关于后现代主义研究综述
关于后现代主义研究综述

后现代主义研究综述作者:吕川(南京政治学院哲学经济系南京210003)近年来,后现代主义作为西方理论思潮愈来愈引起国内外学者的关注。
理论界就后现代主义的界定、存在形态、理论特征与当代西方哲学走向的关系,以及对中国文化建设的影响等方面展开了广泛的讨论与研究,现将这些研究作一综述。
一、后现代主义的界定学术界普遍把后现代主义当作一种包括后现代艺术、社会学、哲学在内的社会思潮和文化思潮。
但由于对“后”的理解产生了分歧,主要又存在以下几种观点:1.从时间角度来理解。
一部分学者认为后现代主义是对现代主义的继续与发展。
如意大利学者蒙加蒂尼就说,“后现代性仅仅是现代性的一部分。
”2.从字义角度来理解。
一部分学者认为后现代主义就是反现代主义。
它不具有时代意义,只要思维方式上符合后现代的标准,哪怕产生时间较早也可当作是后现代主义。
3.从综合角度来理解。
绝大部分学者认为后现代主义既需要一种历史的,又需要一种理论的界定。
它包括连续性、问题性、历时性和共时性的相辅相成。
从这个角度出发,又出现了两种意见:一种观点认为,后现代主义是指19世纪50年代以来,整个西方以反传统哲学为特征的思潮。
它们批判了各种类型的近代哲学,实现了从现代主义到后现代主义的转变。
另一种观点则认为,后哲学主义是指本世纪六七十年代以来,具有反西方近、现代体系哲学倾向的思潮。
在欧洲,以德里达、福柯、马尔特等为代表的后结构主义者企图由批判早期结构主义的一些基本观念出发来消解和否定整个传统西方体系哲学的基本观念;在美国,奎因、罗蒂等哲学家企图通过重新构建实用主义来批判、超越近现代西方哲学。
他们既否定笛卡耳以来的西方哲学,又否定尼采以来的现代哲学。
正是60年代兴起的后结构主义和新实用主义标志着后现代主义的建构。
二、后现代主义的功用及存在形态在后现代主义的功用问题上,学术界存在两种观点:一种观点认为,后现代主义专讲“摧毁”和“否定”。
它的功用就是消解我们的理论和摧毁现代文明套在我们身上的枷锁。
后现代主义思潮对大学生思想政治教育的影响及对策研究综述

n i o u s r e l a t i o n s b e t w e e n t e a c h e s r a n d s t u d e n t s . S e c o n d l y , t h e y s h o u l d c o n s t r u c t t h e s u b j e c t o f e d u c a t i o n a n d s t r e n g t h e n t h e s u b j e c t i v i t y e d u c a t i o n . T h i r d l y , t h e y s h o u l d i n n o v a t e e d u c a t i o n a l m e t h o d s t o i mp ov r e r e s i l i e n c e . F i n ll a y , t h e y s h o u l d f o l l o w he t
体、 学校以及大学生 自身因素都是其影 响的原 因和途径 。面对后 现代主义 思潮 的双 重影响 , 高校应该 转变教 育观 念, 促进师生关系和谐 ; 建构教育主体 , 加强主体性教育 ; 创新 教育 方法 , 提高抵御能力 ; 遵循教育原 则 , 明确 实践育
人要 求 。
关键 词 : 后现代主义思潮 ; 大学生思想政治教育 ; 影响 ; 对策 中图分类号 : G 6 4 1 文献标识码 : A 文章编 号 : 1 0 0 5—3 6 3 8 ( 2 0 1 3 ) 0 5— 0 0 7 6— 0 3
பைடு நூலகம்
0c t . 2 01 3 Vo 1 . 34 No. 5
后现 代 主 义 思 潮对 大 学 生思 想 政 治 教 育 的影 响 及对 策 研 究 综 述
后现代主义课程理论研究的文献综述

重 与 其 他 人 文 学 科 乃 至 自然 学 科 之 间 无 法 割 舍 的 关 系 ,丰 富课 外 学 习资 源 ,培 养 学 生开 阔 学 习视 野 。
参 考文 献 :
[】 建 国. 术应 用 型本科 教 育探 索与 实践 【 . 海: 1 夏 技 M] 上 东方 出
版 中 心 ,0 8 20.
