2012年湖北宜昌中考化学试题及答案
2012年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试化学试题
可能用到的相对原子质量：H～1 C～12 O～16 S～32 Na～23
一、选择题（本题共18小题。
每小题只有一个
．．选项符合题意。
每小题1分，共18分。
）
1．空气中供给呼吸的气体是
A．水蒸气B．二氧化碳C．氮气D．氧气
2．下列变化中，一定发生了化学变化的是
A．纸张燃烧B．冰雪融化C．湿衣晾干D．酒精挥发
3．溶液可以是五颜六色的，下列溶液为无色的是
A．碘酒B．高锰酸钾溶液C．蔗糖溶液D．硫酸铜溶液
4．米饭、馒头主要为人体提供的营养素是
A．蛋白质B．油脂C．维生素D．糖类
5．下列物质不属于化石燃料的是
A．煤B．石油C．酒精D．天然气
6．净水操作中，相对净化程度最高的是
A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏
7．食品安全无小事。
下列做法符合食品安全要求的是
A．用甲醛溶液浸泡海鲜产品B．用霉变花生压榨食用油
C．在猪饲料中添加瘦肉精D．用小苏打作焙制糕点发酵粉
8．下列正确的实验操作是
A．过滤B．点燃酒精灯C．闻气味D．倾倒液体
9．下列实验现象描述正确的是
A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体B．木炭燃烧后生成黑色固体
C．铁丝在空气中剧烈燃烧D．红磷在空气中燃烧产生白雾
10．丙酸钠是一种常用的防腐剂，其化学式为C3H5O2Na。
有关丙酸钠认识正确的是A．相对分子质量为96 B．属于氧化物C．物质由11个原子构成D．由四个元素组成11．为了增强植物抗倒伏的能力，应该施用钾肥。
下列物质属于钾肥的是
)2B．KCl C．Ca3(PO4)2D．NH4NO3
A．CO(NH
12．右图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。
下列做法不．属于“低碳生活”方式的是
A．经常使用一次性木筷和塑料餐具B．尽量使用公共交通工具或步行
C．大量使用节能技术和节能用具D．广泛使用太阳能和风能等清洁能源
13．下列实验设计不能达到实验目的的是
14．
A．H＋、NO3－、CO32－B．K＋、Na＋、SO42－C．NH4＋、OH－、SO42－D．Ag＋、NO3－、C1－
15．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是 （ ）
A ．二氧化碳(一氧化碳)——将气体点燃
B ．氧化钙 (碳酸钙)——加入适量的稀硫酸
C ．氯化钠溶液(碳酸氢钠)——滴加入稀盐酸至恰好完全反应
D ．二氧化硫(氯化氢)——通过足量的氢氧化钠溶液
16．
17．A ．烧碱属于碱，故纯碱也属于碱 C ．氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多
B ．生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬
D ．厨房洗涤剂对油污有乳化作用，故汽油对油污也有乳化作用
18．19．(2分)生活中处处有化学。
现有下列物质：①活性炭②熟石灰③干冰④食盐。
请用上述物质的序号填空（每空只填一种）。
⑴烹饪时用作调味品的是 ； ⑵用于改良酸性土壤的是 ；
⑶可用作冰箱除味剂的是 ； ⑷可用于人工降雨的是 。
20．(1.5分) 填写化学符号：2个氧原子 ；3个五氧化二磷分子 ；
标出氧化铝中各元素．．．
的化合价 。
21．(3分)按下列要求书写化学方程式： ⑴镁在氧气中燃烧 ；
⑵高温时碳还原氧化铜 ；
⑶用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈 。
22．(1.5分)右表是KCl 的部分溶解度数据，我能根据数据回答下列问题：
⑴40℃时，KCl 的溶解度是 g ；50g KCl 固体溶于100 g 水中，最多可
以形成的溶液质量为 g 。
⑵将20℃时134gKCl 的饱和溶液升温至60℃时，至少要加入 g KCl 才能达到饱和状态。
三、简答(说明)题（本题共3小题。
化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共6.5分。
）
23. (1.5分)在反应前后有元素化合价发生变化的化学反应都属于氧化—还原反
应。
右图是化学兴趣小组通过自主学习构建的四种基本反应类型与氧化—还
原反应的关系图。
根据此图我能回答下列问题：
⑴①代表的基本反应类型是 ；
⑵任意写出一个不属于四种基本反应类型，但属于
氧化—还原反应的化学方程式 。
24．(3分)元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：
⑴表中9号元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中易 （填
“失去”或“得到”）电子，形成 （填离子符号）。
⑵氮化镁的化学式为 。
⑶F 、Cl 、S 三种非金属元素的原子得电子能力逐渐增强，我能根据这三种非金属元素的原子结构．．．．推测：非金属元素的原子得电子能力的强弱主要与 、 有关。
25．(2分)质量守恒定律是化学反应中的重要规律，我能运用此规律解答下列问题：
⑴某纯净物X 在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+3O 2 点燃 2CO 2 + 2H 2O ，X 的化学式
为 ，若生成的二氧化碳质量为8.8g ，则X 中的碳元素质量为 g 。
⑵下图是某化学变化的微观示意图（不同圆球代表不同原子）
根据以上示意图，写出该反应的化学方程式 。
四、简答（分析）题（本题共2小题。
化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共7分。
）
26．(4
分)下图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：
⑴仪器a 的名称是 ；
⑵用A 或B 装置都可以制取氧气，写出实验室制取氧气的任意一个化学方程式 ，收集氧气可选用的收集装置是 （填装置编号，下同）。
⑶用A 装置也可制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ，集满二氧化碳的集气瓶，应该 （填“正放”或“倒置”）在实验台上。
⑷硫化氢(H 2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒．．
气体，易溶于水且水溶液呈酸性。
其实验室制取原理是FeS(固)+H 2SO 4＝FeSO 4+H 2S↑。
要制取干燥的硫化氢气体，并处理尾气，防止污染空气．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
，所选择的装置连接顺序依次是( )→( )→( )→( )。
27．(3分)A 、B 、C 、D 、E 、F 是初中化学常见的六种物质，化学兴趣小组同学设计了下图所示的接龙游
戏，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。
若常温下A 是一种无
色液体，B 、C 为无色无味气体；A 转化成E 为放热反应，且E 、F 物
质类别相同，D 与E 反应可生成F 。
⑴我能写出下列物质的化学式：
A ，C 。
⑵我能写出下列化学方程式：
①A 转化成B 的反应 ；
②D 与E 生成F 的反应 。
高温
反应前 反应后
五、简答（探究）题（本题共1小题。
化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共7分。
）
28．在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。
【活动与探究一】
右图是实验室制汽水配方。
为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小
燕和小苗设计了如下两个实验方案：
小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到
溶液 。
小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到
澄清石灰水 ，该反应的化学方程式是 。
以上两个方案中，我认为 （填“小燕”或“小苗”）的方案是正确的。
【活动与探究二】
写出其中任意一个反应的化学方程式 。
【活动与探究三】
实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和
