拥抱母亲的感恩教育主题班会
母亲节主题班会记录小学(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族传统美德，培养学生尊老爱幼、孝顺父母的良好品质，我校于2023年5月14日（星期日）上午组织开展了以“感恩母亲，拥抱亲情”为主题的母亲节班会活动。
本次班会旨在让学生们更加深刻地理解母亲的爱，学会感恩，并在实际行动中表达对母亲的感激之情。
二、班会时间2023年5月14日（星期日）上午三、班会地点各班教室四、参与人员全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 母亲节主题演讲比赛4. 制作感恩母亲的手工制品5. 母亲节祝福卡片制作6. 全体同学向母亲献花7. 结束语六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先向同学们介绍了母亲节的由来，强调了母亲在家庭中的重要地位，以及感恩母亲的重要性。
接着，班主任鼓励同学们在日常生活中要关心、孝顺母亲，用实际行动回报母亲的养育之恩。
2. 学生代表发言两名学生代表分别分享了他们与母亲之间的感人故事，表达了对母亲的感激之情。
他们表示，在今后的学习和生活中，一定会更加努力，不辜负母亲的期望。
3. 母亲节主题演讲比赛同学们积极参与演讲比赛，以“感恩母亲，拥抱亲情”为主题，讲述了母亲对自己的关爱和付出。
演讲内容丰富多样，感人至深，赢得了在场师生的阵阵掌声。
4. 制作感恩母亲的手工制品同学们在老师的指导下，利用废旧物品制作了各种手工艺品，如感恩母亲的手链、感恩母亲的贺卡等，以此表达对母亲的感激之情。
5. 母亲节祝福卡片制作同学们在纸上写下对母亲的祝福语，并亲手制作成祝福卡片。
卡片上写满了对母亲的感激、祝福和爱意。
6. 全体同学向母亲献花在音乐声中，全体同学向母亲献上鲜花，以表达对母亲的敬意和爱意。
同学们手中捧着鲜花，脸上洋溢着幸福的笑容。
7. 结束语班主任对本次班会进行了总结，鼓励同学们要将感恩母亲、孝顺父母的理念贯穿到日常生活中，用实际行动回报母亲的养育之恩。
七、班会效果本次母亲节主题班会活动取得了圆满成功。
同学们在活动中深刻体会到了母亲的爱，学会了感恩，并在实际行动中表达了对母亲的感激之情。
有关感恩母亲的班会范文(5篇)
有关感恩母亲的班会范文（5篇）有关感恩母亲的班会范文篇1一、活动目的1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对母亲的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
二、活动准备1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请母亲参加班会活动。
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
三、活动过程（一）宣布活动开始：甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合：__小学__班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
（二）回顾篇——走近亲情。
1、我名字的故事。
（1）甲：我的降临，是母亲生命的延续，是家庭未来的曙光。
我的名字是母亲理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。
孩子的名字融入了母亲多少的期望！学生通过向母亲了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受母亲深深的爱。
2、我成长的足迹。
（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，母亲为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》。
孩子的成长过程凝聚了母亲无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。
3、母亲写真。
（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。
你了解自己的母亲吗？你关注过母亲的变化吗？（2）以《爸爸（妈妈）的————》为题，演讲自己眼中的母亲。
（3）舞蹈《烛光里的妈妈》。
通过观察，感受母亲的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。
（三）拥抱篇——体验亲情。
1、亲情赞颂知多少。
（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
感恩父母-拥抱亲情主题班会教案
感恩父母，拥抱亲情——初三（3）班主题班会执教者：张书东单位：福兴乡中学一、教育背景：“滴水之恩，涌泉相报”。
在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。
然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。
现在，正值11月份有个“感恩节”，通过班会活动实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
感恩，是一种生活态度，是一种美德，是一首永恒的赞歌！更是一种责任意识，自立意识，自尊意识和健全人格的体现。
二、教育目标：1．通过活动深刻体会到父母对自己的爱，学会关心父母，热爱父母，理解父母，从小培养一颗感恩的心。
2．努力培养懂得包容、学会尊重、乐于奉献的优秀品质，树立正确的感恩观。