≯ 高 教 论 坛
嚣瓣 代主 冀澡 穗 理 论砩舞曲 藏臻逮 囊
西南大 学教 育学院 张剑锋
【 摘 要】 现 代 主 义思 潮 的 涌现 , 对人 文 科 学 乃 至 自然 科 学产 生 了广 泛 的影 响 ,并 波 及 到课 程 领 域 ,一 批 后 后 现代 主 义 的课 程 学 家也 随之 出现 。他 们 以后 现代 主 义 为 思 想 武 器 ,从 不 同的 视 角 出发 ,提 出 了许 多后 现代 主 义课 程理 论 。如 多 尔 、卡 普 拉 、 斯 拉 特 瑞 等人 的后 现 代 主 义课 程 思 想 ,为我 国 的新 课 程 改 革 和后 现 代 主 义课 程 理 论 的
启 示 。 同 时 , 以 此 为 契 机 ,从 后 现 代 主 义 的 视 角 出 发 ,重新 建 构 我 国本 土 化 的课 程 理 论 ,进 一 步 推 动 新 再 次 ,要 加 强 教 学 资 源 建 设 ,拓 展 教 学 空 间 。大 学 语 文 课 程 不 仅 关 乎 语 言 、文 学 ,对 人 类 历 史 文 化 的 追 溯 和 感 悟 ,对 人 生 、社 会 的哲 学 思 考 , 还 应 文 理 相
动 ,将 教 学 内容 更 加 直 观 、形 象 、生 动 地 呈 现 在课 堂 上 ,增 强 大 学 语 文 课 程 的 吸 引 力 ,激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 ,培 养他 们 的审美 意识 。 其 次 ,要 提 倡 小 班 授 课 ,改 善 课 堂 教 学 效 果 。 由 于种 种 原 因 ,近 年来 大 学 语 文 课 程 出现 了 一 定 的边 缘 化 倾 向 ,教 师 流 失 严 重 。加 之 大 学 扩 招 ,造 成 师 生 比 失 调 。 因 此 ,大 班 灌 输 成 为 时 下 大 学 语 文 教 学 的 主要
乡村地理学后现代主义后结构主流

乡村地理学后现代主义后结构主流一、乡村聚落研究综述聚落通常包括农村聚落和城市聚落两类。
作为人类生产和社会活动的中心,聚落是人们居住、生活、休憩、劳动生产以及进行各种社会活动的场所。
乡村聚落学是聚落地理学研究的重要分支,也是人文地理研究中较为薄弱的部分。
乡村聚落学是研究乡村聚落(狭义的聚落)的景观、形成、演变、分布规律及其与地理环境相互关联的一门学科。
乡村聚落地理的研究开始于19世纪。
这一时间段内的乡村聚落研究多侧重于描述聚落的形态以及与地理环境的关系。
1980年以来,后现代主义、人本主义、结构主义、批判现实主义地理学等影响,西方的乡村地理学研究逐步向人文和社会方向转型。
随着乡村聚落研究的不断深入,研究方法也呈现出多样性,诸多学者运用GIS的方法开展对乡村聚落的研究。
2012年,李红波等通过研究大量的文献资料,发表《国外乡村聚落地理研究及近今趋势》,提出乡村聚落的人文和社会化与乡村重构趋势。
2014年,吴江国等运用GIS的方法,结合土地调查数据在县域、镇域、村域三个尺度上分析了乡村聚落景观的分型特征。
2015年,宋晓英等学者发表《基于GIS的蔚县乡村聚落空间格局演化与驱动机制分析》一文,引用GIS和密度估算方法,分析了蔚县商周时期至清朝3000多年间的乡村聚落演化,指出其演化受自然、军事、人口、经济等的影响。
二、乡村聚落研究相关理论(一)人地关系论人地关系论是在人们对人地关系的认识产生的理论。
主要包括:地理环境决定论、或然论(人地相关论)、适应论、人类生态论、文化景观论、唯生产力论、非决定论、协调论等。
人地关系协调是人地关系所追求的理想境界,是人类活动和自然环境相互作用所达到的最理想的状态。
其主要强调人地关系中各子系统(自然子系统、经济子系统、社会子系统和人口子系统)内部及相互之间的协调,最终目的是人地系统的和谐发展。
