2021高三热点材料作文“大学生飞踹女童事件”原题解析及优秀范文[2020年最新]
2021高三热点材料作文“大学生飞踹女童事件”原题解
析及优秀范文
阅读下面所给的两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日，大连市的一家餐厅里，发生了引发大众热议的“大学生飞踹女
童事件”，监控视频揭露了整件事情发生的全过程：一个4岁女童在饭馆内大喊大叫，惹怒了邻桌就餐的年轻女大学生，女大学生不顾朋友劝阻上
前去踹了女童身边的椅子一脚，女童母亲立即与女大学生扭打到一起，场
面一度失去了控制。
尽管当事人事后不再互相追究，此事仍引起网友们的热议，舆论一时
沸沸扬扬。
有人认为不该对熊孩子下手，痛骂女大学生粗鄙暴力，认为她
欠揍；有人认为女大学生不应该客气，“熊孩子”之所以大行其道，绝大
部分原因就是中国的父母缺乏对孩子的管教，真正该反思的是那些父母，
社会没有义务替你教育孩子；有人认为双方应各打五十大板。
对此事你怎么看？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述
你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不
可套作，不得抄袭；文中不得出现考生的真实信息。
【解析】【写作指导】
此事件中的女童、女童家长、女大学生都有过失，都应该担负相应的
责任。
其一，女童虽然小，但也不应在公共场合吵吵闹闹，影响其他人就
餐，破坏公共秩序；其二，女大学生不应控制不住自己的情绪，被激怒后
主动上前伤害幼童，她明可以选择与餐厅经理及孩子家长沟通，尝试理性
劝阻孩子的不礼貌行为，而不是用暴力手段去恐吓幼童；其三，女童之母
反应过激，护犊心切但也不能大动干戈。
作为母亲应教育好孩子在公共场
合遵守秩序不乱打乱闹，错误在先，没有做好孩子的榜样，是家长的失职。
公共场所秩序失控，更是反映了社会公德的缺失。
由此，我们可以参考以下立意：维护公共秩序与公德；对社会戾气说“不”；重视公德教育；理性行事。
【参考例文1】
对社会戾气说“不”
由于女童在饭馆大喊大叫，惹怒了邻桌的女大学生，女大学生上前踹
了女童身边的椅子。
这则发生在大连市的“大学生飞踹女童”事件引起了
热议。
在我看来，作为事件的直接挑起者，女大学生这种缺乏理性的行为
应该受到指责。
的确，家长在公共场合要管理好自己的孩子，但是每个家里都有那么几个“熊孩子”，对于那些“熊孩子”而言，他们随时都可能闹出新花样，家长不能保证自己不让孩子出现任何意外的状况。
所以，在这时，我们要学会换位思考，多一些理解和包容，而不是粗暴地解决问题的方法。
这也从根本上反映出了一些人无视法规，情怀淡漠。
歌德曾经说过：“世界上最让人敬畏的，就是我们头顶的天空和内心的准则。
”而那位女大学生的做法是正是缺乏理性的表现。
她失去了对社会规则的敬畏，失去了对道德的坚守，失去了对核心价值观的信仰，却多了一份戾气，多了一份固执，多了一份任性。
坚守心灵的底线，遇事冷静克制，懂得隐忍，这不仅是处理好人际关系的方法，更是对自己的尊重和底线的坚守。
马尔克斯在《百年孤独》中写到：“如果我有一颗心，我愿将所有的仇恨写在冰上，然后等待太阳升起。
”这，就是宽容。
古人尚能“化干戈为玉帛”，如今怎么却容不下一个孩子。
“敬人者，人恒敬之”，而如今在这个物欲纵横，飞速发展的中国，“敬人”“宽容”“理性”却很鲜见。
可能因为小小的矛盾，便会形成“冷暴力”“暴力”，造成极大的影响，甚至葬送一条条生命。
近年来的“路怒”现象也越来越成为一种交通隐患。
而这些，都是缺乏理性的表现。
从另一个方面思考，一个大学生如果对一个小孩子都毫无宽容之心，那么以后走上工作岗位，又怎样能团结同事，认真工作呢？同时，如果我们不遏制这种社会戾气，那么谁又将成为下一个小女孩？
