老年大学总结10篇完整版

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老年大学学员学习心得总结(通用5篇)

老年大学学员学习心得总结(通用5篇)

老年大学学员学习心得总结(通用5篇)老年大学学员学习心得总结篇120xx年的春天,在社区老师的帮助之下,我如愿以偿地走进了天津市老年大学,圆了青春年少时的一个梦想,梦想在夕阳中实现。

在这所老年人的校园里,我们不仅学知识,还结识了很多新的朋友,给我们的老年生活增添了新的色彩。

和蔼亲切的老师,真诚热情的同学,明亮宽敞的学习环境,那些年龄稍大的同学,都给我留下深刻的记忆。

通过上老年大学,使我有了活到老、学到老、学无止境的体会。

既丰富了老年人的文化生活,又增长了知识,从学习中感悟生活,从生活中感觉自己知识的贫乏。

借用伟人的话,越是读书越是感觉深刻的不满足,越是感觉自己知识贫乏。

这就是我们这一代人学习起来如饥似渴的原因。

科学是奥妙无穷的,在这里我们丰富了知识,调养了身体,更加感觉老年大学蕴藏了太多太多的知识能量、精神能量。

老年大学是花园,老树新花也鲜艳。

老师学生热情高,网络信息里面传。

老年大学学员学习心得总结篇2前些天,我们班的同学集体参观了黄岛开发区的老年大学,由于我感冒了,就没去。

但是从他们带回的信息和照片,我也深有感悟!以前回家或是来学校的时候,总是经过这里,也好奇的想知道老年人到底在学什么。

那时候的我,想发真的很不好,我当时想:这些老年人也真是的,不在家里好好的看孙子、孙女,跑来这里学习?能学些什么啊!还不是都在一起聊聊天,啦啦家常。

可是在他们参观完之后,我知道,我错了!原来老年人的课程,比我们大学生的课还要丰富、充实。

副校长热情的接待了我们,还给同学们把老年大学的历史讲给了我们,大家都听的入神!入神之时,不由的产生了景仰。

老年大学现在的人数.规模,都让我们震惊!但这不是最主要的。

最主要的是,他们的成果。

真的让人不敢相信。

在看看对应的奖项,真是一些了不起的老年人。

他们经历的很多,感受的也倍外多,对生活体会多,在做事的时候,总能把积累的一些东西用上。

这也许就是我们平常说的阅历。

看着那些金灿灿的奖杯和奖牌,我们可以想到很多,对于老年人,我们的观点真的要变换一下了。

老年大学总结模板(优选9篇)

老年大学总结模板(优选9篇)

老年大学总结模板第1篇在学院领导的正确领导下,积极贯彻党的教育方针,积极探索应用型本科物流管理专业的办学模式和教学规律,以实现应用型本科人才培养目标为核心,以课程建设为重点,充分发挥学科带头人在专业建设中的积极作用,以务实、创新的工作作风,确保管理专业人才培养方案的科学性和合理性,较好地完成了期初制订的工作计划。

一、教书育人,为人师表在教学过程中,严谨治学,认真备课,精心设计每一节课。

能够按要求完成各个教学环节,注重调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛,并能严格要求学生,结合个别学生的`课堂表现及时进行思想品德和职业道德教育。

二、完善人才培养方案,保证人才培养质量根据物流管理专业的人才培养目标及物流管理相关岗位的需要,对课程设置进行了相应的调整,包括开设哪些课程,每门课程的教学内容、课程名称、学时、各门课程之间的先后顺序等。

