石湖墟公立学校
南京市浦口区实验学校简介

实践仁爱教育,提升生命品质
南京市浦口区实验学校简介
浦口区实验学校是一所独立的九年一贯六轨的公办学校。
坐落于南京市浦口区沿山大道和象山路的交汇处,学校坐拥老山之雄伟,静沐白马湖之灵秀,环境优美宜人,是快乐学习、幸福成长的最佳场所。
学校占地面积45000平方米,建筑面积20400平方米,绿化面积3000平方米,按照江苏省素质教育先进学校的标准,建有设施完善的“怀德、志学、敏行、知新”四栋教学楼、“敬信”实验楼、“思贤”办公楼以及图书馆、报告厅、室内体育馆,配备有各类多功能教室和教学辅助室,并建有标准环形跑道和标准的体育馆等活动场地等,完全满足学生学习能力、实践能力、生活能力、智育与情志共提高的需要。
浦口实验学校在办学中,将传承我国不朽的仁爱教育思想,并在接续孔子仁学主脉的基础上吸收诸子百家与西学之长而综合创新,坚持“关注每一个,发展每一个,幸福每一个”的教育原则,让每个孩子都成获得成功的喜悦。
在教学中我们将运用小班化教育思想,根据儒家“兴于诗,立于礼,成于乐”和师法自然的教学思想,采用“兴发活力自主课堂教学”模式,让孩子轻松学习,快乐学习,做到人人爱学乐学,个个争做怀德儿童、志学少年、善艺能手、创造达人。
学校使命:实践仁爱教育,提升生命品质
办学理念:在继古创新中享受教育的幸福
发展愿景:办身边最好的学校
校风:亲仁尚礼励学敦行
教风:立人达人诲人不倦
学风:思行合一乐学不厌
精神口号:做一个幸福的开拓者。
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学)

2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)
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2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)
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2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(小学表一)。
东莞市厚街海月学校

东莞市境内教育机构
01 学校概况
03 办学宗旨 05 办学目标
目录
02 办学理念 04 培养目标 06 长期目标
07 近期目标
09 荣誉摘录 011 学校领导
目录
08 荣誉记事 010 办学特色
海月学校位于厚街镇新塘村,毗邻东莞八景之一的海月岩风景区。学校旧址是厚街镇松筠中学,2003年9月 东莞市华伟集团有限公司将其收购,创办了经东莞市教育局批准的九年一贯制民办学校。
长期目标
创莞邑民办名校
近期目标
加强管理提高质量
荣誉记事
一路前行,一路凯歌。 几年来,海月以依法、规范、有序、创新为办学理念,坚持以质量求生存、以特色求发展的办学思路,在各 级政府和教育行政部门的正确领导下,在社会各界和广大家长的大力支持和密切配合下,凭借海月人的勤劳与智 慧,创造了一个个骄人的荣誉,使海月成为了民办教育的闪亮明珠。 荣誉代表过去,但它会成为我们再铸辉煌的动力。 我们坚信,海月明天会更好! 荣誉摘录集体类
学校概况
海月学校位于厚街镇新塘村,毗邻东莞八景之一的海月岩风景区。学校旧址是厚街镇松筠中学,2003年9月 东莞市华伟集团有限公司将其收购,创办了经东莞市教育局批准的九年一贯制民办学校。学校董事长黄普兆先生 系厚街涌口人,他情系教育,热心公益,曾多次荣获厚街人民政府颁发的“助学兴教特别贡献人士”,还被评为 东莞市优秀民营企业家、东莞市杰出青年等称号,2007年担任厚街镇慈善总会副会长,同年被推选为东莞市政协 委员。
荣誉摘录
2005年1月荣获2004年度厚街镇教育教学质量三等奖。 2005年1月荣获2004年度东莞市华伟实业有限公司“先进集体”。 2005年7月 《海月校报》荣获全国“校办报刊”评比一等奖。 2006年1月荣获2005年度厚街镇教育教学质量三等奖。 2006年1月荣获2005年度东莞市华伟实业有限公司“先进集体”。 2006年6月被东莞市禁毒委员会授予“无毒学校”。 2006年8月 《海月校报》荣获中国语文报刊协会“校办报刊”一等奖。 2006年12月荣获厚街镇2006年小学生田径运动会唯一的“精神风貌奖”。 2006年12月荣获厚街镇小学生田径运动会“团体总分第三名”。 2007年6月荣获“希望杯”全国少年儿童书画大赛“优秀团体奖”。 2007年7月在第四届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动东莞分赛区的比赛中中荣获“优秀组织奖”。
南京师范大学附属苏州石湖实验小学——厚植阅读土壤 构建整合阅读文化

