(通用版)2020版高考生物二轮复习专题限时集训5细胞的生命历程(含解析)

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2020届高考生物二轮教师用书:第5讲 细胞的生命历程

2020届高考生物二轮教师用书:第5讲 细胞的生命历程

第5讲细胞的生命历程★ [最新考纲]1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ);2.细胞的无丝分裂(Ⅰ);3.细胞的有丝分裂(Ⅱ);4.细胞的减数分裂(Ⅱ);5.动物配子的形成过程(Ⅱ);6.动物的受精过程(Ⅱ);7.细胞的分化(Ⅱ);8.细胞的全能性(Ⅱ);9.细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系(Ⅱ);10.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。

精读教材——记一记1.生物体的生长既要靠细胞生长增大细胞的体积,还要靠细胞分裂增加细胞的数量。

(P110正文上部)2.相同时间内,物质扩散进入细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映物质运输的效率(注意:运输效率不是单位时间的扩散深度)。

(P111实验)3.单细胞动物较大,细胞出现多核,有利于控制细胞;细胞内出现伸缩泡,有利于增大细胞的膜表面积,有利于物质交换。

(P114技能训练)4.蛙的红细胞进行无丝分裂,没有纺锤丝和染色体的变化,但有DNA的复制。

(P114正文)5.植物根尖分生区在显微镜下的特点:细胞呈正方形,排列紧密。

由于取材的根尖分生区细胞,一般都在连续分裂,分裂是随机而不同步的,所以可以通过统计各时期的细胞占细胞总数的比例(要注意取多个样本再取平均值),来估计各个时期占整个周期的比例。

(P116实验) 6.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,这就是细胞的全能性。

未分化的细胞全能性更高。

(P119正文中部)7.细胞会随着分裂次数的增多而衰老,越是衰老的细胞一般越不能再分裂。

(P121中部正文)8.每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA,称为端粒。

(P122小文字部分)9.癌症的发生并不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生5~6个基因突变累积,因此老年人的患癌率较高。

(P126小字)10.AaBb位于一对同源染色体上,发生交叉互换后,一个精(卵)原细胞可产生4种子细胞。

(P20图2-6)11.子代从双亲各继承了半数的染色体。

但从双亲中继承DNA的数量是不相等的。

2020春人教生物高考二轮:细胞的生命历程(含减数分裂)练习题含参考答案

2020春人教生物高考二轮:细胞的生命历程(含减数分裂)练习题含参考答案

2020春人教生物高考二轮:细胞的生命历程(含减数分裂)练习含参考答案一、选择题1、如图表示细胞周期,下列叙述不正确的是()A.按箭头所示方向a→a或b→b表示一个细胞周期B.染色体的平均分配发生于a→b段C.细胞中DNA含量的加倍发生在b→a段D.将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以治疗癌症解析b→a、a→b分别表示分裂间期和分裂期,细胞周期应表示为b→b。

答案 A2、如图为4种不同植物细胞的细胞周期的统计图。

下列叙述正确的是() A.图中的分裂期可以表示有丝分裂或减数分裂时期B.若用图示细胞来观察有丝分裂时期,最适合的材料是dC.细胞在分裂期进行生长,分裂间期不会生长D.细胞周期越长的细胞,其分裂期占时越短解析:连续分裂的细胞才有细胞周期,细胞进行有丝分裂具有周期性,进行减数分裂没有周期性,A错误。

为能在视野中找到各个时期的细胞,应尽量选择分裂期所占比例大的材料,这样可观察到较多处于分裂期的细胞,a、b、c、d四种细胞分裂期占细胞周期的比例依次约是15.3%、17.4%、10.9%、19.4%,可见最适合的材料是d,B正确。

分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长,C错误。

图示中a的细胞周期最长,但其分裂期占时并不是最短,D错误。

答案:B3、已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是()A B C D解析图A、B所示细胞中没有同源染色体,每个染色体上有染色单体,可表示次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体,两个图示的差异反映出减数第一次分裂后期同源染色体分开的同时非同源染色体的自由组合,A、B两项正确,不符合题意;图C、D所示细胞中没有染色单体,此时细胞中应该没有同源染色体和等位基因,C项正确,不符合题意,D项错误,符合题意。

答案 D4、蜜蜂中雌蜂(蜂王和工蜂)是二倍体(体细胞中染色体数为32,由受精卵发育而成),雄蜂是单倍体(由卵细胞发育而成)。

2020年高考生物二轮复习热点专题训练-细胞的生命历程(解析版)

