少儿播音主持与口才训练稿
关于训练口才演讲稿3篇
关于训练口才演讲稿关于训练口才演讲稿精选3篇（一）训练口才演讲稿是提高口才和演讲能力的一种有效方法。
以下是一份关于训练口才的演讲稿，可供参考：尊敬的评委、尊敬的观众：大家好！我今天很荣幸能站在这里与大家分享我对口才训练的看法。
口才是一种重要的沟通技能，对于个人职业发展和人际关系的建立都起着至关重要的作用。
首先，训练口才可以提高个人表达能力。
无论是在工作上还是在日常生活中，一个能够流利表达自己想法的人往往能够更加准确地传达信息，获得更多的理解和支持。
通过训练口才，我们可以学会组织语言、清晰表达观点，使我们的话语更具有说服力和影响力。
其次，训练口才可以增强自信心。
许多人在公众场合或面对陌生人时都会感到紧张和不自在。
然而，通过反复的口才训练，我们可以逐渐克服这些困难，提升自己的自信心。
只有自信的人才能够在演讲中充分展示自己的实力和魅力。
同时，训练口才还可以提高我们的思维能力。
演讲需要我们对主题进行深入思考和分析，培养我们的逻辑思维和批判性思维能力。
通过训练口才，我们能够更加理性地思考问题，更准确地找到解决问题的方法和途径。
最后，训练口才是一个长期的过程。
我建议大家可以通过以下几种方式进行口才训练：首先，多参加公众演讲和辩论活动，锻炼自己的演讲和辩论能力。
其次，多读书，丰富自己的知识储备，提高自己的语言表达能力。
此外，与他人进行交流和讨论也是提高口才的一种有效方式。
总之，训练口才是非常重要的，它可以提高个人的表达能力、增加自信心、提升思维能力。
希望大家能够认识到口才的重要性，并积极参与口才训练，不断提升自己的口才和演讲能力。
谢谢大家！关于训练口才演讲稿精选3篇（二）尊敬的各位领导和亲爱的同事们：大家好！今天我想与大家分享有关训练口才的话题。
口才作为一种重要的沟通技巧，在我们的日常工作和生活中起着至关重要的作用。
它不仅可以帮助我们更好地表达自己的想法和观点，还可以提升我们的说服力和影响力。
因此，训练口才对于个人的成长和职业发展来说是非常重要的。
少儿播音主持与口才训练讲课稿
少儿播音主持与口才训练少儿播音主持与口才训练·中级篇第一课自我介绍训练目的：小朋友在与社会交往过程中，经常碰到的一个交流活动就是“自我介绍”。
自我介绍是一张口头名片。
介绍的好，不仅可以让对方对你深刻了解，而且还可以给对方留下良好印象。
本课训练目的：掌握自我介绍的信息要素，以及自我介绍对语言和体态的要求。
训练方法：1.信息要素：简单的自我介绍，有姓名、年龄等信息即可；稍微详细的自我介绍，姓名、年龄、学校、兴趣、家庭等信息是必不可少的。
2.身体语言：面部表情要自然，肢体动作不要太夸张等。
3.个性展示：充分展示自己的个性，使个人形象鲜明，如勤奋好学、有艺术天赋、好运动等。
实践练习：练习提示：介绍自己的姓名时，第一步一定要慢报自己的全名，这样可以给对方留下清晰准确的初步印象。
第二步可以逐字解释自己的姓名。
如“我叫黄海，黄是黄色的黄，海是大海的海。
”名字如果有特别的寓意，第三步还可以讲一个小故事来交代名字的由来。
如我叫张家齐，爸爸在给我取这个名字的时候，希望我能“修身、齐家、治国、平天下”。
在解释自己的姓名时，态度要积极，不能消极，更不能玩世不恭。
大叫好！我的名字叫张雅欣。
“张”是弓长张，“雅”是优雅的雅，“欣”是欣欣向荣的欣2.今年11岁了，在文化路小学读五年级，我的学习成绩很好，在班里总是名列前茅。
虽然我学习成绩很好，但我可不是什么书呆子。
学习之余，我有很多兴趣爱好，动静皆宜。
例如画画、武术、唱歌、读书。
画画可以培养我对美术的感受；武术能强身健体；唱歌可以抒发情怀；读书更能使人明智。
所有这些爱好中我最喜欢的就是读书，因为我认为拥有一颗智慧的头脑比什么都重要。
接着说说的的家庭成员吧！我出生在一个幸福的四口之家：爸爸、妈妈、姐姐和我。
爸爸是外交官，属马，他特别喜欢看足球比赛。
我妈妈是大学教师，她说她的愿望是桃李满天下。
姐姐现在上初中，学习很好，而且很疼我，只要我有不会的数学题，她都会耐心地讲给我听。
口才训练演讲稿（通用12篇）
口才训练演讲稿（通用12篇）口才训练演讲稿篇1口才训练平时表达的要求：发音准确，吐字清晰，尽量把每个字音都完整发出来。
咬字头、立字腹(圆)、收字尾。
同时使用鼻、口、喉、胸四腔。
说话的声音要大，速度要快，不要有停顿。
