七级语文上册《说真话抒真情》新人教版PPT课件
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新人教版七年级语文上册说真话_抒真情_初中作文写作指导ppt优质课件
审题指导
在学校里、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次 笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；“那一次，我真尴 尬” ······这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实 或心理活动。
以“那一次，我______”为题，写一篇记叙文。 要求： 1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。 2、要说真话，抒真情，写出真实感受。
2、那一天，细雨绵绵，树叶上的露珠像顽皮的孩子，又蹦又跳，最后钻到“ 底迷宫”玩游戏去了。（景物细节 栾家桉）
3、整张试卷我只用了大约半个小时的时间，其他的时间我都在浪费。有时东 西望，有时玩玩笔，时不时的还挖挖鼻孔、扰扰耳朵。（动作细节 付逸凡
4、这下可好了，吴凯手又痒痒了，他先把头左右望望，然后迅速爬上我的床 抱起我的被子向别处一丢，拿我的枕头当锤头，四处乱舞，嘴里还喊着必 旁边几人在扇风点火，这下他更卖力了。（场景细节 朱俊培）
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2019/7/9
最新中小学教学课件
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you!
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在学校里、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次 笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；“那一次，我真尴 尬” ······这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实 或心理活动。
以“那一次，我______”为题，写一篇记叙文。 要求： 1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。 2、要说真话，抒真情，写出真实感受。
2、那一天，细雨绵绵，树叶上的露珠像顽皮的孩子，又蹦又跳，最后钻到“ 底迷宫”玩游戏去了。（景物细节 栾家桉）
3、整张试卷我只用了大约半个小时的时间，其他的时间我都在浪费。有时东 西望，有时玩玩笔，时不时的还挖挖鼻孔、扰扰耳朵。（动作细节 付逸凡
4、这下可好了，吴凯手又痒痒了，他先把头左右望望，然后迅速爬上我的床 抱起我的被子向别处一丢，拿我的枕头当锤头，四处乱舞，嘴里还喊着必 旁边几人在扇风点火，这下他更卖力了。（场景细节 朱俊培）
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
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初中语文《写作：说真话,抒真情》(共15张)ppt
13
妈妈，谢谢你
要求：采用多种描写方法，说真话， 抒真情，书写工整，600字左右
14
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
新人教版七年级语文上册第2单元写作《说真话_抒真情》(28张ppt)课件(共28张PPT)
开家长会了，老师把爸爸单独留了下来， 拿我的日记给他看。爸爸从学校回来，我心里 非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸缓和地 对我说：“元元，你对爸爸有什么意见？”我 心里非常诧异，什么也没说。他又接着说： “今天老师把我留了下来，拿了你的日记给我 看，你说得对，我今后一定改。这支钢笔送给 你，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸 爸，他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸 酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸 爸如释重负，拍了拍我的肩膀，出去了。