2020年高考生物二轮复习热点专题训练-细胞的生命历程(解析版)

2020年高考生物二轮复习热点专题训练-----细胞的生命历程1.流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。

研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞。

24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。

下列对检测结果的分析错误的是()A.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制C.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制答案A解析对照组和实验组的细胞在b峰中细胞的DNA含量都为80,而a峰中细胞的DNA含量都为40,所以b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍,C正确;DNA的复制发生在间期,处于细胞分裂期的细胞中的DNA是加倍的,所以处于分裂期的细胞均被计数在b峰中,A错误;在a峰与b峰之间,细胞内的DNA在逐渐加倍,所以正进行着DNA分子的复制,B正确;通过实验组和对照组中b峰细胞的数量可以看出,实验组中进行DNA复制的癌细胞数量明显减少,则说明该药物对癌细胞DNA复制有抑制作用,D正确。

2.(2019·哈六中高三期中)下图为有关细胞分裂的概念图,下列说法正确的是()A.过程①中无纺锤体和染色体出现,有核膜、核仁的周期性消失与重建B.在过程①中,染色体与核DNA分子的数目上表现出平行关系C.过程①对生物的性状遗传有贡献D.过程①具有2个细胞周期,精原细胞以①或①的方式增殖答案C解析据图分析可知,过程①是无丝分裂,无纺锤体和染色体的出现,但核膜、核仁不会消失,A错误;在过程①有丝分裂中,染色体和核DNA比值为1①1或1①2的数量关系,染色体与核DNA在数目上不存在平行关系,B错误;过程①有丝分裂有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性,C正确;过程①是减数分裂,不具有细胞周期,只有连续分裂的细胞才有细胞周期,D错误。

3.(2019·湖南长郡中学第三次调研)如图中a→d表示连续分裂的某植物细胞的两个细胞周期。

下列叙述正确的是()A.核膜、核仁的解体应发生在a、c时期B.秋水仙素可抑制纺锤体的形成,其在a、c时期发挥作用C.人工诱变育种最好的时期是b、d时期D.b、d时期可能发生基因突变和染色体变异答案D解析核膜、核仁的解体发生在前期,应在b、d时期,A错误;纺锤体的形成在前期,秋水仙素可抑制纺锤体的形成,应在b、d时期发挥作用,B错误;人工诱变育种最好的时期在间期,为a、c时期,C错误;基因突变和染色体变异主要发生在间期,也可以发生在分裂期,D正确。

【高考二轮】2020年高考生物二轮专题 细胞的生命历程 25题(含答案解析)

【高考二轮】2020年高考生物二轮专题 细胞的生命历程 25题(含答案解析)

2020年高考生物二轮专题细胞的生命历程一、选择题1.如图是细胞有丝分裂模式图或部分结构图,有关叙述错误的是( )A.上述细胞有丝分裂的顺序是甲→丁→乙→丙B.显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期C.开始出现染色体的时期是丁;染色体开始转变成染色质形态的时期是丙D.丁一定是动物细胞有丝分裂前期2.如图为某二倍体植物精子的形成过程,其中①~④表示细胞分裂,X、Y、Z表示相关细胞。

下列有关叙述正确的是( )A.过程③处在前期时细胞内虽有同源染色体但无联会配对现象B.细胞Z与过程④产生的精子中所含的遗传信息不可能相同C.过程①处在中期和过程④处在后期的细胞染色体数目不同D.上图表明此植物形成精子时需减数分裂和有丝分裂共同参与3.PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的蛋白质,其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图),检测其在细胞中的表达,可作为评价细胞增殖状态的一个指标。

下列推断错误的是( )A.PCNA经核糖体合成,主要在细胞核内发挥作用B.曲线表明PCNA可能辅助DNA复制C.PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关D.肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高4.如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像,对图像的描述正确的是( )A.该生物可能是低等植物B.甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶1C.甲细胞进行中心体倍增,发出星射线,形成了纺锤体D.甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期5.下列有关细胞生命历程的说法正确的是( )A.细胞分裂后,物质运输效率会降低B.细胞分化后,有利于提高各种生理功能的效率C.细胞衰老后,细胞内的自由基会明显减少D.细胞癌变后,细胞核的体积增大、核膜内折6.下列关于人体细胞有丝分裂的说法,正确的是( )A.女性色盲患者的体细胞分裂后期含有2个X b基因B.同源染色体的联会和交叉互换发生在分裂前期C.分裂中期和后期的染色体数目为体细胞的两倍D.有丝分裂后期,一个细胞中的DNA分子数多于92个7.如图只表示果蝇(2n=8)一次细胞分裂某一阶段(图中1~2)的核DNA数或染色体数或染色体组数变化情况。