3．通过活动培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好和谐的社会。
三、活动理念：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
四、活动前期准备：节目准备、课件、道具等。
五、班会活动设计过程：环节一：创设情境、导入主题（欣赏相册，背景音乐：阎维文的《母亲》）伴随着这首优美感人的《母亲》，我们一起走进感恩父母主题班会，许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。
今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。
环节二：感受父母恩情1、讲故事：《伟大的母亲》2008年5月12日，我国四川省汶川发生的那场大地震中，有一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子！请听故事《伟大的母亲》。
（配乐，讲故事）2、欣赏小品《如此儿子》看了小品你想说些什么？请你对这对母子做一个评价。
珍爱生活感恩父母主题班会教案(精选6篇)
珍爱生活感恩父母主题班会教案（精选6篇）珍爱生活感恩父母主题班会教案【篇1】一、让每一个同学的家长为自己的孩子写一封信。
装在信封里。
信封要封口。
然后带到学校里。
二、班会开始让同学们猜[感恩节]在什么时候。
[1~5min]三、是不是每个同学都记得自己父母的生日，生日的时候有没有送过礼物。
认为送父母什么样的礼物可以达到感恩的效果。
[5~15min]四、同学们都为自己的父母做过什么事。
[5~10min]五、演一个关于[感恩]的小品。
[10~20min]六、让同学们拆开信封，默读父母给自己写的信。
[2~5min]七、同学们读了信之后有什么样的感受。
[5~10min]八、如果要回信，同学们都要说些什么。
口头写信。
[5~15min]九、现在，或者以后，同学们都要为父母做些什么。
应该与先前的回答有所不同。
[5~10min]十、全班合唱《感恩的心》[要学哑语]。
[5~8min] 十一、主持人收尾。
[2~5min]珍爱生活感恩父母主题班会教案【篇2】其实天很蓝阴云总要散，其实海不宽，此岸连彼岸，其实梦很浅，万物省自然，其实泪很甜，只要心如愿，其实我们的愿望很简单，希望我们伟大的母亲快乐每一天。
生活中，我们和母亲之间不可能避免一些矛盾，那么你和母亲都经历过怎样的不同的经历呢?有请__×发言听了__×的发言，我们情不自禁的产生了同情的心情，在这里，我代表全体同学向__×说:“无论学习生活遇到什么困难，我们大家都会尽力去帮你，同时祝福你的母亲幸福健康每一天。
”有请__×发言在这激动的时刻我想对__×说:“既然你拥有这份真诚的孝心，为什么不努力学习呢?争取在下一次回家周的时候为母亲赢得一份笑容。
”有请__×发言其实天下的父母都是爱自己的儿女的，只是有些时候感到迷惘不理解，不怕只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。
真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。
感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案
感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。
胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。
敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。
这里给大家分享一些关于感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案，供大家参考。
感恩父母，拥抱亲情主题班会1一、队会主题：感恩父母，点亮亲情二、实施背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。
越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。
学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。
特别是妈妈，最烦人!因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。
三、时间安排：十一周一四、活动地点：阶梯教室五、参加对象：__市第二小学六(8)中队六、组织分工：中队长筹备整个活动文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等七、预期目标：通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。
八、主要内容：1、诗朗诵《感恩》2、小组合唱《感恩的心》3、小品《如此儿子》4、讲述自己的故事5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母6、感恩调查感恩父母，拥抱亲情主题班会2一、活动目的：1.通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。
2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。
3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。
二、活动准备：1.让学生分组收集与亲情有关的资料。
2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。
3.“你对父母知多少”问答卷。