纵使社会浮华万千，飞速发展，巨大的生存压力下，我们还应努力保持理性的思考，对社会多一些敬畏，对他人对一些理解与宽容，少一些狂躁与戾气。
【参考例文2】
行有道，教有方
近日，一家餐馆里的“大学生飞踹女童事件”引发了社会争议。
有人认为大学生的行为过于暴力，也有人认为父母教育失职，而我则认为双方的做法各有不妥，应做到：行有道，教有方。
“行之有道，则达天下。
”此处的“行”是指行为方式，即解决问题的手段。
行之有道，则解决问题的方式恰当合理，行之有效。
该女大学生因不能忍受女童的大呼大叫而心生烦躁，乃是正常反应，但解决问题的方
式绝不应是“以暴制暴”。
《文苑》言：“王者，以文感之，以德化之，是谓服。
”对于一些不良行为，以博大的胸怀与事理感化它，就可以化解一场不必要的矛盾。
在现代社会，人的内心较为浮躁，做事容易盲目莽撞，不讲求方法，这样做是很难成功解决问题的。
因此，在做事情，处理问题之前应审慎的考虑自己的做法是否合理，能否取得成效。
只有合乎情理，才能事半功倍。
《三字经》有言：“养不教，父之过。
”父母对于孩子，责任并不仅仅是为他提供衣食，还要教育培养他。
但是，如何教？对一个社会中的人而言，其品德应排在第一位。
父母应从宏观把控，局部调整来引导孩子养成正直、诚实、自律等高尚的品德。
在高尚的品德之下，父母其次要做的就是指导孩子，培养良好的素养，来发展孩子的智慧与潜能，使之成为精良之才，有才有德之人。
在当下，却有一些父母对孩子过分宠爱，疏于管教，导致孩子形成任性，唯我独尊等不良性格，最终也害了孩子。
材料中的女童毕竟扰乱了社会公共秩序，如果母亲及时制止孩子的不良行为，恶果完全可以避免；女大学生表现出的狂躁与戾气，焉知不是因为在家庭教育方面出了问题？所以，天下的父母们，不可溺爱放纵孩子。
如果爱，请真正的爱。
请在他们迷茫时为他们指明方向；请在他们犯错时，严厉的批评并教育他们；请在他们失望时，给他们以鼓励和支持；请在他们无助时，给他们爱和怀抱。
行有道兮教有方，百姓和兮国安康。
如果人人可以静下心，选择恰当的方式处理问题，而每一个人同时又不断完善自身，提高修养，可以预见，大同社会指日可待。
高考语文满分作文范例及解析--拒绝校园欺凌
阅读下面的材料，根据要求写作。
据《法制晚报》报道：北京14名女学生皆因校园欺凌被判刑，其中最重的被判处有期徒刑一年零十个月，缓刑二年；轻的予以行政处罚。
有的家长认为校园里发生欺凌事件，这只不过是学生之间正常的打打闹闹，可以大事化小，小事化了，不了了之。
法官则认为北京14名女学生因校园欺凌而获刑，这是对未成年人违法行为的有力打击，具有很好的教育及导向意义。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【试题来源】甘肃省宁县2018-2019学年高一上学期期末联考语文试卷【答案解析】拒绝校园欺凌校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。
由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。
校园欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。
校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。
花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。
说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了?“校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。
儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。
