新人教版七年级地理下册东南亚
人教版七年级下册地理我们邻近的国家和地区东南亚教案
人教版七年级下册地理我们邻近的国家和地区东南亚教案人教版七年级下册地理我们邻近的国家和地区东南亚教案（课题）第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚〔第—课时〕（教学目标）〔一〕知识与技能1、了解东南亚处东方“十字路口〞的重要地理位置；2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响；主要农作物及分布；〔二〕过程与方法学习搜集资料，依据图和相关资料，分析东南亚在世界交通的地位，初步学习分析某一地区的地理位置特征及重要性。
〔三〕感情、态度与价值观通过对东南亚自然环境的学习培养学生正确的人地和谐开展观。
（教学重点）1、东南亚的“十字路口〞的位置最重要性。
2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响。
（教学难点）1、分析东南亚的“十字路口〞的交通位置。
2、东南亚物产与气候的关系。
（教学方法）读图分析法、比拟法等（教学打算）1、东南亚课件。
2、学生查阅东南亚相关资料。
（教学过程）一、情景导入〔3分钟〕教师活动学生活动同学们，你们喜欢旅游吗？〔喜欢〕教师播放一段东南亚的旅游影片。
看完后教师提问：谁了解这条旅游路线所到的国家？这几个国家在哪个地区？生答复后，教师板书课题。
我们一起来了解东南亚。
1、学生观看视频。
2、教师引导进入正题。
二、学导达标〔25分钟〕学习任务一：十字路口的位置〔15分钟〕教师活动学生活动自主学习出示导学提纲，并指导学生自主学习：1、读图7.19东南亚在世界的位置和图7.20，了解东南亚的地形。
〔1〕完成P23活动1。
〔2〕东南亚包含哪几局部？〔3〕分析它的位置是位于哪两洲和哪两洋之间。
〔4〕引入马六甲海峡的位置，完成P23活动2。
1、学生依据教材内容2、自主完成自主学习提纲。
活动一：读图7、19，图7、20和图7、21。
答复以下问题1、东南亚包含哪几局部？〔中南半岛，马来群岛〕2、东南亚地理位置有什么特点？〔1〕海陆位置：〔亚洲东南部，东临太平洋，西临印度洋。
〕〔2〕纬度位置：〔23ºN—10ºS〕〔3〕东南南亚主要包含哪些国家？〔越南，老挝，缅甸是与中国接壤，唯—的内陆国是老挝，越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚是临海国；新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱是岛国。
七年级地理下册 第七章 我们邻近的国家和地区 东南亚地理位置和自然环境教案 新人教版
七年级地理下册第七章我们邻近的国家和地区东南亚地理位置和自然环境教案新人教版l、通过读东南亚政区图、马六甲海峡图并做填图练习，使学生了解东南亚的范围和国家，掌握联系两大洲和两大洋的地理位置。
2、通过读东南亚地形图、了解东南亚的地形特征。
并通过分析对比上游和下游的河流特点，说明上游和下游的地形特点，对农业，人口分布，城市的影响。
3、读“新加坡各月气温与降水的分配图”、“曼谷各月气温与降水两的分配图”、“热带雨林的天气示意图”了解热带雨林和热带季风两种气候的特征和分布。
4、通过学习本节内容使学生了解东南亚的自然环境特点，认识一个地区的地理要素之间的相互联系和人地关系相互作用的情况。
培养学生从综合的角度分析问题和解决问题。
并学会用比较的方法，分析东南亚的自然环境特征，区内差异，培养学生的区域分析能力。
教学建议教材分析教材从读图开始，首先让学生看清半岛，群岛和国家的位置特点，为下面讲述自然环境和经济特征打好基础。