表达时要声情并茂。
准确完整生动地表述自己的想法。
准确复述转达别人的话。
准确生动地描述景、事、物、人和生活。
随时模仿，要尽量模仿得像，注意对方的声音、语气、语速、表情、动作，并在模仿中有创造，力争在模仿中平共处超过对方。
(1)速读法这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。
读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量果把每个字音都完整的发出来。
可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。
(2)背诵法目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
记忆是练口才必不可少的一种素质。
“诵”也就是我们常说的“朗诵”。
它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。
背诵法的着眼点在“准”上。
也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。
(3)练声法第一步，练气。
首先要学会用气。
吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。
注意吸气时不要提肩。
呼气：呼气时要慢慢地进行。
要让气慢慢地呼出。
呼气时可以把两齿基本合上。
留一条小缝让气息慢慢地通过。
学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。
第二步，练声。
在练发声以前先要做一些准备工作。
先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用。
声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动。
我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。
小学生口才课堂发言稿
小学生口才课堂发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是今天我们小学生口才课堂的主持人。
首先，我想提醒大家一个重要的道理，那就是“口才决定命运”。
口才在我们日常生活中起着非常重要的作用。
无论是与他人交流沟通，还是自我表达，都离不开良好的口才。
那么，什么是口才呢？简单来说，口才就是我们运用语言表达自己思想感情、与他人交流的能力。
而好的口才不仅能让我们更好地表达自己，还能够给人留下深刻的印象，提高我们的自信心。
因此，提高口才技巧是我们每个小学生都应该努力学习的。
要提高口才，首先要做的就是多读书。
读书可以帮助我们积累大量的词汇和知识，拓宽我们的视野。
通过读书，我们可以学习到优秀的表达方式，培养自己的语感，提高自己的口才水平。
所以，同学们要多读书，多向优秀的作者学习。
除了多读书之外，平时多进行口语练习也是非常重要的。
我们可以主动参与各种口语训练活动，如朗诵比赛、演讲比赛等等。
通过这些活动，我们可以锻炼自己的表达能力，提高口才水平。
另外，我们还可以与家人、朋友进行口语练习，让他们当我们的听众，这样可以提高我们的自信心，同时发现和改正自己的不足之处。
除了多读书和多进行口语练习外，我们还可以通过培养一些好习惯来提高口才。
比如，我们可以多关注时事新闻，了解社会动态，这样我们就有更多的话题可以谈论。
我们还可以多观察身边的人和事，学会发现问题和解决问题的能力。
同时，我们还可以提高自己的听力水平。
只有通过听得多，听得仔细，才能更好地理解别人的意思，从而准确地表达自己。
当然，要想提高口才，我们还需要勇于挑战自己。
在课堂上，我们可以积极参与老师提出的问题，并且勇敢地发表自己的观点。
课下，我们可以参加学校举办的各种演讲比赛，这样就有机会向更多的人展示自己的口才。
虽然刚开始可能会紧张和害怕，但只要我们多练习，不断积累经验，就能越来越好。
在这个小学生口才课堂中，我们会进行很多有趣的口才训练活动，帮助大家提高口才水平。
比如，我们可以进行角色扮演，练习如何在特定情境中表达自己，学会应对不同的人和事。
关于口才训练的演讲稿最新（三篇）