三、活动过程：（一）激发情感。
导入：①播放歌曲《母亲》。
②导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱？③故事《一碗馄饨》那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
感恩母亲主题班会教案五篇
感恩母亲主题班会教案五篇感恩母亲主题班会教案篇1一、活动背景：针对如今大多数同学以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。
懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。
二、活动目的：1、让同学通过活动了解父母为自己付出的艰辛，深刻地熟悉到母爱的无私宏大，培育同学喜爱母亲情怀，懂得感谢和报答父母的哺育之恩是自己的职责。
并且培育同学如何表达情感、呈现自我、感恩母爱，进展生活实践的力量。
2．让同学理解孝敬父母的详细内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使同学有一种博爱的胸襟。
3、丰富同学的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
三、活动过程：师：人间最美是真情，人间最真是亲情，人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
《感恩母亲节》主题班会如今开头！1.名字的故事：你的降落，是父母生命的连续，是家庭将来的曙光。
你的名字是父母抱负的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗？〔提问同学，生自由说〕2.有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您——友爱的妈妈。
下面请同学们讲解并描述妈妈呵护我成长的一个个难忘的详情。
生自由说〔生甲：一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
生乙：一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
生丙：每次周五放学回家，妈妈细心预备丰富的晚饭等我吃，让我补充养分。
生丁：有一天，我忍不住进了网吧，对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。
〕……师总结我们渐渐地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿的演绎。
你了解自己的母亲吗？你关注过母亲的改变吗？〔提示同学们，母亲和你生活那么久，你觉察你母亲有什么改变吗？她的精神好吗?她的额头上的皱纹深吗？等等。
感恩母亲班会主题教案
感恩母亲班会主题教案一、教学目标1.通过探讨母亲的辛勤付出，引导学生懂得感恩之心，增强对母亲的敬爱与感激之情；2.培养学生对母亲的理解和关爱，帮助学生树立正确的爱家、爱母亲的观念；3.通过班会活动，展示学生对母亲的爱与感恩，提升班级凝聚力和学生情感交流能力。
二、教学内容1.什么是母亲2.母亲的辛勤付出3.如何感恩母亲三、教学准备1. PowerPoint 简报2.班级母亲节合唱曲谱和伴奏3.班级学生心声展示板4.母亲节贺卡制作材料四、教学过程一、导入（15分钟）1.播放一段感人的视频片段，例如《那年母亲》，唤起学生对母亲深深的感激之情。
2.发放贺卡制作材料给学生，并请学生制作母亲节贺卡。
3.引导学生回答问题：什么是母亲？母亲对我们的生活和成长有着怎样的影响？二、感受母亲的辛勤付出（20分钟）1.通过图片或文字展示母亲在学生成长过程中做出的辛勤付出，包括料理家务、照顾孩子、工作等。
2.请学生分享自己的亲身经历，回忆一件母亲为自己付出的事情，并分享自己对母亲的感激之情。
3.观看班级学生心声展示板，了解每个学生对母亲的感情表达。
三、学习感恩母亲（30分钟）1.通过PPT展示，引导学生认识到母亲的重要性，明确感恩母亲的意义和价值。
2.指导学生分小组进行讨论，对母亲的辛勤付出进行列举与总结，写下自己的感恩之情，并设计口号或海报。
3.分组展示讨论结果，班级投票选出最具创意、最能代表班级感恩之情的海报或口号。
四、唱响感恩之歌（20分钟）1.学习班级母亲节合唱曲谱和伴奏，练习合唱歌曲。
2.分角色分组合唱，引导学生学唱班级母亲节合唱曲。
3.整合各角色，进行全班合唱。
五、送上感恩祝福（15分钟）1.学生互相交流，向对方传递对母亲的感恩之情，并互相送上制作的母亲节贺卡。
2.学生在贺卡上写下感恩的话语，班级统一收集贺卡，制作班级感恩碑。
3.结合创意设计，学生自由发挥，共同制作班级感恩碑，并在班级感恩碑前合影留念。
六、总结及反思（10分钟）1.回顾本次班会的主题和活动，学生分享对母亲的新的认识，以及本次班会活动的收获与感受。
2024年五月一日感恩母亲主题班会教案
导入新课：通过讲述与母亲相关的感人故事或播放相关视频，引导学生进入主题 知识讲解：介绍母亲节的起源、发展和意义，让学生了解母爱的伟大和珍贵 互动环节：设计一些与母亲相关的互动游戏或讨论话题，增进学生对母爱的理解和感悟 情感升华：通过朗诵或歌唱等方式，表达对母亲的感激和爱意，引导学生珍惜母爱，学会感恩
引导学生树立正确的家庭观念， 珍惜家庭和睦相处
增强学生的家庭责任感，学会 关心家人、关爱社会
培养学生的感恩意识，学会珍 惜身边的人和事
感恩母亲是中华民族传统美德 母爱是无私奉献的象征 感恩母亲有助于家庭和睦、社会和谐 培养感恩意识，传承中华传统美德
了解母亲的重要 性
学会表达对母亲 的感激之情
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01.