南京师范大学附属苏州石湖实验小学创建于2014年,
现有
110
个班级,是苏州市吴中区规模最大的学校。
学校以“成就学生、成就教师、
成就学校、成就未来”为办学
愿景,以“韵胜格高”为校训。
学校致力于用大阅读培养学生
“坚毅如石”的品质,用大体育、大艺术、大创客等实践活动培养
学生“灵动似水”的个性,并为学生的人生发展奠基。
学校把“弘扬阅读风尚、打造书香校园”作为基本办学方
略,不断优化学校管理方式,将整合阅读文化体现在校本课程
的开发和教学实践中,体现在儿童阅读能力的提高和阅读习惯
的养成上,体现在学校文化的顶层构建和逐步积淀中。
学校先
后获评全国“阅读改变中国”年度书香校园、江苏省“教海探航”
征文竞赛优秀团队奖等荣誉称号,并成为“江苏诗歌教育联盟”
学校。
南京师范大学附属苏州石湖实验小学——
厚植阅读土壤构建整合阅读文化
校长毛珊凤和学生畅聊阅读主题课程阅读周展演。
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(初中)

2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(初中表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(初中表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(初中表一)
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2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(初中表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(初中表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(初中表一)
2021年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示(初中表一)
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南京师范大学附属苏州石湖中学

研 究 生 超2 0 %
美国外教 人
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全校 教 师
滴水 穿石
的精 神
,
把每
个 学 生 培养 好
努 力 在千 年 石 湖 书 院 的 基 石 上 再 立 丰 碑
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南京 师范 大 学 与 吴 中 经 济开 发 区 南 京师 范 大 学 胡 敏 强 校 长 研南师 大 附属苏 州石 湖 中 学 举 行联 合 办 学 签 约 仪式
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健美操
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、
空 手道
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书法
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、
摄影
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足球
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舞蹈
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机 器人
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等 2 0 多 个 社团
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丰 富 了 校本 课程 。 其 中
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机 器 人 社团 多 次 获 得 全 国 大 奖
,
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学校 拥 有 发扬
“
批优 秀 教 师
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特 级 教 师 领衔