以实现物流管理专业人才培养方案的科学性和合理性,以及在实施过程中相对的稳定性。

这涉及到人才培养质量和教学秩序问题。

三、积极进行课程建设,确保人才培养方案的实施许多专业课以前没有开过,自然也就没有人讲过。

为了确保专业课的开出,以及充分利用现有师资,在完善人才培养方案的基础上,合理安排教师提前准备有关课程,以确保专业课程的开出和教学质量。

为了便于教师备课,提供了大量的教学资料,并及时与相关教师进行沟通,探索项目课程建设。

四、积极进行调研,完善实践教学环节实践教学是理论联系实际、培养应用型本科人才不可缺少的教学环节,通过实践教学,培养学生解决实际问题的能力和实践操作技能。

物流实验建设一是要满足有关课程的教学需要,二是要满足综合实训的需要。

因此,实践教学设计就包括有关课程的实践教学方案设计和综合实训方案设计。

而且还结合学校的具体情况。

关于实验室建设正在调研、筹划、设计过程中。

五、积极与任课教师沟通,努力提高教学质量根据听课情况及时与授课教师进行沟通,就该课程教学内容的处理、教学环节设计和教学方法等进行探讨,以及教学经验和体会进行交流。

老年大学的工作总结范文7篇

老年大学的工作总结范文7篇

老年大学的工作总结范文7篇第1篇示例:老年大学的工作总结随着社会的发展和人口结构的变化,老年人口逐渐增多,老年教育也变得越来越重要。

老年大学作为老年人持续学习的机构,承担着重要的社会责任。

在过去的一年里,我们老年大学取得了一些成绩,也遇到了一些困难和挑战。

在此,我对老年大学工作进行总结,以期更好地指导今后的工作。

一、工作成绩总结1. 培养了一批优秀的老年学员。

通过各类课程和活动,老年学员们在知识、技能和文化素养等方面都得到了提高,有的学员学习积极,参与热情高涨,成绩显著。

2. 丰富了老年学员的精神生活。

老年大学不仅提供课程学习,还组织各类文艺、体育、旅游等活动,使老年学员们在课余时间能够充实和愉快地度过。

3. 加强了老年学员之间的交流和互助。

老年大学为老年人提供了一个交流互助的平台,促进了老年学员之间的交流和团结,使他们感到温馨和快乐。

二、问题和挑战总结1. 课程设置不合理。

部分课程内容和难度不适合老年学员,导致学员学习积极性不高,进度缓慢。

2. 师资力量不足。

老年大学的教学师资力量相对薄弱,有些课程无法找到合适的教师,影响了教学质量。

3. 活动组织不够精细。

部分活动组织欠缺细致和亲切,不能很好地满足老年学员的需求,有待改进。

三、今后工作建议1. 加强课程设置,注重实用性和趣味性,吸引老年学员的兴趣和参与度。

2. 增加师资力量,提高教师素质,确保教学质量和效果,满足老年学员的学习需求。

3. 完善活动组织,细化活动安排,增加活动的多样性和趣味性,提升老年学员的参与度和满意度。

4. 优化管理体制,加强对老年大学的日常管理和监督,确保工作的顺利开展和取得更好的成绩。

老年大学作为老年教育的重要载体,其工作的完善和发展对于促进老年学员的全面发展和社会和谐稳定具有重要意义。

希望我们老年大学的全体工作人员能够团结一心,攻坚克难,共同努力,为老年人的持续学习和娱乐提供更好的服务和支持。

【字数:450】第2篇示例:老年大学的工作总结一、工作概况老年大学是为了满足老年人对知识的追求和学习的需求而设立的学习机构。

社区老年大学工作总结

社区老年大学工作总结

社区老年大学工作总结把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题,分别阐述.这种格式具有层次分明,重点突出的特点.一篇总结,采用何种格式来组织和安排材料,是由内容决定的.所选结论应反映事物的内在联系,服从全文中心.社区老年大学工作总结篇一:和平社区老年学校为了使社区的老年生活得快乐、幸福,社区老年学校为社区老年居民创造了一个便利的生活条件,下面就20xx年工作老年教育的开展做如下总结:一、建立健全机构。

