初中物理课件：功
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初中物理《功》课件
功率是机械一个重要的参数，下面是一 些机械的功率。
自行车长时间 功率约70W； 优秀运动员短 时间功率可达 到1kW。
新宝马X5最大输 出功率达235kW.
韶山型电力机 车输出功率为
4200kW
例题、一台机器用2分钟时间做了 6×
J
的功，这台机器的功率是多少？
解： P W 6104 J ＝500W t 120S
200m
自我评价：
学案
自我评价
1、关于功的概念，下列说法中正确的是（ C ） A、只要有力作用在物体上，力就对物体做功 B、物体只要移动了距离，就做了功 C、有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距 离，则这个力就对物体做了功 D、有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就 一定做了功
自我评价
在相同时间内， 比较所做的功
意义：功率是描述做功快慢的物理量。
定义：单位时间内完成的功叫做功率。
W
P= t
(功率的定义式)
单位：瓦特，简称瓦，符号W。 1W=1J/s 物理意义：
功率70W表示什么意思？ 70W＝70J/s
功率70W表示机械在1s内做了70J的功．
功率70W和450W功率哪个大？做功哪个快？为什么？
450W比70W功率大，做功快． 450W＝450J/s，70W＝70J/s
瓦特 James Watt 1736~1819
姓 名:詹姆斯·瓦特 国 籍:英国 出生年代:1736 成就：蒸汽机
在瓦特之前，已经有纽科门发明的 蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦 特花了10年时间，研制出精巧实 用的新型蒸汽机，由此把英国带入 了工业革命。无论是冶金、矿山、 纺织还是交通运输，都开始使用蒸 汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦 特这位伟大的发明家，人们把常用 的功率单位定为瓦特，简称瓦。
初中物理：功率(动图,优秀课件)
3.功率的表达式：功率＝
功 时间
4.公式：
5.单位： 常用单位：千瓦（kw）
6.变形公式：P=F.V
物理与生活
车上坡时，通常要换成低速档，减速行驶，这 样做的目的是
A、省油 B、安全 C、增大摩擦 D、增大爬坡的牵引力
P=
W
t
=
Fs
t
=
FvttBiblioteka = Fv车的功率不变。当牵引力变大，速度变 小；当牵引力变小，速度变大
今天——我学会了：
1.功率：单位时间内所做的功叫做功率.
2.物理意义：表示物体做功快慢的物理量.
功率
回忆：
路程相同
比较时间
时间越少，运动越快
利用路程与时间的比值，可以比较任何情况下
的运动快慢，我们将它定义为速度，用它来描
时述间物相体同运动的快比慢较路。程
路程越长，运动越快
时间、路程 都不相同
比较路程与 时间的比值
比值越大 运动越快
预备知识：
机械功（简称功）
力和（物体在力的方向上移动）距离的乘积
实验活动
班里的同学想比一比谁爬杆的功率大。需要测量哪 些物理量？需要用到哪些测量仪器？求功率的表达 式怎么写？
1、体重、杆的高度、爬杆的时间
2、体重计（磅秤）、卷尺、秒表。
3、P=W/t=Gh/t
思维拓展：
物体受拉力F,沿拉力方向做匀速直线运动时，
则拉力F的功率:
P＝ W FS Fvt Fv tt t
t
1.物理意义：用来比较做功的快慢。
2.定义：单位时间内所做的功。
功 3.表达式：功率＝ 时间
即p w t
4.单位
国际单位：瓦特 ，符号 W
初中物理-功- PPT课件 图文
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事； 你会明白，有人风风火火做各种事仍未 有回报 ，是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ，正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘，工作特别拼命， 只要说 起她的 名字， 大家都 会赞不 绝口： 这姑娘 工作拼 命的程 度，连 男人们 都比不 上。 后来
初中九年级物理功课件人教新课标版
作用在物体上的力
物体在力的方向 上移动的距离
5、一个同学用120N的力，将一个4N的 足球踢到25m远处。对他踢球时做功的 情况，下列说法种中正确的是 D A、做功3000J B、做功100J C、没有做功 D、做了功，但条件不足，无法计算
