电学专题
九年级物理电学专题训练
九年级物理电学专题训练一、电路的基本概念与组成部分1. 题目下列物体中，属于导体的是（）A. 橡胶B. 铁丝C. 塑料D. 干木棒解析：导体是容易导电的物体，常见的导体包括金属、人体、大地、石墨等。
在选项中，铁丝是金属，金属是导体，而橡胶、塑料、干木棒都属于绝缘体，不容易导电。
所以这题答案是B。
2. 题目一个完整的电路包括电源、______、开关和导线四部分。
解析：一个完整的电路包括电源（提供电能）、用电器（消耗电能）、开关（控制电路的通断）和导线（传输电能）四部分。
所以这里应填“用电器”。
二、电流、电压和电阻1. 题目关于电流的方向，下列说法正确的是（）A. 在金属导体中是自由电子定向移动形成的电流，所以自由电子定向移动的方向就是电流的方向B. 在导电溶液中有可能是正离子定向移动形成电流，所以电流的方向不能确定C. 不论何种导体，电流的方向都规定为正电荷定向移动的方向D. 电流的方向总是从电源的正极流向负极解析：A选项，在金属导体中是自由电子定向移动形成电流，但电流方向规定为正电荷定向移动的方向，所以自由电子定向移动方向与电流方向相反，A错误。
B选项，在导电溶液中，正离子定向移动方向就是电流方向（规定正电荷定向移动方向为电流方向），B错误。
C选项，不论何种导体，电流的方向都规定为正电荷定向移动的方向，C正确。
D选项，在电源外部，电流从电源正极流向负极，在电源内部，电流从负极流向正极，D错误。
所以答案是C。
2. 题目一节干电池的电压是______V，家庭电路的电压是______V。
解析：一节干电池的电压是1.5V，家庭电路的电压是220V。
3. 题目有一段导体，当它两端的电压为2V时，通过它的电流为0.1A，它的电阻是多少？当它两端的电压为4V时，通过它的电流是多少？解析：根据欧姆定律R = (U)/(I)，当U = 2V，I = 0.1A时，R=(2V)/(0.1A)=20Ω。
当U'=4V时，因为电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关，所以电阻R = 20Ω不变，此时电流I'=(U')/(R)=(4V)/(20Ω)=0.2A。
电学实验专题复习教案设计
电学实验专题复习教案设计一、教学目标1. 回顾和巩固电学实验的基本原理和实验方法。
2. 提高学生对电学实验数据的分析和处理能力。
3. 培养学生的实验操作技能和科学思维。
二、教学内容1. 电学实验的基本原理和实验方法。
2. 电学实验数据的采集、分析和处理。
3. 常见电学仪器的使用和维护。
三、教学重点与难点1. 电学实验的基本原理和实验方法。
2. 电学实验数据的采集、分析和处理。
3. 常见电学仪器的使用和维护。
四、教学方法与手段1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动思考和探究。
2. 使用多媒体教学手段，展示实验操作过程和实验数据。
3. 组织学生进行实验操作和小组讨论，提高学生的实践能力。
五、教学过程1. 引入电学实验的主题，回顾电学实验的基本原理和实验方法。
2. 讲解电学实验数据的采集、分析和处理方法，引导学生掌握实验数据的处理技巧。
3. 演示常见电学仪器的使用和维护方法，让学生了解实验仪器的操作和保养。
4. 组织学生进行实验操作和小组讨论，让学生亲身体验电学实验的过程和数据分析的方法。
5. 进行课堂小结，巩固学生对电学实验的理解和掌握。
教学反思：在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时进行反馈和指导。
要注重培养学生的实验操作技能和科学思维，提高学生的实践能力。
六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对电学实验原理的理解程度。
2. 实验操作：观察学生在实验中的操作是否规范，数据处理是否准确。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的参与程度及提出的观点。
七、教学策略1. 针对学生的薄弱环节进行有针对性的讲解和辅导。
2. 鼓励学生提问，充分解答学生的疑问。
3. 提供丰富的实验资源，让学生有更多的机会进行实验操作。
八、教学拓展1. 介绍电学实验在实际应用中的例子，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生关注电学领域的最新研究成果，拓宽视野。
3. 组织学生参加电学实验竞赛，提高学生的实验技能。
九、教学计划1. 节课：回顾电学实验基本原理和方法，讲解实验数据处理。
初中物理电学专题教案
初中物理电学专题教案一、教学目标1. 理解并掌握电学基本概念和原理，如电流、电压、电阻等；2. 学会使用电表进行测量，掌握电表的使用方法和注意事项；3. 能够分析电路故障，学会解决电路问题；4. 能够绘制电路图和实物电路图，理解电路的连接方式；5. 培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的科学思维能力。
二、教学内容1. 电学基本概念和原理：电流、电压、电阻；2. 电表的使用：电流表、电压表；3. 电路故障分析：短路、断路、接触不良等；4. 电路图和实物电路图的绘制；5. 实验操作：电路连接、电表测量、数据处理等。
三、教学过程1. 导入：通过生活中的实例，引导学生思考电学的基本概念和原理，激发学生的学习兴趣；2. 讲解：讲解电流、电压、电阻的概念和原理，并通过示例进行解释；3. 演示：进行电表的使用演示，让学生直观地了解电表的使用方法和注意事项；4. 练习：让学生动手操作，使用电表进行测量，巩固电表的使用技能；5. 分析：讲解电路故障的类型和原因，让学生学会分析电路问题；6. 练习：让学生绘制电路图和实物电路图，提高学生的绘图能力；7. 实验：进行电路连接和电表测量的实验，让学生亲身体验电路的运行原理；8. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点；9. 作业：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
四、教学策略1. 采用直观演示法，让学生通过观察和动手操作，加深对电学知识的理解；2. 采用案例分析法，让学生通过分析实际电路问题，提高解决实际问题的能力；3. 采用小组合作学习法，让学生通过讨论和合作，培养团队协作精神和沟通能力；4. 采用提问法，引导学生思考和探究，提高学生的科学思维能力。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习态度和理解程度；2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量和速度，评价学生的掌握程度；3. 实验操作：评价学生在实验中的操作技能和解决问题的能力；4. 考试：通过考试检验学生对电学知识的掌握程度。
电学计算专题
