域名及其管理
中华人民共和国工业和信息化部令第43号——互联网域名管理办法
中华人民共和国工业和信息化部令第43号——互联网域名管理办法文章属性•【制定机关】工业和信息化部•【公布日期】2017.08.24•【文号】中华人民共和国工业和信息化部令第43号•【施行日期】2017.11.01•【效力等级】部门规章•【时效性】现行有效•【主题分类】电子信息正文中华人民共和国工业和信息化部令第43号《互联网域名管理办法》已经2017年8月16日工业和信息化部第32次部务会议审议通过，现予公布，自2017年11月1日起施行。
原信息产业部2004年11月5日公布的《中国互联网络域名管理办法》（原信息产业部令第30号）同时废止。
部长苗圩2017年8月24日互联网域名管理办法第一章总则第一条为了规范互联网域名服务，保护用户合法权益，保障互联网域名系统安全、可靠运行，推动中文域名和国家顶级域名发展和应用，促进中国互联网健康发展，根据《中华人民共和国行政许可法》《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》等规定，参照国际上互联网域名管理准则，制定本办法。
第二条在中华人民共和国境内从事互联网域名服务及其运行维护、监督管理等相关活动，应当遵守本办法。
本办法所称互联网域名服务（以下简称域名服务），是指从事域名根服务器运行和管理、顶级域名运行和管理、域名注册、域名解析等活动。
第三条工业和信息化部对全国的域名服务实施监督管理，主要职责是：（一）制定互联网域名管理规章及政策；（二）制定中国互联网域名体系、域名资源发展规划；（三）管理境内的域名根服务器运行机构和域名注册管理机构；（四）负责域名体系的网络与信息安全管理；（五）依法保护用户个人信息和合法权益；（六）负责与域名有关的国际协调；（七）管理境内的域名解析服务；（八）管理其他与域名服务相关的活动。
第四条各省、自治区、直辖市通信管理局对本行政区域内的域名服务实施监督管理，主要职责是：（一）贯彻执行域名管理法律、行政法规、规章和政策；（二）管理本行政区域内的域名注册服务机构；（三）协助工业和信息化部对本行政区域内的域名根服务器运行机构和域名注册管理机构进行管理；（四）负责本行政区域内域名系统的网络与信息安全管理；（五）依法保护用户个人信息和合法权益；（六）管理本行政区域内的域名解析服务；（七）管理本行政区域内其他与域名服务相关的活动。
如何管理企业域名
无论是在企业内部还是外部事务所，传统意义上的知识产权管理通常是指对商标、版权和专利的管理。
然而，域名作为知识产权管理的一部分已经越来越受到企业的重视。
本文将指导您通过域名的注册和维权策略确保企业的权利持续获得保护。
1建立主动的域名注册和维权机制很多企业都会面临这样的问题：发现第三方注册的域名中包含本公司的商标名称或其变形。
此时该怎么办?碰到这种情况，商标权利人可能要克服无数障碍才能将域名转让回本公司或将域名注销。
主动积极的域名策略则可以大幅度减少获得或注销第三方域名的工作量及成本。
更重要的是，这样的策略可以确保公司的商标、品牌，甚至声誉得到保护。
制定策略时，最重要的问题之一是：谁是公司域名管理的责任人?对这个问题的回答，每个公司的结论可能都是不一样的，这取决于公司的组织架构。
虽然很多公司都学会了将专利、商标、版权放在法务部门管理，但对待域名却不一定。
事实上，对域名的注册、管理、维护经常是放在市场或IT部门。
这种安排有其合理性，毕竟域名是网站的地址，市场部是通过网站来传播与公司相关的内容。
而IT则要为公司网站的代码和更新负责。
但问题是市场和IT人员通常是不具备预见法律风险能力的，也无法提出预防此类风险的措施。
所以，市场和IT人员只有遇到与第三方的冲突发生时才会与法务沟通。
这种情况下，可选的应对办法常常是费钱又费时。
更严重的是，某个域名的注册和使用可能已经对商标权利人造成了伤害，因为该域名或者被解析到竞争对手或侵权人的网站，造成品牌的淡化或弱化，或者对商标权利人的名誉已造成损害。
法务参与到公司域名的管理可以明显将潜在的纠纷风险降低，具体方法有：1)基于公司的商标和目标市场监测第三方的域名注册; 2)识别公司计划注册的域名潜在风险; 3)及时采取维权行动，比如发送警告函、提起诉讼或提交争议解决仲裁等。
法务主动采取预防措施的前提是IT、市场和法务之间可以经常且及时沟通，合作起来，共同努力，这样才能用最快的速度高效识别风险。
2.3 网络域名及其管理
网络技术应用
第二章 网络的组建与运行
不能查资料。没有联网？
问题
能上QQ，不能打开网页。
分析原因
分组研究。 提示： 硬件（联网？） 软件（换浏览器、中毒？）
探索
QQ原理：链接到服务器ip地址 网页访问：
