社会工作实务分类表
公务员考试专业科目分类对照表
士专业（英语笔译、英语口译、俄语笔译、俄语口译、日语笔译、日语口译、法语笔译、法语口译、德语笔译、德语口译、朝鲜语口译、朝鲜语笔译）加罗语，泰语，乌尔都语，希伯莱语，越南语，豪萨语，斯瓦希里语，阿尔巴尼亚语，保加利亚语，波兰语，捷克语，罗马尼亚语，葡萄牙语，瑞典语，塞尔维亚语，塞尔维亚—克罗地亚语，土耳其语，希腊语，匈牙利语，意大利语，捷克－斯洛伐克语，泰米尔语，普什图语，世界语，孟加拉语，尼泊尔语，塞尔维亚语—克罗地亚语，克罗地亚语，爱尔兰语，荷兰语，芬兰语，乌克兰语，韩国语，挪威语，丹麦语，立陶宛语，爱沙尼亚语，马耳他语，冰岛语，翻译，国际经济与贸易英语，商贸英语应用泰国语，应用缅甸语，应用柬埔寨语，应用老挝语（十八）新闻传播学类新闻学，传播学，新闻与传播，出版，编辑出版学，媒体与文化分析专业新闻学，广播电视新闻学，编辑出版学，传播学，媒体创意，国际新闻，体育新闻，新闻，广告学，广播电视学，网络与新媒体，新媒体与信息网络广播电视技术，摄影摄像技术，影像工程，音像技术，影视多媒体技术，影视动画，影视广告，新闻采编与制作，电视节目制作，电视制片管理，新闻与传播，新闻学与大众传播，信息传播与策划，传媒策划与管理，影视灯光械设计及制造，化工设备与机械，船舶工程，汽车与拖拉机，热力发动机，流体传动及控制，流体机械及流体工程，真空技术及设备，机械电子工程，工业设计，设备工程与管理，机械制造及自动化，机械工程，过程装备与控制工程，机械工艺技术，工程机械，制造工程，体育装备工程，交通建设与装备，机电技术教育，汽车维修工程教育，机械制造工艺教育，机械维修及检测技术教育，机电一体化工程，机电一体化技术，机械电子工程造工艺，钢结构建造技术，家具设计与制造，假肢与矫形器设计与制造，机械质量管理与检测技术，内燃机制造与维修，药剂设备制造与维护，服装机械及其自动化，武器制造技术，机械制造工艺及设备，机械制造生产管理，特种加工技术，电线电缆制造技术，锁具设计与工艺，乐器修造技术，乐器制造技术，机电一体化技术，机电技术应用，电气自动化技术，生产过程自动化技术，电力系统自动化技术，计算机控制技术，工业网络技术，检测技术及应用，理化测试及质检技术，液压与气动技术，包装自动化技术，机电设备维修与管理，数控设备应用与维护，自动化生产设备应用，医用电子仪器与维护，医学影像，设备管理与维护，医疗电子工程，设备安装技术，医用治疗设备应用技术，冶金设备应用与维护，电气设备应处理，电子与通信工程，无线电物流广播电视工程，水声工程，电子封装技术，集成电路设计与集成系统，医学信息工程，电磁场与无线技术，电波传播与天线，电子信息科学与技术，真空电子技术，应用电子技术教育，电信工程及管理，信息与通信工程，微电子学，微电子制造工程，微电子材料与器件，光信息科学与技术，光电子技术科学，信息显示与光电技术，光电信息工程，光电子材料与器件，信息科学技术，信息物理工程器，电子仪器仪表与维修，电子设备与运行管理，电子声像技术，电子工艺与管理，信息安全技术，图文信息技术，微电子技术，无线电技术，广播电视网络技术，有线电视工程技术，光电子技术，智能产品开发，信息技术应用，音响工程，电光源技术，电子产品质量检测，飞行器电子装配技术，信息技术应用，无损检测技术，电子信息技术及产品营销，电子表面组装技术，电子组装技术与设备，嵌入式系统工程，嵌入式系统应用开发，电子电路设计与工艺，液晶显示与光电技术，通信技术，移动通信技术，计