用“东南亚的政区图”来说明东南亚的国家组成和分布。
东南亚由中南半岛和马来群岛两大部分，共十个国家，中南半岛南部的狭长部分称为马来半岛，马来群岛因在我国南面的海洋中，我国习惯上又称之为南洋群岛。
课文中出现的地名较多，但都是学习和生活中常用的知识。
特别是把东南亚和刚学过的东亚的纬度位置进行比较，使学生很容易得出东南亚的纬度主要在热带，为这里盛产的热带经济作物和水稻打下了基础。
教材用一个独立的标题突出东南亚的交通位置“十字路口”，不仅指出了它是世界海运运输的枢纽之一，在历史上也有重要的作用，对于这部分内容，可以通过让学生分析日本把马六甲海峡称为“海上生命线”的原因，加深学生对课文的理解。
关于东南亚的自然环境，教材也突出了地理要素之间的联系，以及自然环境对人类活动的影响。
例如，中南半岛的地形地势对河流的制约作用，形成了上游的水能资源丰富以及下游三角洲人口稠密，农业发达，城镇集中的地理格局，爪哇岛由于火山喷出的火山灰，形成了肥沃的土壤，人们都愿意到这里耕种，造成了人多地少的稠密区。
人教版地理七年级下册7.2《东南亚》知识总结
《东南亚》知识总结
【知识梳理】
1.位置范围
（1）纬度位置：大部分位于赤道和_________之间，属于五带中的_____。
（2）海陆位置：地处_____与大洋洲，_______与印度洋之间的“十字路口”。
（3）范围：包括_________和_________两大部分。
北回归线热带
亚洲太平洋
中南半岛马来群岛
2.自然环境
（1）位置：位于_____半岛和_________岛之间。
（2）意义：是从_____、_____向东航行到_______、_____各港口最短航线的必经之地，是连接_______与_______的重要海上通道。
马来苏门答腊
欧洲非洲东南亚东亚太平洋印度洋
4.人文环境
（1）农业。
①农作物粮食作物：_____
热带经济作物：_____、_____、_____、_____ 水稻
橡胶油棕椰子蕉麻
（2）城市分布：中南半岛的大城市主要分布在______________________。
（3）居民：绝大多数是黄种人，本区是___________分布最集中的地区。
河流沿岸及河口三角洲
华人、华侨
【名师点睛】亚洲流经国家最多的河流
湄公河是亚洲最重要的国际河流，发源于中国青海省，上游在中国境内，称为澜沧江。
流经中国、老挝、缅甸、泰国、柬埔寨和越南六个国家，在越南流入南海。
【归纳总结】
1.东南亚人地关系的体现。
第七章+东南亚、印度+复习课件-2023-2024学年七年级地理下学期人教版
居民大多信奉_________教
劣势：对资源和经济发展产生沉重 的压力
位于印度北部，建于1632年，
泰姬陵 它体现了___________教建筑风 格，被誉为“世界七大建筑奇
迹”之一。
3.__东__南_亚___是海外华人华侨分布最集中的地区（黄色人种）， 主要来自我国_广__东__福__建__。
海陆位置：印度位于亚欧大陆南
30°N
部，属于南亚，南临印度洋，东
北回归线
临孟加拉湾，西临阿拉伯海 纬度位置：大部分位于10°N-
阿
孟加拉湾
30°N之间，主要位于热带和亚
拉
热带。
伯
10°N
蕉麻
1.东南亚的陆游胜地有？ _缅__甸__仰__光__大金塔；泰国曼谷__水__上_市__场__；__柬__埔_寨__的吴哥窟； 越南的__下__龙__湾__；花园城市_新__加__坡__；__印__度_尼__西__亚_的巴厘岛。
2.中国人去东南亚旅游原因： ①距离短，交通便利②热带景观与我国广大地区有较大差异， 旅游具有新异性③华人华侨比重大，语言沟通障碍小。
河内
仰光 萨尔温江曼谷
湄 万象
南
河 金边 湄
公 河
胡志明市
1.
