初中作文题目分类大全知识讲解
中考常见作文题目
中考常见作文题目最近几年的中考作文题目都是比较经典的话题，大部分内容都是关于人类关系、学习习惯、生活态度、公民道德等内容。
可以从近几年的考试中发现，试题大致可以划分为六类：一、学习方面题目1、学习技巧：们该如何学习?2、学习动力：们该怎样找寻学习动力?3、学习目标：们该怎样定学习目标?4、困难克服：们要如何克服学习中的困难?5、学习习惯：们该养成什么样的学习习惯?二、人际关系题目1、爱自己：们应该如何爱自己?2、当众谈话：们应该如何能够自信地当众谈话?3、相处关系：们应该如何和别人建立良好的关系?4、社会馈赠：们应该如何给社会作出贡献?5、做朋友：们如何才能成为朋友?三、生活态度题目1、乐观积极：们应该拥有怎样的生活态度?2、懒惰自由：们应该懂得什么是自由而又应当如何与懒惰对抗?3、迎接挑战：们应该如何迎接挑战?4、远离恶习：们应该远离什么样的恶习?5、追求理想：们应该如何追求自己的理想?四、公民道德题目1、尊重他人：们应该如何尊重他人?2、关爱老人：们应该如何关爱老人?3、尊重劳动：们应该如何尊重劳动?4、社会责任：们应该作为公民有什么样的社会责任?5、慈善行为：们应该如何参与慈善行为?五、生活常识题目1、习惯养成：们应该养成哪些好习惯?2、健康生活：们应该如何健康地过每一天?3、安全驾驶：们应该如何安全驾驶?4、家庭教育：们应该如何做好家庭教育?5、健康饮食：们应该如何健康饮食?六、性格塑造题目1、努力工作：们应该努力工作以获得成功?2、勤勉诚信：们应该保持勤勉和诚信?3、面对困难：们应该面对困难时保持乐观?4、改变自我：们应该如何改变自己?5、做负责任的人：们应该如何做一个负责任的人?近几年中考题目的出现，说明考试主办方有意调整了考试内容，以增强考生的学习素养和社会责任感，让考生综合考查学习能力及其他综合性素质。
通过对这些题目，可以发现，考试主办方希望考生们能够认真学习，结合自身实际，养成良好的学习习惯；进行正确的学习，依据自己的实际情况找到自己的学习目标，克服学习中遇到的困难；发展良好的人际关系，积极与他人交流，关心社会，参与慈善活动；面对生活事务，有责任感，具有积极乐观的态度，正确追求理想，勤奋努力，坚持自律。
中考作文题型解读
中考作文题型解读中考作文题目是考生在中考作文阶段所面对的一种写作形式。
根据题目的不同，中考作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文等不同类型。
解析题目类型有助于考生明确写作目的、确定写作思路和有效地展开文章。
1. 记叙文题目记叙文是叙述一段经历、故事或事件的文体形式，主要通过叙述来表达意图。
1.1 描述事件经历类题目：这类题目要求考生叙述一个具体的事件、经历或故事，并描述事件发生的经过、背景、人物特点和事件的结果等。
例题：写一次你坚持完成的有意义的事情。
考生可以写自己完成一项困难的任务或目标，如学会游泳、参加志愿者活动、完成一个重要的学术项目等。
可以具体叙述事件的背景、自己面临的困难、克服困难的过程和最终成功的结果等。
1.2 动态叙事题目：这类题目要求考生叙述一个动态变化的场景、人物或故事，突出时间变化和情节发展。
例题：写一个夏天的故事。
考生可以描述夏天的特点，如阳光明媚、炎热的天气、清凉的水果等。
可以叙述一个发生在夏天的有趣的活动、旅行或经历，通过时间的推移和情节的发展展示夏季的美好。
说明文是通过事实、数据、原因和结果等来说明某一现象、观点或问题的文体形式。
它主要通过分析描述的方式来达到说明的目的。
2.1 分析原因类题目：这类题目要求考生分析某种现象或事件的原因，并对其进行说明。
例题：为什么越来越多的人喜欢阅读电子书？考生可以从电子书的便捷性、可持续性、节约空间等方面进行分析和说明。
例题：比较纸质书和电子书的优缺点。
考生可以对纸质书和电子书的便携性、阅读感受、环保性、可靠性等方面进行对比，从而说明它们各自的优劣势。
应用文是指根据具体要求完成一定格式的文体形式，如书信、便条、通知、广告、邀请函等。
通过写作，考生需要根据应用文的要求传递信息、表达意思或者进行交流。
3.1 通知类题目：这类题目要求考生写一篇通知，内容一般包括时间、地点、目的、方式等。
例题：写一份班级同学聚会的通知。
考生可以根据要求写一份班级同学聚会的通知，包括时间、地点、参与人员、相关事项等。
初二年级作文考试常见题目及解答
初二年级作文考试常见题目及解答每当初二年级的学生们面对作文考试时，他们仿佛进入了一场别开生面的挑战。
这些考试题目不仅考验着他们的写作技巧，还考验着他们的思维能力和创造力。
本文将从教育的角度，探讨一些常见的作文题目及其解答方法，帮助学生们更好地应对这些写作任务。
在初二年级的作文考试中，有几种题目类型尤其常见：记叙文、描写文、议论文和应用文。
每种题目类型都有其独特的要求和特点，因此，掌握它们的解答技巧对于学生来说至关重要。
首先，记叙文常常要求学生描述某一事件或经历。
对于这类题目，学生们需要在写作中展示出事件的过程、人物的特点以及事件的影响。
一个有效的记叙文通常包括引言、发展和结尾三个部分。
在引言中，学生们应简洁明了地介绍事件的背景；在发展部分，则需要详细描述事件的经过，突出人物的行为和心理变化；最后，在结尾部分，要总结事件的意义或个人的感受。
