教你写好记叙文
记叙文教案(优秀5篇)
记叙文教案(优秀5篇)记叙文教案篇一【训练目的】掌握写人记叙文常用的几种描述方法。
【写作指导】人是社会生活的中心，因而也就常常成为人们说话、写文章的资料。
要揭示出人物的精神面貌和内心世界，刻画出人物的鲜明性格特征，就要对人物各方面有好处的特征进行细腻、逼真的描绘。
1．肖像描述。
这是对人物外形的描述，包括人物的身姿、容貌、神情、服饰以及随身器物(如孙悟空的金箍棒、张飞的丈八蛇矛)等。
描述肖像，是为了使人能由表及里地看出人物的生活经历、身份境遇、性格特征、内心世界，所以要抓住最具个性特征、最能表现人物内在特点的地方，切忌面面俱到，同时还要注意描述顺序及所发生的变化，最终只画出一个“人”的标准像。
如《琐忆》中对鲁迅头发的描绘，《祥林嫂》中对祥林嫂白发个性是眼睛的刻画，《孔乙己》中对主人公长衫的描述，都十分传神。
2．行动描述。
决定一个人，主要不是看他的声明，他自称如何如何，而是要看他的行为，看他做什么，怎样做。
“做什么”，“怎样做”，这就构成了一个人在具体条件下的具体行动。
描述行动是人物描述最有力的手段，因为这最能显示人物的思想和个性。
如果没有“大闹天官”，没有“景阳岗打虎”，没有“三拳打死镇关西”，孙悟空、武松、鲁智深的形象恐怕要大为逊色。
这虽是文学创作的经验，但描述现实生活的人物时也可借鉴。
描述行动，尊个性注意动词的选取。
同样是跟拿钱有关的动作，《一件小事》中的“我”是“从外套袋里抓出一大把铜元”，孔乙己买酒是“排出九文大钱”，华老栓在慌忙中是“摸出洋钱”，而那“黑的人”是“一手抓过洋钱”，守财奴葛朗台为了讨好太太和女儿，是拿了一把金路易“摔在床上，随后又“把钱拈着玩”。
这每一个动作都是个性化的。
作者不仅仅注意到人物“做什么”，还个性注意到人物“怎样做”，这样，透过描述行动展示人物的性格和心灵，把人物写得栩栩如生。
茅盾说：“人物的性格务必透过行动来表现。
”又说：“既然人物的行动(作品的情节)是表现人物性格的主要手段，那么，人物性格是不是典型的，也就要取决于这些行动的是否有典型性。
写记叙文作文的方法(精选7篇)
写记叙文作文的方法（精选7篇）记叙文写作技巧总结篇一记叙文写作技巧1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。
2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
四个流程（保住基础分）1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评。
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.用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成是不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧（赢得感情分）1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。
5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
六个大忌（莫丢冤枉分）一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
高中作文技巧如何写好记叙文
高中作文技巧如何写好记叙文记叙文是一种通过叙述事件的发生过程来表达作者感受、传达观点的文体，它是我们在学习中经常会遇到的一种作文类型。
写好一篇记叙文需要一定的技巧和方法，下面就给大家分享一些高中作文技巧，帮助大家写好记叙文。
一、选择合适的题材在写记叙文时，首先要选择一个合适的题材。
题材的选择应该根据自己的兴趣和经历来确定，这样可以更好地展示你的写作能力。
同时，题材也要具备较为广泛的代表性，这样才能引起读者的共鸣。
二、把握好情节的起伏记叙文通常有一个明确的情节发展过程，要把握好起伏，注意情节的连贯性。
首先，要确定好文章的开头，通过一个引人入胜的开篇，吸引读者的注意。
其次，在叙述事件的发展过程中，要注意合理安排情节的起伏，增强悬念的效果，让读者产生更强烈的阅读欲望。
最后，要在结尾部分进行总结或点题，给读者留下深刻的印象。
三、运用生动的描写语言在记叙文中，运用生动的描写语言可以增强文章的感染力，使读者更容易产生共鸣。
通过描写人物的外貌特征、行为举止以及内心的感受，可以让读者更好地了解人物形象。
同时，通过描写环境、气氛等细节，可以让读者更好地融入到故事中去，增加阅读的趣味性。
四、注意叙事结构的合理运用在记叙文中，合理运用叙事结构是写好一篇文章的关键。
可以采用时间顺序、空间顺序、因果关系等方式来安排叙述。
通过灵活运用这些叙事结构，可以使文章结构紧凑，同时也能使读者更好地理解故事发展的逻辑。
五、注重角色塑造和人物对话记叙文中的人物是文章的灵魂所在，要注意塑造角色的形象。
可以通过描写人物的外貌、行为举止、思想感情等方面来刻画人物形象。
同时，人物之间的对话也是重要的表现手法之一，通过对话可以展示人物之间的关系、展现人物的性格和情感。
六、注意篇幅的控制在写记叙文时，要注意篇幅的控制。
一篇中短篇幅的记叙文通常要求有一个鲜明的主题，在有限的篇幅内进行情节的展开和叙述。
因此，要注意克制自己的叙述欲望，避免篇幅过长，同时也要保证故事的连贯性。
记叙文写作指导方法4篇
记叙文写作指导方法相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。
我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的记叙文写作指导方法，欢迎大家分享。
记叙文写作指导方法1人们常说，“文无定法”，此话并不错。
然而，面对初学写作的初中生，教一些基本的写作知识，有步骤地进行写作训练，这对提高他们的写作水平，使其少走弯路，是完全必要的。