6、如图，用水平力F拉物体A在光 滑水平面上沿直线移动s，做功W1； 用同样大小的力F拉物体B在粗糙的水平面上 沿直线也移动s，做功W2；用同样大小的力 F拉物体C在斜面上沿直线也移动s，做功W3。 F W1、W2、W3的关系是： 1＝W2＝W3 W
因省力的机械必费距离，省距离 的机械一定费力，而功=力×距离， 所以不能省功．
我们的结论是利用简单机械研究 的结果，能适用于复杂机械吗？ 适用于所有的机械，又称之为机械 的黄金定律。
例 一个人用杠杆提升一重为500N的重物时， 手下降的高度是１m时，重物被举高了0.2m， 该过程人做了多少功？人用的作用力多大？ 解：不用机械直接用手做的功： W1=Gh=500N×0.2m=100J 通过杠杆所做的功 W2=FS 由功的原理: W1=W2 则: FS=Gh 得 F=Gh/S=100J/1m=100N
×100米＝２.８５ ×１０6 焦 答：此拖拉机牵引力做了２.８５
×１０6 焦功
例题：
起重机把重为1000牛的货物竖 直提高２米后，又沿水平方向移 动１米．起重机钢 绳拉力做了 功？
A、1000焦耳 Ｂ．2000焦耳 Ｃ．3000焦耳 Ｄ．不能确定
要把这个物体运到高处，有哪些方法？
用手直接把物体提上去．
怎样才叫做功
物理学中的“功”吸收了一种 “贡献”和“成效”意思在里面。它 是指: 一个力作用在物体上,
使这个物体在力的方向上
移动了一段距离,就说这个
人教版初中物理九上+18.1电能 电功 课件
随思堂考训练
5.有一块手机电池，上面标明电压为3.7V，容量1130mA•h， 它充满电后，大约存储了多少电能？
解：已知 U=3.7V
Q= 1130mA•h
储存的电能 W =U I t=3.7V×1.13A×1×3600s
=15051.6J
答：大约储存了15051.6J电能。
随思堂考训练
6.小明观察单位电能表有“600r/(kW·h)”的字样。他观察电能表的转 盘在2min内转动了60转。请你计算这2min内小明班上消耗多少kW·h的 电能？合多少J？
观思察考与思考
第十八章 电功率 第一节 电 能 电 功
学习目标
1
知道电能及其单位，知道电能表的作用、读数方法。
01
2
知道电源和用电器工作过程中能量的转化
02
3
03
会用公式W=UIt进行电功的简单计算。(重点）
一思、考电能
1.电能与其他形式的能相互转化
一思、考电能
1.电能与其他形式的能相互转化
2.电能表上“220V”表示该电能表应该在__2_2_0_V__的电路中使用。
3.电能表上表盘的数字是以___k_W_•_h____为单位 。
4.10月初表盘：
应记为__4_2_6_7_._8_k_W_•_h__；
10月底表盘：
应记为__4_3_7_4_._4_k_W_•_h__；
10月份消耗电能为___1_0_6_._6_k_W_•_h_____。
解: 已知N= 600r ，W1= 1 kW·h =3.6 × 106 J ，n= 60r 所以消耗的电能W = n／N×W1= 60r／600r × 1 kW·h
=0.1 kW·h =3.6 × 105 J 答：这2min内小明班上消耗0.1 kW·h ，合3.6 × 105 J。
《功》人教版八年级初二物理下册PPT课件
不同能量形式的转化
△U＝W
热传递是不同物体或同一物体不同部分内能的转移
同种能量形式的转移
△U＝Q
典型例题
例1 、如果铁丝的温度升高了，则（ C ）
A.铁丝一定吸收了热量 B.铁丝一定放出了热量 C.外界可能对铁丝做功 D.外界一定对铁丝做功
典型例题
例题2、一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程。设气体分子间的势能可忽
月24日生于索尔福。他父亲是酿酒 厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学， 在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间 自学化学、物理。他很喜欢电学和磁 学，对实验特别感兴趣。后来成为英 国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学 家。焦耳可以说是一位靠自学成才的 杰出的科学家。焦耳最早的工作是电 学和磁学方面的研究，后转向对功热
情景导入
了解下列词语中“功”的含义： • 功劳 立功— 贡献 • 大功告成 事半功倍—— 成效
什么是力学中的“功”呢？
学习目标
1.知道力学中做功的含义， 2.能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。 3.能应用公式W=Fs进行简单的计算。
一、力学中的功
功的定义： 通常而言，如果一个力作用在物体上，物体在
这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个 力对物体做了功.