2020届高考生物二轮专题复习精品课件:专题3-5细胞生命历程-全国卷地区

2020届高考生物二轮专题复习精品课件:专题3-5细胞生命历程-全国卷地区
第三单元 细胞的生命历程
专题五 细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌 变
【网络构建】
教师知识必备
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教师知识必备
【考情分析】 1.本单元考查的内容主要有有丝分裂和减数分裂的过程 和区别、细胞增殖与遗传变异的关系,以及细胞的分化、 衰老、凋亡和癌变等知识。 2.本单元内容在高考中主要以选择题的形式进行考查, 多以坐标曲线或细胞分裂图像的形式呈现信息,细胞分化、 衰老、凋亡及癌变方面的考题,还会结合一些较新的实例 进行考查,考查学生获取信息的能力。 3.高考对该单元内容的考查以细胞增殖、分化和癌变为 核心,备考时可多分析一些与之相关的生活或科技领域新 信息,提高获取信息的能力。
展 D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
[答案] C [解析]由图中a峰和b峰细胞中DNA的相对含量可知,A、 B项正确。处于分裂期的细胞应被计数在b峰中,C项错误。 使用抗癌药物可使a峰与b峰之间的细胞数目明显减少,说 明该药物抑制了癌细胞DNA的复制,D项正确。
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专题五 细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌变
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近年高考分析
2013年
2014年
2015年
福建卷T4(选择)、四 新课标全国卷ⅡT2
川卷T1(选择)、广东 (选择)、福建卷T5
卷T6(选择)、浙江卷 (选择)、四川卷T5 北京卷T3(选
有丝分裂
T1(选择)、江苏卷 T29(非选择)、江苏卷
(选择)、天津卷T1 (选择)、浙江卷T5
择)、 浙江卷T2(选
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专题五 细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌变
考点一 有丝分裂和减数分裂 ┃考例探究┃
►考向1 细胞分裂图像的判断 “三看”法鉴别细胞分裂图像的基本程序及要点

高考生物二轮复习细胞的生命历程强化试题(带答案)

高考生物二轮复习细胞的生命历程强化试题(带答案)

高考生物二轮复习细胞的生命历程强化试题(带答案)细胞会被免疫系统识别肃清从而发作细胞凋亡,以下是细胞的生命历程强化试题,考生应该及时练习。

一、选择题1.最新研讨发现,抑制Ark5酶的活性,癌细胞将无法平衡代谢与增殖的能量,在能量稀缺状况下,癌细胞仍有限制增殖,最终因缺乏足够能量供应而死亡。

据此可知,Ark5酶可以()A.降低癌细胞的代谢速率B.增加癌细胞的营养供应C.诱导癌细胞的基因突变D.确保癌细胞的代谢能量需求[答案] D[解析] 依据题干信息,Ark5酶可以平衡代谢与增殖的能量,在能量稀缺状况下,首先确保癌细胞自身基本新陈代谢的能量需求。

2.以下图为人体某细胞所阅历的生长发育各个阶段表示图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所停止的生理进程,据图剖析,以下表达正确的选项是()A.与①相比,②③④的分裂增殖才干增强,分化才干削弱B.⑤⑥⑦的核基因相反,细胞内的蛋白质种类和数量也相反C.②③④的构成进程中发作了基因分别和自在组合D.进入c进程的细胞,酶活性降低,代谢减慢继而出现凋亡小体[答案] D[解析] 人体细胞普通只能分裂50~60次,②③④的分裂才干应低于①;细胞在分裂分化进程中遗传物质坚持不变,但在分化进程中基因停止选择性表达,因此不同种类的细胞中蛋白质的种类和数量不同;基因分别和自在组合只发作于减数分裂,而①经过有丝分裂构成②③④;酶活性降低,代谢减慢是细胞衰老的特性,衰老后的细胞将逐渐构成凋亡小体而凋亡。