健全社区老年学校工作机构,为老年居民开展各种多样科学教育活动,创造良好的生活环境,不断完善老年学校服务特色,管理机制到位,运转正常开展社区教育工作。

二、社区利用社区学校为老年传送科学健康知识及科普知识,文化教育娱乐活动,内容丰富积极向上,使社区居民参与程度提高。

三、丰富多彩的老年学校科学教育活动,吸引了广大社区老年居民的参加。

和平社区老年学校居非常关心社区老年的业余生活,积极组织开展社区老年的自娱自乐活动,在“三八”妇女节、民族团结月举办了居民趣味运动会,刀术、剑术运动会,社区居民积极参加,连续2年带领社区的老年、残疾人参观了克拉玛依区的新面貌,观光的路上,老年的情绪都很激动,唱着没有共产党就没有新中国。

当老龄在西郊水库唱起欢乐的歌、跳起欢乐的舞时,吸引了很多前来观光的人们,从游人们的眼中不难看出这些老龄脸上洋溢着幸福的笑容。

20xx年9月23日,和平社区居委会又开展了大型的“爱心洒满家园”活动,社区老老年表演了自编的舞蹈,他们个个神采飞扬,精神饱满,体现了社区居民的精神面貌。

为社区居民营造了良好的生活环境。

随着社区老年教育工作不断向前发展,社区老年学校服务工作是一项光荣而艰巨的工作,为了更进一步做好老年学校各项活动,使老年人们获得最大的幸福,为社会的稳定发展作出一份贡献。

社区老年大学工作总结篇二:镇老年大学自办学以来,在县委、县府、县老年大学的关怀指导和有关部门的支持帮助下,按照“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨,坚持学、乐、为紧密结合的办学方针,努力把老年大学建设成为老有所学的课堂、老有所乐的舞台、老有所为的阵地,为建立学习型城镇、加强精神文明建设和推进和谐构建发挥了积极作用。

老年大学总结10篇(优秀版)

老年大学总结10篇(优秀版)

《老年大学总结》老年大学总结(一):老年大学工作总结镇老年大学自办学以来,在县委、县府、县老年大学的关怀指导和有关部门的支持帮忙下,按照增长知识、陶冶情操、丰富生活、促进健康、服务社会的办学宗旨,坚持学、乐、为紧密结合的办学方针,努力把老年大学建设成为老有所学的课堂、老有所为的阵地、老有所乐的舞台,为建立学习型城镇、加强精神礼貌建设和推进和谐构建发挥了用心作用。

一、基本状况镇老年大学创办于4月,两个教学点(社区、社区),2个班共98人。

创办初期条件艰苦、设施简陋、师资不足、课程单一,仅一名保健课教师;无固定教学场地,社区教学点借用原小学简陋教室,社区教学点则借用政府会议室,教学活动开展受到必须制约。

在上级领导的关心帮忙和各位同仁的共同努力下,镇老年大学经过3个年头的发展壮大,现有授课教室、课外活动场地1200余平方米,2个班,人员3名,固定教师5名,在校学员273名。

,镇党委又投入近0万元新添置了教学座椅,统一粉刷、装饰教室和教师办公室,对老年事业给予大力支持。

老年大学每月授课3次,开设有保健操、音乐、舞蹈、医疗保健、太极拳剑、实事政治、农技知识等课程,特聘请小学音乐教师王志慧和大足县第二人民医院杨松涛、胡大碧医师兼职授课,授课效果良好,学员整体素质提高较快。

二、具体作法(一)建立机制一是统一机构。

老年大学自创办以来,得到镇党委、政府高度重视,于创办初期即建立完善的领导机构,由镇组织委员担任名誉校长,原小学退休教师张庆贵担任副校长,原社区支部书记谭正文担任教导主任,成立校务处,执行校务制,各司其职,从组织上保障了机构的有效运转。

二是统一硬件配置。

镇党委在社区和社区为老年大学共协调教学活动场地1200余平方米,累计拨款50000余元,统一配置桌椅、装饰教室、配置远程教育设备等以完善基础硬件设施,从硬件上保障了教学活动的正常开展。

