂，是赢得家长信任的法宝，是学校形象的最好外显。
要狠抓教学质量这个中心，重新修订和完善目标责任书，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科如何提高两率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。
积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。
找准切入
点，全程抓质量。
坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从学生进校的每一天抓起，从最后一名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。
要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学科质量进位争先。
2．强化两项管理
（1）教育管理。
①建立、健全德育规章制度：全体教职工都要做到教书育人、管理育人、服务育人；形成校内外协调一致的德育工作网络。
②指导、优化班主任工作管理：经常进行培训、检查、指导、总结，推广经验，不断提高工作质量。
③强化少先队工作管理：学生的日常管理要以行为规范管理为抓手，学校值班领导要切实履行职责，按时到岗，加强巡查，防患于未然。
少先队大队部要严格执行一日常规检查制度，坚持不懈地抓好学生的行为习惯，采用多种形式的活动、评比和德育手段，不断提高学生的德育水平，提升文明素养，将德育要求内化于心，从而从整体上促进学生遵守道德规范和自身精神文明水平。
④加强校园常规管理，确保墙面无脚印，地面无纸屑、痰迹，校园环境洁、齐、美。
（2）教学管理。
①、教师的日常管理。
加强日常教育教学工作的巡查和规范管理，分管领导要经常深入分管年级和教研组了解一线情况，主动帮助解决问题。
既要肯定成绩，也要诚恳地指出不足，及时处理问题。
分管教学工作的领导要加强备课、一人一课、业务学习、
课表执行、课堂常规等工作的指导、落实与检查工作，确保教育教学工作稳步开展，扎实开展。
②、教师的考核。
本学期，要结合新的绩效工资分配方案，进一步修订学校内部考核制度，完善考核程序，强化过程考核，重视教育教学实绩考核，分配重点向一线教师、骨干教师倾斜，使绩效工资的发放真正起到促进教师积极工作、乐于奉献的作用。
③、管理人员的考核。
学校管理人员要切实把握教育现代化建设的精神，不断提高政治思想理论水平，明确职责，加强服务意识，提升管理能力，发挥模范带头作用，把工作做细做实。
本学期，将进一步加强对学校管理人员工作业绩、工作作风和工作能力的考核。
实行月度工作汇报的办公会制度，将其所分管工作的计划与实施情况进行述职交流，以便更好地共同研究学校工作，把握工作进度，促进工作质量。
学期末，将组织教师代表对学校各部门的工作进行评测。
④强化教育细节，追求有效教学
本学期，要着力推进学校课题研究的进程，有计划地开展此方面的活动，促进教师理论水平和实践能力的不断提高，通过各子课题的开展与研究，探索研究各年级成功课堂教学的模式，引导学生成功学习，提高学习兴趣，从而提高课堂教学的质量与效率。
教育主管部门开展的、有影响力的教育教学研究活动和论文案例等评比活动，是教师成长的大好平台，各分管负责人要高度重视，及时关注，全力以赴，积极开拓创新，确保参与活动的时效性和质量，力争取得好成绩。
加强“常态”课堂的关注。
分管领导要经常深入课堂听课，尤其是青年教师的课堂教学要给予更多的关心与帮助，除了一人一课之外，要加强随堂课的听课力度，关注常态教学的情况，研讨教学中存在的问题与困惑，共同促进，相互
学习，从而提升日常教学的质量。
本学期，还要切实加强毕业班的工作，加大对毕业班工作的研讨，切实提高毕业班的教育教学质量，为学生进入初中打下良好的基础。
3．突出三项建设
（1）班子领导集体建设：①建设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风。
②工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压。
③以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。
（2）教师集体建设。
①加强师德修养：弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，坚决不搞有偿家教，使自身成为真善美的教育资源。
②加强师艺培养：书上说缺乏医术的医生是没有职业道德的医生，误人性命。
同理，缺乏师艺的教师也是没有职业道德的教师，误人子弟。
因此，每一位教师都要有开放进取的心态，不断更新教育教学理念，提高教育教学能力，增长管理学生的才干。
提高教育教学艺术，合理而富有艺术性地处理各种突发事件。
③学会合作：不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。
(3)校园文化建设：
①校园静态文化建设。
1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地，每月最少更新一次。
2、抓好校园绿化和室内美化，营造文化氛围，优化教育环境,力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。
3、抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生喜爱我们的办学特色，创新我们的办学特色。
②校园动态文化建设。
1、改造学校校容校貌，不断净化、美化校园环境。
2、加强对学生品德、思想、文明行为习惯等方面的教育。
3、充分发挥广播的功能，使育人环境更上档次。
4、关心和帮助学生身心健康，重视对特殊生的深入细致诱导教育。
5、加强图书室等设施建设，为学生的学习活动提供条件。
6、认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。
7、积极开展社区文化建设，让学校、家庭、社会的力量协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效促进学生人格素养的发展。
三、其它工作：
要重视法制教育、安全教育、环保教育、健康教育和“平安校园、法治校园”、“绿色校园”、“数字化校园”等创建工作，不断提升学校的科学化水平和规范化水平。
平时要注重各项基础设施的维护与改进，加大总务后勤部门的服务力度，提高服务水平，为师生营造更加优美和谐的校园环境。
还要十分重视宣传工作，本学期，将采取各种手段促进学校的宣传与报道，使学校的教育教学、办学特色、先进事迹、办学成果得以在媒体以及其他媒介上及时有效地得到传播，形成一定的影响，不断扩大学校的知名度，提升办学声誉。