六、计算题（本题共1小题，化学方程式每个1分，共3.5分。
）
29．将氢氧化钠和硫酸钠的混合物13.8 g 放入88.2 g 水中使其完全溶解，再加入98 g 溶质质量分数为10%
的硫酸溶液，恰好完全反应。
试计算：
⑴98 g 10%硫酸溶液中溶质的质量；
⑵原混合物中氢氧化钠的质量；
⑶反应后所得溶液中溶质的质量分数。
参考答案。
宜昌市中考化学试卷及答案
宜昌市中考化学试卷及答案一、选择题1．用水做试剂，不能区分的一组物质是（）A．石灰石、烧碱、氯化钙B．植物油、酒精、浓硫酸C．硫酸亚铁、氧化钙、氯化镁D．硫酸铝、氯化钠、硝酸钾2．下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是( )选项实验目的实验方案A除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫酸B除去CaO中的CaCO3加水溶解，过滤C除去CO2中的HCl气体将混合气体通入NaOH溶液D除去KNO3溶液中的KCl加适量的AgNO3溶液，过滤A．A B．B C．C D．D3．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（）A．20℃时等质量的A和C两种物质的溶液中溶质的质量相等B．50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液，其溶质质量分数为50%C．将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液都降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＝CD．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法4．下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A Cu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤B KCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤C Fe（Zn）加足量稀盐酸，过滤D CO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D5．下列叙述中不符合实验事实的是A．稀硫酸中滴加石蕊试液，溶液变红B．在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成C．将CO2气体通入CaCl2溶液中有白色沉淀D．将铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面会覆盖一层红色物质6．将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H2质量与反应时间的关系如图所示。
根据图中的信息，作出的判断不正确的是（）A．图线X表示镁的反应情况B．铁消耗的稀盐酸质量最大C．镁、锌一定过量，铁可能反应完全D．镁一定过量，锌、铁可能反应完全7．如图是A~H六种物质的相互转化关系，每个反应涉及的所有物质都已给出。
宜昌市中考化学试卷(Word版含解析)
宜昌市中考化学试卷（Word版含解析）一、选择题（培优题较难）1．中考复习阶段，小轩同学梳理了以下知识：①利用金属的化学性质可以区别不同金属的活动性强弱；②催化剂一定能加快化学反应的速率；③具有可燃性的气体有甲烷、氢气和氧气；④燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；⑤微量元素是人体健康必不可少的，但补充微量元素也要适可而止；⑥二氧化碳能灭火是因为不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大，而用水灭火是因为可降低可燃物的着火点。
其中你认为合理的是：A．①④⑤ B．①③⑥ C．②⑤⑥ D．②④⑤【答案】A【解析】①利用金属的化学性质可以区别不同金属的活动性强弱；合理；②催化剂一定能改变化学反应速率，有的反应中加快反应速度，有的反应中减慢反应速度，不合理；③氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不合理；④燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；合理；⑤微量元素是人体健康必不可少的，但补充微量元素也要适可而止；合理；⑥二氧化碳能灭火是因为不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大，而用水灭火是因为降低温度到可燃物的着火点以下，不合理。
故选A。
点睛：排在金属活动性顺序前面的金属，能够把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。
2．一包不纯的氯化钾粉末，所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。
为确定其成分，某兴趣小组的同学们进行如下实验：（1）取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液。
（2）取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。
（3）另称取 14.9 g 该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后生成 28.7 g 白色沉淀。
根据上述实验判断，下列说法正确的是A．杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠B．杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠C．杂质中肯定含有碳酸钠，可能含有氯化钠D．杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠，可能含有硝酸钾【答案】D【解析】A、氯化钾、氯化钠和硝酸银反应的化学方程式及其质量关系为：KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3，74.5 143.514.9g 28.7gNaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，58.5 143.511.7g 28.7g取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成，是因为碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠，因此杂质中含有碳酸钠，由计算可知，14.9g氯化钾和硝酸银反应生成28.7g氯化银，11.7g氯化钠和硝酸银反应生成28.7g氯化银，杂质中含有碳酸钠，氯化钾质量小于14.9g，和硝酸银反应生成氯化银质量小于28.7g，因此杂质中一定含有氯化钠，错误；B、取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成，是因为碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠，因此杂质中含有碳酸钠，则杂质中不含有硝酸钙，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液，说明杂质中不含有氯化铜，错误；C、由A知，杂质中肯定含有碳酸钠、氯化钠，错误；D、杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠，由于硝酸钾是否存在不影响实验结果，因此可能含有硝酸钾，也可能不含有硝酸钾，正确。
2012年湖北省宜昌市中考化学试卷及解析
