“三操”评比评分表
三项评比评分细则
三项评比评分细则云霄实小二小校区“三项评比”评分细则“三项评比”：1. 教室卫生；2. 环境卫生（操场环境卫生、用室环境卫生）；3. 文明行为。
根据这“三项”分类评比对各个班级进行评定，天天评定，以1周统计结果，每天满分值100分，一周500分，三项评比结果排在年段第一名的，授予“流动红旗”，以此鼓励学生，管理好班级。
一、教室、本班走廊（连廊）卫生（满分值40分）评分时间：写字课或下午放学1. 教室（含走廊）地板清洁无纸屑5分；2. 课桌椅摆放整齐 5分；3. 卫生用具摆放整齐5分；4. 黑板擦干净5分；（黑板上不留字，每周五清洗）5. 讲台桌清理整洁5分；（无明显灰尘杂物垃圾）6. 电脑、电灯、风扇、门窗是否关好5分；7. 走廊、天花板无纸屑、无蜘蛛网5分；8. 垃圾桶内垃圾要及时清理5分以上每项计5分，不合格者每项以1分扣起，多项累计扣分。
二、包干区卫生（满分值30分)评分时间：主要在下午清校后〈一〉操场环境区：（早读或写字课检查）30分1. 操场、走廊、楼梯必须按要求进行打扫，保持无纸屑15分；2. 垃圾桶和垃圾箱要及时清理干净，并保持外观干净15分；以上每项计15分，不合格者每项以1分扣起，多项累计扣分。
〈二〉用室环境区、教师办公室：30分1. 室内地板清洁无纸屑6分；2. 桌椅摆放整齐 6分；3. 卫生用具摆放整齐6分；4. 电脑、电灯、风扇、门窗是否关好6分5. 室内天花板清洁，桶内垃圾要及时清理 6分各功能用室每周五检查，如有活动需要增加擦洗次数再另行通知。
教师办公室每天打扫一次，每周清洗一次。
以上每项计6分，不合格者每项以1分扣起，多项累计扣分。
〈三〉一、二年级无环境区，以“教室，本班走廊卫生（含台阶）”满分值30分计算。
三、文明行为（满分值30分）（在早读、写字课、眼保健操时随机抽查）1. 无佩戴红领巾、校徽者一人扣1分；（一年级、转学生期初校徽未做不扣分）2. 穿拖鞋一人扣1分；（有明显脚伤的除外）3. 有不文明行为或违规违纪行为每人次扣1分，情节严重者扣2分。
初中班级课间操评分表
行动作，无团队合作精神。
0
未完成或未能正确执行动作。
评分表格
学生姓名
动作标准性
身体协调性
灵活度
节奏感
团队合作
总体评价
张三
4
4
3
4
5
4
李四
5
5
4
5
4
5
王五
3
3
2
3
3
3
备注：
-评分标准可根据实际情况进行调整。
-评分表格可根据班级人数进行扩展。
4
动作基本规范、准确，身体各部分动作基本协调，身体灵活度尚可，基本按照音乐节奏进行动作，与同学合作较好。
3
动作稍有不规范、不准确，身体各部分动作稍不协调，身体灵活度一般，偶尔不按照音乐节奏进行动作，与同学合作一般。
2
动作不规范、不准确，身体各部分动作明显不协调，身体灵活度较低，未按照音乐节奏进行动作，与同学合作不好。
初中班级课间操评分表
评分指标
1.动作标准性：动作是否规范、准确。
2.身体协调性：身体各部分的动作是否协调。
3.灵活度：身体各关节的伸展和扭转能力。
4.节奏感：是否按照音乐节奏进行动作。
5.团队合作：是否与同学协作完成动作。
6.总体评价：综合评价学生的表现。
评分标准
评分
描述
5
动作规范、准确，身体各部分动作协调，身体灵活度较高，按照音乐节奏进行动作，充分展现团队合作精神。
-评分表格中的评分为1-5分。
小学班级课间操评分表教学提纲
小学班级课间操评分
表
大崖头小学课间操检查评比表
检查日期：________年______月______日
评分细则：
1、班主任跟操（5分）班主任应随学生一同到操场，认真负责管理班级学生。
无故不跟操、中途长时间离开者扣3分，若因公不能跟操者，由代班老师跟操。
2、队形整齐（15分）：a. 第2节课，做操的班级应及时到操场本班做操的指定位置，铃声响后，立即随着音乐开始做操。