关于口才训练的演讲稿最新尊敬的主持人、评委们，亲爱的观众朋友们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于口才训练的主题。
口才训练是一门非常重要的技能，它不仅能够帮助我们自信地与他人交流，还能够提高我们的沟通能力和表达能力。
在这个信息爆炸的时代，拥有一口流利、生动的口才已经成为非常重要的竞争优势。
因此，今天我将从口才的重要性、口才训练的方法以及如何应用口才来分享我的见解。
首先，让我们来谈一谈口才的重要性。
口才是一个人表达自己思想的工具。
无论是在学校里进行课堂演讲，还是在工作中需要进行团队协作，口才都是至关重要的。
一个拥有良好口才的人能够清晰地表达自己的意见，引起他人的共鸣并赢得他人的支持。
一个口才出众的人在职场中也会更容易得到他人的认可和赞赏。
同时，口才还是建立个人品牌和形象的一种重要方式。
一个能够有口才的人会给人留下深刻的印象，提升自己的社交魅力。
那么，如何进行口才训练呢？首先，我们需要重视口才训练的重要性，明确口才训练的目标。
口才训练需要持之以恒，每天都要进行相应的练习。
其次，我们可以通过阅读和倾听来提升口才。
阅读能够丰富我们的知识储备，学习到不同的表达方式和思维方式。
同时，倾听也是非常重要的，通过倾听他人的演讲和表达方式，我们能够学习到一些技巧和要领。
另外，我们还可以参加一些专门的口才训练课程或者参加演讲比赛，与他人交流互动，不断提高自己的口才水平。
最后，我们要勇于实践，通过大量的演讲和表达实践来锻炼自己的口才。
在掌握了一定的口才技巧后，我们如何应用口才呢？首先，我们应该充分了解自己想要表达的内容，清晰明确自己的目标和观点。
在演讲过程中，我们要注重语言的流畅和连贯，通过细致的组织和逻辑的推导来使观众更容易理解。
同时，我们还可以通过丰富的肢体语言和声音的抑扬顿挫来增强演讲的表达力和感染力。
另外，我们还可以运用一些修辞手法来提升演讲效果，如排比、夸张、反问等。
最后，我们还要注重与观众的互动，通过问答环节或者提出问题来增加观众的参与感。
小学生口才训练演讲稿
小学生口才训练演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的XX同学。
今天，我很荣幸能站在这里和大家分享我的演讲稿。
今天，我想就口才训练这个话题与大家交流一下。
口才是指在口头表达和沟通中的能力，它是每个人都应该具备的重要素质。
良好的口才不仅可以帮助我们更好地与人交流，还能增加我们的自信心，提高说服力和影响力。
作为小学生，我们的口才训练尤为重要，因为这关系到我们未来的发展。
那么，如何进行口才训练呢？首先，我们要注重课堂参与。
在课堂上积极参与发言，勇于提问，不怕犯错误。
只有经过多次的练习，我们才能不断提高自己的表达能力。
其次，我们应该多读书、多背诵诗歌。
通过阅读，我们可以学习到各种各样的表达方式，同时也能够扩充自己的词汇量，提高口语表达的流利程度。
再次，我们还可以参加一些演讲比赛、朗诵比赛等活动，锻炼自己的演讲技巧。
在这些比赛中，我们不仅可以展示自己的才华，还能够与其他同学互相学习，提高自己的口才水平。
同时，我们在进行口才训练的过程中也要注意一些技巧。
首先，要注意语速和语调的掌握。
语速过快或过慢都会影响到他人的理解和接受。
所以，我们要根据不同的情境和对象，恰当地掌握语速和语调。
其次，要注意用词准确。
选择恰当的词语能够更好地表达自己的意思，同时也能够体现我们的修养和素质。
此外，要善于运用修辞手法，如比喻、夸张等，使我们的表达更加生动有趣，引起听众的兴趣。
除了技巧，学习口才还需要勇气和自信。
有时候，即使我们掌握了丰富的知识和优秀的表达能力，但由于内心的害怕和紧张，我们依然无法将自己的想法和观点与他人分享。
所以，我们要培养自己的勇气和自信，相信自己的能力，勇敢地表达自己。
同时，也要学会倾听，尊重他人的观点和意见，发扬互相学习和探讨的精神。
最后，我想分享一句名言：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。
”通过这句话，我们可以看出，口才训练也是需要付出努力和坚持的。
只有不断地去练习、去实践，我们才能够不断提高自己的口才水平，让我们的声音更加响亮、有力。
口才主题的训练演讲稿范文（二篇）