二十多年过去了，昔日的小手己长成一双男子 汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路， 昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她 牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦， 受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散， 但永远也掠不去爱子的情肠。而她的儿子，却对 她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于 一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，不 只缺乏诚意,更带着私心。
说真话，抒真情
情景一 ：
我有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。 我写一篇文章最少要想半个小时才能想出开头。 …… 所以我不敢轻易下笔，每次都想得我头痛。 情景二 ：
我最害怕写作文了。每次老师叫我们写作文，我 都要想几个小时才能写出来，但是写出来的作文也 不一定是好的。
小学的时候，老师称赞过我写作文写得好，我就 沾沾自喜，自以为了不起。可是现在，我却觉得自 己的作文真的很差，根本不敢跟别人的比较。
再见
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
写作《说真话,抒真情》课件
例文： 那一次，我真尴尬 孩提时，我总爱“冲锋陷阵”出风头。这不，那次语文课我就 因为爱出风头、爱“显摆”而颜面尽失。 “叮零零……”上课铃响了，卢老师面带微笑地走进教室，说 ：“同学们，今天我们来学习《学与问》这一课。首先我先来问 一个问题，关于‘学’与‘问’的名句你们知道哪些呢？” 哈，这个问题嘛，简单！我用眼角的余光飞快地瞟了一眼《课 课通》，又飞快地举起了手。老师一眼就看到了我，喊我来回答 。我得意洋洋地站起来说：“不学不成，不问不知。——王充。 ” 卢老师听了以后，频频点头，赞赏的神色从眼角流淌出来。她微 笑着说：“嗯，不错，写到黑板上去。”我又看了眼《课课通》 ，就“单枪匹马”上阵了。
2月30日 星期一 天气 晴 今天一天都没有出太阳， 真不好。爸爸又买回两条金鱼， 养在水缸里，淹死了一条，我很 伤心。
评语：我也很伤心！我活那么大， 2月还从来没有遇见一个30号呢；也从 来没有见过不出太阳的晴天；更没有 见过会淹死的金鱼！
第二单元
写作
说真话
抒真情
说真话，抒真情
“感人心者，莫先乎情” ——白居易
如何写出真情实感
1.写真人真事，亲身经历。
2.通过鲜活的细节来表现人物。
3.结构紧凑，对比鲜明。 4.形象化的议论使感情升华，揭的声调向我发“命令”了：“洗衣机，洗 衣机……”“洗衣机？地脏了怎么用洗衣机洗！真笨！”我没好气地说。“细衣机 ！”思容还在叫。“是不是玩具？我没有洗衣机玩具。”小思容又是摇头又是甩 手，看样子就快要哭出来了。“那你说清楚一点吗！”我也有些急了。“细—— 衣机，电细！我要看细衣机”。“电细？…电细…是电视吧！”我一拍脑袋，恍 然大悟，“想看《西游记》，孙悟空，对不对？”“嗯，阿空，阿空……”我把 他抱到客厅问：“几频道？”“细频道。”这我听得懂，打开电视按到4频道， 真绝啦！果然是《西游记》！我再把“小馒头”扔给他，他就哦哦啊啊地边吃边 手舞足蹈地看了起来。我松了口气，继续去做作业。过了一会儿，我突然发觉没 了思容的声音，扭头一看他竟然歪着头睡着了。 阿姨一回来，我就急不可待地向她诉苦：“阿姨，当你那个‘小淘气’的‘ 保姆’可真不容易啊！”我把这半天的经历和阿姨一说，阿姨一会儿夸我聪明能 干，一会儿又“骂”思容调皮淘气，开心地笑个不停。 经过这件事，我终于体会到小时候妈妈带我是多么辛苦呀！今后，我要学懂 事一些，少惹妈妈生气，自己能做的事情自己做，减轻妈妈的负担。
最新人教版初中七年级初一语文上册说真话_抒真情(定稿)精品课件
《入学后二三事 》
评价：言过其实 、小题大做、感情过火、 给人以矫揉造作之感。
矫列描写哪一段成功：
我班有一位同学，他大约十五岁，身材中等。 红润的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，脸的正中 有一个鼻子。他的头发不长不短，黑黑的。一张 开嘴巴，就是两排整齐洁白的牙齿……
布置作业
请以“那一幕，让我 难以忘怀”为题，用心回 忆，写出生活中让你难忘 的一幕，写一篇600字左 右感情真挚的作文。
获得了首届冰心作文奖小学组一等奖
《入学后二三事 》
我走到熙熙攘攘的新生报到处，“新同学，请喝 一杯水。”耳边响起亲切的声音，一杯清凉的白 开水送到我的面前。我一边掏出入学通知书，一 边 接过水，觉得玻璃杯 热得烫手。啊！这不是 一杯普通的水，这是一颗火热的心。啊！它倾注 了全校师生对新同学的无限热情。我轻轻喝了一 口，啊！这不是一杯普通的水，这是久旱的禾苗 盼来的甘露！喝了这口水，我感到浑身有用不完 的劲，它将使我在今后四年的大学生活里奋斗不 息。
中国作家协会会员、著名儿童文学教育 专家方卫平教授这样点评《妈妈回来了》： 郦思哲同学的这一段话之所以让我们眼 睛一亮，并且隐隐有一种感动，就是因为作 者实话实说，情真意切地表达了“妈妈回来” 这一生活片断所带给自己的温暖和喜悦，以 及曾经有过的伤感和思念。 也许正是这一点，才彻底打动了评委的 心，获得了首届冰心作文奖一等奖。这正如 白居易说的：“感人心者，莫先乎情。”