如有个别同学动作慢或不到位，1人扣1分。
b.在做操的过程中应保持队形整齐，随时注意和前、左、右的同学看齐，如有个别同学没有及时看齐1人扣1分。
c.在做操完毕后，回班的队伍应保持队伍整齐，走成直线、直角，并且保持中等速度，抬头挺胸、摆臂充分，精神饱满。
如有个别同学做不到，1人扣1分。
一队不整齐扣5分。
3、做操纪律（15分）：各班在做操时应保持队伍的安静、整齐。
如有说话现象，1人扣1分。
在做操的过程中，应保持良好的纪律和风气，如有人打闹，1人扣3分。
4、动作标准（15分）：各班在做操时应该按照音乐的节拍，把动作做到位，如有动作不到位，节拍不准确的现象，1人扣1分，严重扣5分。
体操比赛评分表
体操比赛评分表
本文档旨在提供一份体操比赛的评分表，以便评判员能够准确评分并确定优胜者。
以下是评分表的具体内容：
项目名称：
在这里填写体操项目的名称。
参赛选手：
列出参赛选手的姓名或编号。
评分要素：
在以下部分中，将列出用于评分的各个要素以及相应的评分范围。
技术难度：
在这个要素中，评判员将评估选手所展示的技术难度。
评分范围从1到10，分数越高表示技术难度越高。
评分范围：1-10
动作完成度：
评判员将评估选手所执行动作的完成度。
评价标准包括形态、
姿势和准确性。
评分范围从1到10，分数越高表示动作完成度越好。
评分范围：1-10
节奏和协调性：
在这个要素中，评判员将评估选手的节奏感和身体协调性。
评
分范围从1到10，分数越高表示节奏感和协调性越好。
评分范围：1-10
创新度：
评判员将评估选手是否展示了创新和个人风格。
评分范围从1
到10，分数越高表示创新度越高。
评分范围：1-10
总分计算：
将以上各个要素的评分进行求和，得出每位选手的总分。
最终，根据总分确定比赛的优胜者。
备注：
在这里可根据需要添加任何其他备注信息，如特殊规定、特殊
判罚等。
以上是体操比赛评分表的内容，评判员应根据选手的表现对每
个要素进行评分，并计算总分以确定比赛的结果。
请确保评分公正
客观，以确保比赛的公平性。
早操、课间操评价表
早操、课间操评价表
年月日检查人
评价
得分年级
班级实到人数精神面貌
体育委员
总
分
10 10 60 20
评分说明：
1、跑操人数少一人扣一分；
2、精神面貌主要是以服装、鞋以及对军体委员口令的执行情况进行评价。
3、集合带队是否体现快、静、齐，对于迟到班级可根据迟到时间长短进行扣分，迟到时间
较长班级可扣除20分。
出操涵盖早操与课间操，主要对跑操步伐是否整齐、口号是否
响亮；做操是否到位、整齐等方面；细节还包括：班级干部的组织能力、班主任的出勤
情况、班级所在场地的卫生、纪律等情况进行综合评价。
4、军体委员的口令是否清晰而宏亮以及所应站的位置。
备注：每栏中说明扣分原因。
华悦学校中小学生系列广播体操比赛评分表.doc1
三（4）
1
进退场队列队形
进退场能做到“快、齐、静”；安全有序；队形整齐划一，学生从入场到列队完毕时间为2分钟，每超过1—5秒扣0.1分，退场应在1分钟内完成，超过扣分同前
10
2
服装
服装统一
30
3
身体
姿态
上体正直挺拔，抬头挺胸，姿态优美
20
4
领操员
领操员动作准确、到位，有示范性
10
5
动作
质量
动作正确、准确到位；动作舒展、协调连贯、刚劲有力。按以下四项酌情扣分
2）团体动作是否整齐划一
10
7
表现
力
精神饱满、形神具备、有感染力整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。
10
总分
华悦学校中小学生系列广播体操比赛评分表
年级：评委：
评估指标
评估标准
分值
二（5）
二（6）
二（7）
1
进退场队列队形
进退场能做到“快、齐、静”；安全有序；队形整齐划一，学生从入场到列队完毕时间为2分钟，每超过1—5秒扣0.1分，退场应在1分钟内完成，超过扣分同前