算机通信，程控交换技术，通信网络与设备，通信系统运行管理，卫星数字技术，通信线路，光纤通信，邮政通信，通讯工程设计与管理，电信商务，电力系统及其自动化，应用电子技术（家电），工业电气工程，电电器与电脑，可视化程序设计，Web应用程序设计，多媒体制作，图形图像制作，办公自动化技术，经济计算机管理，软件工程，计算机网络，计算机科学与技术，计算机及应用，计算机与信息管理，计算机信息管理，计算机信息应用，计算机软件与理论，物联网工程，电子与计算机工程，空间信息与数字技术，仿真科学与技术，计算机软件，传感网技术，信息安全，信息管理与信息系统像制作，计算机图形/图像制作，动漫设计与制作，计算机网络与安全管理，网站规划与开发技术，移动应用开发，移动设备应用开发，游戏软件，计算机游戏开发，数据通信与网络系统，数据库管理，航空计算机技术与应用，软件开发与项目管理，广告媒体开发，三维动画设计，计算机音乐制作，软件测试技术，嵌入式技术与应用，计算机科学与技术，计算机与通信，经济计算机管理，经济信息管理与计算机应用，国际金融计算机管理，计算机软件及应用，计算机电子工程，计算机及应用，计算机经济信息管理，计算机网络与软件应用，计算机应用与维护，信息处理与自动化，信息管理与计算机（四十二）土木类岩土工程，结构工程，市政工程，供热、供燃气、通风及空调工程，防灾减灾工程及防护工程，桥梁土木工程，建筑环境与设备工程，给水排水工程，城市地下空间工程，历史建筑保护工程，建筑设施建筑工程技术，建筑工程施工与管理，工业与民用建筑工程，地下工程与隧道工程技术，道路桥梁工与隧道工程，建筑与土木工程，给排水工程智能技术，给排水科学与工程，建筑电气与智能化，道路桥梁与渡河工程，道路与桥梁工程，建筑工程，交通土建工程，供热通风与空调工程，城市燃气工程，工业与民用建筑，建筑工程教育，建筑节能技术与工程，建筑工程管理，给排水与采暖通风工程程技术，基础工程技术，土木工程检测技术，建筑设备工程技术，供热通风与空调工程技术，建筑电气工程技术，楼宇智能化工程技术，工业设备安装工程技术，供热通风与卫生工程技术，机电安装工程，工程造价，工程监理，工程质量监督与管理，市政工程技术，城市燃气工程技术，给排水工程技术，建筑水电技术，建筑水电设备工程，工业与民用建筑，建筑设计技术，建筑工程，建筑工程管理，建筑工程造价管理，工程预算管理（四十三）水利类水文学与水资源，水力学及河流动力学，水工结构工程，水利水电工程，港口、海岸及近海工程，水利工程水利水电工程，水文与水资源工程，港口航道与海岸工程，港口海岸及治河工程，水资源与海洋工程，水文与水资源利用，水文与水资源，水利水电建筑工程，水利水电动力工程，港口航道及治河工程，水务工程水文与水资源，水文自动化测报技术，水信息技术，水政水资源管理，水利工程，水利工程施工技术，水利水电建筑工程，灌溉与排水技术，港口航道与治河工程，河务工程与管理，城市水利，水利水电工程管理，水务管理，水利工程监理，农业水利技术，水利工程造价管理，。
社会工作师初级社工实务考试内容
社会工作师初级社工实务考试内容
社会工作师初级社工考试包括《社会工作实务》和《社会工作综合能力》两个科目。
考试以客观题为主，包含单项60题、多项选择20题，单选题每道1分，多选题每道2分。
实务考试主要考查社会工作专业人员针对不同的服务领域和工作对象，提供专业服务的能力。