三是统一教学授课。

老年大学现有固定教师5名,每月每班授课3次,两社区间交互,统一教室和课程资料。

老年大学总结10篇

老年大学总结10篇
老年大学总结(三):
2014年县老年大学工作总结
xx年,我校在县委、县政府高度重视和组织部、老干部局直接领导及社会各界大力支持下,经过方方面面的共同努力,突出重点,攻克难点,强化弱点,打造靓点,取得了明显成绩。学员不稳定,历来是影响老年大学教学水平提升的一个重要因素,更是我们注重攻克的一个难点。为较好地破解这一难题,自年初以来,我们就在找准病根的基础上,针对性地采取了改善或完善了教学管理服务。首先,我们改善了部分专业的教学方法,针对老年学员理解专业理论较难、比较乐意学习具体的知识技能这一特点,变理论教学、实践教并重为实践教学为主、理论教学为辅,深得学员欢迎,使这这些专业的学员由时多时少逐渐增多并稳固下来。其次,我们采取适合老年人特点的灵活多样的教学形式,课堂教学与社会实践相结合,走出去与请进来相结合,收到了很好的效果。我们每年都与老年书协等部门组织书法专业的学员到社会上为群众写对联、写标语等等,使他们感到学而能用,有一种成就感;组织音乐班学员经常参加全县性文艺汇演,在社会实践活动中锻炼提高;组织诗词班、美术班学员到县属企业、农村参观学习。再就是在深化服务方面,我们始终强化这样一种意识,那就是学员想的,就是我们设身处地为老同志着想,优化学习环境。除为学员配备了
随着社会科技与经济的飞速发张,电脑已走进千家万户。掌握电脑操作,了解高科技与时俱进已是当今老年人迫切的需求。本届电脑班采取集中教学的方式,以弥补老年人记忆力差的弱点。老年人知识老化,给老师的教学带来重重困难。但是王自杰,靳两位老师迎难而上,苦口婆心手把手的教学态度深深打动着每一位学员的心。学员早来晚归,认真记录,反复操练攻克了学习中的道道难关,掌握了必须的电脑知识。透过电脑学习,老人们消除了孤独感,消除了老与新的思维代沟,丰富了晚年的文化生活,体验了高科技,促进了手脑健康,走进了人生的第二个春天。正如学员李素琴在写给老年大学感谢信中说的:在电脑学习班我们十分高兴,倍感乐趣。在老师的耐心指导下,我们在短短的时间内学了不少电脑知识,为我们填补了生活空白

老年大学总结10篇

老年大学总结10篇

《老年大学总结》老年大学总结(一):老年大学工作总结镇老年大学自办学以来,在县委、县府、县老年大学的关怀指导和有关部门的支持帮忙下,按照增长知识、陶冶情操、丰富生活、促进健康、服务社会的办学宗旨,坚持学、乐、为紧密结合的办学方针,努力把老年大学建设成为老有所学的课堂、老有所为的阵地、老有所乐的舞台,为建立学习型城镇、加强精神礼貌建设和推进和谐构建发挥了用心作用。

一、基本状况镇老年大学创办于4月,两个教学点(社区、社区),2个班共98人。

创办初期条件艰苦、设施简陋、师资不足、课程单一,仅一名保健课教师;无固定教学场地,社区教学点借用原小学简陋教室,社区教学点则借用政府会议室,教学活动开展受到必须制约。

在上级领导的关心帮忙和各位同仁的共同努力下,镇老年大学经过3个年头的发展壮大,现有授课教室、课外活动场地1200余平方米,2个班,人员3名,固定教师5名,在校学员273名。

,镇党委又投入近0万元新添置了教学座椅,统一粉刷、装饰教室和教师办公室,对老年事业给予大力支持。

老年大学每月授课3次,开设有保健操、音乐、舞蹈、医疗保健、太极拳剑、实事政治、农技知识等课程,特聘请小学音乐教师王志慧和大足县第二人民医院杨松涛、胡大碧医师兼职授课,授课效果良好,学员整体素质提高较快。