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学科 带 头 人 比 例 达 30 %
美 国 波 士 顿大 学 著 名 教 授 S
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未 来 教 室 双 板 教 学 评优 课
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江 苏省 十
课 题开 题 论证 会
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首届 校 园 艺 术 节 演 讲 比 赛
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苏州市职业大学简介
苏州市职业大学是经江苏省人民政府批准、教育部备案,由苏州市人民政府主办的全日制普通高等专科学校,前身为创办于1911年的苏州工业专科学校。
自1981年成立以来,秉承“勤、勇、忠、信”的校训,赢得了显著的社会声誉,成为区域品牌院校。
学校现有石湖、干将路、潭山和吏舍弄四个校区,占地面积1262余亩,校舍建筑面积近50万平方米,馆藏纸质图书近167万册,教学科研仪器设备总值近3.6亿元。
设有12个学院(部),现有涵盖理工、文史、艺术、师范、体育等科类共53个专业,普通全日制在校生1.4万余名。
专任教师796名,其中正高职称69名,副高以上职称375名,具有硕士以上学位的教师占专任教师的79%;有江苏省有突出贡献中青年专家1人,江苏省有突出贡献高级技师1人,省“六大人才高峰”培养对象3人,省“333高层次人才培养工程”培养对象19人,省“青蓝工程”培养对象39人,省级教学名师1人,省级优秀教学团队3个,省级科技创新团队3个。
学校以培养高素质技术技能型和应用型人才为己任,围绕地方产业发展重点和社会对紧缺人才的需求,深入推进教育教学改革,打造人才培养特色。
现有教育部重点专业和教改试点专业3个,省“十二五”高等学校重点专业群3个,省级品牌特色专业9个,省高校品牌专业建设工程一期A 类项目1个,省高水平骨干专业3个。
省级优秀/精品课程8门次,省级优秀课程群1个,省高等学校精品教材9部,省重点教材13部,教师主参编各类教材400余部。
学校建有集教学、培训、服务于一体的校内综合实训基地93个,其中教育部职业教育实训基地建设项目1个,省级实训基地4个;与苏州市吴中区人民政府、苏州市相城区人民政府、苏州市质量监督局等政府部门签订全面合作战略合作协议,与中科院声学研究所、赛迪研究院开展合作,全方位、全领域、全过程推进校地深度合作,全面深化产教融合、校地合作。
牵头成立苏州市现代装备制造职业教育集团、苏州市现代光电职业教育集团,与阿里巴巴(中国)网络科技有限公司、科大讯飞股份有限公司、亨通集团等著名企业实现了校企深度合作,建有企业(行业)学院19个,校外实训基地339个。
咸宁相山书院历史
咸宁相山书院历史
咸宁相山书院是中国湖北省咸宁市的一所历史悠久的书院。
相
山书院建于明代嘉靖年间(1522年),是当时湖广一带最重要的书
院之一。
相山书院位于相山镇相山村,地处咸宁市境内,周围环境幽美,山清水秀。
书院建筑群占地面积约1000多平方米,由大门、正殿、东西厢房、后殿等组成,整体建筑风格典雅庄重。
相山书院作为一所重要的教育机构,曾吸引了众多学子前来求学。
在明清两代,相山书院培养了许多优秀的学者和官员,对当地
的教育事业和文化传承有着深远的影响。
然而,在清朝末年,相山书院逐渐衰落,教育氛围逐渐减弱。
在文化大革命期间,书院遭到了严重的破坏,建筑物也遭到了严重
破坏。
直到1982年,相山书院才得到修复和保护。
如今,相山书院已
经成为了一个重要的文化遗址,吸引了众多游客和学者前来参观和
研究。
相山书院的历史和文化价值不仅在于其建筑本身,也在于其承
载的教育和文化传统。
它代表了中国古代文化中重视教育和学术的
传统,也是对咸宁地区历史和文化的珍贵见证。
2021年吴中区公办小学、初中学校施教区信息
东山实验小学
东山镇洞庭社区居委会、现莫厘村、渡桥村、吴巷村、渡口村行政辖区,原东山村、席家湖村、光荣村、港东村行政辖区,林清苑小区。
东山镇洞庭社区居委会、现莫厘村、渡桥村、吴巷村、渡口村行政辖区,原东山村、席家湖村、光荣村、港东村行政辖区;小区:林清苑、紫竹云山墅、万科伴湖花园、湖滨花园、涵月楼花园、东山天境、景园、洞庭新村、莲花新村。
木渎镇同春社区:白塔新村、朗诗绿色街区
木渎镇凯马社区:金枫美地
木渎镇灵岩村:牛车浜、姜家浜、吴家浜、谢巷4组、谢巷5组(廖里)、谢巷6组(观桥村)、谢巷7组(郭家村)
3
木渎姑苏实验小学
木渎镇船闸桥胥江运河以南,包括金运花园、万科城、雀梅花园、姑苏世家、学林雅苑、朗诗绿色水岸、金茂悦等住宅小区和姑苏村、尧峰村。