这门科目的学习和考试内容涵盖了社会工作实践中的各个方面，考试内容包括社会工作实务的通用过程、儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、残疾人社会工作、矫正社会工作、优抚安置社会工作、社会救助社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、社区社会工作、医务社会工作、企业社会工作。
社会工作实务重点知识点
社会工作实务重点知识点
1.社会工作理论：社会工作实务基于社会工作理论，如社会系统理论、人类行为理论、生态系统理论等。
要了解社会工作理论的内涵和基本原理，以便正确应用在实践中。
2.社会工作伦理：社会工作实习要遵守一定的伦理规范和职业道德，
如保护被服务者的权益和隐私，维护个人的尊严和自主权等。
3.社会诊断与评估：社会工作实务常常需要对个人、家庭或社会问题
进行诊断与评估，以了解问题的原因和影响因素，从而为干预提供依据。
4.社会工作方法与技巧：社会工作实务需要掌握一系列的方法与技巧，如沟通技巧、危机干预技巧、解决问题技巧等。
这些方法和技巧能够帮助
社工与个人、家庭或社会组织建立良好的关系，并进行有效的干预与处理。
6.社会工作资源：社会工作实务需要熟悉社会工作资源，如社会福利
制度、社会组织、社会服务机构等。
了解这些资源及其运作，对于社工提
供合适的支持和服务至关重要。
7.社会工作跨学科知识：社会工作实务需要综合多学科的知识，如心
理学、社会学、法律学等。
良好的跨学科知识能够帮助社工更全面地理解
和处理问题。
此外，社会工作实务还需要关注一些特定的问题，如儿童保护、老年
人护理、家庭关系、因震灾、战争等突发事件引起的创伤干预等。
在实践中，每个社工都有可能遇到不同的问题和情况，因此不仅需要掌握基础知识，还需要通过实践不断学习和积累经验，提高自己的工作能力和水平。
人民大2024社会工作实务(第三版)PPT第八章 宏观实务： 组织工作与社区工作
(二)社区的功能
1. 商品与服务的生产、分配与消费。社区内的不同组织 (如政府机关、公司、专 业组织、宗教组织等)提供不同的商品与服务。
2. 社会化，即向社区居民传授有关知识、价值、信仰和行为的信息。社会化的功 能对少年儿童来说尤其重要，他们在社会化的过程中学习社区对他们的 要求与期 望。其中，家庭是社会化的主要单元。
四、预算 是特定的机构在某一段时间 (通常是一年)之内对可能发生的收入与开支的计划。 (一)列表预算 对所有的资金来源与开支都进行分类列表，如职员工资表、职员奖金表、 设备明细表等。无论是编制初始预算 还是后续预算，都需要做一定的推测与预估。 (二)项目预算 又称为功能预算，它把不同的项目及其成本分类列表，使人对 不同的项目及其成本一目了然，有助于安排工作 的轻重缓急。 (三)增量预算 建立在对预期收入与开支的假设之上，人们往往以当前预算为依据，结合对每年收入与支出的预期为下一个年 度编制预算。 (四)零基预算 并不考虑往年的预算，而是每年都重新开始，根据当年 的情况来编制预算。因为这种预算体系不考虑后续预算， 所以，所有的项目每年都要重新申请预算，其中有些项目则可能不再得到资助。