3.(2021四川,7)TGF-1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。

研讨说明,胞外蛋白TGF-1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发作。

以下表达错误的选项是()A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白增加,因此易分散转移B.从功用来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C.复合物的转移完成了细胞质向细胞核的信息传递D.假定该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡[答案] D[解析] 恶性肿瘤细胞即癌细胞,癌细胞与正常细胞相比具有有限增殖、细胞形状改动、细胞膜外表糖蛋白增加等特征,癌细胞膜外表糖蛋白增加,细胞间黏着性降低,易分散,A正确;抑癌基因是正常细胞中存在的一类调控细胞生长及周期的基因,可以抑制细胞的过度生长和增殖,抑制肿瘤发作,由TGF-1与靶细胞膜上受体结合,生成的复合物可诱导靶基因表达,阻止细胞异常增殖,因此该靶基因属于抑癌基因,B正确;复合物转移到细胞核内,这是细胞内信号传递的一个进程,完成了细胞质向细胞核的信息传递, C正确;假定该受体蛋白基因不能表达,那么靶细胞抑癌信号传递途径受阻,靶细胞凋亡受阻,变为不死性的癌细胞,D错。

2020届高考生物山东版二轮复习训练题:第一篇 教材基础保分必背 三、细胞的生命历程

三、细胞的生命历程保分必背1.细胞不能无限长大的原因是细胞表面积与体积的关系、细胞核的控制能力限制了细胞体积长大。

2.细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次细胞分裂完成时为止。

包括分裂间期和分裂期,分裂间期时间远大于分裂期。

3.有丝分裂最重要的特征是在纺锤体的作用下将复制后的亲代细胞染色体,平均分配到两个子细胞中,从而保持了细胞遗传性状上的一致性。

4.有丝分裂后期染色体的变化是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,子染色体被纺锤丝牵引着分别移向细胞两极,细胞核中的染色体平均分配至细胞两极。

5.制作洋葱根尖有丝分裂装片的制作流程为:取材→解离→漂洗→染色→制片。

6.同一个体的不同组织细胞功能不同的直接原因是细胞含有的蛋白质不完全相同。

根本原因是基因的选择性表达。

7.用于观察质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞,观察不到染色体,因为洋葱鳞片叶外表皮细胞高度分化,细胞不再进行细胞分裂,细胞内不发生染色质→染色体的变化。

8.细胞全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。

细胞全能性的结果是形成新的个体。

细胞具有全能性的物质基础是含有本物种全套遗传物质。

9.细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。

10.老年人头发变白的原因是头发基部的黑色素细胞衰老,细胞中的酪氨酸酶活性降低,黑色素合成减少。

11.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。

其意义体现在对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常重要的作用。

12.致癌基因的致癌机理是环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。

13.同源染色体是指形态大小相同,一条来自父方、一条来自母方的两条染色体,减数分裂时能够发生联会。

14.减Ⅰ过程中染色体的特殊行为变化(1)前期:同源染色体联会,形成四分体;(2)中期:同源染色体排列在赤道板两侧;(3)后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合。

最新2020版高考生物二轮专题复习:第三单元_细胞的生命历程(含减数分裂)_含答案

[考纲要求] 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。

2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。

3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。

4.细胞的减数分裂(Ⅱ)。

5.动物配子的形成过程(Ⅱ)。

6.动物的受精过程(Ⅱ)。

7.细胞的分化(Ⅱ)。

8.细胞的全能性(Ⅱ)。

9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。

10.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。

状元笔记1.细胞周期的3个易错提醒(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期,高度分化的细胞、进行减数分裂的精原细胞和卵原细胞都没有细胞周期。

(2)细胞周期必须是分裂间期在前,分裂期在后,不能颠倒,且分裂间期远长于分裂期。

(3)秋水仙素(或低温)作用于细胞分裂前期,抑制纺锤体的形成。

2.正确理解细胞衰老和凋亡(1)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的。

(2)哺乳动物红细胞衰老时不具备“细胞核体积增大”这一特征,因为它不具有细胞核。

(3)细胞凋亡与基因选择性表达有关,但不属于细胞分化过程。

状元反思1.细胞分化产生的两种细胞中mRNA和蛋白质都不同吗?提示:生物体内的基因分为两种:管家基因和奢侈基因。

能在不同种细胞中特异性表达的基因称为奢侈基因,如胰岛B细胞中的胰岛素基因等;而控制呼吸酶的基因、RNA聚合酶的基因等,在所有细胞中均能表达,这些基因称为管家基因。

