苏教版六年级下册《比例的基本性质》练习题-精品
（苏教版）六年级数学下册比例的基本性质
班级______姓名______ 一、填空：
1．在6 ：5 = 1.2中，6叫比的（），5叫比的（），1.2叫比的（）。
在4 ：7 =48 ：84中，4和84是比例的（），7和48是比例的（）。
2．4 ：5 = 24 ÷（）= （）：15
3．一种盐水是由盐和水按1 ：30 的重量配制而成的。
其中，盐的重量占盐水的（—），水的重量占盐水的（）。
4. 如果A：7=9：B，那么AB=（）。
5. 已知A÷10.5＝7÷B（A与B都不为0），则A与B的积是（）。
6. 如果5X=4Y=3Z，那么X：Y：Z=（）。
7. 如果4A=5B，那么 A:B=（）。
8. 甲数的4/5等于乙数的6/7（甲、乙两数都不为0），甲乙两数的比是（）。
9. 把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（）。
10. X：Y=3：4，Y：Z=6：5，X：Y：Z=（）。
11. 从24的约数中选出四个约数，组成两个比例式是（）。
12. 根据6a=7b，那么a:b=( )。
13. 根据8×9＝3×24，写出比例（）
14. 在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是3/4，写出这个比例（）。
15. 在12 、8 、16 这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（）、（）或（）。
16. 用18的因数组成比值是的比例（）
17. 在一个比例中，两个外项互为倒数，如果一个内项是 2.25，则另一个内项是( )。
18. 运一堆货物，甲用7小时运完，乙用 5.5小时运完，甲和乙所用的时间的比是
( )，工作效率的比是( )。
19. X的7/8与Y的3/4相等，X与Y的比是（）。
20. 如果x/8=Y/13 ，那么X：Y=（）。
21. 甲数除乙数的商是1.8，那么甲数与乙数的比是( )。
22. 在一个比例中,两个比的比值等于2,比例的外项是0.08和0.6,写出这个比例( )。
23. 已知三个数12、16、9，如果再添上一个数，使之能与已知三个数组成比例式，这个数是（）。
二、判断。
1. 由两个比组成的式子叫做比例。
（）
2．正方形的面积一定，它的边长和边长不成比例。
（）
3．如果8A = 9B那么B ：A = 8 ：9 （）4. 15：16和6 ：5能组成比例。
（）。
苏教版六年级下册《第4单元_比例》小学数学-有答案-同步练习卷(4)
苏教版六年级下册《第4单元比例》小学数学-有答案-同步练习卷（4）一、细心填写1. 求比例中的未知项，叫做________．2. 根据比例的基本性质，在括号里填合适的数。
1:43=________：121.4 ()=7 100.5:0.2=58：________________：110=1523. 解比例是根据________．二、准确计算．解比例。
20:x=2 3 : 4 51.5 1.6=x 3.2x:1.6＝5:14根据条件写出比例，再解比例（1）25和2的比等于12和x的比。
（2）一个比例的两个外项是5和12，两个内项是3和x．三、解决问题将糖和水按5:100的质量比配制成糖水，现有糖20克，需要水多少克？两个圆柱的底面积相等，第一个圆柱与第二个圆柱高的比是7:11，第二个圆柱的体积是132立方分米，第一个圆柱的体积是多少？一、细心填写一幅图的________和________的比，叫做这幅图的比例尺。
一幅图的比例尺是1:2000，表示图上距离是实际距离的()，实际距离是图上距离的()________倍，也表示图上1厘米代表实际距离________米。
这是________比例尺，表示图上1厘米代表实际的________千米。
在照片上小华的身高是5厘米，她的实际身高是1.6米。
这张照片的比例尺是________．二、解决问题．在一幅地图上，量得两地之间的距离是6.5厘米，两地实际相距325千米。
求这幅地图的比例尺。
一个精密零件长4毫米，画在图纸上是8厘米，这张图纸的比例尺是________．甲、乙两地的实际距离是360千米，画在图上只有12厘米。
求这幅图的比例尺。
实验小学要修建一个圆形花坛，如图是这个花坛的平面图。