二、具体作法(一)建立机制一是统一机构。

老年大学自创办以来,得到镇党委、政府高度重视,于创办初期即建立完善的领导机构,由镇组织委员担任名誉校长,原小学退休教师张庆贵担任副校长,原社区支部书记谭正文担任教导主任,成立校务处,执行校务制,各司其职,从组织上保障了机构的有效运转。

二是统一硬件配置。

镇党委在社区和社区为老年大学共协调教学活动场地1200余平方米,累计拨款50000余元,统一配置桌椅、装饰教室、配置远程教育设备等以完善基础硬件设施,从硬件上保障了教学活动的正常开展。

三是统一教学授课。

老年大学现有固定教师5名,每月每班授课3次,两社区间交互,统一教室和课程资料。

2024年老年大学学校工作总结范文7篇

2024年老年大学学校工作总结范文7篇

2024年老年大学学校工作总结范文7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:在这充满激情与挑战的2024年,我们老年大学在学校领导的指导下,全体教职工的共同努力下,取得了丰硕的成果。

下面,我将对这一年来的工作进行全面的总结,希望能够为今后的工作提供有益的借鉴和启示。

一、学校管理与改革过去一年,我们始终坚持“以人为本,注重实际”的管理理念,不断优化学校管理机制,提高学校整体运作效率。

通过实施一系列改革措施,如教师聘任制、绩效考核制等,激发了教职工的工作热情和创造力。

同时,我们加强了校园文化建设,丰富了学生的课余生活,营造了良好的学习氛围。

二、教学工作与成果在教学方面,我们始终坚持以教学质量为核心,不断推进课程建设和教学方法创新。

通过开展公开课、观摩课等活动,促进了教师之间的交流与学习,提高了整体教学水平。

此外,我们还积极组织学生参与各类比赛和活动,如书法比赛、诗歌朗诵等,锻炼了学生的才华和表达能力。

在成果方面,我们取得了显著的成绩。

不仅有多名学生在各类比赛中获奖,还有多篇教学论文在国家级、省级刊物上发表。

这些成果的取得,离不开全体教职工的辛勤努力和默默奉献。

三、师资队伍建设与发展师资队伍是学校发展的关键。

过去一年,我们注重加强师资队伍建设,通过引进优秀人才、培养现有教师等方式,优化了教师队伍结构。

同时,我们还组织了多次教师培训和学习活动,提高了教师的专业素养和教学能力。

这些举措为学校的长远发展奠定了坚实的基础。

四、校园安全与稳定安全稳定是学校工作的重中之重。

过去一年,我们始终把安全工作放在首位,建立了完善的安全管理制度和应急预案。

通过加强安全教育和宣传、定期开展安全检查和演练等活动,确保了校园的安全与稳定。

五、社会服务与贡献作为一所老年大学,我们不仅致力于为学生提供优质的教育服务,还积极承担起社会责任。

我们通过开展公益讲座、健康咨询等活动,为社区居民提供了便利的服务。

同时,我们还参与了多个社会公益项目,为推动社会和谐发展贡献了自己的力量。

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《老年大学总结》老年大学总结(一):老年大学工作总结镇老年大学自办学以来,在县委、县府、县老年大学的关怀指导和有关部门的支持帮忙下,按照增长知识、陶冶情操、丰富生活、促进健康、服务社会的办学宗旨,坚持学、乐、为紧密结合的办学方针,努力把老年大学建设成为老有所学的课堂、老有所为的阵地、老有所乐的舞台,为建立学习型城镇、加强精神礼貌建设和推进和谐构建发挥了用心作用。

一、基本状况镇老年大学创办于4月,两个教学点(社区、社区),2个班共98人。

创办初期条件艰苦、设施简陋、师资不足、课程单一,仅一名保健课教师;无固定教学场地,社区教学点借用原小学简陋教室,社区教学点则借用政府会议室,教学活动开展受到必须制约。