2012年湖北省宜昌市中考化学试卷一、选择题（本题共18小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共36分）1．（2分）空气中供给呼吸的气体是（）A．水蒸气B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气2．（2分）下列变化中，一定发生了化学变化的是（）A．纸张燃烧 B．冰雪融化 C．湿衣晾干 D．酒精挥发3．（2分）溶液可以是五颜六色的，下列溶液为无色的是（）A．碘酒 B．高锰酸钾溶液 C．蔗糖溶液 D．硫酸铜溶液4．（2分）米饭、馒头主要为人体提供的营养素是（）A．蛋白质B．油脂 C．维生素D．糖类5．（2分）下列燃料中，不属于化石燃料的是（）A．煤B．石油 C．酒精 D．天然气6．（2分）净水操作中，相对净化程度最高的是（）A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．蒸馏7．（2分）食品安全无小事．下列做法符合食品安全要求的是（）A．用甲醛溶液浸泡海鲜产品B．用霉变花生压榨食用油C．在猪饲料中添加瘦肉精 D．用小苏打作焙制糕点发酵粉8．（2分）下列正确的实验操作是（）A．过滤B．点燃酒精灯C．闻气味D．倾倒液体9．（2分）下列实验现象描述正确的是（）A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体B．木炭燃烧后生成黑色固体C．铁丝在空气中剧烈燃烧D．红磷在空气中燃烧时产生白雾10．（2分）丙酸钠是一种常用的防腐剂，其化学式为C3H5O2Na，有关丙酸钠认识正确的是（）A．相对分子质量为96 B．属于氧化物C．物质由11个原子构成D．由四个元素组成11．（2分）为了增强植物抗倒伏的能力，应该施用钾肥．下列物质属于钾肥的是（）A．CO（NH2）2B．KCl C．Ca3（PO4）2D．NH4NO312．（2分）如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放．下列做法不属于“低碳生活”方式的是（）A．经常使用一次性木筷和塑料餐具B．尽量使用公共交通工具或步行C．大量使用节能技术和节能用具D．广泛使用太阳能和风能等清洁能源13．（2分）下列实验设计不能达到实验目的是（）选项 A B C D 实验设计实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究石蜡中含有氧元素验证氢气的密度比空气小证明石墨具有导电性A．A B．B C．C D．D14．（2分）下列离子在溶液中能大量共存的是（）A．H+、N03﹣、CO32﹣B．K+、Na+、SO42﹣C ．、OH﹣、D．Ag+、NO3﹣、Cl﹣15．（2分）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）A．二氧化碳（一氧化碳）﹣﹣将气体点燃B．氧化钙（碳酸钙）﹣﹣加入适量的稀硫酸C．氯化钠溶液（碳酸氢钠）﹣﹣滴加稀盐酸至恰好完全反应D．二氧化碳（氯化氢）﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液16．（2分）下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（）A B C D向一定量稀盐酸中加水20℃时，向一杯饱和KNO3溶液中加入KNO3晶体室温时，向一定量的稀盐酸中加入少量镁条用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气A．A B．B C．C D．D17．（2分）比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．烧碱属于碱，故纯碱也属于碱B．生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬C．氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多D．厨房洗涤剂对油污有乳化作用，故汽油对油污也有乳化作用18．（2分）下列知识归纳，完全正确的一组是（）A．燃烧条件B．认识粒子①可燃物②氧气（或空气）③温度达到着火点①原子比分子小②分子运动原子不运动③分子由原子构成C．化学元素D．化学之最①缺铁可能导致贫血②缺钙可能导致弱智③缺碘可能导致佝偻病①熔点最低的金属是汞②地壳中含量最多的元素是氧③导电性最好的金属是铜A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题共4小题．化学方程式每个1分，其余每空1，共13分）19．（4分）生活中处处有化学．现有下列物质：①活性炭②熟石灰③干冰④食盐．请用上述物质的序号填空（每空只填一种）．（1）烹饪时用作调味品的是；（2）用于改良酸性土壤的是；（3）可用作冰箱除味剂的是；（4）可用于人工降雨的是．20．（3分）填写化学符号：2个氧原子；3个五氧化二磷分子；标出氧化铝中铝元素的化合价．21．（3分）按下列要求书写化学方程式：（1）镁在氧气中燃烧；（2）高温时碳还原氧化铜；（3）用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈．22．（3分）下表是KCl的部分溶解度数据，我能根据数据回答下列问题：温度/℃0 20 40 60溶解度/g 27.6 34.0 40.0 45.5（1）40℃时，KCl的溶解度是g；将50gKCl固体加入100g水中，最多可形成的溶液质量为g．（2）将20℃时134gKCl的饱和溶液升温至60℃时，至少要加入gKCl才能达到饱和状态．三、简答（说明）题（本题共3小题．化学方程式每个1分，其余每空1，共11分）23．（2分）在反应前后有元素化合价发生变化的化学反应都属于氧化﹣﹣﹣还原反应．如图是化学兴趣小组通过自主学习构建的四种基本反应类型与氧化﹣﹣﹣还原反应的关系图．根据此图我能回答下列问题：（1）①代表的基本反应类型是；（2）任意写出一个不属于四种基本反应类型，但属于氧化﹣﹣﹣还原反应的化学方程式．24．（6分）元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：（1）表中9号元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中易（填“失去”或“得到”）电子，形成（填离子符号）．（2）氮化镁的化学式为．（3）F、Cl、S三种非金属元素的原子得电子能力逐渐减弱，我能根据这三种非金属元素的原子结构推测：非金属元素的原子得电子能力的强弱主要与、有关．25．（3分）质量守恒定律是化学反应中的重要规律，我能运用此规律解答下列问题：（1）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+3O22CO2+2H2O，X的化学式为；若生成的二氧化碳质量为8.8g则X中碳元素质量为g．（2）如图是某化学变化的微观示意图（不同圆球代表不同原子）根据示意图，写出该反应的化学方程式．四、简答（分析）题（本题共2小题．化学方程式每个1分，其余每空1，共13分）26．（9分）下图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：（1）仪器a的名称是；（2）用A或B装置都可以制取氧气，写出试验室制取氧气的任意一个化学方程式，收集氧气可选用的装置是（填装置编号，下同）．（3）用A装置也可制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式，集满二氧化碳的集气瓶，应该（填“正放”或“倒置”）在实验台上．（4）硫化氢（H2S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性．其实验室制取原理是FeS（固）+H2SO4═FeSO4+H2S↑．要制取干燥的硫化氢气体，并处理尾气，防止污染空气，所选择的装置连接顺序依次是→→→．27．（4分）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，化学兴趣小组同学设计了下图所示的接龙游戏，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质．若常温下A是一种无色液体，B、C为无色无味气体；A转化成E为放热反应，且E、F物质类别相同，D与E反应可生成F．（1）我能写出下列物质的化学式：A，C．（2）我能写出下列化学方程式：①A转化成B的反应；②D与E生成F的反应．五、简答（探究）题（本题共1小题．化学方程式每个1分，其余每空1，共12分）28．（12分）在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究．【活动与探究一】如图是实验室自制汽水的配方．为了检验自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液．小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水，该反应的化学方程式是．以上两个方案中，我认为（填“小燕”或“小苗”）的方案正确．【活动与探究二】有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究：实验步骤实验现象实验结论取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸．