第22课 科学和思想的力量

湖北华一寄宿学校导学案系列之历史九上导学案 08-22

第22课科学和思想的力量

编写人：王珍荣审核：历史组课型：新授课

班级组名组别_________姓名

【学习目标】

1、了解法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响；

2、英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就，

3、爱因斯坦相对论的伟大贡献。

【重点难点】

1、重点：科学的革命。

2、难点：思想启蒙的火种。

【学法指导】合作探究，收集材料。

【知识链接】

伏尔泰孟德斯鸠卢梭

【学习过程】：

一. 自主学习：

1．使资本主义社会进步的因素中，除政治经济方面外，还表现在那些方面？

(1) 世纪法国著名家

2．伏尔泰 (2)主张：反对主张强调批判

(3)影响：<1>

<2> 3.请你联系中国近代有关史实，说一说历史上的思想解放运动对社会进步有什么重要作用？

(1) 国近代自然科学的奠基人之一

(2)成就：<1>天文学 <2>数学

4．牛顿 <3>力学

(3)对自然科学的发展影响巨大

a 国著名的生物学家。

5．达尔文 b 成就：年写成一书，提出思想

c 作用：<1> <2>

6．爱因斯坦是20世纪伟大的科学家，他最重要得贡献是

7．通过我们对上述科学家的学习，你认为我们应从他们身上吸取那些有益的食粮？

二. 合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧）

1、阅读下面的材料

材料一：“如果说我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩上”

材料二：“最有价值的知识是关于方法的知识”

材料三：“耐心和恒心总会得到报酬的”

请回答：

（1）根据上述材料判断他们是哪三位科学家？

（2）材料一反映了科学家什么样的科学精神？他能取得重大科学成就的重原因是什么？

（3）以上三则名言，给了你哪些启示？

三、拓展提升

1、每小组收集至少5条关于科学家做人、求知、创新、立业的名言。

＊2、20世纪的爱因斯坦最重要的贡献是发现了相对论，相对论不但打开了原子能时代的大门，而且拓宽了人们对时间和空间的认识。同时，原子能还是一柄双仞剑，请你谈一下对原子能问题利弊的认识，并说明我国发展核武器的必要性。

【学习小结】

【当堂检测】

1（2010·安徽）伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家。下列观点符合他思想的是（）

A．生物进化 B．三权分立 C．自由平等 D．君主专制

2（2010·四川自贡）英国科学家达尔文的墓志铭是：“他把世界翻了一个个，虽然并不完全。”其中，“他把世界翻了—个个”是指达尔文（）

A．发现了美洲新大陆 B．创立了相对论

C．揭开了工业革命的序幕 D．提出了生物进化论

3（2010·四川自贡）1921年3月上海《时事新报》刊登了一篇驻德国记者的特约稿，评论道：“爱因斯坦的革命事业，比昔日的德国路德之宗教革命，其影响还要重大，这位先生把旧科学的概念，一齐推翻。”爱因斯坦的突出贡献是指（）

A．创立了相对论 B．建立了经典力学的基本体系

C．提出了生物进化论 D．发现了万有引力定律

4（2010·江苏南京）30．初三某班的黑板报以名人格言的形式介绍历史人物及成就，其中对应错误的是（）

A．“人不可有傲气，但不可无傲骨”――国画《愚公移山》的作者徐悲鸿

B．“天才是1%的灵感加99%的汗水”――电灯的发明者爱迪生

C．“给我一个支点，我将撬动整个地球”――相对论的提出者爱因斯坦D．“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”――微积分的创建者牛顿

5（2010·山东滨州）“在未来某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米／秒的速度飞行，哥哥留在地球上。50年后，哥哥已是白发苍苍的老人，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人！原来，对于乘坐光速飞船的弟弟来讲，才刚刚过了十几年。”讲这个故事的科学家是（）

A．阿基米德 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦

6（2010·湖北十堰）下面关于启蒙运动的描述不正确的是（）

A．启蒙运动是近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动

B．法国是启蒙运动的中心

C．伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师，主张开明专制

D．启蒙运动为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备

7（2010·广东汕头）22．1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”。材料中的“敌人”是指（）

A．封建专制制度和天主教会B．法兰西第一帝国皇帝拿破仑

C．盘剥工人的资本家 D．发动第一次世界大战的同盟国

8（2010·广东湛江）“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”这句话中，“牛顿吸引世界”的是（）

A．研制汽车 B．发明电灯 C.发现万有引力定律 D．改进蒸汽机

9（2010·福建宁德）当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走向了另一条创新之路，从而诞生了物理学相对论，他是（）

A．爱迪生 B．贝多芬 C．达尔文 D．爱因斯坦

【学习反思】

1、学后收获：

2、学后质疑：

3、我的大胆尝试：

4、今天我主动学习了吗？