口才主题的训练演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的观众：大家好！我是【姓名】，今天非常荣幸能够站在这里和大家分享关于口才主题的训练方法。
作为一项重要的沟通技巧，口才不仅仅是演讲的基本要素，更是人际交往中必不可少的一环。
在这个快节奏的社会中，表达能力的高低直接影响着我们的个人形象和职业发展。
因此，进行口才训练非常重要，接下来，我将与大家分享口才训练的几个重要方面。
首先，培养自信。
自信是一个人展示良好口才的基石。
自信的人通常能够敞开心扉，坦然面对观众和听众。
我曾经是一个非常害羞的人，而且一直对自己的口才能力没有自信。
然而，通过参加一些演讲比赛和训练班，我意识到自信不是天生的，而是可以通过努力和经验的积累来获得的。
如今，我每次站在台上，都会告诉自己：“你可以做到，你拥有出色的口才！”这样的心态让我感到无比自信，也为我的演讲能力带来了质的飞跃。
其次，注重语言表达。
流畅的语言表达是一个好的口才者的重要特点。
我们可以通过扩大词汇量、学习各种修辞方式和训练口语能力来提升语言表达能力。
在我刚开始进行口才训练时，我意识到自己的说话方式比较单调乏味，缺乏足够的表情和动作。
为了改变这个问题，我开始学习一些修辞手法，比如排比、对比、夸张等，以丰富我的语言表达能力。
同时，我也积极参加各种英语角、演讲比赛等活动，锻炼我的口语表达能力。
这些努力不仅提高了我的口才水平，也增强了我在人际交往中的自信心。
另外，注重态度和思维。
口才的训练不仅仅是提高说话的技巧，更重要的是培养良好的态度和思维方式。
对于一个优秀的口才者来说，要具备积极乐观的态度，善于思考和分析问题。
这样的态度和思维方式可以帮助我们理解和把握信息，使我们的演讲更具有说服力和吸引力。
在我进行口才训练的过程中，我开始注重培养积极的思维方式，勇于挑战自己，善于思考问题的多个角度。
这样的努力让我在演讲中能够更好地理解和解读主题，使我的演讲更具有深度和思想性。
最后，强调实践和反思。
口才训练是一个长期而系统的过程，需要我们不断地实践和反思。
少儿播音主持口才训练方法文档4篇
少儿播音主持口才训练方法文档4篇Children's Broadcasting and hosting eloquence training method document编订：JinTai College少儿播音主持口才训练方法文档4篇小泰温馨提示：演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
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下面小泰整理了少儿播音主持口才训练，供你阅读参考。
篇章1:少儿播音主持口才训练文档少儿播音主持口才训练1、语音练习一个少儿播音主持的口才好不好有很大一部分体现在语音方面，这也说明了语音练习的重要性。
小泰认为，小朋友们很有必要专门报答一些语音课程或阅读专业的语音训练课本来学习正确的语音发音，如平舌音、翘舌音、单韵母、复韵母、鼻韵母、声调等知识都要学习到。
少儿播音主持口才训练2、朗诵练习进行朗诵练习是为帮助你提高口语发音能力、说话的流畅度与感情度，所以在空闲时，你要多找一些好文章来进行朗诵，朗诵得越多，你的口才就会得到提升，主持演说起来也会更得心应手。
少儿播音主持口才训练3、对着镜子练习要提高口才与检验你在主持时是否表现得够好的最好方法就是对着镜子练习，看着镜子中的自己，你能发现自己在口语、表情、肢体语言上的不足，只有正视自己的不足，你才能取得进步。
小学生口才训练演讲稿
小学生口才训练演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名小学生，今天我要和大家分享的是“如何培养良好的口才”。
口才是指一个人能够用说话的方式将自己的思想、感情表达出来的能力。
良好的口才能够让我们更好地与他人交流、表达自己的观点，并且能够有更好的影响力。
那么，如何培养良好的口才呢？首先，要不断积累知识。
只有拥有丰富的知识，才能够在演讲中做到言之有物，以讲清楚、深入浅出的方式吸引听众。
我们要多读书、多看报，了解社会、了解世界，增加自己的见闻，丰富自己的知识储备。
其次，要锻炼口语表达能力。
口才的培养离不开大量的练习。
我们可以多与同学们进行交流，增加口语的流利程度。