观察到的现象有（填序号）．①有气泡产生；②溶液颜色有明显变化；③反应结束后试管中有固体．粉末中含有铁和氧化铜写出其中任意一个反应的化学方程式．【活动与探究三】实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F．小组同学进行如下探究：实验步骤和现象实验结论步骤一A是溶液，（填化学式，下同）B是溶液．步骤二C是溶液小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：实验步骤实验现象实验目的步骤三D、E、F溶液中的现象分别是．确定F溶液成份．步骤四滴加适量（填A或B或C）溶液D、E溶液中的现象分别是．确定D、E溶液成份．六、计算题（本题共1小题，化学方程式1分，共15分）29．（15分）将氢氧化钠和硫酸钠的混合物13.8g放入88.2g水中使其完全溶解，再加入98g 溶质质量分数为10%的硫酸溶液，恰好完全反应．试计算：（1）98g10%的硫酸溶液中溶质的质量；（2）原混合物中氢氧化钠的质量；（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．2012年湖北省宜昌市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共18小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共36分）1．（2分）【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸．【解答】解：A、水蒸气不能供给呼吸，故选项错误；B、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸，故选项错误；C、氮气化学性质稳定，也不能供给呼吸，故选项错误；D、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量及其用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（2分）【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、纸张燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成属于化学变化，故A正确；B、冰雪融化是由固态变为液态只是状态发生了变化，没有新物质生成属于物理变化，故B 错；C、湿衣晾干只是水分的蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、酒精挥发是指由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选A．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．3．（2分）【考点】溶液的概念、组成及其特点．【分析】根据溶液的颜色考虑本题．【解答】解：A、碘酒是紫色，故A错；B、高锰酸钾溶液是红色，故B错；C、蔗糖溶液是无色，故C正确；D、硫酸铜溶液是蓝色，故D错．故选C．【点评】解答本题关键是要知道常见溶液的颜色，尤其是带颜色的溶液．4．（2分）【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【分析】根据已有的进行分析，米饭、馒头中富含的是淀粉，属于糖类物质．【解答】解：A、米饭、馒头提供的是糖类物质，不是蛋白质，故A错误；B、米饭、馒头提供的是糖类物质，不是油脂，故B错误；C、米饭、馒头提供的是糖类物质，不是维生素，故C错误；D、米饭、馒头提供的是糖类物质，故D正确；故选D．【点评】本题考查了食品中所含的营养素类别，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．（2分）【考点】化石燃料及其综合利用；常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发．【分析】天然气、煤、石油属于化石燃料，用完之后不能再产生，属于不可再生能源．【解答】解：天然气、煤、石油属于化石燃料，酒精不属于化石燃料．故选C．【点评】酒精是一种清洁燃料，可以通过植物发酵来获得，不属于化石燃料．6．（2分）【考点】水的净化．【分析】A、吸附是指利用活性炭来吸附色素和异味；B、沉淀是通过静置使水中不溶性固体的较大的颗粒逐渐沉降而把水与颗粒固体进行初步分离；C、通过过滤操作可以把不溶于液体的固体与液体分离，常用的一种分离混合物的基本操作；D、蒸馏是通过把水加热变成水蒸气，然后把蒸气进行降温冷凝而得到水；可以根据以上分析来解答该题．【解答】解：A、吸附是指利用活性炭来吸附色素和异味，但是大部分的可溶性杂质不能被吸附，故A错误；B、沉淀是通过静置使水中不溶性固体的较大的颗粒逐渐沉降而把水与在颗粒固体进行初步分离，但是可溶性的杂质和异味等难以沉淀，故B错误；C、通过过滤操作可以把不溶于液体的固体与液体分离，是常用的一种分离混合物的基本操作，所以过滤只能除去不溶性的杂质，故C错误；D、蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故D正确．故选D．【点评】需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，净化水通常所采取的方法为：沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等．7．（2分）【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．【分析】A、根据甲醛的毒性考虑；B、根据霉变食品的危害考虑；C、根据瘦肉精的危害考虑；D、根据小苏打的用途考虑．【解答】解：A、甲醛是有毒的不能用来浸泡食品；故A错；B、霉变花生具有毒性很大的黄曲霉毒素，有致癌作用，不能用来压榨食用油，故B错；C、瘦肉精是指能够促进瘦肉生长的饲料添加剂，为一类动物用药，将瘦肉精添加于饲料中，可以增加动物的瘦肉量、减少饲料使用、使肉品提早上市、降低成本．但因为考虑对人体会产生副作用，各国开放使用的标准不一．瘦肉精在上海曾经引发了几百人的中毒事件．故C 错；D、小苏打的用途就是可以用作焙制糕点发酵粉，制馒头、炸油条的发酵粉，故D正确．故选D．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一，要熟记生活中常见的有毒物质．8．（2分）【考点】过滤的原理、方法及其应用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用．【分析】A、在溶解、过滤、蒸发等基本实验操作中都要用到玻璃棒，根据玻璃棒在过滤中的作用进行解答．B、点燃酒精灯时，应用火柴点燃．图中操作错误会引起安全事故；C、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性；D、根据液体药品的取用方法：“一放、二对、三靠、四倒”进行分析；【解答】解：A、向过滤器中倾倒液体时要用玻璃棒引流，图中操作错误；B、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，图中操作错误；C、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，所以图中操作正确；D、取用液体时瓶口要紧挨管口，标签向着手心，瓶塞倒放，图中操作错误；故选C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．否则会带来一些不安全因素．9．（2分）【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】根据硫、木炭、铁和红磷在空气中燃烧的现象分析，注意木炭燃烧后生成二氧化碳气体，铁在空气中不燃烧，红磷在空气中燃烧时产生白烟不是白雾．【解答】解；A、硫燃烧后生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性气味，故A正确；B、木炭燃烧后生成二氧化碳气体，黑色固体是杂质，故B错误；C、铁在空气中不燃烧，故C错误；D、红磷在空气中燃烧时产生白烟，故D错误；故选A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质在空气中或在氧气中燃烧的实验现象是解答本题的关键．10．（2分）【考点】相对分子质量的概念及其计算；从组成上识别氧化物．【分析】A．