保护环境活动方案合集5篇

保护环境活动方案合集5篇保护环境活动方案篇1为了进一步在全园师生中开展环境教育，增强环保意识，根据上级有关文件要求，在环保、教育部门的组织和指导下，把环境教育作为提高学生素质和改进校园环境管理的切入点，发挥学校、家庭和社会共同参与保护环境的积极性，积极投入“绿色学校”活动，让每一个学生都能接受绿色环保教育。

活动目标1、引导幼儿参与校园文化建设。

2、加强对学校用电、用水的管理，提倡爱护公物，加强关门关窗关灯的检查，使师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，投身环保建设。

3、结合各项环保公益节日，以可持续发展思想为指导，有效地促进学校整体参与，和幼儿的环境保护和可持续发展的实际行动。

拓宽教育思路，提高教育水平。

4、以“绿色学校”为载体，加强班级主题活动的教育效果，对全体教师的环保意识和可持续发展观念的培训，丰富环境教育的思想，提高教师的环保教育质量，从而提升学校品位。

活动措施(一)统一思想，提高认识。

1、组织全园教职工认真学习上级关于绿色学校的文件精神，明确职责，结合岗位，积极参与。

2、充分发挥宣传阵地的教育作用，组织广大幼儿做环保工作的主人。

3、通过家长开放日向家长进行环境教育重要性宣传，及时通报学校环境教育活动，主动赢得支持与配合。

通过以上工作，努力营造一个学校、家庭步调一致，统一行动的良好氛围。

(二)立足课堂，学科渗透。

1、根据幼儿的实际情况，结合教材特点，把对幼儿进行环境教育列入教学目标并认真实施。

充分利用五大领域教材，向幼儿传授生态环保知识，开展一些生态实践活动。

2、让每位教师参与到环境教育中来，注重在五大领域中渗透环境教育。

(三)积极开展环境教育活动。

1、x月份在园内开展废旧物品手工制作活动。

2、x月份开展“小小一粒米”活动。

3、xx月份继续进行环保教育课的学习。

4、xx月份请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保”概念。

(四)美化校园，环境育人。

1、争创“洁、齐、美”教室评选活动，鼓励师生自己动手装扮校园。

2、根据每天两扫一拖，每周一大扫，每月一考核的要求，做好卫生包干区、绿化包干区的清扫、检查工作，保持校园环境的整洁。

保护环境活动方案篇2一、活动目的1、通过活动，让学生进一步了解地球与人类的密切关系，以及保护环境的重要性，也从中懂得用自己的实际行动去保护家园。

2、通过活动，让学生能真正爱自己的家园——地球，从身边的小事做起，为将来更美好的生态环境建设打好基础，从小就形成环保意识。

二、活动准备1、老师准备。

(1)了解关于地球、生态环境等方面的常识。

(2)调查队员中的“环保小卫士”。

2、活到准备(1)变废为宝活动。

(全中队)(2)制作头饰等道具。

(美术爱好者)(3)搜索有关环保资料。

(全中队)(4)编排有关环保节目。

(以小队为基础、献计献策、出钱出力)(5)实地调查环保情况。

(某一小队)三、活动过程1、队仪式。

(1)整队。

(2)出旗。

(3)唱队歌。

(4)中队长讲话。

2、活动开始。

(1)小品：《地球妈妈生病了》。

一队员化装成病恹恹的地球出场，所穿的衣服也是肮脏不堪。

主持人：这是谁啊?地球：我是你们的地球妈妈。

主持人：地球妈妈，你怎么变成这样了?是不是生病了?地球：是啊，我病得不轻啊。

如今工农业发达了，人们对我的折磨越来越利害了，特别是四个坏家伙，整天围着我。

我都快顶不住了，哎哟哟，你看，那四个坏家伙来了!(四名队员分别化装成废气、灰尘、噪声、污水，大摇大摆地上台，并趾高气扬地阐述了自己的“辉煌成就”)(2)主持人：我们地球妈妈再也经受不了这样的折磨了，否则她真的会死去。