(四)劝说 如果决策者与你在某个问题上既有相似的价值，又对于如何解决这个问题有相似的主张，那么，劝说就是一件十分容易的 事。如果决策者与你对某个问题有相似的认识， 却对如何解决这个问题有不同的主张，那么，劝说就比较困难。最困难的 情况是决策者与你对某个问题的看法以及解决这个问题的主张都不相同。在开始劝说之前，应该仔细考虑这些因素。 (五)对抗 行动系统是社区中的人与资源，社会工作者利用这些人与资源达成有目的的变化。而目标系统是为了达到某一个社会目 的 而必须做出改变或接受影响的个人、群体和社区。 (六)合作 所谓合作指的是两个或两个以上的人共同努力为案主服务。案主可以是个人、小组、家庭和社区。在实务工作中，应该优 先使用合作策略。只有当合作失败之后，才考虑使用其他策略，因为其他各种策略可能加大社会工作者、目标系统与行动 系统之间的距离。 有的时候，需要把合作策略与其他各种策略结合起来使用。 (七)写信 信的内容应该注重提供有关具体问题的具体信息， 但不应该以此代替与决策者面对面的交流。
社会工作过程中的实务技能
有时候，需要弄清楚某件事情与案主目前状况的关系，社会工作者也会就那件事情用预想型问题来提问：“假设你通过了那场考试，今天的情况会怎么样呢?区别在哪里呢?”有可能那场考试其实与社会工作者的问题关系不大，也可能那场考试确实有影响。这样就能帮助案主和社会工作者都弄明白，接下去是否要聚焦在那场考试上。
5．奇迹型提问
社会工作过程中的实务技能
社会工作过程中的实务技能之提问
提问可以收集到我们想要的信息，可以使谈话更深入，也可以左右谈话的方向与内容。同时，社会工作者提问，案主思考与答复的过程，就是案主自我反思，改良的过程。提问在整个社会工作服务过程中必不可少。
一、提问的分类
社会工作者与案主在咨询过程中主要有开放式提问和封闭式提问两种方式。这两种方式只要运用合理，都会起到良好的效果。
5.要根据不同的需要，采用不同类型的提问
在交谈的过程中，一般社会工作者不会为提问而提问，提问都是有目的的。是需要采取不同类型的提问方式来提问，包括开放性提问、封闭性提问、打分提问等之前提到的5种提问类型。
[1]郑日昌,陈永胜.《学校会谈》，人民教育出版社，1991年版.
社会工作过程中的实务技能之同感
在这五个层次的同感反应，第一个同感反应层次是社会工作者依据自己而非非案主的主观参照标准，这完全无法反映初案主的感受，因而此层次的反应被视为无效的沟通；第二层次的同感反应是，社会工作者仅部分反应或了解案主的陈述和感受；第三层次的同感反应，社会工作者正确的了解案主的陈述和感受，此层次也被视为是基本的助人技巧层次，因为有效的助人过程是由此开始，跨越过这个层次后，社会工作者同时专注于案主表达的内容和感受。在高层次的同感反应中，社会工作者除了正确了解案主全部的感受外，也掌握案主情绪的严重程度，并了解案主内在深层的感受。第四和第五层次的同感反应中，社会工作者不仅正确的解释案主内在隐藏的感受，且能解释感受程度的不同。
2024社工证考试内容
2024社工证考试内容
2024社工证考试内容分为两个部分：理论知识部分和实践技能部分。
理论知识部分主要涉及社会工作伦理、社会工作方法、社会心理学、社会工作实务、社会福利法律法规等方面的知识。
具体包括：
1. 社会工作伦理：社会工作者应该具备的道德素质和职业道德准则等。
2. 社会工作方法：社会工作的基本方法、手段和技巧等。
3. 社会心理学：人的心理发展、心理障碍的原因及处理方法等。
4. 社会工作实务：社会工作的基本任务、社会工作者的职责与权利等。
5. 社会福利法律法规：社会福利政策、社会救助法律法规等。
实践技能部分主要涉及社会调查、社会救助和社区服务等方面的实际操作能力。
具体包括：
1. 社会调查：如何进行社会调查、收集资料和整理分析结果等。
2. 社会救助：如何为需要救助的人提供帮助、制定个案计划、跟踪服务进展等。