根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；B．根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断；C．根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；D．根据丙酸钠化学式为C3H5O2Na进行分析其元素组成．【解答】解：A．根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得丙酸钠相对分子质量为：12×3+5+16×2+23=96；故A说法正确；B．根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，可判断丙酸钠不属于氧化物；故B说法错误；C．根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知一个丙酸钠分子由11个原子构成；故C说法错误；D．根据丙酸钠化学式为C3H5O2Na进行分析其由C、H、O、Na四种元素组成；故D说法错误；故选A．【点评】本题考查学生对物质化学式含义的理解及根据化学式分析其组成及相对分子质量的计算．11．（2分）【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥．故选项错误；B、KCl中含有钾元素，属于钾肥．故选项正确；C、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．故选项错误；D、NH4N03中含有氮元素，属于氮肥．故选项错误；故选B．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．12．（2分）【考点】自然界中的碳循环．【分析】根据题意：“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节，据此进行分析解答即可．【解答】解：A、一次性木筷和塑料餐制作过程消耗能源和资源，多使用一次性木筷和塑料餐具，能增大能源的消耗、二氧化碳的排放；故选项不符合“低碳生活”理念．B、尽量使用公共交通工具或步行，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．C、大量使用节能技术和节能用具，能减少能源的消耗，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．D、广泛使用太阳能和风能等清洁能源，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．故选A．【点评】低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．13．（2分）【考点】化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；碳单质的物理性质及用途；质量守恒定律及其应用；氢气的物理性质．【分析】A、根据红磷燃烧生成固体，使瓶内压强改变分析；B、根据蜡烛燃烧生成物和消耗氧气分析；C、根据肥皂泡上升分析；D、根据石墨在电路中能导电分析；【解答】解：A、红磷燃烧生成固体，消耗瓶内的氧气，所以瓶内产生压强差，冷却后打开止水夹，进入水的量即氧气的量，故A正确；B、把干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，收集到水雾，只能验证蜡烛中含有氢元素，氧元素有可能来自空气中的氧气，故B错误；C、充满氢气的肥皂泡上升，说明氢气的密度比空气小，故C正确；D、把石墨联在电路上，灯泡发亮，说明石墨能导电，故D正确；故选B．【点评】本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获．14．（2分）【考点】离子或物质的共存问题．【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存．【解答】解：A、H+、、三离子中氢离子和碳酸根离子能结合生成二氧化碳和水，故不能大量共存；B、K+、Na+、三离子不能结合成沉淀、气体和水，所以能大量共存；C、、OH﹣、三离子中铵根和氢氧根能结合产生氨气，所以不能大量共存；D、Ag+、、Cl﹣三离子中银离子和氯离子能结合成氯化银的白色沉淀，所以不能大量共存；故选B．【点评】本题考查离子的共存问题，学生应熟悉复分解反应发生的条件，并熟悉常见物质的溶解性等来解答．15．（2分）【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【分析】本题属于除杂质题，一般的除杂质题必须同时满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质．二氧化碳多，一氧化碳少，无法点燃；氧化钙和碳酸钙都能与硫酸反应，因此不正确；碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，最后得到的是氯化钠；二氧化碳和氯化氢都能与氢氧化钠反应，因此不正确．【解答】解：A、二氧化碳多，一氧化碳少，无法点燃；故选项错误；B、氧化钙和碳酸钙都能与硫酸反应，因此不正确；故选项错误；C、碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，最后得到的是氯化钠；故选项正确；D、二氧化碳和氯化氢都能与氢氧化钠反应，因此不正确．故选项错误；故选C【点评】本考点属于物质的除杂或净化的探究，是中考的一个难点，也是学生经常出错的题型．根据物质的溶解性和除杂质的条件，要认真分析，综合把握．还要加强记忆除去常用离子的方法和物质的溶解性，从而突破难点，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．16．（2分）【考点】酸碱溶液的稀释；实验室制取氧气的反应原理；饱和溶液和不饱和溶液；酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】A、根据酸稀释只是酸的变弱，还是酸分析；B、根据饱和的氯化钠溶质的质量分数不为零分析；C、根据镁和盐酸反应放出大量的热，反应结束时产生的热量最多分析；D、根据催化剂的作用分析．【解答】解：A、加水稀释盐酸时，溶液的酸性也在减弱，溶液的pH逐渐增大，由于仍为酸性溶液，所以曲线只能逐渐靠近7但永远不能等于7或大于，故A错误；B、饱和KNO3溶液的溶质质量分数不等于0，故B错误；C、镁和盐酸反应放出大量的热，随着反应的进行，产生的热量逐渐增加，反应结束时产生的热量最多，温度最高，反应结束后恢复至室温，故C正确；D、双氧水分解生成氧气，加催化剂和不加催化剂产生的氧气一样多，只是反应的速率不同，故D错误．故选C．【点评】该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，或化学反应或溶液组成等，多数考查物质（沉淀、气体）质量、质量分数的变化，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答．17．（2分）【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；乳化现象与乳化作用；生铁和钢；常见碱的特性和用途．【分析】根据纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠属于盐；生铁是铁碳合金，黄铜是由铜和锌的合金；合金的硬度一般比其组分中任一金属的硬度大；氢氧化钠有强烈的腐蚀性；汽油是能够溶解油污，不是乳化作用进行解答．【解答】解：A、纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠属于盐，故A错误；B、生铁是铁碳合金，黄铜是由铜和锌的合金；合金的硬度一般比其组分中任一金属的硬度大，故B说法正确；C、氢氧化钠有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故C错误；D、厨房洗涤剂对油污有乳化作用，而汽油是能够溶解油污，不是乳化作用，故D错误；故选B【点评】本题考查化学中的常用的思维方法﹣﹣推理，属于易错题型，推理法是重要的思维方法，根据已有的知识，推测未知的领域，要细心，符合事实、规律，不要盲目推理．18．（2分）【考点】燃烧与燃烧的条件；有关化学之最；分子和原子的区别和联系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】A、根据燃烧的条件分析；B、根据原子不一定比分子小分析；C、根据缺锌可能导致弱智，缺钙可能导致佝偻病分析；D、根据导电性最好的金属是银分析；【解答】解：A、燃烧条件为：可燃物、氧气（或空气）、温度达到着火点，故A正确；B、原子不一定比分子小，如铁原子远远大于氢分子，故B错误；C、缺铁可能导致贫血，缺锌可能导致弱智，缺钙可能导致佝偻病，故C错误；D、导电性最好的金属是银，故D错误；故选A．【点评】本题考查学生对化学知识的掌握程度，通过主题知识的归纳，把握有关化学知识的应用．二、填空题（本题共4小题．化学方程式每个1分，其余每空1，共13分）19．（4分）【考点】氯化钠与粗盐提纯；二氧化碳的用途；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途．【分析】根据物质的性质分析：氯化钠有咸味，常作调味品；熟石灰具有碱性，常用于改良酸性土壤；活性炭具有吸附性，干冰升华吸热可以用于人工降雨．【解答】解：（1）氯化钠有咸味，烹饪时用作调味品，故选④；（2）熟石灰是碱，可以改良酸性土壤，故选②；（3）活性炭有吸附性，可用作冰箱除味剂，故选①；（4）干冰升华吸收大量的热，可用于人工降雨，故选③；。