朱自清的散文《背影》之所以感人至深，很 重要的一个原因就是作者细致地描绘出了父亲蹒 跚地努力地穿过铁道爬上月台为“我”买桔子的 细节。
天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。 ——老子
细微之处见真情。
课堂小结
作文怎样做到“感情真挚”？
写作《说真话,抒真情》ppt课件(8页)
2.“那一次〞，限定事情只能是一件，而不能是两件或两件以 上；写的事情是过去发生的，可采纳倒叙的方式。
3.要注意文题中的“我〞，文章必需用第一人称展开表达，要 表现自己的真实体验。
同学习作片段展示：
那一次，我真伤心 一分钟、两分钟、三分钟……我耐心等待着裁判席最终的宣 判。结果，我抢跑了。 全场从刚刚地寂静中跳出，有兴奋的欢呼，还有遗憾的唏嘘。 我看着公布栏上的比赛结果，心里，发出了与世界隔绝的鸣歌。 闭上眼，在黑暗中依旧清楚的出现那刺眼的结果。 我好像，从未那么累，就像放了气的气球，干瘪的坠落在地 上，就连心跳都放慢了。我唯有低着头，闭着眼。我想，我没有 勇气面对一个个失落、遗憾的眼神。我想一个人掖着那颗流泪的 心，寻一个宁静的角落舔舐汩汩流血的伤口。 当老师走到我旁边时，我只能低着头，从牙缝中挤出几句无 力的言语。当队友拍着我的肩膀，用调侃的语气给我安慰时，谁 知道，我流下了无助的泪水。我忘不了我们平常努力的汗水；忘 不了我们彼此激励的拥抱；忘不了那功亏一篑抢跑的一瞬。 但现在，我们只能面对那公平而又残酷的现实，化悲伤为动 力，争取下一个属于我们胜利的凯歌！
“阳阳，你怎么没吃早餐呢？〞桌上原封未动的早餐，便被细心的妈妈发现了，妈妈径直走到床边，摸着我的额头，焦急地问道：“饿坏了胃可怎么办 ？〞我低垂着头，小声地嘟囔道：“我一直在读书呢。〞“爱读书是好事，但也要注意自己的身体呀！〞妈妈还未说完，就急急地端起桌上的早餐，跑进了厨房……
爸爸也默默地站在一旁，看着那本被我翻阅的《童年》，似乎想说什么却又没有说出口，只是摇了摇头，立即也转身钻进了厨房…… 当我洗漱完毕出来时，爸爸正握着一杯热气腾腾的牛奶：“饭前暖暖胃吧！〞当看着我一口气喝完时，爸爸才舒展开了他那紧锁的眉头。与此同时，妈妈给我重新 热的早餐，也端上了桌。天气虽然很冷，但我分明看到了妈妈额头上渗出的汗珠。顿时，一股暖流传遍我的周身，心早已被融化，我默默地流着眼泪…… “可怜天下父母心！〞爸妈就这样，没有责备，让我在言行中体会、懂得他们对我的教育和关爱，我将用什么来报答他们的养育之恩呢？其实，什么都不必需要， 唯有成绩和身体，才是给他们的最好安慰。
3.要注意文题中的“我〞，文章必需用第一人称展开表达，要 表现自己的真实体验。
同学习作片段展示：
那一次，我真伤心 一分钟、两分钟、三分钟……我耐心等待着裁判席最终的宣 判。结果，我抢跑了。 全场从刚刚地寂静中跳出，有兴奋的欢呼，还有遗憾的唏嘘。 我看着公布栏上的比赛结果，心里，发出了与世界隔绝的鸣歌。 闭上眼，在黑暗中依旧清楚的出现那刺眼的结果。 我好像，从未那么累，就像放了气的气球，干瘪的坠落在地 上，就连心跳都放慢了。我唯有低着头，闭着眼。我想，我没有 勇气面对一个个失落、遗憾的眼神。我想一个人掖着那颗流泪的 心，寻一个宁静的角落舔舐汩汩流血的伤口。 当老师走到我旁边时，我只能低着头，从牙缝中挤出几句无 力的言语。当队友拍着我的肩膀，用调侃的语气给我安慰时，谁 知道，我流下了无助的泪水。我忘不了我们平常努力的汗水；忘 不了我们彼此激励的拥抱；忘不了那功亏一篑抢跑的一瞬。 但现在，我们只能面对那公平而又残酷的现实，化悲伤为动 力，争取下一个属于我们胜利的凯歌！
“阳阳，你怎么没吃早餐呢？〞桌上原封未动的早餐，便被细心的妈妈发现了，妈妈径直走到床边，摸着我的额头，焦急地问道：“饿坏了胃可怎么办 ？〞我低垂着头，小声地嘟囔道：“我一直在读书呢。〞“爱读书是好事，但也要注意自己的身体呀！〞妈妈还未说完，就急急地端起桌上的早餐，跑进了厨房……
爸爸也默默地站在一旁，看着那本被我翻阅的《童年》，似乎想说什么却又没有说出口，只是摇了摇头，立即也转身钻进了厨房…… 当我洗漱完毕出来时，爸爸正握着一杯热气腾腾的牛奶：“饭前暖暖胃吧！〞当看着我一口气喝完时，爸爸才舒展开了他那紧锁的眉头。与此同时，妈妈给我重新 热的早餐，也端上了桌。天气虽然很冷，但我分明看到了妈妈额头上渗出的汗珠。顿时，一股暖流传遍我的周身，心早已被融化，我默默地流着眼泪…… “可怜天下父母心！〞爸妈就这样，没有责备，让我在言行中体会、懂得他们对我的教育和关爱，我将用什么来报答他们的养育之恩呢？其实，什么都不必需要， 唯有成绩和身体，才是给他们的最好安慰。
2018-2019新人教版七年级语文上册说真话_抒真情(定稿)ppt优质课件
《入学后二三事 》
评价：言过其实 、小题大做、感情过火、给人以矫揉 造作之感。
矫情是文章的大敌， 真情是文章的生命!