在上级领导的关心帮忙和各位同仁的共同努力下,镇老年大学经过3个年头的发展壮大,现有授课教室、课外活动场地1200余平方米,2个班,人员3名,固定教师5名,在校学员273名。

,镇党委又投入近0万元新添置了教学座椅,统一粉刷、装饰教室和教师办公室,对老年事业给予大力支持。

老年大学每月授课3次,开设有保健操、音乐、舞蹈、医疗保健、太极拳剑、实事政治、农技知识等课程,特聘请小学音乐教师王志慧和大足县第二人民医院杨松涛、胡大碧医师兼职授课,授课效果良好,学员整体素质提高较快。

二、具体作法(一)建立机制一是统一机构。

老年大学自创办以来,得到镇党委、政府高度重视,于创办初期即建立完善的领导机构,由镇组织委员担任名誉校长,原小学退休教师张庆贵担任副校长,原社区支部书记谭正文担任教导主任,成立校务处,执行校务制,各司其职,从组织上保障了机构的有效运转。

二是统一硬件配置。

镇党委在社区和社区为老年大学共协调教学活动场地1200余平方米,累计拨款50000余元,统一配置桌椅、装饰教室、配置远程教育设备等以完善基础硬件设施,从硬件上保障了教学活动的正常开展。

三是统一教学授课。

老年大学现有固定教师5名,每月每班授课3次,两社区间交互,统一教室和课程资料。

另外,每半年还不定时开设如老年健康知识、老年疾病防治、农业科技知识等讲座课程,并邀请县域内外专家教授授课,丰富教学资料。

从软件上保障了教学质量。

四是统一活动开展。

镇老年大学创办3年来,每期都要开展资料丰富的各种活动,如参观县老年大学、县城北山公园、体操比赛、歌咏比赛等,从活动上丰富课余生活。

(二)多元办学效益1、健康教育生活化教学中,我镇老年大学不仅仅在课程上加入老年健康知识、老年疾病预防等健康课程,还不时邀请专家开设健康知识讲座。

如9月,我们就邀请了大足县第二人民医院胡松涛医师为我们讲解有关老年保健常识,心脏病、冠心病、心脑血管病等常见疾病的预防和治疗,学员们受益匪浅。

在课余我们还组织印发了超多健康知识资料和书籍,让学员们自学专研,相互交流心得。

老年大学还组织成立了乐队、早晚舞蹈队,将健康教育生活化。

老年大学腰鼓乐队、早晚舞蹈队于3月成立,由政府统一购置器具设备,平时统一排练,不仅仅丰富了学员课余生活,还锻炼了学员身体。

早晚舞蹈队每早6:307:30、每晚7:309:00统一练习,学员们用心性十分高,都能准时参加,这些生活中的点点滴滴,都大大有益于学员的身心健康。

2、思想教育阵地化镇党委利用老年大学这一平台,加强思想政治阵地建设,充分发挥老干部的作用,鼓舞人心,统一认识。

以开展持续共产党员先进性教育为契机,用心引导和鼓励老同志发挥余热。

一是发挥老干部的智囊参谋作用。

党委、政府重大决策出台之前,主动征求老干部意见,请他们献计献策,这既是贯彻民主集中制的具体体现,又有利于我们的决策、政策顺利实施。

二是发挥老干部的表率引导作用。

充分利用老干部的政治优势和威望优势,按照自愿、量力的原则,透过聘请监督员、督导员、辅导员等形式,发挥他们在关心下一代,促进我镇精神礼貌建设中的用心作用。

三是用心为老干部发挥作用创造条件。

及时向老干部通报状况、交流想法,让老干部了解状况。

适时组织老干部学习文件,参观考察,让老干部把握大局,更好地了解和理解党委、政府的工作意图,从而更有效地发挥作用。