例如，题目“记一次难忘的旅行”要求学生回顾一次旅行的经历，描述旅行中的趣事或感悟，形成一个完整的故事链条。
其次，描写文侧重于对人物、景物或事物的细致描写。
这类题目要求学生运用生动的语言和丰富的细节，帮助读者形成清晰的印象。
在描写文中，学生们可以通过观察、联想和感受来构建文字。
比如，题目“描写你最喜欢的动物”就要求学生用具体的描写手法，描述动物的外貌特征、生活习性以及对它的感情。
通过生动的比喻和形象的描绘，可以使文章更具表现力。
第三，议论文是一种通过论证和说理来表达观点的作文类型。
学生们需要在议论文中明确提出自己的观点，并用逻辑严密的理由和实例加以支持。
常见的题目如“手机在现代生活中的利与弊”要求学生们就手机的优缺点进行分析，提出自己的看法，并用实际例证来支撑论点。
在撰写议论文时，学生们应注意条理清晰，论据充分，避免情感化的表达。
最后，应用文的写作则更具实用性，涉及到书信、通知、邀请函等实际应用场景。
对于这类题目，学生们需要遵循相应的格式和规范。
例如，题目“写一封邀请函邀请朋友参加生日派对”就要求学生们在应用文中准确地表达邀请的目的、时间、地点等信息，并用礼貌、得体的语言完成书写。
初中作文话题分类梳理
初中作文话题分类梳理作文是学生学习语文的重要组成部分，通过作文能够提高学生的语言表达能力和思维逻辑能力。
在初中阶段，学生需要掌握各种不同的作文题目，这些题目通常都属于某种特定的话题分类。
下面将为大家梳理初中作文常见的话题分类，帮助大家更好地应对作文写作的挑战。
1. 校园生活类作文校园生活是初中生活的重要组成部分，因此关于校园生活的作文题目也很常见。
这类作文可以涉及到课堂学习、校园文化、校园活动等方面，例如《我最喜欢的老师》、《我最难忘的一堂课》、《我喜欢的校园文化活动》等。
写这类作文的时候，可以结合自己的亲身经历进行描写，展示自己在校园里的日常生活和学习经历。
2. 家庭生活类作文家庭是每个人成长过程中的重要组成部分，因此家庭生活也是初中作文常见的话题分类之一。
这类作文可以涉及到家人之间的关系、家庭活动、家庭规矩等方面，例如《我与父母的交流》、《一个我最难忘的家庭活动》、《我的家规》等。
写这类作文时，可以回忆自己与家人的互动，或者描述家人之间的感情，表达对家庭的热爱和感激之情。
3. 友谊与交往类作文初中时期是人际交往日益广泛的阶段，因此关于友谊与交往的作文题目也常常出现。
这类作文可以涉及到朋友之间的友谊、同桌之间的相处、班级集体活动等方面，例如《我的好朋友》、《我与同桌的友谊》、《我参加的班级活动》等。
写这类作文时，可以具体描述朋友之间的互助、同学之间的合作或者表达对班级团结的认同感。
4. 成长与经历类作文初中时期是个人成长的重要时期，因此关于成长与经历的作文题目也很常见。
这类作文可以涉及到个人的成长历程、自我认识、困难与挑战等方面，例如《我曾经的一个困惑》、《我的成长经历》、《面对挫折》等。
写这类作文时，可以选择自己真实的经历来进行描写，表达自己的成长心得和改变。
5. 社会生活与社会问题类作文社会生活和社会问题也是初中作文常见的话题分类。
这类作文可以涉及到社会问题、公益慈善、社会新闻报道等方面，例如《保护环境，从我做起》、《关注留守儿童》、《助人为乐，从微笑开始》等。
初中作文题目及写作方法的核心知识点汇总
初中作文题目及写作方法的核心知识点汇总初中是学生学习写作的重要阶段，通过写作可以培养学生的思维能力、语言表达能力和创造力。
下面将为大家总结一些初中作文题目及写作方法的核心知识点，帮助大家提升自己的写作水平。
一、叙事类作文1. 选择合适的角度和人称：叙事类作文通常使用第一人称和第三人称，要根据具体情况选择合适的角度和人称。
2. 有头有尾，结构完整：必须有引子、承接和结尾，要注意前后照应，使整篇文章结构完整。
3. 描述生动细致：使用形容词、副词等修辞手法，使描述更加生动、细致，让读者感受到情景。
4. 运用对话：通过对话可以突显人物形象，展现人物之间的关系，使故事更加有趣。
5. 注意时间顺序：叙事类作文要注意时间的前后顺序，以免让读者产生困惑。
二、议论类作文1. 明确观点：写作前要明确自己的观点，通过正反两方面的论证，来支持和论证自己的观点。
2. 用事例和事实佐证：使用具体的事例和事实来支持自己的观点，增强说服力。
3. 逻辑严密：论述时要注意逻辑严密，各段之间要有合理的过渡，文章整体要有逻辑性。
4. 注意语言的客观性：议论类作文要客观中肯，不以个人感情色彩为主，要用客观的语言进行陈述。
5. 结论突出重点：结尾要重点突出，概括整篇文章的中心思想，给读者留下深刻印象。
三、说明类作文1. 结构清晰：说明类作文要有明确的结构，通过开头引入、主体说明、结尾总结，使文章内容层次清晰。
2. 逻辑严密：要注意在说明过程中逻辑的严密性，避免出现无关内容，保持思路的连贯性。
3. 分类比较：可以通过分类比较的方式来说明问题，将问题划分为几个方面进行解释，增加文章的可读性。
4. 图表描述：对于需要说明数据的题目，可以使用图表进行描述，更加直观地呈现数据。
5. 词汇准确、简练：说明类作文要避免冗长的句子和复杂的词汇，要尽量使用准确简练的语言进行说明。
四、应用文写作1. 了解应用文的基本结构：不同种类的应用文有不同的结构，如书信、求职信、通知、邀请函等，要了解其基本结构并做到完整。
初三语文作文题目分类与解析
