初中物理弹力弹簧测力计PPT课件
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初中物理《弹力、弹簧测力计》(共20张)ppt5
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
《弹力弹簧测力计》教学课件(19张PPT)
二、弹簧测力计
原理： 弹簧受到压力或拉力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。
新知探究
2、弹簧测力计的结构
弹簧测力计的结构
测量力的大小的工具叫做测力计。利用弹簧受到的拉力越大，就伸得越长的道理做成的测力计，叫做弹簧测力计。
二、弹簧测力计
新知探究
挂钩
拉杆
2）使用时：
注意：倒挂测量，会使测量值偏大
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
3）错误的使用方法
不能倒挂使用
受力没有通过弹簧中心轴线
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
____N
___N
___N
0.4
1
1.4
4）读出下面各弹簧秤的示数
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
4、其他弹簧测力计
单位
指针
刻度盘
挂钩
拉杆
单位
刻度
弹簧
弹簧封闭在内部
新知探究
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
用前三看：一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计二看指针是否指在零刻度三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度
1）使用前：
二、弹簧测力计
3、弹簧测力计的使用
新知探究
一会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。二会放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态四会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值
第六章 力和运动
弹力 弹簧测力计
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、面团；松手后，结果有什么不同？
原理： 弹簧受到压力或拉力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。
新知探究
2、弹簧测力计的结构
弹簧测力计的结构
测量力的大小的工具叫做测力计。利用弹簧受到的拉力越大，就伸得越长的道理做成的测力计，叫做弹簧测力计。
二、弹簧测力计
新知探究
挂钩
拉杆
2）使用时：
注意：倒挂测量，会使测量值偏大
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
3）错误的使用方法
不能倒挂使用
受力没有通过弹簧中心轴线
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
____N
___N
___N
0.4
1
1.4
4）读出下面各弹簧秤的示数
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
4、其他弹簧测力计
单位
指针
刻度盘
挂钩
拉杆
单位
刻度
弹簧
弹簧封闭在内部
新知探究
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
用前三看：一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计二看指针是否指在零刻度三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度
1）使用前：
二、弹簧测力计
3、弹簧测力计的使用
新知探究
一会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。二会放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态四会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值
第六章 力和运动
弹力 弹簧测力计
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、面团；松手后，结果有什么不同？
《弹簧测力计》课件
选择高精度仪器
在满足测量需求的前提下 ，尽量选择精度高、稳定 性好的弹簧测力计。
规范操作
操作人员应严格按照使用 说明进行操作，避免因操 作不当导致误差的产生。