人地协调的重要标志是,在经济持续快速发展的同时,生态环境也不断得到改善,社会可接受性不断加强。
走向生态文明:建设性后现代主义生态文明观的研究现状与展望

走向生态文明:建设性后现代主义生态文明观的研究现状与展望吴燚盛【期刊名称】《湖州师范学院学报》【年(卷),期】2024(46)1【摘要】建设性后现代主义是基于过程哲学的西方环境理论,其独具特色的生态文明观受到部分国外马克思主义者的推崇。
尽管建设性后现代主义生态文明观的发展是一个缓慢且坎坷的历史过程,但并不妨碍其在生态文明研究中的重要地位。
国内外学者从不同角度对建设性后现代主义生态文明观进行深入研究,提出许多见解和观点。
国外对建设性后现代主义生态文明观的研究主要集中于代表人物思想、现代与后现代划分、概念内涵、理论来源、共同体思维、中国现代化发展等方面。
国内对建设性后现代主义生态文明观的研究主要集中于文本翻译、基本内容解读、教育发展、中国生态文明等方面。
在日益严重的生态危机面前,建设性后现代主义生态文明观可谓是生态环境理论中的“弄潮儿”,其“绿色”初心是值得肯定和学习的。
然而,建设性后现代主义生态文明观的研究也存在理论与实践脱钩、研究领域片面化、唯物辩证的批判类文章较少、研究力度不强等诸多不足。
【总页数】11页(P10-20)【作者】吴燚盛【作者单位】福建师范大学马克思主义学院【正文语种】中文【中图分类】A811;X2【相关文献】1.生态文明观:中国可持续发展的新视角——评《生态文明观与中国可持续发展走向》2.建设性后现代主义视野中的生态文明与城乡发展——第7届“生态文明国际论坛”综述3.现代文明、生态危机与后现代主义立场的冲突——兼论建设性后现代主义的批判性与建构性的统一4.面向生态文明的建设性后现代主义——兼论建设性后现代的逻辑进程5.建设性后现代主义生态文明观——小约翰·B.科布访谈录因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
文学研究中的后现代主义探析

文学研究中的后现代主义探析近年来,后现代主义成为文学研究中备受关注的话题,它不仅影响了文学创作的方向和形式,也对文学批评提出了新的挑战。
本文将通过对后现代主义的探析,探讨其在文学研究中的重要性和意义。
后现代主义是20世纪80年代以后兴起的文化潮流,其核心思想是对现代主义的批判和否定。
它拒绝传统的线性叙事结构和物质唯物主义观念,倡导破碎的、多元的和模糊的文化形态。
后现代主义文学作品常常充满了碎片化的叙述和反叙事手法,通过前后融合、穿插和重构的方式来展现故事和人物。
这种非传统的创作手法使得读者需要参与到文本的解读中,去寻找可能存在的意义和关联。
与此同时,后现代主义文学也经常涉及到二元对立的概念,如真实与虚幻、过去与现在、个体与社会等,以此来揭示现实世界的复杂性和多样性。
后现代主义的出现对传统的文学研究方法提出了挑战。
传统的文学研究往往专注于对作品的分析和解读,试图找出作品内在的意义和价值。
然而,后现代主义文学的多样性和模糊性使得这样的研究方法显得力不从心。
对于后现代主义文学作品来说,意义本身就是可变的和多重的,无法被简单地归结为一个固定的解释。
因此,在研究后现代主义文学时,我们需要采用一种更加开放和灵活的研究方法,更多地关注作品的形式和结构,以及读者的阅读经验。
这种方式能够更好地捕捉到作品表达的多样性和复杂性,从而更全面地认识和理解作品。
除了挑战传统的文学研究方法外,后现代主义还引发了对文学与现实关系的重新思考。
传统的文学研究往往以文本自身为中心,将作品视为一种独立存在的艺术形式。
而后现代主义文学则更加关注文学与社会、政治和历史的关系。
后现代主义文学作品常常揭示现实世界中的权力和压迫,反思现代社会的问题和困境。
通过对现实的批判和激进的形式实验,后现代主义作品力图在文学中寻找可能的解放和解决之道。