初三语文作文题目分类与解析作文是语文学习的重要组成部分，它不仅考察着我们的思维能力和表达能力，更是培养我们的观察力和批判思维的重要途径。
初三语文作文题目的分类与解析，能够帮助学生更加科学地备考，并有效提高写作水平。
一、记叙文记叙文是最常见的作文题目类别之一。
它以叙事的方式，描述事件或故事，以引起读者的共鸣。
记叙文题目可以是真实的故事，也可以是虚构的情节。
记叙文题目常常涉及生活、亲情、友情、成长等主题，如《一个难忘的经历》、《变化中的我们》等。
在写记叙文时，考生应注意叙事的连贯性和生动性，让读者能够身临其境，感同身受。
二、议论文议论文是以提出问题、观点分析、论证和结论表达为主要结构的作文题目类别。
议论文的题目常常涉及社会热点、人生观、价值观等主题，如《你对手机依赖过重的看法》、《网络对青少年的影响》等。
写议论文时，考生应清楚论点，展开论证，给出合理的结论。
同时，注意积极引用例子和证据，增强说服力。
三、说明文说明文是以解说或介绍某一现象、事物、方法为主要内容的作文题目类别。
说明文题目常常涉及科学知识、生活常识、学科知识等，如《如何做好一道菜》、《我眼中的好老师》等。
在写说明文时，考生应注意论述的条理性和逻辑性，通过清晰的语言，让读者能够理解并掌握相关知识。
四、应用文应用文是以书信、便条、通知等形式表达特定信息或请求的作文题目类别。
应用文题目常常涉及感谢、邀请、建议等场景，如《给小明的一封信》、《如何向校长提建议》等。
写应用文时，考生应注意格式和语气的正确运用，清晰地表达自己的意图，并符合实际场景的要求。
五、写景文写景文是以描写自然风光、人物形象、物体特征等为主要内容的作文题目类别。
写景文题目常常涉及自然风光、人物形象、节日氛围等，如《夏日的大海》、《我的好朋友》等。
写景文时，考生应注重对事物的细节描写和用词的准确性，让读者能够产生强烈的感受和形象。
通过对初三语文作文题目分类与解析的学习，我们能够更好地理解各类作文题目的特点和要求，从而更有针对性地进行写作训练和备考准备。
八年级作文题目大全
八年级作文题目大全初二作文题目1：题目分类一、修辞法用修辞格的方法拟题比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》设问：《你有第三颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天，你学会了什么?》拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问：《教师们还不该反省吗?》《雷锋真的没户口?》《我是差生，我容易吗?》《阿斗扶不起来，怪谁?》反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云;干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》移觉：《我是向日葵红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》二、故弄玄虚法故意用使人迷惑和误会的人长手段，引人注意例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲暱接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三、标点法借助标点符号给作文拟题例如：《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火，火!》四、代数法借用常用的代数式拟题例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》五、模仿套用法模仿套用名作、名篇、名曲的标题拟题例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人分》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》六、反串法反常理而用之例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》七、以小见大法用微不足道的事物拟题例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》八、借用历史人物、事件和社会热点拟题例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学沙利文》《我老爸是个农民工》。
初中作文题目解析
初中作文题目解析作文是初中学习中重要的一环，它不仅可以锻炼语言表达能力，还能培养学生的思维能力和创造力。
下面将对初中作文题目进行解析，帮助同学们更好地应对作文考试。
1. 题目：我的暑假生活解析：这是一个典型的人物描写类作文题目。
作文可以以第一人称的角度，描述自己在暑假中的生活经历、收获和感受。
可以通过列举自己参与的活动、游览的地方、交流的人等，展示自己的成长与进步。
2. 题目：如何保护环境解析：这是一个议论文类作文题目。
作文可以从环境问题的现状入手，分析环境问题的原因和严重性，然后提出自己的保护环境的观点或建议，并给出相应的理由和例子，最后呼吁大家共同参与环保行动。