多次测量求平均值
对于同一量值进行多次测 量，然后取平均值，可以 减小随机误差的影响。
误差的避免措施
定期校准
对弹簧测力计进行定期校准，确保其精度和准确性。
在一定范围内，弹簧的弹力与伸长量 成正比，通过测量弹簧的伸长量可以 计算出作用在弹簧上的力的大小。
主要由弹簧、挂钩、指针和刻度盘组 成。
弹簧测力计的用途
测量力的大小
弹簧测力计可以用于测量各种形 式的力，如拉力、压力、重力等
。
实验研究
在物理、化学、生物等实验中，弹 簧测力计常被用来测量作用力的大 小，从而研究各种物理现象和化学 反应。
在使用过程中，应避免过度拉伸或压 缩弹簧，以免影响其测量精度和使用 寿命。
挂钩
01
02
03
04
挂钩是连接弹簧和被测物体的 部分，通常采用金属材料制成
。
挂钩的设计应能承受被测物体 的重量和拉力，同时也要保证
与弹簧的连接牢固可靠。
挂钩的形状和尺寸应根据被测 物体的特性和使用环境进行选
择，以满足实际需求。
在使用过程中，应定期检查挂 钩是否有松动或损坏，以确保
测量的准确性和安全性。
指针
指针是弹簧测力计上指示测量结果的部件，通常采用轻 质材料制成。
指针的设计应简单、轻便，以减小摩擦力和阻力，提高 测量的灵敏度和准确性。
指针的末端应与刻度盘上的刻度相对应，以便准确读取 测量结果。
在使用过程中，应避免指针与刻度盘或其他物体发生碰 撞或摩擦，以免影响测量结果。
初三物理弹力弹簧测力计课件2
结果的准确性。
选择合适的量程
03
根据需要测量的力的大小，选择合适的量程，避免超量程使用。
使用过程中的注意事项
保持弹簧测力计稳定
在测量过程中，要保持弹簧测力计的稳定，避免摇晃或移动。
避免骤然施力
在施加力时，要逐渐增加力量，避免骤然施加过大的力，以免损 坏弹簧测力计。
读数时避免视线倾斜
在读取弹簧测力计的刻度时，要保持视线与刻度垂直，避免视线 倾斜造成读数误差。
实验结果分析和结论
1. 分析实验数据，计算重力加速度的 值。
3. 通过实验，掌握使用弹簧测力计测 量物体重力的方法，加深对重力概念 的理解。
2. 根据实验数据，探究物体质量与重 力的关系，得出结论。
05 练习与巩固
基础练习题
01
02
03
04
问题1
什么是弹力？请举例说明。
问题2
弹簧测力计的工作原理是什么 ？
实验室型
适用于实验室或精确测量，精度高， 但体积较大。
便携式
迷你型
体积小巧，便于携带，但精度较低。
便于携带，精度适中，适合日常使用。
03 弹簧测力计的使用方法
使用前的准备
检查弹簧测力计的外观
01
确认弹簧测力计没有损坏，外壳没有裂纹或明显的磨损。
校准零点
02
在使用弹簧测力计之前，需要将其指针调至零点，以确保测量
问题3
如何正确使用弹簧测力计测量 力的大小？
问题4
请列举几个常见的弹力现象， 并解释其原因。
提高练习题
问题1
在什么情况下，弹力的大小会 发生变化？请举例说明。
问题2
如何通过实验测量弹力的大小 ？请设计一个简单的实验方案 。
人教版八年级物理下册：7.3 弹力 弹簧测力计(共45张PPT)
A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜 B.使用前指针要“校零” C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力
练一练：
1.一物体挂于弹簧测力计 的下端，该测力计的量 程为__0_-_5_N_,分度值是 _0_._2_N__，物体对弹簧测 力计的察、检查、测量、读写。
1.在物理实验室中常用__弹__簧__测__力__计__测量力的大小,它是 利用_弹__簧__的__伸__长__和__受__到__的__拉__力__成__正__比__的原理制成的.加 在它两边的力不能超过它的__量__程___。
2.使用弹簧测力计不必要的是( A )
哪些地方有弹力？
物体受力时发生形变，不受力时 又能恢复原来形状的特性。
如：橡皮筋、气球、海绵、弹簧
物体受力时发生形变，不受力 时不能自动恢复原来形状的特性。 如：橡皮泥、面粉团、泥团等。
弹性形变 ： 不受力时能够自动恢复原状的形变。
如：挤压弹簧、拉伸橡胶筋等
非弹性形变 ： 不受力时不能自动恢复原状的形变。
如：捏橡皮泥、石头砸在沙坑上等
图中改变物体 运动状态的力是怎
样产生的？
弓、与弦发生 弹性形变，从 而产生弹力
这些物体的运动都利用了谁施加的力？
橡皮筋发生弹性形变
杆发生弹性形变
2.弹力
物体由于发生弹性形变而 产生的力，这种力叫做弹力。
F
F
3.常见的弹力
拉力
压力
N
支持力
F
F
F
弹力的作用点：
在直接接触，使它发生了弹性形变物体的接触点或接触面上
L2
F2
L1-L0
F1
=
L2-L0
F2
练一练：
1.一物体挂于弹簧测力计 的下端，该测力计的量 程为__0_-_5_N_,分度值是 _0_._2_N__，物体对弹簧测 力计的察、检查、测量、读写。