这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。
提高德性是一个十分艰难的修养过程。
游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。
小悦悦事件作文
小悦悦事件作文篇一：作文素材：小悦悦被车碾压事件作文素材：小悦悦被车碾压事件作文素材：小悦悦被车碾压事件【真相还原】2021年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。
而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的18个路人，竟然对此不闻不问。
最后，一位捡垃圾的阿婆陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。
小悦悦在广州军区陆军总医院重症监护室，脑干反射消失，已接近脑死亡。
2021年10月21日零时32分，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。
【深刻反思】汪洋：呼吁深刻反思“小悦悦被车碾压事件”这次事件中是18个人而不是一两个人、“一手软”，着省领导的心。
在1020吁，要认真反思出现悲剧的根源，要用“良知的尖刀”来解剖我们身上的丑陋，要忍着揭开疮疤刮骨疗伤的疼痛，唤起全社会的警醒和行动，在公众参与下创造一种扬善惩恶的制度条件和社会环境，努力减少和避免小悦悦类似悲剧在广东再次发生。
汪洋说，小悦悦两次被车碾压而18个路人无人出手相救的悲剧，让人痛彻肝胆，心灵受到巨大冲击。
我们不否认这个社会有道德、有良知的人是绝大多数，但这次事件中是18个人而不是一两个人所表现出的冷漠，折射出的问题带有一定的普遍性，它是我们工作中长期存在问题的反映。
我们在消除贫穷追求财富增长的过程中“一手硬”、“一手软”，是导致这种社会冷漠现象的重要原因之一，对此我们有着不可推卸的责任。
物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义，道德堕落更不是社会主义。
悲剧的发生反映了长期以来我们在发展方式上存在的弊端。
改变这种状况，广东必须认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，深刻反思发展理念上的不足，在牢牢扭住经济建设中心不动摇的同时，要根据党的十七届六中全会精神，深入开展社会主义荣辱观的宣传教育，更加注重加强思想政治建设、文化建设和社会建设，努力促进经济持续发展、人民安居乐业、社会蓬勃向上。
2021高三模考作文“考场撕毁答题卡”原题解析及优秀范文
2021高三模考作文“考场撕毁答题卡”原题解析及优秀范文请阅读下面一段材料，按要求完成作文。
（60分）2020年高招考试期间，一则新闻登上了热搜。
河南平顶山市一高考考场内，有一考生因“部分题目不会做”“压力过大”等原因造成情绪过分激烈，撕毁了同考场其他两位考生的答题卡，却没有撕自己的。
事后，河南省招生办回应依规取消该考生全科成绩。
假设你是“某个中学”的一名高中生，你对这件事有怎样的看法？试向本校校报投稿，写一篇文章阐明你的立场与看法。
要求：①不能透露真实的地名、校名、人名等任何反映考生真实身份的信息；②自拟题目，自定立意；③字数不少于800字；④除诗歌、戏剧外，文体任选；⑤不要套作，不要抄袭。
02作文解题在读材料时，理解层面应当没有太大的难度，事件本身也得到了广泛的关注。
但学生不可忽视的一点，就是撕毁了别人的答题卡却没有撕自己的。
在考场中撕坏的是别人的答题卡，为什么不撕自己的卷子、答题卡？难道撕别人的答题卡才能释放心理压力？这就表明本文的写作中心不仅仅在于心理素质差的层面。