请同学们说说下列描写哪一段成功：
我班有一位同学，他大约十五岁，身材中等。红润的脸上嵌 着一双炯炯有神的眼睛，脸的正中有一个鼻子。他的头发不长不 短，黑黑的。一张开嘴巴，就是两排整齐洁白的牙齿……
同学们，用你们的生花之笔，说真话抒真情，写 出你们的心声，写出你们的真情，让思绪在笔下流淌， 让真情在纸上绽放。
仅供学习交流！！！
布置作业
请以“那一幕，让我难以忘怀” 为题，用心回忆，写出生活中让你 难忘的一幕，写一篇600字左右感 情真挚的作文。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
中国作家协会会员、著名儿童文学教育专家方卫平教 授这样点评《妈妈回来了》：
郦思哲同学的这一段话之所以让我们眼睛一亮，并且 隐隐有一种感动，就是因为作者实话实说，情真意切地表 达了“妈妈回来”这一生活片断所带给自己的温暖和喜悦， 以及曾经有过的伤感和思念。
也许正是这一点，才彻底打动了评委的心，获得了首 届冰心作文奖一等奖。这正如白居易说的：“感人心者， 莫先乎情。”
妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是 一种想哭的感觉。
（共108字）
获得了首届冰心作文奖小学组一等奖
《入学后二三事 》
我走到熙熙攘攘的新生报到处，“新同学，请喝一杯水。”耳边 响起亲切的声音，一杯清凉的白开水送到我的面前。我一边掏出 入学通知书，一边 接过水，觉得玻璃杯 热得烫手。啊！这不是 一杯普通的水，这是一颗火热的心。啊！它倾注了全校师生对新 同学的无限热情。我轻轻喝了一口，啊！这不是一杯普通的水， 这是久旱的禾苗盼来的甘露！喝了这口水，我感到浑身有用不完 的劲，它将使我在今后四年的大学生活里奋斗不息。
新人教版七年级语文上册第二单元_写作《说真话_抒真情》ppt优质课件
小学的时候，又是阴雨连绵。妈妈每次来接我回家，撑着一把花 脸笑容。我每仰头望，总是一把倾斜了90度的伞。然后，我总和妈妈 妈，我年轻，淋些没什么，你就照顾自己吧。”于是一路上，我们俩 让，渐渐消失在沉静的巷尾。回到家，我又能发现妈妈的半边身子湿 而在灯光静溢下，我发现我的半边身子也湿尽了。不知为什么，心中 莫名的伤感和安慰涌出来，贯穿了全身。
有一天，你在前面奔跑，我在身后紧追，快到河边了，你 看我，示意不能再跑。我玩的心未减退，顺手从地上拣起柳条 你细小的身体，不得已，你只好向前跑。可没想到，你跳上了 小河上的一根断木。从远处奔过来的我，看到这一幕，被吓呆 当时我虽小，却知道你是不会凫水的，我因为救你心切，用柳 要把你赶下来。可是你没有理解我的意思，因害怕我会打你而 掉进河里——
——奥地利 卡夫卡
说真话，抒真情
说真话，抒真情
• “感人心者，莫先乎情” ——白居易 • “登山则情满于山，观海则意溢于海”
—— 刘勰 • “你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要
Z.x.x. K
真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心
• 真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
我说：“爹，你也吃。” 爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃 吃，哈。” 西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆 就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。 爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。 手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子 刨那些残留的瓜瓤。
有一天，你在前面奔跑，我在身后紧追，快到河边了，你 看我，示意不能再跑。我玩的心未减退，顺手从地上拣起柳条 你细小的身体，不得已，你只好向前跑。可没想到，你跳上了 小河上的一根断木。从远处奔过来的我，看到这一幕，被吓呆 当时我虽小，却知道你是不会凫水的，我因为救你心切，用柳 要把你赶下来。可是你没有理解我的意思，因害怕我会打你而 掉进河里——
——奥地利 卡夫卡
说真话，抒真情
说真话，抒真情
• “感人心者，莫先乎情” ——白居易 • “登山则情满于山，观海则意溢于海”
—— 刘勰 • “你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要
Z.x.x. K
真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心
• 真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
我说：“爹，你也吃。” 爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃 吃，哈。” 西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆 就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。 爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。 手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子 刨那些残留的瓜瓤。
2019新人教版七年级语文上册第二单元《作文说真话_抒真情》教案及课件 (1)ppt优质课件
温馨提示：
说出的话一定要有具体的内容,让人一听就 道背后有故事
我也来写
要求：
抓住细节，采用多种描写方法，写出自己的 真切感受。
Байду номын сангаас
母爱故事
那是去年岁末的一个清晨,气温特别低（环境描写衬托母亲的形 越能突出母爱的伟大）。我刚刚起床,突然门铃响了,我非常吃惊,要 到六点,会是谁呢?疑惑中打开门,我楞住了,是母亲!只见她一手扶着 一个红色暖瓶,气喘吁吁地站在门口,头发凌乱,脸上有被风刺过的痕 行了动作、外貌描写，突出母亲的高大形象)。
我们来拟题
为老师的故事 为自己的故事你一个标题 为自己的片段加一个结尾
• 作文真实就好,真情更佳,扬善 溢美
今日作文
妈妈，谢谢你
要求：采用多种描写方法，说真话，抒真情， 写工整，600字左右
谢谢阅读！感谢下载！ 祝生活愉快
Step 1 情景导入
(Show some pictures to the students.The pictures are about the lives and activities in the school.)