2. 河流共同点:自_北__向_南__流 3. 4.中南半岛的大城市分布在哪里？ 分布在河流沿岸及河口三角洲。
河流沿岸及河口三角洲
原因： 地势平坦，土壤肥沃，易于 灌溉，交通便利。
好处： ①河流沿岸地形平坦， 为城市提供建设用地；
②提供生产、生活用水 ③提供便利的水路交通 ④提供丰富的水产品 ⑤提供灌溉水源
西南风 海洋→陆地
东北风 陆地→海洋
丰沛 稀少
人教版七年级地理下册课件 第七章 第二节 东南亚 第1课时 “十字路口”的位置 热带气候与农业生产
读某地区物产所占世界比重图，回答6～7题。 6．据图可知该地区是( B ) A．南亚 B．东南亚 C．东亚 D．欧洲西部 7．该地区成为世界重要的热带经济作物产地的自然原因是( A ) A．热量和水分充足 B．山地多，土壤肥沃 C．种植历史悠久，生产技术水平高 D．世界上对热带经济作物需求量大
8．东南亚是世界上重要的稻米产区，稻米生产精耕细作，每年的出口量很大。 东南亚稻米生产特点的形成与下列哪种因素关系十分密切( A ) ①高温多雨的气候 ②多山的地形 ③人口稠密，劳动力众多 ④农业机械化程度高 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．在中国与东盟的贸易中，下列货物最有可能为中国从东盟采购的是( B ) A．棉花、小麦 B．天然橡胶、椰子 C．蔬菜、牛奶 D．铁矿石、棕榈油 11．东南亚主要物产与出口最多的国家对应正确的是( B ) A．椰子—泰国 B．蕉麻纤维—菲律宾 C．石油—马来西亚 D．稻米—老挝
12．读马六甲海峡航线图，回答下列问题。 (1)在图上标出马六甲海峡的位置。 图略。 (2)写出图中字母所代表的地理事物名称。 A_大__洋__洲 B_非_洲 C_太_洋平 D_印__度__洋 E中__南___半岛 F_马__来__群岛
地理 七年级下册 人教版
第二节 东 南 亚
第1课时 “十字路口”的位置 热带气候与农业生产
1．赤道穿过东南亚的南部，据此可判断东南亚( A ) A．跨南、北半球 B．跨东、西半球 C．跨热带和温带 D．位于太平洋和印度洋之间
读东南亚简图，回答2～4题。
2．图中A海峡被称为“海上生命线”，它连接了( B )
2021年是中国－东盟(包括除东帝汶外的东南亚十国)建立对话关系30周年，也是中 国－东盟可持续发展合作年。在这样重要的时间节点，第18届中国－东盟博览会和中 国－东盟商务与投资峰会于2021年9月10日至13日在广西南宁举行。据此回答9～11题。
新人教版七年级地理下册《东南亚》教案
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刚才我们数了数东南亚的主要国家，发现东南亚由十一个国
家组成。这十一个国家是：老挝、缅甸、越南、泰国、柬埔
寨、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、菲律宾、文莱、东帝
汶。特别值得一提是东帝汶这个国家，于 2019 年独立。这
十一个国家就是位于中南半岛和马来群岛上。
[ 活动 ] ：下面我来请同学回答分别在空白图上填出位于这两
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新人教版七年级地理下册《东南亚》教案
教学目标： 1、东南亚的范围 , 联系两大洲和两大洋的地理位置 2、东南亚的气候和农业 3、东南亚的地形与主要的城市 4、东南亚的风景 重点和难点： 1、东南亚的地理位置 2、马六甲海峡的十字路口位置 3、东南亚的地形与主要的城市 教学准备： 1、东南亚地图； 2、自制 CAI 课件 课时安排： 2 课时 教学过程： [ 导入新课 ] ：同学们，你们知道著名国际影星杨紫琼的家乡 是哪里吗？她的家乡就是美丽的热带岛国 ------ 马来西亚。 请一位同学上来指出马来西亚的位置。 （放映东南亚的地图） 。 [ 提问 ] ：它大概位于中国的哪个方向？ 跨过中国的南部边界，就到了与我国山水相连的东南亚。它 包括了许多国家，从总体上来看，可以分为两大块，一个是