这可以看出来这个学生不仅心理承受能力差，心理上也有问题。
材料给出的中心思想，就是希望学生通过本文的写作，来思考心里承受能力、心理健康与教育之间的关系，需要学生分析为什么会有这样的情况，与如何能避免。
03审题立意通过这一起事件，可谓引起了各界的广泛关注。
因此，再具体行文时，写作思路不要被固化与局限。
材料这样阐述事件经过，就是希望学生在写作时，能深入思考这一事件所引起的种种影响，以及对以后教育、学习等各个方面的启示。
行文时，可以简单阐述这一事情“是什么”，开门见山引入中心论点，又能回扣材料关键词，紧紧围绕材料进行展开。
接着论述“为什么”当下会产生这样令人匪夷所思的事情，着重论述撕毁别人却没撕毁自己的答题卡这一事件的原因，最后从各方角度论述应当“怎么做”以避免类似的情况再次发生，强调心理健康教育任何时刻都不应当脱节。
04优秀标题1.《控制情绪，做自己的君王》2.《撕毁的不仅仅是答案，更是自己的心》（后附满分范文加名师点评）3.《破碎的答卷，破碎的心》4.《冲动的背后，是魔鬼的心》05素材积累1.愤怒的状态下，智商为零：一天，美国前陆军部长斯坦顿来到林肯那里，气呼呼地说一位少将用侮辱的话指责他偏袒一些人。
最新女大学生飞踹4岁女童-作文
“大学生飞踹女童事件”作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日，大连市的一家餐厅里，发生了引发大众热议的“大学生飞踹女童事件”，监控视频揭露了整件事情发生的全过程：一个4岁女童在饭馆内大喊大叫，惹怒了邻桌就餐的年轻女大学生，女大学生不顾朋友劝阻上前去踹了女童身边的椅子一脚，女童母亲立即与女大学生扭打到一起，场面一度失去了控制。
尽管当事人事后不再互相追究，此事仍引起网友们的热议，舆论一时沸沸扬扬。
有人认为不该对熊孩子下手，痛骂女大学生粗鄙暴力，认为她欠揍；有人认为女大学生不应该客气，“熊孩子”之所以大行其道，绝大部分原因就是中国的父母缺乏对孩子的管教，真正该反思的是那些父母，社会没有义务替你教育孩子；有人认为双方应各打五十大板。
对此事你怎么看？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不可套作，不得抄袭；文中不得出现考生的真实信息。
“女大学生飞踹4岁女童”不应是道选择题“女大学生飞踹4岁女童”，不应是道选择题。
一个4岁的熊孩子，还无民事行为能力，不管有多么充分的理由，只要对孩子实施暴力，哪怕是谩骂这样的冷暴力，都表示已经在道德上输了。
家长在公共场所确实需要管好孩子，但是就孩子的天性来说，随时都会闹出新花样，家长不可能做到百分之百不让孩子出意外。
这就需要换位思考，理解一下家长的难处，给予包容和理解。
当然家长打人不对，但也确实应该理解母性保护孩子的动物性本能，再说事后家长已经认识到错误，网友们就不必再揪住不放。
而对于这位大学生来说，也并非完全失去理智。
如果不是4岁的小孩子在吵闹，而是几个身上纹着表龙的彪形大汉在邻桌喧哗，这个女生冲过去踢一下试试？她当然知道“大汉有风险，踢人需谨慎”。
这不就是“抽刀向更弱者”吗？居然有不少人对于向4岁孩子施暴表示认同，就更悲哀。
世界上那么多大事都可以通过和平谈判解决，我们怎么就容不下一个有点任性的孩子？这从根本上暴露某些人无视法规、情感冷漠、喜欢粗暴解决问题的观念。
高中材料作文：一则小女孩上大学的新闻在社会上引发了热议。张易文今年10岁,从未接受学校教育,4
高中材料作文 2019.111,阅读下面材料，根据要求写作。
前段时间，一则小女孩上大学的新闻在社会上引发了热议。
张易文今年10岁，从未接受学校教育，4岁起在父亲张亚东开办的私塾里读书。
2016年，9岁首次参加高考，总分172分；复读一年后，2017年以352分的成绩，被商丘工学院专科录取，按照父亲的规划，孩子要争取20岁博士毕业。