已知这个花坛的实际直径是6米，求这幅平面图的比例尺，并在图的右下方用线段比例尺表示出来。
一、细心填写．在比例尺是的地图上，实际距离360千米在图上应画________厘米，图上4.5厘米表示实际距离________千米。
六年级下册数学同步练习比例的基本性质苏教版()
六年级下册数学同步练习比例的基本性质苏教版（）班级：___________姓名：___________得分：___________一、选择题(每题6分，共30分)1. 一个比的比值是1，后项是3.5，前项是〔 〕。
A. 1B.72C.27D.0.352.比的前项不变，后项扩展2倍，比值增加〔 〕倍。
A.12B.2C.14D.43.有比例 3:9=1.3：x ，那么x 的值是〔 〕。
A.6B.2.6C.3.9D.5.24.把3:4的前项添加6，要是比值不变，后项可以〔 〕。
A.添加6B.添加12C.乘以35.一个比的比值是25 ，假设后项乘以13 ，前项不变，那么新的比值是〔 〕。
A ．115 B. 215 C.56二、填空题(每题6分，共30分)6.一个比的前项是16 ，比值是13 ，后项是__________。
7. 45 =16:_____=______:108.3:9=6:18，那么也可以写成〔 〕×〔 〕=〔 〕×〔 〕9.把一个比的前项扩展2倍，比的后项增加2倍，比值就__________。
10.5:6的前项添加10，要使比值不变，那么后项应添加___________。
三、解答题(每题10分，共40分)11.张华把下面一张图片在电脑上按比例缩小，缩小后的图片的长是15cm ，那么缩小后的图片的宽是多少厘米？12. 将比2.8:9的前项扩展10倍，要使比值不变，后项应添加多少？13．学校舞蹈队男女生的人数之比是2:5，女生人数为30人，请问男生有多少人？〔用比例的知识解答。
〕14．解比例：3.6:9=10：x 5.5:2.5=x ：20参考答案1. B【解析】设前项为a ，那么有a :3.5=1解a =3.5。
72 =3.52. B【解析】该比可为a ：b=x ：1，以后项不变，后项扩展2倍时，该比变为a ：2b=y:1，依据比例的基本性质，可有bx=a ，x=a b ,与2by=a ，y=a 2b。
苏教版六年级下册数学 第四单元 比例的基本性质及解比例练习卷2
苏教版六年级下册数学 第四单元 比例第4课时 比例的基本性质1.填一填。
(1)把2.4×5＝31×36这个等式改写成比例是（ ） 。
(2)如果4a ＝5b(a 、b 均不为0)，那么a:b ＝( ):( )。
(3)在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是最小的质数，另一个内项是( )。
(4)在一个比例中，两个比的比值是1.8，且比例的两个外项分别是18和20，这个比例是 ( )或( )。
(5)在比例16:4＝24:6中，如果第一个比的前项增加4，那么第二个比的前项应该增加( )，才能使比例仍然成立。
(6)如果甲数的75与乙数的54相等(甲、乙两数均不为0)，那么甲数:乙数＝( )。
(填比值)2.周师傅加工一批零件，每小时加工的个数和所需的时间如下表:(1)从表中选择两组数据，写出一个乘积相等的式子。
(2)根据上面的等式，写出一个比例。
3.选一选。
(1)下面四组数中，不能组成比例的是( )。
A.31、51、3、5 B.4、6、8、12 C.1、2、3、9 D.4、8、121、61(2)在一个比例中，一个内项扩大到原来的6倍，要使比例仍然成立，下面的说法中，错误的是（ ）。
A.另一个内项缩小到原来61B.其中的一个外项扩大到原来的6倍C.另一个内项也扩大到原来的6倍D.要保证内项之积等于外项之积 (3)根据a:8＝b:3写出的比例，正确的是（ ）。
A.a:b=3:8B.8:a=b:3C.3:8=b:aD.a:3=b:8 4.根据比例的基本性质，在括号里填合适的数。
( ):8=6:( ) 9:( )=( ):85.在一个比例中，两个外项的和是38，差是22，两个比的比值是1.6。
请写出这个比例。
6.在比例0.5:9＝2:36中，若将0.5加上2.5，并只改变其他三项中的一项，这个比例就成为新的比例，请写出所有新的比例。
第5课时 解比例1. 根据比例的基本性质，在括号里填合适的数。
苏教版六年级下比例练习题