3
身体
姿态
上体正直挺拔，抬头挺胸，姿态优美
20
4
领操员
领操员动作准确、到位，有示范性
10
5
动作
质量
动作正确、准确到位；动作舒展、协调连贯、刚劲有力。按以下四项酌情扣分
1）动作是否到位
2）四肢曲直是否正确
3）动作幅度是否达到标准
4）躯干伸曲是否达到标准
10
6
韵律
节奏
小学早操评比表
小学早操评比表
背景介绍
在小学教育中，早操是一项重要的活动，不仅可以锻炼学生的身体素质，还有助于培养良好的生活惯和团队合作精神。
为了激励学生积极参与早操并提升整体操练水平，我们设计了一份小学早操评比表。
评比内容
1. 准时到达（20分）
- 学生需要按时到达早操场地，准备开始操练。
- 评分标准：按时到达早操场地得满分（20分），晚到1-5分钟扣1分，晚到5分钟以上扣2分。
2. 动作协调（20分）
- 学生在操练过程中，需要保持动作协调。
- 评分标准：动作协调得满分（20分），出现一次小错误扣1分，出现大错误扣2分。
3. 表情认真（20分）
- 学生在操练过程中，需要认真面对操练任务，展现积极的表情。
- 评分标准：表情认真得满分（20分），出现一次不认真的表情扣1分，出现多次扣2分以上。
4. 队列整齐（20分）
- 学生在操练过程中，需要保持队列整齐，不断调整与他人的距离。
- 评分标准：队列整齐得满分（20分），出现一次队列松散扣1分，出现多次扣2分以上。
5. 完成度（20分）
- 学生需要完成规定的操练动作。
- 评分标准：完全完成得满分（20分），部分操练动作未完成扣1分，未完成较多操练动作扣2分以上。
总结
通过对小学早操的评比，可以激励学生更加积极参与，并提高早操的质量。
此评比表可以帮助评委、教师和学生更好地监督和管理操练过程，鼓励学生培养良好的早操惯。
体育计划总结之“三操”活动评比方案
体育计划总结之“三操”活动评比方案一、活动目的：1、锻炼学生体质,引导学生养成良好的锻炼习惯.2、激发和培养学生集体荣誉精神,营造良好的班风、学风、校风.二、活动预期成果：1、跑步步幅整齐,口号响亮.2、广播体操动作规范、整齐划一.3、校园集体舞动作规范,整齐,有很强的美感.4、每位同学都能规范地完成眼保健操,每天第一节晚自习后坚持锻炼.三、活动时间与评价办法：1、早操：（1）每天6:35—6:50进行跑步锻炼,（2）每班抽调一位同学到主席台和罗志老师、教务处值日领导、学校值周领导一起按照评分标准参加评比,每次评定两个班级为优秀班级,即时公布,并记入班级“课余比活动”考评.2、课间操：（1）每天10:05—10:15进行广播体操锻炼,10:15—10:25进行校园集体舞训练,（2）每班抽调一位同学到主席台和江锦老师、教务处值日领导、学校值周领导一起按照评分标准参加评比,每次评定两个班级为优秀班级,即时公布,并记入班级“课余比活动”考评.（3）每天安排一个年级一定数量的同学到主席台进行展示表演比赛.星期星期二星期三星期四星期五年级七年级八年级七年级八年级3月份选派优秀学生男2女2男2女2男2女2每班2人4月份各班学生轮流男4女4男4女4男4女4每班2人5月份学生自愿3、眼保健操：（1）每天18:55—19:00进行眼保健操锻炼,（2）每天由两位班长同时进行检查评比,根据评分标准,每天评定两个班级为优秀班级,第二天课间操公布,记入班级“课余比活动”考评.星期星期一星期二星期三星期四星期五参与班级班长七（1）、八（1）七（2）、八（2）七（3）、八（3）九（1）、九（2）九（3）、九（4）。
大队部卫生三操评分细则
大队部卫生三操评分细则一、卫生、三操评分细则1、卫生（50分）（1）墙壁、地面10分：墙壁（教室内外）有黑印扣2分；地面有少量废弃物扣过分；地面有大量废弃物扣4分；地面未擦扣4分；地面不干净程度超过三分之一扣2分。