A．return
B．returning
C．to return D．returned
(D)2.Jim and Tim ________ for nearly ten years.
A．make friends B．have been friend
C．are friend D．have been friends
环节说明：出示图片，师生问答互动 ，引起 学生学 习兴趣 ，导入 新课的 话题， 过渡自 然。
Step 2 完成教材1a－1c的任务
1．组长领读1a中的短语，学生跟读 ，然后 两人一 组互相 提问。(3分钟)
说出的话一定要有具体的内容,让人一听就 道背后有故事
我也来写
要求：
抓住细节，采用多种描写方法，写出自己的 真切感受。
Байду номын сангаас
母爱故事
那是去年岁末的一个清晨,气温特别低（环境描写衬托母亲的形 越能突出母爱的伟大）。我刚刚起床,突然门铃响了,我非常吃惊,要 到六点,会是谁呢?疑惑中打开门,我楞住了,是母亲!只见她一手扶着 一个红色暖瓶,气喘吁吁地站在门口,头发凌乱,脸上有被风刺过的痕 行了动作、外貌描写，突出母亲的高大形象)。
我们来拟题
为老师的故事 为自己的故事你一个标题 为自己的片段加一个结尾
• 作文真实就好,真情更佳,扬善 溢美
今日作文
妈妈，谢谢你
要求：采用多种描写方法，说真话，抒真情， 写工整，600字左右
谢谢阅读！感谢下载！ 祝生活愉快
Step 1 情景导入
(Show some pictures to the students.The pictures are about the lives and activities in the school.)
A．return
B．returning
C．to return D．returned
(D)2.Jim and Tim ________ for nearly ten years.
A．make friends B．have been friend
C．are friend D．have been friends
环节说明：出示图片，师生问答互动 ，引起 学生学 习兴趣 ，导入 新课的 话题， 过渡自 然。
Step 2 完成教材1a－1c的任务
1．组长领读1a中的短语，学生跟读 ，然后 两人一 组互相 提问。(3分钟)
新人教版七年级上语文第二单元《作文说真话_抒真情》课件(共42张PPT)
第二单元
写作 说真话 抒真情
1.了解说真话、抒真情是写好作文的基本要求；
2.学会在作文中说真话、抒真情；
3.培养学生留心观察生活的好习惯，本色做人， 本色作文。
自学知识短文《说真话，抒真情》，思考：
1、什么是说真话、抒真情？ 2、为什么要说真话、抒真情？
3、怎样才能做到说真话、抒真情？
心里怎么想，笔下就怎
么写，用自己的语言， 写出自己发自内心的真 实感受和认识，就是说 真话，抒真情。
文章的生命在于真实。文章是表情达意的，文章要 达到感染读者的目的，那就要说真话、抒真情。叶生陶先 生说过：“我们作文，要写出真实的自己的话。”真，是 文章的生命；真，是文章的法宝。只有说真话，才能写出 真情实感的好文章，才能“以情动人”。只有敢说真话， 吐心声，才能使读者感到真实可信，才能使你写出的文章 产生感染力和生命力。我们在写作文时也要从说真话、抒 真情开始。
活动一：用细节使文章生动感人
1.品读下面的文章节选，体会细节描写对增强文章真实情感的作 用。
也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢 教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：模糊的村庄已在面前/礼拜堂 的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵 着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整修教 室，鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去， 至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说， 开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看 到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