“神童”美誉与“炒作”质疑相伴。
张亚东则称，自己的教育观是“早快好省”，通过“跳级”节省下时间，能够为女儿的未来赢得更多机会。
对于以上事情，你怎么看?请你据此作文，体现你的思考、表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
1, 【答案】从“拔苗助长”说起传说春秋时候，宋国有个农夫，播下麦种后，整日蹲在阡陌上，望着自家那一亩见方的麦田，希望麦子赶快成熟抽穗，可是麦苗仍旧慢慢地生长。
一日清晨，他实在急不可耐，来到麦田里，把每株麦苗都拔高了一节。
直到日落西山，才筋疲力尽地回到家里，他兴奋地对儿子说：“今天把我累坏了，不过田中的麦苗，都长高了一大节。
”儿子听罢，大惊失色，跑到田里一看，麦苗全都枯萎了。
植物生长是有规律的，首先，要适时下种，其次，要有足够的水分，适当的肥料，充足的日照和适宜的温度，只有遵从这一切，植物才能生长茂盛，违反了这些规律，植物轻则生长缓慢，重则导致死亡。
可见，事物的发展都是有规律的。
我们都希望自己学习成绩优异，这其间同样有一定的规律，就是要有锲而不舍的精神和正确的学习方法。
只有每一节课都专心听讲，对每一个定义的含意和适用范围都能透彻理解，每一天都认真预习、复习，仔细琢磨定义之间的逻辑，关系，力求运用自如，学习才能获得“丰收”，如果诸如此类的事情都不去做，只靠考试前的“临阵磨枪”，那即使得到“理想”的分数，知识也会象那被拔了节儿的麦苗一样，很快枯萎，如果为了得到“理想”的分数去抄袭他人的现成答案，就连心灵中智慧的禾苗也要枯死。
2021届高考作文素材之时事热评：“打骂式”“咆哮式”不是家庭教育该有的姿势
作文素材之时事热评：“打骂式”“咆哮式”不是家庭教育该有的姿势目录：1.山西继母虐童案一审开庭，继母辩称只是“教育式打骂”2.“教育式打骂”岂能以教育之名行虐待之实3.[成长时评] 打骂不是家庭教育该有的场景4.黄河网评：别让爱的“咆哮式教育”成为摧毁孩子心灵屏障的导火索5.东方快评丨“打骂式”“咆哮式”育儿亟待依法破解6.家校社合力平息“咆哮式”育儿正文：山西继母虐童案一审开庭，继母辩称只是“教育式打骂”河北青年报发布时间: 04-1709:17河北青年报社官方帐号,优质创作者4月15日，山西继母虐童案在朔州市中级人民法院一审开庭。
朔州检察院指控王某蓉犯虐待罪、故意伤害罪，王某蓉当庭辩称自己对受害女童朵朵（化名）只是“教育式打骂”，情急之下实施了虐待，否认故意伤人。
此外王某蓉要求对朵朵伤情进行重新鉴定，被当庭驳回。
对此，朵朵生父刘先生认为，王某蓉的说法前后矛盾，不能自圆其说，并且15日上午的庭审中王某蓉见到坐轮椅进场的朵朵后，毫无愧疚之意，王某蓉家属也对朵朵不闻不问，这让他很难受。
此次开庭，刘先生委托律师提出附带民事赔偿289万余元。
案件将择期宣判。
2020年5月14日，12岁的山西朔州女孩朵朵被继母王某蓉殴打至意识昏迷，送往大同市第三人民医院抢救时，院方发现朵朵全身淤青，怀疑其受伤另有隐情，后报警。
次日，王某蓉被当地警方传唤，后因涉嫌虐待罪被刑拘。
今年2月，朔州检察院以王某蓉犯虐待罪、故意伤害罪向朔州中院提起公诉。
检方查明，2014年，被告人王某蓉与朵朵父亲刘先生恋爱并同居，2015年，朵朵与王某蓉共同生活期间，王某蓉经常以殴打、体罚等方式虐待朵朵。
检方同时指控王某蓉犯故意伤害罪，2020年春节后，被告人王某蓉多次使用钝性外力致被害人朵朵头部受伤。
2020年5月14日凌晨，王某蓉发现朵朵昏迷，遂将其送医救治，经鉴定，朵朵颅脑损伤程度为重伤一级。
4月16日下午，王某蓉弟弟王先生接受潇湘晨报采访时表示，姐姐承认教育孩子的方式不对，但刘先生巨额索赔不合理，“刚去医院抢救时都是我姐花钱，后来我又给了他两次钱，我爸把羊都卖了，拿着钱去北京想看看孩子，他也不让看。