一、指导学生学会观察生活是创作的源泉。
中学生写作文，也不能脱离生活。
中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。
这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。
写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。
而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。
可见，观察生活是写作的前提。
只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。
指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。
作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。
练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。
”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。
尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。
抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。
观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮（颜色、款式、质地）、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。
观察的时间是四个星期。
对观察的要求是：第一，要抓住人物的特征。
人物的外貌、性格、感情各不相同。
只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。
记叙文写作技巧教案(优秀6篇)
记叙文写作技巧教案（优秀6篇）【教学目标】1.复习巩固学生的A卷基础习题；2.阅读讲解：阅读之表达技巧。
【教学内容】考点解读主要题型有两类，一是小处设题，从句段切入考查修辞、语言效果和表现手法；二是从大处设题，从谋篇布局角度考查表达技巧。
题干的表述一般为：（1）用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧等）？（2）这样写有什么作用（或好处）？（3）结合上下文分析……的表达效果。
知识回顾1.什么是表达技巧？一般是指灵活运用一般写作原则、规律、方法所表现出来的具体而又特殊的艺术方法。
比喻：增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。
拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。
修辞手法夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的映象。
对偶：句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互为补充。
设问：自问自答，引人注意，启发思考。
对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。
象征（托物言志）联想和想象：丰富文章内容，情节更生动感人。
衬托手法：正衬/反衬借景抒情（寓情于景）：通过描写景物来表达其中一种情感。
表达技巧直接抒情表现手法间接抒情动静结合渲染用典虚实结合描写记叙表达方式议论说明【例题剖析】亲亲麦子（节选）张佐香看母亲割麦是一件赏心悦目的事。
镰刀闪着星月一般俏丽的锋芒。
母亲一手抡开镰刀，一手揽麦入怀。
镰刀贴着地皮，挥出一道优美的弧线。
瞬间，麦子便倒进母亲温暖的怀里。
顺手，母亲抽出一绺作要子，就势将麦子翻转过来，捆好。
麦捆从腋间滑落下来，躺在田垄上。
这一连串的动作一气呵成。
农民为麦子备好行囊，走进炊烟袅袅的村庄。
麦子收后的田野静静的。
母亲细心地寻找麦子，唯恐遗漏一粒，像在寻找土里的珍珠。
融入了阳光、雨露、汗水的麦粒，是大地之树结出的鲜亮的果子，是大地母亲分泌的乳汁，哺育着人类。
麦子是芸芸众生生命的基本元素，锻造着我们的灵魂。
本段主要运用了什么表达技巧？请简要分析。
记叙文的写作方法和技巧
记叙文的写作方法和技巧记叙文的写作方法和技巧记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
下面是小编帮大家整理的记叙文的写作方法和技巧，希望能够帮助到大家。
记叙文写作技巧1、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。
一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。
时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。
在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
3、记叙的条理要清晰。
一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。
适当地分段，可以使文章眉目清楚。
要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。
这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
如何写好记叙文的方法
如何写好记叙文的方法
写好记叙文的方法如下：
1.确定主题和中心思想：在动笔之前，要明确记叙文的主题和中
心思想，这样写出来的文章才能有一个明确的方向。