听听我们队员们的心声吧!①诗朗诵：《地球妈妈，别哭泣》。

②小组唱：《地球，地球，我们的家》。

(3)看看我们的环保小卫士!①变废为宝作品展示。

(当场展示报纸、可乐罐、蛋壳、饮料罐等利用②调查小组汇报考察情况。

(5名队员上台发言)③小品表演：《藕池的一角》。

④演讲：《别扔了，拾起来》。

⑤独唱：《苹果丰收》。

⑥歌伴舞：《秋天多美好》。

(4)大家一起来!①各小队读倡议书。

②各小队队员代表表决心。

③合唱《祈祷》。

(旋律不变，改换歌词，内容是环保方面的)④模特儿表演。

(队员们穿着废弃物制作的服装上台表演)(5)地球：孩子们，谢谢你们，在你们身上，我看到了新的希望。

只要从小关注环保，我相信，我们这个家园一定会更加美好!3、辅导员讲话。

亲爱的队员们，首先祝贺你们，今天的主题中队活动搞得好成功。

从你们身上，我似乎看到了多年以后一个美丽的早晨，到处鸟语花香，到处莺歌燕舞。

从你们的汇报中，我也学到了很多环保知识。

其次，我也非常愿意加入到你们当中来。

队员们，让我们积极行动起来，做环保卫士，让地球更美丽。

让我们时刻记住，我们只有一个地球!4、呼号。

5、退旗、敬礼(放退旗曲、全体敬礼)，宣布活动结束。

四、活动的巩固与延伸该活动既给队员们一个动手制作的机会，也给全体队员一次深刻的教育，让孩子们在活动中体验到：1、地球只有一个，人人要爱护它。

2、地球是我们的家园，破坏环境的行为是可耻的，害人又害己。

3、从身边的小事做起，树立环保意识，争做环保小卫士，长大了为环境保护工作出一份力。

保护环境活动方案篇3一、指导思想：以党的教育方针为指导，牢固树立正确的教育观，体现质量观。

把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开足课时，提高教学质量。

要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。

综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、与学校的联系、与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极性和丰富性;提高学生对自然、社会和自我的整体认识，发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质。

因此，为丰富学生的课余生活，培养学生环保的行为意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验，经学校研究决定开展一次“我是环保小卫士”的社会实践活动。

二、学情分析当今的孩子是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，而现在孩子确实不像过去那个年代的孩子一样，现在的孩子自由活动的空间太少了，身边的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手机或电脑或作业为伴。

为此我们组织了并开展“我是环保小卫士”的实践活动。

希望通过本项活动的开展，让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理，关注周围环境，增强环保意识。

通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。

多做这样的`活动，就是想创造机会，让更多的孩子参与到集体活动中来，通过有意义的社会实践，增长知识、锻炼能力、提高他们的社会责任感。

让孩子从小就有作为地球人环保意识，热爱并保护我们的环境，至关重要。

从小树立良好的环境保护意识，让我们生存的地球变得更加美好。

三、活动目标：1、让学生关心自然，具有环保意识，明白保护环境不仅仅是环卫工人的事情，也是我们每一个人的责任;2、参与环境保护的行动，身体力行做表率，增强环境保护能力，同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。

3、积极参与力所能及的社会实践活动，通过亲自参与环保活动中，来懂得环境保护的重要性。

4、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，从而养成主动探究的习惯，发展探究能力和创新精神。

四、活动名称：“我是环保小卫士”五、活动主题：“环保从小做起，环保从我做起。

”六、参加人员：六年级二班学生七、领导小组：组长：范xx成员：史xxx叶xx八、活动地点：河边花园、和合社区、社区超市九、活动方法：通过调查、观察、对比、实地查看、亲自动手等方法培养学生合作、交往能力，组织、策划能力，探究、创新能力。

十、课程资源：1、加强活动的宣传教育，召开主题班会，广泛动员学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从小做起，争做环保小卫士。

2、走出校门，走进社会，深入调查公园、社区环境遭破坏的程度，公共设施遭破坏的现象，设身处地感受到保护环境的紧迫性和使命性。

3、热爱家乡，走进大自然，走进花园，保护环境，捡拾白色垃圾，为建设整洁家乡贡献自己的一份力量。

4、社区清除小广告，净化社区环境，在实践中培养孩子们的奉献精神和社会责任感。

5、超市门口的广场是“随手扔垃圾”现象最为严重的地方之一。

让孩子们在广场的各个角度捡拾随手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等，用自己的行动向不良卫生习惯告别。

6、做环保工作的宣传员，积极宣传的环保重要性。

十一、活动措施：1、带队老师认真做好学生的活动及内容安排，让学生有收获，保证学生在活动时的绝对安全。

2、要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展。

3、必须遵守各项规章制度，爱护活动地的花草树木和当地的公共财物。

4、要加强自我服务管理意识，培养自理能力，锻炼实践能力和合作能力。

5、加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

十二、注意事项：(1)、安全第一，要注意自身安全，特别是交通安全。

(2)、要按要求进行，不可乱跑乱窜，要服从老师的统一安排，按活动路线进行，不可擅自行动;(3)、学生必须穿校服，戴红领巾。

(4)、进入花园避免踩踏，更不可私自活动;(5)、在与群众交流时要做到严肃认真，有礼貌;(6)、老师手机号码留给学生，遇到情况及时反映，学生不准单独行动。

十三、意外处理：1、意外伤害处理：师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领队联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

2、学生走失处理：(1)、确保每位学生都知晓带队教师电话号码，以便联系。

(2)、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3、交通事故处理：(1)、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

(2)、迅速报告校领队，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医。

保护环境活动方案篇4一、活动目标：1、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。

2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。

3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。

二、活动准备：1、小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。

2、__(代表小山)，平衡木(代表小桥)体育器材。

3、电话机(玩具)、录音机4、"保护河水、此处严禁堆放垃圾"牌子一块。

三、活动过程：(一)引导入题：1、师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么?(小鱼)师：小鱼生长在哪里?(水里)2、师问：老师带小朋友到__河和×河边看到什么?3、总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了、小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办?谁能替小猫想办法?(二)进入游戏活动1、师：小朋友们真聪明，知道__河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好?(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。