听着催人泪下的演唱，你的脑海中出现 了怎样的画面？这情景又是如何真切地打动 你的心的？由这一幅幅感人的画面，你是否 也想起了生活中的某个情景；或电影、电视 中的某个镜头；或是自己读过的某篇文章、 诗歌、格言……
写作 说真话 抒真情
1.了解说真话、抒真情是写好作文的基本要求；
2.学会在作文中说真话、抒真情；
3.培养学生留心观察生活的好习惯，本色做人， 本色作文。
自学知识短文《说真话，抒真情》，思考：
1、什么是说真话、抒真情？ 2、为什么要说真话、抒真情？
3、怎样才能做到说真话、抒真情？
心里怎么想，笔下就怎
么写，用自己的语言， 写出自己发自内心的真 实感受和认识，就是说 真话，抒真情。
文章的生命在于真实。文章是表情达意的，文章要 达到感染读者的目的，那就要说真话、抒真情。叶生陶先 生说过：“我们作文，要写出真实的自己的话。”真，是 文章的生命；真，是文章的法宝。只有说真话，才能写出 真情实感的好文章，才能“以情动人”。只有敢说真话， 吐心声，才能使读者感到真实可信，才能使你写出的文章 产生感染力和生命力。我们在写作文时也要从说真话、抒 真情开始。
活动一：用细节使文章生动感人
1.品读下面的文章节选，体会细节描写对增强文章真实情感的作 用。
也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢 教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：模糊的村庄已在面前/礼拜堂 的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵 着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整修教 室，鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去， 至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说， 开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看 到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
听着催人泪下的演唱，你的脑海中出现 了怎样的画面？这情景又是如何真切地打动 你的心的？由这一幅幅感人的画面，你是否 也想起了生活中的某个情景；或电影、电视 中的某个镜头；或是自己读过的某篇文章、 诗歌、格言……
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“妙笔生花”奖
• 最有文采： • 构思最奇特： • 情感最真切： • 最有生活情趣： • 语言最流畅： 周锦 谢静文 • 文章最大气： • 立意最高： • 书写最漂亮： • 叙事最生动： 罗华康 冯卓玲 • 细节最动人： 邹佳怡 沈艺 • 最善于发现： • 最善于反省： 覃子泰 • 最有趣味： • 最有情怀： 余慧勍 徐柯 • 胸怀最坦诚： • 行文最活泼： • 进步最大： 吴志鹏 罗嘉怡
• 那一次，我真_______
• （快乐、开心、感动、后悔、 失落等。）
*感人心者，莫先乎情。——白居易
*你的感情只要有一点儿不真实，读者一 下子就会念得出来。所以要对自己真实， 要把自己的真情实感写出来。——冰心
*作文就是用笔来说话，作文要说真话， 说实在话，说自己的话，不要说假话，说 空话，说套话。——叶圣陶
•
之后，班主任进来了。她也两眼红红的。我向窗外望去——天是灰的，
水是浑的，山是黑的，空气是沉闷的。那年那月那天，我小学毕业。
• 天地就是教室， • 心田就是课堂， • 每一个脚印都在取材， • 每一声叹息都是抒情， • 每一个日子都是积累， • 每一次领悟都是情怀。
文章的真实来源于细节的描写 文章的感人来源于真情的表述
妈妈的温情让我走出了失落，但也让更我明白，求学路上多坎坷，风风雨雨壮行 色！何惧之有？
•
上完了公开课，我长嘘了一口气，宽敞明亮的
教室里，孩子们还很兴奋。收拾好教本准备回办公