2.选好素材：选择能够表达主题和中心思想的素材，这些素材可
以是一个人、一件事、一个场景等。
3.安排好结构：记叙文的结构应该清晰明了，一般采用顺叙或倒
叙的方式，根据需要也可以采用插叙、补叙等手法。
4.描写生动：在记叙的过程中，要注重细节描写，让读者有身临
其境的感觉。
5.情感真挚：记叙文要表达真实的情感，让读者产生共鸣。
6.语言简洁明了：记叙文的语言要简洁明了，不要过于复杂或晦
涩难懂。
7.善于运用修辞手法：修辞手法可以让文章更加生动有趣，增强
读者的阅读体验。
8.修改完善：在完成初稿后，要进行反复修改和完善，让文章更
加完美。
总之，写好记叙文需要平时多加练习和积累经验，同时也要注重细节和语言表达，让读者感受到你的情感和真实。
记叙文写作技巧15篇
记叙文写作技巧15篇记叙文写作技巧1记叙文是语文教学大纲规定的重点训练内容，记叙文不仅应用范围广，而且是其他题材__的基础，因此，写好记叙文在初中作文教学中至关重要。
人们往往对美的东西最感兴趣，对于优美的__更是似醉如痴，拜读得手不释卷。
人之美，先显露于头部面貌，头部美了，才会吸引旁观者坚持看完整个身躯，所以“美人之美”头部之美，才是关键。
一篇好__的开头就如“美人之首”，开头写得好，则已拴住了读者的心，牵着了读者的鼻，吸引其往下看文，在读者的脑海中，此等__印象必然深刻，赞美之辞必不少矣，真可谓“__开头妙，印象自然深”啊。
然而，__开头怎样写才能扣人心弦，吸引读者，获得好评呢？古人言之：“文无定式”，然又有式可循，__类型有异，开头写法亦有所不同。
以下所述招式，均为记叙文开头好的招式。
1、开门见山式__一开头，就点明题旨，即开笔入题，此为开门见山。
如朱自清的散文《背影》是这样开头的：“我与父亲不想见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
”便是开门见山：“我”思念父亲，最难忘怀他的背影，它凝聚着父子间深厚、真挚的爱。
有一种浓厚的感情气氛笼罩着全文。
如课文《秋魂》开头“人们啊，你可知秋天为何有一个丰厚的收获？因为它有着一个成熟的头脑。
”这里“它有着一个成熟的头脑”就成为全篇的文眼，课文以此为纲，从“秋实”“秋色”“秋味”“秋风”“秋叶”“秋土”“秋景”七个方面来歌咏秋魂，文眼可谓起到画龙点睛的作用。
2、描形绘神式__在开头便描绘出主人公外貌神形方面的特征，运用生动形象的语言，恰当的表达方式，描绘出主人公外貌神形方面的特征，此为描形绘神式。
有个女同学在写《向大家介绍我》这篇__时就用了这种写法：站在你面前的是个初二学生，个子较高，脸型圆圆的显得有些胖，一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉；血色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有着比上唇突出的倾向，显出一副永远也不服气的样子，黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。
如何写一篇好的记叙文
如何写一篇好的记叙文写一篇好的记叙文，需要让读者感受到其中的情感与思想，领略到其中的美感与价值。
下面是几个步骤，可以帮助你写出一篇优秀的记叙文。
1.选择一个好的主题首先，你需要选择一个好的主题。
这个主题可以是你的亲身经历，也可以是你身边发生的事情，或者是你想象中的故事。
无论你选择了什么主题，都需要确保它能够引起读者的兴趣，让他们想要读下去。
2.明确记叙文的目的在写记叙文之前，你需要明确自己写作的目的。
你是想让读者了解某一个事情的经过？还是想引起读者的共鸣并带给他们一些启示？目的明确可以让你更加有针对性地写作，表达清晰，思路更加清晰连贯。
3.构建情节记叙文的情节是非常重要的。
它需要让读者产生情感共鸣，引起他们的关注和兴趣。
在构建情节时，你需要有条不紊，合乎逻辑的叙述事情的经过，让读者感受到其中的悬疑、紧张、感动等情感。
4.描述细节细节是记叙文的灵魂所在。
描述细节可以让读者更加深入地了解到事情的经过，让他们意识到其中蕴含的人性、情感、思想等因素。
在描述细节时，你需要注意表现细腻，让读者感受到其中的美感。
5.注重语言的表达和修辞手法的运用语言的表达和修辞手法的运用是记叙文的关键所在。
好的语言表达可以让读者更加深刻地理解你想要表达的思想和情感。
同时，合适的修辞手法也能够让文章的语言更加优美，更加有力。
6.反思与总结在文章的结尾，你需要对这个故事进行一番反思和总结。
你可以总结其中的价值与意义，也可以反思其中自己或他人的行为，引发读者的反思。
在写一篇好的记叙文时，你需要注意以上几点。
通过选择好的主题，明确目的，构建情节，描写细节，表达恰当，巧妙运用修辞手法，以及适时的反思与总结，你可以写出一篇让人印象深刻的记叙文，感动和启发更多的读者。
记叙文写作七步法
记叙文写作七步法引言记叙文是一种通过叙述事件、经历或故事的方式来传达作者思想和感情的文学体裁。
而在写作记叙文时，我们可以利用一些具体的写作方法和步骤，以确保文章内容有条理、连贯，并能够深入打动读者。
本文将介绍七个步骤，以帮助你写出一篇出色的记叙文。
第一步：明确主题在写作记叙文之前，首先需要明确写作的主题或主旨。
主题是整篇文章内容的核心，决定了文章要传达的信息和感情。
选择一个引人入胜、有趣且有深度的主题是写好记叙文的首要步骤。
第二步：构建情节情节是记叙文的基本骨架，它描述了事件的发展和故事的结构。
构建合理、有吸引力的情节是保证记叙文观赏性和吸引力的关键。
可以通过提问、归纳思考和思维导图等方法来构建情节。
提问提问是激发创作灵感和构建情节的有效方法。
可以提问一些开放性问题，如“什么是我生命中最难忘的经历？”或“我曾经遇到过什么令我难以忘怀的人？”通过回答这些问题，你可以找到自己想要叙述的事件和故事。
归纳思考在构建情节时，可以运用归纳思考的方法。
归纳思考是从具体事物中归纳出一般法则或原则的思维过程。