1.在物理实验室中常用__弹__簧__测__力__计__测量力的大小,它是 利用_弹__簧__的__伸__长__和__受__到__的__拉__力__成__正__比__的原理制成的.加 在它两边的力不能超过它的__量__程___。
2.使用弹簧测力计不必要的是( A )
哪些地方有弹力？
物体受力时发生形变，不受力时 又能恢复原来形状的特性。
如：橡皮筋、气球、海绵、弹簧
物体受力时发生形变，不受力 时不能自动恢复原来形状的特性。 如：橡皮泥、面粉团、泥团等。
弹性形变 ： 不受力时能够自动恢复原状的形变。
如：挤压弹簧、拉伸橡胶筋等
非弹性形变 ： 不受力时不能自动恢复原状的形变。
如：捏橡皮泥、石头砸在沙坑上等
图中改变物体 运动状态的力是怎
样产生的？
弓、与弦发生 弹性形变，从 而产生弹力
这些物体的运动都利用了谁施加的力？
橡皮筋发生弹性形变
杆发生弹性形变
2.弹力
物体由于发生弹性形变而 产生的力，这种力叫做弹力。
F
F
3.常见的弹力
拉力
压力
N
支持力
F
F
F
弹力的作用点：
在直接接触，使它发生了弹性形变物体的接触点或接触面上
L2
F2
L1-L0
F1
=
L2-L0
F2
3 弹力 弹簧测力计 PPT 初中物理教科版八年级下册
●原理说法二： 在弹性限度内，弹簧的伸长量跟所受到的拉力成正比。
弹簧测力计的使用方法
初二物理
◇测力前：
先将测力计在受力方向上调零，使指针对准零刻度线。
◇测力时：
让测力计弹簧伸长方向与受力方向一致，指针最后
所指刻度就是所测力的大小。
弹簧测力计使用的注意事项
初二物理
◇测力前： 看清测力计的量程，选择合适的量程。
2、弹力是接触力，物体不接触不会产生弹力。
3、相互接触的物体间不一定产生弹力，相互接触但没有 发生弹性形变的物体间一定不会产生弹力。
4、生活中的推力、拉力、压力、支持力等都属于弹力。
测量力的工具 ——弹簧测力计
初二物理
平板测力计
条形盒测力计
圆筒测力计
弹簧测力计的工作原理
初二物理
●原理说法一： 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长就越长。
◇测力时：
不要测量比量程大的力，一旦超过了允许测量的最大力， 就可能会损坏测力计。
实验探究：用弹簧测力计测量力的大小
初二物理
实验步骤： 1、观察弹簧测力计的量程、分度值，并在水平方向调零。
2、在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进， 读出拉力的大小。
探究：相互作用力的关系
初二物理
结 论：
作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
课堂小结
初二物理
物体由于发生形变时而产生的力叫做弹力。 1.两个物体直接接触；2.相互挤压并发生
弹性形变总是与物体发生形变的方向相反 拉力 推力 压力 支持力
谢谢
初二物理
§7.3 弹力 弹簧测力计
形变
弹性形变
初二物理
非弹性形变 （塑性形变）
初中物理《弹力与弹簧测力计》(共11张)ppt6
第六章 熟悉而陌生的力
第三节 弹力与弹簧测力计
什么是弹力
弹簧测力计
测量力的大小的工具 叫做测力计。 弹簧测力计是其中的 一种。
两种常见的测力计
研究弹簧测力计的原理
弹簧受到的拉力越大 弹簧的伸长就越长
观 察 弹 簧 测 力 计 的 构 造
弹簧测力计的使用方法
(1) 了解测力计的量程，使用时不能 测量超过量程的力 (2) 观察弹簧测力计的分度值 (3) 检查指针是否指在零刻度线处， 若不在，应调零 (4) 测量时，要使弹簧测力计受力方 向沿弹簧的轴线方向，观察时， 视线必须与刻度盘垂直
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
初中物理《弹力、弹簧测力计》(共68张)ppt9
1）形变与弹力
演示一： 演示二：
提问：物体发生什么变化？
从而得出的弹力的概念： 物体发生弹
性形变后会产生一个力，这种因 发生弹性形变产生的力叫做弹力。
让学生分别举出身边碰到的弹力
第一节 弹力 弹簧测力计
一、弹力
1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复到 原来的形状,这种特性叫弹性( .弹性有一定限度) 2.物体受力变形后不能自动恢复到原来 的形状的特性叫塑性. 3.弹力: 物体由于弹性形变而产生的力. 4.弹力产生的条件: 相互接触 发生弹性形变 (形变越大,弹力越大) 5.弹力的表现:压力 支持力 拉力 推力
弹簧秤的工作原理 体验：用手拉秤钩，使
指针指到1N--5N，感受一 下1N、5N的力有多大．
1N 2N 3N 4N
在弹性范围内，弹簧受到的拉 力越大，弹簧的伸长就越长．
5N
看一看
这里有好多不同用途、不同形 状的测力计哦！
例题3.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N 的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 5 N.