要继续以深入学习实践科学发展观为契机,进一步加强对老干部、老同志的思想政治教育,让其发挥用心作用,推动各项工作顺利开展。

3、活动开展实体化用用心健康、礼貌向上的文化体育活动丰富学员的校园生活,使老年人以充实的文体生活愉悦身心。

我们以老年大学为依托,用心组织大型文体活动,拓展学员的联谊空间,扩大老年人的社交面,推动全区老年文体活动健康开展。

如:5月1416日,组织学员到重庆三日游,参观了市鹅岭公园、南山公园、朝天门码头、蒋介石旧居和轻轨站;7月,组织学员参加建党八十周年文娱活动;10月,组织学员参观县老年大学,听取了韦治国校长的校情报告会,会后参观了县城新貌及北山公园;2月组织学员向企业拜年,共筹集活动资金1308元;4月,组织45名学员到北京旅游;5月,前后三次组织学员向5。

12汶川地震灾区捐款,共筹集资金5400元;6月,140名学员统一着装参加迎奥运启动仪式,游行2公里;10月,参加镇红歌比赛;10月组织学员游西湖;3月,组织学员参观了镇两户养殖大户;4月,参加了由县老年大学组织的体操比赛等等活动。

在活动中老年大学学员发挥了较好的骨干和带头作用,赢得了社会各界的一致好评。

另外我们组织学员成立了腰鼓队,经常参加一些开业庆典,透过一系列活动,展示老年学员的学习成果,不仅仅激发了他们的学习兴趣,而且成为带动和促进全镇离退休干部文体活动普及深入开展的骨干力量,取得了良好的社会效果。

4、和谐构建促进化在持续共产党员先进性教育活动中中,老年党员学员们老当益壮、身先士卒,为居民做出了表率。

日常生活中,学员们用心宣传党的路线、方针、政策,成为了义务开展群众工作的宣传员和工作队,为加快构建和谐社会进程,推动全镇经济社会发展做出了重要贡献。

注重引导学员把学习生活与关心下一代工作及弘扬家庭美德有机结合起来,从而更好地体现老有所为的人生价值。

有的学员踊跃担当小餐桌阳光学堂的义务辅导员;有的学员用心参与青少年零犯罪社区建立活动,成为了青少年的忘年交;有的学员自觉宣传中华民族的传统美德,产生了良好的社会效应。

广大老年学员活跃在不同的街道社区,他们忙在其中、乐在其中,社区里多了悠扬的歌声和人与人之间的和睦相处,少了的是一堆堆聊家常的人群、阵阵的麻将声和邻里的纠纷以及家庭的磕磕碰碰,构建了一片安定和谐的社会环境。

5、科技教育辐射化我镇正处于城镇化加速期,两个社区共273名学员中,绝大多数属农村户口,家里都还种植粮食、饲养家禽,所以关于农村种养殖的农业科技知识十分需要和实用。

在授课之余,我们还借用、两社区远程教育设备为学员们播放有关农业种养殖的前沿科技知识,既丰富了学员校园生活,又能够应用于生活实际。

今年3月,我们就安排学员集中培训了关于架子猪怎样防病、催长、育肥等养殖科技知识。

学员们回到家中就现学现用,得到了儿孙的一致认可和赞扬,表示有机会也要学习农业科技知识。

我们要继续发挥科技教育辐射作用,力争能带活一群人,影响一辈人。

三、下步计划(一)丰富教学课程教学中,我们要继续坚持适其所需,授其所宜的原则,将老年人的需求、兴趣与教育资料融为一体,根据老年人的需求和兴趣办学,增强对学员的吸引力,要继续广泛深入调研,结合老年人心理、生理特点和规律,坚持边摸索边实践,边实践边改善,在课程设置上努力做到科学合理,争取取得良好效果。