电学计算专题一．解答题（共20小题）1．在图所示的电路中，R1的阻值为20欧，滑动变阻器R2标有“20欧，1安”的字样，电压表有“0～3伏、0～15伏”两个量程，电流表有“0～0.6安、0～3安”两个量程．移动滑动变阻器的滑片p至最左端，闭合电键S，电流表示数为0.3安．求：（1）电源电压．（2）移动滑动变阻器的滑片p，当电流表示数为0.2安时，电阻R1消耗的电功率．（3）现有三个定值电阻，分别为4欧、6欧和11欧，设想从中选择一个电阻来替换R1，要求闭合电键S，在移动滑动变阻器滑片p的过程中，两电表指针分别能达到某量程的满刻度，且电路能正常工作．①应选用_________欧的电阻代替电阻R1．②通过计算求出满足题目要求滑动变阻器R2的使用范围．2．在如图所示电路中，电源电压为9伏不变，电压表量程0～3伏、电流表量程0～0.6安，定值电阻R1=20欧，滑动变阻器标有“15Ω 2A”字样．闭合电键．求：①电流表的读数为0.4安时，电阻R1两端的电压．②滑动变阻器R2允许接入电路的最大阻值．③为了使移动滑片的过程中各电表能分别达到最大值，现选取合适的定值电阻R替换定值电阻R1，求出符合要求的R的取值范围．3．（2008•上海）在图所示的电路中，电源电压为15V且不变，滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样，闭合电键S后，电流表的示数为0.2A，电压表的示数为2V．求：（1）滑动变阻器R2连入电路的阻值；（2）电阻R1消耗的电功率P1；（3）现有阻值为15Ω和24Ω的两个电阻，请从中选择一个来替换电阻R1，要求：在移动变阻器的滑片P的过程中，使电流表和电压表的示数分别能达到某个量程的最大值，且电路能正常工作．①应选择的电阻阻值为_________Ω．②满足上述要求时，变阻器R2连入电路的阻值范围．4．如图所示，R2为“50Ω 2A”字样的滑动变阻器，闭合电键后，电压表V的示数为6 伏，电流表A1的示数为0.5 安，电流表A2的示数为2.0 安．求：（1）R1的电阻值；（2）请判断电表使用的量程：其中电流表A1的量程_________安（选填“0～0.6安”或“0～3安”），电压表V的量程_________伏（选填“0～3伏”或“0～15伏”）；（3）在移动滑动变阻器滑片P的过程中，使两电流表的示数同时能达到各自的最大值，则应选用电阻值为_________欧代替电阻R1；（4）电阻R1替换后，在电路正常工作时滑动变阻器的阻值范围．（写出计算过程）5．在图所示的电路中，电源电压为7.5V且不变，R1的电阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样，闭合电键S后，电压表的示数为2.5V．求：（1）滑动变阻器R2连入电路的阻值．（2）电阻R1消耗的电功率P1．（3）如果电路中电压表、电流表都使用小量程，为了不损坏电压表、电流表，保证电路正常工作，变阻器R2连入电路的阻值范围．6．在如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器上标有“20欧2安”字样．电源电压为7.5伏且不变．闭合电键S，电流表A的示数为0.5安．求：①R1两端的电压．②R2接入电路的电阻阻值．③移动滑动变阻器的滑片使电流表和电压表的示数分别达到所选量程的最大值〔电流表（0﹣0.6安）、电压表（0﹣3伏）〕，且电路能正常工作．求满足上述要求时，R2接入电路中的阻值范围．7．在如图所示的电路中，电压表V1的量程（0～3伏），电压表V2的量程（0～15伏），电源电压16伏保持不变，滑动变阻器R2上标有“100Ω1A”字样，R1的阻值10欧．闭合电键S后，电压表V1的示数为2伏，求：①此时电流表的示数I．②此时滑动变阻器R2消耗的电功率P2．③请用定值电阻来替换电阻R1．要求：移动变阻器的滑片P，使所有电表的示数都能达到各自的最大值，且电路能正常工作．第一，符合上述条件的定值电阻阻值：_________．第二，满足上述要求时，变阻器R2连入电路的阻值范围．8．如图所示的电路中，电源电压为18伏不变，滑动变阻器R2上标有“20Ω2A”字样，闭合电键S，电流表A的示数为1安，电压表示数为4伏．求：①电阻R1的阻值．②电路中的最小电流I最小．③在电压表和电流表不改变量程的情况下，为使电路正常工作，滑动变阻器R2连入电路的阻值范围．9．在图（a）所示的电路中，电源电压为15伏且不变，电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“20Ω1A”字样．闭合电键S后，电流表A的示数为0.8安．求：①电阻R1两端的电压U1．②电压表V的示数U2．③移动变阻器的滑片P，当电压表的示数如图（b）所示，若电路正常工作，则求此时变阻器连入电路中的电阻R2′．10．在图所示的电路中，电源电压为6V且不变．电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2上标有“20Ω2A”字样，闭合电键S，电流表示数为0.2A．求：（1）电压表的示数．（2）电阻R2连入电路的阻值．（3）R1消耗的功率．（4）若移动滑动变阻器滑片P到某位置时，发现电压表和电流表中有一个已达满刻度，求此时电压表和电流表的示数．11．在如图所示的电路中，电源电压6伏保持不变，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”字样，电流表和电压表的大量程均已损坏．闭合电键后，当电压表V的示数为1.6伏时，电流表A的示数为0.20安．求：（1）电阻R1的阻值．（2）不移动滑片，通电10秒钟电阻R1消耗的电能．（3）在保护电路的情况下，R1可以达到的最大电功率．12．如图电路中，电源电压为6V不变，滑动变阻器R2的阻值变化范围是0～20Ω，两只电流表的量程均为0.6A．当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P置于最左端时，电流表A1的示数是0.4A．（1）求电流表A2的示数及R1的阻值；（2）在保证电流表安全的条件下，电路允许消耗的最大功率是多大？滑动变阻器连入电路的电阻不得小于何值？13．在图所示的电路中，电源电压为20伏且不变，电阻R1的阻值为25欧，滑动变阻器R2上标有“20Ω2A”字样．闭合电键S，电流表的示数为0.5安．求：①电阻R1两端的电压U1．②电阻R1消耗的功率P1．③现从阻值分别为10欧、20欧、30欧的电阻中选一个替换电阻R1，同时将一电压表接入电路中，要求：在移动变阻器滑片P的过程中，两电表的指针均能达到某量程的满刻度处（在这过程中电表位置及量程都不能改变），且电路能正常工作．满足以上条件时：第一，替换电阻的阻值为_________欧．第二，电流表选择_________量程、电压表选择_________量程；电压表接到_________处（选填“ab”、“bc”或“ac”）．第三，计算出滑动变阻器接入电路的阻值范围（要有计算过程）．14．在图所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R2上标有“20Ω，3A”字样，各电表的量程选择合理．闭合电键后，当滑动变阻器的滑片P恰好在中点位置时，电流表A1和电流表A的示数分别如图中的（a）、（b）所示．求：（1）电源电压．（2）电阻R1的阻值．（3）滑动变阻器R2工作时消耗的最小功率．（4）在滑动变阻器滑片P从b点开始向左缓慢移动过程中，当电流表A2的指针偏离刚移动时原刻度线的角度恰好等于电流表A1的指针偏离零刻度线的角度的一半时，滑动变阻器R2接入电路中的阻值是多少？15．在图所示的电路中，电源电压为15伏且不变，电阻R1的阻值为20欧，滑动变阻器R2上标有“100Ω1A”字样．闭合电键S，电流表的示数为0.5安．求：（1）电阻R1两端的电压．（2）此时滑动变阻器R2消耗的电功率P2．（3）在移动变阻器滑片P的过程中，要求电路及电表均能正常工作，分别计算滑动变阻器R2在不同情况下允许连入电路的可能阻值范围．16．在图所示的电路中，电源电压保持不变．滑动变阻器R1上标有“30Ω，5A”字样．闭合电键后，当滑动变阻器的滑片P在中点位置时，电流表A2的示数为1安，电流表A1的示数如图所示．求：（1）电源电压．（2）电阻R2的阻值．（3）现在用一个电阻R来替换R2，要求：在移动变阻器滑片P的过程中，使电路中有两个电表的示数分别达到某个量程的最大值，且电路能正常工作．求替换电阻R的阻值，当电表示数为最大时，滑动变阻器R1接入电路中的阻值是多少？17．如图（a）所示的电路中，电源电压为6伏且不变，电阻R1为15欧，滑动变阻器R2上标有“50Ω2A”字样．闭合电键S后．求：（1）通过电阻R1的电流；（2）当移动滑动变阻器R2的滑片P至某点，电流表A的示数如图（b）所示，求此时变阻器R2所消耗的功率；（3）在移动滑动变阻器R2滑片P的过程中，两电表的指针分别能达到满刻度处（可改变电表的量程），且电路能正常工作．求此时滑动变阻器R2连入电路的阻值．18．（2009•上海）如图所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R2上标有“100Ω1A”字样．闭合电键S后，电流表A的示数为0.5安，电压表V l的示数为10伏，电压表V2的示数为6伏．求：（1）定值电阻R1的阻值．（2）此时滑动变阻器R2消耗的电功率P2．（3）请用定值电阻来替换电阻R1，并选择合适的电表量程．