高中材料作文：00字的文章。近日,大连市的一家餐厅里,发生了引发大众热议的“大学生飞踹女童事件
高中材料作文 2019.111,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
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有人认为不该对熊孩子下手，痛骂女大学生粗鄙暴力，认为她欠揍；有人认为女大学生不应该客气，“熊孩子”之所以大行其道，绝大部分原因就是中国的父母缺乏对孩子的管教，真正该反思的是那些父母，社会没有义务替你教育孩子；有人认为双方应各打五十大板。
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1, 【答案】化戾气为祥和打开电视，放眼望去，一个个关于暴力、戾气的新闻充斥画面。
北京摔婴案、山西爆炸案、城管打死瓜农、佛山一家四口被杀。
这些行凶施暴者的恶行实在令人发指，也让人痛心。
有些人为了一点小事言语不和，动辄暴力相向，甚至以命相搏，造成一幕幕血腥暴力的惨剧，导致了无数本可以避免的人间悲剧！面对这一幅幅血腥暴力的画面，我们不禁要问：现在的人们到底怎么啦？古人尚且知道“化干戈为玉帛”，到了今天的文明社会，我们为什么不能和谐相处，化戾气为祥和呢？俗话说，凡事有果必有因。
导致今天社会上戾气弥漫，暴力事件层出不穷，是有着各种复杂的、深层次的社会原因的。
一方面，有些基层党政机关或者其职能部门缺乏“民本”思想，甚至滋生了腐败和知法犯法，从而导致工作效率低下，处理问题不及时，甚至出现严重违法执法、违法行政和处理事情不公正等丑陋现象。
譬如北京机场爆炸案、贵阳盲人集体事件等就是这样造成的。
【时事论据】作文时事论据素材：校园暴力事件典型案例分析_3000字
【时事论据】作文时事论据素材：校园暴力事件典型案例分析_3000字近些年来，随着社会的不断发展，原本安静宁和的校园这块净土上，现在也接二连三地发生校园暴力事件，因此校园安全已成为人们非常关注的焦点问题。
导致校园暴力事件时有发生的很大一部分原因是由于一些青少年学生的法制观念淡薄，自控能力差，是非不分，从而引发学生伤害事故频繁发生。
青少年在生理和心理上都处于发展阶段。
他们的世界观和人生观还没有完全形成，容易受到不良社会风气和因素的影响。
因此，校园安全管理不能简单地由任何学校领导或少数教师来完成。
我们必须依靠学校、家庭和社会的力量，共同努力为学生创造一个良好的学习和生活环境，给他们一个和谐、舒适、快乐的校园。
以下通过具体案例分析学校、家庭和社会教育在制止校园暴力和防止学生伤害事故中的重要作用和影响。
一、具体案例：2022年9月的某一天，在离学校大门50米的拐角处，一位高中二年级的同学湛和班上的五名学生进行了一场小组赛，一名高级班的同学李，导致两颗门牙脱落，多处受伤，李住院。
后来，根据学校政治教育部门的调查，两名学生之间的矛盾源于当天中午李在学校食堂吃饭时插队，詹上前制止。
李没有听从建议，两人在食堂吵了一架。
詹回到课堂后，[查看必要的|在“XRS light class app”>>>点击了解中的大量免费学习视频资源]告诉班上的其他男孩。
经过讨论，我们决定下午在学校门口拦住李，好好教训他一顿。
结果，詹和其他五名学生集体殴打李，导致了暴力事件的发生。
随后，学校邀请了詹、李和其他五名参加战斗的学生的家长来到学校。
经过协商，最终同意詹某承担主要责任，承担50%的医疗费用，其他五名学生承担次要责任，共同承担50%的医疗费用。
参与战斗的学生在接受学校和家长的教育后承认了自己的错误。
学校将根据学生的责任和态度给予相应的纪律处分。
二、案例分析：1.从学生自身的角度，分析校园暴力的成因。
詹某李某等学生在校属于经常违纪违规的学生，他们缺乏自我安全防范意识，法制观念淡薄，是导致校园暴力事件的主要原因。