,我们要陆续开设时事政治、农技知识等多个课程。

(二)参与活动出成效我们将利用老年大学腰鼓队这个平台,继续参加社会公益事业,广泛开展如:捐款、拜年、庆典等慈善事业活动,要在活动中求锻炼、曾才干、见实效,不断扩大镇老年大学的社会影响。

(三)多渠道争取资金一向以来,镇党委对老年大学资金投入上都是花了大力气,可孤军无援,也是杯水车薪,还不能很好地在硬件配置和师资配备上给予足够资助。

所以,我们将面向社会多渠道筹集资金,个性是向企业拉赞助,切实解决老年大学经费问题,不断壮大我镇老年事业健康和谐发展。

老年大学是老年人自己的大学,是老年人的精神乐园,他们在这片焕发人生第二春的乐土里求知、求健、求美、求真,充分实现了自身人生价值。

我镇老年大学在上级领导部门,镇党委、政府和社会各界的关心和帮忙下取得必须发展,但距我们把老年大学建设成为老有所学的课堂、老有所乐的舞台、老有所为的阵地,争创一流老年大学的目标还有必须距离。

我们将再接再厉、同心同德,把我镇老年事业推向一个更高的台阶,为和谐的构建做出更多用心地贡献。

最后衷心祝愿大家身体健康、家庭幸福、万事如意,祝愿我镇老年教育事业蒸蒸日上、蓬勃发展、兴旺发达。

老年大学总结(二):老年大学工作总结一、基本状况本届开设了健身舞、交谊舞、书法、绘画、戏曲、电脑等六个专业。

报名200余人次、聘请老师11人。

二、办学宗旨滑县老年大学全面贯彻老年教育的办学方针,坚持正确的办学方向,遵循老有所学,增长知识,丰富生活,陶冶情操,服务社会的宗旨。

坚持从老年人的特点出发,搞好教学管理,用心探索营造健康向上的校园氛围。

三、教学状况根据社会需求,本届新设了健身舞,交谊舞专业。

由于校园空间限制,两个舞蹈班需在校外择地教练。

校外教练条件差,老师们十分辛苦。

健身舞老师毛秀芝已五十多岁,一人带教六、七十人,并在课时之外加班加点。

更感人的是交谊舞芦红彬、李建青两位年轻老师,他们在工作中挤时间应聘授课。

应对父母般年纪的学员、应对没有丝毫交谊舞基础的学员,他们热情耐心,不厌其烦地讲解示范,亲自带跳,用激情传递爱心。

老师们乐于奉献的精神深深感动了学员。

学员们尊重老师,认真学习,踏着时代的节奏舞出了无限红火的夕阳之情,风雨无阻。

本届戏曲专业聘请县著名艺术家杨民爱和侯全存担任老师。

二位老师采取理论实践相结合的教学方式。

上午讲授戏曲理论,下午加班由学员示范练唱,灵活机动,大大提高了学员的演唱水平。

戏曲小舞台,人生大智慧。

经历过人生大起大落的老人们透过戏曲学习,闲看庭前花开花落的生活态度更加从容。

更有古稀老人吕凤林在学习期间报名参赛河南梨园春,顺利透过预选,不久将登台献艺圆自己的戏曲人生之梦。

随着社会科技与经济的飞速发张,电脑已走进千家万户。

掌握电脑操作,了解高科技与时俱进已是当今老年人迫切的需求。

本届电脑班采取集中教学的方式,以弥补老年人记忆力差的弱点。

老年人知识老化,给老师的教学带来重重困难。

但是王自杰,靳两位老师迎难而上,苦口婆心手把手的教学态度深深打动着每一位学员的心。

学员早来晚归,认真记录,反复操练攻克了学习中的道道难关,掌握了必须的电脑知识。

透过电脑学习,老人们消除了孤独感,消除了老与新的思维代沟,丰富了晚年的文化生活,体验了高科技,促进了手脑健康,走进了人生的第二个春天。

正如学员李素琴在写给老年大学感谢信中说的:在电脑学习班我们十分高兴,倍感乐趣。

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