要求：在不更换电表量程的情况下，移动变阻器的滑片P，使所有电表的示数都能达到各自的最大值，且电路能正常工作．第一，符合上述条件的所有可能的定值电阻阻值：_________．第二，满足上述要求时，电流表示数的最小值．（写明必要理由）图18 图1919．在图所示的电路中，电源电压为18伏且不变，电阻R1的阻值为30欧，滑动变阻器R2上标有“50Ω2A”字样．闭合电键S，电流表的示数为0.4安．求：（1）电阻R1两端的电压．（2）电阻R1消耗的电功率P1．（3）现有三个定值电阻，分别为A（40欧）、B（20欧）、C（10欧），请从中选择一个来替换电阻R1，并选择合适的电表量程．要求：在移动变阻器滑片P的过程中，不更换电表量程，两电表的指针分别能达到满刻度处，且电路能正常工作．①请选择电表使用的量程：电流表量程_________安，电压表量程_________伏．②应选用电阻_________（选填字母）代替电阻R1．③满足上述要求时，变阻器R2连入电路的阻值范围．20．如图所示电路中，滑动变阻器的阻值变化范围是0～20欧，电源电压为4.5伏．当电流表的示数是0.5A时，电压表的示数是2V．已知电流表的量程是0～0.6A，电压表的量程是0～3V．为了不损坏两个电表，求滑动变阻器可连入电路的阻值范围．图20答案与评分标准一．解答题（共20小题）1．在图所示的电路中，R1的阻值为20欧，滑动变阻器R2标有“20欧，1安”的字样，电压表有“0～3伏、0～15伏”两个量程，电流表有“0～0.6安、0～3安”两个量程．移动滑动变阻器的滑片p至最左端，闭合电键S，电流表示数为0.3安．求：（1）电源电压．（2）移动滑动变阻器的滑片p，当电流表示数为0.2安时，电阻R1消耗的电功率．（3）现有三个定值电阻，分别为4欧、6欧和11欧，设想从中选择一个电阻来替换R1，要求闭合电键S，在移动滑动变阻器滑片p的过程中，两电表指针分别能达到某量程的满刻度，且电路能正常工作．①应选用6欧的电阻代替电阻R1．②通过计算求出满足题目要求滑动变阻器R2的使用范围．考点：电功率的计算；欧姆定律的应用。
电学专题
教学过程一、复习预习1．电功（W）：电流所做的功叫电功。
2．电流做功的特点：电流做功时，把电能转化为其他形式的能。
电流通过电风扇是电能转化为机械能。
电流通过电炉是电能转化为内能。
3．电功的单位：国际单位：焦耳。
常用单位有：度（千瓦时），1度=1 千瓦时= 3.6×106焦耳。
4．电能表是测量电功的工具。
5．电流做功的多少与电压、电流和通电时间有关。
电功计算公式：W=UIt。
利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
6．计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ；，W=Pt；7．电功率（P）定义：电流在单位时间内所做的功。
国际单位有：瓦特；常用单位有：千瓦8计算电功率公式：P=W/t= UI （式中单位P→W；W→J；t→S；U→V）；I→ A 9．利用计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦；②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。
10．计算电功率还可用右公式（只适用于纯电阻电路）：P=I2R和P=U2/R11．额定电压（U额）：用电器正常工作时的电压。
额定功率（P额）：用电器在额定电压下的功率。
13．实际电压（U实）：实际加在用电器两端的电压。
实际功率（P实）：用电器在实际电压下的功率。
以灯为例子：当U实> U额时，则P实＞P额；灯很亮，易烧坏。
当U实< U额时，则P实＜P额；灯很暗，当U实= U额时，则P实＝ P额；灯正常发光。
如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。
例一盏灯标有“220V100W”是表示额定电压是220伏，额定功率是100瓦，如果接在110伏的电路中，则实际功率是25W。
）14.焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟电阻成正比，跟通电时间成正比。
Q=W=I2Rt二、知识讲解考点/易错点1 电能电能表：用来测量电路消耗电能的仪表。
九年级物理中考电学专题复习
九年级物理电学专题专题1电路电流电压电阻基础题一、选择题1.实践小组的同学们到工厂参观，看到车间里摆放着如图所示的高凳，工人师傅告诉大家这是电力作业安全登高凳．下列可用来制作这种高凳的材料是()第1题图A. 不锈钢B. 铁C. 铝合金D. 木头2.如图所示，闭合开关后，下列说法不正确．．．的是()第2题图A. 电铃利用电流热效应工作B. 电源用来提供电能C. 导线用来连接电路元件D. 开关用来控制电流通断3.按照电路图连接好电路，闭合开关S，发现电流表和电压表的指针均没有偏转．电路中仅有一处故障，故障可能是()第3题图A. 电阻R1断路B. 电阻R1短路C. 滑动变阻器R断路D. 滑动变阻器R短路4. 过交通路口时要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯也要等一等”的规则，吉祥同学用小灯泡、电池、开关和导线来模拟路口的交通信号灯．要求红、绿、黄灯可独立发光，他设计了如图所示的电路图．其中符合题意的是()5.某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素．下列说法正确的是()A. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与②B. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与③C. 为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应选用导体①与④D. 为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体②与④二、填空题6. 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电，这种现象叫做________，当与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电一端时，吸管被排斥，则在摩擦过程中吸管________(选填“得到”或“失去”)电子．第6题图7.如图所示是一个玩具电动车的简化电路图．第7题图(1)只闭合开关S1，电路为________的简单电路；电动车运动，将电能主要转化为________能．(2)要使得小灯泡L和电动机并联，则电路中的开关闭合情况为________________．(3)给电动车的电池充电时，电池相当于电路中的________.三、识图、作图题8.如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接．要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，电流表测量干路电流，导线不能交叉．第8题图9. 根据图甲的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图．第9题图拔高题10. 在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路进行实验．第10题图(1)连接电路时，开关应处于______状态.(2)实验中，在A、B、C三处各接入一个电流表，并选择合适的量程．闭合开关，测得A、B、C三处的电流分别为I A、I B、I C，更换多组________(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示．(3)分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是___________________(写出关系式).(4)小华在某次实验时，测得C处电流I C为0.30 A，观察到A处电流表指针位置如图乙所示，则A处电流大小为________A．