比例练习【知识点】比和比例的联系与区别：比与比例的区别1、意义不同比的意义两个数相除又叫做两个数的比。
比例的意义表示两个比相等的式子叫做比例。
2、名称不同比的名称两点读作比，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。
比例的名称组成比例的四个数叫做比例的项，两端的两项叫做比例的的外项，中间的两项叫做比例的内项。
3、性质不同比的性质比的前项和后项同时乘或者除以相同的数（0除外），比值不变。
比例的性质在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
【基础练习】一、填空1、两个外项是( )和( )，两个内项是( )和( )。
2、36的约数有( )个，从中选择4个数组成比例，这个比例是( )；如果使两个比的比值是311，这个比例是( )。
3、在比例尺是1：5000的图纸上，画一个边长是4厘米的正方形草坪图，这个草坪图的实际面积是( )平方米。
4、从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个自然数中，选出4个组成一个比例，组成的比例是( )。
5、已如3、4、12三个数，再添一个能组成比例的数，所组成的比例是( )。
6、把一个图形的每条边放大到原来的6倍，就是把这个图形按( )：( )的比例放大。
7、如果a ×5=b ×8，则a ：b=( )。
8、把一个边长15厘米的正方形按1：3的比缩小后，正方形的边长是( )。
9、如果a ：b=c ：d,则b ：a=( )：( )，b ×c=( )×( )。
10、4x=5y(xy 不等于0)，则x ：y=( )：( )11、甲数的3/4=乙数的5/6，(甲乙两数均不为0)，甲数：乙数=( )：( )12、根据7.5×2=3.75×4，在能组成的比例中，比值最大的比例式是( )。
13、在一个比例中，两个外项是4和3，组成比例的两个比的比值是8，这个比例是( )14、在比例中，如果组成比例的两个内项互为倒数，一个外项是 2.4，则另一个外项是( )。
苏教版六年级下册数学比的基本性质同步练习(新审定)
6.【变式题】人每天需要的水分约为 2500 毫升，其中从食物中摄取的约为 1200 毫升，直接饮入的约为 1300 毫升。(12 分)
(1)写出从食物中摄取的水量和直接饮入的水量的比，并化简。
(2)写出从食物中摄取的水量与人每天需要的总水量的比，并化简。
7．【生活情境题】光明小学六年级一班在“母亲节”开展“我帮母亲做家 务”活动。其中帮妈妈刷碗的男、女生人数的比是65，如果女生是 25 人，则男 生是多少人？(8 分)
8．【变式题】下图中阴影部分与整个图形面积的比分别是多少？你能按比 值的大小排列吗？(8 分)
（ ）<（ ）<（ ）<（ ） 9.【潜能开发题】六年级一班和六年级二班男生人数的比是 2∶3，六年级二 班和六年级三班男生人数的比是 4∶5。六年级三个班男生人数的比是多少？(8 分)
答案
2.比的基本性质
Байду номын сангаас
(
)。
(4) 把 一 个 小 数 的 小 数 点 向 左 移 动 两 位 后 ， 原 数 与 所 得 数 的 比 是
( )∶( )。
(5)比的前项扩大到原来的 2 倍，后项缩小到原来的12，这时的比值是原来比 值的( )。
2．选择。(8 分)
(1)4∶9 的前项乘 9，要使比值不变，后项应加上( )。
2.比的基本性质
【知识点一】 比的基本性质
1．填空。(20 分)
(1)6∶8＝(
)∶4＝9÷(
)＝（
3
（） ）＝ 20
(2) 一 个 比 的 比 值 是 3 ， 如 果 它 的 前 项 扩 大 到 原 来 的 4 倍 ， 后 项
(
)，那么比值不变。
(3)2∶0.25 的比值是( )。如果后项乘 4，要使比值不变，前项也应
2020—2021年最新苏教版小学数学六年级下册4.2比例的基本性质解比例练习题(精心整理精品试题).docx
比例的基本性质解比例练习题一、选择题。
1、一个比的比值是1，后项是3.5，前项是（）。
A. 1B. 72C. 27D. 0.352、比的前项不变，后项扩大到原来的2倍，比值缩小到原来的（）。
A. 12B. 2 C. 14D. 43、已知有比例3:9＝1.3:x，则x的值是（）。
A. 6B. 2.6C. 3.9D. 5.24、把3:4的前项增加6，要是比值不变，后项可以（）。
