关税概述学案
关税理论与实务教案
关税理论与实务教案第一章：关税概述1.1 教学目标让学生了解关税的定义、起源和作用。
让学生掌握关税的分类和特点。
让学生了解关税的基本要素。
1.2 教学内容关税的定义和起源关税的分类：进口关税、出口关税、过境关税关税的特点：强制性、单一性、间接性、保护性关税的基本要素：税率、税基、计税方法1.3 教学方法讲授法：讲解关税的定义、起源和作用，以及关税的分类和特点。
案例分析法：分析具体案例，让学生更好地理解关税的基本要素。
1.4 教学评估课堂提问：检查学生对关税定义、分类和特点的理解。
案例分析报告：评估学生对关税基本要素的理解和应用能力。
第二章：关税的计算2.1 教学目标让学生掌握关税的计算方法和步骤。
让学生了解各种关税计算公式及应用。
2.2 教学内容关税的计算方法：从价计征、从量计征、从价从量计征关税计算步骤：确定税率、计算税基、计算关税各种关税计算公式及应用：进口关税、出口关税、过境关税2.3 教学方法讲授法：讲解关税的计算方法和步骤，以及各种关税计算公式及应用。
练习法：让学生通过练习题巩固关税计算方法。
2.4 教学评估课堂练习：检查学生对关税计算方法和步骤的掌握。
练习题解答：评估学生对各种关税计算公式及应用的能力。
第三章：关税的减让与免征3.1 教学目标让学生了解关税减让和免征的原因和条件。
让学生掌握关税减让和免征的具体规定。
3.2 教学内容关税减让的原因和条件：贸易协定、区域经济一体化、最惠国待遇关税免征的原因和条件：人道主义援助、捐赠、科研用品、农产品关税减让和免征的具体规定：减让税率、特惠税率、免税物品3.3 教学方法讲授法：讲解关税减让和免征的原因和条件，以及具体规定。
案例分析法：分析具体案例，让学生更好地理解关税减让和免征的实际情况。
3.4 教学评估课堂提问：检查学生对关税减让和免征的原因和条件的理解。
案例分析报告：评估学生对关税减让和免征实际情况的理解和应用能力。
第四章：关税的征收与管理4.1 教学目标让学生了解关税的征收和管理程序。
关税分类教案
关税分类教案教案标题：关税分类教案教案目标：1. 了解什么是关税，以及其在国际贸易中的作用和重要性。
2. 掌握关税分类的基本原则和方法。
3. 能够根据商品特征和分类规则进行关税分类。
教学重点：1. 关税的定义和作用。
2. 关税分类的基本原则和方法。
3. 关税分类案例分析和实践操作。
教学难点：1. 理解关税分类的复杂性和专业性。
2. 掌握关税分类的具体操作步骤和技巧。
教学准备：1. 教师准备相关教学材料，包括关税分类的相关法规和规定、商品分类手册等。
2. 学生准备笔记本和笔。
教学过程：Step 1: 引入（5分钟）教师通过提问和引入相关案例，引发学生对关税的兴趣和认识，激发学生思考。
- 什么是关税？它在国际贸易中起到什么作用？- 你们在日常生活中遇到过关税的例子吗？Step 2: 理论讲解（15分钟）教师向学生详细介绍关税分类的基本原则和方法，包括：- 商品特征分类原则：根据商品的物理性质、用途、组成等特征进行分类。
- 关税编码分类原则：根据国际通用的关税编码体系进行分类。
- 关税分类的方法和步骤。
Step 3: 关税分类案例分析（20分钟）教师给学生提供一些实际商品的案例，要求学生根据所学的分类原则和方法进行关税分类。
教师引导学生分析商品的特征和分类规则，帮助学生理解和掌握关税分类的实际操作。
Step 4: 实践操作（15分钟）学生根据教师提供的关税分类案例，自行进行关税分类操作。
教师在一旁进行指导和辅助。
Step 5: 总结与拓展（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，并与学生一起回顾关税分类的基本原则和方法。
同时，教师还可以引导学生思考关税分类对国际贸易的影响和意义，并拓展相关讨论。