因此,不同种细胞中既会含有相同的mRNA和蛋白质,也会含有不同的mRNA和蛋白质。

2.癌变细胞的细胞膜表面,蛋白质的数量都减少吗?提示:癌细胞的表面发生了变化,细胞膜表面的糖蛋白等物质减少,使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低,容易在体内分散和转移。

但甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质的含量升高。

考点一有丝分裂与减数分裂及相关曲线图像辨析1.(2017·全国课标卷Ⅱ,1)已知某种细胞有4条染色体,且两对等基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是()解析A图可表示减数第二次分裂前期,该分裂过程中,含有基因G和基因H(或基因g和基因h)的非同源染色体组合到一起,A正确;B图可表示减数第二次分裂前期,该分裂过程中,含有基因g和基因H(或基因G和基因h)的非同源染色体组合到一起,B正确;C图可表示减数第二次分裂末期,该分裂过程中,含有基因g和基因H(或基因G和基因h)的非同源染色体组合到一起,C正确;减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,因此正常情况下,减数分裂形成的配子中不应该含有同源染色体和等位基因,D错误。

2020版高考生物复习专题限时集训含解析-通用版

2020版高考生物复习专题限时集训含解析通用版限时集训1细胞的分子组成结构功能和物质运输限时集训2细胞代谢中的酶和ATP限时集训3光合作用和细胞呼吸A限时集训4光合作用和细胞呼吸B限时集训5细胞的生命历程限时集训6遗传的分子基础限时集训7遗传定律伴性遗传和人类A限时集训8遗传定律伴性遗传和人类B限时集训9变异育种和进化限时集训10生命活动的调节A限时集训11生命活动的调节B限时集训12生物与环境A限时集训13生物与环境B限时集训14实验与探究限时集训15现代生物科技专题专题限时集训(一)(时间:40分钟满分:100)一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2019·日照期末)下列关于生物体内水和无机盐的叙述,正确的是( )A.贮藏中的种子不含有水分,以保持休眠状态B.无机盐离子对维持血浆的酸碱平衡有重要作用C.不同种类细胞的自由水与结合水的比值相同,代谢强度也相同D.给水中毒患者注射1.8%的盐水,是为了降低细胞外液的渗透压B[贮藏中的种子结合水/自由水的比例增大,保持休眠状态,A项错误;HCO-3和HPO2-4对对维持血浆的酸碱平衡有重要作用,B项正确;不同种类细胞的自由水与结合水的比值不同,代谢强度也不同,C项错误;给水中毒患者注射1.8%的盐水,是为了升高细胞外液的渗透压,D项错误。

]2.(2019·丰台区期末)糖类和脂质与人体健康息息相关,下列叙述错误的是( ) A.糖类是细胞生命活动的主要能源物质B.分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用C.维生素D能促进人体肠道对钙和磷的吸收D.素食者主要通过分解植物中的纤维素获得能量D[糖类是细胞生命活动的主要能源物质,A正确;分布在内脏器官周围的脂肪在机体内脏受到外力冲击时具有缓冲作用,B正确;维生素D属于脂质,能促进人体肠道对钙和磷的吸收,C正确;人体消化道中没有分解纤维素的酶,不能分解纤维素,D错误。

] 3.(2019·济宁一模)下列关于化合物在细胞中存在位置的叙述,错误的是( )A.真核细胞的细胞膜上存在糖类和脂质分子结合成的糖脂B.原核细胞的细胞质中存在蛋白质和RNA形成的结构C.叶肉细胞的细胞质基质不存在蛋白质和DNA形成的结构D.原核细胞的拟核中不存在DNA—RNA复合物D[真核细胞的细胞膜上存在糖类和蛋白质分子结合成的糖蛋白,也存在糖类和脂质分子结合成的糖脂,A项正确;原核细胞的细胞质中存在蛋白质和RNA形成的核糖体,B项正确;细胞质基质中没有DNA,因此叶肉细胞的细胞质基质不存在蛋白质和DNA形成的结构,C项正确;原核细胞的拟核中DNA转录时存在DNA-RNA复合物,D项错误。

2020年高考生物二轮专题复习4:细胞的生命历程(附解析)