宜昌市中考化学试卷附答案
宜昌市中考化学试卷附答案宜昌市中考化学试卷（附答案）导语：如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
宜昌市中考化学考试你知道吗?下面是店铺整理的内容，需要学习的考生们一起来看看吧。
宜昌市中考化学试卷附答案篇1一、选择题(本题共18小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共18分。
)1.下列变化中，属于化学变化的是A.酒精挥发B.湿衣晾干C.冰雪融化D.纸张燃烧2.空气中含量最多的气体是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气3.宜昌“富硒茶”是较好的保健饮品，这里的“硒”指的是A.原子B.分子C.元素D.单质4.要补充维生素，可以在饮食中适量增加A.蔬菜B.米饭C.豆油D.瘦肉5.2016年6月5日世界环境日中国主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。
下列做法符合这一主题的是A.鼓励燃煤发电，确保电力供应B.提倡公交出行，减少尾气排放C.就地焚烧秸秆，增加田间肥料D.燃放烟花爆竹，增强节日气氛6.下列实验现象描述正确的是A.铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体D.氢氧化钠溶于水时溶液温度降低7.下列实验操作正确的是A.闻气体气味B.稀释浓硫酸C.倾倒液体D.读取液体体积8.蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿大痛痒。
为缓解症状，最好涂抹A.苹果汁B.牛奶C.肥皂水D.炉具清洁剂9.强化安全意识，提升安全素养。
下列采取的安全措施错误的是A.在点燃氢气前先检验其纯度B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C.在加油站张贴严禁烟火标志D.在天然气燃气灶下方安装报警器10.溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息如下图所示。
下列说法错误的是A.n=5B.该元素为非金属元素C.形成的离子是Br-D.原子序数为3511.K2MnO4中Mn元素的化合价是A.+4B.+5C.+6D.+712.某纯净物M燃烧的化学方程式为：M+3O2 2CO2+2H2O，则M的化学式是A.C2H2B.C2H4C.C2H6D.C2H4O13.“部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)”是学习化学的重要工具，下表是截取溶解性表中的一部分，有关①处物质的说法不正确的是A.①处物质的化学式是FeCl2B.①处物质的名称是氯化铁C.①处物质可溶于水D.①处物质类别属于盐14.除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的的是物质(括号内为杂质) 实验方案A 氮气(氧气) 通过足量灼热铜网B 氧化铜(木炭粉) 在空气中充分灼烧C 铜粉(铁粉) 加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D 硫酸锌溶液(硫酸) 加入足量氧化铁粉末，过滤15.能验证 Zn、Cu、Ag 三种金属活动性顺序的一组试剂是A.Zn、Ag、CuSO4溶液B.Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液C.Cu、Ag、ZnSO4溶液D.Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液16.下图中“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。
2012宜昌市化学中考试题
宜昌市2012年化学中考试题本试卷共六大题29小题，满分50分，考试时间90分钟注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，其中试题卷6页，答题卡2页；请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
2.考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。
3.可能用到的相对原子质量：H~1 C~12 O~16 S~32 Na~23一、选择题(本题共18小题。
每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共18分。
)1.空气中供给呼吸的气体是A.水蒸气B.二氧化碳C.氮气D.氧气2.下列变化中，一定发生了化学变化的是A.纸张燃烧B.冰雪融化C.湿衣晾干D.酒精挥发3.溶液可以是五颜六色的，下列溶液为无色的是A.碘酒B.高锰酸钾溶液C.蔗糖溶液D.硫酸铜溶液4.米饭、馒头主要为人体提供的营养素是A.蛋白质B.油脂C.维生素D.糖类5.下列物质不属于化石燃料的是A.煤B.石油C.酒精D.天然气6.净水操作中，相对净化程度最高的是A.吸附B.沉淀C.过滤D.蒸馏7.食品安全无小事。
下列做法符合食品安全要求的是A.用甲醛溶液浸泡海鲜产品B.用霉变花生压榨食用油C.在猪饲料中添加瘦肉精D.用小苏打作焙制糕点发酵粉8.下列正确的实验操作是9.下列实验现象描述正确的是A.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体B.木炭燃烧后生成黑色固体C.铁丝在空气中剧烈燃烧D.红磷在空气中燃烧时产生白雾10.丙酸钠是一种常用的防腐剂，其化学式为C3H5O2Na。
有关丙酸钠认识正确的是A.相对分子质量为96B.属于氧化物C.物质由11个原子构成D.由四个元素组成11.为了增强植物抗倒伏的能力，应该施用钾肥。
下列物质属于钾肥的是A.CO(NH2)2B.KClC.Ca3(PO4)2D.NH4NO312.右图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。
下列做法不属于“低碳生活”方式的是A.经常使用一次性餐筷和塑料餐具B.尽量使用公共交通工具或步行C.大量使用节能技术和节能用具D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源13.下列实验设计不能达到实验目的的是14.下列离子在溶液中能大量共存的是A.H+、NO3-、CO32-B.K+、Na+、SO42-C.NH4+、OH-、SO42-D.Ag+、NO3-、Cl-15.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是A.二氧化碳(一氧化碳)——将气体点燃B.氧化钙 (碳酸钙)——加入适量的稀硫酸C.氯化钠溶液(碳酸氢钠)——滴加稀盐酸至恰好完全反应D.二氧化硫(氯化氢)——通过足量的氢氧化钠溶液16.下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是17.比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A.烧碱属于碱，故纯碱也属于碱B.生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬C.氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多D.厨房洗涤剂对油污有乳化作用，故汽油对油污也有乳化作用18.下列知识归纳，完全正确的一组是二、填空题(本题共4小题。