一、力学中的功
小组讨论： 1.力学里所说的做功，包含的的两个必要是什么？
一、力学中的功
小组讨论： 2.不做功的三种情况分别是哪三种？
一、力学中的功
1.做功的两个必要因素：
作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。
2.不做功的三种典型情况
人教版物理八年级下册（初中）
第十一章 功和机械能
第一节
功
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
初中物理功和功率复习公开课PPT课件
A 2000J C0
B １00J D 无法确定
拓展１：甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放 在粗糙的水平面上，现用相同的水平推力，分别 使两物体沿水平方向移动相同的距离，则两次推
力所做的功分别为Ｗ甲和Ｗ乙 ,Ｗ甲 = W乙。
（填“＞”、“＝”、“＜”）
拓展２：重１００Ｎ的物体在２０Ｎ力的作用下，沿水平 地面前进１ｍ，则这个力对物体做的功为（ D ）
人引体向上时功率的大小，请根据你自身的体验
或观察他人做引体向上的过程，说明所需测量的
物理量并给出合理的数值，写出引体向上时人做
功的功率的表达式，并算出具体数据
（g=10N/kg）
需要测量的物理量：
体重G,
上升高度h,
时间t ,次数n
= 表达式： P
nGh t
5、用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱， 水泵需做多少功？若完成这些功1 h，这台水泵的功率是 多少瓦？合多少千瓦？
解：m=ρV= 1×103kg/m3× 50m3=5×104kg
G=mg= 5×104kg×10N/kg=5×105N
W=Gh= 5×105N× 30m=1.5×107J
P w 1.5107J 42000W 42KW t 3600s
5、功率为100kw的汽车在公路上以72km/h的速 度匀速行驶时，汽车的牵引力为多少？
功和功率总复习
功
1.做功的两个要素： 作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距 离 2.公式： W=FS 3.单位：J（两个鸡蛋举高1m，做的功大约是1J） 4.哪些情况不做功？为什么？
不做功的情况: 物体只受到力但没有运动 物体由于惯性通过一段距离但没有受力 物体移动的距离与物体所受力的方向垂直
初中物理《功》ppt 课件
解 : F=G =2000 牛 ,S =h=2 米。 W=Fs=2000 牛× 2 米 =4000 焦。 答 : 汽锤的重力所做的功为 4000 焦。
例2；质量为2吨的汽车,在平直的公路上行驶时 所受的阻力为汽车所受重力的0.2倍。它先匀 速行驶了2千米,接着关闭发动机后又行驶了55 米后停下。求在整段路程中动力对汽车所做的 功。
1.1机械功
机械功
[思考题]“机械功”的涵义究竟是什么呢？
F
S F
F 力F对物体做了功
F
S F
F
S
机械功的定义:
一个力作用在物体上,且物体沿力的方向 通过一段距离,那这个力对物体做了机械功, 简称做了功.
归纳:做功的两个必要条件 （1）作用在物体上的力． （2）物体在力的方向上通过的距离
这两个条件是严格的，缺一不可 ！
3、 水力发电中,处于高水位的水在重力作用下 落到水坝底部，水所受重力是否对水做功？
4、 小球在水平面上滚过一段距离,小球所受的 重力是否做功?
5、 火车开动时,机车的牵引力拉动列车车厢前 进了一段距离。机车的牵引力对车厢是否做功 ？
物理学中的不做功的几种情况：
❖ 劳而无功(有力无距离) ❖ 不劳无功(有距离无力) ❖ 徒劳无功(有力有距离,但力垂直距离)
。
答:在整段路程中动力对汽车所做功7.84×106 焦 。
思考: 在整段路程中,汽车发动机的动力是否一 直做功?
功的量度：
规定: 力对物体所做的功 W 等于作用力 F 跟在力的方向上移动的距离 s 的乘积 。
W = F·S 国际单位：力的单位是：牛(N),
距离的单位是：米(m), 功的单位就是：牛·米(N·m)，称为焦(J)。 1 焦 = 1牛·米
例2；质量为2吨的汽车,在平直的公路上行驶时 所受的阻力为汽车所受重力的0.2倍。它先匀 速行驶了2千米,接着关闭发动机后又行驶了55 米后停下。求在整段路程中动力对汽车所做的 功。
1.1机械功
机械功
[思考题]“机械功”的涵义究竟是什么呢？
F
S F
F 力F对物体做了功
F
S F
F
S
机械功的定义:
一个力作用在物体上,且物体沿力的方向 通过一段距离,那这个力对物体做了机械功, 简称做了功.