因此,研究后现代主义不仅可以帮助我们更好地理解文学作品本身,还可以提供独特的视角和方法来思考和解决现实世界的问题。
鲍德里亚研究综述

鲍德里亚研究综述国内鲍德里亚研究的范围十分广泛,各个领域均有涉猎。
除了上文提到的哲学、社会学外,甚至在艺术领域他也有所建树。
鲍德里亚一生写了很多著作,其中又以《物理系》、《消费社会》等著作为大众所熟知。
就目前出版的资料来看,国内对他的研究总体状况是专著少,论文多。
研究专著有:仰海峰的《走向后马克思主义:从生产之境到符号之境一早期鲍德里亚思想文本学解读》、伍庆的《消费社会与消费认同》以及夏宝的《消费社会理论及其方法论导读》等。
除专著以外更多的还是一些发表于各学术期刊中的一些研究论文,其研究内容也主要集中在鲍德里亚的象征交换、后现代理论等思想方面。
总的来说,国内学者们对于鲍德里亚的研究才刚刚起步,有待我们更进一步的研究。
国内哲学界很多学者把对鲍德里亚《物体系》的研究纳入到对其早期思想的研宄中,在研宄鲍德里亚早期思想的过程中阐述对《物体系》的理解。
国内学界的一些学者把鲍德里亚的思想分为三个阶段一一早期、中期和晚期,仰海峰在《走向后马克思:从生产之镜到符号之镜:早期鲍德里亚思想的文本学解读》中认为: "鲍德里亚的思想发展大致可以分为三个阶段:第一阶段处于西方马克思主义批判理论的影响之下,并结合符号学与精神分析理论展开对消费社会的枇判分析,……;第二阶段是从西方马克思主义转向后马克思思潮,对马克思的历史唯物主义展开了较为尖锐的批评,……;第三阶段是同一切现有思潮决裂”气但是,也有学者提出不同意见,夏莹认为,"鲍德里亚的早期思想并非终止于1976年,因为在进入80年代,甚至接近90年代之后的一些著作中,如《诱惑》、《拟像与仿真》都还同样具有批判理论的基本特质,应当说,这些都还应归属于其早期思想”《物体系》属于鲍德里亚的早期作品,学者对它的研究主要是通过探讨鲍德里亚与马克思主义之间的关系。
国内学界对鲍德里亚早期思想是否继承了西方马克思主义的批判传统还存在一定的分歧:支持者认为鲍德里亚的早期思想是在西方马克思主义的批判理论传统之下,代表学者有:仰海峰《走向后马克思:从生产之镜到符号之镜:早期鲍德里亚思想的文本学解读》、夏董《消费社会理论及其方法论导论:基于早期鲍德里亚的一种批判理论建构》、孔明安《物?象征?仿真:鲍德里亚哲学思想研究》、戴阿宝《终结的力量:鲍德里亚前期思想研究》、高亚春《符号与象征一一波德里亚消费社会批判理论研究》等等。
试析马克思主义哲学与后现代主义

试析马克思主义哲学与后现代主义摘要:后现代主义(Postmodernism)思潮在当代世界产生了广泛而深刻的影响,引起了各国学者的关注。
后现代主义思潮的起源、定义、基本观点、基本理论和特征以及其产生的影响,众说纷纭。
马克思主义和后现代主义发生在同一个社会现实的土壤里,后现代主义与马克思主义哲学在当代相遇。
笔者认为,对待后现代主义的正确态度应该是,把它作为学术研究对象,应以马克思主义理论为指导,实事求是地研究它的理论得失,总结经验教训。
关键词:后现代主义;马克思主义哲学;特征;比较;前景在西方哲学中,与现代西方哲学相关的还有后现代主义。
通过马克思主义哲学和后现代主义的比较研究,有助于在现代与后现代的视野中澄清马克思主义哲学对现代性的反思;从而应该以马克思主义哲学的基本方法为指导,分析批评后现代主义的基本思想;同时又借助于后现代主义对边缘、裂隙和空白的关注,探讨马克思主义文本中曾经被忽视、被误解乃至被遗忘的因素,以完整地把握马克思主义哲学的理论结构,以此不断澄明马克思主义哲学的当代意义。
一、马克思主义哲学简述马克思主义在19 世纪40 年代产生于西欧,当时西欧资本主义已有相当发展。
马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学,是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。
