2019年陕西省榆林市神木县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年陕西省榆林市神木县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题

库及答案解析

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、程序教学理论代表人物是（）。

A、罗杰斯

B、布鲁姆

C、斯金纳

D、皮亚杰

【答案】C

【解析】斯金纳以“操作性条件反射学说”和强化理论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的教育产生了较大影响，从而赢得了“程序教学之父”的美誉。故选C。

2、对少年期意志品质特点的描述，不正确的是（）。

A、果断品质有发展，反应快、行动快，有轻率行为表现

B、自制能力有所增强，但自制力水平有局限性

C、坚韧性还很不成熟，其行为容易虎头蛇尾，半途而废

D、意志品质还不完全成熟，还有某些弱点

【答案】D

【解析】少年期意志品质处于自觉性和幼稚性、独立性与依赖性并存的矛盾状态。其特点包括：果断品质有发展，反应快、行动快，有轻率行为表现；自制力有所增强，但自制力水平不高；坚持性还很不成熟，其行为容易虎头蛇尾、半途而废。故选D。

3、德育方法的运用应该依据德育目标、德育内容和学生的（）。

A、年龄特点和个性差异

B、年龄特点和学习效果

C、个性差异和学习态度

D、个性差异和学生愿望

【答案】A

【解析】选择德育方法的依据包括德育目标、德育内容和学生的年龄特点和个体差异。故选A。

4、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会模仿

D、说理教育模式

【答案】B

【解析】体谅模式指把道德情感的培养置于中心地位。道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。其代表人物是彼得·麦克菲儿。故选B。

5、培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学在（）方面的要求。

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

【答案】C

【解析】体育教育是培养学生进行体育锻炼，培养良好的生活卫生习惯，了解科学营养知识。故选C。

6、下列选项中，（）不符合我国当前的基础教育课程设置的特点。

A、小学阶段以综合课程为主

B、初中阶段以分科课程为主

C、高中阶段以分科课程为主

D、初中阶段分科课程与综合课程相结合

【答案】B

【解析】当前我国基础教育课程改革根据综合课程和分科课程的特点，构建了新型的课程结构。在小学阶段以综合课程为主，初中阶段采用综合课程和分科课程相结合的方式，高中阶段以分科课程为主。故选B。

7、一般用于教学开始前，主要用来了解学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于

（）。

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、非正式评价

【答案】A

【解析】诊断性评价是指在教学活动开始前，对学生的知识能力以及情感状况进行的预测。目的是摸清学生

底细，以便安排教学活动。故选A。

8、（）是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

A、关爱学生

B、爱岗敬业

C、教书育人

D、终身学习

【答案】D

【解析】终身学习，教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。故选D。

9、教学过程中“直接经验与间接经验相结合”规律的主要观点是（）。

A、学生学习以直接经验为主

B、学习直接经验必须以间接经验为基础

C、直接经验比间接经验重要

D、以间接经验为主，直接经验为辅

【答案】D

【解析】学生的学习主要是间接经验的学习。教学过程中“直接经验与间接经验相结合”主要指的是以间接经验为主，直接经验为辅。故选D。

10、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（）。

A、教学反馈

B、教学反思

C、教学创新

D、情境创设

【答案】B

【解析】教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。小王每次课后都进行反思，提高教学水平，体现的是教学反思。故选B。

11、学生进行社会性学习的主要方式是（）。

A、实践

B、练习

C、上课

D、模仿

【答案】D