归纳:做功的两个必要条件 （1）作用在物体上的力． （2）物体在力的方向上通过的距离
这两个条件是严格的，缺一不可 ！
3、 水力发电中,处于高水位的水在重力作用下 落到水坝底部，水所受重力是否对水做功？
4、 小球在水平面上滚过一段距离,小球所受的 重力是否做功?
5、 火车开动时,机车的牵引力拉动列车车厢前 进了一段距离。机车的牵引力对车厢是否做功 ？
物理学中的不做功的几种情况：
❖ 劳而无功(有力无距离) ❖ 不劳无功(有距离无力) ❖ 徒劳无功(有力有距离,但力垂直距离)
。
答:在整段路程中动力对汽车所做功7.84×106 焦 。
思考: 在整段路程中,汽车发动机的动力是否一 直做功?
功的量度：
规定: 力对物体所做的功 W 等于作用力 F 跟在力的方向上移动的距离 s 的乘积 。
W = F·S 国际单位：力的单位是：牛(N),
距离的单位是：米(m), 功的单位就是：牛·米(N·m)，称为焦(J)。 1 焦 = 1牛·米
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怎样才叫做功
物理学中的“功”吸收了一种 “贡献”和“成效”意思在里面. 它是指 : 一个力作用在物体上,
使这个物体在力的方向上
移动了一段距离,就说这个
力对物体做了功．
起重机和直升飞机吊起重物都 是做功的实例，你们知道力为 什么做功了吗？ 原 有力作用在物体上．
因 物体在力的方向上移动了一段距离．
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
１．当你端着一盆水不动时，你 累吗？你做功了吗？为什么？ ２．用力推讲台,讲台没有动，人 累吗？人做功了吗 Ｆ ≠０ 没有做功．
分析： Ｓ=０
（劳而无功）
３．用脚踢出足球，球在地面上 滚动，滚动过劳无功）
（2）物体在力的方向上通过的距离
★在物理学中，把力（F或G）与物体
在力的方向上通过的距离（s或h）的 乘积称为机械功，简称功。
★在物理学里中，用W表示功，F表示
力，s表示物体在力的方向上通过的距
离，则功的公式为
W＝Fs
根据公式运算可知功的单位是：牛· 米（N· m） 它有个专门名称是焦（J） 即：1J＝1 N· m
③在提升重物时，为了容易理解，常把功的公式推导为： W = Fs = Gh。 这里的拉力F大小等于物重G，但方向相反，移动距离s 大小等于上升的高度h，方向相同。因为初中阶段只计算功 的大小，不考虑功的正、负，所以可以用这种方法计算提 升物体时所做的功。
④题目求的是人对水桶做的功， 这个功不等于人对水做的功。 人对桶做的功大于对水做的功.
４．人推着木箱前进时，箱子的重力 和支持力做功了吗？为什么？ Ｎ ． Ｓ
Ｇ ５．人提一桶水沿水平方向前进，提 力做功了吗？
Ｆ ≠０ 分析：Ｓ≠０ 没有做功． （劳而无功）
Ｆ⊥Ｓ
例题 要注意以下几点： ①提水时拉力的大小等于桶和水的总重。题目中给出的水桶质 量就是桶和水的总质量。 ②拉水桶的力是通过绳子作用在桶上的，由于手拉绳的力等于 绳拉桶的力（绳重忽略不计），所以，可以不考虑绳子的 媒介作用，认为人的拉力直接作用在水桶上。
功
例1:F这个力作用在物体上，而且物体在这个F力的作用下， 通过一段距离s
例二:人用手推小车做功，如图2
例三:人的压力将图钉压入木块，人做了功。如图3。 请同学们讨论，做功的两个因素究竟是什么？ 小结：运动物体必须受力。 物体运动的方向必须跟物体受力的方向是一致的。 即:（1）作用在物体上的力。
课堂小结：
通过对斜面的探究，我们发现了使用机械的 一些重要规律； 物理学里把力与物体在力的方向上通过的距 离的乘积叫做功。功用字母W表示，它的单位 是J； 功的计算公式是W＝F· s 做功的两个必要条件是：一是物体要受到力 的作用，二是物体要在力的方向上通过一定 的距离。