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半岛，因为位于中国的南部所以叫做中南半岛，请同学们用 红笔沿边界画下来，数一数有多少个国家位于中南半岛上； 另一个是群岛，由几万个分布于太平洋中的大大小小的岛屿 组成。请同学们用蓝笔沿边界大致画下来。数一数有多少个 国家组成。 [ 板书 ] ：中南半岛，马来群岛 [ 总结 ] ：指图： 东南亚位于亚洲的东南部， 太平洋的西海岸， 印度洋的东面。纬度位置大约在 10S— 25N 之间。地处热带， 所以这里四季常青，分布有成片的热带雨林，成为当今的旅 游胜地。我们常听到的新马泰地区就是指这里。 [ 板书 ] ：东南亚重要的地理位置： 我们仔细观察一下蓝笔和红笔画出来的地区可以发现，东南 亚像是我们日常生活中看到的马路上的十字路口。他沟通亚 洲和大洋洲，太平洋和印度洋。东南亚正是拥有这样一个得 天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路口。我国自古以 来就有郑和下西洋、下南洋的壮举，就是通过东南亚而到达 了北非、 西非等国家和地方进行了友好往来和经济交流。 [ 展 示郑和下西洋的图片 ] ，而位于马来半岛和苏门答腊岛之间 的马六甲海峡则可以称为十字路口的咽喉部位，控制了他就 可以控制连接太平洋和印度洋之间的通道。 [ 展示马六甲海峡的图片说明 ] [ 板书 ] ：东南亚的国家
人教版-地理-七年级下册-7.2 东南亚 教学总结
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第七章我们邻近的国家和地区
第二节东南亚
一、十字路口的位置：
1.东南亚范围：中南半岛和马来群岛
2.马六甲海峡是重要的海上通道：位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是印度洋——太平洋、亚洲——大洋洲的重要通道；在图准确填注出马六甲海峡的位置
3.在图中填注出越南、老挝、缅甸、泰国、柬埔寨的首都及附近河流的名称
二、热带气候与农业生产：
1.东南亚绝大部分位于热带
2.热带雨林气候的特点：全年高温多雨；分布：马来半岛的南部及马来群岛
3.热带季风气候的特点：全年高温，降水集中雨季，季节分配不均；分布：中南半岛及马来半岛北部
4.农业生产：水稻（泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国）、橡胶（泰国是世界上最大的橡胶生产国）、棕油（马来西亚是世界最大的棕榈油生产国）、椰子（印度尼西亚是世界最大的生产国，菲律宾是最大的出口国）、蕉麻（菲律宾是最大的生产国）
5.东南来发展水稻生产的有利条件：高温多雨的气候、河流沿岸及下游三角洲平原土地肥沃灌溉水源丰富、悠久的水稻种植历史、充足的劳动力。
三、山河相间与城市分布
1.地形特点：山河相间，纵列分布。
2.中南半岛的大城市分布：河流沿岸和河口三角洲。
四、热带旅游胜地：
1.人种：大多数为黄种人；华人华侨最集中的地区
2.旅游资源丰富：A缅甸仰光的大金塔B泰国曼谷的水上市场C柬埔寨的吴哥窟D越南的下龙湾E花园城市——新加坡F印度尼西亚的巴厘岛、婆罗浮屠。
人教版七年级地理下册《东南亚》教学设计5
人教版七年级地理下册《东南亚》教学设计5一. 教材分析人教版七年级地理下册《东南亚》是学生在初中阶段学习地理知识的重要组成部分。
本节课主要介绍了东南亚的地理位置、气候、自然资源、人口、经济发展以及主要国家的宗教和文化等方面的内容。
教材通过生动的地图、图片和文字，帮助学生了解东南亚的自然和人文特点，培养学生对东南亚地区的认识和理解。
二. 学情分析学生在之前的学习中已经掌握了亚洲的基本地理知识，对东南亚的部分国家有所了解。
但七年级的学生对地理知识的掌握程度和理解能力有限，需要通过具体、生动的实例来帮助他们更好地理解和记忆。
此外，学生对于地图的阅读和分析能力较弱，需要加强训练。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够说出东南亚的地理位置，了解其主要气候、自然资源、人口和经济发展状况，以及主要国家的宗教和文化特点。
2.过程与方法：通过地图、图片等教学资源，培养学生的阅读和分析能力，提高学生对地理知识的理解和应用能力。
3.情感态度价值观：培养学生对东南亚地区的认识和理解，拓宽视野，增强学生对不同文化的尊重和包容。
四. 教学重难点1.重点：东南亚的地理位置、气候、自然资源、人口、经济发展以及主要国家的宗教和文化等方面的内容。