A.增加6B.增加12C.乘以35.一个比的比值是25 ，如果后项乘以13 ，前项不变，则新的比值是（）。
A. 115B. 215C.56二、填空题。
1、一个比的前项是16，比值是13，后项是__________。
2、45＝16:_____ ＝______:103、3:9＝6:18，则也可以写成（）×（）＝（）×（）4、把一个比的前项扩大2倍，比的后项缩小2倍，比值就__________。
5、5:6的前项增加10，要使比值不变，则后项应增加___________。
三、解答题。
1、张华把下面一张图片在电脑上按比例放大，放大后的图片的长是15cm，则放大后的图片的宽是多少厘米？6cm18cm2、将比2.8:9的前项扩大到原来的10倍，要使比值不变，后项应增加多少？3、学校舞蹈队男女生的人数之比是2:5，已知女生人数为30人，请问男生有多少人？（用比例的知识解答）4、解比例。
3.6:9＝10:x 5.5:2.5＝x:20。
六年级数学下册18比例的基本性质同步辅导与作业(苏教版)
【精品】2020~2021六年级下数学教辅（同步辅导及作业）苏教版18. 比例的基本性质辅导模块一、比例的性质【比例外项和内项】表示两个比相等的式子叫做比例。
组成比例的四个数，叫做比例的项。
两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。
【例题1】写出比例4:5=8:10中各部分的名称答：组成比例的四个数“4、5、8、10”叫做这个比例的项。
两端的两项“4和10”叫做比例的外项。
中间的两项“5和8”叫做比例的內项。
【比例的基本性质】 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
这叫做比例的基本性质。
如果 a ：b=c ：d ， 那么 ad=bc例如：由3：2=6:4可知3×4=2×6；或者由x ×1.5=y ×1.2可知x ：y=1.2: 1.5。
比例的基本性质就是等号两端分子和分母分别交叉相乘，积相等。
两个外项的积等于两个内项的积；两个內项的位置可以交换【例题2】填一填。
76： 146=（ ）：1 2.4∶1.6 =3：（ ） 60∶12=（ ）：1答：76： 146= 2：1 2.4∶1.6 =3：2 60∶12=5：1【例题3】应用比的基本性质，判断下面哪几组中的两个比可以组成比例？6：3和8：5 0.2：2.5和4：5031：61和21：41 1.2: 43和54：5 解： 0.2：2.5=4：5031：61=21：41 【例题4】在一个比例中，两个内项正好互为倒数，已知一个外项是52，则另一个外项是（ ）。
解：两个外项的积等于两个内项的积，两个内项正好互为倒数，乘积为1所以两个外项的积也为152×25=1，另一个外项是25作业模块※课内同步作业※1、填空：(1) 15：( )＝5﹕4 8﹕( ) ＝2﹕4(2) 一个比例的两个内项分别是5和7，则两个外项的积是( ) (3) 在一个比例里，两个外项互为例数，其中一个内项是43，另一个内项是( ) (4)如果a ﹕7＝9﹕b ，那么a ×b=( )2、如果2a=3b ，那么a:b=（ ）:（ ）。
苏教版六年级下册数学比例的基本性质 同步练习
4.2 比例的基本性质--课后习题1.一个比的前项是16 ，比值是13 ，后项是__________。
2. 45 =16:_____=______:103.3:9=6:18，则也可以写成（ ）×（ ）=（ ）×（ ）4.把一个比的前项扩大2倍，比的后项缩小2倍，比值就__________。
5. 5:6的前项增加10，要使比值不变，则后项应增加___________。
6.下面是灵灵在实验室里测量几种物体的质量和体积的记录单。
（2）能组成的比例是（ ）。
7．能与12：13组成比例的是（ ）。
A ．2：3 B.3：2 C.13：14 D.34：138．王老师去书店为学校图书馆买单价一样的科技书，先买了30本，一共用了165元；后来又买了85本，又用去了X 元。
（1）题目中（ ）是不变的；单价是（ ）和（ ）的比。
（2）请你根据条件写出一个比例：( )。
9.在一个比例里，两个外项分别是4和9，比值为最小的数，这个比例可能是（ ）或（ ）。
10.已知a:b=c:d ，若将b 扩大10倍，使比例式成立的条件是（ ）。