(5)小华先将电流表接在灯泡L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯泡L2发光，但灯泡L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是______________(选填“灯泡L1断路”或“灯泡L1短路”).11. 如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表的示数为6 V，电压表的示数为2 V．下列说法中正确的是()第11题图A. L1两端电压为2 VB. 电源两端电压为4 VC. 断开开关，只将电压表换成电流表，则L1与L2串联D. 断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2并联12. 如图所示，两只气球自由地悬挂在空中，为了使两只气球靠拢，你所采用的方法是_______________________________，其中用到的物理知识是________________________________．第12题图13. 如图，小明用电压表测水果电池电压，由图可知：该水果电池的负极是_______片. 用水果电池给电路供电时，将_______能转化为电能．14. 如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数．下列关于电路的分析不正确．．．的是（）A. 灯L1与灯L2并联B. 电压表测量灯L1两端的电压C. 只断开开关S1，灯L2正常发光D. 电流表测量电路总电流专题2欧姆定律1. 图示为电阻R1和R2的I－U图像，由图可知()第1题图A. R1的阻值为5 ΩB. R1的阻值小于R2的阻值C. 将R1、R2串联接入电路，通电后R1两端的电压大于R2两端的电压D. 将R1、R2并联接入电路，通电后通过R1的电流大于通过R2的电流2. 如图所示，电源电压恒定，灯丝电阻不变，闭合开关S，当滑片P向右滑动时，下列说法错误．．的是________(选填序号).第2题图A. 电流表的示数变大B. 电压的示数变大C. 电压表的示数与电流表的示数之比变小D. 电压表的示数与电流表的示数之比变大E. 电压表的示数与电流表的示数乘积变大F. 当滑片滑到最右端时，电压表的示数接近电源电压3. 如图甲，电源电压保持不变，闭合开关S，变阻器滑片从a端滑到b端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图像如图乙所示．以下分析错误．．的是()甲乙第3题图A. 电源电压是3 VB. R1的电阻值是10 ΩC. R2的最大电阻值是20 ΩD. 当滑片P移到中点时，电阻R1工作10 s消耗4 J的电能4. 一只灯泡的额定电压是6 V，额定电流是0.4 A，若将该灯泡接在10 V的电源上，为使其正常发光，应______联一个________Ω的定值电阻．5. 如图所示电路，电阻R1为3 Ω，R2为1 Ω.当开关S闭合后，通过电阻R1、R2的电流之比为________，电压表、的示数之比为________．第5题图6. 如图所示，电源电压为12 V保持不变，R1＝10 Ω.只闭合开关S时，电流表的示数为0.3 A，则R1两端的电压U1＝________V，R2＝________Ω；当断开开关S，闭合S1、S2时，则电流表的示数为________A．第6题图7. 课外探究实践作业中小明同学想利用气敏电阻自制一个烟雾浓度检测仪，通过翻阅资料了解到N型气敏元件阻值随气体浓度的增大而减小．如图是小明设计的电路图，其中R为N型气敏元件，R0为定值电阻．闭合开关S，当气体浓度越高时，会出现（）A. 电流表示数增大，电压表示数增大B. 电流表示数增大，电压表示数变小C. 电流表示数变小，电压表示数增大D. 电流表、电压表示数均不变专题3电能电功电功率焦耳定律基础题一、选择题1. 下列家用电器中利用电热工作的是()A. 电风扇B. 洗衣机C. 电饭锅D. 吸油烟机2. 下列家用电器的有关数据，最符合实际的是()A. 电视遥控器的工作电流为1 AB. 洗衣机的工作电压为220 VC. 电冰箱的工作电压为380 VD. 空调的待机功率为0.01 W3. 额定电压相同的电热水壶、电烤箱和电饭锅正常工作过程中消耗的电能W和通电时间t的关系如图所示．关于这三个用电器，下列判断正确的是()第3题图A. 正常工作时，电热水壶比电烤箱产生的热量少B. 正常工作时，电热水壶比电饭锅的功率大C. 正常工作时，通过电饭锅的电流最大D. 在一个月内，电热水壶消耗的电能一定最多4. 如图所示，电路中电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片P向左移动时，下列说法正确的是()第4题图A. 电流表示数变小B. 电压表示数变大C. 小灯泡变得更亮D. 电路的总功率变大5. 如图是额定电压均为220 V的灯泡L1和L2的U－I图像．下列分析不正确．．．的是()第5题图A. 当L1两端的电压为100 V时，其实际功率为20 WB. 当通过L2的电流为0.45 A时，其1 min消耗的电能为4 320 JC. 将L1、L2串联，若L1两端的电压为40 V，则L2的功率为8 WD. 将L1、L2并联，若通过L2的电流为0.5 A，则L1的功率为66 W二、填空题6. 某教室共有20盏“220 V40 W”的普通照明灯泡，一盏灯泡的电阻为________Ω；如果改用20盏“220 V13 W”的LED灯，不仅亮度相当，而且可以省电，若该教室平均每天用电5 h，则一天可节约________度电．7. 某同学家中有一台电热饮水机，铭牌上部分信息如图所示，饮水机加热电阻不受温度影响．关闭家中其他用电器，只让该饮水机单独工作，电能表转盘转了50转用时60 s，电能表参数如图所示，则该饮水机在这段时间内消耗的电能为________J，此时家中的实际电压为________V．第7题图8. 如图所示，甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气，通电一段时间后________(选填“甲”或“乙”)容器连接的U形管液面高度差较大，实验表明：电流通过导体产生的热量跟________(选填“电流”或“电阻”)的大小有关；当电流为0.2 A时，通电10 s甲容器中的电阻产生的热量是________J.第8题图9. 如图所示，R1＝10 Ω，R2＝5 Ω，闭合开关，电压表的示数为3 V，R1的电功率P1＝________W，通电10 s后，R2消耗的电能W2＝________J.第9题图10. 如图所示是一个家用电热水器的内部简化电路图，旋转开关可以接通对应的电路，实现高、中和低温三挡位切换．R1、R2为电热丝，高温挡功率为3 kW，R2的阻值为48.4 Ω，R1的阻值为________Ω；电热水器在中温挡工作1 min消耗的电能为________J.第10题图三、计算题11. 如图所示电路，电源电压保持不变，灯泡L标有“6 V 6 W”．闭合开关S，灯泡正常发光，定值电阻R两端的电压是12 V．求：第11题图(1)灯丝的电阻R L；(2)电路中的电流I；(3)电路消耗的总功率P.(4)通电1 min电路消耗的电能．12. (2022海南)如图甲电路中，电源电压保持不变．闭合开关后，调节电阻箱的阻值，记录多组数据，得到电流随电阻箱阻值变化的图像如图乙所示，电源电压为________V；当电流I＝0.5 A时，通电10 s电阻箱消耗的电能为________J.第12题图13.如图所示：电能表示数为________kW·h.某兴趣小组利用该电能表和秒表检测一只标识为“220 V10 W”节能灯的实际功率．关闭其他用电器，将该节能灯接入家庭电路，分别设计出两种测量方案：方案一：测量出1 min时间内电能表转盘转过的圈数n；方案二：测量出电能表转盘转过1圈所用时间t；比较两种方案，最可行的是______ ．14.如图所示，电源电压6 V不变，电阻R1＝10 Ω，R2＝20 Ω，当开关S接2时，电压表示数为____V；当开关S接1时，通过R1的电流10 s内所做的功为________J.专题4家用电器相关计算(含铭牌、多挡位电路)练习一基础题1. (2021齐齐哈尔)父亲节到了，小明妈妈为爷爷买了一个电热足浴盆，内部由加热系统和按摩系统两部分组成．