发现
Ip 与
2.3 网络域名及其管理
域名：主机名.机构名.网络名.地区或者行业名
主机名 www Mail ftp 机构名 网络名
116.111.4.100
地区或者行业名 Com 商业机构 Edu 教育机构 Gov 政府机构 Orgp 日本 Uk 英国 Hk 香港
申请（搜索）：
思考
为什么要DNS服务器呢？
安全
法律规定 域名诈骗
解决问题
小组完成设置，能打开网页，解决问题。
法律及其申请
法律性质： （1）标识性 （2）唯一性 （3）排他性
趣味
http://mamashuojiusuanniz长都能搜索出来 例子：
来自 过程用户发送数据到DNS服务器
DNS服务器查询数据库（其他）
116.111.4.100
返回服务器地址8 61.128.192.68 google ：8.8.8.8 8.8.4.4 设置？
高中信息技术_域名及其管理教学设计学情分析教材分析课后反思
《域名及其管理》——教学设计一、教材分析《域名及其管理》为广东教育出版社出版的高中信息技术课程选修模块三的第二章第三节，是在继学生学习第一章“网络的组建与运行基础”及第二章第一节“接入因特网”和“IP 地址及其管理”后的继续，学生了解了网络如何组建后，到底网络间是如何访问的，在前面章节IP地址及其管理已经掌握，但学生们上网是使用的网址，原因是什么？网址主要由域名组成，其目的在于引导学生不仅要知道什么是域名，为什么要使用域名，域名的组织构成。
因此，本节的学习是前面内容的重要补充与说明。
同时，通过本课的学习，让学生学会域名的命名规则，及域名的查询和注册，也让学生意识到域名在网络空间中的价值性。
既是学生今后学习信息技术的基础，是学生必备的信息素养之一，也是他们在将来的学习与工作中能有效地利用网络信息为自己服务的必需，因此，本课的学习至关重要。
二、学生分析本节课的教学对象为高二年级学生，通过前面阶段的学习，他们已经具备了一定的网络知识基础。
对于大千世界各种纷繁复杂的网络信息，大部分学生只能会应用，但缺乏认识网络原理，分析网络应用中知识。
高二学生思维活跃，有一定的自主学习能力与分析能力，因此，在教学中借助游戏导入激发兴趣，利用信息技术来优化课堂提高师生交互性。
三、教学目标（一）知识与技能1、知道域名的作用、概念,及特点。
2、掌握域名的组成及域名的命名规则。
（二）过程与方法1、通过合作学习，学会如何为自己网站起恰当的域名。
2、通过对域名相关知识的学习,学会分析问题、解决问题的思路和方法。
（三）情感态度价值观1、能够认识到域名背后技术的人性化思想。
2、通过域名管理分析认识到技术背后的竞争的激烈，意识到技术能力会影响国家在世界的位置。
四、教学重难点教学重难点：网络域名的特点网络域名的组成规则。
五、教学方法1、多媒体教学法：借助多媒体视听结合的优势，引导学生进入真实的信息场，培养学生理论联系实际的能力。
利用电子白板实现交互性教学，充分利用教学助手实现大小屏切换，实时点评学生作品，提高课堂效果。
2.3网络域名及其管理学案
网络域名及其管理学案课型：新授课编号：3 日期：2013-03-06学习目标（1）了解域名的概念及其命名规则；（2）知道域名的管理办法和重要的管理机构；重难点顶级域名与二级域名的命名方式课前预习案【自主学习】看书本P49——P50，预习四个知识点：1、域名和域名系统：域名、域名系统、域名的组成、域名空间2、归纳基本知识①域名：在因特网上，具有自然语言特征、方便记忆的文本字符串称为域名（domain name)。
②域名系统（DNS）虽然域名好记，但网络本身只认识二进制的IP地址。
因此，当人们使用域名访问某台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻译”成对应的IP地址，然后才能通过IP地址与该机联系。
这个“翻译”的过程，成为域名解析（domain-name resolution)；反过来，由IP地址得出域名地址的过程则称为域名反向解析。
注：为方便对域名的管理，使域名与IP地址之间的解析和反向解析能迅速有效的进行，因特网采用了一种分布式分层机制的域名系统DNS（Domain Name System）。
③域名的组成计算机主机名.机构名.网络名.地区域或行业域名（最高层域名）这是一种分层的管理模式，域名用文字表达比用数字表示的IP地址容易记忆。
域名的命名方式称为域名系统（Domain Naming System,简称DNS），域名必须按ISO 有关标准进行。
域名由几级组成，各级之间由圆点"."隔开，格式为：n级域名.? ? ? .二级域名.一级域名其中2<n≤5举例分析：·共有个子域，每个子域由"."分开。