6
木渎金山实验小学
竹园路以北、灵天路以东的木渎镇行政管辖范围内的住宅小区及金山村、天平村部分住宅区。
1.金山村、天平村部分小区。
2.金山浜社区:尼盛青年城、世茂御龙墅、中航樾园、梅家桥小区、玉景花园、金山浜花园、青山溪语、金域蓝湾。
3.金枫社区:国瑞熙墅
4.竹园社区:金山别墅、桃花源、山雨墅。吴中区申报情况
邓尉村:坎上、梅园、安全、桑园;
原光福村;
上层9号小区;锦泽苑小区(就近自由选择);
原福利村1~4组;原迂里1组;原下绞村;原金涧村(就近自由选择)
21
西山中心小学
西山中心小学
元山、蒋东、庭山村、东河社区、林屋村部分(原后堡村);东村、堂里村部分(涵村)。
元山村:元山、金村、鹿村。蒋东村:蒋东、俞东村、前弯村、辛村、后埠村。庭山村:渡渚村、震荣村、北庄、正丰村、余池村。东河社区:金吴村、东河村、南徐村、马村、坞里。林屋村部分:后堡村。东村:东村、爱国村、横山、阴山。堂里村部分:涵村(劳村以东不含劳村)。
城区四方建四星,沭阳教育求突破
城区四方建四星,沭阳教育求突破沭阳是人口大县,拥有宝贵的人力资源。
“仇式沭阳教育改革”曾“轰动全国”,至今,“沭阳民办学校保有量仍然是省内领先、全国第一”!而民办学校的迅猛崛起,导致沭阳公办塘沟中学高中、马厂中学高中、庙头中学高中、韩山中学高中、城郊中学高中等纷纷倒闭。
目前,全县乃至全市农村高中仅剩华冲中学一所!今年年初,教育部、国家发展改革委等四部门共同发布《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》。
该计划提出,到2020年,我国将普及高中阶段教育,全国各省份高中阶段教育毛入学率都要达到90%以上,普通高中与中职学校招生规模应大体相当,严禁公办普通高中违规跨区域、超计划招生。
2020年,作为号称“经济发达大省”的江苏,新一届省委“在近三年一定会大力支持苏北教育尤其是高中教育发展”,沭阳应该紧紧地抓住这个历史发展机遇,及时把“三星级华冲高中迁入沭中东校区”,争取在3-5年的时间内为沭阳老百姓“再办一所四星级高中”,为即将到来的“沭阳普及化高中”早日布局!有着近200万人口的沭阳(泗阳人口103.3万;泗洪县人口约107万人;宿城区和宿豫区户籍总人口约150万人)目前仅有四所公办高中,其中“三所四星级高中”正办的红红火火,而仅剩下的“一所宿迁市唯一的一所农村三星级高中”—华冲高中正面临“没有学生可教”的现象。
当今,如果不及时果断采取措施(迁校入城,县政府已做出过正确的决策,或许因主要领导胡、顾二人的人事调动,华冲高中暂时还毫无动迁的迹象,传言又不搬迁了,真是让人忧心忡忡),假如华冲高中今年继续留在农村,则很难避免和“其它六中”(塘沟中学高中、马厂中学高中、庙头中学高中、韩山中学高中、城郊中学高中)一样的悲惨结局!现在沭阳农村的老百姓连幼儿园都送孩子进城读书,更不必说升高中了,即便是将来生源逐渐增多,估计“老百姓也不会把孩子往农村送”,这是当下“沭阳城市化发展的大势所趋”,并非危言耸听!请沭阳有关部门“务必审慎考虑,当机立断进行决策”,不能因为“一时犹豫而误沭阳教育的千秋大业”!如果有的人因此觉得“有愧于农村高中教育”,或者根据将来生源的增加情况,今后完全可以再让这“四所四星级高中”各设立一个高中教学点在华冲、马厂、韩山、塘沟!(庙头嘛,离沭阳太近,就不要设立了。
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石湖墟公立學校
2012至2013年度
圖書館活動---「同來續寫結局篇」
姓名:_______________ 班別:__________( )
1.下列哪一項不是“The Magic Brush”圖書的人物?
A.馬良
B.樵夫
C.老伯伯
D.女巫
2.馬良有甚麼嗜好?
A.唱歌
B.繪畫
C.烹飪
D.打羽毛球
3.誰送了魔法畫筆給馬良?
A.婦人
B.樵夫
C.老伯伯
D.女巫
4.魔法畫筆有甚麼特別功能?
A.能繪出生動的圖畫
B.能使繪出的圖畫變真
C.能使不愛繪畫的人愛上繪畫
D.能繪出色彩鮮艷的圖畫
5.樵夫遇上甚麼困難?
A.貧窮
B.生病
C.沒有食物
D.不夠氣力搬柴枝
6.馬良畫了甚麼送給樵夫?
A.牛
B.馬
C.驢
D.羊
(轉後頁---繼續回答第7至第11題)
7.婦人遇上甚麼困難?
A.貧窮
B.生病
C.兒子沒有食物
D.不夠氣力搬貨物
8.馬良畫了甚麼送給婦人?
A.牛
B.馬
C.驢
D.羊
9.皇帝要馬良畫甚麼?
A.黃金和金船
B.蘋果和金船
C.大屋和金皇宮
D.黃金和金皇宮
10.馬良最後畫了甚麼以幫助自己逃離皇宮?
A.牛
B.馬
C.驢
D.羊
11.馬良離開皇宮後,你認為他會遇上甚麼人和事?試以流暢的文字。