加热系统的加热电阻额定电压为220 V，额定功率为605 W．求：第1题图(1)该电热足浴盆加热系统是利用电流的________工作的．(2)小明帮爷爷泡脚前，向足浴盆中加入6 kg初温为20 ℃的水，加热系统的加热电阻正常工作15 min将水加热到40 ℃，则此加热过程中水吸收的热量是多少？[水的比热容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)](3)加热系统的加热电阻正常工作15 min消耗的电能是多少？(4)当小明家的实际电压是200 V时，加热电阻工作的实际电功率是多少？(忽略温度对电阻的影响)2. 一题多设问(2022安徽改编)图甲为某电火锅的铭牌，其内部简化电路如图乙所示，R1、R2为阻值一定的电热丝，且R1<R2.通过控制开关S1、S2的断开或闭合状态，可以让电火锅在不同挡位工作．甲乙第2题图(1)电火锅在低温挡工作时，开关S1、S2分别处于什么状态？(2)若家庭电路的电压是220 V，某插座的额定电流是5 A，用该插座仅给电火锅供电，从安全用电和加热快这两个角度综合考虑，应选择哪个挡位？说明理由．(3)电热丝R1、R2的阻值．拓展设问(4)电火锅正常工作时，用高温挡给质量为2 kg、水温为40 ℃的水加热，经过一段时间水温升高到90 ℃，已知该电火锅高温挡的热效率为80%.则加热时间是多少秒？[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]3. 如图甲是小明家某型号电热加湿器的原理图．R1、R2都是发热电阻，S为旋转型开关，1、2、3、4为触点，通过旋转开关S可实现“关”“低挡”“高挡”之间的切换，某次使用加湿器在额定电压下工作，加湿器注水仓中加注冷水的质量为2 kg，其工作30 min过程中的加热功率与时间图像如图乙所示．求：甲乙第3题图(1)该电热加湿器处于“高挡”时，旋转开关S与哪些触点相连；(2)已知“高挡”加热产生热量的84%被水吸收，则“高挡”加热过程中可以使注水仓中冷水的温度升高多少℃？[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)](3)电阻R2的阻值；(4)用电高峰期，小明断开家中其他所有用电器，只接通加湿器在“低挡”加热，发现家中标有3 000re v s/(kW·h)的电能表转盘在400 s内转过27转，则此时“低挡”的实际功率是多少？练习二拔高题1. [新考法](2022河池)如图所示为某智能烘干机的简化电路原理图，其工作电路由电压为220 V的电源、阻值为55 Ω的电热丝R、红灯L和蜂鸣器组成；控制电路由电源U、电磁铁(线圈电阻忽略不计)、开关S、热敏电阻R1和滑动变阻器R2组成；R1的阻值随温度变化的关系如下表所示．当控制电路电流I≥0.05 A时，衔铁被吸合，电热丝R停止工作，同时红灯亮，蜂鸣器响发出报警信号，表明烘干机内温度过高．第1题图(1)电热丝R工作时的电流为多少？(2)电热丝R通电10 s产生的热量为多少？(3)已知控制电路的电源电压U＝6 V，当调节滑动变阻器R2＝70 Ω时，烘干机内温度至少多高会发出报警信号．2. [模型建构](2022山西)善于动手动脑的小明研究了汽车座椅加热原理后，计划自制具有加热和保温两挡功能且方便携带的加热坐垫送给爷爷．他在网上购买了电压为5 V的电源，两个阻值为2.5 Ω的加热电阻片，若干导线和开关．(1)请你帮助小明设计电路，并画在虚线框内；(2)求自制加热坐垫的加热和保温功率．易错强化(2018西宁) 小明家买了一台电烤箱，有低、中、高三个挡位的发热功率，如图是其内部简化电路图，开关S1可分别与接触点a、b接触．(已知：R1＝48.4 Ω，R2＝96.8 Ω，且电源电压保持不变)(1)当开关S1置于b端、S2断开时，此电路的连接方式是______联．(2)当开关S1置于b端、S2闭合时，此电路消耗的电功率是__________W.(3)电烤箱在高挡位正常工作100 s消耗的电能是____________ J．专题5横向实验对比复习——探究电流与电压、电阻的关系1. 一题多设问(2021陕西改编)在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，小明设计了如图甲所示电路．电源电压为3 V且保持不变，R为定值电阻．第1题图(1)连接电路时，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应处于________处．(2)正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表示数接近3 V，电流表指针几乎不偏转，移动滑片P的过程中，两电表示数均无变化．已知导线、仪表均完好，且接触良好，则故障原因是________________.(3)排除故障后，闭合开关S，小明改变电阻R两端的电压，进行了多次实验，实验数据记录如下表：①请根据表中数据，在图乙中用描点法画出通过导体的电流I与导体两端电压U的关系图像；②分析数据可得：当导体电阻一定时，____________________________.(4)在此实验中改变电阻R两端的电压是通过改变__________________来实现的．拓展设问(5)分析数据可知，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应该不小于________Ω.2. (2022重庆B卷改编)小亮和同学们分组探究“电流与电压、电阻的关系”，提供的实验器材有：稳压电源(电压恒为4.5 V)、开关、电流表2只、电压表2只、规格为“20 Ω 2 A”的滑动变阻器、电阻箱(阻值可调节)、导线若干．(1)小亮他们用图甲的器材先探究“电流与电压的关系”，请你用笔画线代替导线，帮助小亮将图甲中的电路连接完整(要求：滑片P向左端移动时，电路中的电流变大，且导线不能交叉).甲乙第2题图(2)在连接电路的过程中，开关应处于________状态．连接好电路后，小亮他们进行实验，电压表示数为2.4 V时，电流表指针如图乙所示，其示数为____________A.则实验中电阻箱接入电路的阻值为________Ω.(3)小亮他们继续用该电路探究“电流与电阻的关系”．他们多次改变电阻箱接入电路的电阻值，移动滑动变阻器的滑片P，保持电压表示数为2.5 V，记录下每次电流表的示数．为完成该实验，电阻箱接入电路的阻值不能超过________Ω.专题6横向实验对比复习——用电流表和电压表测量电阻、电功率1. (2022烟台)在“测量电阻的阻值”实验中：甲乙第1题图(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变大．(2)连接完电路后，闭合开关S，发现电流表、电压表有示数均很小，但无论怎样移动滑片P都不能改变两只电表的示数．出现这个问题的原因是____________.(3)解决问题后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，进行多次测量并记录数据．当电压表示数为2 V时，电流表示数如图乙所示为________A，则电阻R的阻值为________Ω.第1题图丙(4)把图甲的电阻R换成小灯泡L，重复上述实验，测量小灯泡的电阻．图丙是根据两次实验数据绘制的I －U图像，其中表示小灯泡电阻的图像是________(选填“a”或“b”)，判断的依据是__________________. 2. (2022牡丹江)小冰在测量小灯泡电阻的实验中，用标有“20 Ω 2 A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线、3节干电池和额定电压为2.5 V的小灯泡，进行实验.(1)根据电路图甲，请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路补充完整．甲乙第2题图(2)小冰连接好最后一根导线，小灯泡立即发光，请你指出实验中操作的不当之处_________________．(3)排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，先后测量得到2组数据如下表所示．