书放在桌面上 书对桌面：
压力
桌面对书： 支持力
提出 问题
书发生形变吗？为什么？压力怎么 来的？ 桌子形变了吗？为什么？支持力怎 么来的？
分析
桌子发生了形变，要恢 复原状，要向上恢复，所 以向上产生弹力----支持 力
书发生了形变，要恢复 原状，要向下恢复，所以 向下产生弹力----压力
所以拉力、压力、支持力等都是弹力。
例题4.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重 力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的 读数为5N,则物体的重力为( C ) A.大于5N C. 小于5N B. 等于5N D.以上都有可能.
小结一下：
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是测量力的大小的 工具
20
(2) 弹簧测力计的原理
在弹性限度内，弹簧 受到的拉力越大， 弹 簧的伸长就越长。
21
弹簧测力计
22
(3)弹簧测力计的构造
提环
刻度板
23
(4) 弹簧测力计的使用
24
说
这个力是
一
多少N？
说
25
F= ？N
说
这个力是
一
多少N？
说
请你说一
说使用弹
簧测力计
应该注意
些什么?
1
做
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤
一 压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结
做 果有什么不同吗？
2
想 一 想
在我们的文具盒里和身边的 生活中，还有哪些物体具有 和橡皮筋或橡皮泥相类似的 特性呢？
3
想 一 想
例如：尺子、橡皮擦、白 纸、钢锯条、泥巴、面粉 团、皮肤……
4
想 一 想
类似橡皮筋: 类似橡皮泥: 尺子、橡皮 白纸、面粉 擦、钢锯条、 团、泥巴 皮肤
31
看一看
这里有好多不同用途、不同形 状的测力计哦！
32
小结一下：
一、弹力
1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状
2、弹力的产生条件：
（1）接触（2）是否发生弹性形变
二、弹簧测力计
1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力 越大，弹簧的伸长就越长。
2、使用：看、调、测、读
33
用手捏一个厚 玻璃瓶，它会 发生弹性形变 吗？请设计一 个实验来验证 你的想法。
(5)读数时，应保持测力计处于静止 或匀速直线运动状态。 视线必须与刻度面垂直。
28
（1）一根头发被拉断 时拉力有多大？读出 弹簧测力计的示数。
29
（2）钩码 1个 2个 3个 ……
拉力 (N)
30
头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁 组人的头发能承受的拉力最大，平均约 1.72N，30岁组的平均约1.5N ，40岁组 的平均约1.38N ，60组的平均约0.95N ， 10岁以下的平均约0.84N 。
5
物体受力时发生形变，撤掉 外力之后，能恢复原来形状 的特性。 如橡皮筋、弹簧等。
物体受力时发生形变，撤掉 外力之后，不能自动恢复原 来形状的特性。 如橡皮泥等。
6
弹性限度 物体的弹性有一定的限度，超过了 这个限度也不能完全复原。
7
弹性限度 所以使用弹簧时不能超出它的弹性 限度，否则会使弹簧损坏。
26
F= ？N
弹簧测力计的使用方法
(1)“三看清”：看清测力计的量程、 分度值以及指针是否对准零刻线， 若不是，应调零。
(2)被测力的大小不能超出量程。
(3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几 次，避免指针、弹簧和外壳之间 的摩擦而影响测量的准确性。
27
弹簧测力计的使用方法
(4)测量时，要使弹簧测力计受力方 向沿弹簧的轴线方向。
You Know, The More Powerful You Will Be
37
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way演讲人：XXXXXX时 间：XX年XX月XX日
38
34
轻按桌面能使 它发生弹性形 变吗？请设计 一个实验来验 证你的想法。
35
作业：《学习手册》P31、P32
再见！ 谢谢指导！
36
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
8
9
10
关于弹力
弹力是发生弹性形变的物体，由 于要恢复原状，对跟它接触的物 体产生的力。 例如我们常说的压力、支持力、 推力、绳子的拉力实质都是弹力。
11
到想
了一
弹 力
生 活
想
？中
在
哪
儿
应
用
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到想
了一
弹 力
生 活
想
？中
在
哪
儿
应
用
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弹 力
生 活
想
？中
在
哪
儿
应
用
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到想
了一
弹 力
生 活
想
？中
在
哪
儿
应
用
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想一想 弹力还能有怎么
样的应用？？
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结论
作用在弹簧上的外力越大，弹簧 的伸长就越长。
根据弹簧伸长的长度可以测定 力的大小。
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活动 观察弹簧测力计
1、弹簧测力计的作用 2、弹簧测力计的原理 3、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计的使用
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(1) 弹簧测力计的作用
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(2) 弹簧测力计的原理
在弹性限度内，弹簧 受到的拉力越大， 弹 簧的伸长就越长。
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弹簧测力计
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(3)弹簧测力计的构造
提环
刻度板
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(4) 弹簧测力计的使用
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说
这个力是
一
多少N？
说
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F= ？N
说
这个力是
一
多少N？
说
请你说一
说使用弹
簧测力计
应该注意
些什么?