Step 6: 作业布置（5分钟）教师布置学生完成相关的关税分类作业，包括练习题和实际案例分析等，以巩固所学内容。
教学评估：1. 教师观察学生在实践操作中的表现，包括正确分类的准确性和操作步骤的熟练程度。
2. 学生完成的作业，包括练习题和实际案例分析的正确率和深度。
关税教学设计
关税概述 教 学 过 程
1、积极的心态 2、自信的心态 外贸人员应 3、行动的心态 具备的心态 4、学习的心态 必答： 必答：简述关税含义及其特点 5、老板的心态
心灵驿站 今天的你收获了吗？ 今天的你收获了吗？
关税概述
1、教学理念 明确 、 一个为本，两个转变” 贯穿始终。 “一个为本，两个转变”，贯穿始终。
教 学 反 思
2、教学活动设计巧妙 、教学活动设计巧妙 五个工作任务的安排既突出了重点、突破了 五个工作任务的安排既突出了重点、 难点， 又符合学生的认知规律。 难点， 又符合学生的认知规律。同时培养了学 生的能力。 生的能力。 3、教学情境编制得当 、教学情境编制得当 结合教学内容和学生思维能力而编制的教学 情境，获得了极好的效果。 情境，获得了极好的效果。克服了学生对外贸 专业课的恐惧心理。 专业课的恐惧心理。
知识与能力
掌握关税的概念、 掌握关税的概念、 理解关税性质及 特点； 特点； 获取信息、 获取信息、 整理加工信息 的能力。 的能力。 培养学生理论联 系实际的能力； 系实际的能力；
过程与方法
以直观有趣的 情境设置， 情境设置，激发 学生兴趣。 学生兴趣。 以问题（任务） 以问题（任务） 驱动学生学习， 驱动学生学习， 培养学生积极、 培养学生积极、 自信、 自信、合作的心 态
出谋策
设计意图：以听引谈，以谈激辩，以辩促思，让学生学会思考。 设计意图：以听引谈，以谈激辩，以辩促思，让学生学会思考。
关税概述 教 学 过 程
案例简要介绍:我国将对 案例简要介绍 我国将对 自美国进口的钢铁课征 惩罚性关税， 惩罚性关税，以报复美 国对进口钢铁课征特别 关税的措施。 关税的措施。 关税体现一国对 外贸易政策
关税的概述教案
关税的概述教案教案标题：关税的概述教案教案目标：1. 了解关税的定义和基本原理。
2. 掌握关税对国际贸易和经济的影响。
3. 理解关税的类型和用途。
4. 能够分析关税政策对国家和企业的影响。
教学重点：1. 关税的定义和基本原理。
2. 关税的类型和用途。
3. 关税的影响因素和影响程度。
4. 关税政策对国家和企业的影响。
教学难点：1. 掌握关税政策对国家和企业的影响的深度和广度。
2. 能够进行相关数据和案例分析，并提出评价和建议。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿，包括关于关税的定义、基本原理、类型和用途的内容。
2. 相关案例和数据资料。
3. 学生练习材料和活动手册。
教学过程：一、导入（5分钟）引入关税的概念，让学生回答问题：“你对关税有什么了解？你认为关税是什么？它对国际贸易和经济有什么影响？”二、知识讲解（15分钟）1. 通过 PowerPoint 演示文稿向学生介绍关税的定义、基本原理和类型。
2. 解释关税的目的和用途，包括保护国内产业、调节进口和出口等。
三、案例分析和探讨（20分钟）1. 以具体国家或地区的关税政策为案例，让学生分析其对国家经济和企业发展的影响。
2. 引导学生发表自己的观点，并就关税政策的利弊进行讨论。
四、小组活动（15分钟）1. 将学生分为小组，要求他们选择一个国家，并挑选一项关税政策进行深入研究。
2. 要求小组成员分工合作，收集相关资料，分析该关税政策对该国家经济和企业的影响。
3. 每个小组展示其研究结果，并进行讨论和互评。
五、总结与评价（10分钟）1. 总结关税的基本概念和作用。
2. 评价关税政策对国家和企业的影响，提出可能的改进建议。
3. 鼓励学生思考关税政策的可行性和可能的副作用。