02.
03.
04.
05.
06.
掌握感恩母亲的表达方式 了解母亲节的起源和意义
了解母亲在家庭中的重要性 和地位
学会尊重和关爱母亲，珍惜 母爱
学会表达对母亲的感激之情 学会倾听他人的故事，分享自己的经历 培养团队合作和组织协调能力 提高口头表达和写作能力
培养学生感恩母亲、关爱家人 的情感
回顾本次班会的主要内容 分享自己的感恩故事 制作感恩卡片，表达对母亲的感激之情 组织小组讨论，分享彼此的感受和收获
总结感恩母亲的重要性 回顾本次班会的主要内容
引导学生思考如何在日常生活 中更好地表达对母亲的感激之
情
鼓励学生在今后的日子里多关 心、体贴母亲，让母亲感受到
更多的爱与温暖
观察法：通过 观察学生在班 会中的表现， 评动， 如制作感恩卡片、 为母亲做一件实事 等，让学生在实践 中体验感恩的重要 性。
播放歌曲《世上只有妈妈好》，让学生感受母爱的伟大。 引导学生分享自己与母亲之间的感人故事，激发学生对母亲的感激之情。 展示一些关于母爱的图片或视频，让学生更加直观地感受母爱的力量。 引导学生思考：为什么我们要感恩母亲？我们应该如何表达对母亲的感激之情？
“拥抱母亲”感恩教育主题班会
“拥抱母亲”感恩教育主题班会活动目的：通过活动加强养成教育。
通过活动培养学生拥有一颗感恩的心，进而回报社会。
重点：回味温暖亲情，理解父母难点：体味孝心的价值，体味父母的艰辛——报答父母准备过程：1、采集影片2、动员学生家长给孩子写信3、收集学生成长中的照片4、创作诗歌活动过程：引言：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私的奉献给你；有一种爱，它让你肆意的索取和享用，却不要你的任何回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”。
一、展示图片——孩子沉迷于上网，疏忽父母，疏忽家庭。
现在有很多孩子都沉迷于上网，对父母的关怀不管不顾，他们没有想过，用渴望的眼神期待他们早些回家的母亲心里有多么的伤痛。
二、短剧欣赏——反映真实的家庭生活。
现在的社会，多数家庭都只有一个孩子，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么，溺爱到了一定地步。
反过来，孩子对父母的付出并没有意识到，反而形成了不尊重父母的现象。
接下来，有请同学为大家表演一个短剧。
同学发言：（贾玉伟）我觉得我和我妈相处得很好，只是有一次，我妈看我的信，我觉得我妈很不尊重我，那以后的一星期我没和我妈说过话。
后来我妈给我写了一封信，说她看我的信并不是想窥探我的隐私，它只是想关心我，看过那封信后我真得很感动，我想起平时的点点滴滴，有时候我也会不耐烦地对待爸妈，嫌他们唠叨。
但是他们真的很爱我。
沟通是很重要的东西，它可以把看似并不深的东西描绘得很深很深，所以我想告诉大家一句话：有的话一定要说出来，也许今天晚上你回家后和妈妈说一句“我爱你”的时候，她会感动得哭了的。
同学发言：（刘洋）我记得上小学六年级时，同学们的家长都不去送孩子了，只有我的妈妈每天送我，我就跟她说，别人家的父母都不送他们，你也别送我了。
那以后妈就不再送我。
可是有一天下大雨，别人家长都来接他们，只有我的妈妈没有来，我冒着大雨回家，到家后，我就没有好气的质问我妈，为什么不来接我，别人家长都去了，她就说是我不让她去的。
感恩妈妈主题班会