马克思主义哲学是唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一。
马克思主义哲学是一个开放的理论体系。
马克思主义哲学永不枯竭的生命力在于理论和实践的紧密结合。
真正的哲学是时代精神的精华。
马克思、恩格斯适应时代和实践的要求,在批判和改造以往哲学优秀成果的基础上,创立了辨证唯物主义和历史唯物主义,从而奠定了马克思主义整个理论的大厦的根基,为我们提供了科学的世界观和方法论。
二、后现代主义综述(一)后现代主义的涵义笔者认为可以从广义与狭义两方面来理解后现代主义的涵义。
广义的“后现代主义”泛指19 世纪以来所有对现代理性展开批判和超越的哲学流派或思潮。
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后现代主义研究综述作者:吕川(南京政治学院哲学经济系南京210003)近年来,后现代主义作为西方理论思潮愈来愈引起国内外学者的关注。
理论界就后现代主义的界定、存在形态、理论特征与当代西方哲学走向的关系,以及对中国文化建设的影响等方面展开了广泛的讨论与研究,现将这些研究作一综述。
一、后现代主义的界定学术界普遍把后现代主义当作一种包括后现代艺术、社会学、哲学在内的社会思潮和文化思潮。
但由于对“后”的理解产生了分歧,主要又存在以下几种观点:1.从时间角度来理解。
一部分学者认为后现代主义是对现代主义的继续与发展。
如意大利学者蒙加蒂尼就说,“后现代性仅仅是现代性的一部分。
”2.从字义角度来理解。
一部分学者认为后现代主义就是反现代主义。
它不具有时代意义,只要思维方式上符合后现代的标准,哪怕产生时间较早也可当作是后现代主义。
3.从综合角度来理解。
绝大部分学者认为后现代主义既需要一种历史的,又需要一种理论的界定。
它包括连续性、问题性、历时性和共时性的相辅相成。
从这个角度出发,又出现了两种意见:一种观点认为,后现代主义是指19世纪50年代以来,整个西方以反传统哲学为特征的思潮。
它们批判了各种类型的近代哲学,实现了从现代主义到后现代主义的转变。
另一种观点则认为,后哲学主义是指本世纪六七十年代以来,具有反西方近、现代体系哲学倾向的思潮。
在欧洲,以德里达、福柯、马尔特等为代表的后结构主义者企图由批判早期结构主义的一些基本观念出发来消解和否定整个传统西方体系哲学的基本观念;在美国,奎因、罗蒂等哲学家企图通过重新构建实用主义来批判、超越近现代西方哲学。
他们既否定笛卡耳以来的西方哲学,又否定尼采以来的现代哲学。
正是60年代兴起的后结构主义和新实用主义标志着后现代主义的建构。
二、后现代主义的功用及存在形态在后现代主义的功用问题上,学术界存在两种观点:一种观点认为,后现代主义专讲“摧毁”和“否定”。
它的功用就是消解我们的理论和摧毁现代文明套在我们身上的枷锁。
在生活中,他们反对男权主义,反对种族主义,反对人类中心主义,反对父权制,反对经济主义等现代文明的“毒瘤”;在理论上,他们贬低资本主义的工业文明,企图消除人们对现代理论的依靠。
另一种观点认为后现代不仅具有摧毁、解构和否定性的一面,而且蕴含着积极、肯定、建构性的内涵。
后现代主义不同于否定主义。
其否定在某种意义上是一种“辩证的否定”,它反对任何假定的“大前提”、“绝对的基础”、“唯一的中心”、“单一的视角”,目的是为了解放思想,拓宽视野,为人们争取自由。
这种建设性功用表现在:第一,倡导创造性。
通过创造性活动,建构更合理的世界。
第二,鼓励多元的思维风格。
从多个方面考虑问题,重构世界的多样性。
第三,倡导对世界的关爱,强调个人与他人内在的,本质的,构成性的关系。
倡导对过去和未来的关心,重新建构起人与自然、人与人的关系和整个世界的形象。
第四,走向生活。
主张建立关于生活世界的生命哲学,真正关心人,教化人。