3. 社区服务：如何根据社区情况制定计划、组织社区活动、解决社区问题等。
考试要求考生具备一定的道德素质和职业道德准则，熟悉社会工作的基本方法、手段和技巧，了解人的心理发展和心理障碍的处理方法，掌握社会工作的基本任务和职责，熟悉社会福利政策和社会救助法律法规。
考试还会涉及实践技能，包括社会调查、社会救助和社区服务等方面的实际操作能力。
考生需要掌握如何进行社会调查、收集资料和整理分析结果，以及如何为需要救助的人提供帮助、制定个案计划、跟踪服务进展，还需要了解如何根据社区情况制定计划、组织社区活动、解决社区问题等。
考试内容全面、综合性强，需要考生具备一定的理论知识和实践技能。
专业大类表
专业大类表
以下是一些根据常见分类方式整理的专业大类表：
1.人文科学类专业：
- 文学类
- 哲学类
- 历史学类
- 考古学类
- 语言学类
- 新闻传播学类
- 民族学类
- 影视学类
2.社会科学类专业：
- 心理学类
- 经济学类
- 政治学类
- 法学类
- 社会学类
- 社会工作类
- 人力资源管理类
- 国际关系类
3.自然科学类专业：
- 数学类
- 物理学类
- 化学类
- 地球科学类
- 天文学类
- 生物科学类
- 统计学类
- 计算机科学与技术类
4.工程技术类专业：- 电气工程与自动化类- 电子信息工程类
- 通信工程类
- 软件工程类
- 材料科学与工程类- 机械类
- 化工与制药类
- 土木工程类
5.农学类专业：
- 植物生产类
- 动物生产类
- 农业资源与环境类- 园艺学类
- 森林资源类
- 草业科学类
- 水产养殖学类
- 食品科学与工程类
6.医药卫生类专业：
- 医学类
- 中医学类
- 药学类
- 护理学类
- 预防医学类
- 医学检验类
- 卫生管理与政策类
- 康复治疗学类
请注意，这只是对专业进行一种分类方式，实际上还有其他分类方式，如艺术类、教育类、军事类等。
每个国家和高校的专业设置也会有差异。
北京社会工作事务所概览表
朝阳区近邻社会服务中心
开展的工作主要包括应用专业的社会工作方法，针对外来务工者社群、农转居 社区开展社区教育与服务，探索中国本土社会工作的发展模式；支持社会工作 实践，政策研究，提供社会工作专业培训，培育社会工作专业人才，针对实践 与教育领域推展社会工作行动研究。
1.康营农转居社区教育服务项目是北京近邻面向城乡一体化背景下出现的 农民转居社区开展的社区发展项目。2.建筑工社群城市融入与意识提升项 目
模式。
在社区，突出老人的主体资源，以社工带义工的方式建立社区养老互助体系。
致力于老年社会工作实务的探索与推广，着力于打造社区、养老机构及医院三 在医院，针对老年医院的特点，从入院老人的社会功能预判入手，建立和谐医
位一体的社会化养老体系。
患关系并向社区延伸康复性服务。在医院，针对老年医院的特点，从入院老人
等领域的服务。
“社区领军人”项目
丰台区九万里社会工作事务所 1、九万里•儿童安全训练营。2、九万里•社区工作者培训工程。3、九万里•社会工作师考前辅导班。
1、开展社会工作专业服务（向老年人、儿童、青少年、妇女、外来工及其子
丰台区中鼎社会工作事务所
女、企业职工、社会越轨人群等弱势群体和广大居民提供社会工作专业服务） 。2、社会工作者招聘、社会工作者派遣、社会工作者管理、社会工作者继续 教育等服务。3、机构能力建设培训等社会工作服务。法律援助活动。4、对社