六、课堂作业（5分钟）要求学生撰写一篇关于关税政策利弊的小论文，并提出自己的观点和建议。
教学延伸：教师可邀请相关领域的专家进行讲座或参观企业，加深学生对关税政策实际应用和影响的理解。
关税历史教案
关税历史教案教案标题：探索关税历史教学目标：1. 了解关税的定义和作用；2. 掌握关税的发展历史；3. 分析关税对国际贸易和经济发展的影响；4. 培养学生的独立思考和分析问题的能力。
教学内容：1. 关税的定义和作用；2. 古代与中世纪的关税制度；3. 工业革命时期的关税保护主义；4. 20世纪的关税自由主义；5. 当代国际贸易中的关税议题。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 利用图片、视频或实物等引起学生对关税的兴趣；2. 提出问题：你知道关税是什么吗？它对国际贸易有什么影响？知识讲解（15分钟）：1. 讲解关税的定义和作用；2. 分析古代与中世纪的关税制度，以及其对国际贸易的影响；3. 探讨工业革命时期的关税保护主义，以及其对经济发展的作用；4. 介绍20世纪的关税自由主义，以及其对国际贸易的影响；5. 分析当代国际贸易中的关税议题，例如贸易保护主义和关税壁垒。
讨论与分析（20分钟）：1. 分组讨论：请学生分成小组，讨论关税对国际贸易和经济发展的利弊；2. 每个小组派代表发表观点，并进行辩论；3. 教师引导学生分析各种观点，并引导他们独立思考和提出问题。
案例分析（15分钟）：1. 提供关于不同国家之间关税政策的案例，例如美国对中国的关税征收；2. 学生分析这些案例中关税的目的和影响；3. 引导学生思考如何解决关税争议和促进贸易自由化。
总结与展望（5分钟）：1. 教师总结本节课的重点内容，并强调关税对国际贸易和经济发展的重要性；2. 引导学生展望未来，思考关税在全球化时代的发展趋势。
教学资源：1. 图片、视频或实物等与关税相关的教具；2. 关税历史资料和案例；3. 小组讨论和辩论的指导问题。
评估方式：1. 学生小组讨论和辩论的表现；2. 学生对关税历史的理解和分析能力；3. 学生在案例分析中的思考和解决问题的能力。
拓展活动：1. 学生可以选择一个国家或地区的关税政策进行深入研究，并撰写研究报告；2. 学生可以通过采访商人或相关专业人士了解当代国际贸易中的关税问题；3. 学生可以组织模拟世界贸易组织会议，讨论关税议题并提出解决方案。
第四章 第一节 关税概述
【课题】第四章第一节关税概述【课时安排】1课时（45分钟）。
【教材版本】肖文，应颖.中等职业教育国家规划教材——国际贸易基础知识.第二版.北京：高等教育出版社，2006应颖.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——国际贸易基础知识习题集.第二版.北京：高等教育出版社，2006【教学目标】知识目标：1. 理解和掌握关税的定义。
2. 了解关税的性质。
3．理解和掌握关税的特点。
技能目标：培养学生的理解、记忆与分析能力，培养通过观察身边事件来理解国际经贸现象的能力。
情感目标：提高分析能力，培养思考问题的积极性，培养学习的兴趣。
【教学重点、难点】教学重点：关税的定义，关税的特点。
教学难点：关税的特点。
【教学途径】1．通过日常生活中相关税收知识的讲解，缩短关税与学生的距离。
2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。
3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对国际贸易学习抽象性的恐惧感。
【教学媒体及教学方法】制作PPT。
讲授法、分组讨论法、案例法。
【教学过程】第一环节导入不同的国家处于不同的经济发展状态，就会采取不同的外贸发展政策。
但是不论是什么国家采取什么类型的贸易政策，他们都会使用一种被称为关税的贸易措施。