A. c 扩大10倍B. d 缩小10倍C.a 缩小10倍D. a 扩大10倍E. c 缩小10倍F. d 扩大10倍 11.在24的因数中，选4个数，组成比值最小的比例，比例是（ ）或（ ）。
12．一个三角形与一个平行四边形的面积相等，其底边长度的比是5∶7，则三角形与平行四边形高的比是（ ）。
13．甲乙两仓共存粮100吨，甲仓的14与乙仓的16相等，甲:乙=（ ），甲仓存粮( )吨。
14. 在一个比例式中，两个比的比值都是2，这个比例的两个外项分别是14和5，这个比例式是（ ）或（ ）；根据9×4=12×3写出比值最大的比例式是（ ）或（ ）。
15．在等式2×3=10×0.6中，把2和3作为外项，比例式是( )；（ ）；（ ）；（ ）。
六年级数学下册试题一课一练《比例》-苏教版【含答案】
《比例》一、选择题1．在比例尺是1：30000000的地图上，量得甲地到乙地的距离是5.6厘米．一辆汽车按3：2的比分两天行完全程，两天行的路程差是（）千米．A．672 B．336 C．1008 D．16802.在下面各比中能与：组成比例的是（）．A．4：5 B．5：4 C．5：3．在5，6，10，11，12中，去掉（）后剩下的四个数能组成比例．A．6 B．11 C．124．与：能组成比例的是（）．A．：B．：C．：D．2：35．下列选项中，不能与0.6：0.36组成比例的是（）．A．：B．3：5 C．1.25：0.756．（2018秋•玉田县期末）下面可以组成比例的是（）．A．：和6：5 B．：和4：10C．6：4.5和0.4：0.37．能与3：8组成比例的是（）．A．8：3 B．：C．0.2：0.6 D．15：408．下面各组数中的两个比，可以组成比例的是（）．A．20：5和1：4 B．2.4：1.6和9：15C．3：4和8：6 D．：和5：29．能与0.3：0.25组成比例的是（）．A．3：2 B．：C．5：610．把改写成一个比例，可以是（）．A．35：：21 B．35：21＝C．35：：21 D．21：：11．根据6×7＝2×21，写出下面的比例中正确的一组是（）．A．6：7＝2：24 B．6：2＝7：21 C．6：2＝21：712．甲数的等于乙数的（甲数、乙数均不为0），那么甲数：乙数＝（）．A．15：8 B．8：15 C．3：10 D．10：313．3，4，9，12四个数组成的比例是（）．A．3：4＝12：9 B．3：4＝9：12 C．4：3＝9：1214．下面不能与：组成比例的是（）．A．0.3：1 B．0.8：2.4 C．：15．12：18＝2：□，□应填的数是（）．A．14 B．3 C．16 D．1516．□：4＝4：1，□中应填的数是（）．A．14 B．3 C．16 D．1517.一幢教学楼长40m，在平面图上用8cm的线段表示，这幅图的比例尺是（）．A．1：50 B．50：1 C．1：500 D．500：118.一幅图的比例尺是1：5000000，下面（）是这幅图的线段比例尺．A．B．C．D．19.把线段比例尺改写成数值比例尺是（）．A．1：8000 B．1：80 C．1：80000020.一个精密零件的实际长度是3mm，画在图纸上的长度是9cm，这张图纸的比例尺是（）．A．1：3 B．3：1 C．1：30 D．30：121.在一幅地图上，4厘米表示实际距离16千米，这地图比例尺是（）．A．1：4 B．1：4000 C．1：400000 D．1：40022.在比例尺是1：180000的地图上，图上1厘米表示实际距离的（）千米．A．18 B．1.8 C．18023.小东和小辰分将学校的正方形花坛画了下来，如图．如果小东是按1：a的比例尺画的，那么小辰按（）的比例尺画的．A．1：B．1：3a C．1：3 D．1：24.比例尺表示（）．A．图上距离是实际距离的B．实际距离是图上距离的800000倍C．实际距离与图上距离的比为1：80000025.甲、乙两地的实际距离是140千米，在一幅地图上量得它们之间的距离是5厘米，这幅地图的比例尺是（）．A．1：14000000 B．1：2800000 C．1：28000026.用数值比例尺表示是（）．A．1：30 B．30：1 C．1：30000 D．1：300000027.这个线段比例尺改写成数值比例尺是（）．A．B．C．28.一幅图的比例尺是1：5000，下面说法正确的是（）．A．相距100千米的两地图上距离是2cmB．