小冰要继续测量小灯泡正常发光时的电阻，接下来的操作是__________________．第2题图丙当电压表示数为2.5 V时，记录电流表示数如图丙所示，为______A，此时小灯泡的电阻值为______Ω(保留1位小数).(4)根据测得的数据，小冰发现小灯泡在不同电压下的电阻值不相等，其原因是_____________________. 3. 一题多设问(2022河南改编)在测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率实验中，电源是三节新干电池．(1)请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整．(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________(选填“左”或“右”)端．(3)闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为________V时，小灯泡正常发光，读出电流表示数，可测得额定功率．甲乙第3题图(4)继续移动滑片，电压表示数如图乙所示，为________V，此时电流表示数为0.24 A，小灯泡的实际功率为________W.为了研究小灯泡发光情况与电功率的关系，除了表中记录的电表示数和电功率，还需要增加记录的内容是________.拓展设问(5)分析实验数据可以发现，小灯泡两端的电压越高，它的实际功率________.第3题图丙(6)完成上述实验后，某小组设计了如图丙所示的电路，用原来的电源和电压表测量原小灯泡的额定功率．方案如下：①把定值电阻R0接入电路，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光；②保持滑片位置不变，将电压表改接在R0两端，读出电压表示数；③算出小灯泡的额定功率．现有阻值为5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻，为了能测出小灯泡的额定功率，结合题中的数据分析，定值电阻R0应选________Ω的．4. (2022甘肃黑白卷改编)如图所示，小明在做“测量小灯泡电功率”的实验．器材有：四节新干电池、小灯泡(额定电压为2.5 V，灯丝的电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关、规格分别为R1“10 Ω 2 A”和R2“30 Ω 1 A”的滑动变阻器各一个、导线等．甲乙丙丁第4题图(1)连接电路时，小明应选用滑动变阻器________(选填“R1”或“R2”).(2)如图甲所示的电路未连接完整，请你用笔画线代替导线将电路连接完整．(3)连接好电路，将滑动变阻器滑片移到适当位置后闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是__________.(4)排除故障后，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的示数如图乙所示，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动；小明根据实验数据画出了小灯泡的U－I图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率为____________W.(5)小明去掉电压表，添加了一个电流表和阻值为R0的定值电阻也测出了小灯泡的额定功率(小灯泡的额定电压为U额).他设计的电路如图丁所示，实验步骤如下：A. 闭合开关S，移动滑片，使电流表的示数为________；B. 读出电流表的示数为I；C. 小灯泡额定功率的表达式为P额＝________(用已知量和测量量表示).。
高三物理电学专题
高三物理电学专题电学是物理学的一个重要分支，研究电荷、电流、电压等电力现象及其应用。
在高三物理学习中，电学专题是不可或缺的内容之一。
本文将对高三物理电学专题进行讨论，包括电荷与电场、电流与电阻、电路与电能转换等方面的内容。
一、电荷与电场电荷是电学的基本概念，分为正电荷和负电荷。
正电荷与负电荷之间存在着相互吸引或者相互排斥的作用力，这就是静电力。
而电场是由电荷形成的，描述了电荷在空间中产生的作用力的分布情况。
根据库仑定律，电场的强度与电荷的大小和距离的平方成反比。
二、电流与电阻电流是电荷运动的现象，表示单位时间内通过导体横截面的电荷量。
单位为安培(A)。
电阻则是导体对电流流动的阻碍，单位为欧姆(Ω)。
根据欧姆定律，电流与电压成正比，与电阻成反比。
电路中也存在着串联与并联的情况，串联电路中电流相等，电压分配与电阻成正比；而并联电路中电压相等，电流分配与电阻成反比。
三、电路与电能转换电路是一种由电源、导线和各种电器元件组成的路径，用来实现电能的传输与转换。
电路可以分为直流电路和交流电路两大类。
直流电路中电流方向恒定，而交流电路中电流方向周期性变化。
在电路中，电能可以通过电阻产生热能，通过电源转化为电势能或动能，也可以通过电感和电容产生电磁能。
四、电磁感应与电磁波电磁感应是指导体中的磁场变化时产生感应电动势和电流的现象，是电动势的产生原理。
根据法拉第电磁感应定律，磁场变化产生的感应电动势与磁场变化率成正比，并与导体的匝数有关。
电磁波则是由带电粒子振动或加速产生的电场和磁场相互作用而形成的能量传播现象。
根据麦克斯韦方程组，电磁波具有电场和磁场相互垂直且互相垂直传播的特点。
总结在高三物理学习中，电学是一个重要的专题，涉及到电荷与电场、电流与电阻、电路与电能转换等内容。
理解和掌握电学的基本概念和原理，对于提高物理学习的效果和解决实际问题具有重要意义。
通过学习电学专题，可以帮助学生培养科学思维和实践能力，提高对科技发展和工程技术的理解与应用能力。
初中物理电学实验探究题专题复习及参考答案
电学实验探究题考前专题复习（一）1、某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示。
（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是 ，滑动变阻器R2的作用是 。
下面是他们获取的一组实验数据：电压U／V 2 4 6 8 10电流I／A 0．39 0．79 1．20 1．58 2．00（2）实验中他们选用的定值电阻阻值为 Ω；（3）请在图31坐标系上画出电流随电压变化的图像；（4）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论：2、如图26甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。
其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω。
滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选。
(1)本实验应该选择_________规格的滑动变阻器。
连接电路时，开关应_________。
(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。
(3)闭合开关后，小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是______ _。
(4)当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为_______V。
要测小灯泡的额定功率，应将滑片P 向_______ (选填“A”或“B”)端移动，使电压表示数为2.5V。
第2题 第3题3、在用电压表和电流表测电阻R0的实验中，若被测电阻R0的阻值约为30Ω，备有：电流表一个，0﹣0.6A，0﹣3A两个量程，电压表一个，0﹣3V、0﹣15V两个量程；电源四种，电压分别为1.5V、3V、6V、15V；开关一个；导线若干。
（1）为了比较准确地测出电阻R0的阻值，还需要的器材是 ；（2）请在空框内画出实验电路图；（3）连接电路时，开关应该是 的。