3. 题目：我最喜欢的运动解析：这是一个个人爱好类作文题目。
作文可以从自己喜欢的运动项目入手，介绍该运动的特点、好处和自己的体验感受。
可以结合自己的经历和感悟，展示运动对自己身心健康的重要性。
4. 题目：我的梦想解析：这是一个情感抒发类作文题目。
作文可以从自己的梦想出发，描述自己的理想、追求和目标。
可以通过展示自己为梦想所付出的努力、面对的困难和取得的成果，表达对未来的期待和坚定的信念。
5. 题目：快乐的家庭解析：这是一个描写家庭生活的类作文题目。
作文可以从家庭成员、家庭活动或家庭故事入手，描述自己家庭的温馨、和谐和快乐。
可以通过具体的事例和细节，展示家庭关爱、互助和理解的重要性。
总结起来，初中作文的题目种类多样，但大致可分为人物描写、议论文、个人爱好、情感抒发和家庭生活等几类。
通过解析题目，我们可以明确作文的写作目标和内容要点，有针对性地进行构思和写作，以期获得较好的成绩。
不论何种题目，写作时要注意语言的准确性、通顺性和条理性，使用恰当的句式和词汇，让作文内容更加生动有趣，并展示自己的才华和个性。
最后，希望同学们在作文考试中取得优异的成绩！。
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初中作文题目分类大全
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师
2、①有家真好
（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。
在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）
3、①爱使我-----------
（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。
爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长）
4、①幸福
（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）
5、①朋友
6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起
（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。
说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。
）
二、自我、成长、个性、美德
1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指
（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）
2、①我终于战胜了--------
（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。
）②我也衔过一枚青橄榄
3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）
4、掌声
（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，
我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）
5、①我长大了
②成长（成长伴随着人的一生。
成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。
人是这样，世界上万事莫不这样。
关于成长，你一定还有好多话要说-----）
6“我”
三、写心声、苦闷、压力
1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）
②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）
2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。
如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------
②渴望得到-----（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----）
③我最需要理解
3、--------，我想对你说
4、①在挫折面前②成功的喜悦
③我也衔过一枚青橄榄
（“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛，有过苦涩吗？不也尝到丝丝甘甜吗？
5、①---------给我带来快乐② -----是一种享受
6、①有----真好
（生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
四、回忆、惜别
1、①童年趣事
2、①甜甜的回忆②----------引起的回
忆
3、“童年”
（童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。
每个人又有不同的童年。
）
4、“泪水”