在老师的指导下，我们可以参与各种演讲比赛、朗读比赛，通过这些活动来提高自己的口语表达能力和自信心。
再次，要用心体会和欣赏优秀演讲。
当我们欣赏优秀的演讲时，可以仔细分析其中的技巧和亮点，并提取出来运用在自己的演讲中。
要多观察别人的表达方式，学习他们的语言风格，了解他们是如何吸引听众的。
同时，我们也要不断反思自己的演讲，找出不足，并不断改进。
另外，要勇于表达自己的观点。
有些同学可能在表达自己观点时会感到害羞或不好意思，但我们要明确，每个人都有自己的观点和想法，只有敢于表达和坚持自己的观点，才能够更好地提升口才。
在与他人讨论问题时，要学会听取别人的意见，虚心接受不同的观点，并善于用自己的语言进行阐述。
最后，要加强演讲技巧的训练。
在演讲中，我们可以运用一些技巧来吸引听众的注意力，如适当的手势、表情和语调等。
要注意掌握好演讲的节奏和语速，使自己的表达更有韵律感和感染力。
同时，要注重语言的准确性和清晰度，用恰当的词汇和用例子来证明自己的观点，这样才能够给人留下深刻的印象。
在培养良好的口才过程中，我们不仅要关注技巧的学习，更要注重思想的培养。
要有独立思考的能力，善于观察和思考，对事物有自己独特的见解。
同时，要注重修养的培养，培养出良好的态度和优秀的品德。
少儿主持口才演讲稿范文
大家好！我是今天的小小主持人，今天我很荣幸站在这里，与大家共同分享一个充满激情与梦想的话题——如何提升我们的口才与演讲能力。
首先，我想说的是，口才和演讲能力在我们的生活中扮演着非常重要的角色。
无论是在学校里，还是在未来的职场中，良好的口才和演讲能力都能帮助我们更好地表达自己，赢得他人的认可和尊重。
那么，如何提升我们的口才与演讲能力呢？以下是我为大家整理的几点建议：一、充实知识储备知识是口才和演讲的基石。
我们要广泛阅读，涉猎各类书籍，增加自己的知识储备。
只有肚子里有货，才能在演讲时旁征博引，言之有物。
二、锻炼语言表达语言表达是口才和演讲的关键。
我们要多练习，提高自己的语言组织能力和表达能力。
可以从以下几个方面入手：1. 朗读：每天坚持朗读，锻炼自己的语音、语调和语速。
2. 模仿：模仿优秀演讲者的演讲风格，学习他们的语言表达技巧。
3. 演讲：积极参加各类演讲比赛，锻炼自己的实战能力。
三、培养自信心自信是口才和演讲的催化剂。
我们要相信自己，勇敢地站在舞台上，大胆地表达自己的观点。
以下是一些建议：1. 做好充分的准备：了解演讲内容，熟悉自己的演讲稿，做到心中有数。
2. 积极参与：多参加演讲活动，积累经验，提高自己的自信心。
3. 勇于尝试：不要害怕犯错，从错误中吸取教训，不断进步。
四、学会倾听与互动演讲不仅仅是自我表达，更是与观众的交流。
我们要学会倾听观众的意见，与他们进行互动，使演讲更加生动有趣。
五、注重形象塑造形象是口才和演讲的外在表现。
我们要注意自己的仪态、着装和表情，给观众留下良好的第一印象。
总之，提升口才与演讲能力并非一蹴而就，需要我们付出努力和时间。
让我们携手共进，不断充实自己，努力成为优秀的演讲者！最后，祝愿大家在未来的日子里，都能拥有出色的口才与演讲能力，为自己的梦想插上翅膀，展翅翱翔！谢谢大家！。
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少儿播音主持与口才训练稿
口才训练可以提高孩子的作文水平与写作能力，口才训练可以提高孩子的自学能力和运用其它学科知识的能力。
下面小编整理了少儿播音主持与口才训练稿，供你阅读参考。
少儿播音主持与口才训练稿01
少儿播音主持与口才训练稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
在世界的东方，有一条腾飞的巨龙，那就是生我们、养我们的祖国母亲!我亲爱的祖国有960万平方公里的大好河山，西湖、洞庭湖是母亲明亮的眼睛，奔腾的黄河、长江是母亲的血脉，连绵的长城是母亲的脊梁，巍峨的喜马拉雅山更让母亲傲视全球!
我们铭记中华50XX年悠久的北京：
在世界的一切还处在愚昧和混沌的时候，古老的东方，象征生命的火种已经北京熊燃烧。
当欧洲还是教会神权统治的时候，中华儿女已经用四大发明拉开了北京时代的帷幕，人类留下了无数精彩的篇章!
改革开放，一个个现代企业腾飞，一座座高楼大厦耸起，XX 年北京奥运会成功，神舟7号飞天登月，开启中国航天事业新篇章!