现在就让我们来学习一下关税措施的基本知识。
第二环节新授课一、关税的概念[分组讨论]学生分组讨论谁来征收关税？谁去交纳关税？什么情况下征收关税？答案：海关；进出口商人；发生商品进出口时。
[分组讨论]学生分组讨论是不是所有发生的国际贸易都要被征收关税？答案：不是，无形贸易往往不涉及关税问题。
[讲解]关税是进出口商品在经过一国关境时，由政府设置的海关向进出口商所征收的税收。
关税是通过海关执行的。
海关是设在关境上的国家行政管理机构，它是贯彻执行本国有关进出口政策、法令和规章的重要工具。
二、关税的性质[分组讨论]学生分组讨论一般税收有什么样的特点？答案：强制性、无偿性和预定性。
关税理论与实务教案
关税理论与实务教案一、教学目标1. 理解关税的基本概念、种类和作用。
2. 掌握关税的计算方法和征收程序。
3. 了解我国关税政策和国际关税发展趋势。
4. 能够运用关税知识分析和解决实际问题。
二、教学内容1. 关税概述关税的定义关税的种类关税的作用2. 关税计算进口关税计算出口关税计算关税完税价格的确定3. 关税征收与管理关税征收程序关税减免政策关税管理制度4. 我国关税政策我国关税政策的发展历程现行关税政策体系我国关税政策对经济发展的影响5. 国际关税发展趋势世界贸易组织（WTO）关税政策区域经济一体化中的关税问题国际关税合作的现状与前景三、教学方法1. 讲授法：讲解关税的基本概念、种类、计算方法、征收程序等。
2. 案例分析法：分析我国关税政策实例，探讨关税政策对经济发展的影响。
3. 讨论法：引导学生关注国际关税发展趋势，培养学生的批判性思维。
4. 实践操作法：让学生通过计算关税，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：关税理论与实务教材。
2. 课件：制作涵盖关税基本概念、种类、计算方法等内容的课件。
3. 案例资料：收集我国关税政策实例和国际关税发展趋势的相关资料。
4. 计算工具：准备计算器等辅助教学工具。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。
2. 作业完成情况：检查学生关税计算作业的正确性和完整性。
4. 期末考试：设置有关关税理论与实务的试题，检验学生掌握程度。
六、教学实施计划第1周：关税概述关税的定义关税的种类关税的作用第2周：关税计算进口关税计算出口关税计算关税完税价格的确定第3周：关税征收与管理关税征收程序关税减免政策关税管理制度第4周：我国关税政策我国关税政策的发展历程现行关税政策体系我国关税政策对经济发展的影响第5周：国际关税发展趋势世界贸易组织（WTO）关税政策区域经济一体化中的关税问题国际关税合作的现状与前景七、教学活动设计第1周：导入新课通过引入实际案例，引发学生对关税的思考。
关税理论与实务教案
关税理论与实务教案一、教学目标1. 了解关税的定义、作用和分类2. 掌握进出口关税的计算方法3. 熟悉我国关税政策和进出口税收管理体制4. 了解世界贸易组织（WTO）关于关税的规定5. 能够运用关税知识分析和解决实际问题二、教学内容1. 关税概述1.1 关税的定义1.2 关税的作用1.3 关税的分类2. 进出口关税的计算2.1 进口关税的计算2.2 出口关税的计算3. 我国关税政策和进出口税收管理体制3.1 我国关税政策概述3.2 进出口税收管理体制4. 世界贸易组织（WTO）与关税4.1 WTO的基本原则4.2 WTO关于关税的规定4.3 WTO对我国关税政策的影响三、教学方法1. 讲授法：讲解关税的基本概念、分类、计算方法和我国关税政策等内容2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解和运用关税知识3. 小组讨论法：分组讨论关税政策对进出口企业的影响，提高学生的思考和分析能力4. 