写信：通过文字表达对妈妈的感激之情，可以写一封信，或者制作一张贺卡 做手工：制作一些手工艺品，如剪纸、折纸、绘画等，表达对妈妈的感激之情 送礼物：选择一些妈妈喜欢的礼物，如鲜花、饰品、护肤品等，表达对妈妈的感激之情 陪伴：陪伴是最长情的告白，多陪伴妈妈，和她一起度过美好的时光
帮助妈妈做家务：如洗碗、扫地、整理房间等 给妈妈写一封感谢信：表达对妈妈的感激之情 为妈妈制作一张贺卡：表达对妈妈的祝福和感激 给妈妈准备一份小礼物：如鲜花、巧克力等，表达对妈妈的感激之情 给妈妈一个拥抱：表达对妈妈的爱和感激之情 陪伴妈妈：如陪妈妈散步、聊天等，表达对妈妈的关心和感激之情
感恩教育：让孩子们学会感恩， 珍惜母爱，健康成长
学校教育：学校要加强感恩教育， 培养孩子的感恩之心
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家庭教育：家长要注重家庭教育， 培养孩子的感恩之心
社会教育：社会要营造感恩氛围， 让孩子在感恩中健康成长
邀请妈妈们参与游戏或活动，如亲子绘画、亲子舞蹈等
孩子们向妈妈们表达感恩之情，如朗诵诗歌、唱歌等
妈妈们分享自己的感受和故事，与孩子们交流 孩子们为妈妈们制作礼物，如贺卡、手工艺品等，表达对妈妈的爱 和感激
强调感恩的重要性：感恩是 一种美德，有助于建立良好 的人际关系
回顾班会内容：感恩妈妈的 付出，理解妈妈的辛苦
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 班 会 背 景 和 目 的 03 感 恩 妈 妈 的 重 要 性 04 如 何 表 达 感 恩 05 互 动 环 节 06 总 结 与 展 望
主题：感恩妈妈
目的：让学生了解母亲的付出和 关爱，学会感恩和回报
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拥抱母亲的感恩教育主题班会
中学班会教案
活动目的:通过活动加强养成教育。
通过活动培养学生拥有一颗感恩的心,进而回报社会
重点:回味温暖亲情,理解父母
难点:体味孝心的价值,体味父母的艰辛——报答父母
准备过程:
1、采集影片
2、动员学生家长给孩子写信
3、收集学生成长中的照片
4、创作诗歌
活动过程:
引言:有一个人,无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂,她愿把自己的一生无私的奉献给你;有一种爱,它让你肆意的索取和享用,却不要你的任何回报……这一个人叫“母亲”,这一种爱叫“母爱”。
一、展示图片——孩子沉迷于上网,疏忽父母,疏忽家庭。
现在有很多孩子都沉迷于上网,对父母的关怀不管不顾,他们没有想过,用渴望的眼神期待他们早些回家的母亲心里有多么的伤痛。
二、短剧欣赏——反映真实的家庭生活。
现在的社会,多数家庭都只有一个孩子,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么,溺爱到了一定地步。
反过来,孩子对父母的付出并没有意识到,反而形成了不尊重父母的现象。
接下来,有请同学为大家表演一个短剧。
同学发言:(贾玉伟)我觉得我和我妈相处得很好,只是有一次,我妈看我的信,我觉得我妈很不尊重我,那以后的一星期我没和我妈说过话。
后来我妈给我写了一封信,说她看我的信并不是像窥探我的隐私,它只是想关心我,看过那封信后我真得很感动,我想起平时的点点滴滴,有时候我也会不耐烦地对待爸妈,嫌他们唠叨。