虽然，我不是诗人，也不是歌手，但身为中华儿女、炎黄子孙、龙的传人，为祖国母亲辽阔的疆土、秀丽的山川、悠久的北京，我同样心潮澎湃、思绪万千!我将好好学习，天天向上，时候准备着，用自己勤劳的双手，谱写一首首中华民族更加漂亮的诗篇!
谢谢大家!
少儿播音主持与口才训练稿02
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《我爱进步》。
时而盘旋，时而低掠，时而纹丝不动……它一忽在人眼前画着优美的弧形，它会停在花丛中为人类酿造最甜的生活。
每一只蜜蜂都要经过一段辛勤的劳动才能酿造出自己的生活。
我曾经是一只懒蜜蜂，在刚上学的时候，我是班上倒数的学生，我觉得自己很差，很差，同学们都不愿意跟我玩;父母每天总是愁眉苦脸的，尤其是亲戚朋友在一起时总是谈他们的子女多
么聪明，而我父母只能默不作声,我知道他们很难受;老师也不断对我鼓励，但一次次的失望。
有一天，我看到一本书，是关于蜜蜂的故事，看完后恍然大悟——我就是小蜜蜂。
我暗暗下决心：一定要争气，一定要进步!我应该像辛勤的蜜蜂一样努力，我要努力去追、去赶，这样才能不辜负父母和老师的期望!于是，我每天都在努力，几乎把所有的时间都花在学习上，周末我看见别的小朋友在玩，但是我不能去，因为这样我就又会落下，不能让之前的心血白费、前功尽弃。
我一定要付出所有的努力，一定要进步!我在向每一次的考试冲击着，我一定要考得一次比一次好，我要再披上我的战袍去奋斗，我每天都在跟成绩赛跑，我相信有一天我一定会成功的!
鲁迅先生说过：“必须如蜜蜂一样采过许多花才能酿出蜜来。
倘若叮在一处所得的就非常有限，非常枯燥了!”我们都是一只蜜蜂，只有靠自己的努力奋斗才能成功!回顾你的过去，你会发现，成功是靠自己创造的!如今，经过了我的一次次奋斗，现在我终于在班上名列前茅，父母、老师、同学都为我的进步而高兴。
这是我进步的结果，我一定要保持下去。
我爱进步!
谢谢大家!
少儿播音主持与口才训练稿03
敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!竞争，是力争上游的一种精神。
竞争，需要合作，也需要激励。
竞争往往是激烈而残酷的。
成功者欢呼雀跃，失败者热泪盈眶。
我为胜利者欢呼，为失败者痛心。
但现实却说，竞争不相信眼泪!当然竞争失败后流出眼泪是十分正常的，但是面对无用的眼泪，为何不尽快走出迷茫，争取下次的成功呢?
社会竞争与自然的物竞天择有相似之处，适者生存，优胜劣汰。
这是残酷的一面。
胜者为王，败者为寇，这是不变的事实。
我很同情那些虽然落后，却能坚持跑到终点的弱者，在他们身上不过是有着力争上游的精神吗?明知道落后却能奋起直追。
用坚持的意志去拼搏，即使失败了也绝不气馁，现代生活需要的的确是这种精神。
竞争与合作是相辅相成的。
如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一滩死水。
正是由于对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
同时，在与对方竞争的过程中，更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步，发展得更快。
双赢是竞争最好的结果。
请听我讲一个关于猫与老鼠的故事。
一天，一个被苟延残喘的呼叫声充斥了的鼠窝里，忽然出现了一只来势汹汹的猫，于是猫鼠大战在此时激烈的展开。
这样一
来，那群毫无斗志的老鼠不得不提起12分精神对付这只可恨的猫。
这时，鼠为了保住自己的生命，必须跑得比猫快。
最后听到的，除了气喘吁吁的呼嘘声之外，还有两句话，猫说：“恭喜你还活着。
” 鼠说：“谢谢你还让我活着。
”这场竞争中，鼠受到了猫的激励，才不至于被猫吃，而猫从中也知道了自己的不足，这不是双赢吗?这是上等的竞争，上等的竞争没有永远的赢家，只有永远的合作。
一个聪明的人在竞争的时候，应该把一种高尚的生活哲学传达给对方，走共同发展的道路。
竞争是一种责任，竞争是一种奉献，竞争更是一种进步。
我的演讲完毕，谢谢大家!。