可以通过观察周围的人和事，找出一些具有代表性的事件，然后从中发现与自己主题相关的故事和经历。
思维导图思维导图是一种图形化的组织思维的工具。
可以将主题放在中心，在周围列出与主题相关的关键词和事件，然后逐步扩展为一个完整的情节框架。
思维导图能够帮助你整理思路，构建全面的情节。
第三步：创作引人入胜的开头开头是吸引读者注意力的重要部分。
一个引人入胜的开头能够立即抓住读者的兴趣，并吸引他们继续往下阅读。
在写作开头时，可以运用以下几种方法：1.描绘场景：通过生动的描写让读者感觉自己置身其中。
2.引用名人名言：引用相关人物的名言或格言，表达文章的主题或思想。
3.提出问题：通过提问来激发读者的思考，引起他们的好奇心。
第四步：描写细节，增强感受细节描写是记叙文中不可或缺的部分，它能够使读者更好地感受到故事的真实性和情感的深度。
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教你写好记叙文
要让作文真挚优美,必须要从生活中吸取丰富的材料,这样就要求学会积累和观察
一、作文要学会积累
“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会.
（一）语言方面要建立“语汇库”.语汇是文章的细胞.广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群.建立“语汇库”途径有二：第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话就能出口成章,作文就会妙笔生花.
（二）要加强材料方面的积累.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻.记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征.这样,写出的文章就有血有肉. （三）要加强思想方面的积累.观点是文章的灵魂.文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅.因此,有必要建立“思想库”.方法有二：第一要善思.“多一份思考,多一份收获.”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”.这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来.第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等.
总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容.
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看,二是多练.这里的“多看”即指多观察.这就说明：要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础.
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性.”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫.
要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河.这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点：（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”.广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻. （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”.俗语说得好：好记性不如烂笔头.好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉.
（三）观察尤其要注意持之以恒.别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来.
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔.愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步.
三、意高则文胜
立意,就是确立文章的中心和意图.那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发.
（二）立意要专一
“作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚.”无论多么复杂的事情,主旨不能分散.一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确.其实,想面面俱到肯定会面面不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心.
（三）立意要新颖
文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心.立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写.即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹.
（四）立意要深刻.
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴. （五）立意要巧妙
在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇.。