2012年4月湖北宜昌市九年级化学调研考试
。
23．（5 分）实验室常用下列装置来制取气体：
细铁丝
a
A
B
(1)写出仪器 a 的名称
C
。
D
E
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
，用
E 装置可以收集 O2、CH4、H2、C3H8(丙烷)中的
（填化学式）。
(3)右图甲是小丽做铁丝在氧气中燃烧的实验图，成功引燃铁丝后观察到的现象是：剧
烈燃烧，
。小军发现该实验有一处明显错误，
其错误是
。
(4)写出实验室制取 CO2 的化学方程式： 。
制取 CO2 的发生装置应选用 序号）
。（填
(5)如右图乙所示，将 CO2 沿杯壁慢慢倒入烧杯
中，观察到下面的蜡烛先熄灭，由此可得出
CO2 的性质有：①
；
甲
乙
②既不能燃烧也不支持燃烧。
四、简答（分析）题（共 2 小题，化学方程式每个 1 分，其余每空 0.5 分，共 7 分）
A． 化学与安全
B．化学与环境
①稀酸溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗 ①pH 小于 7 的雨水都是酸雨
②点燃氢气前一定要检验其纯度
②城市拥堵的汽车会产生大量尾气
③洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布扑盖 ③工厂排出的烟尘会污染空气
C．化学与资源
D．化学与工业
①可用塑料来代替钢制造汽车零部件 ②石油是工业的血液
(1)所用稀硫酸中溶质 H2SO4 质量。
(2)样品中 Na2SO4 的质量分数。
C．MgSO4、AlCl3、NaNO3
D．H2SO4、FeCl3、Ba(NO3)2
17．下表是小丽同学根据实验目的所确定的实验方法，其中完．全．正．确．的是
宜昌市中考化学试卷及答案
宜昌市中考化学试卷及答案一、选择题1．某溶液溶质可能是NaOH、HCl、H2SO4、MgCl2的一种或几种。
向该溶液中滴加Ba （OH）2溶液，产生沉淀的质量（y）与加入Ba（OH）2溶液质量（x）的关系如下图所示，下列有关溶质组成的说法正确的是A．HCl和H2SO4一定有B．H2SO4和MgCl2一定有，NaOH一定无C．HCl和MgCl2一定有D．HCl一定有，NaOH、H2SO4一定无，MgCl2可能有2．下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是( )选项实验目的实验方案A除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫酸B除去CaO中的CaCO3加水溶解，过滤C除去CO2中的HCl气体将混合气体通入NaOH溶液D除去KNO3溶液中的KCl加适量的AgNO3溶液，过滤A．A B．B C．C D．D3．以太阳能为热源经由铁氧化合物循环分解水的过程如图所示。
下列说法错误的是（）A．过程中，铁、氢、氧元素的化合价都发生了变化B．该过程实现了太阳能向化学能的转化C．过程I的化学方程式为 2Fe3O4太阳能6FeO+O2↑D．过程II属于置换反应4．一定质量的Mg、Al、Fe的混合物，与足量稀硫酸反应，生成0.4g的H2。
则该金属混合物的质量可能是A．2.4gB．3.6gC．4.8gD．11.2g5．下列实验方法不能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A 证明NaOH溶液中含有Na2CO3滴加无色酚酞试剂B除去CO2中少量CO将混合气体通过足量灼热的CuO C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的碳酸钠溶液D 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D 6．下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉B．向pH=2的盐酸中加水稀释C．向一定量的含有盐酸的氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液D．等质量的镁和铁分别与等质量、等浓度足量的稀硫酸反应7．下列叙述中不符合实验事实的是A．稀硫酸中滴加石蕊试液，溶液变红B．在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成C．将CO2气体通入CaCl2溶液中有白色沉淀D．将铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面会覆盖一层红色物质8．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中的某些变化，其中正确的是A．向含有稀硫酸的硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液B．向一定量的稀盐酸中加入铁粉C．稀释pH =2的稀硫酸D．氢氧化钠溶液中滴加盐酸9．已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)．下列图象正确的是( )A．B．C．D．10．为了达到实验目的，下列方案或结论正确的是选项实验目的实验方案或结论A鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末取样后，分别加入稀盐酸B除去KCl固体中的K2CO3取样、溶解、加入足量的稀硫酸，蒸发C除去CO2中混有少量HCl气体通入装有足量NaOH溶液的洗气瓶D鉴别某溶液中是否含有SO2-4取少量溶液与试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则该溶液中一定含有SO2-4A．A B．B C．C D．D11．下列除去物质中所含少量杂质的方法中，错误的是（）选项物质杂质除去杂质的方法A CO2气体CO气体通入氧气，点燃．B Na2SO4溶液Na2CO3溶液滴入适量稀硫酸至无气泡产生．C C粉CuO粉加入足量盐酸充分反应后过滤．D Cu（NO3）2溶液AgNO3溶液加足量铜粉充分反应后过滤．A．A B．B C．C D．D12．下列各组物质的溶液，不用其他试剂没，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将其逐一鉴别出来的是（）A．NaOH Ca（OH）2HCl Na2CO3B．KCl Ba（NO3）2CuSO4NaOH C．AgNO3HCl Na2CO3CaCl2D．Ba（OH）2KCl Na2SO4Na2CO3 13．下列是四种实验操作中各量变化关系的图像，能正确反映其对应操作的图像有①电解水②向一定量pH=3的盐酸溶液中不断加水稀释③向等质量的镁和锌中分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量④向盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴加氢氧化钾溶液A．4个B．3个C．2个D．1个14．有一包白色固体样品，可能由CaCO3、NaOH、MgCl2、Na2SO4和BaCl2中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。
宜昌市中考化学试题 含答案
宜昌市中考化学试题含答案一、选择题1．下列物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是A．CuSO4、BaCl2、H2SO4B．Na2CO3、Ca(NO3)2、HClC．Na2SO4、KNO3、HClD．FeCl3、NaOH、 KMnO42．下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是( )选项实验目的实验方案A除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫酸B除去CaO中的CaCO3加水溶解，过滤C除去CO2中的HCl气体将混合气体通入NaOH溶液D除去KNO3溶液中的KCl加适量的AgNO3溶液，过滤A．A B．B C．C D．D3．图1中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图2所示变化关系的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁4．下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是（）序号待鉴别的物质鉴别方法A CO2与O2燃着的木条，观察燃着的情况B酒精与白醋闻气味C CaCO3与NaCl加水，观察是否溶解D NaOH与Na2CO3滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化A．A B．B C．C D．D5．某实验小组将Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶质的质量与加入的Ba(OH)2溶液的质量关系如图所示。