1
做
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤
一 压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结
做 果有什么不同吗？
2
想 一 想
在我们的文具盒里和身边的 生活中，还有哪些物体具有 和橡皮筋或橡皮泥相类似的 特性呢？
3
想 一 想
例如：尺子、橡皮擦、白 纸、钢锯条、泥巴、面粉 团、皮肤……
4
想 一 想
类似橡皮筋: 类似橡皮泥: 尺子、橡皮 白纸、面粉 擦、钢锯条、 团、泥巴 皮肤
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看一看
这里有好多不同用途、不同形 状的测力计哦！
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小结一下：
一、弹力
1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状
2、弹力的产生条件：
（1）接触（2）是否发生弹性形变
二、弹簧测力计
1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力 越大，弹簧的伸长就越长。
2、使用：看、调、测、读
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用手捏一个厚 玻璃瓶，它会 发生弹性形变 吗？请设计一 个实验来验证 你的想法。
(5)读数时，应保持测力计处于静止 或匀速直线运动状态。 视线必须与刻度面垂直。
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（1）一根头发被拉断 时拉力有多大？读出 弹簧测力计的示数。
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（2）钩码 1个 2个 3个 ……
拉力 (N)
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头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁 组人的头发能承受的拉力最大，平均约 1.72N，30岁组的平均约1.5N ，40岁组 的平均约1.38N ，60组的平均约0.95N ， 10岁以下的平均约0.84N 。
5
物体受力时发生形变，撤掉 外力之后，能恢复原来形状 的特性。 如橡皮筋、弹簧等。
物体受力时发生形变，撤掉 外力之后，不能自动恢复原 来形状的特性。 如橡皮泥等。
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弹性限度 物体的弹性有一定的限度，超过了 这个限度也不能完全复原。
7
弹性限度 所以使用弹簧时不能超出它的弹性 限度，否则会使弹簧损坏。
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F= ？N
弹簧测力计的使用方法
(1)“三看清”：看清测力计的量程、 分度值以及指针是否对准零刻线， 若不是，应调零。
(2)被测力的大小不能超出量程。
(3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几 次，避免指针、弹簧和外壳之间 的摩擦而影响测量的准确性。
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弹簧测力计的使用方法
(4)测量时，要使弹簧测力计受力方 向沿弹簧的轴线方向。
You Know, The More Powerful You Will Be
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way演讲人：XXXXXX时 间：XX年XX月XX日
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轻按桌面能使 它发生弹性形 变吗？请设计 一个实验来验 证你的想法。
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作业：《学习手册》P31、P32
再见！ 谢谢指导！
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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关于弹力
弹力是发生弹性形变的物体，由 于要恢复原状，对跟它接触的物 体产生的力。 例如我们常说的压力、支持力、 推力、绳子的拉力实质都是弹力。
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想
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在
哪
儿
应
用
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想
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在
哪
儿
应
用
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生 活
想
？中
在
哪
儿
应
用
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？中
在
哪
儿
应
用
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想一想 弹力还能有怎么
样的应用？？
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结论
作用在弹簧上的外力越大，弹簧 的伸长就越长。
根据弹簧伸长的长度可以测定 力的大小。
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活动 观察弹簧测力计
1、弹簧测力计的作用 2、弹簧测力计的原理 3、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计的使用
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(1) 弹簧测力计的作用