（4）为了减小电表读数时的误差，要求在几次测量中，电表指针的示数大于量程的2/3，则电源应选用 V，电压表应选用 量程，电流表应选用 量程。
电学专题测试卷(原卷版+解析)
浙教版科学八年级(上)电学专题测试卷（时间：60分钟 满分100分） 第I 卷（选择题 共30分）一、选择题（每小题2分，共30分）1.如图所示的电路图中，要使灯泡L 1和L 2组成并联电路，应该是（▲）A.只闭合S 3B.同时闭合S 1和S 3,断开S 2C.同时闭合S 1和S 2,断开S 3D.只闭合S 22.你见过史上最小气的猴子吗？如图所示，这只猴子小气到只要你抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，它就停止吵闹。
从物理学的角度分析，香蕉的作用相当于电路中的（▲）A.开关B.导线C.电源D.发声器3.摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格说来，与物质的结构和化学成分有关。
各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的，因此，不同物质的起电顺序是不同的。
见下列起电顺序表：根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表，判断下列说法中，正确的是（▲） A.跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 B.跟纸摩擦过的玻璃棒带负电 C.跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电 D.跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电4.某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S 1只控制照明用的小灯泡L,开关S 2只控制吸尘用的电动机M 。
在如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是（▲）起电顺序（正→负）有机玻璃玻 璃毛 皮 丝 绸纸 金 属硬橡胶棒石 蜡 涤 纶硬塑料聚乙烯聚丙烯5.如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路。
已知通过R1和R2的电流分别为4mA和10mA,则通过R3的电流可能是（▲）A.4mAB.8mAC.10mAD.14mA6.新交通法规定驾驶员必须系安全带，汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带。
当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光。
图中符合上述要求的电路图是（▲）7.市场上一些不法商贩常用纯净水冒充价格较高的矿泉水对外出售，矿泉水中含有人体所需的多种矿物质，导电能力较强，纯净水含矿物质较少，导电能力较差。
中考物理总复习《电学计算题》专题训练(带有答案)
中考物理总复习《电学计算题》专题训练(带有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________典例精讲例 如图甲所示电路，小灯泡L 上标有“2.5 V 1.25 W”字样，滑动变阻器R 2上标有“10 Ω 1 A”字样.闭合开关S 、S 1，移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，此时电压表示数为2 V ，求：(1)小灯泡L 正常发光时的电阻；(2)若电流表选用0～0.6 A 量程，电压表选用0～3 V 量程，在确保电路各元件安全的情况下，求电路消耗的最大电功率(假定灯丝电阻保持不变)；(3)若更换电源，只闭合开关S 、S 2，移动滑片到某一个位置，电流表和电压表指针位置如图乙所示(可能与之前相比更换了量程但在后续操作中量程不变)，当向某个方向移动变阻器的滑片到某位置时，其中一个表指针达到满偏，另一个表指针在刻度盘23处.求定值电阻R 1的可能值.实战演练1.(2022河北18题)如图所示，电源电压为18 V，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，电流表量程为“0～0.6 A”，电压表量程为“0～15 V”.闭合开关S，移动滑片，当滑片移至滑动变阻器中点时，电流表的示数为0.36 A，电压表的示数为3.6 V.(1)求R0的阻值；(2)求滑动变阻器的最大阻值；(3)在保证电路安全的情况下，电路消耗的最大功率为P1；将电压表改接在R两端，电路消耗的最小功率为P2.求P1∶P2.2.(2022河北预测卷)如图所示，电源电压为12 V且保持不变，小灯泡L标有“6 V 3 W”字样，滑动变阻器的规格为“20 Ω 1 A”，电压表的量程为0～15 V，电流表的量程为0～0.6 A.求：(1)小灯泡正常发光时的电阻；(2)为了保证电路安全，滑动变阻器接入电路的阻值范围；(3)调节滑片，当小灯泡正常发光时，保持滑片的位置不变，用定值电阻R0替换小灯泡L，替换前后，电路的总功率变化了1.2 W.求R0可能的电阻值.参考答案典例精讲例 解：(1)根据电功率的变形式P ＝U 2R 可知，小灯泡L 正常发光时的电阻R 灯＝U 灯2P 灯＝（2.5V ）21.25W ＝5 Ω (2)闭合开关S 、S 1，小灯泡L 和滑动变阻器R 2串联，电压表测量滑动变阻器R 2两端的电压.移动滑片使小灯泡正常发光，此时小灯泡两端的电压为2.5 V ，滑动变阻器R 2两端的电压为2 V ，故电源电压U 电＝U 灯＋U 滑＝2.5 V ＋2 V ＝4.5 V由I ＝U R 可知，小灯泡正常发光时的电流I 灯＝U 灯R 灯＝2.5V 5Ω ＝0.5 A 为了保证电路各元件安全，通过电路的最大电流为0.5 A ，则电路消耗的最大电功率P max ＝U 电I max ＝U 电I 灯＝4.5 V×0.5 A ＝2.25 W(3)只闭合开关S 、S 2，电阻R 1和滑动变阻器R 2串联.因滑动变阻器允许通过的最大电流为1 A ，所以由图乙可知，电流表选择的量程为0～0.6 A ，此时电路中的电流为0.5 A.若电压表的量程为0～15 V ，则其示数为12 V ，滑动变阻器的阻值为R 滑＝U 1I´ ＝12V 0.5A＝24 Ω>10 Ω，滑动变阻器R 2上标有“10 Ω 1 A”，故不符合题意；若电压表的量程为0～3 V ，则其示数为2.4 V ，滑动变阻器接入电路的阻值为R 滑′＝U 2I´ ＝2.4V 0.5A＝4.8 Ω<10 Ω，符合题意；若电流表达到满偏0.6 A ，则电流表示数增大了ΔI ＝0.6 A －0.5 A ＝0.1 A电压表则减小了ΔU ＝2.4 V －23×3 V ＝0.4 V 因串联电路总电压等于各分压之和，所以R 1两端电压变化量和电压表示数变化量相等，则由I ＝U R可知，定值电阻R 1＝ΔU ΔI ＝0.4V 0.1A＝4 Ω 若电压表示数达到满偏3 V ，则电压表的示数增大了ΔU ′＝3 V －2.4 V ＝0.6 V根据串联电路电压规律可知，R 1两端电压变化量也为0.6 V ，电流表示数减小了ΔI ′＝0.5 A －23×0.6 A ＝0.1 A 由I ＝U R 可知，定值电阻R 1＝ΔU ′ΔI ′ ＝0.6V 0.1A＝6 Ω 所以，定值电阻R 1的阻值可能为4 Ω或6 Ω.实战演练1.解：(1)由题图可知，定值电阻R 0与滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流，电压表测定值电阻两端的电压根据题意及欧姆定律得，定值电阻R 0的阻值R 0＝U 0I ＝3.6 V 0.36 A＝10 Ω (2)根据题意，当滑动变阻器滑片移至中点时滑动变阻器两端的电压U 滑＝U －U 0＝18 V －3.6 V ＝14.4 V通过滑动变阻器的电流即电路中的电流I ＝0.36 A所以滑动变阻器一半的阻值R 滑2＝U 滑I ＝14.4 V 0.36 A＝40 Ω 则滑动变阻器的最大阻值R 滑＝2×40 Ω＝80 Ω(3)当电流表示数最大为0.6 A 时定值电阻R 0两端的电压U 0′＝I max R 0＝0.6 A×10 Ω＝6 V ＜15 V电压表可以正常工作所以电路消耗的最大功率P 1＝UI max ＝18 V×0.6 A ＝10.8 W当电压表改接在R 两端，R 两端的电压最大为15 V 时，R 接入电路的电阻最大，此时电路中的功率最小R 0两端的电压U 0″＝U －U 滑′＝18 V －15 V ＝3 V此时电路中的电流I min ＝U 0″R 0＝3 V 10 Ω＝0.3 A R 接入电路的电阻R 滑′＝U 滑′I min ＝15 V 0.3 A＝50 Ω<R 滑 所以电路中的最小功率P 2＝UI min ＝18 V×0.3 A ＝5.4 WP 1∶P 2＝10.8 W ∶5.4 W ＝2∶12.