室了。这时坐得较靠前的一个女孩子——饶嘉文仰
头朝我笑，眼睛亮晶晶的，水灵灵的。她笑着走上
前来递给我一张纸条，然后就像一只轻盈的蝴蝶飞
且愈来愈浓，仿佛我每呼吸一次，心就莫名奇妙地滴下一滴依依不舍的苦泪。
•
来到教室——六（1）班，全班都是灰色调。有的拿着一张又一张的同
学录，忙碌地在一个个同学中来回穿梭；有的闭着眼，或用书挡着脸，不想
让别人看出自己的伤感来；有的同学大声读书，想转换注意力。还有的头仰
着，眼泪放肆地从眼角奔流下来。
•
我走到自己的座位边坐下。这时，同桌拉拉我的衣角，抽泣着说：“我，
出了教室。我狐疑地展开纸条，上面写着：“老师，
你今天的衣服好漂亮，你今天的课好精彩！棒棒
哒！”还在后面画了三个大大的笑脸！我的脸刷地
就红了。我没想到会得到一个孩子的肯定！很羞涩，
很喜悦，也很温暖！我一路傻笑着回到了办公室，
将纸条小心地压在笔记本里。人过中年收到一个表
扬尚且如此开心，那么，我们对自己的学生是不是
我们以后，还，还能再见面吗？”我带着伤感说道：“会的，一定会的，将
来一定会的！如果你想我了，就拿着这张同学录和这张毕业照，想想那个总
爱捣蛋、嘻嘻哈哈的我。如果你快忘记了我，就看看毕业照，上面那个闭着
眼睛的就是我，你的同桌----任立源了。”说完，他便“哇”地一声大哭起来，
随着他的这一声哭，全班都被带动了，基本上除了我全班都哭了。
很吝啬欣赏与赞美呢？我想，以后我要努力做得更
好一些。
•
那一次，我真感动
•
七（6）班 任立源
•
人生有许多的经历，自然也会有许多的情感——高兴，但在那一次，我真的很感动。
•
那天，在我眼中天是蓝的，水是清的，山是绿的，空气是清新的。但我
发现，空中有丝丝灰色，水中有层层泥浆，空气中有难过与不舍的味道，并
那一次，我真失落
七（6）班 邹煜曈
那是一件让我真正体会到失落滋味的事。 那一天，秋雨绵绵，恰如我的心绪，沉重得一直要往下掉，往下掉。 老师公布了数学考试成绩，一直遥遥领先的我却在这次考试中大大失利了！我竟 然比我的双胞胎哥哥要低整整10分!这是从来没有的事情，数学是我的强项！ 下课了，我没有理会叫我的哥哥，背起书包独自一个人走在回家的路上，心里既 难过又憋屈。这是升入初中来的第一次数学考试，教我们的可是班主任，而且，我和 哥哥在一个班，我俩一直是较着劲儿比输赢的！ 从平时的表现看，老师和同学们都认 为我是稍胜一筹的。我还在妈妈面前夸下海口，一定要比哥哥考得好！ 可是，我竟然比哥哥整整低10分！我怎么会有二个小题没做？！我怎么会这么粗 心？ 想着同学们毫无顾忌的嘲笑声与议论声，想着老师那瞟过来的失望的眼神，想着 哥哥那得意的笑脸，想着放弃工作全身心照顾我们的妈妈，我的心里空落落的，一种 说不出是什么滋味的冷与孤独占据了我的心，似乎四周全是一片黑暗，只有我一个人 在寒冷的夜里漫步。 秋雨还是沙沙地下，一滴一滴，清冷冰凉。有秋叶在静静地飘落，无力沉重。我 踟蹰在雨中，机械地往前走。只觉得恍惚中，那些秋叶都变成了试卷上的红叉叉，直 砸在我的心上，让我的心一阵阵地疼痛。回到家，妈妈早已习惯性地在门前等候。我 脸上的沮丧已经说明了一切。妈妈摸摸我的头，温和地说：“没考好吧？没关系的！ 这次没有考好，咱们还有下一次。功夫不负有心人！只要你付出了，一定会有收获 的！”她接过我的“战果”平放在桌面上，端来一杯热茶，“来，渴了吧？外面好冷 的，喝杯热茶暖暖吧！”妈妈平静地对我说。我捧着杯子，喝了一口，温暖的感觉从 手心一直到心胸，抬头望向窗外，雨，不知什么时候已经停歇了，我的心也慢慢地平 静下来，开始认真查看试卷。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
• 最有文采： • 构思最奇特： • 情感最真切： • 最有生活情趣： • 语言最流畅： 周锦 谢静文 • 文章最大气： • 立意最高： • 书写最漂亮： • 叙事最生动： 罗华康 冯卓玲 • 细节最动人： 邹佳怡 沈艺 • 最善于发现： • 最善于反省： 覃子泰 • 最有趣味： • 最有情怀： 余慧勍 徐柯 • 胸怀最坦诚： • 行文最活泼： • 进步最大： 吴志鹏 罗嘉怡
• 那一次，我真_______
• （快乐、开心、感动、后悔、 失落等。）
*感人心者，莫先乎情。——白居易
*你的感情只要有一点儿不真实，读者一 下子就会念得出来。所以要对自己真实， 要把自己的真情实感写出来。——冰心