下列说法错误的是()A．a点溶液为酸性B．b点恰好完全反应C．c点溶液的溶质为硫酸D．b、c两点沉淀质量相等6．下列图像能正确反映相关实验过程中量的变化关系的是( )A．氢氧化钠溶液加水稀释B．一定压强下，CO2气体在水中的溶解度与温度的变化关系C．一定温度下，向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体D．向生锈的铁钉缓慢滴加稀盐酸7．如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质。
下列说法不正确的是A．X所表示的物质类别是盐B．图中涉及到置换、复分解两种基本反应类型C．图中能生成盐的反应包括②③④⑤D．若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca(OH)2反应，则X可能是BaCl2 8．除去物质中的少量杂质，选用的试剂和操作均正确的是物质（括号内为杂质）试剂和操作A氢氧化钠溶液（氢氧化钙）加入过量碳酸钠溶液、过滤B CaCl2溶液（稀盐酸）加入过量碳酸钙、过滤C HCl气体（水蒸气）通过足量生石灰D C（CuO）通入氢气并加热A．A B．B C．C D．D9．某单质X能从某溶液中置换出单质Y，由此推断下列说法中正确的是 ( )A．X是金属时，Y一定比X活泼B．X可能是铁，Y一定是铜C．X是金属时，Y可能是金属，也可能是非金属D．X一定是排在金属活动顺序表中氢以前的金属10．在一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合液中加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，则：①固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn②溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2③若溶液甲是蓝色，则溶液甲中一定有Al(NO3)3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2④若溶液甲是无色，则溶液甲中一定有Al(NO3)3、可能有Zn(NO3)2、一定没有Cu(NO3)2⑤向固体乙滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2上述四种说法正确的个数为 ( )A．1个B．2个C．3个D．4个11．学习金属单元后，我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为：Zn>Fe>Cu。
宜昌市中考化学试卷及答案
宜昌市中考化学试卷及答案一、选择题1．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A．铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来，因此银也能将铜从硫酸铜溶液中置换出来B．物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件C．碱溶液的pH＞7，因此测得某溶液的pH=12，该溶液一定是碱溶液D．NaOH溶液中OH﹣能与酸反应，因此KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应2．往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的物质是A．Fe（NO3）2B．Fe（NO3）3C．Cu（NO3）2、Fe（NO3）2D．AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）23．某固体混合物由Mg和MgO组成，取该混合物与19. 6%的稀硫酸恰好完全反应（反应后溶液中无晶体析出），所得溶液蒸发82. 2g水后得到固体的质量为24g，则原混合物中氧元素的质量分数为（）A．16%B．20%C．25%D．40%4．不能正确对应变化关系的图像是（）A．A图中横坐标既可以表示加入铁粉的质量，也可以表示加入部分变质的苛性钠质量B．B图中纵坐标既可以表示溶质质量，又可表示溶液的导电性C．C图中横坐标既可以表示反应时间，也可以表示加入二氧化锰质量D．D图中纵坐标既可以表示溶剂质量，又可表示溶液质量5．向盛有一定质量MgO和MgCO3混合物的烧杯中加入142 g稀盐酸，恰好完全反应，一定温度下，得到150 g不饱和溶液。
下列数据中，与该溶液的溶质质量分数最接近的是A．5.3%B．5.6%C．12.7%D．13.4%6．部分变质的烧碱样品18.6g，能与7.3%的稀盐酸200g恰好完全反应，则此样品中变质的烧碱与原烧碱的质量比为( )A．3:2 B．2:3 C．1:2 D．1:17．现有一包由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反应后得到的固体为m种，溶液中溶质为n种．下列说法中不正确的是（）A．若m=2，则n=2或3 B．若固体中金属的质量为 48g，则m=4 C．当m=3时，溶液可能呈蓝色D．反应后固体的质量不可能超过56g8．除去下列各组物质括号内的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是A．Fe2O3（Fe）——用盐酸浸泡，然后过滤、洗涤、烘干B．CO（CO2）——先通入足量的浓NaOH溶液，后通过浓硫酸C．CaO（CaCO3）——加水溶解，过滤、烘干D．NaCl（Na2CO3）——加入过量CaCl2溶液，过滤、蒸发、结晶9．用数形结合的方法表示某些化学知识直观、简明、易记．下列用数轴表示正确的是（）A．不同物质的着火点：B．硫及其化合物与化合价的关系：C．50g19.6%的稀硫酸与足量的金属反应产生氢气的质量：D．物质形成溶液的pH：10．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。
宜昌最近几年中考题
宜昌最近几年中考题（酸碱盐）1、A 、B 、C 、D 、E 、F 是初中化学上册常见的六种物质，它们之间有如图所示的关系，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质，C 和F 能反应。
其中A 、B 、C 含有一种相同的元素，D 、E 、F 含有另一种相同的元素。
（宜昌城区2012秋期末考题） ⑴ 我能写出下列物质的化学式： C ，F 。
⑵ 写出D 转化成E 的化学方程式。
D→E ： 。
2、A 、B 、C 、D 、E 、F 是初中化学常见的六种物质，化学兴趣小组同学设计了下图所示的接龙游戏，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。
若常温下A 是一种无色液体，B 、C 为无色无味气体；A 转化成E 为放热反应，且E 、F 物质类别相同，D 与E 反应可生成F 。
⑴我能写出下列物质的化学式：（宜昌2012中考题） A ，C 。
⑵我能写出下列化学方程式：①A 转化成B 的反应 ；②D 与E 生成F 的反应 。
3、A 、B 、C 、D 是初中化学常见物质，A 、D 是化合物，它们之间有如下反应及转化关系（反应条件未标出）。
（宜昌2012调考题）ABCD② ①(1)若①是置换反应，A 是黑色固体，D 为液体，则反应①的化学方程式为 。
(2)若①不是置换反应，A 不是黑色固体，C 为单质，则反应①的化学方程式为 ，反应②的化学方程式为 。
4、某金属冶炼厂从含有金属镁、铁、铜的废弃粉末中，分离和回收金属，设计了如下实验方案：（宜昌2012调考题）④镁铁铜金属A 金属B金属C 溶液MgCl 2固体金属Mg Cl 2① 磁铁吸引加入适量的操作a②③ 操作b电解(熔融)请回答：(1)步骤①中分离得到的金属B 是 。
(2)步骤③中操作b 的名称是 ；在此过程中需要使用玻璃棒，其作用是 。
(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式 。
5、下图是几种常见物质间的反应及转化关系，物质B 是一种红色固体粉末，该图体现了化合物F 的四种不同化学性质，我能依据此图完成下列问题。