解：(1)小灯泡正常发光时的电阻R L ＝U 额2P 额＝（6 V ）23 W ＝12 Ω (2)电流表的量程为0～0.6 A ，小灯泡规格为“6 V 3 W”，所以，电路中的最大电流：I 大＝I L ＝P 额U 额 ＝3 W 6 V ＝0.5 A此时电路中的总电阻：R 总＝U I 大 ＝12 V 0.5 A＝24 Ω 滑动变阻器接入电路中的最小阻值R 小＝R 总－R L ＝24 Ω－12 Ω＝12 Ω电压表的量程为0～15 V ，电源电压为12 V ，所以滑动变阻器接入电路的阻值可以达到最大值，即为20 Ω故滑动变阻器R 接入电路的阻值范围为12～20 Ω(3)用定值电阻R 0替换小灯泡L ，替换之前，小灯泡正常发光通过电路的电流：I ＝0.5 A由串联电路中各部分两端电压之和等于总电压可得：U 滑＝U －U 额＝12 V －6 V ＝6 V所以R 滑＝R L ＝12 Ω由题知，用电阻R 0替换L ，R 滑保持不变，总功率的变化量为1.2 W则由P ＝UI 可得串联电路电流的变化量：ΔI ＝ΔP U ＝1.2 W 12 V＝0.1 A 若电流减小0.1 A ，则此时通过电路的电流：I 0＝I －ΔI ＝0.5 A －0.1 A ＝0.4 A则电路中的总电阻为：R 总′＝U I 0 ＝12 V 0.4 A＝30 ΩR0＝R总′－R滑＝30 Ω－12 Ω＝18 Ω若电流增大0.1 A，则此时通过电路的电流：I0′＝I＋ΔI＝0.5 A＋0.1 A＝0.6 A 则电路中的总电阻为：R总″＝UI0′＝12 V0.6 A＝20 ΩR0′＝R总″－R滑＝20 Ω－12 Ω＝8 Ω综上所述：电阻R0可能的电阻值为18 Ω或8 Ω.。
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选择开关
图1
电学专题 电功、电功率的应用
一、 基础知识储备
（一）计算公式
电功：
电功率： （二）串、并联电路部分规律
二、中考模拟训练 1、（05年山东潍坊）某电水壶的铭牌如下表所示。
则该电水壶的电阻是 ，在额定电压下工作时的电流是
A ，正常工作5min 消耗的电能是 度，若实际电压只有110V ，则电水壶的实际功率是 W.(不考虑温度对电阻的影响 2、（05年河北）一台饮水机的铭牌上标着如右表所示的数据。
当热水箱储满15℃的水后，加热到90℃，需要吸收
J 的热量。
若消耗的电能80％被水吸收， 饮水机至少需正常工
作 s 。
3、小明家的电冰箱铭牌如下表。
小明在家用电器只有冰箱工作
的情况下，观察冰箱从启动到停止工作用了6min ，电能表转盘转了18圈，则该冰箱以标定耗电量工作时，一天实际工作 h ，启动 次，每消耗1度电电能表转盘转 圈
4．如图1是额定电压为220V 的理发用电吹风的典型电路.其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风，正常工作时：(1)
要送热风，选择开关应放在_____间.(填"AB ”、“BC ”或“CD ”) (2)已知电动机的额定功率是120W,当送冷风时，通电5min ，电流所做的功是多少?(3)如果电热丝电阻是55Ω，当送热风时，电路消耗的总功率是多少?
5. 电烙铁使用前需—定的预热时间，因而即使暂时不用也要将它接在电源上，但这样既费电又会造成烙铁头氧化而不易沾锡，所以有时采用如图所示电路，在暂不需要焊接时，断开开关S，使电烙铁处于预热状态；当需要焊接时，闭合开关S，就能很快达到焊接温度。
现给一个“220V 25W”的电烙铁预热，若灯泡 L在预热状态时的电阻为800欧，则在预热状态下电烙铁消耗的功率为多少瓦？整个电路消耗的功率是电烙铁正常工作时消耗功率的百分之几？
6、如图是家用电饭锅的简化电路示意图，S1是限温开关，靠手动闭合，当温度达到103℃时自动断开，不能自动闭合。
S2是自动开关，当温度超过80℃时自动断开，温度低于70℃时自动闭合。
电阻R2的阻值是1886欧，R1是工作电阻，阻值为50欧。
锅中放好适量的米
和水，接入家庭电路，闭合手动开关S1后，
电饭锅就能自动煮好米饭并保温。
试求：
(1)加热过程中电饭锅消耗的电功率
P1是多大？
(2)保温过程中电饭锅消耗的电功率
P2是在哪两个值之间跳动？
电学专题-----测小灯泡功率
一、基础知识储备
1．实验原理：
2．测量的物理量：
3．实验基本电路图：
4．实验的正确步骤：
5．数据的记录及应观察的现象：
特别提醒：
1、在连接实物图时，对于开关和滑动变阻器的要求是
2、滑动变阻器的作用是
3、若只测量小灯泡的额定功率，需要测量次电压值和电流值
二、基础练习
下图是某同学测定2.5V小灯泡的额定功率的实验电路图。
根据实验要求，完成下列各题：。
(1)实验器材除了电流表、电压表、滑动变阻器、开关、若干导线、小灯泡外，还必须有_________________。
(2) 在实验中至少要两次调节滑动变阻器，第一次调节是为了使___________，滑片P应该向______端移动，然后接通电路。
第二次调节是为了使，观察小灯泡的发光情况，这次调节时首先要观察__________的读数，当电压表的读数是_____V时符合要求，同时记下电压表、电流表的读数，算出小灯泡的额定功率。
（3）实验时电流表选用“+”和”0.6”接线柱，当小灯泡正常发光时，电流表刻度盘上指针的位置如右图所示。
通过小灯泡的电流强度为________A，小灯泡的额定功率为______W。
_
三、故障训练
在测定小灯泡功率的实验中，
一同学连接了右图所示的电路，
其中小灯泡额定电压为2.5V，
额定功率小于1W。
(1)同组同学检查时，发现有一根
导线连接错误，在图中用“×”标出此导线并划出改正后的导线。
（2）电路改正后，将划片划至左端，闭合开关，灯泡不亮，电流表无示数，电压表为3 V，原因可能是
（3）如果有一同学接好电路后，发现开关没有闭合时灯泡就已发光，而两电表正常示数正常，开关闭合后灯泡反而熄灭，电压表示数减小为零，电流表示数变大，你认为她接线中出现的错误是：
（4）还有一同学在做实验时，连接电路完毕闭合开关，当调节滑动变阻器滑片时，发现灯泡变亮时电压表示数变小，灯泡变暗时电压表示数增大（器材是完好的），想一想，怎样连接电路才会出现这种现象.
四、变式训练
1、某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V。
实验时该同学发现电压表0～15V量程档坏了，而0～3V量程档完好，实验所用其他器材也都完好。
该同学经思考后，连接了一个电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压为3V。
然后改变电压表的位置，组成—个新的电路，又移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，这时电流表的示数为0.2A。
最后得到了小灯泡的额定功率。
（1）画出该同学实验过程的两个电路图。
（2）简述判断小灯泡正常发光的理由。
（3）求出小灯泡的额定功率。
（05年河北中考）:电烙铁使用前需要一定的预热时间，因而若暂时不用也要接在电源上，这样既费电又会造成烙铁头氧化而不易沾锡。
小明将一把标有“220V 55W”的电烙铁与一只灯泡（灯丝在预热状态下的电阻为495Ω）连接成如图17所示的电路。
断开S，电烙铁处于预热状态；闭合S，电烙铁很快达到焊接温度。
求：
（1）预热状态下电烙铁消耗的功率为多少瓦？
（2）预热状态下整个电路消耗的功率是电烙铁正常工作时消耗功率的百分之几？。