社会工作者招聘、派遣、管理及继续教育服务;为机构、社区、家庭或个人提 特色服务项目包括：（一）银龄同行——托老所驻所社工服务（二）空巢有我
供专业化社会工作服务；对有需要的社会人士进行社会工作方面的专业辅导； ——居家养老社工服务（三）爱心接力——橙房子城市志愿服务：以朝外大街
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老 年 社 会 工 作
4、代沟问题 4、社会支持网络的建立 5、医疗费用负担 5、特殊问题：虐待、丧亲 6、闲暇的增多与社交 的减少
个人与家庭 工作方法 个人与家庭 工作方法 个人与家庭 工作方法 小组工作 小组工作 机构照顾 机构照顾 机构照顾 社区照顾 社区照顾 个案工作 个案工作 小组工作 小组工作 小组工作 社会支持网 络 社会支持网 络 社会支持网 络
针对特殊群 体 个案工作 个案工作 个案工作 小组工作 社区工作
5、社区教育
1、社区居民领袖教育：提供策划及决策机会、创造与外界接触联系机会、增强领袖行为的满足感、增加居民认同和支持、开设训练课程 2、社区积极分子教育：设计活动、提供参与机会、组织小组、提供更广泛生活领域、开设课程 3、社区旁观者的教育：设计活动、提供参与途径、吸纳为志愿者和联络人、联结人际关系资源、设计课程培训 4、社区冷漠居民教育：提供开放式参与方式、邀请参与、吸引注意力，提供详细的活动资料、令其明白他们的兴趣和需要、留下联络方式。
1、个别谈话 2、咨询服务 3、儿童活动小组 4、社区儿童场馆建设 5、社区儿童教育服务 6、社区急需、紧急事件救助 7、组织社区综合力量 8、社区宣传 9、发动社会政府资源 10、家庭支持与寄养、收养 11、儿童社会福利机构建设 12、对儿童生理、心理、社会性 发展的辅导
备注
个案工作 个案工作 小组工作 社区工作 社区工作 社区工作 社区工作 社区工作 社区工作 特殊整合 特殊整合 特殊整合
1、致残预防
1、建立信任关系
2、医疗康复 3、教育康复 4、职业康复 5、社会康复
2、参与残疾评定 3、个人与社区状况分析 4、介入模式：危机介入、增能 模式、倡导模式、自助小组、社 区工作模式、个案管理模式 1、司法判决前犯罪嫌疑人调查 报告的撰写 2、服刑罪犯的个案辅导 3、科学执行社会服务计划 4、帮助在监服刑罪犯建立与社 会的联系 1、个案工作 2、小组工作 3、社区工作 1、协助适应生活与环境 2、增强安置对象的自我能力 3、协助实现角色转变 4、为安置对象代言
1、司法判决前的社会工作 2、监禁场所中的社会工作 3、社区矫正中的社会工作 4、刑满释放后的社会工作
1、基本生活保障 2、医疗康复 3、社会尊重 1、就业权益的保障 需要 2、社会再适应的心 理调适
1、老龄化问题 2、生活困难 3、权益保障 1、就业难 2、隐性失业 3、延迟上岗
1、军休所社会工作 2、疗养院社会工作
社区工作
用专业方法 用专业方法 用专业方法 用专业方法 用专业方法 用专业方法
个案工作 小组工作 社区工作 行政方法
学 校 社 会 工 作
1、社区服务
2、社区社会救助
社 区 社 会 工 作
3、社区卫生
4、社区治安