（痛苦会流泪，激动会流泪。
泪水是人心底最真实的感情流露。
弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。
）
五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考
1、①有趣的课余生活
②我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家）
2、我的一天
（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天）
3、①一次不同寻常的考试
（同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义）
4、①我在------学到了语文
（“电视里”/游戏中/报纸里/ 语文无处不在，无时不有，你一定在除了语文课外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。
）
②“语文”
（同学们至少学了九年语文，但收获和感受却不尽相同，语文是个说不完、道不尽的话题。
请你围绕这个话题，或倾吐学习语文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述与其有关的人和事，或表示自己对此的看法、设想-------）
5、跨进五月
（步入紧张的复习阶段，同学们倍感其中的酸甜苦辣，选取你学习生活中的片段，写一篇记叙文，吐露你的真情实感。
）
② “初三”
（有人说，初三是枯燥的，尝到的是辛苦，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，收获的是希望；有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中淡薄；有人说初三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓厚------也许，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩
的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。
人在初三，身临其境，你一定有许多想要倾吐的东西。
或讲述有关初三的故事，或抒写有关的初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望有关初三的前景。
）
六、苦乐、爱好、
1、我喜欢的课外读物我喜欢的一篇课文
2、课外阅读欢乐多
3、我爱看的-------（一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------）
4、阅读”
（阅读已融入我们的生活中，于你而言又如何？写一篇文章，可以描述你自己阅读的故事，可以抒写你阅读中的甘苦得失，也可以介绍你阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。
）
七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活
1、美在身边我发现了美
1、这件事告诉我--------
（生活是丰富多彩的。
在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。
生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。
写出自己的亲身经历和切身感受）
2、我深深感受到了--------（成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬）
3、生活使我懂得了--------
4、“美德”
5、“关注生活”
（你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂，只要把目光投向生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干，美化心灵、树立志向。
可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟，对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。
）
八、想象、明天、未来
1、假如双休日真正属于我
2、十年后的我
3、请你在观察的基础上，通过想象，按照所提供的下列景物，描写月夜风景。
中秋明月辽阔的天空沐浴着银白色月光的大地高楼、池塘、池水杨柳—树林
村落、月光下的房屋
4、我的未来（同学们对未来的自我，未来的生活及未来的世界，你一定有过自己的梦想，自己的思考。
）
5、“明天”
九、游记
十、环保
1、“环保”
（步入20世纪以来，随着环境破坏的加剧，人类的生存条件日见其差，到20世纪中后期，环境问题越来越受到世界各国的普遍关注，全人类逐步达成共识：人类要生存和发展，环境保护势在必行。
）十一、网络、科技
1、现代科技带来的-----
2、“电脑”（随着社会的进步，电脑已走进了学校和家庭生活。
）
十二、改写
1．选择一首古诗改写成文章。