2020年高考生物二轮专题复习4:细胞的生命历程(附解析)考纲指导1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容有丝分裂和减数分裂的比较及图像分析,细胞分化,细胞的衰老和凋亡,细胞癌变等概念的辨析。

2.在题型方面,主要以选择题为主,在命题形式方面,题目信息主要以文字、曲线、图像的形式呈现,重点考查对教材知识的理解和综合运用。

细胞的衰老、凋亡、癌变等知识常以人类健康为背景考查,细胞的有丝分裂和减数分裂多与细胞分化、DNA分子的复制、遗传的基本规律、生物的变化等知识综合考查。

3.2020年备考时需注意:一要重视对教材知识(包括资料分析、旁栏及小文字部分等)的理解;二是对细胞的有丝分裂和减数分裂要通过比较来掌握;三是重视实验和联系生物学的实际问题来复习本专题知识。

思维导图知识梳理考点一细胞增殖和受精作用(含减数分裂)1.判断二倍体细胞图象所处的时期2.DNA含量、染色体数目变化的曲线判断(1)首先区分核DNA和染色体的变化曲线看“斜线”,曲线中存在斜线的为核DNA变化曲线,不存在斜线的为染色体变化曲线。

(2)再区分细胞增殖的方式①根据“染色体峰值”判断:染色体数目最大为4N的是有丝分裂;染色体数目最大为2N的是减数分裂。

②根据“DNA复制和分裂次数”判断:斜线代表DNA复制,竖直下降代表细胞分裂完成。

因此斜线出现1次,而竖直下降2次的为减数分裂;斜线出现1次,而竖直下降1次的为有丝分裂。

③根据“结果”判断:分裂完成后,染色体或核DNA的数量与分裂前相等则为有丝分裂;若减半则为减数分裂。

3.图解DNA复制与细胞分裂中染色体标记情况(1)被标记的DNA分子转至不含放射性培养液中培养一个细胞周期(2)再转至不含放射性培养液中培养一个细胞周期规律总结:若只复制一次,产生的子染色体都带有标记;若复制两次,产生的子染色体只有一半带有标记。

4.细胞分裂与可遗传变异5.观察根尖细胞的有丝分裂实验技巧方法在复习时通过绘制细胞有丝分裂和减数分裂图像,并列表比较,掌握各时期图像中染色体行为的变化特点。

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专题限时集训(五)(时间:40分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共55分)1.(2019·广东六校联考)如图为高等植物细胞(2n)处于有丝分裂不同时期的模式图,图中1代表囊泡,2代表细胞板,3代表纺锤丝。

下列分析正确的是( )A.图甲细胞中的着丝点断裂导致DNA数目加倍B.图乙细胞中的结构2是通过结构1与赤道板融合而形成的C.若加入DNA合成抑制剂,将会阻止图丙细胞的继续分裂D.若用秋水仙素抑制结构3的形成,则图甲细胞中的着丝点不能正常断裂C[图甲细胞中DNA数目加倍的原因是DNA复制,着丝粒分裂导致染色体数目加倍,A错误;结构2是细胞板,是由结构1融合而形成的,赤道板不是真实的结构,B错误;若加入DNA合成抑制剂,将使细胞停留在间期,图丙细胞不能继续分裂,C正确;着丝点分裂与纺锤体无关,D错误。

]○2.(2019·乐山三模)下列关于细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,正确的是( )A.细胞分裂的分裂期,细胞核和细胞质都会均等地一分为二B.减数第一次分裂的四分体时期和后期,是基因重组发生的时刻C.减数第二次分裂的前期和中期,DNA∶染色体∶染色单体=1∶1∶1D.有丝分裂过程中可以发生基因突变,不发生染色体变异、基因重组B[细胞分裂的分裂期,体细胞进行有丝分裂和精原细胞进行减数分裂过程中细胞核和细胞质都会均等地一分为二,但卵原细胞进行减数分裂过程中,初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质会发生不均等分裂,A错误;减数第一次分裂的四分体时期和后期,是基因重组发生的时刻,即交叉互换和自由组合,B正确;减数第二次分裂的前期和中期,着丝点没有分裂,所以DNA∶染色体∶染色单体=2∶1∶2,C错误;细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都能发生基因突变、染色体变异,但基因重组只能发生在减数分裂过程中,D错误。