1、情感支持、发展支持系统、 挖掘社会资源、开发学生潜能 2、接纳尊重，唤醒自尊 3、真诚信任，良性互动 4、维护自决，灌注希望 5、学校小组 6、学校社区 1、运用社会工作研究方法，深 入调查了解居民的问题和需求 2、运用社区工作方法，整合社 区内外资源开展社区服务活动 3、运用个案工作和小组工作方 法，为有需要居民提供专业辅导 服务 1、为救助对象寻求社会资源、 建立支持网络 2、为居民提供最低生活保障制 度的信息咨询 3、就业辅导 1、为居民提供就医帮助 2、协助居民树立新健康理念 3、协助居民维护环境卫生 1、运用联合会谈方法调解纠纷 2、以小组工作的手法帮助居民 学习法制与安全知识，提升法制 及安全意识 3、创伤辅导
8、长期照顾社会工作服务
9、临终关怀社会工作服务 10、艾滋病社会工作服务
1、医疗适应：协助了解病情和 治疗，鼓励接受病情和治疗 2、情绪及行为：情绪支持，行 为矫正 3、费用：澄清收费问题，协助 申请救助、费用减免、组织募捐 4、家庭问题：家庭辅导与治疗 5、住院适应：协调关系，促进 沟通 6、伤残康复：伤残咨询、协助 利用有关设备和资源 7、出院：共同制订出院计划， 联结社区资源 8、医务小组：经验分享、帮助 恢复信心、解决面临问题和恢复 正常生活功能 9、医务社区：提供病人及家属 的关怀和协助、促进医患沟通、 对社区宣传教育
社会工作实务分类表
社会工作内容 需要
1、基本生活照顾 2、健康照顾 3、良好家庭生活 4、学习
问题
主要内容
1、推动有关儿童的立法 2、促进对儿童的养育 3、推动儿童教育事业 4、创造儿童快乐成长环境 5、加强儿童卫生保健 6、开展儿童家庭服务 7、增强儿童权益的保护 8、提供儿童的信息与资讯
主要方法
个案工作 个案工作 个案工作 个案工作 个案工作 个案工作 个案工作
小组工作
社区工作
2、自然灾害
3、流浪乞讨人员救助
家 庭 社 会 工 作
1、不良婚姻问题 2、婚姻冲突、家庭暴 力 3、亲子代际的隔阂与 冲突 4、家庭养老问题
1、开发潜能，增强自己解决问 题能力 2、改善救助对象劳动就业的环境 2、充分利用救助对象自然资源 3、相互支持、分享、协作、共 3、评估救助对象的需求 同成长的小组工作方法 4、帮助申请低保 4、争取外力协助 5、推动服务对象的就业和经济自主，提升人力 5、减少社会冲突，提供良好的 资本 社会环境 6、搭建社会支持网络（亲朋、 6、有组织、制度化推进反贫困计划的实施 专业团体等） 7、做贫困者需要和诉求的代言 7、提高救助对象的参与意识和能力 者、呼吁者，促进社会政策制定 和修改 8、为救助对象解决实际困难 1、组织受灾群众转移 1、组织受灾群众转移 2、安排灾民基本生活 2、安排灾民基本生活 3、社会秩序维护 3、社会秩序维护 4、心理疏导 4、开展社区人居环境重建 5、灾后重建：恢复生产能力、恢复社会生活秩 5、恢复社区正常的社会生活秩 序、恢复经济秩序 序 6、社区减灾：协助灾害风险分析、减灾宣传和 6、恢复社区正常的经济秩序 知识普及教育 1、街头救助 1、外展服务 2、全天候救助 3、（救助站、中心）保障基本生活需要 4、引导和矫正服务 2、思想和行为矫正 5、类家庭服务 6、家庭寄养 7、教育技术培训 3、教育和技能培训 8、跟踪回访 4、跟踪回访 1、提供物质性的服务，协助家庭生活有序运转 1、心理咨询 2、专题小组（婚姻成长小组、 2、提供心理及法律援助，增强家庭的应变能力 亲子互动小组） 3、开展教育与培训，提高家庭整体素质 4、家庭救助 5、城乡贫困家庭的救济与扶助 6、家庭生活服务 7、家庭心理辅导 8、婚姻调解 9、有关家庭的主题活动 10、家庭生活教育 11、家庭能力建设 1、协助有“特殊需要”的学生：偏差行为、特 殊群体（继父母、单亲、残疾、服刑、转学、 特长生） 2、全体学生的生活、学业和职业辅导 3、协调学校、家庭、社区和社会之间的关系 3、联合专业机构 4、政府机构 5、家庭治疗