从对后现代主义功用的不同理解出发,学术界又将其存在形态划分为三种:1.激进的后现代主义。
代表人物是福柯、德里达、利奥塔、费耶阿本德等。
其理论的主要特征是否定性。
侧重于对旧事物的摧毁,对现代工业文明的批判,因而带有否定主义、虚无主义、怀疑主义和悲观主义的色彩。
2.建设性的后现代主义。
代表人物是罗蒂、霍伊、格里芬等。
其最大的特征在于建设性。
面对现代主义的危机,他们既不是“袖手旁观”,更不是一味地否定,而是侧重于积极寻求解决办法,重新建构世界的“蓝图”,重新建构人与世界,人与人的关系。
因而他们的哲学摆脱了否定主义的困境,带有更强的建设性、积极性和乐观性。
3.庸俗的后现代主义。
代表人物是杰姆逊。
其根本出发点是对前两种形态的简单化理解。
主要具有四种特征:(1)坚持现代主义与后现代主义之间的二元对立。
(2)抽掉后现代主义的底蕴,仅抓住其某些表面特征,以偏盖全,视其为本质。
(3)视后现代的策略为目的。
(4)用单一的原因解释后现代的产生及其理论内容。
三、后现代主义的理论特征根据后现代主义的不同形态,其理论特征也有所不同。
但学术界认为无论哪一种后现代主义,都具有以下特征:1.反基础主义。
所谓基础主义就是泛指一切认为人类知识和文化都必须有某种可靠的理论基础的学说。
这种基础是由一些不证自明,具有终极真理意义的观念或概念构成。
后现代主义的反基础主义表现在两个方面:一方面反形而上学。
他们认为现代哲学反对前现代是用“理性”取代了“信仰”,用“人”取代了“上帝”,模式的多项发生了变化,但模式本身没有改变。
因此要发动一场彻底的革命,消除“中心”本身,而不是“中心者”,以取消一种统治的哲学。
另一方面,通过解构主义,摧毁哲学中对基础和理论框架的信念,打破哲学中的等级体系。
如德里达等致力于对“逻各斯中心主义”、“言语中心主义”的解构,实现读者与作者的二元对话。
因此,学者们又明确指出,后现代不是一种“主义”。
2.反主客二元论。
所谓主客二元论就是指把主体与客体,思维与存在以及人与世界截然对立起来的一种观点。
后现代主义主张通过发动一场思维方式上的巨大变革来消除主客体的分离,改造由二元论带来的现实世界中价值与事实,伦理与实际需要的分离,并取消二元模式中主体的中心地位。
如后结构主义对语音中心论或逻辑中心主义的批判,实质上是否定实体的自在性和观念对客体反映的自明性,从根本上取消二元思维模式。
又如新实用主义直接阐发了生活实践的非二元性,放弃内在与外在、心与物的二元论区分。
3.反总体性。
所谓总体性就是将一切事物的变化都归为同一性,吞噬个体性,只承认统一化、总体化、极权化的理论模式。
后现代主义高扬事物变化的多样性、差异性、零散性、特殊性和多元性,主张用知识形式的多样性去超越统一现代哲学。
同时后现代哲学抛弃了总体性的观念,使自己陷于某一社会的片断,强调社会领域分化的多元性而不是寻求社会的开端与终结,更不是寻求整个社会历史的规律性和一致性。
如勒维纳主张用他律哲学来反对总体性哲学。
此外,根据不同存在形态,部分学者提出激进的后现代主义还具有反人道主义、反理性主义、非理性主义、关注语言、取消真理等特征;而建设性后现代主义主张有机整体论,具有反机械还原论等特征。
不过,无论哪一种后现代主义的理论特征都体现了一个共同的目标——对现代主义的否定和批判。
四、后现代主义与当代西方哲学走向后现代主义、特别是后现代哲学的出现是否代表着西方哲学发展中的一种方向性转换?是否是对现代西方哲学的根本性超越?它究竟能否体现西方哲学的当代走向呢?学术界在对后现代主义进行全面分析的基础上,持三种态度。
第一种观点认为,尽管现代哲学不仅批判近代哲学,而且要求超现代哲学,但他们并未真正超越后者,自身仍然包含着种种矛盾,不能完全适应对西方哲学发展进行新的变更的要求,也不能真正体现西方哲学的当代走向。