*作文就是用笔来说话，作文要说真话， 说实在话，说自己的话，不要说假话，说 空话，说套话。——叶圣陶
•
之后，班主任进来了。她也两眼红红的。我向窗外望去——天是灰的，
水是浑的，山是黑的，空气是沉闷的。那年那月那天，我小学毕业。
• 天地就是教室， • 心田就是课堂， • 每一个脚印都在取材， • 每一声叹息都是抒情， • 每一个日子都是积累， • 每一次领悟都是情怀。
文章的真实来源于细节的描写 文章的感人来源于真情的表述
妈妈的温情让我走出了失落，但也让更我明白，求学路上多坎坷，风风雨雨壮行 色！何惧之有？
•
上完了公开课，我长嘘了一口气，宽敞明亮的
教室里，孩子们还很兴奋。收拾好教本准备回办公
室了。这时坐得较靠前的一个女孩子——饶嘉文仰
头朝我笑，眼睛亮晶晶的，水灵灵的。她笑着走上
前来递给我一张纸条，然后就像一只轻盈的蝴蝶飞
且愈来愈浓，仿佛我每呼吸一次，心就莫名奇妙地滴下一滴依依不舍的苦泪。
•
来到教室——六（1）班，全班都是灰色调。有的拿着一张又一张的同
学录，忙碌地在一个个同学中来回穿梭；有的闭着眼，或用书挡着脸，不想
让别人看出自己的伤感来；有的同学大声读书，想转换注意力。还有的头仰
着，眼泪放肆地从眼角奔流下来。
•
我走到自己的座位边坐下。这时，同桌拉拉我的衣角，抽泣着说：“我，
出了教室。我狐疑地展开纸条，上面写着：“老师，
你今天的衣服好漂亮，你今天的课好精彩！棒棒
哒！”还在后面画了三个大大的笑脸！我的脸刷地
就红了。我没想到会得到一个孩子的肯定！很羞涩，
很喜悦，也很温暖！我一路傻笑着回到了办公室，
将纸条小心地压在笔记本里。人过中年收到一个表
扬尚且如此开心，那么，我们对自己的学生是不是
我们以后，还，还能再见面吗？”我带着伤感说道：“会的，一定会的，将
来一定会的！如果你想我了，就拿着这张同学录和这张毕业照，想想那个总
爱捣蛋、嘻嘻哈哈的我。如果你快忘记了我，就看看毕业照，上面那个闭着
眼睛的就是我，你的同桌----任立源了。”说完，他便“哇”地一声大哭起来，
随着他的这一声哭，全班都被带动了，基本上除了我全班都哭了。
很吝啬欣赏与赞美呢？我想，以后我要努力做得更
好一些。
•
那一次，我真感动
•
七（6）班 任立源
•
人生有许多的经历，自然也会有许多的情感——高兴，但在那一次，我真的很感动。
•
那天，在我眼中天是蓝的，水是清的，山是绿的，空气是清新的。但我
发现，空中有丝丝灰色，水中有层层泥浆，空气中有难过与不舍的味道，并
那一次，我真失落
七（6）班 邹煜曈
那是一件让我真正体会到失落滋味的事。 那一天，秋雨绵绵，恰如我的心绪，沉重得一直要往下掉，往下掉。 老师公布了数学考试成绩，一直遥遥领先的我却在这次考试中大大失利了！我竟 然比我的双胞胎哥哥要低整整10分!这是从来没有的事情，数学是我的强项！ 下课了，我没有理会叫我的哥哥，背起书包独自一个人走在回家的路上，心里既 难过又憋屈。这是升入初中来的第一次数学考试，教我们的可是班主任，而且，我和 哥哥在一个班，我俩一直是较着劲儿比输赢的！ 从平时的表现看，老师和同学们都认 为我是稍胜一筹的。我还在妈妈面前夸下海口，一定要比哥哥考得好！ 可是，我竟然比哥哥整整低10分！我怎么会有二个小题没做？！我怎么会这么粗 心？ 想着同学们毫无顾忌的嘲笑声与议论声，想着老师那瞟过来的失望的眼神，想着 哥哥那得意的笑脸，想着放弃工作全身心照顾我们的妈妈，我的心里空落落的，一种 说不出是什么滋味的冷与孤独占据了我的心，似乎四周全是一片黑暗，只有我一个人 在寒冷的夜里漫步。 秋雨还是沙沙地下，一滴一滴，清冷冰凉。有秋叶在静静地飘落，无力沉重。我 踟蹰在雨中，机械地往前走。只觉得恍惚中，那些秋叶都变成了试卷上的红叉叉，直 砸在我的心上，让我的心一阵阵地疼痛。回到家，妈妈早已习惯性地在门前等候。我 脸上的沮丧已经说明了一切。妈妈摸摸我的头，温和地说：“没考好吧？没关系的！ 这次没有考好，咱们还有下一次。功夫不负有心人！只要你付出了，一定会有收获 的！”她接过我的“战果”平放在桌面上，端来一杯热茶，“来，渴了吧？外面好冷 的，喝杯热茶暖暖吧！”妈妈平静地对我说。我捧着杯子，喝了一口，温暖的感觉从 手心一直到心胸，抬头望向窗外，雨，不知什么时候已经停歇了，我的心也慢慢地平 静下来，开始认真查看试卷。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日