1、健康促进和疾病 医院社会工作 预防 2、推广健康社会方 式 3、预防暴力
1、筛查和寻找服务对象 2、危机介入 3、心理社会评估和介入 4、简短辅导 5、哀伤辅导 6、出院计划 7、出院后服务和外展
医 务 社 会 工 作
4、青少年健康教育 5、参与初级健康照 公共卫生社会工作 顾 6、参与急诊性短期 健康教育 7、参与康复和长期 照顾 8、为照顾者提供服 精神健康社会工作 务
1、身体健康服务 2、认知与情绪问题的处理 3、精神问题的解决
1、缅怀往事疗法 2、人生回顾疗法 3、验证疗法 4、现实辨识小组 5、动机激发小组 6、爱登选择模式 7、住房与服务模式 8、延续理论和选择、优化与补 偿理论模式 9、老年社区医疗性照顾 10、老年社区社会性照顾 1、协助理清思路 2、从优势视角帮助寻找资源 3、发展性小组 4、支持性小组 5、预防性小组 6、妇女志愿者为本的支持网络 7、妇女自助互助为本的支持网 络 8、社区紧急支援网络
1、男女平等 2、女性特殊保护
妇 女 社 会 工 作
1、经济 2、贫困 3、参与决策与管理 4、教育 5、健康
1、失业 2、单亲 3、家庭暴力 4、打工妹服务 5、自尊自信自立自强精神教育 6、扫盲、文化教育 7、学习实用技术，提高文化素质 8、健康保健、优生优育 9、婚姻家庭咨询 10、维权
残 疾 人 社 会 工 作
1、协助适应新工作新生活 2、协助发掘利用自身和外界资源 3、做好来信来访接待工作 4、为新来的安置对象提供信息
社会工作实务分类表
社会工作内容 需要 问题
1、贫困救助
主要内容
1、参与贫困救助制度的设计、修订与实施
主要方法
备注
个案工作 个案工作 小组工作 社区工作 社区工作 社区工作
社 会 救 助 社 会 工 作
青 少 年 社 会 工 作
1、自身被社会接 1、心理和情绪问题 纳，符合角色定位 2、与同伴发展人际 2、网络成瘾问题 关系 3、情绪自主 3、青少年犯罪问题 4、经济独立 4、家庭矛盾
1、思想品德辅导 2、心理及认知辅导 3、生涯发展辅导 4、就学就业辅导 5、生活方式辅导 6、人际交往辅导 7、行为偏差及犯罪青少年矫正服务 8、弱势青少年保障服务
儿 童 社 会 工 作
1、贫穷 2、环境污染 3、营养 4、童工 5、学习压力和智力发 5、休闲和娱乐 展问题 6、社会生活能力 6、代际冲突 7、与同伴交往中的困 7、良好心理发展 惑 8、儿童道德发展中的 8、免于被剥削伤害 问题 9、未成年人犯罪
9、对生活境遇不良的儿童的救助 10、对孤儿、弃儿的救助 10、特殊情况：家庭暴 11、残疾儿童的康复和教育 力侵害、流浪和黑恶团 伙、吸毒和艾滋病 12、对行为偏差儿童的矫治 13、对青春前期儿童的辅导
矫 正 社 会 工 作 优 抚 安 置 社 会 工 作
1、治疗康复
1、父母不接受、不知 道如何对待或过度保护 残疾孩子 2、缺乏社会解除，沟 2、基本生存 通障碍 3、接受教育 3、难以接受身体形象 4、学校适应困难，受 4、职业发展 教育障碍 5、家庭生活 5、恋爱婚姻障碍 6、社会交往 6、就业压力 7、价值实现 7、生活困难 1、基本生存条件的 1、难取得社会民众同 保障 情 2、教育、就业权益 2、功能恢复与重建困 的保障 难 3、再社会化的需要 3、难以得到社会资源