·第1个域为主机名www，注意：主机名是由管理员设定的，并不是所有的域名都是以www开头；·了解域名的方法是从右向左看子域。
域名的结构是为了使每一个子域都告诉你一些有关计算机的信息。
最右边的子域叫做顶级域名，它是最常用的，当你往左边读时，子域就变得愈加专门化。
域名及其管理【习题】
1、负责IP地址与域名之间转换的是：（）A、UNIX系统B、FTP系统C、WINDOWS NT系统D、DNS域名系统2、域名中可以包含的字符是（）。
A、＠B、#C、\D、-3、在IE浏览器中输入IP地址202.196.200.23，可以浏览到某网站，但是当输入该网站的域名地址时却发现无法访问，可能的原因是（）。
A、本机的IP设置有问题B、该网络在物理层有问题C、本网段交换机的设置有问题D、该网络未能提供域名服务管理。
4、某同学用浏览器上网，输入正确的网址却无法打开网页，但是直接输入网站的IP地址可以打开，可能的原因是：（）A、网卡故障B、DNS服务器故障C、本地计算机DNS服务器的IP地址设置错误D、浏览器故障5、因特网中计算机域名的最高域名表示地区或组织性质，以下（）代表政府机关。
A、eduB、cnC、govD、com6、在因特网域名中，edu通常表示（）A、商业组织B、教育机构C、政府部门D、军事部门7、假设某网站的域名为，可依据其域名推测此网站类型为_____。
A.教育B.商业C.政府D.网络机构8、北京大学的网址是http：//，其中"cn"代表的意思是（）。
A、国际域名B、中国代码 C 、教育网站D、服务器名9、下列四项中表示域名的是__ _____。
B.hk@C.zjwww@D.202.96.68.1234"10、对于一个主机域名来说，顶级域名是________ 。
A.WWWC.GXOU11、下列说法正确的是_______。
A."http://北京大学.cn"是网络实名B."http://北京大学.cn"是DNSC."http://北京大学.cn"是中文域名D."http://北京大学.cn"是IP地址12、在一个主机域名中，_______表示主机名。
A.wwwB.pku13、下面关于域名的说法正确的是（）A、域名必须转换成IP地址才能实现对网站的访问B、域名可以自己任意取C、域名专指一个服务器的名字D、域名就是网址14、（）负责将域名解析成IP地址。
域名保护方案
三、方案内容
1.域名注册与保护
（1）选择合适的域名注册商，确保注册商具有良好信誉及服务质量。
（2）注册域名时，尽量选择与企业品牌相关且易记的域名。
（3）注册域名时，填写真实、准确的信息，确保域名的合法性。
（4）及时续费，防止域名过期被他人抢注。
（5）注册相关相近域名注、盗用和侵权行为。
2.维护企业域名资源的完整性，保障企业品牌权益。
3.提升域名管理水平，降低潜在的法律风险和业务中断风险。
三、方案内容
1.域名注册策略
（1）精选域名：选择与企业品牌、产品或服务高度相关的域名，便于用户记忆和识别。
（2）多元化注册：注册主域名及其相关的各种后缀、变形、错拼域名，形成品牌保护伞。
五、结语
本域名保护方案旨在为企业提供一个安全、稳定的网络环境，保障企业域名资源的合法权益。希望各部门高度重视，共同推进域名保护工作的实施，为企业的长远发展奠定坚实基础。
（全文完）
五、总结
本域名保护方案旨在确保企业域名安全，提高域名管理水平，助力企业品牌发展。通过全面、系统的域名保护措施，为企业营造一个安全、健康的网络环境。希望各部门高度重视，共同推进域名保护工作的实施。
（全文完）
第2篇
域名保护方案
一、引言
域名作为企业在线身份的核心组成部分，对企业品牌形象、市场竞争力和客户信任度具有重要影响。因此，制定一套全面、细致的域名保护方案，确保域名资源的稳定性和安全性，成为企业网络战略管理的重中之重。
（3）域名锁定：对于关键域名，启用域名锁定功能，防止域名被非法转移。
（4）安全预警：与注册商建立密切联系，获取域名安全信息，提前应对潜在风险。
4.法律维权措施
2.3 网络域名及其管理学案
高二信息技术学案2.3 网络域名及其管理学案【学习目标】Array1.了解域名的概念和域名解析的基本过程。
2.了解域名管理的办法及相应的重要管理机构。
【自主学习】阅读课本P44-48完成下面的问题1、使用域名方式访问某台远程主机时，计算机必须首先将_______ “翻译”成对应的____ ，然后才能通过_____ 与该主机联系。
这个“翻译”的过程，称为域名解析。
反之，则称之为__________2、域名与IP地址相比具有________、________的优点。