图上距离是实际距离的5000倍C．实际距离是图上距离的5000倍29.比例尺1：800000表示（）．A．图上距离是实际距离的B．实际距离是图上距离的800000倍C．实际距离与图上距离的比为1：80000030.图上距离（）实际距离．A．一定大于B．一定小于C．无法确定31.在一幅地图上，用5cm的线段表示实际距离2500km，这幅地图的比例尺是（）A．1：50000000 B．1：500000000C．1：500000032.在比例尺是1：4000000的地图上，量得A、B两港距离为9厘米，一般货轮于上午6时以每小时24千米的速度从A开向B港，到达B港的时间是（）．A．17点B．19点C．21点D．23点33.在一幅比例尺是1：2000000的地图上，量的甲乙两个城市之间的高速公路的距离是 5.5厘米，在另一幅比例尺是1：5000000的地图上，这条公路的图上距离是多少厘米？（）A．2.2厘米B．11厘米C．3.2厘米二、填空题1.在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是，另一个外项是．2.在比例尺是1：100000的地图上量得甲、乙两地的距离是15cm，两地之间的实际距离是千米．3.把改写成数值比例尺是．4. 北京时间5月3日，CBA2018﹣2019赛季总决赛落下帷幕，广东队以总比分4：0击败新疆队夺得总冠军，易建联当选总决赛MVP（最有价值球员）．照片上易建联的身高是4.26cm，他的实际身高2.13m，这张照片的比例尺是．三、解比例1.解比例．x：56＝8：7 23：x＝12：14答案一、选择题1．B．2.B．3.B．4.C．5.B．6.C．7.D．8.D．9.B．10.B．11.C．12.B．13.B．14.A．15.B．16.C．17.C．18.D．19.C．20.D．21.C．22.B．23.A．24.B．25.B．26.D．27.C．28.C．29.B．30.C．31.A．32.C．33.A．二、填空题1.．2.15．3.1：4000000．4.1：50．三、解比例1.解：x：56＝8：77x＝4487x÷7＝448÷7x＝6423：x＝12：1412x＝32212x÷12＝322÷12x＝。
苏教版六年级数学下册比例测试题
苏教版六年级数学下册比例测试题六年级数学下册第四单元比例测试卷一、填空题。
1、比例6:3=48:24写成分数的形式是（2/1），根据比例的基本性质，写成乘法等式是（6×24=3×48）。
2、把×80＝4×10改写成比例式，可能是（8:1=40:5）。
3、在比例35：10=21：6中，如果将第一个比的后项增加30，第二个比的后项应该加上（9）才能使比例成立。
4、大圆直径是4厘米，小圆直径是2厘米，大圆和小圆面积最简单的整数比是（1:4）。
5、白兔与灰兔只数的比是7∶6,白兔56只,灰兔（48）只。
6、一幢楼的模型高度是7厘米，模型高度与实际高度的比是1∶400，楼房的实际高度是（2800）米。
7、甲数的4相当于乙数的2/53，甲数与乙数的比是（8:53）。
8、地图上的线段比例尺是1:，那么图上的1厘米表示实际距离（5）千米；如果实际距离是450千米，那么在图上要画（9）厘米；把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（1/）。
9、在括号里填上适当的数。
147=：（49）=（7:3）10、在比例尺为1:2000的地图上，8厘米的线段代表实际距离（16）千米。
11、在4:9中，如果比的前项减少2，要使比值不变，比的后项应该减少（3）。
二、判断题。
1、比例尺只有数值比例尺。
（错）2、两个比可以组成一个比例。
（对）3、在比例里，两个内项和外项的积的比值一定是1.（对）4、比的前项和后项同时乘上同一个数，比值不变。
（对）5、把一个比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，这个比的比值不变（错）三、选择题。
1、下面两个比不能组成比例的是（B、4：3和60：45）。
2、实际距离一定，比例尺扩大到原来的5倍，图上距离（B、扩大到原来的5倍）。
3、一个长方形游泳池，长50米，宽30米。
选用比例尺（1:100）画出的平面图最大，选用比例尺（1:500）画出的平面图最小。
4、XXX家客厅长5米，宽2米，选用比例尺1:1500较合适。