] 3.(2018·烟台检测)下列有关人体细胞分裂的叙述,正确的是( )A.在有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期染色体经复制后数目加倍B.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中含有的染色体组数相等C. 在减数分裂的两次连续分裂过程中都出现了同源染色体分离的现象D. 有丝分裂过程中染色体能平均分配到子细胞中去与中心体的功能有关D[在有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期染色体经复制后数目不变,但DNA分子数目加倍,A错误;有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中含有的染色体组数依次为4和2,不相等,B错误;在减数第一次分裂的过程中出现了同源染色体分离的现象,减数第二次分裂的细胞中不存在同源染色体,C错误;有丝分裂过程中染色体能平均分配到子细胞中去,离不开星射线的牵引,而星射线是由组成中心体的中心粒发出的,所以与中心体的功能有关,D正确。

]4.(2019·青海师大学附中期末)如图表示人的生殖周期中不同的生理过程,下列有关说法不正确的是( )A.图中细胞全能性最高的是受精卵B.c过程中精子和卵细胞各提供一半的DNAC.b1和b2的分裂方式相同,但是结果有差异D.d1和d2的差异由受精卵中性染色体组成决定B[受精卵分化程度最低,全能性最高,A正确;受精时精子只有头部进入了卵细胞,精子和卵细胞各提供一半的核DNA,细胞质中的DNA几乎都是卵细胞提供的,因此,c过程中卵细胞提供的DNA要多于精子提供的,B错误;b1和b2的分裂方式都是有丝分裂,前者分裂结束后可形成四个精细胞,后者分裂结束后只能形成一个卵细胞,结果有差异,C正确;男性和女性的差异原因是受精卵中性染色体组成不同,D正确。

]5.(2019·安徽六校联考)有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是( )A.在减数第一次分裂后期过程中,并非所有非等位基因发生自由组合B.受精过程中,精子和卵细胞的随机结合,会导致基因重组发生C.减数分裂结束后,产生的配子染色体数目减少,对生物的遗传不利D.雄果蝇体细胞中有4对染色体,经减数分裂得到的卵细胞有2对染色体A[在减数第一次分裂后期过程中,并非所有非等位基因发生自由组合,如在一对同源染色体上的多对等位基因是连锁的,不能自由组合,A正确;受精过程中,精子和卵细胞的随机结合,不会导致基因重组发生,基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期,B错误;减数分裂使配子中染色体数目减半,受精作用使合子中染色体数目恢复,所以减数分裂和受精作用能维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性,故减数分裂结束后,产生的配子染色体数目减少,对生物的遗传有利,C错误;雄果蝇体细胞中有4对染色体,经减数分裂得到的卵细胞有4条非同源染色体,D错误。

]●6.(2019·广东六校联考)将果蝇精原细胞(2N=8)的DNA分子用15N标记后,置于含14N 的培养基中培养,经过连续两次分裂后,下列推断正确的是( )A.若进行有丝分裂,则第二次分裂中期的细胞中有8条染色单体含14NB.若进行有丝分裂,则两次分裂结束后含15N的子细胞所占比例为1/2C.若进行减数分裂,则第二次分裂中期的细胞中有4条染色单体含14ND.若进行减数分裂,则两次分裂结束后所有子细胞的染色体均含有15ND[若进行有丝分裂,经过一次细胞分裂后,形成的2个子细胞中的DNA分子都是15N-14N,再复制一次形成2个DNA分子分别是15N-14N、14N-14N,中期时DNA存在于2条染色单体上,则第二次分裂中期含14N的染色单体有16条,A错误;若进行两次有丝分裂,第一次分裂得到的子细胞所有的染色体中DNA都是15N-14N,第二次分裂中期时染色单体上的DNA分子分别是15N-14N、14N-14N,得到的子细胞中一半有标记或全部有标记,B错误;若进行减数分裂,第一次分裂中期的染色体组成都是15N-14N,则第二次分裂中期的细胞中有4条染色体、8条姐妹染色单体,每条单体都含14N,C错误;如果进行减数分裂,形成的子细胞的染色体都含有15N,D正确。