练习法：布置课后练习题，巩固所学知识四、教学准备1. 教材：关税理论与实务2. 教案：详细的教学计划和讲解内容3. 案例材料：与关税相关的实际案例4. 投影仪：用于展示案例材料和教学图表五、教学进程1. 授课：讲解关税的基本概念、分类、计算方法和我国关税政策等内容（2课时）2. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解和运用关税知识（1课时）3. 小组讨论：分组讨论关税政策对进出口企业的影响（1课时）4. 练习：布置课后练习题，巩固所学知识（课后自主完成）六、教学评估1. 课后作业：布置有关关税计算和政策分析的作业，评估学生对知识的掌握程度。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的参与度和分析能力。
3. 课堂提问：通过提问了解学生在课堂上的理解和思考情况。
4. 期中考试：设置有关关税理论与实务的试题，全面考察学生的学习效果。
七、教学反思1. 反思教学内容：根据学生的反馈和教学效果，调整和优化教学内容，使其更贴近实际需求。
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主题六：关税措施之一
----关税概述
一、学习主题
怎样正确理解关税的概念、特点、作用？关税按照不同的分类标准可以分成哪些类型？
二、学习目的
知识目标：1、掌握关税的基本概念
2、掌握关税的分类
能力目标：1、学会分析各类关税征收的目的与作用；
2、通过自主学习、课堂交流、拓展延伸，培养学生自主高效学习的能力和积极探究问题的能力；
3、通过小组合作、自评、互评，激发和培养学生的团队精神、创新精神。
三、学习内容
阅读教材P139～P151，回答以下问题：
1、什么是关税？什么叫关境？什么叫国境？关境与国境之间存在着什么样的关系？5-6
2、税收具备哪些特点？关税除具备税收的一般特点之外，还具备哪些特有的性质？关税有什么样的作用？3-4
3、关税按征税对象和商品流向分，可以分成哪几种类型？进口税包括那几种类型？普通税和最惠国税两者之间有何区别？征收出口税的目的是什么？6-8
4、关税按征税的目的分，可以分成哪几种类型？如何理解和区分财政关税及保护关税？3-4
5、关税按差别待遇和特定的实施情况分，可以分成哪几种类型？什么是补贴和倾销？反补贴和反倾销税在什么情况下征收？6-7
四、学习方法
自学为主，讨论交流，网上查询，教师答疑。
知识拓展：关境与国境的关系、反补贴和反倾销税的征收条件。
五、学习成果汇报
学生分组演示（可用自己制作的图片或PPT演示）：
1、关税的内涵：（1）关税的概念；（2）关境的概念；（3）关境和国境两者之间的关系。
2、关税的特点：（1）税收的特点；（2）关税除具备一般税收特点外，自身具备的特有性质；（3）关税的作用。
3、关税的分类：（1）按照征税对象或商品流向不同分；（2）按照征税目的不同来分；（3）按照差别待遇和特定的实施情况分。
六、学习检验与巩固
课后完成案例分析——中国取消81项纺织品出口关税
中国为了抑制本国纺织品对欧美出口的过快增长，与2005 年1 月1 日起向148 种纺织品征收出口关税；5 月20 日，宣布再大幅度上调74 种纺织品的出口关税。
但是，美国仍然坚持对7种中国纺织品设限，欧盟也宣布对2种中国纺织品设限。
在欧美相继对中国纺织品设限的情况下，中国政府在5 月30 日
宣布取消81种纺织品出口关税，我国商务部表示，中国不能让纺织品出口承受“双重压力”。
2005年6 月11日凌晨，经过10个小时的谈判，中欧就纺织品问题达成协议。
讨论：1、关税的作用有那些？
2、根据学过的对外贸易政策，分析我国取消81 项纺织品出口关税的意义。
3、对我国应该如何解决欧美对中国纺织品设限的问题？请谈谈你的具体看法。