2021高三热点材料作文“大学生飞踹女童事件”原题解析及优秀范文
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近日，大连市的一家餐厅里，发生了引发大众热议的“大学生飞踹女童事件”，监控视频揭露了整件事情发生的全过程：一个4岁女童在饭馆内大喊大叫，惹怒了邻桌就餐的年轻女大学生，女大学生不顾朋友劝阻上前去踹了女童身边的椅子一脚，女童母亲立即与女大学生扭打到一起，场面一度失去了控制。
尽管当事人事后不再互相追究，此事仍引起网友们的热议，舆论一时沸沸扬扬。
有人认为不该对熊孩子下手，痛骂女大学生粗鄙暴力，认为她欠揍；有人认为女大学生不应该客气，“熊孩子”之所以大行其道，绝大部分原因就是中国的父母缺乏对孩子的管教，真正该反思的是那些父母，社会没有义务替你教育孩子；有人认为双方应各打五十大板。
对此事你怎么看？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
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其一，女童虽然小，但也不应在公共场合吵吵闹闹，影响其他人就餐，破坏公共秩序；其二，女大学生不应控制不住自己的情绪，被激怒后主动上前伤害幼童，她明可以选择与餐厅经理及孩子家长沟通，尝试理性劝阻孩子的不礼貌行为，而不是用暴力手段去恐吓幼童；其三，女童之母反应过激，护犊心切但也不能大动干戈。
作为母亲应教育好孩子在公共场合遵守秩序不乱打乱闹，错误在先，没有做好孩子的榜样，是家长的失职。
公共场所秩序失控，更是反映了社会公德的缺失。
由此，我们可以参考以下立意：维护公共秩序与公德；对社会戾气说“不”；重视公德教育；理性行事。
【参考例文1】对社会戾气说“不”由于女童在饭馆大喊大叫，惹怒了邻桌的女大学生，女大学生上前踹了女童身边的椅子。
这则发生在大连市的“大学生飞踹女童”事件引起了热议。
对热门事件不要急于做价值判断
对热门事件不要急于做价值判断作者：止凡来源：《作文与考试·高中版》 2017年第24期因为孩子在饭店吵闹不停，女大学生飞踹邻座4岁女童——这条上了头条的新闻，似乎迎来了反转：女大学生称只是踹了椅子，并没有踹到女童，倒是女童母亲反应特别激烈，完整视频显示，不仅打了女大学生，各种东西猛丢一气，前来劝架的服务生也吃了一记耳光。
网友的看法基本是两边站队，看得出来，一边是当了父母的，一边是还没孩子的。
当了父母的认为，女大学生就是欠揍，无论如何也不该踢人孩子，踢椅子也不行；没有孩子的则认为，生了孩子就该管好，从女童母亲打人的狠劲，不难看出其对孩子平日的娇惯。
顺着这样的路子争吵下去，当然不会吵出任何共识来。
反倒是新闻中的女大学生和女童母亲，纷纷认识到了自己的不妥。
我们看新闻的时候，总喜欢把自己代入其中一方，设想要是我处在那样的情境中，我会怎么样。
其实，只有两方代入，才不会屁股坐偏，看新闻才能更客观。
在此事件中，你不妨设想下，女童公开场合吵闹不休，若是做母亲的，自己踢了椅子吓唬孩子，是不是丝毫问题没有？做父母的管教孩子合适，受害的外人就不合适，可若当父母的不管，或者管的没效果呢？我认为，真问题是踢椅子的方式是否过分，而非其他。
护犊情深是人之本性，但是爱如珍宝会否演变为纵容放任，大概也是可以想象的。
如果冷静想一想，真正吓到孩子的，大概不是女大学生那一脚，而是随后母亲的激烈反应。
当着孩子的面打人砸东西，孩子不大哭才怪呢。
倘若做母亲的更为冷静，也许问题能解决得更好。
父母遇事更冷静，孩子将来也能更好地处理人际关系；相反，父母总在孩子面前示范暴脾气，孩子耳濡目染也很难温和。
对于热门事件，我们最好只做事实判断，而不要急于做价值判断。
因为在具体情境中，好与坏的价值判断没那么容易做出，具体到细节的事情本身究竟如何，事实判断才是最有意义的。
（编辑：李跃）。