2.难点：对于东南亚地区宗教和文化特点的理解和记忆。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动思考和探索问题。
2.利用地图、图片等教学资源，进行直观教学。
3.通过小组讨论、分享等方式，培养学生的合作和交流能力。
六. 教学准备1.准备相关的地图、图片、视频等教学资源。
2.设计好针对教学目标的问题和活动。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示东南亚的地图，引导学生回顾亚洲地理知识，引出本节课的主题。
2.呈现（10分钟）利用图片和视频，展示东南亚的自然景观、人文景观以及经济发展状况，让学生对东南亚有直观的认识。
3.操练（15分钟）学生阅读教材，回答针对本节课内容的问题。
教师通过提问、解答疑问等方式，引导学生理解和掌握知识。
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33
考考你
1.马六甲海峡连接 亚洲和大洋 洲，沟 通太平洋和印度 洋，是从欧洲、非 洲向东航行到东亚、东南亚港口最 航线的必经之地。
2.东南亚主要的粮食作物是 水稻，因
为这种作物生长需要的 高温多气候，
3.又东要南投亚入是椰大子量、橡的胶劳 动、油。棕热带和蕉雨经麻济的作最
大产地，它是世界力重要物的
34
北回归线
热带
赤 道
7
P气7候图6.9东南亚属于热 季带 风
气候热和带 雨林
1 马来半
21岛南部 2
具
菲律
体
宾群
分
岛
布
2
地 ？
8
A 东亚 . 南亚
B 东南亚
亚
洲
人
A口
B
稠
C密
区
9
东南亚地区的基本条件与农业选
择： 热带气
人口众
候
多
水热条件好 粮食需求 多
水稻
主要种植什么？
热带经 济作1物0
梯田和水稻
形成 冲积 平原16
湄公河三角洲
P36活动1（2）17
为城市什分么布 ？
河内
仰万
光谷 曼
象 金
边
分布特点？
主要分 布在河 流沿岸 及河口 三角洲
城市沿河流分布有何利与弊？ 18
利弊分析： P37活动
地形2平坦，土壤肥 优 靠沃近河流，方便用 点： 水利用河流，水运方
水便能丰富，清洁廉
城市 在下 游
3
东南亚的组成与地理位置
孟2加 1
拉湾
马来
4 马来半岛 岛
印度洋
太
平洋3
群
东南亚包括中南半 马和来群 两个4
马六甲海峡(
Strait of) Malacca
马六甲海峡
国家？ 1 23
5
马六甲海峡的航线连接了哪些地P方27？
北
4美
洲
3
该海峡是连接印度 洋和太平 洋的重要海6 上
请说说东南亚所处的温度带
泰 国
AB
新 加
坡
CD
柬
越
埔
南
寨
1
第七章 第二节
东南亚(Southeast ) Asia
2
学习目标
1.了解东南亚的组成及重要地理位置。
2.了解东南亚的气候对农业的影响以及
主要农作物、经济作物的分布。
3.了解东南亚的地形特点及其对人口和 城市分布的影响。
4.了解东南亚的人口构成情况、丰富的 旅游资源和发达的旅游业。
？
11
椰子（
） coconu 分布？
t
12
油棕
分布？
13
蕉麻
分 布？
14
物产与国家
水稻
泰国、越南、缅
橡胶
甸 泰国（产量最大）
蕉麻 菲律宾（产量最大）
油棕 马来西亚（产量最大）
椰子
菲律宾（出口最大）
印度尼西亚（产量最大） 15
上游
河道
狭窄
河流落差
水大流
水能
湍急
资源
丰富
下游 河道变
宽
水流 缓慢
）-下龙湾
Vietna
m
23
泰国(
T)h-玉a佛ila寺n
d
24
泰国-大王宫
25
泰国-大象表演 泰国-舞蹈表演
26
泰国-泼水节
27
泰国-水上市场
28
柬埔寨（ Cam）b-吴o哥di窟a
29
柬埔寨-金边王宫
30
马来西亚(
Ma)的la海ys滩i a
31
文莱（
B）ru-清ne真i寺
32
菲律宾(
在上
价
游
河流下游，洪涝灾害
缺点：
河流污染，恶化生
态过度取水，资源枯竭
19
是华人、华侨最集中的 地东区南
亚国家 马来西 新加坡 亚
华人比 25% 77% 例
他们的祖先主要来自哪里？ 广东、福建
为祖国做出了什么贡献投？资、办Βιβλιοθήκη 20捐资办学，体现华侨的“
精神爱” 国
21
厦门的华侨博物院
陈 嘉 庚
22
越南（