]7.(2019·博雅闻道四月大联考)同一生物体内,不同组织中的细胞在形态上存在一定的差异,下列关于这些细胞的叙述,错误的是( )A.通常情况下,这些不同形态的细胞中的核遗传物质是相同的B.遗传信息的执行情况不同导致了细胞形态的不同C.每种细胞具有的特定形态与其执行的特定功能相适应D.不同细胞间形态的差异是在细胞分裂完成时产生的D[除了哺乳动物成熟的红细胞等一些特殊细胞外,同一生物体内不同形态的细胞中,核遗传物质是相同的,A项正确;遗传信息的执行情况不同即基因的选择性表达,基因的选择性表达导致细胞分化,细胞分化使得一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异,B项正确;生物的形态结构是与其功能相适应的,C项正确;细胞分裂只是使细胞数目增加,不同细胞间形态的差异是在细胞分裂后经细胞分化形成的,D项错误。

] ○8.(2019·湖南师大附中)自由基学说是一种细胞衰老假说。

下图是自由基学说示意图,有关叙述正确的是( )A.②①过程引起的作用效果属于负反馈调节B.若③过程使酪氨酸酶活性降低,将引起白化病C.若③过程使细胞膜上葡萄糖的载体受损,葡萄糖将会自由进出细胞D.④过程可能导致细胞膜上蛋白质种类或数量发生改变D[②①过程引起的作用效果属于正反馈调节;若③过程使酪氨酸酶活性降低,将引起头发变白,而白化病是基因突变导致酪氨酸酶缺乏引起的;若③过程使细胞膜上葡萄糖的载体受损,葡萄糖将无法进出细胞;④过程将导致基因突变,可能引起细胞癌变,癌变细胞膜的成分发生改变,有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质,细胞膜上的糖蛋白等物质会减少。

] (教师备选) (2019·重庆一模)下图表示爪蟾尾部退化消失过程中,尾部细胞内溶酶体组织蛋白酶浓度的变化情况,下列有关分析正确的是( )A.爪蟾尾部消失与细胞衰老、坏死有关B.爪蟾尾部细胞内溶酶体组织蛋白酶的浓度与尾部长度呈正相关C.爪蟾尾部消失是一种正常的生命现象,只与基因表达有关,与环境无关D.与爪蟾尾部消失密切相关的溶酶体水解酶是在核糖体上合成的D[爪蟾尾部消失与细胞衰老、凋亡有关,A错误;根据以上分析已知,爪蟾尾部细胞内溶酶体组织蛋白酶的浓度与尾部长度呈负相关,B错误;爪蟾尾部消失是一种正常的生命现象,主要与基因表达有关,也受环境影响,C错误;与爪蟾尾部消失密切相关的溶酶体水解酶的化学本质是蛋白质,在核糖体合成,D正确。

]9.(2019·江苏高考)下列关于细胞生命活动的叙述,错误的是( )A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动D.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起D[细胞分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,其中基因控制蛋白质的合成过程属于基因的表达,A正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,B正确;细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程,是由程序性死亡相关的基因的表达所启动的,C正确;细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因的突变属于显性突变,而抑癌基因的突变属于隐性突变,D错误。

]10.(2019·四川模拟)阿糖胞苷是一种嘧啶类抗癌药物,在细胞中能有效抑制DNA聚合酶的合成。

当阿糖胞苷进入癌症患者体内后,机体短期内可能发生的明显变化是( ) A.癌细胞的遗传物质发生改变,增殖速度变慢B.淋巴细胞的生成减少,机体的免疫功能下降C.糖蛋白的合成增加,癌细胞的转移速度变慢D.促进抑癌基因表达,癌细胞的细胞周期变长B[阿糖胞苷进入癌症患者体内不改变细胞的遗传物质,A错误;阿糖胞苷能有效抑制DNA聚合酶的合成,DNA不能复制,所以机体短期内可能会造成淋巴细胞的生成减少,机体的免疫功能下降,B正确;阿糖胞苷能有效抑制DNA聚合酶的合成,表明其与DNA 的复制有关,与糖蛋白的合成没有直接关系,C错误;机体短期内癌细胞的增殖受抑制,细胞周期变长,且癌细胞抑癌基因已发生突变,不能促进表达,D错误。

]○11.(2019·天津高考)植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭。

激活蛋白水解酶有两条途径:①由钙离子进入细胞后启动;②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。

下列叙述正确的是( )A.蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B.钙离子通过自由扩散进入植物细胞C.细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关D.细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染D[蛋白水解酶能使蛋白质的肽键断开,生成氨基酸,A错误;钙离子通过主动运输进入植物细胞,B错误;细胞色素c位于线粒体内膜上,参与有氧呼吸第三阶段,促进[H]和O2结合,生成水,C错误;植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭,避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染,D正确。

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