论者指出,后现代主义能否体现当代西方哲学的新走向呢?既要看西方哲学在当代的发展需要什么样的变更,也要看后现代主义能否以及在什么程度上适应这种变更的需要。
前者涉及如何估计西方哲学在当代的发展状况和趋势,后者涉及如何估价后现代主义在当代西方哲学发展中可能发生的作用。
后现代主义看到现代哲学的种种弊端,从各个方面揭露了现代哲学的矛盾。
但是在超越现代西方哲学过程中,后现代主义消解了哲学的本来意义,也就使哲学变成某种非哲学的东西,如罗蒂的后哲学文化,德里达的诗化哲学等。
而在方法论问题上,后现代主义以语言游戏说和解构法发展了现代西方哲学的主观主义和相对主义,如利奥塔热衷于模糊性和差异性,论证了科学研究中语言游戏的不确定性、相对性。
从根本上说,后现代主义不能解决现代哲学的危机,不能带领西方哲学走出困境,更不能体现西方哲学的当代走向。
第二种观点,认为后现代哲学在一定程度上体现了未来西方哲学的发展趋势,但它不可能完全实现西方哲学的转向。
论者指出,后现代哲学瓦解了现代哲学,从根本上推翻了现代哲学在本体论、认识论,以及哲学的作用等方面的一系列观点。
如后现代批判了言谈中心论,理性中心论,否定了以存在为中心的形而上学和现代认识论的镜相说。
同时他们连哲学作为一门特殊的学科也否定了。
但是,后现代哲学并没有超越哲学,它不能摆脱古老的哲学问题,只不过它对这些问题的回答不同于过去的哲学而已。
西方哲学照样要继续发展。
后现代哲学只是其中的一种思潮,并且在西方的势头已经减弱,它不可能完全代表西方哲学的走向。
不过,后现代哲学中透露出:哲学的发展不应回到现代哲学的老路,在这个意义上体现和预测了西方哲学未来发展的趋势。
第三种观点认为后现代哲学的确实现了哲学的转向,体现了当代西方思想的走向。
论者提出,当人类在进入到科技高度发达的后工业社会,社会的生产结构、文化形态和交流方式发生了巨大变化,势必引起人类哲学思维方式的变化。
哲学这种转向的特点是反普遍化、总体化、同一性,肯定多元性、多样性,非中心等。
后现代哲学在批判现代主义哲学过程中,把它们提出来研究,并且予以特别的重视,这应该说是后现代哲学的理论贡献。
后现代哲学抓住了现代哲学的要害,是对西方哲学发展的一次深刻的理论反省,是西方哲学企图跳出传统哲学的一次大胆尝试,显示出当代西方哲学发展的一种新转向。
五、后现代主义与中国的文化建设后现代主义作为一种文化思潮流入中国,对我国的文化建设产生了怎样的影响?我们在对待它时应该持什么样的态度?学术界主要存在以下几种观点:1.引进论。
持这种观点的学者认为,后现代主义对于我们现代化建设具有十分积极的作用,对于我们进入现代社会起到启蒙的作用。
因此,主张对后现代主义采取一种引进的态度。
2.拒斥论。
持这种观点的学者指出,后现代作为一种西方思潮,带有许多消极因素,如否定主义、虚无主义等,这些思想对于中国的文化建设是极为有害的,也是对中国传统文化的一种挑衅。
另一方面,由于中国正处于由农耕社会向工业社会转变之中,后现代主义超越了我们社会的发展阶段。
盲目地引进它是不合时宜的,是不符合中国实际情况的。
因此,引进后现代主义是未来的事,目前我们应对后现代主义持拒斥的态度。
3.疑虑论。
持疑虑论的学者认为,后现代思潮的到来不可避免,同时它所带来的各种严重问题也是很难避免。
他们既看到后现代思潮对我们的冲击,又看到后现代主义给我们带来了严重的负面影响。
但在应采取的态度上,他们主张把后现代主义当作一种学术研究的对象,其观点介于“引进论”和“拒斥论”之间。
4.替代论。
持替代论的学者提出,后现代主义由于自身的局限,不可能完全适应西方哲学发展进行新的变更的要求,因而它不能体现当代哲学的正确走向。
对于我们来说,应该重新树立对马克思主义哲学的坚定信念,认识它在哲学上所实现的变革。
只有马克思主义哲学才能最鲜明地体现当代哲学的走向。
所以,应该用马克思主义哲学来代替后现代哲学,确立中国文化建设的主流。