3、为了方便对域名的管理，使域名与IP地址之间的解析和反向解析能迅速进行，因特网采用了一种______________的域名系统DNS（Domain Name System）。
4、一个完整的域名由多级域名组成，每级域名之间用“·”分隔。
其基本格式是：____________________________________。
5、因特网的域名管理方法是：规定顶级域的划分，顶级域名由 ______________负责管理；顶级域以下的划分则由各个域自行管理。
6、因特网的顶级域分为两大类：“_________”和“________”。
7、常用一级域名介绍【合作探究】1.上网查看下列域名地址的IP地址：（如)①域名： IP地址：_____________；属于 _ 类IP。
②域名： IP地址：__________ ；属于类IP。
③域名： IP地址：_____________；属于类IP。
2.请分析以下域名： somebody@2.“开始——运行——cmd”进入DOS输入命令：ipconfig /all，查看本地网络配置，注意查看DNS地址、本机IP地址、网关地址；本机的DNS是：；IP地址是：；网关地址是：。
3．如何申请一个域名？了解申请域名注册的情况，自已尝试申请一个域名。
/services/domain/【拓展延伸】有能力和兴趣的同学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主机名.机构名 网络名 主机名 机构名.网络名 地区域或行业域名 机构名 网络名.地区域或行业域名
www. sina.
主机名 机构名
com.
网络名
cn
区域名
blog. sina.虽然域名好记，但网络本身只认识二进制的IP地址。因 此，当人们使用域名访问某台远程主机时，计算机必须首先 将域名“翻译”成对应的IP地址，然后才能通过IP地址与该 机联系。这个“翻译”的过程，成为域名解析（domainname resolution )，简称DNS服务。 ) DNS CCTV 服务器
返回请求的页面数据 查询数据库返回CCTV的IP 的 查询数据库返回 问的IP 的
DNS 服务器
发出浏览网页请求
提示：我们的计算机要准确无误的用“域名”上网， 提示：我们的计算机要准确无误的用“域名”上网，必须正确配置 DNS服务器。 服务器。 服务器
如：清华大学的IP地址为166.111.4.100，我们访问清 华大学的网站时，在地址栏输入。
网络域名
教学目标 知识与技能：了解并掌握网络域名的命名规则 过程与方法：通过学生分组讨论域名的基本结构，培养学生的交流合 作能力。 情感态度与价值观 ：通过学生自己设计域名，激发和保持学生对信息 技术的求知欲，形成积极主动学习的态度
教学重点： 网络域名的命命规则
一、域名与域名系统
1、域名 、
在因特网上，具有自然语言特征、方便记忆的、用来 代表网络主机的 文本字符串 称为域名（Domain Name)。
如 .info .biz .aero .coop 等共15个姓.
⑵、为了减少重名，还可以国家作为顶级域名— —所谓“地区域” .cn——中国 .jp——日本 .uk——英国 .tw——中国台湾 .hk——中国香港
2、域名的基本结构 、
域名的组成是分级的，一个完整的域名由多级域名组成， 每级域名之间用“.”分隔。其基本格式是：
FLASH就是闪的意思
母亲网 （育儿保健信息）
“母亲”爱上的网 站
莱芜政府网
/
官方标准名称
莱芜在线
莱芜知名的 网络
⑴、域名所谓“行业域”的几个“大姓” .com——商业机构
.net——网络服务机构
.edu——教育机构 .gov——政府机构 .mil——军事部门 .org——民间团体或组织 还有几个“小姓”
要掌握： 要掌握：域名的基本结构
主机名.机构名 网络名 地区域或行业域名 主机名 机构名.网络名 机构名 网络名.地区域或行业域名
要了解：行业域名的几个“大姓” 要了解：行业域名的几个“大姓”和域名解析过 程
练习： 练习：自己申请一个域名
1.如果自己做一个感兴趣的网站，准备用什么域名？ 1.如果自己做一个感兴趣的网站，准备用什么域名？ 如果自己做一个感兴趣的网站 根据域名命名的一般规则（课本31 31页 根据域名命名的一般规则（课本31页）。 网站内容 顶级域名 网络名 组织机构名
2.讨论所取域名是否合适，别人是否已经申请！ 2.讨论所取域名是否合适，别人是否已经申请！ 讨论所取域名是否合适
请选择一些网站，看看别人是如何选择域名的，评价其域名的价值。 请选择一些网站，看看别人是如何选择域名的，评价其域名的价值。
网站内容 域名 思考为何取此域名
网站内容
域名
智联招聘 （招聘人才信息） 闪吧 （FLASH动画网站）
思考为何取此域名
“招聘”的拼音