但是他们真的真得很爱我。
沟通是很重要的东西,它可以把看似并不深的东西描绘得很深很深,所以我想告诉大家一句话:有的碍一定要
说出来,也许今天晚上你回家后和妈妈说依据“我爱你”的时候,她会感动得哭了的。
同学发言:(刘洋)我记得上小学六年级时,同学们的家长都不去送孩子了,只有我的妈妈每天送我,我就跟她说,别人家的父母都不送他们,你也别送我了。
那以后妈就不再送我。
可是有一天下大雨,别人家长都来接他们,只有我的妈妈没有来,我冒着大雨回家,到家后,我就没有好气的质问我妈,为什么不来接我,别人家长都去了,她就说是我不让她去的。
后来我知道,其实我妈也很爱我,她想让我独立,学着不依赖父母,虽然她没有说,但是她做到了,只是我当时不理解。
三、电影欣赏——谈感受,感悟父母的爱。
不知道同学们再唱起“世上只有妈妈好”时是一种什么样的感受了,也许早已以往那份纯真,也许只当他是过时的歌谣,使我们太习惯于母亲的爱,所以才不懂得珍惜和拥有。
就让我们也来感受一下当一个孩子唱起”世上只有妈妈好”时的那种心同吧!影片我们就先看到这里,让我们安静得想两分钟,仔细品味母亲对我们的爱! 听了这一首神秘园,想必这首歌和你心中的那一首母爱之曲形成了共鸣,激起你心中的点点涟漪,请同学们谈谈你的想法。
同学发言:(张可心)看了这部片让我很感动,我觉得母爱不会失去,因为有母爱,把我和母亲的心拉得更近,即使身在天涯叶如心在咫尺,因为有母爱,让我长成健康乐观的人。
母爱已烙入我的心里,从出生那一刻起直到我离开这个人世。
同学发言:(牟彬彬)我们很多时候会为身边的一些小事流泪,可是当我们静下来心仔细想一想,我们为母亲流过泪吗?也许答案我们自己都会很吃惊,长大了,所以学会了忽视,学会了忘记,年少时对于母亲的依赖,长大了觉得是一种幸福,所依就不应该让时间的增长影响我们的感动,不妨尝试一下像你的妈妈说一句祝福的话,可能她就会热泪盈眶的
四、诗歌欣赏——表达同学的真情实感。
大家谈得这么好,但不致大家是否想过如果失去母亲会是一种什么样的感觉,下面请王姝同学为大家朗诵自己创作的诗歌。
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中学班会教案
p; 诗歌:(王姝)深夜未眠,在昏暗的灯光下,翻弄着孩提时的照片,猛然感到:原来我也曾被妈妈这样抱过啊!是了,十年不曾见过妈妈的笑,十年不曾牵过妈妈的手。
好久好久,似乎连回忆都淡了。
看着一张张充满欢乐的照片,我似乎又回到了过去,回到了那纯真的年代:和妈妈玩
只属于我们两个人的老鹰捉小鸡,跟妈妈顶么儿,赖在妈妈怀里撒娇,被妈妈抱着,一起仰头数星星……可为什么这旧时的欢乐,到回忆都变作伤痛?在这月暗灯昏的时候,一齐涌上了心头,天上的风雨来了,鸟儿躲到它们的巢穴里,心中的风雨来了,我该躲到哪里?妈妈啊!您可知道,从那以后,我再也不敢抬头看星星,因为我怕,怕一个不小心,勾起那美好的回忆。
妈妈啊!您可知道,当爸爸捂住我的眼睛时,我的四面都是黑暗!我怕!我拼命的掰开爸爸的手,却再也找不到你,哪去了?哪去了?哦,原来在那里——一个托盘,一堆灰。
五、家长寄语:家长通过班会表达对孩子的关爱
有很多家长通过这次搬回送来了对自己孩子的祝福,虽然我们没有打上同学们的名字,但是同学都已定认得自己母亲的名字吧!这些留言虽然有多有少,但都凝聚了父母的真心与希望,就请大家一起来看一下吧!上一页[1][2]。