（2）黑板窗台10分：黑板有大量粉尘扣2分；窗体有大量灰尘扣4分，有少量灰尘扣2分；前后门及其玻璃不干净程度超过三分之一扣4分。
（3）桌椅5分：摆放略不整齐扣2分，非常不整齐扣5分。
（4）桌套2分：只要有一个同学没有桌套就扣2分。
（5）用品3分：只要有一个学生用品摆放不整齐就扣1分；班级公共物品摆放不整齐扣2分。
（6）卫生区15分：教学楼内卫生区占7分，墙围不干净扣2分，地面不干净扣3分，其它方面扣2分；操场卫生区占8分，死角不干净扣4分，有少量废弃物扣分2，非常不干净扣8分。
（7）个人5分：有两人以上个人卫生不干净直接扣5分。
注：没有按规定时间打扫卫生一次扣除25分。
2、三操/升旗仪式（30分）（1）跑操10分：整队速度慢扣2分；队列稍不整齐扣3分，队列不整齐扣5分；有学生无故旷操扣2分；班级无故不出操扣10分。
（2）体操/升旗仪式15分：整队速度慢扣2分；队列稍不整齐扣3分，队列不整齐（升旗时不严肃）扣7分；有学生无故旷操扣3分；班级无故不出操扣15分。
（3）眼操5分：班内无教师扣1分；做眼操不认真扣3分；不做眼操扣5分。
3、其它（20分）（1）放学路队8分：班主任不跟班扣2分；有部分学生不站队扣3分；队列不整齐扣3分；不站队扣8分。
（2）迟到10分：【1-2人】学生迟到扣2分；【3-4人】学生迟到扣4分；5个学生以上扣10分。
（3）放学整队速度2分：整队速度慢扣2分。
二、习惯养成（无声楼道）评比细则1、学生方面：与学生品行档案挂钩，有针对性的进行处理。
2、教师方面：本班学生违纪人数每月在10人以下不处罚金（包括10人）；10人以上处罚金，一次违纪扣除班主任费2元；良好行为每例奖班主任2元。
课间操评分表学生用
六六
星
期
七一
七二
七三
七四
七五
七六
星
期
八一
八二
八三
八四
八五
八六
星
期
九一
九二
九三
九四
九五
九六
注：1.集合迅速，有秩序。集合拖拉的班级扣2分。
2.班级人数齐全。视缺人情况扣2分，班主任不到扣2分。
3.级部、班级队形整齐。队形不整齐的班级扣2分。
4.服装整齐。校服、校牌每人次不穿戴者，各扣1分，两项累计最高扣10分。
5.广播操、搏击操和花棍舞完成质量高。对完成质量差或不高的班级酌情扣1-5分。
6.严禁学生无故旷操或改做他事，违者1人次扣2分。
7．根据每小项减分情况，最后得上总分。
课间操（大课间）评比评分表（学生用）
第___周检查组：_____ ____________
时间
班级
班级人数齐全、班主任到位（10分）
集合பைடு நூலகம்速、有序（10分）
队形整齐、服装统一，佩戴校牌（10分）
广播操、搏击操动作标准到位（30分）
花棍收发迅速有序，花棍舞动作整齐到位（40分）
总分
星
期
六一
六二
六三
六四
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班级：评分人：日期：
项目
分值
要求
得分
备注
进出场
5分
进出场快、静、齐
精神面貌
5分
精神饱满、动作有力
班级口号
5分
口号响亮、有意义
服装
5分
服装统一
队列队形
分
体育整队声音洪亮、队伍整齐，步伐一致，有精神
领操
5分
动作有力到位，姿态优美，精神饱满
广播操及放松操
60分
动作有力到位，整齐划一，姿态优美，精神饱满
总分
2012-2013学年度第二学期芦河小学“三操”评比评分表
班级：评分人：日期：
项目
分值
要求
得分
备注
进出场
5分
进出场快、静、齐
精神面貌
5分
精神饱满、动作有力
班级口号
5分
口号响亮、有意义
服装
5分
服装统一
队列队形
15分
体育整队声音洪亮、队伍整齐，步伐一致，有精神
领操
5分
动作有力到位，姿态优美，精神饱满
广播操及放松操
60分
动作有力到位，整齐划一，姿态优美，精神饱满
总分